教育培訓邀請函（精選6篇）

教育培訓邀請函 篇1

　　尊敬的校長、老師：

　　您好!尊敬的校長、老師：您好!隨著培訓市場的快速成長，教育培訓行業近幾年得到了長足的發展，許多大型的培訓學校及品牌項目已經相當成熟，穩定發展。但是在這個過程中也暴露出很多問題，多見于學校的管理、教師團隊的培養、教學質量等方面。其中，師資問題已經成為困擾培訓學校有序發展的主要障礙。從業教師能力偏弱、教師流動性大、教師職業理念缺失、教學質量難以保障、教師服務意識淡薄等等問題越來越突出。為了從根本上解決教師團隊建設的問題，培養綜合能力突出、專業、敬業的職業化培訓機構教師，促進教育培訓行業快速、健康的發展，由青島朗程教育機構主辦的“全國萬名教師公益培養計劃”正在全國火熱舉行。本次活動將面向全國中小學和校外培訓機構，利用朗程教育多年從事作文培訓項目研發、教學、運營、管理的實踐經驗，為校長提供打造專業化、職業化的教師團隊的有效途徑，幫助從業教師樹立正確的職業理念和行業發展導向，推動教育培訓機構教師整體素質的提高和行業的良性發展。本次培訓主要內容包括：教師培養思想篇——怎樣培養合格的教師，教師應具備哪些能力

　　電話:(86)-0532-838xx57/85xx085/地址：青島市市南區山東路16號甲陽光泰鼎大廈1415 。

　　教師培養技巧篇——用簡單的方法突破僵化的課堂教師培養理論篇——洞悉作文學習的本質教師培養實戰篇——教師在教學風格存在的問題同時，朗程教育講師團還會就當前培訓機構普遍存在的師資問題與參會校長進行深入溝通，以期達到分享行業發展經驗，合作共贏的目的!現誠摯地邀請行業精英參加本次培訓，分享、合作、共同發展!現誠摯地邀請行業精英參加本次培訓，分享、合作、共同發展!行業精英參加本次培訓特此函請!特此函請!

　　20xx年xx月xx日

教育培訓邀請函 篇2

　　各地市縣教育局、教研室、中學校長、教研員及高中教師：

　　截止20xx年9月1日，全國大多數省（市）都進入高中新課程改革，許多省（市）的高考都已完成從大綱卷到課標卷的過渡。為促進新課標教學的進一步實施，指導高中教師深入掌握新課標精髓，優化新課改高中課堂教學，切實提高高中教師的業務水平，《新課程》雜志社聯合光華鼎力教育機構特舉辦高中新課改教師培訓研討會。 《新課程》雜志（CN14—1324/G4）是國家新聞出版總署批準，山西出版集團出版，全國唯一推廣新課改的教育類核心期刊；光華鼎力是在北京海淀教委、民政注冊登記一家的專門從事新課標高考命題研究、高中教師培訓的教育培訓機構，下設北京光華鼎力咨詢公司、北京光華鼎力培訓學校等多家分支機構，從20xx年開始舉辦全國新課程高中教師培訓研討會至今已經五年。

　　本次新課改教師培訓研討會的主講師資團隊，陣容強勁，很多講師都是國內教育界的知名人士，新課改的領軍人物，深諳高中教師的教學現狀和新課改高考的教育理念。歷年來在各地數十場巡回講座中，得到全國許多省市自治區教育行政部門、高中校及廣大教師的一致推崇，口碑好、影響大。

　　一、會議背景自國家教育部實行新課標以來，在全國各地教學部門掀起了一輪又一輪的學習新課標熱潮。很多教師深入領會了新課標的理念，但具體到教學實踐中時往往無從下手。有的老師忙于了解新教材，拿新教材灌輸的還是舊思想，上課仍是機械灌輸；有的老師用大量做題來解決教學內容增加的問題，這些與新課標都是背道而馳的。新課改教師培訓研討會以體驗式研修為授課方式，最大限度貼近中學一線教師教學實際，以全國特高級專家教師的新課標教學案例為依托，以“從課堂上發現問題、分析問題、提出解決策略”為特色，揭開新課標教學的神秘面紗，將新課標理念與日常教學環節完美融合，解決在職高中教師面對新課標教學無從下手的問題，指導高中教師掌握新課標教學的方法和技巧。以傳授“新課標教學技能”為途徑，引導教師掌握新課標的精髓，優化課堂教學，潤滑新課標教學銜接，真正提高高中教師的業務水平，提高高考升學率，推動新課標在全國范圍內的順利開展。

　　二、會議特色為在職教師量身定制靈活的學習方式針對教師當前面臨的實際教學難題，解決教學過程中的每一個細節問題，將新課標理念融入教學實踐，專為新課標形勢下的在職教師量身定制。上課時間為周六日，與教師平日上課時間并無沖突；周末課上所學的教學理念新課標教師研修班的師資是國內教育界知名新課改專家名師，同學都是各和技巧，可以立即用于日常教學，學以致用，教學相長。教育界精英交流平臺

　　三、會議內容存在問題講座內容目標教師不能將高中新課標的教學理念與教學實踐相結新課程的優秀能將高中新課標合：1、拿新教材灌輸舊思想；2、上課時仍是老師教學案例剖析理念與本學科教講學生聽；3、上課時匆匆忙忙求進度；及經驗總結學實踐結合各學科老師機械套用新課改教學設計，不明晰各學新課程背景下能在本學科內靈科新課標理念與實踐結合中的個體差異的.學科教學法。

　　活運用新課改教學法教師不清楚新課標對高考命題及備考方法的影響：1、仍用題海戰術應對高考；2、仍用死背書備戰高考；新課標下的高能用新課標理念考命題和應試指導學生高效備策略研究考地區重點中學在職一線骨干教師，課堂上可以相互交流工作心得和教學經驗，共同研討新課標教學。

　　教師不能有效指導學生自主學習：新課標下學生能有效組織學生1、學生自主學習的課堂亂而無效；2、教師不重視“自主學習” “自主學習”本學學生自主學習環節；策略研究科內容并取得理想效果

　　四、邀請對象普通高中、示范高中和重點中學在職一線教師及教導主任等教學管理人員。

　　五、時間地點：會議時間：20xx年10月23日至25日（23日全天報到）

　　報到地點：北京大學資源東樓1103號，光華鼎力教育機構，會議地點：北京大學

　　六、參會費用參會人員每人交會務費980元（含聽課、資料、文具等費用及10月24日午餐），往返交通差旅費及食宿費自理。為更好地為您服務，務請提前報名。

　　七、報名辦法聯系人：聯系電話；楊老師辦公電話：傳真郵箱地址：：：北京市通州區永順東里財富東方B2—1406室《新課程》雜志社北京光華鼎力培訓學校

　　二0XX年九月二十日

教育培訓邀請函 篇3

　　尊敬的各位合作伙伴：

　　歡迎參加由朗訓佳睿（北京）教育科技有限公司主辦的Hip Hip Hooray教師崗前培訓。教師崗前培訓是專為合作伙伴提供的培訓服務，旨在為新老師們答疑解惑，使其更快的了解教材，掌握更多的教學技法，以便于提升授課質量，將此教材的精華能夠充分的授予學員。請瀏覽以下內容，確定您報名信息，以便預留座位。每校區限制報名三人。為保證培訓效果，總人數為25人，達到人數即止，以報名回執為準。時間：20xx年3月20日至3月22日地點：北京市海淀區萬泉河路68號紫金大廈1611培訓對象：已合作或即將合作使用Hip Hip Hooray教材的培訓機構的校長、教學主管、教師；主辦：朗訓佳睿（北京）教育科技有限公司

　　20xx年度Hip Hip Hooray教師崗前培訓會日程表

　　Date Time 9：30—9：45 9：45—12：00 12：00—14：00 1 day 14：00—16：00 16：10—17：40 9：30—11：00 2nd day 11：10—12：00 12：00—14：00 14：00—16：00

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　　Content 3H教師崗前培訓課程介紹新版3H教材、配套產品及課程組合解析午間休息幫助學生掌握良好發音技巧的關鍵——新版3H教材中phonics語音教學分享朗訓多媒體介紹與應用何讓你的課堂“活”起來——3H五步教學法五步詞匯實操課展示茶歇如何在英語學習中培養學生的表現力——新版3H教材中的故事教學及實操課展示

　　Teacher Lisa Lisa Wendy

　　Jane Wendy Wendy Lisa

　　朗訓國際—朗訓教育

　　北京市海淀區萬泉河路68號紫金大廈1611 TEL：+/16/17/18，；FAX：+

　　16：10—17：30 9：30—12：00 12：00—14：00 3 day

　　rd

　　TPR教學及在3H課堂中的運用少兒英語游戲教學——新版3H教材中教學活動案例分析午間休息歌曲歌謠可以這樣教——新版3H教材中的歌曲歌謠茶歇如何更好地展示教材特色及教學效果——如何上好新版3H公開課及Demo課展示Hip Hip Hooray教師崗前培訓Q&A

　　Dorothy Dorothy

　　14：00—15：30 15：30—15：40 15：40—17：40 17：40—18：00

　　Wendy Lisa L，W，D

　　備注：1.參訓教師請詳細填寫《參訓人員資料表》，并于3月14日之前以傳真或E—mail方式回執于北京總部。（傳真：），請將回執表發送給前期負責人員，或者發送至：

　　2.報名回執表要求統一填寫，即直接填寫培訓通知后面的報名表（請不要再單獨制作報名表）。

　　3.本期教師培訓報名截止日期：3月14日。

　　4.請來參訓的老師帶上一寸正規彩色照片（一寸，非電子版），參加完全程培訓的老師會頒發培訓證書。

　　5.培訓事宜咨詢電話：—8048李老師

　　6.總部負責老師于報名結束后將與參會老師電話確認相關信息。請參訓老師注意旅途安全。祝一路順風，旅途愉快！

教育培訓邀請函 篇4

　　尊敬的各位合作伙伴：

　　歡迎參加由朗訓佳睿(北京)教育科技有限公司主辦的 Hip Hip Hooray 教師崗前培訓。教師崗前培訓是專為 合作伙伴提供的培訓服務，旨在為新老師們答疑解惑，使其更快的了解教材，掌握更多的教學技法，以便于提升授課 質量，將此教材的精華能夠充分的授予學員。請瀏覽以下內容，確定您報名信息，以便預留座位。每校區限制報名三人。為保證培訓效果，總人數為 25 人， 達到人數即止，以報名回執為準。 時間：20xx 年 3 月 20 日至 3 月 22 日 地點：北京市海淀區萬泉河路 68 號紫金大廈 1611 培訓對象：已合作或即將合作使用 Hip Hip Hooray 教材的培訓機構的校長、教學主管、教師; 主辦：朗訓佳睿(北京)教育科技有限公司

　　20xx年度 Hip Hip Hooray 教師崗前培訓會日程表

　　Date Time 9:30-9:45 9:45-12:00 12:00-14:00 1 day 14:00-16:00 16:10-17:40 9:30-11:00 2nd day 11:10-12:00 12:00-14:00 14:00-16:00

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　　Content 3H 教師崗前培訓課程介紹 新版3H 教材、配套產品及課程組合解析 午間休息 幫助學生掌握良好發音技巧的關鍵 ——新版3H 教材中 phonics 語音教 學分享 朗訓多媒體介紹與應用 何讓你的課堂“活”起來 ——3H 五步教學法 五步詞匯實操課展示 茶 歇 如何在英語學習中培養學生的表現力 ——新版3H 教材中的故事教學及實操課展示

　　Teacher Lisa Lisa Wendy

　　Jane Wendy Wendy Lisa

　　朗訓國際-朗訓教育

　　北京市海淀區萬泉河路 68 號紫金大廈 1611 TEL：+8610-82659215/16/17/18 ，4006501070 ;FAX：+8610-82578463

　　16:10-17:30 9:30-12:00 12:00-14:00 3 day

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　　TPR 教學及在3H 課堂中的運用 少兒英語游戲教學 ——新版3H 教材中教學活動案例分析 午間休息 歌曲歌謠可以這樣教 ——新版3H 教材中的歌曲歌謠 茶 歇 如何更好地展示教材特色及教學效果 ——如何上好新版3H 公開課及 Demo 課展示 Hip Hip Hooray 教師崗前培訓 Q&A

　　Dorothy Dorothy

　　14:00-15:30 15:30-15:40 15:40-17:40 17：40-18：00

　　Wendy Lisa L,W,D

　　備注： 1..參訓教師請詳細填寫《參訓人員資料表》 ，并于3月14日之前以傳真或 E-mail 方式回執于北京總部。 (傳真：010-82659215)，請將回執表發送給前期負責人員，或者發送至：www 2.報名回執表要求統一填寫，即直接填寫培訓通知后面的報名表(請不要再單獨制作報名表) 。 3.本期教師培訓報名截止日期：3月14日。 4.請來參訓的老師帶上一寸正規彩色照片(一寸，非電子版) ，參加完全程培訓的老師會頒發培訓證書。 5.培訓事宜咨詢電話：010-82659215-8048 李老師 6.總部負責老師于報名結束后將與參會老師電話確認相關信息。請參訓老師注意旅途安全。祝一路順風，旅途愉快!

教育培訓邀請函 篇5

　　尊敬的校長、老師：您好! 尊敬的校長、老師：您好! 隨著培訓市場的快速成長，教育培訓行業近幾年得到了長足的發 展，許多大型的培訓學校及品牌項目已經相當成熟，穩定發展。但是 在這個過程中也暴露出很多問題，多見于學校的管理、教師團隊的培 養、教學質量等方面。其中，師資問題已經成為困擾培訓學校有序發 展的主要障礙。從業教師能力偏弱、教師流動性大、教師職業理念缺 失、教學質量難以保障、教師服務意識淡薄等等問題越來越突出。 為了從根本上解決教師團隊建設的問題，培養綜合能力突出、專 業、敬業的職業化培訓機構教師，促進教育培訓行業快速、健康的發 展，由青島朗程教育機構主辦的金筆作文“全國萬名教師公益培養計 劃”正在全國火熱舉行。本次活動將面向全國中小學和校外培訓機構， 利用朗程教育多年從事作文培訓項目研發、教學、運營、管理的實踐 經驗，為校長提供打造專業化、職業化的教師團隊的有效途徑，幫助 從業教師樹立正確的職業理念和行業發展導向，推動教育培訓機構教 師整體素質的提高和行業的良性發展。 本次培訓主要內容包括： 教師培養思想篇——怎樣培養合格的教師，教師應具備哪些能力

　　電話:(86)-0532-83841157/85017085/地址：青島市市南區山東路 16 號甲陽光泰鼎大廈 1415 。

　　教師培養技巧篇——用簡單的方法突破僵化的課堂 教師培養理論篇——洞悉作文學習的本質 教師培養實戰篇——教師在教學風格存在的問題 同時，朗程教育講師團還會就當前培訓機構普遍存在的師資問題 與參會校長進行深入溝通，以期達到分享行業發展經驗，合作共贏的 目的! 現誠摯地邀請行業精英參加本次培訓，分享、合作、共同發展! 現誠摯地邀請行業精英參加本次培訓，分享、合作、共同發展! 行業精英參加本次培訓 特此函請! 特此函請!

教育培訓邀請函 篇6

　　各地市縣教育局、教研室、中學校長、教研員及高中教師：

　　截止 20xx 年 9 月 1 日，全國大多數省(市)都進入高中新課程改革，許多省(市)的高考都 已完成從大綱卷到課標卷的過渡。為促進新課標教學的進一步實施，指導高中教師深入掌握新課標 精髓，優化新課改高中課堂教學，切實提高高中教師的業務水平， 《新課程》雜志社聯合光華鼎力 教育機構特舉辦高中新課改教師培訓研討會。 《新課程》雜志(CN14-1324/G4 )是國家新聞出版總署批準，山西出版集團出版，全國唯一 推廣新課改的教育類核心期刊;光華鼎力是在北京海淀教委、民政注冊登記一家的專門從事新課標 高考命題研究、高中教師培訓的教育培訓機構,下設北京光華鼎力咨詢公司、北京光華鼎力培訓學 校等多家分支機構，從 20xx 年開始舉辦全國新課程高中教師培訓研討會至今已經五年。本次新課 改教師培訓研討會的主講師資團隊，陣容強勁，很多講師都是國內教育界的知名人士，新課改的領 軍人物，深諳高中教師的教學現狀和新課改高考的教育理念。歷年來在各地數十場巡回講座中，得 到全國許多省市自治區教育行政部門、高中校及廣大教師的一致推崇，口碑好、影響大。

　　一、會議背景 自國家教育部實行新課標以來， 在全國各地教學部門掀起了一輪又一輪的學習新課標熱潮。 很多 教師深入領會了新課標的理念，但具體到教學實踐中時往往無從下手。有的老師忙于了解新教材，拿 新教材灌輸的還是舊思想，上課仍是機械灌輸;有的老師用大量做題來解決教學內容增加的問題，這 些與新課標都是背道而馳的。 新課改教師培訓研討會以體驗式研修為授課方式， 最大限度貼近中學一線教師教學實際， 以全國 特高級專家教師的新課標教學案例為依托，以“從課堂上發現問題、分析問題、提出解決策略”為特 色，揭開新課標教學的神秘面紗，將新課標理念與日常教學環節完美融合，解決在職高中教師面對新 課標教學無從下手的問題，指導高中教師掌握新課標教學的方法和技巧。 以傳授“新課標教學技能”為途徑，引導教師掌握新課標的精髓，優化課堂教學，潤滑新課標教 學銜接，真正提高高中教師的業務水平，提高高考升學率，推動新課標在全國范圍內的順利開展。

　　二、會議特色為在職教師量身定制 靈活的學習方式針對教師當前面臨的實際教學難題，解決教學過程中的每一個細節問題，將新課標理念融入教學實踐，專為新課標形勢下的在職教師量身定制。 上課時間為周六日，與教師平日上課時間并無沖突;周末課上所學的教學理念 新課標教師研修班的師資是國內教育界知名新課改專家名師，同學都是各 和技巧，可以立即用于日常教學，學以致用，教學相長。 教育界精英交流平臺 三、會議內容 存在問題 講座內容 目標 教師不能將高中新課標的教學理念與教學實踐相結 新課程的優秀 能 將 高 中 新 課 標 合：1、拿新教材灌輸舊思想;2、上課時仍是老師 教學案例剖析 理 念 與 本 學 科 教 講學生聽;3、上課時匆匆忙忙求進度; 及經驗總結 學實踐結合 各學科老師機械套用新課改教學設計，不明晰各學 新課程背景下 能 在 本 學 科 內 靈 科新課標理念與實踐結合中的個體差異 的學科教學法 活 運 用 新 課 改 教 學法 教師不清楚新課標對高考命題及備考方法的影響： 1、仍用題海戰術應對高考; 2、仍用死背書備戰高考; 新課標下的高 能 用 新 課 標 理 念 考命題和應試 指 導 學 生 高 效 備 策略研究 考 地區重點中學在職一線骨干教師，課堂上可以相互交流工作心得和教學經驗，共同研討新課標教學。

　　教師不能有效指導學生自主學習： 新課標下學生 能 有 效 組 織 學 生 1、學生自主學習的課堂亂而無效;2、教師不重視 “自主學習” “自主學習”本學 學生自主學習環節; 策略研究 科內容并取得理 想效果 四、邀請對象 普通高中、示范高中和重點中學在職一線教師及教導主任等教學管理人員。 五、時間地點： 會議時間：20xx 年 10 月 23 日至 25 日(23 日全天報到) 報到地點：北京大學資源東樓 1103 號，光華鼎力教育機構 會議地點: 北京大學 六、參會費用 參會人員每人交會務費 980 元(含聽課、資料、文具等費用及 10 月 24 日午餐), 往返交通差 旅費及食宿費自理。為更好地為您服務，務請提前報名。 七、報名辦法聯系人： 聯系電話;楊老師 010-80548384辦公電話： 010-80502792 傳真 郵箱 地址 ： 010-80502792 ： ： 北京市通州區永順東里財富東方 B2-1406 室 《新課程》雜志社 北京光華鼎力培訓學校

　　二 0一六年九月二十日