教育策劃書(精選19篇)
教育策劃書 篇1
根據(jù)教育局“關(guān)于做好開學(xué)學(xué)校安全工作”和教育局團(tuán)工委開展“爭當(dāng)‘四好少年’開學(xué)主題日”活動(dòng)的通知精神的安排,為進(jìn)一步加強(qiáng)小學(xué)生安全意識(shí),提高小學(xué)生的防范意識(shí)和自我保護(hù)能力,開展20xx年新學(xué)期“開學(xué)安全教育第一課”活動(dòng)。
一、活動(dòng)內(nèi)容:
以“開學(xué)第一天,安全第一課”為主題,圍繞“學(xué)生心理健康”、“預(yù)防校園傷害”、“交通安全”“安全在校、安全防病、安全防毒和防范意外,尤其強(qiáng)調(diào)了春季飲食和上下學(xué)路上的注意事項(xiàng)。”等內(nèi)容開展系列活動(dòng)。
二、活動(dòng)形式:
學(xué)校通過主題班會(huì)、安全知識(shí)課、黑板報(bào)、手抄報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播站等多種形式組織全體師生開展安全教育活動(dòng)動(dòng)。同時(shí),認(rèn)真排查隱患、防范事故,確保學(xué)校和師生安全。各班班主任向?qū)W生具體講解了在上學(xué)放學(xué)途中游戲、打鬧、翻越護(hù)攔等危險(xiǎn)行為可能導(dǎo)致的后果,幫助小學(xué)生認(rèn)識(shí)交通中錯(cuò)誤行為的危險(xiǎn)性,樹立牢固時(shí)時(shí)處處遵守通規(guī)則的概念,使廣大師生牢固樹立了安全意識(shí),提高了安全防范能力。
三、活動(dòng)安排:
1、領(lǐng)導(dǎo)班子在校門口進(jìn)行對學(xué)生體溫檢查。
2、3月1日舉行國旗下安全教育活動(dòng)啟動(dòng)儀式。
3、要求各班上好第一節(jié)以“開學(xué)第一天,安全第一課”為主題主題班會(huì)。圍繞“學(xué)生心理健康”、“預(yù)防校園傷害”、“交通安全”“安全在校、安全防病、安全防毒和防范意外,尤其強(qiáng)調(diào)了春季飲食和上下學(xué)路上的注意事項(xiàng)。”等內(nèi)容開展系列活動(dòng)。
4、各班組織學(xué)生讀好一本書――《濟(jì)南市中小學(xué)安全常識(shí)》讀本,并以班級(jí)為單位開展安全知識(shí)競賽活動(dòng)。
5、組織一次觀看安全教育。
6、致家長一封信。
教育策劃書 篇2
一、培訓(xùn)背景
書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)高度發(fā)達(dá)的今天,如何在強(qiáng)大的升學(xué)壓力面前和激烈的人才市場競爭中脫穎而出,這不僅需要在校扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí),更加需要在學(xué)校之外全方位的綜合鍛煉和鞏固提高。
暑假是學(xué)習(xí)后的休憩,休憩是為了新學(xué)期更好的學(xué)習(xí)。暑假是學(xué)習(xí)的過渡時(shí)期,也是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期。一方面它可以對上學(xué)期學(xué)習(xí)的總結(jié)和學(xué)習(xí)的定位,另一方面它是為新學(xué)期打好基礎(chǔ)、鞏固和提高。根據(jù)艾賓浩斯遺忘曲線規(guī)律,知識(shí)需要持續(xù)學(xué)習(xí)和重復(fù)記憶。將近兩個(gè)月的暑期是學(xué)生夯實(shí)基礎(chǔ)、查漏補(bǔ)缺和鞏固提高的戰(zhàn)略良機(jī)。新起點(diǎn)暑假學(xué)習(xí)班是針對小學(xué)階段學(xué)生所開設(shè)的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu),它以一切為了學(xué)生和為了學(xué)生的一切宗旨,以快樂學(xué)習(xí)和有效學(xué)習(xí)為辦學(xué)理念,開設(shè)了英語、數(shù)學(xué)、語文、美術(shù)四項(xiàng)課程。
二、辦學(xué)簡介
1、辦學(xué)思路:
建立以學(xué)生為中心的“三網(wǎng)”立體學(xué)習(xí)體系(學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)庫網(wǎng)、家庭生活網(wǎng)、教師教學(xué)網(wǎng)),應(yīng)材施教地針對性學(xué)習(xí)。以興趣為先導(dǎo),重在培養(yǎng)學(xué)生快樂學(xué)習(xí)以達(dá)到事半功倍的作用。
2、辦學(xué)優(yōu)勢:
在硬件方面:新起點(diǎn)暑假學(xué)習(xí)班位于伍家?guī)X建湘新村一棟,方便
家長接送學(xué)生。室內(nèi)面積130個(gè)平方米,室內(nèi)寬敞干凈,內(nèi)置空調(diào)室內(nèi)涼爽。教學(xué)器材齊全,可采用多媒體教學(xué)。
在軟件方面:新起點(diǎn)暑假學(xué)習(xí)班僅招收20個(gè)學(xué)生,但配備有五名本科學(xué)歷和重點(diǎn)大學(xué)畢業(yè)的教師任教。
ee:男畢業(yè)于湘潭大學(xué)通信工程專業(yè),重點(diǎn)大學(xué)畢業(yè)。在校期間一直兼職家教,有輔導(dǎo)過高
三、初中、和小學(xué)教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)。畢業(yè)后也有一年培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專職教師的工作經(jīng)驗(yàn)。主攻小學(xué)數(shù)學(xué)、初中數(shù)、理、化教學(xué)。
bb:女·畢業(yè)于邵陽學(xué)院,本科畢業(yè),普通話過二甲,主攻語文教學(xué)。
aa:男畢業(yè)于西安美院園林設(shè)計(jì)專業(yè),重點(diǎn)大學(xué)畢業(yè)。擅美術(shù)教學(xué)。
cc;女畢業(yè)于吉首大學(xué)新聞學(xué)專業(yè),本科畢業(yè)。擅長播音與主持,主攻語文教學(xué)。
dd:女畢業(yè)于吉首大學(xué)新聞學(xué)專業(yè),本科畢業(yè)。擅長文學(xué)寫作,多次在省級(jí)刊物發(fā)表多篇文章,英語cet6主攻語文、英語教學(xué)教學(xué)。
三、辦學(xué)前期的準(zhǔn)備工作
1、辦學(xué)地點(diǎn):
伍家?guī)X建湘新村1棟20
32、人員準(zhǔn)備:
招收學(xué)生的人員20名左右。
授課老師4—5名
預(yù)備老師2—3名(以防正在上課的老師臨時(shí)有事請假不能上課)
總?cè)藬?shù)在實(shí)際的情況下是可以調(diào)動(dòng)的
3、硬件設(shè)施:
課桌及椅子,計(jì)劃23張左右。(具體數(shù)量根據(jù)招收到的學(xué)生數(shù)量而定)(400)
油性黑板馬克筆黑板擦(學(xué)生所需要的物品)(300)
4、招收學(xué)生時(shí)所需要的物品:
報(bào)名表
宣傳單
條幅海報(bào)(200)
擺點(diǎn)時(shí)所需要的桌椅(還要有那種傘蓬)
紙筆
5、在學(xué)生報(bào)名時(shí)期所需要物品
收據(jù)
報(bào)名信息記錄表(50)
講課時(shí)所需要的書本、講義、備課筆記(400)
四、廣告宣傳
散發(fā)傳單:制作宣傳單(考慮制作的時(shí)間及成本、數(shù)量、形式)固定的時(shí)間安排人員到各個(gè)學(xué)校散發(fā),社區(qū)的信息欄等。
橫幅:建湘新村社區(qū)入口
擺點(diǎn):在各個(gè)學(xué)校門口擺設(shè)地點(diǎn)(準(zhǔn)備招收時(shí)的介紹,說服學(xué)生還有家長,讓他們對我們的補(bǔ)習(xí)班有一個(gè)大體的了解,更容易讓人相信)
五、購置教學(xué)設(shè)備
(1)桌椅:數(shù)量根據(jù)招收大體的學(xué)生數(shù)量而定
(2)是否需要黑板(用油性筆書寫,同時(shí)也可以擦掉的那種待定)
(3)如果為了襯托出教室內(nèi)的一種氛圍是否需要一些裝飾的物品(待定)(200)
六、制定學(xué)費(fèi)及課程
課程:時(shí)間跨度:28天左右
課目安排:英語數(shù)學(xué)語文美術(shù)
上課時(shí)間安排
七、具體教學(xué)方案及材料準(zhǔn)備
教學(xué)課本:小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、英語課本
備課筆記
教學(xué)方案:包括教學(xué)方法和思路,教學(xué)大綱和一部分備課資料。
八、招生工作
1、招生時(shí)間
放假期間:
在學(xué)校放假前幾天內(nèi)一定要散發(fā)我們的傳單,雖然可能造成浪費(fèi),但是這是廣告的一種模式,必須要以非常多的數(shù)量的傳單來占據(jù)他們的眼球,同時(shí)在三個(gè)學(xué)校附近安排人員發(fā)傳單,最好在學(xué)校門口擺點(diǎn),以便給學(xué)生或者是家長介紹情況,有個(gè)一可信度。
返校期間:
在此期間則主要以傳單的形式為主就可以了。
2、招生宣傳媒體
網(wǎng)絡(luò)媒體(新聞傳媒網(wǎng)、論壇、發(fā)帖)
室外媒體(傳單、橫幅、隨機(jī)訪問)
3、招生后的接待工作:
如果現(xiàn)場擺點(diǎn)的時(shí)候有人能夠直接報(bào)名的學(xué)生則需要記錄他們的基本信息,如聯(lián)系方式,姓名等。
在散發(fā)傳單結(jié)束以后再上課的地點(diǎn)應(yīng)該有人接待,以便家長跟學(xué)生來報(bào)名的收費(fèi)還有基本的介紹,留下聯(lián)系方式,介紹我們的特色與方法,讓他們覺得我們可以,讓他們感覺孩子在我們這里學(xué)習(xí)他們放心,主要是為了留下一個(gè)好的印象。
報(bào)名表基本信息:
姓名性別學(xué)校年級(jí)父母聯(lián)系方式本人聯(lián)系方式QQ固定電話
九、資金預(yù)算
a宣傳費(fèi)用
傳單:份每張100
條幅:50海報(bào)30
b教學(xué)費(fèi)用
桌椅(12x30):預(yù)計(jì)(具體數(shù)量根據(jù)學(xué)生數(shù)量而定,其實(shí)我剛開始想的是租,或者是買二手的那樣可以用完之后賣掉)
黑板和粉筆
飲水機(jī)和水杯(50)
垃圾桶
安全協(xié)議書
辦公室用品:刻章、收據(jù)單(50)
學(xué)生輔導(dǎo)書
教師輔導(dǎo)書和參考資料(300)
C公共關(guān)系費(fèi)用
小區(qū)委員會(huì)
未知預(yù)算:300
總計(jì):(現(xiàn)在只是一個(gè)大體的估算)(這下面就得看我們能招多少人了)
暑假教育培訓(xùn)策劃書.doc
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暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)策劃書策劃書
教育策劃書 篇3
活動(dòng)背景:
現(xiàn)在的大學(xué)生們。到處都充滿著"頹廢,無聊,寂寞 "這些消極不健康的`心理現(xiàn)象。大學(xué)生是祖國為了迎接512心理健康發(fā)展日。為了更好地宣傳今年的主題"微笑與潛能開發(fā)",我們舉辦此次活動(dòng)
活動(dòng)目的:
在這個(gè)心理健康發(fā)展日宣傳這個(gè)節(jié)日,希望大家都開心,同時(shí)向大家宣傳心理咨詢室。
策劃主辦單位:大學(xué)生心理協(xié)會(huì)
活動(dòng)流程:
一、相片的采集
1、x月23號(hào)一天和5月24號(hào)上午在新世紀(jì)廣場采集學(xué)生的相片。之前要做好宣傳海報(bào)并通過心理發(fā)展部通知各學(xué)院各班級(jí)。
2、x月24號(hào)下午選出入圍的12張相片。晚上洗出來,并做好投票宣傳板,晚上通知入圍選手,叫她可以叫她(他)的同學(xué)第二天來投票。(負(fù)責(zé)人:)
3、x月25號(hào)在新世紀(jì)廣場進(jìn)行投票。拉路過的同學(xué),活動(dòng)和另一活動(dòng)同時(shí)進(jìn)行,同時(shí)結(jié)束。然后我們當(dāng)晚就得出結(jié)果。給同學(xué)頒發(fā)獎(jiǎng)品。第二天在我們的宣傳板塊宣傳我們的活動(dòng)成果。
相片采集:相片采集可以由學(xué)生自己帶U盤來拷貝給我們,也可以發(fā)送自己的相片到我們的郵箱,我們要登記學(xué)生的姓名和聯(lián)系方式。并叫她關(guān)注我們這個(gè)活動(dòng)并等待結(jié)果。所選相片必須原創(chuàng),可以不是自己,但不能是是網(wǎng)上下載的。負(fù)責(zé)人()
投票方式:為每位選手準(zhǔn)備一個(gè)選舉面板,支持她得可以在她得下面畫一筆,每個(gè)抽了獎(jiǎng)的同學(xué)最多可以投3票,但不能只投一人。(暫定前80名投票選手可以參加抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)),以畫正字形式進(jìn)行,提高大家的積極性。
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置;一等獎(jiǎng)一名;二等獎(jiǎng)二名。三等將三名。
獎(jiǎng)品設(shè)置:選手獎(jiǎng)品:一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)小電風(fēng)扇一臺(tái)。二等獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)雨傘一把,三等獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)小臺(tái)燈一臺(tái)
投票人獎(jiǎng)品:小電扇 棒棒糖 軟糖若干
教育策劃書 篇4
一、活動(dòng)目的
青春期的成長有著很多“奇妙”的變化,為了讓正處于青春期的女生了解女生日常保健知識(shí),提高女生健康意識(shí)與水平,樹立健康生活理念,我院特邀請來我院開展“關(guān)愛女生”健康教育講座,給女生們講解健康的兩性心理和青春期保健知識(shí),讓她們不因無知而懵懂,不因恐懼而茫然,幫助同學(xué)們走過青春期這段特別的人生路,以樂觀、健康的思想去安放美好的青春……
二、活動(dòng)時(shí)間:20xx年11月13日
三、活動(dòng)地點(diǎn):音樂廳
四、活動(dòng)對象:音樂學(xué)院全體女生
五、活動(dòng)內(nèi)容:
1、女生日常保健知識(shí)
2、性心理知識(shí),樹立正確的人生觀、愛情觀。
六、活動(dòng)流程:
(一)講座前期準(zhǔn)備工作
1、前期宣傳:通過海報(bào)、進(jìn)班級(jí)宣傳。
2、邀請講座的主講人
3、制作橫幅
4、制作講座現(xiàn)場的工作人員安排表
5、場地布置,以及組織人員入場和維護(hù)現(xiàn)場秩序
(二)講座流程:
1、主持人宣布講座開始
2、主持人介紹主講人。某某老師。
3、某某醫(yī)生就女生日常保健知識(shí)進(jìn)行講座
4、現(xiàn)場互動(dòng)提問(3人提問)
5、老師就兩性情感,樹立正確的人生觀、愛情觀開展講座
6、現(xiàn)場互動(dòng)提問(3人提問)
7、主持人宣布講座結(jié)束。
教育策劃書 篇5
一活動(dòng)背景
為豐富大學(xué)生課外文化生活,加強(qiáng)大學(xué)生與社會(huì)的聯(lián)系,并加強(qiáng)對社會(huì)弱勢群體的關(guān)懷。山東外貿(mào)職業(yè)學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理系志愿者部全體同學(xué)與嶗山聾啞學(xué)校學(xué)生開展交流活動(dòng),以加強(qiáng)對聾啞學(xué)生的關(guān)懷,在社會(huì)上形成關(guān)懷他人的良好風(fēng)尚。
二活動(dòng)意義
1.發(fā)揚(yáng)志愿者“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的精神。
2.增強(qiáng)學(xué)生無私奉獻(xiàn)精神,提高學(xué)生社會(huì)責(zé)任感。
3.加強(qiáng)聾啞、殘障群體與社會(huì)的聯(lián)系,加強(qiáng)對社會(huì)的了解
三活動(dòng)名稱
融入社會(huì),關(guān)心特殊群體
四活動(dòng)對象
(活動(dòng)地點(diǎn))特殊教育學(xué)校
五主辦單位
六活動(dòng)時(shí)間
20xx年
七活動(dòng)具體內(nèi)容
1.組織志愿者了解特教學(xué)校
2.組織志愿者與特教學(xué)生進(jìn)行交流溝通
3.志愿者參與特教學(xué)校的第二課堂活動(dòng),志愿者分配到各個(gè)班級(jí),與老師一起教授特教學(xué)生律動(dòng),康復(fù),手工制作,寫字,體育,繪畫,折紙
4.活動(dòng)雙方合影留念
5.進(jìn)行長期合作,每周二準(zhǔn)時(shí)參與活動(dòng)
八注意事項(xiàng)
1與特教學(xué)校進(jìn)行細(xì)致交流,確保活動(dòng)順利進(jìn)行
2保證人身安全及交通安全
3活動(dòng)前確定人員數(shù)量,簽活動(dòng)安全記錄表
4活動(dòng)結(jié)束后負(fù)責(zé)清點(diǎn)人員,統(tǒng)一帶隊(duì)回到學(xué)校
5活動(dòng)期間活動(dòng)參與人員注意自己的言行舉止
6與殘障兒童進(jìn)行交流要有耐心,愛心還要細(xì)心。
教育策劃書 篇6
一、指導(dǎo)思想:
以《中國教育改革和發(fā)展綱要》為指南,以轉(zhuǎn)變教育思想和教育觀念為先導(dǎo),以提高全體教師的思想認(rèn)識(shí)為推動(dòng)力,以育人為根本,以建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍為核心,以進(jìn)行教育教學(xué)方法的改革為途徑,以建立有效的運(yùn)行評(píng)估機(jī)制為保障,全面推進(jìn)我校小學(xué)素質(zhì)教育進(jìn)程,使我校的基礎(chǔ)教育真正面向現(xiàn)代化,面向世界,面向未來。
二、總體目標(biāo):
全面實(shí)施素質(zhì)教育,基本構(gòu)建起有特色的素質(zhì)教育模式。是我校的學(xué)生都能適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)的要求。為把我校建成一流的學(xué)校而奮斗。
三、實(shí)施辦法:
(一)確定一個(gè)目標(biāo)。
實(shí)施素質(zhì)教育,就是要全面提高學(xué)生的思想道德、文化科學(xué)、勞動(dòng)技能和身體心理素質(zhì),使學(xué)生德智體全面發(fā)展,做到合格加特長。具體說:合格,各文化學(xué)科成績及格,包括講普通話、寫出規(guī)范漢字等;體育達(dá)標(biāo)、心理健康、思想品德合格。特長,會(huì)畫畫,能歌會(huì)舞,會(huì)一兩種樂器,擅長一兩項(xiàng)體育項(xiàng)目。
(二)抓住兩條渠道
1.以培養(yǎng)學(xué)生能力為總目標(biāo),以課堂教學(xué)為主渠道。
課堂教學(xué)是教育活動(dòng)的主渠道,要研究素質(zhì)教育的課堂教學(xué)模式,
樹立科研興教的思想。要增強(qiáng)課程的整體性意識(shí)。課程是教育的載體,要堅(jiān)持開全、開足、教好的原則,淡化主科與副科的區(qū)別,淡化單純的分?jǐn)?shù)意識(shí),側(cè)重培養(yǎng)能力。要優(yōu)化必修課、選修課和活動(dòng)課的教育內(nèi)容和教育方法,提高教育效率和效果。各年級(jí)首先要研究學(xué)科教學(xué),研究如何在課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的能力,這個(gè)能力是學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的能力。
2.建立以活動(dòng)課為載體,以特長訓(xùn)練活動(dòng)為主要形式,以培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性特長為重點(diǎn)的輔渠道。
各類活動(dòng)課都是教學(xué)計(jì)劃所規(guī)定的課程,也是素質(zhì)教育的重要渠道,學(xué)校要認(rèn)真上好活動(dòng)課,保證課時(shí),保證質(zhì)量,在確保活動(dòng)課課時(shí)的前提下,學(xué)校根據(jù)實(shí)際,開展各種特長訓(xùn)練活動(dòng),并不斷創(chuàng)造條件,提高質(zhì)量,使受教育者真正達(dá)到合格加特長。
(三)注重三個(gè)方面。
1.注重面向全體學(xué)生。
所有教育教學(xué)活動(dòng)的著眼點(diǎn)必須是全體學(xué)生,這是提高全民族素質(zhì)的需要,也是素質(zhì)教育與應(yīng)試教育的根本區(qū)別。
2.注重培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)。
實(shí)施素質(zhì)教育必須注重培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德素質(zhì)、文化知識(shí)素質(zhì)、身體素質(zhì)和心理素質(zhì),使學(xué)生真正掌握強(qiáng)身健體的本領(lǐng)、終身學(xué)習(xí)的本領(lǐng)和服務(wù)于社會(huì)的本領(lǐng)。
3.注重發(fā)揮主體作用。
實(shí)施素質(zhì)教育就是要使學(xué)生主動(dòng)發(fā)展。要堅(jiān)持學(xué)生為主體,教師為
主導(dǎo),訓(xùn)練為主線,思維為核心,能力為目標(biāo),育人為目的的原則。教學(xué)中教師要引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題,揭示問題,解決問題,調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,促使其主動(dòng)學(xué)習(xí),掌握知識(shí),形成能力。
(四)強(qiáng)化三項(xiàng)工作。
1.強(qiáng)化學(xué)困生轉(zhuǎn)變工作
2.強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理。
強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)管理,主要抓好教學(xué)五認(rèn)真。即認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真上課,認(rèn)真批改作業(yè),認(rèn)真輔導(dǎo),認(rèn)真考核。
3.強(qiáng)化德育工作。
加強(qiáng)思想道德教育,是關(guān)系到國家前途命運(yùn)的大事,也是實(shí)現(xiàn)由應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)軌的首要任務(wù)。德育工作要堅(jiān)持把握方向性、強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)性、注重實(shí)效性的基本指導(dǎo)思想,做到系列化、社會(huì)化。我校德育工作改革,首先從課堂教學(xué)開始,除利用思品課和少先隊(duì)活動(dòng)對學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的思想品德教育外,要求任課教師在全部教學(xué)活動(dòng)中滲透愛國主義、公民意識(shí)和民主法制意識(shí)教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣和良好的意志品格,促使學(xué)生養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣。學(xué)校要成立家長學(xué)校,形成學(xué)校、社會(huì)、家庭三結(jié)合的立體教育網(wǎng)絡(luò),全方位地推動(dòng)德育工作。
(五)處理好四個(gè)關(guān)系。
1.處理好實(shí)施素質(zhì)教育和“普九”工作的關(guān)系。
普及九年義務(wù)教育是素質(zhì)教育的重要前提。素質(zhì)教育是面向全體適齡少年兒童的教育,入學(xué)率、鞏固率及其它條件達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn),素質(zhì)教育
就沒有落實(shí),真正實(shí)現(xiàn)了“普九”,素質(zhì)教育才具有真正的意義。實(shí)施素質(zhì)教育,提高全民族素質(zhì)是“普九”工作的宗旨,不斷地提高素質(zhì)教育的質(zhì)量,是鞏固和發(fā)展“普九”成果的必需,是推進(jìn)“普九”工作的有效保證。
2.處理好實(shí)施素質(zhì)教育和文化考試的關(guān)系。
要克服那種一提考試就是“應(yīng)試教育”的思想傾向。要把作為具體方法的考試與作為一種思想的“應(yīng)試教育”區(qū)別開來。素質(zhì)教育是一種教育思想,也是一種實(shí)踐模式,文化考試也同其它教育過程一樣,是“模式”中的一個(gè)環(huán)節(jié),是檢驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量的一種手段。素質(zhì)教育不反對考試,但反對把考試成績做為“唯一標(biāo)準(zhǔn)”,改進(jìn)并完善考試內(nèi)容和方法,將推進(jìn)素質(zhì)教育的健康發(fā)展。
3.處理好面向全體和因材施教的關(guān)系。
面向全體,是面向有差異的每一個(gè)個(gè)體,因材施教;發(fā)展特長是素質(zhì)教育的一個(gè)基本方法,承認(rèn)差別就必須因材施教。面向全體必須是因材施教的面向全體,因材施教是面向全體的因材施教。
4.處理好全面發(fā)展和培養(yǎng)特長的關(guān)系。
我們的培養(yǎng)目標(biāo)是德智體美勞諸方面都得到發(fā)展。培養(yǎng)特長是在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上使學(xué)生在某一方面形成濃厚的興趣,進(jìn)而掌握一定特長。只注重發(fā)展特長,忽略全面發(fā)展是片面的教育;只注重忽略個(gè)性特長的培養(yǎng)也是不完全的教育。結(jié)合學(xué)校實(shí)際,搞好學(xué)生的特長教育。
教育策劃書 篇7
羅曼·羅蘭說過,整個(gè)人生是一幕信仰之劇。沒有信仰,生命頓時(shí)就毀滅了。堅(jiān)強(qiáng)的靈魂在驅(qū)使時(shí)間的大地上前進(jìn)時(shí),就像“石頭”在湖上飄流,沒有信仰的人就會(huì)下沉。當(dāng)今的校園中,許多青年碌碌無為,虛度光陰,浪費(fèi)自己的青春,不知道信仰是什么。為了讓同學(xué)們充實(shí)大學(xué)生活,特舉辦此次“與信仰對話”主題教育活動(dòng)。
一、活動(dòng)目標(biāo)
通過此次活動(dòng)讓學(xué)生了解到信仰的重要性,從而糾正自我的錯(cuò)誤思想,走出迷茫的生活狀態(tài),充實(shí)自己的大學(xué)生活。更好地完善自我,同時(shí)使自己以后的人生道路更寬更廣。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年12月6日19:30-20:30
三、活動(dòng)地點(diǎn)
唯理樓五、六樓各個(gè)教室
四、活動(dòng)對象
xx學(xué)院20xx級(jí)全體學(xué)生
五、活動(dòng)流程
1.會(huì)場布置階段
投影儀、麥克風(fēng)、主講臺(tái)的布置
2.實(shí)施階段
(1)提前清理場地,組織學(xué)生入場
(2)邀請相關(guān)老師入場
(3)請主講老師為學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)
(4)積極做好總結(jié)工作
學(xué)院學(xué)生分會(huì)監(jiān)察部
20xx年12月2日
教育策劃書 篇8
一. 活動(dòng)主題:奮勇自強(qiáng),展示自我風(fēng)采
二. 活動(dòng)目的:我院冶志工作室舉行此次勵(lì)志教育活動(dòng),旨在響應(yīng)國家及學(xué)校有關(guān)對大學(xué)生思想道德意見精神,營造和諧的校園氣氛,推動(dòng)我院對家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的勵(lì)志教育,激勵(lì)同學(xué)們的斗志,引導(dǎo)同學(xué)們樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,使同學(xué)們更好地釋放青春的激情,實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值與社會(huì)價(jià)值的統(tǒng)一,更好地回報(bào)學(xué)校,回報(bào)社會(huì)。
三. 主辦方:華南農(nóng)業(yè)大學(xué)公共管理學(xué)院冶志工作室
四. 對象:華南農(nóng)業(yè)大學(xué)公共管理學(xué)院全體學(xué)生
五. 時(shí)間:20xx年10月31日晚7:30—9:00
六. 地點(diǎn):教五B棟203
七. 前期準(zhǔn)備:
1. 邀請魏劍波老師,咨詢是否邀請張暉書記、開活動(dòng)證明、借多媒體和活動(dòng)經(jīng)費(fèi)事項(xiàng)(曉紅負(fù)責(zé))
2. 邀請自強(qiáng)之星孔曉娟、陳耿生主講,每人30分鐘左右,可以自己準(zhǔn)備PPT和視頻資料,并解釋當(dāng)晚講座流程(曉聰師兄負(fù)責(zé))
3. 秘書部負(fù)責(zé):(秋林跟進(jìn))
(1)課室、機(jī)械器材的的借用,22號(hào)內(nèi)完成;
(2)25號(hào)發(fā)通知給各級(jí)生活委員,要求10級(jí)生活委員和貧困生都要到場,其他同學(xué)也可以參加,并說明參加此次活動(dòng)會(huì)作為以后評(píng)“貧困生積極分子”的依據(jù),屆時(shí)會(huì)發(fā)放活動(dòng)證明;
(3)制作講座當(dāng)天的簽到表及設(shè)定簽到方式、紙條、反饋表、勵(lì)志書的派發(fā)
4.策劃宣傳部負(fù)責(zé):(世文跟進(jìn))
(1)22號(hào)前作出海報(bào)方案(方案要體現(xiàn)主講人),在院網(wǎng)掛出通知,海報(bào)25號(hào)前制作出來;
(2)24號(hào)前貼通知到各宣傳欄;
(3)在博客上發(fā)通知;
(4)制作邀請函,28號(hào)前送到嘉賓手中;
(5)嘗試?yán)澲衾玫奖阒谱鳈M幅;
(6)制作主講人視頻(視情況而定)
5.業(yè)務(wù)部負(fù)責(zé):購買物資,30號(hào)前要準(zhǔn)備好一切物資(司書跟進(jìn))
6.28號(hào)前寫出主持稿(建中負(fù)責(zé))
7.28號(hào)前制作出會(huì)議流程PPT,主講人簡介(嘉燕負(fù)責(zé))
8.30號(hào)前開一個(gè)全體會(huì)議,講解注意事項(xiàng)
八.講座當(dāng)天流程
1.培訓(xùn)部、策劃宣傳部工作人員提前一個(gè)小時(shí)到會(huì)場進(jìn)行會(huì)場布置(包括確保會(huì)場衛(wèi)生整潔、多媒體和音響設(shè)備的調(diào)試與檢查工作、PPT播放、搬勵(lì)志書等)
2.秘書部工作人員提前半小時(shí)到場,設(shè)置好與會(huì)學(xué)生的簽到與座位安排工作,每人派發(fā)小紙條和反饋表,贈(zèng)送勵(lì)志書
3.7:30主持人(曉紅)出場宣布講座正式開始,致詞歡迎,介紹本次座談會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓,簡單介紹講座流程(5分鐘)
4.領(lǐng)導(dǎo)魏老師發(fā)言(5分鐘)
5.主持人對自強(qiáng)之星做一個(gè)簡短的介紹(PPT或視頻),并讓聽眾在派發(fā)的小紙條中寫上自己的困惑或疑問,以便互動(dòng)交流時(shí)用
6.大學(xué)生自強(qiáng)之星介紹個(gè)人經(jīng)驗(yàn)(同時(shí)播放PPT,共2人,每人30分鐘)
7.互動(dòng)交流環(huán)節(jié),工作人員(培訓(xùn)部和業(yè)務(wù)部)收集紙條,交給主持人,請發(fā)言人抽出幾張,談?wù)勛约赫J(rèn)為可以解決的辦法(15分鐘)
8.領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)點(diǎn)評(píng)(5分鐘)
9.主持人宣布講座結(jié)束,致詞感謝到場領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓、觀眾,并請觀眾填寫反饋表后置于桌上,由工作人員(培訓(xùn)部)收集
10.工作人員恭送嘉賓,組織觀眾有序退場
九.應(yīng)急預(yù)案(曉紅負(fù)責(zé))
1.會(huì)間,設(shè)施設(shè)備異常(如:話筒失靈等):
(1)做好前期工作,確保多媒體和音響設(shè)備的工作正常(策劃宣傳部);
(2)預(yù)備一些應(yīng)急設(shè)備,如向物資管理部借用麥克風(fēng)(秘書部);
(3)在黑板上寫下當(dāng)晚的活動(dòng)流程(培訓(xùn)部)
2.與會(huì)人員太多:
(1)在前期工作中,合理預(yù)計(jì)人流量,借用較寬敞的會(huì)場;
(2)由10級(jí)干事(建中、世文、秋林各十張)準(zhǔn)備30張左右的小凳子;
(3)向保衛(wèi)室借用凳子(當(dāng)晚到場全體男同事);
(4)讓后到的人員在教室后面站著聽(嘉燕司書雪嬌在課室后面維持秩序)
4.天氣惡劣,講座難以如期舉辦,發(fā)道歉信與通知改期(秘書部);
5.其他因素,活動(dòng)時(shí)間延長:
(1)延長時(shí)間15分鐘以內(nèi)時(shí),照常進(jìn)行;
(2)延長時(shí)間超過15分鐘時(shí),刪減部分活動(dòng)內(nèi)容(互動(dòng)交流環(huán)節(jié)時(shí)間縮短);
6.發(fā)言人臨時(shí)有事,不能出席:
(1)播放發(fā)言人PPT(勵(lì)志模范),主持人解說,主持人在講座前兩天要熟悉發(fā)言人的故事;
(2)互動(dòng)交流環(huán)節(jié)換成其他人如:由魏老師或辦公室主任回答等。
十. 經(jīng)費(fèi)預(yù)算
項(xiàng)目
用途
單價(jià)(元)
數(shù)量
總價(jià)
(元)
備注
飲用水
嘉賓、主任飲水
2
6
12
禮品
嘉賓留念
10
2
20
海報(bào)
宣傳
10
4
40
邀請函
邀請嘉賓
5
3
15
小紙條
供聽眾寫問題用
2
2
4
反饋表
反饋講座情況
0.1
150
15
合計(jì)
106
十.活動(dòng)后期
1. 全體工作人員清理場地,整理相關(guān)物品。
2. 秘書部整理簽到表,做好活動(dòng)記錄,存檔。
3. 整理照片、錄像等,撰寫新聞稿上傳至院網(wǎng)(策劃宣傳部負(fù)責(zé))。
4. 分析反饋表,就講座的效果及現(xiàn)場情況進(jìn)行充分調(diào)研反思,對同學(xué)們提出的意見及問題作認(rèn)真的歸納和總結(jié),做好經(jīng)驗(yàn)積累(雪嬌負(fù)責(zé))。
5. 收集工作室人員活動(dòng)感想(雪嬌負(fù)責(zé))。
6. 做好活動(dòng)總結(jié),整理活動(dòng)所有資料(包括感想、照片、總結(jié)等),做好存檔工作并反饋到秘書部(曉紅負(fù)責(zé))。
附件:反饋表
勵(lì)志講座反饋表
年級(jí):
1.您是如何獲取本次講座信息的?
A.生活委員告知 B.海報(bào)宣傳 C.院網(wǎng) D.其他
2.您覺得參與本次講座:
A. 非常有意義 B.一般 C.無所謂 D.其他
3.下列哪些因素會(huì)影響到你選擇參與講座與否?
A.時(shí)間 B.地點(diǎn) C.演講人 D.其他
4.(多選)您認(rèn)為目前我校的校園講座有哪些需要改進(jìn)的地方?
A.調(diào)整演講時(shí)間 B.加大宣傳力度
C.保持好現(xiàn)場秩序 D.其他
5.如果沒有講座與學(xué)分掛鉤制以及硬性規(guī)定出席的要求,您會(huì)主動(dòng)參加校園講座嗎?
A.會(huì) B.偶爾會(huì) C.一定不會(huì) D.視情況而定(感興趣)
6.您認(rèn)為本次講座的整體安排如何?
A.很好 B.較好 C.一般 D.不好
7.本次講座給您的啟示有?
8.請您對我們的工作提出寶貴意見。
再次感謝您的參與!
教育策劃書 篇9
活動(dòng)背景:
大學(xué)生是祖國未來經(jīng)濟(jì)發(fā)展的生力軍,但在洋溢著青春笑容的大學(xué)生背后卻隱藏著一個(gè)個(gè)心理陰影黑手,大學(xué)生的心理狀況令人擔(dān)憂,心理問題層出不窮,成為阻礙大學(xué)生前進(jìn)的一道無形的墻,只有解決心理問題大學(xué)生才能更好的展翅翱翔。
活動(dòng)目的:
為了更好的解決大學(xué)生的心理問題,我系決定舉辦心理健康教育講座,屆時(shí)我們將邀請系心理咨詢老師幫助同學(xué)解決心理問題。讓有心理疾病的大學(xué)生在老師和同學(xué)的關(guān)懷與指導(dǎo)下,走出心理陰影,恢復(fù)真正的笑容,創(chuàng)造一片屬于我們大學(xué)生自己的蔚藍(lán)天空。
主辦方:
機(jī)電工程系學(xué)工辦
承辦方:
機(jī)電工程系團(tuán)總支
活動(dòng)主題:
快樂給力,青春飛揚(yáng)
活動(dòng)地點(diǎn):
公交樓 A205
活動(dòng)時(shí)間:
20xx年12月
參與對象:
全體大一學(xué)生
前期準(zhǔn)備工作:(海報(bào),場地申請)
(1) 宣傳部:通過海報(bào)對本次心理健康教育講座進(jìn)行宣傳。并向各班發(fā)出通知希望各班同學(xué)參加講座。
(2) 新聞部:提前做好準(zhǔn)備,準(zhǔn)備人員和物品。在活動(dòng)期間隨時(shí)拍照攝像,并將此次活動(dòng)投稿于校報(bào)等處增強(qiáng)此次活動(dòng)的知名度。
(3) 組織部:準(zhǔn)備好講座所需的各類物品如礦泉水,紙筆等。活動(dòng)前與學(xué)校申請場地,保證活動(dòng)場地?zé)o誤,并確定活動(dòng)主持人的人選。
(4) 安全部:引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入二樓報(bào)告廳,并維持講座現(xiàn)場秩序及負(fù)責(zé)現(xiàn)場的其他事情和突發(fā)事件。
活動(dòng)流程:
(1) 主持人宣布此次活動(dòng)正式開始,并介紹到場的各位嘉賓及老師。
(2) 主持人宣布由機(jī)電工程系黨委書記講話。
(3) 主持人宣布由機(jī)電工程系輔導(dǎo)員馬瑛東講話。
(4) 主持人宣布講座結(jié)束,開始自由提問環(huán)節(jié)。
(5) 由主持人請求在坐老師留下自己的聯(lián)系方式,以便同學(xué)們更好的解決心理問題。
突發(fā)情況及解決方案:
(1) 若前期宣傳工作不足,我們會(huì)通知各班級(jí)協(xié)助,幫助我們進(jìn)行宣傳。
(2) 如果機(jī)電工程系黨委書記何書記因臨時(shí)有事不能到達(dá),可以由其他老師代其發(fā)表講話。
(3) 參與學(xué)生過多,我們可以在報(bào)告廳后面放一些椅子,保證每位學(xué)生都有座位,如果人數(shù)實(shí)在過多,報(bào)告廳已經(jīng)坐滿,我們可以提前在綜合樓申請一間比較大的教室,保證座椅充足。
(4) 對于學(xué)生半途離場的現(xiàn)象,我們先會(huì)與各班級(jí)負(fù)責(zé)人通知不得隨意半途離場,其次對于一些確實(shí)有事的同學(xué),可在現(xiàn)場人員的引導(dǎo)下離場,不要引起太大的注意。
資金預(yù)算:海報(bào): 10元*5張=50元
橫幅: 60元*1幅=60 元
給老師的禮物 : 50元
礦泉水: 1元*12個(gè)=12 元
總計(jì) : 172元
教育策劃書 篇10
一、活動(dòng)時(shí)間:
上學(xué)期
二、主要形式:
文化建設(shè)、征文比賽等
三、教育內(nèi)容:
新生教育第三階段的主要任務(wù)是,在新生基本完成了角色轉(zhuǎn)換,適應(yīng)了大學(xué)生活的基礎(chǔ)上,以寢室文化、班級(jí)文化建設(shè)為重點(diǎn),加強(qiáng)集體主義教育;加強(qiáng)新生戀愛觀教育;組織開展“我的大學(xué)四年規(guī)劃”競賽和“我的大學(xué)、我的未來”主題征文比賽。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)安排如下:
(一)寢室文化、班級(jí)文化建設(shè)
以寢室文化、班級(jí)文化建設(shè)為重點(diǎn),加強(qiáng)集體主義教育,增強(qiáng)學(xué)生集體凝聚力和群體認(rèn)同感,培養(yǎng)學(xué)生力爭上游、共同發(fā)展的良好氛圍,實(shí)現(xiàn)環(huán)境育人、文化塑人。
各學(xué)院可利用一個(gè)學(xué)期左右的時(shí)間,根據(jù)這一目標(biāo)開展具有學(xué)院特色、有創(chuàng)新、有實(shí)效的活動(dòng),提升新生教育的全面性、深入性。
(二)新生戀愛觀教育戀愛是新生面對的一個(gè)敏感的話題,各學(xué)院可通過講座、座談、個(gè)別談心等方式,引導(dǎo)學(xué)生正確處理好戀愛、學(xué)業(yè)、事業(yè)三者之間的關(guān)系,幫助他們樹立學(xué)習(xí)是第一天職的意識(shí),明白大學(xué)是人生成功的基石;教會(huì)學(xué)生在戀愛中愛護(hù)自己,才能發(fā)展自己;要培養(yǎng)學(xué)生迎接愛、拒絕愛、升華愛的能力;引導(dǎo)學(xué)生理性地去愛、道德地去愛。
(三)“我的大學(xué)四年規(guī)劃”競賽策劃書
時(shí)間:20xx年3月-4月
要求:1、該設(shè)計(jì)必須原創(chuàng),不得抄襲;
2、內(nèi)容完整,扼要充實(shí),不浮夸;
3、切合自身實(shí)際,充分張揚(yáng)個(gè)性;
4、目標(biāo)和計(jì)劃要具體翔實(shí);
5、對自己的專業(yè)優(yōu)勢、就業(yè)趨勢、目標(biāo)崗位等要有調(diào)查研究,對走上社會(huì)后的努力方向有較為清晰的考慮。
注意事項(xiàng):
1、各學(xué)院對新生進(jìn)行動(dòng)員,自行組織初賽,評(píng)選出優(yōu)秀設(shè)計(jì)作品,統(tǒng)一用a4紙打印,于 20xx年4月15日前送交學(xué)生工作處教育管理科313室,并以學(xué)院為單位將電子稿發(fā)送至郵箱。
2、各學(xué)院原則上至少送交優(yōu)秀稿件10篇以上。
3、學(xué)生工作處將組織專家進(jìn)行評(píng)選,設(shè)置獎(jiǎng)項(xiàng),并對獲獎(jiǎng)?wù)呓o予獎(jiǎng)勵(lì)。
(四)主題征文比賽
主題:我的大學(xué),我的未來
時(shí)間:20xx年4月
要求:
1、緊扣主題,抒寫進(jìn)入大學(xué)來的生活經(jīng)歷,或者描述想象中的大學(xué)生活,也可以規(guī)劃未來的藍(lán)圖;
2、題目自擬,體裁不限,字?jǐn)?shù)1000字以上。
注意事項(xiàng):
1、各學(xué)院自行組織初賽,評(píng)選出優(yōu)秀稿件,統(tǒng)一用a4紙打印,于20xx年4月20日前送交學(xué)生工作處教育管理科313室,并以學(xué)院為單位將電子稿發(fā)送至郵箱 。
2、各學(xué)院原則上至少送交優(yōu)秀稿件15篇以上,逾期未交者視為棄權(quán)。
3、學(xué)生工作處將組織專家進(jìn)行評(píng)選,設(shè)置獎(jiǎng)項(xiàng),并對獲獎(jiǎng)?wù)呓o予獎(jiǎng)勵(lì)。
教育策劃書 篇11
一、活動(dòng)背景
我們對父母、師長、親朋、同學(xué)、社會(huì)等等都應(yīng)始終抱有感恩之心。我們的生命、健康、財(cái)富以及我們每天享受著的空氣陽光水源,莫不應(yīng)在我們的感恩之列。而如今,一些以自我為中心的學(xué)生,在家里,吃飯時(shí)最好的菜他一人獨(dú)享;電視遙控器他一人主宰;同學(xué)聚會(huì),要設(shè)法把父母打發(fā)出去,或時(shí)不時(shí)給父母臉色等等,不知感恩父母。在公共場所,使用著優(yōu)良先進(jìn)的公共設(shè)施,不知感恩社會(huì)。在課堂,不專心學(xué)習(xí),對老師的批評(píng)教育置若罔聞,不知感恩教師。同學(xué)之間,更多的是指責(zé),不知道自責(zé),更不用感恩同學(xué)。享用著大自然賜給我們的一切,不知感激和保護(hù)它,反而隨意破壞它?這些人常常是“要求”多于“感恩”,只顧自己的利益,將父母、親人、師長、朋友、同學(xué)的幫助視為理所當(dāng)然、天經(jīng)地義。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1.讓學(xué)生懂得“感恩”是一種生活態(tài)度,是一種美德,是做人的起碼修養(yǎng)和道德準(zhǔn)則。對給予自己關(guān)愛、體恤、幫助、指導(dǎo)的人心存感激,反映了人性中的真善美。
2.讓全體學(xué)生學(xué)會(huì)感謝、珍惜和感恩。只有珍惜才會(huì)感恩,有感恩才會(huì)愛,有愛才會(huì)有激情和拼搏。
3.讓全體學(xué)生學(xué)會(huì)知恩圖報(bào),始終不忘父母之恩、師長之恩、同學(xué)之恩、并以自己的實(shí)際行動(dòng)踐行之。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備
詩、故事《種瓜得豆》、《感恩的心》、《每當(dāng)我走過老師的窗前》、《朋友》的音樂等、《感恩宣言》。
四、活動(dòng)過程
A:在這個(gè)陽光燦爛,秋風(fēng)氣爽的日子里,讓我們彼此敞開心扉,聆聽彼此的心聲。我宣布初一(六)班“感恩伴我成長”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。(播放《感恩的心》)
B:同學(xué)們,在你愉快地學(xué)習(xí)生活時(shí),在你享受人世間一切美好的東西時(shí),你是否學(xué)會(huì)感恩呢?下面讓我們共同進(jìn)入這次班會(huì)的第一環(huán)節(jié)——感恩父母。
A:世界上有一種瑣碎的愛,她的名字叫母愛。陰雨時(shí)節(jié),一把雨傘送來了她的深情;傍晚時(shí)分,一杯牛奶送來了她的關(guān)懷。瑣碎之中,愛在蕩漾,愛在澎湃。
B:世界上有一種寬容的愛,它的名字叫父愛。像高山似大海,它包容著一切。多么寬容的父愛,多么博大的襟懷。
A:是啊,人生在世,誰無父母,誰沒有沐浴過父母的養(yǎng)育之恩。人從呱呱墜地,到長大成人,誰能離開父母的呵護(hù),教誨,影響和扶持?子女的一個(gè)個(gè)足跡,哪一個(gè)不印記著父母的深深情誼;子女的一步步成長,哪一步不浸透著父母的殷殷心血?下面請大家一起齊誦《游子吟》!(學(xué)生齊誦《游子吟》)
B:是的,誰言寸草心,報(bào)得三春暉。最能激起我們心底深深的感恩之情莫過于父母親,不論我們走到哪里,不論我們有多大年紀(jì),在父母心中,我們永遠(yuǎn)都是最可愛、最需要保護(hù)的孩子。我們不斷接受著父母親給予我們的無私的愛。下面請大家一起來聽一個(gè)故事:《種瓜得豆》。
一個(gè)女孩在父母的呵護(hù)下,從小學(xué)上初中,考上重點(diǎn)大學(xué),讀研究生、讀博士;可當(dāng)父親病了,母親需要與女兒商量如何給父親治病的時(shí)候,女兒說“我又不是醫(yī)生,你跟我商量有什么用?”當(dāng)母親讓女兒把沾滿了父親口水的濕毛巾拿到廚房清洗的時(shí)候,女兒極不情愿地用兩個(gè)手指小心翼翼地像拈著什么穢物。
A:同學(xué)們,聽了故事,你有什么感想呢?
學(xué)生:這個(gè)女兒太讓人氣憤了,她根本沒有體會(huì)到她之所以有今天,其實(shí)在很大程度上都是父母的功勞。她既然有了現(xiàn)在的成就,就應(yīng)該更好的回報(bào)和感激父母。
B:父母對我們的愛比山高,比海深,那一聲聲反復(fù)的`叮囑、那一個(gè)個(gè)鼓勵(lì)的眼神,無不流露出他們對我們的關(guān)愛。而在現(xiàn)實(shí)生活中,我們往往習(xí)慣于接受這種愛,認(rèn)為那是理所當(dāng)然,有時(shí)甚至極為反感。在每個(gè)人的心中,父母都曾做過那么多讓我們感動(dòng)的事,可是你有沒有反過來想想,你有做過多少讓父母感動(dòng)的事,又有多少讓他們傷心、失望的事。下面請大家說說在日常生活中,父母使你最感動(dòng)、最難忘的故事或生活片段。(學(xué)生談感動(dòng)的生活片段)
A:是啊,父母之愛,浩瀚如海洋。雖然我們每個(gè)人的成長經(jīng)歷不盡相同,但誰也不能否認(rèn),成長的每一步無不透著父母辛勤的汗水,體現(xiàn)著父母深沉的愛。爸爸媽媽在時(shí)時(shí)刻刻掛念著我們,祝福著我們,當(dāng)我們們落寞時(shí),撫慰你們孤寂的心靈;當(dāng)我們迷惘時(shí),照亮你們茫茫的人生可我們又對父母了解多少呢!下面進(jìn)行現(xiàn)場調(diào)查,問題:
1、你父母的生日是什么?
2、你給父母買過生日禮物嗎?
3、你了解父母的健康狀況嗎?
4、你知道父母最大的煩惱是什么嗎?
5、你父母喜歡的是什么東西嗎?
B:通過剛剛的調(diào)查我們發(fā)現(xiàn),并不是每個(gè)同學(xué)都十分了解自己的父母,可是反過來如果被問的是父母,不用調(diào)查也會(huì)知道結(jié)果,父母會(huì)對我們的一切記憶的都很深刻!
A:同學(xué)們,我們要學(xué)會(huì)感謝身邊的人,特別是父母,羊有跪乳之恩,鴉有反哺之恩。而我們又應(yīng)該拿什么來報(bào)孝父母為我們所付出的無數(shù)艱辛呢?現(xiàn)在你是否覺得父母和你們的距離已經(jīng)慢慢地拉大。你和父母是否已經(jīng)沒有了親密感?今天,就讓我們來學(xué)習(xí)如何走近父母。各位同學(xué),如果你有和父母交流的好方法,今天不妨說出來和大家一起分享,讓我們都能走近父母。
學(xué)生:愛是需要表達(dá)的,你可以多向父母表達(dá)你愛他們。比如說在父母的節(jié)日或者是生日送上一份小禮物,哪怕只是一張賀卡,也會(huì)讓父母感受到你的愛意。也可以在父母下班回家后,甚至是飯后給他們倒杯茶、削個(gè)水果,或者是主動(dòng)承擔(dān)一些家務(wù)。
學(xué)生:和父母有分歧時(shí)學(xué)會(huì)站在父母的角度上去想一想。要知道沒有一個(gè)父母不為自己的孩子好的,他們的想法即時(shí)在你看來無法接受,卻要肯定是在為你著想,他們的出發(fā)點(diǎn)是好的。
學(xué)生:應(yīng)讓父母感覺你相信他們,多和父母交流,多向父母說說自己的情況,自己的愿望,自己的想法,其實(shí)父母很樂意和我們交流,聽我們述說的。
學(xué)生:當(dāng)遇上煩惱的時(shí)候可以告訴父母,尋求父母的幫助,因?yàn)樗麄儺吘菇?jīng)歷的事情比我們多多了,而且他們說什么,做什么都是為我們好的。
學(xué)生:其實(shí)我們可以從最簡單的事情做起,比如說回家和外出主動(dòng)給父母打招呼,事情雖小,但是這種簡單的,看似平常的話和動(dòng)作卻能夠很好的增進(jìn)感情。
B:謝謝這些同學(xué)給了我們這么多好的建議。其實(shí)只要能理解、孝敬、尊重父母,你就和父母走近了。現(xiàn)在,我們逐漸長大,我們已經(jīng)懂得怎樣回報(bào)父母親了,我們每個(gè)同學(xué)都給父母寫了一封感謝信,讓我們來聽聽同學(xué)們的心聲吧,看看他們想對爸爸媽媽說些什么呢?(學(xué)生回答)
A:同學(xué)們,讓我們懷著一顆感恩的心,用平實(shí)的話語和實(shí)際行動(dòng)表達(dá)出發(fā)自內(nèi)心的對父母的謝意吧。孝敬父母從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起的,并不是轟轟烈烈才是孝敬父母的。
第二環(huán)節(jié)——感恩老師(播放《每當(dāng)我走過老師的窗前》)
B:在我們感恩的清單上,還不應(yīng)該忘記我們的老師。父母把我們送進(jìn)了學(xué)堂,于是我們與老師形影不離。老師,不僅教給我們知識(shí),還給予我們關(guān)懷、溫暖和期望。下面請同學(xué)來說說老師使你感動(dòng)的故事,讓我們和你一起分享你的故事。(學(xué)生談和老師的故事)
A:同學(xué)們,感謝老師的諄諄教誨,讓我們嘗到了學(xué)習(xí)知識(shí)的快樂。此刻,你有什么話想對我們的老師說呢?
第三個(gè)環(huán)節(jié)——感恩朋友
B:友誼是人間的春風(fēng),是沙漠中的綠洲。來到學(xué)校,我們也有了一群朝夕相處的伙伴們,當(dāng)你在同學(xué)的幫助下戰(zhàn)勝困難與挫折,品嘗學(xué)習(xí)的成功與快樂的時(shí)候,你是否心存感激?因?yàn)槭悄闵磉叺耐瑢W(xué)為你鼓起信念的風(fēng)帆,激勵(lì)你走向成功的彼岸!
A:是啊,感謝同學(xué)真誠的關(guān)懷和幫助,讓我們懂得了友情的可貴,我們同學(xué)之間應(yīng)該互相學(xué)習(xí),相互友愛,多一份理解與寬容,少一點(diǎn)指責(zé)與刻薄,心存同學(xué)恩情,這將是我們?nèi)松还P寶貴的財(cái)富。
B:當(dāng)你在生活中茫然無助,忽然得到來自陌生人無私援助的時(shí)候,你是否感到慶幸?因?yàn)槭巧钪羞@些與你看似無關(guān)的人,讓你體會(huì)到了世間的溫暖與關(guān)懷;感謝社會(huì)上所有關(guān)心、愛護(hù)我們的人,感謝他們伸出的援助之手。(播放《朋友》)
A:生活中,感謝無邊,一句話語、一個(gè)行動(dòng)、一點(diǎn)情懷,都能表達(dá)和闡釋感謝的真諦;感謝無痕,一份努力、一點(diǎn)進(jìn)步都能傳達(dá)一份真情與心愿。“感恩”體現(xiàn)在生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)中。更多的時(shí)候,只是我們往往在應(yīng)該表達(dá)我們感激之情的時(shí)候忘記了表達(dá),或者是缺乏一種感恩的意識(shí)。
B:相信同學(xué)們參加了這次主題班會(huì)以后,心里肯定有很多話想對父母、老師、同學(xué)、朋友說。千言萬語化作感恩宣言,向關(guān)心愛護(hù)我們的人表明決心吧。現(xiàn)在請班長上臺(tái)領(lǐng)讀宣言——《感恩宣言》
我們以青春的名義宣誓:珍愛寶貴的生命,感謝父母的養(yǎng)育之恩;勤奮努力學(xué)習(xí),感謝老師的諄諄教誨;珍惜純真的友誼,感謝朋友的相伴相助;從現(xiàn)在開始,在思想品德上讓你們安心;在學(xué)習(xí)上讓你們放心;在生活上讓你們省心;我們決不辜負(fù)你們的一片苦心!
B:同學(xué)們請坐!最后,我想以一段網(wǎng)上看到的文字來結(jié)束這次主題班會(huì):感謝父母,賜予我生命,不求回報(bào)地愛著我疼著我。
感謝老師,傳授我知識(shí),告訴我做人的道理。
感謝朋友,在我困惑,委屈的時(shí)候給我力量。
感謝所有進(jìn)入我生命中的人,因?yàn)槭悄銈円稽c(diǎn)點(diǎn)裝飾了我的人生
感謝這個(gè)世界上所有值得我們感激的人。
AB:我宣布初一(六)班“感恩伴我成長”主題班會(huì),到此結(jié)束!謝謝大家!
五、活動(dòng)反饋
通過這一次感恩節(jié)主題活動(dòng),同學(xué)們懂得了“感恩”是一種生活態(tài)度,是一種美德;理解了父母、師長、同學(xué)、朋友在自己生命中的重要意義;學(xué)會(huì)了知恩圖報(bào),始終不忘父母之恩、師長之恩、同學(xué)之恩并以自己的實(shí)際行動(dòng)踐行之。這樣看來,對學(xué)生進(jìn)行這樣的主題活動(dòng)是很有必要的。
教育策劃書 篇12
一、成立假期間安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組長:
副組長:
成員:
組長:全面負(fù)責(zé)假期中師生安全的間接管理,信息了解和事故處理安排。
副組長:協(xié)助組長做好假期師生安全信息的接收管理,必須上報(bào)事故的上報(bào)和具體的協(xié)調(diào)事故處理工作。
許正榮、俞柒,具體負(fù)責(zé)中心學(xué)校學(xué)生假期安全事故的了解,上報(bào)(領(lǐng)導(dǎo)小組)和協(xié)調(diào)工作。
各村校校長負(fù)責(zé)本校服務(wù)范圍內(nèi)學(xué)生假期安全事故的了解,上報(bào)(領(lǐng)導(dǎo)小組)和協(xié)調(diào)工作。
二、提高認(rèn)識(shí),強(qiáng)化安全工作意識(shí)
1、各班班主任從7月10日至20日前,認(rèn)真組織學(xué)生開好一次暑假安全教育主題班會(huì),重點(diǎn)進(jìn)行防溺水、防火、防盜、防暴雨、防雷電、防山洪、防山體滑坡、防觸電、放一氧化碳中毒、防食物中毒和交通安全教育。
2、印制《暑期家長告知書》、《20xx暑假致同學(xué)們的一封信》讓學(xué)生帶回家,與家長共同進(jìn)行學(xué)習(xí),熟知學(xué)校對學(xué)生在假期的要求和家長的監(jiān)管責(zé)任,配合學(xué)校,將學(xué)校安全教育的延伸到家庭、社會(huì),確保學(xué)生在假期不出任何安全問題。
3、放假前重新學(xué)習(xí)學(xué)生安全管理目標(biāo)責(zé)任書,讓學(xué)生熟知各項(xiàng)條款項(xiàng)目,讓學(xué)生引起高度重視,明白做好個(gè)人的安全防范工作是個(gè)人職責(zé),也是每個(gè)學(xué)生在校或假期必須遵守和做到的。
4、放假前,各班在學(xué)校安排的教育內(nèi)容基礎(chǔ)上可創(chuàng)新工作方法,通過看視頻、知識(shí)講座,舉案例等多種形式對學(xué)生進(jìn)行寒假安全教育,每天的晨會(huì)必須加化暑假安全工作的重要性,注重實(shí)際效果。
5、對全體教師,在放假前召開一次假期安全工作會(huì),強(qiáng)調(diào):外出旅游,辦事等時(shí)必須向校長告知。有車教師嚴(yán)禁酒駕、疲勞駕駛,超員載人。對有喝酒嗜好的教師,要求在假期做到適量,不酗酒,不鬧事。
三、采取措施,加強(qiáng)假期間對學(xué)生安全的間接管理
1、要求學(xué)生每周向班主任教師匯報(bào)個(gè)人在假期的生活,學(xué)習(xí)情況。有特殊情況時(shí)也要及時(shí)告知班主任。
3、學(xué)生外出遠(yuǎn)門,(離開本縣并且時(shí)間在一周以上的)要向班主任報(bào)告,班主任接報(bào)后要及時(shí)提醒學(xué)生注意安全防范。
四、教師注意個(gè)人行為,確保個(gè)人安全
1、全體教師在假期不得做有安全隱患的事,不得參與可能產(chǎn)生安全事故的任何活動(dòng)。
2、每位教師在假期有自行安排外出旅游,訪友,探親待,時(shí)間長(3天以上、出省或出海東)應(yīng)向中心學(xué)校校長告知個(gè)人出行的時(shí)間、事由。回來后要報(bào)平安。
3、每位教師在假期不得從參與賭博,打架,酒駕等等所有違法亂紀(jì)的事。
五、確保信息暢通,匯報(bào)及時(shí)。
1、假期在校值班的教師24小時(shí)開機(jī),不得擅離職守,并且一旦有事,第一時(shí)間報(bào)帶班領(lǐng)導(dǎo)或假期安全管理領(lǐng)導(dǎo)小組。不得瞞報(bào),或不報(bào)
2、班主任了解到或接到學(xué)生有關(guān)安全事故時(shí),要及時(shí)報(bào)告假期領(lǐng)導(dǎo)小組組長或負(fù)組長。
參加了校外保險(xiǎn)的學(xué)生,積極配合做好校外保險(xiǎn)賠付工作(提供相關(guān)手續(xù))。
工作的通知”,
3、班主任要求學(xué)生,一旦發(fā)生安全事故后,要及時(shí)告知班主任,并且詳細(xì)說明情況。
4、教師個(gè)人在安全方在面發(fā)生意外事故的,盡可能及時(shí)告知假期安全管理領(lǐng)導(dǎo)小組。
教育策劃書 篇13
活動(dòng)背景:
20xx年5月15日政教處頒發(fā)了《如何處理同學(xué)們之間的矛盾及案例》,人人一份。同學(xué)們閱讀之后,深有感觸。在日常學(xué)習(xí)和生活中,我們不可避免地會(huì)與其他人發(fā)生矛盾。在發(fā)生矛盾時(shí)我們該如何看待?我們該如何去做?本次班會(huì)目的就是引領(lǐng)學(xué)生理智藝術(shù)地處理同學(xué)之間的矛盾和沖突。
活動(dòng)宗旨:
高中是我們學(xué)習(xí)的圣地,是造就人才的殿堂。營造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境,就要使同學(xué)們明白怎樣妥當(dāng)?shù)靥幚砗米约旱氖虑椤8咧惺俏覀內(nèi)松霓D(zhuǎn)折點(diǎn),不要因一些小事將我們的一生毀于一旦。正確對待身邊的每件小矛盾,團(tuán)結(jié)同學(xué),創(chuàng)建和諧班級(jí),構(gòu)建和諧校園。
前期工作:
(1)安全教育主題班級(jí)活動(dòng)申報(bào)材料
(2)收集有關(guān)學(xué)生處理矛盾不當(dāng)所引發(fā)違反校紀(jì)的安全案例
(3)準(zhǔn)備《相逢是首歌》的歌曲
(4)分配人員的工作
活動(dòng)流程:
一、導(dǎo)語
同學(xué)們,這節(jié)課我們開個(gè)班會(huì),主標(biāo)題為“如何處理同學(xué)之間的矛盾”,副標(biāo)題為“法制安全教育主題班會(huì)”。
學(xué)生是學(xué)校生活的主要參與者,是為了一個(gè)共同的目標(biāo)而走進(jìn)學(xué)校的。我們擁有美好的夢想,具有鮮明的個(gè)性,同時(shí)也肩負(fù)著家長和老師的熱切期盼。我們一起奮斗,一起進(jìn)步,一起面對挫折,共同努力創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。然而,校園內(nèi)一些不和諧的因素總是時(shí)刻威脅著我們。今天借這次班會(huì),讓我們一起認(rèn)識(shí)校園暴力的危害,共同為良好的學(xué)習(xí)環(huán)境而奮斗。
二、課件出示關(guān)于“如何處理同學(xué)之間的矛盾”的案例,看后讓同學(xué)談體會(huì),談感受。
小結(jié):“一人安危系全家”,我們每人都是家庭的重要組成部分,離了誰,這個(gè)家都不再完整不再溫馨。面對沖突問題,保證冷靜對待,理智分析。
三、以小組為單位進(jìn)行對這次班會(huì)的主題進(jìn)行討論。
四、學(xué)生代表發(fā)言(以如何處理同學(xué)們之間的矛盾,避免校園暴力的發(fā)生為主題)。
五、現(xiàn)場解決同學(xué)們之間的矛盾。
六、介紹學(xué)生的交往安全,列出幾種人際交往的表現(xiàn)形式和預(yù)防不慎交友隱患。
七、材料介紹完后,兩位主持人一起上臺(tái)談?wù)勛约旱母惺懿⒀埌嘀魅紊吓_(tái)致辭。
在校園中,同學(xué)之間難免起一些矛盾。但是,我們要認(rèn)識(shí)到,在一個(gè)班級(jí)里就是一家人,在一個(gè)學(xué)校里就是一個(gè)集體,我們應(yīng)該互相幫助、榮辱與共,每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該本著寬容的心去對待這些矛盾,畢竟,我們是一家人啊!
八、齊唱“相逢是首歌”,班會(huì)結(jié)束。
活動(dòng)預(yù)期效果:
認(rèn)知:通過這次班會(huì),我們可以提高同學(xué)對同學(xué)之間各種矛盾的認(rèn)識(shí),豐富同學(xué)關(guān)于處理同學(xué)之間關(guān)系的知識(shí)。
能力:通過這次班會(huì),我們教會(huì)同學(xué)關(guān)于處理同學(xué)之間矛盾的方法,使同學(xué)們掌握了同學(xué)之間交往的一些重要的技巧。
情感:通過這次班會(huì),我們可以使同學(xué)們更加珍惜同學(xué)之間的寶貴友誼,增強(qiáng)班級(jí)集體觀,形成一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧的班級(jí)。
教育策劃書 篇14
一、背景分析:
現(xiàn)在很多的中學(xué)生對于時(shí)間的下來是回來差的,而且很多人的下來時(shí)間大起來都是回來上網(wǎng)、玩起來,即使進(jìn)去在回來時(shí)間下來限制起來的進(jìn)去,很多同學(xué)出去坐在回來臺(tái)前讓出去一分起來的下來,明日復(fù)回來啊,真是叫人回來悲哀。所以珍惜時(shí)間,利用起來確實(shí)是一件迫在回來的起來。
二、設(shè)計(jì)理念
對于時(shí)間的下來利用是回來人起來社會(huì)時(shí)出去學(xué)會(huì)做的第一件事情,如果對上去的處理做不好的話,很多的下來就更是回來維艱了。而起來的中學(xué)生,對于時(shí)間很不起來,所以在回來上更談不上下來時(shí)間了,每次出去情拖拉的下來就會(huì)回來自己,明天再做吧,我回來時(shí)間,不起來。基于以上情況,設(shè)計(jì)本次主題班會(huì)。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、準(zhǔn)備起來、搜集故事、收集起來、主持人上去下來詞
2、制作相關(guān)課件、
3、場景設(shè)計(jì),渲染環(huán)境,奠定基調(diào)
四、活動(dòng)過程
開幕詞
甲:時(shí)間下來說是回來事物的下來。正是回來的下來使起來上的每一個(gè)起來有了下來黑夜。讓回來不斷地上去下來秋冬、花出去謝,太陽的下來西落——時(shí)間下來了起來旋轉(zhuǎn)一周是24小時(shí),時(shí)間下來了春,夏,秋冬的.到來與起來。
乙:雖然回來控制了下來是進(jìn)去周期,但在這回來的下來里,萬事萬物有回來的下來方式,其中的起來點(diǎn)就是回來將下來的起來——展現(xiàn),讓回來在下來的起來旅程中放出回來燦爛的下來,這也就是回來的下來。我們起來如此,人的下來壽命在七十左右,怎樣才能進(jìn)去這回來的下來,去做起來有意的下來呢?答案只有一個(gè),就是珍惜時(shí)間。
合:《唱響生命的起來——珍惜時(shí)間》現(xiàn)在開始
甲:楊柳枯了,有再青的起來。
乙:桃花謝了,有再開的起來。
甲:燕子飛了,有回來的下來。
乙:然而有一樣?xùn)|西卻是一去不復(fù)返。
甲:它能給勤奮者留下起來和回來,給懶惰者留下起來和回來。它能像上去里的水,只要回來擠,總是有的。
乙:它是起來生命的下來。
甲:它是起來重量的下來。
合:它就是——齊(時(shí)間)(鐘表滴答聲)
甲:同學(xué)們,現(xiàn)在請閉上下來的進(jìn)去,仔細(xì)聽一下,你們進(jìn)去了嗎?這是回來的下來。
甲:接回來,請下來欣為起來朗誦詩歌《時(shí)間》。
節(jié)目一:
朗誦詩歌《時(shí)間》
乙:不經(jīng)意間,時(shí)間下來分出去地從回來身邊流逝。
唱響生命的旋律——珍惜時(shí)間
一、背景下來:現(xiàn)在回來的中學(xué)生對于時(shí)間的下來是回來差的,而且很多人的下來時(shí)間大起來都是回來上網(wǎng)、玩起來,即使進(jìn)去在回來時(shí)間下來限制起來的進(jìn)去,很多同學(xué)出去坐在回來臺(tái)前讓出去一分起來的下來,明日復(fù)回來啊,真是叫人回來悲哀。所以珍惜時(shí)間,利用起來確實(shí)是一件迫在回來的起來。
二、設(shè)計(jì)起來對于時(shí)間的下來利用是回來人起來社會(huì)時(shí)出去學(xué)會(huì)做的第一件事情,如果對上去的下來做不好的話,很多的下來就更是回來維艱了。而起來的中學(xué)生,對于時(shí)間很不起來,所以在回來上更談不上下來時(shí)間了,每次出去情拖拉的下來就會(huì)回來自己,明天再做吧,我回來時(shí)間,不起來。基于以上情況,設(shè)計(jì)本次主題班會(huì)。
教育策劃書 篇15
一、活動(dòng)目的:
1.教育孩子遇到危險(xiǎn)或緊急情況時(shí)大聲喊叫,以便及時(shí)獲得幫助。
2.幫助孩子樹立安全意識(shí),掌握安全知識(shí),提高自我保護(hù)和自救能力。
3.教育孩子珍愛生命,維護(hù)社會(huì)治安。
二、活動(dòng)內(nèi)容:
安全教育主題活動(dòng):保護(hù)自己,不做危險(xiǎn)的事情
詳情如下:
1.不要玩火
有些孩子愛玩火:玩火柴、打火機(jī)、燒東西,他們覺得很有趣,但不知道危險(xiǎn)。玩火容易引起火災(zāi)。輕者燒壞衣服和身體;嚴(yán)重的,會(huì)帶來巨大的經(jīng)濟(jì)損失和生命損失。
雕刻兒童通常做:
(1)不要玩火柴和打火機(jī),不要點(diǎn)火把,不要翻灶,不要燒落葉和樹枝。
(2)不要在火源附近拿容易著火的紙和塑料。
(3)學(xué)會(huì)了解易燃物品的標(biāo)志,不要把火放在有易燃標(biāo)志的物品附近。
(4)如果發(fā)現(xiàn)家里、鄰居或公共場所起火,趕緊跑出去求救。如果附近有電話,趕緊撥打119,請消防員滅火。
活動(dòng)形式:
(1)可以組織孩子觀看有關(guān)火災(zāi)的圖片和視頻,引導(dǎo)孩子討論如何預(yù)防火災(zāi),重點(diǎn)培養(yǎng)孩子的防火意識(shí)。
(2)實(shí)施逃逸行為。
2.請勿觸摸電線或電器
電是人類的好朋友。電給人帶來光明。電是主要的能源。電燈、電視、冰箱、電車與人們的生活息息相關(guān),但都離不開電。但是,電和火一樣,也是危險(xiǎn)的,因?yàn)殡娛强床灰娒恢模愿kU(xiǎn)。使用不當(dāng)會(huì)有危險(xiǎn)。
孩子對電很好奇,很感興趣,但是對電的危害了解不夠,所以要注意對孩子這方面的教育。
雕童要做到:
(1)不要觸摸電線,不要玩電源插頭和接線板。
(2)不要觸摸家用電器,如落地?zé)艉惋L(fēng)扇。
(3)不要靠近“小心觸電”標(biāo)記的地方。
3.不要移動(dòng)煤氣和天然氣的開關(guān)
現(xiàn)代社會(huì),越來越多的家庭用煤氣(或天然氣)做飯,給生活帶來了極大的便利。但是氣體和天然氣都是非常易燃的氣體,遇到火星會(huì)燃燒,甚至?xí)鸨ê突馂?zāi)。氣體是有毒氣體,會(huì)使人窒息而死。
為了避免危險(xiǎn),教育幼兒:
(1)不要擰煤氣罐或煤氣灶上的開關(guān);不要拉動(dòng)、拉動(dòng)或觸摸氣罐上的軟管。
(2)不要在廚房玩耍。
(3)如果聞到煤氣味,要迅速告訴大人,迅速離開那里。如果發(fā)現(xiàn)燃?xì)庠铋_關(guān)還沒關(guān),或者灶里的火滅了煤氣漏了,可以迅速關(guān)掉。
聚源互動(dòng):
(1)帶領(lǐng)孩子帶著煤氣設(shè)備參觀廚房,在煤氣罐和煤氣開關(guān)上貼易燃易爆標(biāo)志。
(2)幫助孩子識(shí)別爆炸性和易燃性標(biāo)志。
(3)幫助孩子識(shí)別氣體的氣味。
4.防雷擊
雷電安全事故時(shí)有發(fā)生。家里也發(fā)生危險(xiǎn)的用電事故,大部分都是小孩子的事故。對于我們的老師來說,從小就讓孩子知道如何預(yù)防閃電以及如何在家里安全用電是至關(guān)重要的。
讓幼兒知道:
(1)不要跑到大樹下躲避雷暴和閃電。
(2)不要躲在電線桿下。
(3)不要躲在高危場所。
(4)不要藏在潮濕的地方。
(5)雷雨天氣不要看電視或玩電腦。
5.交通安全將伴隨我們的銀行
大班兒童具有活潑好動(dòng)、好奇心強(qiáng)、模仿性強(qiáng)的特點(diǎn),是最容易造成交通事故的群體。雖然他們出門一般都有大人監(jiān)管,但稍有不慎就會(huì)嚴(yán)重影響孩子的身心健康,甚至釀成悲劇。大班孩子即將進(jìn)入小學(xué),有更多的機(jī)會(huì)過馬路,一個(gè)人搬家。雖然孩子們對交通安全略知一二,但他們對它的危害知之甚少。
為此,應(yīng)該教育兒童:
1、了解基本的交通規(guī)則,了解幾種常見的交通標(biāo)志,了解交通安全標(biāo)志與人們生活的密切關(guān)系。
2.學(xué)習(xí)基本的命令手勢,理解手勢的含義。
3.體驗(yàn)游戲活動(dòng)中交通規(guī)則的重要性,培養(yǎng)自覺遵守交通規(guī)則的意識(shí),提高自我安全防護(hù)能力。
6.防止溺水
小孩子喜歡玩水,但他們沒有意識(shí)到水的危險(xiǎn)。
為此,教育幼兒:
(1)教育孩子,周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁在河流、池塘、裸井玩耍、游泳。你不能單獨(dú)或一起去池塘邊釣魚、游泳或玩水。
(2)教育孩子在往返公園的路上不要玩水,不要在河里游泳。
(3)我們是幼兒園的孩子,很多學(xué)生不會(huì)游泳。如果我們發(fā)現(xiàn)孩子不小心掉進(jìn)了河流、水庫、池塘、水井等。,我們不能擅自下水救援。我們應(yīng)該打電話給成年人尋求幫助或撥打“110”。
教育策劃書 篇16
一、活動(dòng)背景與目的:
為了響應(yīng)學(xué)校關(guān)于“安全教育宣傳月”的活動(dòng)方案,本專業(yè)準(zhǔn)備開展關(guān)于安全教育的相關(guān)活動(dòng),以全面落實(shí)學(xué)校政策。
本次活動(dòng)以保障學(xué)生生命安全為根本,以提高學(xué)校預(yù)防和應(yīng)對突發(fā)事件能力為重點(diǎn),全面增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí),切實(shí)提高學(xué)生的避災(zāi)自救能力,讓學(xué)生能夠加強(qiáng)安全防范意識(shí),并保護(hù)好自己的生命財(cái)產(chǎn),從而避免或減少意外事故的發(fā)生,這對于大學(xué)生能夠在大學(xué)里安全地生活學(xué)習(xí)有重要意義。
二、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn):
時(shí)間:20xx年6月20日下午3:00——5:00
地點(diǎn):3教310課室
三、活動(dòng)開展方式:
安全教育知識(shí)宣傳會(huì)
四、活動(dòng)主題及內(nèi)容:
本次活動(dòng)圍繞著“珍惜生命,安全你我他”主題,主要通過播放安全教育宣傳片、老師講解指導(dǎo)、安全防范小培訓(xùn)等方式,讓學(xué)生對如何做好避難工作有深入的認(rèn)識(shí)。
五、活動(dòng)開展:
(一)活動(dòng)準(zhǔn)備階段:
1、老師、嘉賓邀請:
2、相關(guān)文件準(zhǔn)備—
3、礦泉水、彩色氣球—
4、板書策劃、拍照、活動(dòng)通訊稿—
5、彩色氣球裝飾會(huì)場—
6、會(huì)場秩序維護(hù):
(二)活動(dòng)開展階段:
1、主持人來賓介紹
2、專業(yè)老師進(jìn)行發(fā)言
3、播放安全教育宣傳片
4、專業(yè)老師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行安全防范小演練
5、學(xué)生發(fā)表個(gè)人關(guān)于安全防范的小妙招
6、主持人總結(jié)活動(dòng)
(三)活動(dòng)后續(xù)階段:
1、全體團(tuán)學(xué)成員負(fù)責(zé)會(huì)場整理清掃
2、宣傳部負(fù)責(zé)作活動(dòng)總結(jié)
3、全體團(tuán)學(xué)成員進(jìn)一步落實(shí)安全教育的宣傳
六、會(huì)場注意事項(xiàng):
1、活動(dòng)進(jìn)行期間請同學(xué)們將手機(jī)調(diào)到震動(dòng)狀態(tài)
2、活動(dòng)進(jìn)行期間團(tuán)學(xué)成員應(yīng)維護(hù)好秩序
3、會(huì)議結(jié)束后同學(xué)們須有序離場
教育策劃書 篇17
一、班會(huì)背景:
從國家面臨的安全環(huán)境來看,當(dāng)前我國面臨的環(huán)境復(fù)雜多變,安全形勢不容樂觀。我國面臨著復(fù)雜嚴(yán)峻的安全形勢,而大學(xué)生的國家安全意識(shí)又相對薄弱,這就迫切需要對大學(xué)生進(jìn)行安全教育,培養(yǎng)國家安全知識(shí),樹立新的國家安全觀,既是必要的,也是緊迫的。加強(qiáng)安全教育,是維護(hù)國家安全和利益的需要。
二、班會(huì)主題:
安全教育,兩型校園
三、班會(huì)時(shí)間:
xx年3月4日
四、班會(huì)地點(diǎn):
社工0931班(411教室)
五、班會(huì)主持人:
程顯韜、劉忠達(dá)
六、班會(huì)目的:
通過開展以“安全教育,兩型校園”為主題的安全知識(shí)教育班會(huì),增強(qiáng)班內(nèi)學(xué)生的安全意識(shí),能懂會(huì)用一些基本常用到的校內(nèi)外的安全知識(shí),達(dá)到積極預(yù)防危險(xiǎn)的發(fā)生并提高學(xué)生基本自我保護(hù)的能力。同時(shí)從宏觀方面加強(qiáng)對國家安全的教育,樹立國家安全觀。
七、班會(huì)參與人員:
社工0931班全體同學(xué)
八、班會(huì)流程:
1、主持人上臺(tái)致詞,使同學(xué)們了解本次班會(huì)的主題。
2、同學(xué)自由上臺(tái)相繼發(fā)表一些寒假經(jīng)歷和感受。
3、劉美蘭同學(xué)關(guān)于主題發(fā)言。
4、秦佳同學(xué)關(guān)于主題進(jìn)行發(fā)言。
5、龐美玲同學(xué)關(guān)于主題發(fā)言。
6、陽娟同學(xué)關(guān)于主題發(fā)言。
7、主持人致詞對本次班會(huì)進(jìn)行總結(jié),班會(huì)圓滿結(jié)束。
九、班會(huì)前期準(zhǔn)備:
1、勞委安排好同學(xué)打掃干凈教室。
2、買好彩帶等物品裝飾教室。
3、安排好同學(xué)出好黑板報(bào)。
4、組織好結(jié)束后的教師清潔。
十、班會(huì)資金預(yù)算:
十一、班會(huì)注意事項(xiàng):
1、班會(huì)開展前,必須打掃干凈教室,并保持衛(wèi)生。
2、班會(huì)進(jìn)行時(shí),主持人注意時(shí)刻調(diào)動(dòng)班會(huì)氣氛。
3、注意桌椅等公共財(cái)物,不可亂涂亂畫。班會(huì)結(jié)束后,及時(shí)打掃衛(wèi)生。
十二、班會(huì)總結(jié):
通過此次班會(huì)活動(dòng),促進(jìn)了學(xué)生的交流和互動(dòng)。喚醒了大家的安全防患意識(shí),并能為以后注意安全從小事做起打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。本次班會(huì)社工0931班全體同學(xué)參與,在班會(huì)上,同學(xué)們都積極發(fā)言,班會(huì)氣氛很活躍,基本達(dá)到預(yù)期效果。
教育策劃書 篇18
為不斷提高中小學(xué)生(幼兒)安全素養(yǎng),進(jìn)一步完善家長(監(jiān)護(hù)人)安全責(zé)任提醒落實(shí)機(jī)制,減少中小學(xué)生(幼兒)意外傷亡事故,切實(shí)保障中小學(xué)生(幼兒)安全健康成長,全面貫徹落實(shí)國務(wù)院、教育部等相關(guān)的精神和要求,縣教育局決定通過xx市學(xué)校安全教育平臺(tái)開展蒼南縣中小學(xué)生(幼兒)20xx年平安暑假安全教育專項(xiàng)活動(dòng)。現(xiàn)就有關(guān)事項(xiàng)提出如下要求:
一、活動(dòng)主題:拒絕網(wǎng)絡(luò)沉迷健康快樂成長
二、活動(dòng)對象:全縣中小學(xué)生(幼兒)及家長
三、開展時(shí)間:20xx年7月日—20xx年8月1日
四、開展內(nèi)容
模塊一:看視頻
學(xué)生版:以視頻的形式,圍繞暑假期間學(xué)生易發(fā)生的安全事故展開學(xué)習(xí),如預(yù)防溺水、交通安全、消防安全等,重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)安全明上網(wǎng)、拒絕網(wǎng)絡(luò)沉迷,旨在提高學(xué)生的安全素養(yǎng),減少學(xué)生意外傷亡事的發(fā)生,讓學(xué)生度過一個(gè)安全、健康、快樂、有意義的假期。
家長版:以視頻的形式,請宗春教授從心理角度分析孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)的原因以及解決辦法,同時(shí)提醒家長應(yīng)參與到孩子的暑假中,給予孩子更多的愛和陪伴,讓孩子度過一個(gè)快樂的假期。
模塊二:學(xué)生安全素養(yǎng)測評(píng)
學(xué)生安全素養(yǎng)測評(píng)分為:自然環(huán)境安全素養(yǎng)測評(píng)和心理安全素養(yǎng)測評(píng)。
幼兒段和小學(xué)(1-年級(jí))完成自然環(huán)境安全素養(yǎng)測評(píng)。
小學(xué)(4-6年級(jí))、初中和高中完成自然環(huán)境安全素養(yǎng)測評(píng)和心理安全素養(yǎng)測評(píng)。
模塊三:建立家校安全提醒機(jī)制
推動(dòng)安全教育平臺(tái)移動(dòng)版的安裝,建立家校安全提醒制度,切實(shí)告知家長履行監(jiān)護(hù)人職責(zé),承擔(dān)起學(xué)生脫離學(xué)校監(jiān)管后的安全監(jiān)管責(zé)任。
五、組織辦法
由學(xué)校布置為20xx年暑假安全教育專項(xiàng)活動(dòng),登錄“xx市學(xué)校安全教育平臺(tái)”點(diǎn)擊宣傳圖片入口或到“我的作業(yè)”中完成,學(xué)生通過觀看學(xué)生版視頻并參與安全素養(yǎng)測評(píng),家長通過觀看家長版視頻進(jìn)行學(xué)習(xí),電腦和手機(jī)均可參與(參與流程詳見附)。
六、組織要求
1.精心組織:各學(xué)校(幼兒園)要高度重視,充分認(rèn)識(shí)利用這一契機(jī)強(qiáng)化暑假期間安全教育的必要性和重要性,抓住時(shí)機(jī),對“20xx年平安暑假”專項(xiàng)活動(dòng)的開展時(shí)間、內(nèi)容、形式、組織管理等做出周密安排,制定出具體可行的活動(dòng)方案,確保活動(dòng)覆蓋到每一個(gè)班級(jí)、每一名學(xué)生和每一位家長。
2.加強(qiáng)督查:各學(xué)校(幼兒園)要對各班級(jí)的開展情況進(jìn)行督查。
七、數(shù)據(jù)反饋
各學(xué)校(幼兒園)在專項(xiàng)活動(dòng)頁面“查看完成情況”,可以分別詳細(xì)查看各班級(jí)、學(xué)生及家長的詳細(xì)完成情況。
教育策劃書 篇19
活動(dòng)地點(diǎn):四教室
活動(dòng)目標(biāo):
1、確保清明節(jié)放假安全,讓學(xué)生度過一個(gè)健康、平安、祥和的假期。
2、通過此次安全教育,再次強(qiáng)化學(xué)生的安全意識(shí),并調(diào)動(dòng)學(xué)生的力量,做到“教會(huì)一個(gè)孩子,帶動(dòng)一個(gè)家庭”,讓平安鋪滿節(jié)日的道路。
3、使學(xué)生了解一些基本的交通安全知識(shí)和森林防火知識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、課前查找森林火災(zāi)預(yù)防的一些知識(shí)。
2、搜集交通安全方面的小常識(shí)。
活動(dòng)流程:
一、活動(dòng)引入:
師:同學(xué)們,下午好!今天我們舉行的是“生命在你手中”主題班會(huì)。
二、活動(dòng)過程
1、交通安全教育
姚飛宇:上學(xué)、放學(xué)、假日外出、等,除了步行以外,還要做公共汽車,所以,交通安全這個(gè)問題是我們必須重視的,要從小樹立交通安全意識(shí),掌握必要的交通安全知識(shí),確保交通安全。
(1)在道路上行走要走人行橫道,沒有人行橫道的要靠右邊走,不要在馬路上打鬧、追逐。橫過馬路時(shí),要遵守交通規(guī)則,紅燈停,綠燈行。沒有指揮的路口,要左右觀察沒有來往的車輛以后,迅速安全的通過。
(2)雙休日不要在騎自行車,更不要在馬路上學(xué)騎自行車。
(3)乘坐摩托車是要戴安全帽,抓緊大人,不乘坐無照駕駛?cè)藛T和酒后開車人員駕駛的摩托車
2、交通知識(shí)競賽(搶答形式)
(1)交通訊號(hào)燈有哪些顏色?都有些什么作用?
(2)紅燈亮?xí)r行人該怎樣?
(3)黃燈亮?xí)r還可以過馬路嗎?
(4)什么燈亮?xí)r才可以走?
(5)行車、行人應(yīng)靠哪邊走?
(6)出示各種交通標(biāo)志,讓同學(xué)們說出交通標(biāo)志的名稱及其意義。
3、看小品,議一議:
(1)小品內(nèi)容:一名小學(xué)生放學(xué)回家由于不遵守交通規(guī)則,結(jié)果出了車禍。
(2)議一議:這個(gè)小朋友違反了哪些交通規(guī)則?我們應(yīng)如何遵守交通規(guī)則?
(3)把小朋友的錯(cuò)誤糾正過來。
(4)由小品、談心得體會(huì)。
4、了解森林火災(zāi)的一些知識(shí)
【森林火災(zāi)的危害】:
森林火災(zāi)是森林最危險(xiǎn)的敵人,也是林業(yè)最可怕的災(zāi)害,它會(huì)給森林帶來最有害,具有毀滅性的后果。森林火災(zāi)不只是燒毀成片的森林,傷害林內(nèi)的動(dòng)物,而且還降低森林的更新能力,引起土壤的貧瘠和破壞森林涵養(yǎng)水源的作用,甚而導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境失去平衡。盡管當(dāng)今世界的科學(xué)在日新月異地向前發(fā)展,但是,人類在制服森林火災(zāi)上,卻依然尚未取得長足的進(jìn)展。
【森林火災(zāi)的種類及分類】:
根據(jù)森林火災(zāi)燃燒部位,蔓延速度,受害部位和程度,大致可把森林火災(zāi)分為三大類:1.地表火2.樹冠火3.地下火
【森林火災(zāi)的起火原因】:
森林火災(zāi)的起因主要有兩大類:人為火和自然火
5、了解我國的一些森林大火(新聞及圖片形式)。
(1)03年4月20云南安寧青龍鎮(zhèn)筆架山大火在距離此地40多公里的安寧城內(nèi)皆可看見火光
(2)04年3月14日,位于中緬騰沖縣邊境4號(hào)至8號(hào)界碑的緬甸境內(nèi)發(fā)生森林大火。據(jù)當(dāng)?shù)亓送_(tái)觀測,正值春季風(fēng)高物燥時(shí)節(jié),火借風(fēng)勢,風(fēng)助火威,短短一天時(shí)間內(nèi)就有多處火頭向我國方向蔓延。到15日,緬甸境內(nèi)的火線已達(dá)4000多米長,且沒有減弱趨勢,嚴(yán)重威脅到我國騰沖縣及周邊地區(qū)群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全
(3)07年3月13日發(fā)生的洛吉森林火災(zāi)經(jīng)過當(dāng)?shù)馗刹咳罕姾驮颇系蠎c森警大隊(duì)官兵4晝夜的奮力撲救,于17日18時(shí)被全部撲滅,火災(zāi)沒有造成人員傷亡。
6、森林防火知識(shí)小競賽(以大組為單位)
(1)進(jìn)入林區(qū)必須做到“五不準(zhǔn)”指什么?
(2)撲救森林火災(zāi)不能組織哪些人上山撲火?
(3)森林中的可燃物是指哪些?
(4)發(fā)生森林火災(zāi)的主要因素是什么?
(5)森林火災(zāi)按照其燃燒部位、蔓延速度和危害程度不同,分為哪三類?
(6)什么是地表火?地表火對森林的危害程度如何?
(7)影響森林火災(zāi)的地形因素有哪些?
(8)什么叫“沖火”?什么叫“坐火”?
(9)撲救森林火災(zāi)的原則是什么?
(10)撲火的方法有哪兩種?
三、活動(dòng)小結(jié)
師:同學(xué)們,我們今天舉行的“生命在你手中”主題班會(huì),大家增長了不少森林防火和交通安全知識(shí)。今后,不但要自己嚴(yán)格遵守,還要向我們身邊的人宣傳,人人爭做安全小衛(wèi)士。