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師帶徒師傅發(fā)言稿

發(fā)布時(shí)間:2023-10-08

師帶徒師傅發(fā)言稿(精選19篇)

師帶徒師傅發(fā)言稿 篇1

  歲月如梭,轉(zhuǎn)眼十一月已至,作為剛剛踏入社會(huì)的我們收獲很多,不僅從專業(yè)技能方面充實(shí)著自己,也在學(xué)習(xí)做人的道理。

  “路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。”我們帶著憧憬,帶著熱情,我們的求學(xué)之路依然很漫長(zhǎng)。所以今天衷心地感謝公司領(lǐng)導(dǎo)們?yōu)槲覀兊那髮W(xué)之路搭建的發(fā)展平臺(tái)和創(chuàng)造的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)機(jī)會(huì)!

  “傳道,授業(yè),解惑”導(dǎo)師們有太多的人生經(jīng)歷,有太多的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)值得我們學(xué)習(xí)。我們需要指點(diǎn),需要進(jìn)步,需要成長(zhǎng)。人生的每一個(gè)腳步我們都在成長(zhǎng),我們總能遇見新東西,而這中間的認(rèn)知過(guò)程導(dǎo)師們對(duì)我們?nèi)绾螖[正人生的方向,快速準(zhǔn)確地探索起著重要作用。在理論結(jié)合實(shí)踐上,我們?nèi)狈ψ銐虻闹R(shí),不能快速有效地解決問題;在業(yè)務(wù)崗位上,我們?nèi)狈κ煜ぃ瑹o(wú)法有效地駕馭,不能恰如其分地處理;在人生道路上,我們?nèi)狈Ψ较颍荒軐?duì)未來(lái)準(zhǔn)確判斷。很幸運(yùn),公司給了我們這樣一個(gè)機(jī)會(huì),我們每一位新員工都有了一位屬于自己的“師傅”,給我們指點(diǎn)迷津,我們不會(huì)再獨(dú)自站在工程的十字路口迷茫。

  “駿馬揚(yáng)蹄嫌路短,雄鷹展翅恨天低”我們會(huì)制定好計(jì)劃,明確發(fā)展方向,向著目標(biāo)一步一個(gè)腳印,扎扎實(shí)實(shí)地走下去。我們一定會(huì)勤學(xué)多問,及時(shí)總結(jié),仔細(xì)研究施工技術(shù)、施工工藝,增強(qiáng)獨(dú)立思考能力,盡快提高自身水平。我們一定珍惜機(jī)會(huì),虛心的向我們的導(dǎo)師學(xué)習(xí),努力提高自己各方面的素養(yǎng)。希望指導(dǎo)導(dǎo)師們能夠多多指出我們的不足,無(wú)論是工作的缺點(diǎn),還是為人處事方面的欠缺,我們一定會(huì)虛心接受,努力改善自己的短處。

  我們相信,通過(guò)導(dǎo)師們的言傳身教,以你們豐富的知識(shí)和人生閱歷,精湛的技藝,一定會(huì)促使我們迅速成長(zhǎng),最后向以后在工作中對(duì)我們進(jìn)行悉心指導(dǎo),耐心幫助的師傅們致以崇高的敬意和衷心的感謝。

師帶徒師傅發(fā)言稿 篇2

  尊敬的各位、老師:

  大家下午好!

  在這春暖花開,萬(wàn)物復(fù)蘇,生機(jī)勃勃的的春天,我們齊聚一堂,隆重舉行“師帶徒”的活動(dòng)。

  首先感謝學(xué)校給我這個(gè)機(jī)會(huì),作為師傅代表在這里發(fā)言。師帶徒活動(dòng)是我們學(xué)校的傳統(tǒng),體現(xiàn)了學(xué)校高瞻遠(yuǎn)矚的培訓(xùn)理念,無(wú)論是對(duì)老教師,還是對(duì)新教師都是教學(xué)相長(zhǎng)的促進(jìn)。學(xué)校把這項(xiàng)活動(dòng)弘揚(yáng)起來(lái)、光大起來(lái)、開創(chuàng)新高,預(yù)示這項(xiàng)活動(dòng)將帶來(lái)東風(fēng)小學(xué)更輝煌的明天。

  作為師傅我們能成為這項(xiàng)活動(dòng)中的一員,深表榮幸,能給充滿活力的青年教師當(dāng)師傅是對(duì)我們的.信任,是囑托,對(duì)我們自身來(lái)說(shuō)更是責(zé)任和義務(wù),同時(shí)感到了一種壓力。借此機(jī)會(huì),請(qǐng)?jiān)试S我代表全體師傅向大家表個(gè)態(tài):

  我們不會(huì)辜負(fù)的重任。要做青年教師的楷模,指導(dǎo),做到:對(duì)青年教師的幫助“知無(wú)不言,言無(wú)不盡。”我們的課堂教學(xué)隨時(shí)隨刻為青年教師開放。對(duì)青年教師“有問必答,有疑必解”做青年教師的教育教學(xué)益友。同時(shí)我們也要一定做到嚴(yán)禁治學(xué),嚴(yán)禁治教,教學(xué)不斷更新。在教學(xué)活動(dòng)中吸取青年教師的閃光點(diǎn),不斷為自己充電,與青年教師們攜手并進(jìn)。

  我們常說(shuō)成功的路沒有捷徑可走,在這里我也代表所有的師傅也希望徒弟們除了虛心向師傅們學(xué)習(xí),還要向書本學(xué),向?qū)W生學(xué),向身邊的每一位教師學(xué),不斷鉆研教學(xué),不斷反思自己的教育教學(xué)行為,扎扎實(shí)實(shí)、一步一個(gè)腳印去練就一身好本領(lǐng)。盡快成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的教師。

  最后:

  愿老教師們:老驥伏櫪、志在千里。不用揚(yáng)鞭自?shī)^蹄!

  愿青年教師:理想閃光、腳踏實(shí)地,用激情在東風(fēng)創(chuàng)佳績(jī)!

師帶徒師傅發(fā)言稿 篇3

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事:

  大家下午好!

  今天對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)特殊而有意義的日子,因?yàn)椋藭r(shí)此刻臘滿高速公路第二合同段二工區(qū)三分部師徒結(jié)對(duì)儀式在這里隆重舉行。

  首先,感謝公司領(lǐng)導(dǎo)和同事的信任,我有幸成為一名師傅,將在協(xié)議書上莊重地簽下自己的名字,可以說(shuō),使命光榮,責(zé)任重大。我想:要做好“傳幫帶”工作,師傅們首先要率先垂范、言傳身教。

  拜師會(huì)不是一個(gè)虛空的形式,不僅僅只是一紙協(xié)議,它將承載的是一份責(zé)任和一種自我價(jià)值的體現(xiàn),它的內(nèi)在意義在于合作之上的攜手前進(jìn),相互交流,共同成長(zhǎng),我們將欣喜于這種成長(zhǎng),感動(dòng)于這種齊心合力。

  今天,在這個(gè)隆重的師徒結(jié)對(duì)會(huì)上,我想代表在坐的師傅們,向大家承諾:今后,在工作上我們將對(duì)自己嚴(yán)格要求、力爭(zhēng)提高業(yè)務(wù)水平。并在實(shí)踐中將自己的經(jīng)驗(yàn)毫無(wú)保留地傳授給徒弟,在徒弟遇到困難的時(shí)候給予真誠(chéng)的關(guān)心與幫助,帶領(lǐng)他們走出困境。認(rèn)真履行協(xié)議書上的各項(xiàng)職責(zé),從高從嚴(yán)要求徒弟,使他們成為一名合格的專業(yè)技術(shù)人才、管理人才,為公司的發(fā)展盡最大努力。

  借此機(jī)會(huì),我也想給徒弟們提幾點(diǎn)希望:

  第一、古人語(yǔ)“三人行,必有我?guī)熝伞薄煾挡⒉恢皇菂f(xié)議上與你結(jié)對(duì)的那位,他應(yīng)該是我們身邊的所有同事、朋友。公司里的每一位老前輩都是你的師傅,尤其是那些與你共事的同事,他們中有些施工經(jīng)驗(yàn)豐富,有些理論知識(shí)非常扎實(shí)。年輕人,謙虛謹(jǐn)慎、不恥下問應(yīng)該是你們要具有的品質(zhì),只有好學(xué)、樂學(xué)、勤學(xué)才能助你們走的更遠(yuǎn)。

  第二、抓住實(shí)踐操作主陣地,提升自己的綜合素質(zhì)。平時(shí)要認(rèn)真學(xué)習(xí),在施工過(guò)程中要不斷地總結(jié)、反思,這是一種很好的積淀。更要在平時(shí)注重提高自己的專業(yè)技能,把理論與實(shí)踐結(jié)合起來(lái),用理論知識(shí)指導(dǎo)具體實(shí)踐,在實(shí)踐中不斷豐富和發(fā)展理論。

  最后我想送徒弟們一句話:年輕是一種機(jī)會(huì),年輕也是一種壓力;年輕是一筆財(cái)富,年輕更是一種責(zé)任。

師帶徒師傅發(fā)言稿 篇4

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位同事:

  大家好!

  很榮幸能夠站在這里在這次“導(dǎo)師帶徒活動(dòng)”中作為徒弟代表發(fā)言。首先,特別感謝企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)為我們搭建“導(dǎo)師帶徒”這樣一個(gè)交流的平臺(tái),同時(shí)請(qǐng)容許我代表所有的徒弟對(duì)這些在工作中對(duì)我們進(jìn)行悉心指導(dǎo),耐心幫助的師傅們致以崇高的敬意!

  作為員工,我們深知自己存在很多不足,有許多地方有待于提高。“學(xué)高為師,身正為范”我們定會(huì)多學(xué)習(xí)師傅的技能操作方法,多學(xué)習(xí)師傅的態(tài)度,多學(xué)習(xí)師傅的經(jīng)驗(yàn),在師傅的“傳,幫,帶”下,茁壯成長(zhǎng)!作為徒弟的我們需要進(jìn)步,需要成長(zhǎng)。我承諾:我們會(huì)按照師傅安排的計(jì)劃,向著目標(biāo)一步一個(gè)腳印,扎扎實(shí)實(shí)地走下去。我們定會(huì)勤學(xué)多問,及時(shí)總結(jié),實(shí)踐師傅傳授我們的技能操作方法,加強(qiáng)自己的動(dòng)手能力,盡快提高自己的技能水平。誠(chéng)心,細(xì)心,精心,耐心是我們拜師的學(xué)習(xí)態(tài)度;勤學(xué),勤問,勤看,勤聽是我們拜師的學(xué)習(xí)方法;成長(zhǎng),成熟,成才,成功是我們拜師的學(xué)習(xí)目的。我們相信,通過(guò)老師的言傳身教,以你們深厚的涵養(yǎng),豐富的知識(shí),精湛的技藝,一定會(huì)促使我們迅速成長(zhǎng),讓我們用青春之心碰撞出心靈之火,用我們的努力和奉獻(xiàn)與師傅攜手,共創(chuàng)輝煌!最后我代表所有的徒弟們,向師傅們說(shuō)一聲:“師傅,你們辛苦了”

  來(lái)到兩個(gè)月了,這幾十天看似短暫,對(duì)于一個(gè)新人來(lái)說(shuō)卻充滿了挑戰(zhàn)與磨礪。還記得第一次到施工現(xiàn)場(chǎng),第一次與甲方、監(jiān)理打交道,第一次看圖紙,第一次核算工程量在項(xiàng)目部的這段時(shí)間里,我從領(lǐng)導(dǎo)和同事身上看到了對(duì)工作的孜孜不倦,看到了團(tuán)隊(duì)精神的銳不可當(dāng),也看到了在狹小的藍(lán)色圍擋里做的卻是改變世界的偉大工作。

  我覺得我們很幸運(yùn),在我們剛剛踏入社會(huì)的時(shí)候,就有我們的師傅在注視著我們,關(guān)心著我們,督促著我們。他們傳道、授業(yè)、解惑,不僅教給了我們專業(yè)技能,也教給了我們?yōu)槿颂幨溃麄冇帽任覀兏S富的經(jīng)驗(yàn)和閱歷告訴我們?nèi)绾尾拍苌僮邚澛贰?/p>

  曾經(jīng),那些涉世未深的懵懂少年,那些剛踏入項(xiàng)目部時(shí),遇見問題常常一臉茫然、不知所措的我們,已經(jīng)漸漸地適應(yīng)了自己的角色,漸漸地進(jìn)入了工作狀態(tài),也漸漸地?fù)?dān)起了自己的責(zé)任。

  “師傅領(lǐng)進(jìn)門,修行在個(gè)人”,渴望進(jìn)步、渴望成長(zhǎng)的我們更需要自己地不懈努力。所以,借今天這個(gè)特別的場(chǎng)合,我也鄭重承諾:以后的日子里一定會(huì)努力工作,及時(shí)完成師傅的安排,認(rèn)真學(xué)習(xí),虛心請(qǐng)教,并在現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐中靈活運(yùn)用。我相信,通過(guò)師傅的言傳身教,加之自身的認(rèn)真努力,我們一定能夠迅速地成長(zhǎng)起來(lái),為中心的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量!最后,我謹(jǐn)代表我們這批新員工,向我們的師傅送上誠(chéng)摯的祝愿,祝他們身體健康,工作順利!

師帶徒師傅發(fā)言稿 篇5

  尊敬的各位、老師:

  大家好!

  很高興今天又收了一個(gè)徒弟,很榮幸能作為師傅的代表在這發(fā)言。

  幾位年輕的教師剛剛走出象牙塔,邁進(jìn)教育門。你們的到來(lái)給我校增添了新的活力。不久的將來(lái)你們將成為我校的業(yè)務(wù)骨干。但從一名新教師成為業(yè)務(wù)骨干要有一個(gè)過(guò)程。我想我們今天的拜師結(jié)對(duì)活動(dòng),目的就是要盡可能地縮短這一過(guò)程吧。

  初為人師總要經(jīng)歷一段苦澀,你們可能會(huì)為緊張的工作而煩躁不安,可能會(huì)為一個(gè)沒有遇到的問題手足無(wú)措,可能會(huì)為一個(gè)沒有講好的問題而后悔不已,可能會(huì)為一堂不能讓自己滿意的課而寢食無(wú)味,甚至還會(huì)產(chǎn)生一些其它的想法。不要抱怨,這是每一個(gè)從事過(guò)教育工作的人必有的經(jīng)歷,走好這段路對(duì)今后的成長(zhǎng)十分重要。

  做為一名老教師在此給幾位新教師提一點(diǎn)建議,希望能對(duì)你們有所啟發(fā)。

  我提三個(gè)字:勤、悟、究。

  勤,就是勤奮。要勤于練習(xí)基本功,要勤于讀書,讀教育論著,了解名優(yōu)教師的事跡。要勤于聽同學(xué)科教師的課,學(xué)習(xí)他們好的教學(xué)方法。要勤于向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教,請(qǐng)他們指導(dǎo)。要勤于利用一切機(jī)會(huì)向名優(yōu)教師學(xué)習(xí)。還記得我剛上班時(shí),也是語(yǔ)文教師的寧主任去聽我的課,課后給我講了有一節(jié)半課怎么教學(xué)。后來(lái)我又準(zhǔn)備了一節(jié)課,請(qǐng)他去聽課,他又給我指出了許多問題,提了很好的建議。感覺確實(shí)是受益匪淺。還要勤于參加與教學(xué)有關(guān)的各項(xiàng)活動(dòng),爭(zhēng)取更多的鍛煉機(jī)會(huì)。

  悟,就是領(lǐng)悟。孔子說(shuō):“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則擔(dān)”用在教師提高業(yè)務(wù)上也是一樣的。光勤還不夠,還要多動(dòng)腦思考,有所領(lǐng)悟。

  比如說(shuō)聽課,我們很多新教師能做到多聽課,但我想不一定是多聽效果就一定好。怎樣聽一節(jié)課能有更大的收益呢?聽課要有方法,一是聽課要有目的性,要有針對(duì)性地去解決自己在教學(xué)中遇到的問題。各種課型都要聽到。二是聽課后要和教者進(jìn)行必要的交流,要做,尋找規(guī)律,要取其長(zhǎng)處,和自己的風(fēng)格、教學(xué)實(shí)際相結(jié)合。

  究,就是研究。一名好的教師一定是有自己的教學(xué)風(fēng)格的教師。我們不但要研究教材、研究教法,還要研究學(xué)生、研究自己。要發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處,充分利用自己的長(zhǎng)處,盡快形成自己的風(fēng)格。素質(zhì)教育對(duì)我們教師提出了更高的要求,要以當(dāng)科研型教師、學(xué)者型教師為目標(biāo),要不斷地提高自己,朝這一方向努力!

  做為師傅代表我在此鄭重表態(tài):我們一定盡我們所能,毫無(wú)保留地把我們的經(jīng)驗(yàn)傳授給你們。歡迎你們隨時(shí)聽課,隨時(shí)提出問題我們一起探討,在教育教學(xué)、在生活上有什么困惑,有什么難處我們?cè)鸽S時(shí)伸出援助之手,祝你們一臂之力。

  教育之路漫漫,只要我們懷著求索之心,定會(huì)日有所進(jìn)。最后預(yù)祝幾位新教師早日成為優(yōu)秀的人民教師!

師帶徒師傅發(fā)言稿 篇6

  尊敬的各位、各位老師:

  下午好!

  今天能作為徒弟代表在此發(fā)言我感到非常榮幸。首先,請(qǐng)?jiān)试S我向本次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的表示衷心的感謝,向在今后工作中對(duì)我們進(jìn)行指導(dǎo)和幫助的師傅們致以崇高的敬意!

  作為剛加入警校的新教師,雖然我們有理想有激情有闖勁,但因?yàn)槟贻p,我們?nèi)狈?jīng)驗(yàn),做事容易浮躁,還存在許多的不足和欠缺,比如,我們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有待豐富、學(xué)管水平有待提高、科研能力有待提升。這次由學(xué)校組織的“以師帶徒”活動(dòng),為我們開啟了一扇學(xué)習(xí)提升的大門。

  著名教育學(xué)家陶行知先生說(shuō)過(guò):“要想做好教師,最好的是和好教師做朋友。”而我們有幸都有了屬于自己的好“師傅”,給我們指點(diǎn)迷津。針對(duì)警校的工作特點(diǎn),校為我們每名新老師在科研、教學(xué)及學(xué)管方面各指定了一名師傅,他們或著作頗豐具有極高的科研水平,或在三尺講臺(tái)耕耘數(shù)十載有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),或從事學(xué)管工作多年擁有高超的管理本領(lǐng)。

  可以說(shuō),我們的每一位師傅都是一個(gè)豐富的資源庫(kù),都有許多值得我們青年教師學(xué)習(xí)和借鑒的地方。

  為使自己各方面得到盡快提升,我代表五位新教師向各位及師傅們保證,做到以下幾個(gè)方面:

  一、在科研方面

  在師傅的指導(dǎo)下,利用課余時(shí)間閱讀專業(yè)經(jīng)典書籍,提升理論水平;積極參與承擔(dān)學(xué)校的各項(xiàng)科研課題,提升科研實(shí)戰(zhàn)水平。術(shù)業(yè)有專攻,首先要在師傅的指導(dǎo)下,結(jié)合自己的專業(yè)背景和科研興趣點(diǎn),確定自己的研究方向,使自己的研究有特色,爭(zhēng)取早日出成果。其次,要大力提升科研素養(yǎng),既要沉下心、耐得住寂寞,又要善于鉆研、善于思考。第三,要虛心學(xué)習(xí),要定期向師傅匯報(bào)讀書,討論專業(yè)前沿知識(shí),要主動(dòng)承擔(dān)科研項(xiàng)目,聽取師傅的指點(diǎn),在面對(duì)面、手把手的交流學(xué)習(xí)中領(lǐng)悟研究的真諦。

  二、在教學(xué)方面

  要繼承和發(fā)揚(yáng)師傅們愛崗敬業(yè)的,學(xué)習(xí)他們精益求精、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng),嫻熟的駕馭課堂技巧。做到備課勤學(xué)多問,教學(xué)上多聽?zhēng)煾祩兊恼n以及邀請(qǐng)師傅聽自己的課,學(xué)習(xí)師傅們教學(xué)技能;課后多作,多寫,做到上一節(jié)課有一節(jié)課的收獲。

  三、在學(xué)管方面

  虛心向師傅們學(xué)習(xí)學(xué)生管理各方面的工作經(jīng)驗(yàn)。“教書育人、管理育人”,在班主任工作上,像師傅們一樣,牢固樹立安全意識(shí)、服務(wù)意識(shí),做到精細(xì)化管理,力爭(zhēng)培育一個(gè)班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃的班集體。

  我相信,在校委的正確下,通過(guò)師傅們的言傳身教,我們會(huì)成長(zhǎng)更快、更優(yōu),決不辜負(fù)學(xué)校委和師傅們的期望。最后我代表所有的徒弟們向師傅們?cè)僬f(shuō)一聲,“師傅,你們辛苦了!”

  謝謝大家!

師帶徒師傅發(fā)言稿 篇7

  尊敬的x監(jiān)獄長(zhǎng)、x政委,各位,各位同事:

  大家好!今天我很榮幸能參加監(jiān)獄的以師帶徒結(jié)對(duì)儀式,更榮幸的能作為老師代表發(fā)言。

  眾所周知,青年民警是我監(jiān)未來(lái)發(fā)展的本錢和希望,青年民警的、政治、業(yè)務(wù)等方面的素質(zhì),將決定我監(jiān)發(fā)展的前途和命運(yùn)。因此監(jiān)獄推行以師帶徒結(jié)對(duì)計(jì)劃,是落實(shí)名優(yōu)戰(zhàn)略,是提高我監(jiān)民警隊(duì)伍總體素質(zhì)的最佳途徑,對(duì)加速青年民警的成長(zhǎng)是非常必要的,在此,我們感謝監(jiān)獄為我們青年民警搭建了這么好的成長(zhǎng)舞臺(tái)!

  作為一名在監(jiān)獄工作近七年的民警,我欣喜地看到監(jiān)獄的發(fā)展一年比一年好。x監(jiān)獄長(zhǎng)說(shuō)得好:監(jiān)獄要發(fā)展,不但要有好的辦監(jiān)理念,好的班子,更要是有一批好的民警隊(duì)伍,優(yōu)秀民警是監(jiān)獄安全穩(wěn)定的標(biāo)志和保證。而好的民警隊(duì)伍如不培養(yǎng)、不錘煉是造就不出來(lái)的。這次,簽訂“幫帶”的目的就是為了新民警能夠在充足的陽(yáng)光下健康、茁壯的成長(zhǎng),“幫帶”的目的就是為了新民警能盡早的成為一名優(yōu)秀民警。

  在座的各位曾經(jīng)都是一名新民警,我也從一個(gè)新民警、一個(gè)徒弟,變成了今天的老師傅。還記得當(dāng)年初踏改造崗位的那份青澀、那份無(wú)助、那份手忙腳亂……一路走來(lái),我又是幸運(yùn)的,也是幸福的,因?yàn)槎嗄昵爱?dāng)我考入監(jiān)獄這個(gè)大家庭后,我得到了許多老民警的諄諄教誨和殷切指導(dǎo),是他們用自己的身體力行、言傳身教,讓我解除了監(jiān)管改造中的種種困惑,使我得以快速地成長(zhǎng)起來(lái),老練起來(lái)。老師們的關(guān)懷,讓我明白了作為一名監(jiān)獄民警的責(zé)任和義務(wù);更讓我有了更高的目標(biāo)與追求。我深刻的體會(huì)到,有老師引領(lǐng)的日子是幸運(yùn)且幸福的。

  要想做好“傳、幫、帶”工作,老師們首先要做到:言傳身教,率先垂范,在改造上,在品德上,在業(yè)務(wù)技能上都要做出表率作用。今天,在這個(gè)隆重的“以師帶徒會(huì)”上,我想代表在座的老師們,向監(jiān)獄委和新民警承諾:我們會(huì)將自己多年的.工作經(jīng)驗(yàn)和教改經(jīng)驗(yàn)毫無(wú)保留地傳給新民警,在年輕民警遇到困難時(shí)一定給予真誠(chéng)的關(guān)心與幫助,扶持他們走出困境。認(rèn)真履行“幫帶”協(xié)議書的各項(xiàng)職責(zé),從高從嚴(yán)要求新民警,為我監(jiān)的新民警培養(yǎng)工作盡我們的全力,借此機(jī)會(huì),我也想對(duì)新民警提幾點(diǎn)希望:

  一、“三人行,必有我?guī)煛薄D愕睦蠋煵⒉恢晃乙粋(gè),我只是你名義上的老師。其實(shí)監(jiān)獄的每一位民警都是你的老師,尤其是那些與你共事的民警。他們中有些隊(duì)前講評(píng)說(shuō)得好,有些對(duì)罪犯教改經(jīng)驗(yàn)豐富,有些內(nèi)勤工作細(xì)致扎實(shí),非常出色,他們中的每一個(gè)人都是你學(xué)習(xí)的好榜樣。希望你秉持謙虛、善問的好品質(zhì),汲人所長(zhǎng),補(bǔ)己之短。只有這樣你才能每天都有長(zhǎng)足的進(jìn)步,每天都生活得快樂。

  二、抓住機(jī)遇,勤奮出才能。機(jī)會(huì)對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是均等的,但給我們每個(gè)人的機(jī)會(huì)又都是不多的,而機(jī)會(huì)總是垂青于有準(zhǔn)備的人。機(jī)不可失,失不再來(lái)。我們每個(gè)人都要時(shí)刻準(zhǔn)備著,都要善于把握每一次機(jī)會(huì),讓機(jī)會(huì)成為自己專業(yè)成長(zhǎng)的助推器。青年民警要多閱讀,勤動(dòng)筆,善思考,力爭(zhēng)做到“一年站穩(wěn),三年站好,五年成就。”

  三、莫讓生活磨去你的棱角。隨著工作時(shí)間的增長(zhǎng),你可能會(huì)慢慢地覺得我們監(jiān)管改造工作的忙碌,而我們的待遇不是很高,我們的生活也過(guò)于枯燥。如果有,我真誠(chéng)地希望你不要把它永遠(yuǎn)地放在心上。因?yàn)槟氵x擇了監(jiān)獄警察就選擇了平凡,因?yàn)槟氵x擇了監(jiān)獄警察就選擇了清貧,因?yàn)槟氵x擇了監(jiān)獄警察就選擇了奉獻(xiàn)。就如任小艾說(shuō)的,要把監(jiān)獄警察職業(yè)看作崇高的事業(yè)而不是謀生的手段。讓你的滿懷激情,躊躇滿志常在,并熱情傳遞給每一個(gè)同事。

  今天我們看到x監(jiān)有這么多充滿活力的青年民警,我很高興。因?yàn)槲蚁嘈旁蹅儀監(jiān)的明天一定可以托付給這些朝氣蓬勃,聰明能干的青年民警。當(dāng)然“幫帶”的意義不止是老民警帶新民警,新民警身上也有值得老民警學(xué)習(xí)的東西。他們對(duì)新事物的學(xué)習(xí)勁頭,他們對(duì)新的教改理念與監(jiān)管知識(shí)的掌握量上,他們運(yùn)用新的監(jiān)管技術(shù)方面都比我們要強(qiáng)得多,因此“幫帶”是相互的。希望我們新、老民警能通過(guò)幫帶活動(dòng)建立起真摯的友誼,相互信賴、相互幫助、取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同提高,共創(chuàng)我們浦監(jiān)的再輝煌。

  讓我們?cè)诒O(jiān)獄委的正確下,新老民警攜起手來(lái),相互學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同提高,共創(chuàng)我們監(jiān)獄教育的再輝煌。讓我們共同祝愿我監(jiān)的“以師帶徒”工作取得圓滿成功!最后,我想送給青年民警一句話:年輕是一種機(jī)會(huì),年輕也是一種壓力;年輕是一種財(cái)富,年輕也是一種責(zé)任。祝愿大家在x監(jiān)這個(gè)舞臺(tái)上,取得更大的成就!

  謝謝大家!

師帶徒師傅發(fā)言稿 篇8

  各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:

  首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我這個(gè)機(jī)會(huì),作為師傅代表在這里發(fā)言。相信我們所有在場(chǎng)的師傅們都有同感:能給充滿活力的新教師當(dāng)師傅是信任,是囑托,是榮幸,是壓力,是義務(wù),更是責(zé)任。借此機(jī)會(huì),請(qǐng)?jiān)试S我代表全體師傅向大家表個(gè)態(tài):作為師傅我們首先要做到,言傳身教,率先垂范,在教學(xué)上,在師德上,在業(yè)務(wù)技能上都要做出表率作用。我們會(huì)將自己的工作經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)毫無(wú)保留地傳給新教師,在年輕教師遇到困難時(shí)一定給予真誠(chéng)的關(guān)心與幫助。認(rèn)真履行師徒結(jié)對(duì)協(xié)議中師傅的所有職責(zé):從高從嚴(yán)要求新教師,使之成為一名稱職的教師,為東園中心小學(xué)的新教師培養(yǎng)工作盡我們的全力。跟大家分享一個(gè)故事,我之前的師傅是陳小花老師,在我看來(lái)她是一個(gè)多才多藝的姐姐,一次學(xué)校公開課中,我邀請(qǐng)她來(lái)崇實(shí)小學(xué)聽我的課,本來(lái)想著那天早上她自己本身有課,況且她的家離我的學(xué)校又那么遠(yuǎn),應(yīng)該不會(huì)來(lái)了,等到我喊上課的那瞬間,她輕輕地從教室的后面走了進(jìn)來(lái),當(dāng)時(shí)我的心情無(wú)比激動(dòng),我想我是幸運(yùn)的,我幸運(yùn)我有這樣一個(gè)師傅,所以雙春你也是幸運(yùn)的。現(xiàn)在的師傅是黃清玲老師,她教會(huì)我一句話:“話不要那么多”,不管是在打氣排球的時(shí)候,還是在上課的時(shí)候。我將以我的師傅們?yōu)榘駱樱鲆粋(gè)負(fù)責(zé)任的師傅。在這我還想和徒弟們說(shuō)幾句心里話:

  當(dāng)一名優(yōu)秀的教師,是每一位教師的追求和理想。要實(shí)現(xiàn)這樣的理想,我們要始終堅(jiān)持做到:

  1、虛心學(xué)習(xí),提高自己。

  2、學(xué)會(huì)積累,充實(shí)自己。

  3、教學(xué)相長(zhǎng),切磋提升。

  4、加強(qiáng)研究,勤于筆耕。

  我想作為新教師,可以學(xué)會(huì)寫一些切口小而有實(shí)用價(jià)值的文章,積極參加各類論文評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng),向各類雜志投稿,以積淀更多的教學(xué)智慧,并學(xué)會(huì)智慧教學(xué),為自己的課堂教學(xué)譜寫新美的華章。最后,我想說(shuō),我們將會(huì)和徒弟一起快樂地學(xué)習(xí),快樂地工作。我相信,今天的師徒結(jié)對(duì)活動(dòng),明天定會(huì)結(jié)出豐碩的果實(shí)!謝謝大家!

師帶徒師傅發(fā)言稿 篇9

  尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師:

  大家下午好!

  首先,感謝領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)我工作的信任。作為師傅代表發(fā)言我深感榮幸,更感到一份責(zé)任與壓力。說(shuō)起師傅,我覺得領(lǐng)導(dǎo)給我們的贊譽(yù)過(guò)高了,其實(shí)我們就像一家人,在工作中,要互助互學(xué),取長(zhǎng)補(bǔ)短。

  在這里,我想說(shuō),學(xué)校給我們創(chuàng)造這樣一個(gè)自我提升的機(jī)會(huì),我們要好好把握。在工作中要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),嚴(yán)謹(jǐn)治教。在與青年教師相互交流中,互相切磋研究,互相取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同發(fā)展,共同進(jìn)步,共同收獲,共同體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂。我們要將自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)毫無(wú)保留地傳給徒弟,在他們遇到困難時(shí)給予真誠(chéng)無(wú)私的幫助,做到“知無(wú)不言,言無(wú)不盡”,努力成為青年教師的良師益友。

  下面,我給大家交流幾點(diǎn)工作心得:

  一、“三人行,必有我?guī)煛薄?/strong>

  青年路小學(xué)的一百多位教師都是我的老師,崇拜朱海梅老師渾然天成的文筆,借鑒丁增芬老師與家長(zhǎng)溝通的方式,驚嘆郭桂紅老師行云流水的書法,聆聽徐瑞敏老師的語(yǔ)言魅力,學(xué)習(xí)高青娥老師高效的課堂教學(xué)方法,緊跟單變榮老師愛讀書的步伐等等。可以說(shuō)每一位老師在教育教學(xué)方面都有成功經(jīng)驗(yàn),都是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

  二、抓住機(jī)會(huì),業(yè)精于勤。

  在我來(lái)青年路小學(xué)的第三年,有幸和丁增芬老師一個(gè)辦公室,丁老師在教育教學(xué)方面有自己獨(dú)特的方法。我經(jīng)常調(diào)課去聽丁老師的教學(xué),課堂上每個(gè)孩子坐姿端正,回答問題積極聲音響亮。她總是說(shuō),您的坐姿真端正,誰(shuí)要向你好好學(xué)習(xí)。你的聲音真響亮,我們都要跟你學(xué)習(xí)。丁老師在課堂上的表?yè)P(yáng)語(yǔ)特別豐富,為了得到丁老師的表?yè)P(yáng),每個(gè)孩子都努力把自己最好的一面展現(xiàn)出來(lái)。丁老師課下的付出,我也是有目共睹的,丁老師要么埋頭批改作業(yè),要么低頭用電腦回復(fù)家長(zhǎng),孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況,對(duì)那些輔導(dǎo)孩子有困難的家長(zhǎng),丁老師給出合理的建議。一直處于低段的我雖和朱海梅老師沒機(jī)會(huì)在一個(gè)辦公室里辦公,但對(duì)朱老師的《豫苑文風(fēng)》一直有關(guān)注,讀其文章,受之熏陶,鍛煉文筆,提升自我。現(xiàn)在的我一些文章悄悄問世,這都得益于朱老師寫博的影響。機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人,你要時(shí)刻準(zhǔn)備,不放過(guò)每個(gè)機(jī)會(huì)。華羅庚說(shuō):“聰明出于勤奮,天才在于積累”。

  三、扎扎實(shí)實(shí),腳踏實(shí)地。

  精心備好每一節(jié)課,努力上好每一節(jié)課,夯實(shí)教學(xué)基本功,不斷提高自己的教學(xué)技能。來(lái)青年路小學(xué)上班時(shí),我的內(nèi)心是忐忑的,因?yàn)樗谖业男闹惺巧袷サ摹_@里的孩子和家長(zhǎng)群體稍微別于鄉(xiāng)鎮(zhèn),這里的孩子知識(shí)面兒寬,家長(zhǎng)素質(zhì)普遍較高。生怕自己的一時(shí)疏忽誤了一幫孩子,或者造成家長(zhǎng)的誤解。于是,在青年路小學(xué)工作的五年來(lái),為了能勝任這份工作,起初兩年,我每天下班帶課本和教參回家備課,在家里看講課視頻,在辦公室多聽多問多學(xué),平時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí),不斷反思、總結(jié)、積累、提高,把學(xué)習(xí)理論與教學(xué)實(shí)踐緊密結(jié)合起來(lái),工作才慢慢地順了手。

  原本不自信的我,在青年路小學(xué)生活的五年,我變了,變得會(huì)生活了,變得自信了,變得陽(yáng)光了。這些要感謝青年路小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們,謝謝你們對(duì)我的信任,謝謝你們對(duì)我的栽培。

  最后想送給青年教師們一句話:年輕是一種機(jī)會(huì),年輕是一種壓力,年輕是一種財(cái)富,年輕是一種責(zé)任;愿你們用激情揮灑美好的青春年華,開創(chuàng)幸福新生活!

師帶徒師傅發(fā)言稿 篇10

  尊敬的校、老師:

  首先,感謝老師對(duì)我工作的信任。作為師傅代表發(fā)言我深感榮幸,也深深感覺到身上的責(zé)任和壓力。今天,我感慨頗多,讓我想起我20多年前剛參加工作時(shí),由于沒有師傅引領(lǐng),自己摸索著從零開始工作的艱難。今天有學(xué)校為新一代青年師安排師帶徒,機(jī)會(huì)難得。學(xué)校一直堅(jiān)持開展“師帶徒”以老帶新的傳幫教工作,這充分說(shuō)明學(xué)校對(duì)校教學(xué)工作的高度重視和大力支持,是學(xué)校為了全面提高教學(xué)質(zhì)量,提高教學(xué)實(shí)效,幫助青年教師迅速成長(zhǎng),提高青年教師教學(xué)基本素質(zhì)和教學(xué)基本技能的重要舉措。

  其次,作為一名25年教齡的老教師,我想:要做好“傳幫帶”一對(duì)一結(jié)對(duì)子工作,我們師傅:要言傳身教,率先垂范。我們要將自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)毫無(wú)保留地傳給徒弟,在他們遇到困難時(shí)給予真誠(chéng)無(wú)私的幫助,做到“知無(wú)不言,言無(wú)不盡”,努力成為青年教師的良師益友;同時(shí),決不固步自封,要向青年教師學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們對(duì)工作的積極和熱情,學(xué)習(xí)他們的朝氣蓬勃和聰明智慧,學(xué)習(xí)他們勇于創(chuàng)新、開拓進(jìn)取、努力拼搏的。

  今天,在拜師會(huì)上,我想說(shuō),學(xué)校給我創(chuàng)造這樣一個(gè)自我提升的機(jī)會(huì),我會(huì)好好把握。我要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),嚴(yán)謹(jǐn)治教。在與青年教師相互交流中,互相切磋研究,互相取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同發(fā)展,共同進(jìn)步,共同收獲,共同體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂。在此,我給徒弟們幾點(diǎn)希望:

  一、“三人行,必有我?guī)煛薄?/strong>

  我想說(shuō),你的名義師傅是一個(gè),學(xué)校里的每一位老師都有自己的教育教學(xué)方方面面的成功經(jīng)驗(yàn),都是可以學(xué)習(xí)的榜樣。

  二、抓住機(jī)會(huì),業(yè)精于勤。

  機(jī)會(huì)總是給有準(zhǔn)備的人,你要時(shí)刻準(zhǔn)備,不放過(guò)每個(gè)機(jī)會(huì)。華羅庚說(shuō):“聰明出于勤奮,天才在于積累”。

  三、扎扎實(shí)實(shí),腳踏實(shí)地。

  備好每一個(gè)、學(xué)案,努力上好每一節(jié)課,夯實(shí)教學(xué)基本功,不斷提高自己的教學(xué)技能。平時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí),不斷反思、積累、提高,把學(xué)習(xí)的理論與教學(xué)實(shí)踐緊密結(jié)合起來(lái),不斷提高業(yè)務(wù)水平。最后想送給徒弟們一句話:年輕是一種機(jī)會(huì),年輕是一種壓力,年輕是一種財(cái)富,年輕是一種責(zé)任;愿你們用激情揮灑美好的青春年華,開創(chuàng)幸福新生活!

  謝謝大家!

師帶徒師傅發(fā)言稿 篇11

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

  下午好!

  今天能作為徒弟代表在此發(fā)言我感到非常榮幸。首先,請(qǐng)?jiān)试S我向提供本次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的'感謝,向在今后工作中對(duì)我們進(jìn)行指導(dǎo)和幫助的師傅們致以崇高的敬意!

  作為剛加入警校的新教師,雖然我們有理想有激情有闖勁,但因?yàn)槟贻p,我們?nèi)狈?jīng)驗(yàn),做事容易浮躁,還存在許多的不足和欠缺,比如,我們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有待豐富、學(xué)管水平有待提高、科研能力有待提升。這次由學(xué)校組織的“以師帶徒”活動(dòng),為我們開啟了一扇學(xué)習(xí)提升的大門。

  著名教育學(xué)家陶行知先生說(shuō)過(guò):“要想做好教師,最好的是和好教師做朋友。”而我們有幸都有了屬于自己的好“師傅”,給我們指點(diǎn)迷津。針對(duì)警校的工作特點(diǎn),校領(lǐng)導(dǎo)為我們每名新老師在科研、教學(xué)及學(xué)管方面各指定了一名師傅,他們或著作頗豐具有極高的科研水平,或在三尺講臺(tái)耕耘數(shù)十載有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),或從事學(xué)管工作多年擁有高超的管理本領(lǐng)。

  可以說(shuō),我們的每一位師傅都是一個(gè)豐富的資源庫(kù),都有許多值得我們青年教師學(xué)習(xí)和借鑒的地方。

  為使自己各方面得到盡快提升,我代表五位新教師向各位領(lǐng)導(dǎo)及師傅們保證,做到以下幾個(gè)方面:

  一、在科研方面,在師傅的指導(dǎo)下,利用課余時(shí)間閱讀專業(yè)經(jīng)典書籍,提升理論水平;積極參與承擔(dān)學(xué)校的各項(xiàng)科研課題,提升科研實(shí)戰(zhàn)水平。術(shù)業(yè)有專攻,首先要在師傅的指導(dǎo)下,結(jié)合自己的專業(yè)背景和科研興趣點(diǎn),確定自己的研究方向,使自己的研究有特色,爭(zhēng)取早日出成果。其次,要大力提升科研素養(yǎng),既要沉下心、耐得住寂寞,又要善于鉆研、善于思考。第三,要虛心學(xué)習(xí),要定期向師傅匯報(bào)讀書心得,討論專業(yè)前沿知識(shí),要主動(dòng)承擔(dān)科研項(xiàng)目,聽取師傅的指點(diǎn),在面對(duì)面、手把手的交流學(xué)習(xí)中領(lǐng)悟研究的真諦。

  二、在教學(xué)方面,要繼承和發(fā)揚(yáng)師傅們愛崗敬業(yè)的精神,學(xué)習(xí)他們精益求精、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng),嫻熟的駕馭課堂技巧。做到備課勤學(xué)多問,教學(xué)上多聽?zhēng)煾祩兊恼n以及邀請(qǐng)師傅聽自己的課,學(xué)習(xí)師傅們教學(xué)技能;課后多作總結(jié),多寫心得,做到上一節(jié)課有一節(jié)課的收獲。

  三、在學(xué)管方面,虛心向師傅們學(xué)習(xí)學(xué)生管理各方面的工作經(jīng)驗(yàn)。“教書育人、管理育人”,在班主任工作上,像師傅們一樣,牢固樹立安全意識(shí)、服務(wù)意識(shí),做到精細(xì)化管理,力爭(zhēng)培育一個(gè)班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃的班集體。

  我相信,在校黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下,通過(guò)師傅們的言傳身教,我們會(huì)成長(zhǎng)更快、更優(yōu),決不辜負(fù)學(xué)校黨委和師傅們的期望。最后我代表所有的徒弟們向師傅們?cè)僬f(shuō)一聲,“師傅,你們辛苦了!”

  謝謝大家!

  李堅(jiān)

師帶徒師傅發(fā)言稿 篇12

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:

  大家好!

  很榮幸,成為這次師徒結(jié)對(duì)中的師傅,這是對(duì)我信任,也將是我不斷進(jìn)取的動(dòng)力。但也很慚愧、很忐忑,因?yàn)槲矣X得我自己就是一個(gè)需要幫助需要學(xué)習(xí)的對(duì)象。還記得剛剛上班的我,面對(duì)教育教學(xué)工作,時(shí)常有困惑的時(shí)候,有時(shí)甚至?xí)械绞譄o(wú)策,幸而身邊有很多的熱情的老師們,給了我無(wú)私的幫助和關(guān)懷,她們總會(huì)把自己的經(jīng)驗(yàn)和想法耐心、細(xì)致地教給我。尤其是我校老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,高度的工作熱情,愛生如子的高尚情懷,都潛以默化地影響著我,讓我在青云里小學(xué)這個(gè)大家庭里迅速地成長(zhǎng)著。

  一轉(zhuǎn)眼十幾年都過(guò)去了,如今我也已榮幸地成為他人的師傅了,接到這個(gè)任務(wù),我深感自己身上的責(zé)任的重大,我會(huì)努力鞭策自己,不斷反思、學(xué)習(xí),把自己在工作上積累的點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn),毫無(wú)保留地教給他們,在他們遇到困難時(shí),給予真誠(chéng)地幫助和關(guān)心,從高從嚴(yán)要求他們,使他們?cè)缛粘蔀橐幻麅?yōu)秀的教師。

  “教無(wú)止境,學(xué)無(wú)止境”。其實(shí),師徒結(jié)對(duì)活動(dòng),并不僅僅是我們“傳、幫、帶”新教師。雖然,我們做師傅的有一定經(jīng)驗(yàn)優(yōu)勢(shì),但是新教師身上也有著我們所沒有的優(yōu)勢(shì),比如他們的充沛的精力,旺盛的工作熱情,敢于創(chuàng)新的精神,以及那強(qiáng)烈的求知欲望等等,他們所有的一切優(yōu)勢(shì)也感染著我,影響著我,促使我不能有絲毫的懈怠,不能停下前進(jìn)的腳步。因此,這“傳、幫、帶”活動(dòng),也是相互的,我們做師傅的,在成就徒弟的.同時(shí),更大程度上的成就了自己。我想這也是我們舉行這個(gè)師徒結(jié)結(jié)活動(dòng)的意義之一吧。

  最后,感謝學(xué)校,為我們搭建了這個(gè)真誠(chéng)合作,互相促進(jìn)的平臺(tái)。相信,我們這些新的師徒對(duì)子,一定會(huì)更加努力工作,真誠(chéng)祝愿我們大家在相互學(xué)習(xí)中成長(zhǎng),在成長(zhǎng)中共同進(jìn)步。

師帶徒師傅發(fā)言稿 篇13

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位同事:

  大家好!我是劉鈺,很榮幸能夠站在這里代表20xx年入職的新員工進(jìn)行發(fā)言。首先,特別感謝公司領(lǐng)導(dǎo)為我們搭建“導(dǎo)師帶徒”這樣一個(gè)交流的平臺(tái),同時(shí)請(qǐng)容許我代表所有的徒弟對(duì)這些在工作中對(duì)我們進(jìn)行悉心指導(dǎo),耐心幫助的師傅們致以崇高的敬意!

  青春,是人生最美麗的季節(jié);它,孕育著早春的生機(jī),展現(xiàn)著盛夏的熱烈,暗藏著金秋的碩果,昭示著寒冬的希望,充滿詩(shī)意而不缺乏拼搏的激情,時(shí)尚浪漫而又飽含著奮斗的精神。我們希望在青春年華里譜寫輝煌燦爛的職業(yè)人生。

  寒窗十載,求學(xué)以致用,朝夕耕耘,為春花秋實(shí)。公司此次開展的“導(dǎo)師帶徒”崗位培訓(xùn)計(jì)劃,為工程專業(yè)技術(shù)人才培養(yǎng)和成才提供平臺(tái),讓工作經(jīng)驗(yàn)豐富和技術(shù)水平高的專業(yè)技術(shù)人員、骨干發(fā)揮他們的傳、幫、帶作用,通過(guò)崗位培訓(xùn)、傳授技藝、理論與實(shí)踐相結(jié)合等方法,提高我們新員工的業(yè)務(wù)水平,練就我們的實(shí)際管理能力,促進(jìn)我們?cè)缛粘刹拧M瑫r(shí),該活動(dòng)也是提高整體運(yùn)行維護(hù)水平的需要,符合創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)的要求,也秉承了一冶集團(tuán)公司“導(dǎo)師帶徒”的光榮傳統(tǒng)。

  大浪淘沙,方顯英雄本色;暴風(fēng)驟雨,更見青松巍峨。雄鷹展翅高飛,在于它練就了堅(jiān)強(qiáng)有力的翅膀!我們要成為優(yōu)秀施工管理骨干,首先要具備一流的技能。年輕的我們斗志昂揚(yáng),激情澎湃,帶著對(duì)未來(lái)的無(wú)限憧憬奔赴到今天的工作崗位!還記得剛出校園的我們空有一腔理論,而實(shí)際操作能力匱乏,更談不上理論聯(lián)系實(shí)際。“導(dǎo)師帶徒”

  活動(dòng),展現(xiàn)了公司對(duì)我們年輕員工高度的重視,為我們提供了成長(zhǎng)進(jìn)步的空間,夯實(shí)了職業(yè)舞臺(tái)的根基,它是我們每一位新員工職業(yè)生涯成功的起點(diǎn)。在此,請(qǐng)?jiān)试S我代表所有大學(xué)生徒弟,向各位領(lǐng)導(dǎo)、各位師傅保證,我們將以此次“導(dǎo)師帶徒”活動(dòng)為契機(jī),認(rèn)真聽取師傅的諄諄教導(dǎo),努力學(xué)習(xí)師傅的嫻熟技能技巧,孜孜以求,開拓進(jìn)取,在理論聯(lián)系實(shí)際的職業(yè)道路上不斷邁上新的臺(tái)階,爭(zhēng)取早日學(xué)藝到家!我們相信,在各位精英師傅們的言傳身教下,我們一定會(huì)學(xué)有所成。

  “四海為家,艱苦創(chuàng)業(yè)”的精神是一冶人代代相傳的優(yōu)秀品格,“師傅領(lǐng)進(jìn)門,修行在個(gè)人”,渴望進(jìn)步、渴望成長(zhǎng)的我們更需要自己不懈的努力。所以,借今天這個(gè)特別的場(chǎng)合,我也鄭重承諾:以后的日子里一定會(huì)努力工作,及時(shí)完成師傅的安排,認(rèn)真學(xué)習(xí),虛心請(qǐng)教,并在現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐中靈活運(yùn)用。我相信,通過(guò)師傅的言傳身教,加之自身的認(rèn)真努力,我們一定能夠迅速地成長(zhǎng)起來(lái),為一冶的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量,努力為一冶書寫美好的新篇章!

  最后,祝愿為辛勤培養(yǎng)我們?cè)缛粘刹亩\(yùn)籌帷幄的各位領(lǐng)導(dǎo)工作順利、萬(wàn)事如意;祝愿手把手教導(dǎo)我們而無(wú)私奉獻(xiàn)的各位師傅身體健康,事事順心!

師帶徒師傅發(fā)言稿 篇14

  尊敬的各位、同事們:

  大家下午好!非常榮幸代表所有后備人才導(dǎo)師在此發(fā)言,我感到十分榮幸。 首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表所有后備人才人員和導(dǎo)師,向關(guān)心和支持我們的公司各級(jí)表示衷心的感謝!向風(fēng)雨同舟、相互支持、并肩奮斗的同事們致以崇高的敬意!

  今天,我是懷著一種忐忑的心情做為導(dǎo)師代表來(lái)發(fā)言,因?yàn)槲矣X得自己距離導(dǎo)師這個(gè)稱號(hào)還有一定的距離。我本身也是公司中一名普通的員工,在的悉心栽培下,在同事們的支持與幫助下,我成為了一名部門的主管,同時(shí)我的人生也在逐漸成長(zhǎng)。對(duì)于做為一名合格的導(dǎo)師去幫助公司中這些更年輕的未來(lái)的主力軍,我也還在不斷的探索當(dāng)中。所以我忐忑。但是既然公司和給了我這份信任,那么我做為回報(bào),就在這里簡(jiǎn)單的談?wù)勛约旱捏w會(huì):

  1、認(rèn)清導(dǎo)師工作在整個(gè)管理工作中的重要性。對(duì)公司后備人才的培養(yǎng)是整個(gè)企業(yè)持續(xù)競(jìng)爭(zhēng)力的發(fā)動(dòng)機(jī)。導(dǎo)師的工作重在觀念的改變,不僅僅是要教會(huì)員工怎么做,而是激勵(lì)員工使他們成長(zhǎng)為熱愛工作,挑戰(zhàn)自我,有責(zé)任感,使命感的人。要改善后備人才的意識(shí),也就是我們常說(shuō)的“授人以魚不如授人以漁”。

  2、公司要發(fā)展必須提高后備人才的整體素質(zhì),而后備人才整體素質(zhì)的提高取決于企業(yè)和導(dǎo)師的培訓(xùn)工作如何開展。要建立有效的后備人才培養(yǎng)體系,強(qiáng)化員工各方面的培訓(xùn),充分發(fā)揮培訓(xùn)對(duì)員工的積極正面作用。

  3、后備人才做為公司的一個(gè)群體有其特殊性,還應(yīng)根據(jù)公司對(duì)于這些員工的具體需求制定不同的培養(yǎng)計(jì)劃,這一工作就奮戰(zhàn)在公司不同崗位的導(dǎo)師所要做的。我們要把自己的工作中的寶貴經(jīng)驗(yàn)傳授給這些員工并幫助他們引導(dǎo)他們重新正確的定位自己在公司中,在崗位中所處的位置,使他們能夠出色的發(fā)揮自己的作用。

  最后,我代表所有后備人才導(dǎo)師再次感謝各位和同事,并祝愿大家工作順利,身體健康,闔家幸福!謝謝大家!

師帶徒師傅發(fā)言稿 篇15

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位同事:

  大家好!今天我很榮幸能參加監(jiān)獄的以師帶徒結(jié)對(duì)儀式,更榮幸的能作為老師代表發(fā)言。

  眾所周知,青年民警是我監(jiān)未來(lái)發(fā)展的本錢和希望,青年民警的思想、政治、業(yè)務(wù)等方面的素質(zhì),將決定我監(jiān)發(fā)展的前途和命運(yùn)。因此監(jiān)獄推行以師帶徒結(jié)對(duì)計(jì)劃,是落實(shí)名優(yōu)戰(zhàn)略,是提高我監(jiān)民警隊(duì)伍總體素質(zhì)的最佳途徑,對(duì)加速青年民警的成長(zhǎng)是非常必要的,在此,我們感謝監(jiān)獄領(lǐng)導(dǎo)為我們青年民警搭建了這么好的成長(zhǎng)舞臺(tái)!

  作為一名在監(jiān)獄工作近七年的民警,我欣喜地看到監(jiān)獄的發(fā)展一年比一年好。x監(jiān)獄長(zhǎng)說(shuō)得好:監(jiān)獄要發(fā)展,不但要有好的辦監(jiān)理念,好的領(lǐng)導(dǎo)班子,更要是有一批好的民警隊(duì)伍,優(yōu)秀民警是監(jiān)獄安全穩(wěn)定的標(biāo)志和保證。而好的民警隊(duì)伍如不培養(yǎng)、不錘煉是造就不出來(lái)的。這次,簽訂“幫帶”的目的就是為了新民警能夠在充足的陽(yáng)光下健康、茁壯的成長(zhǎng),“幫帶”的目的就是為了新民警能盡早的成為一名優(yōu)秀民警。

  在座的各位曾經(jīng)都是一名新民警,我也從一個(gè)新民警、一個(gè)徒弟,變成了今天的老師傅。還記得當(dāng)年初踏改造崗位的那份青澀、那份無(wú)助、那份手忙腳亂……一路走來(lái),我又是幸運(yùn)的,也是幸福的,因?yàn)槎嗄昵爱?dāng)我考入監(jiān)獄這個(gè)大家庭后,我得到了許多老民警的諄諄教誨和殷切指導(dǎo),是他們用自己的身體力行、言傳身教,讓我解除了監(jiān)管改造中的種種困惑,使我得以快速地成長(zhǎng)起來(lái),老練起來(lái)。老師們的關(guān)懷,讓我明白了作為一名監(jiān)獄民警的責(zé)任和義務(wù);更讓我有了更高的目標(biāo)與追求。我深刻的體會(huì)到,有老師引領(lǐng)的日子是幸運(yùn)且幸福的。

  要想做好“傳、幫、帶”工作,老師們首先要做到:言傳身教,率先垂范,在改造上,在品德上,在業(yè)務(wù)技能上都要做出表率作用。今天,在這個(gè)隆重的“以師帶徒會(huì)”上,我想代表在座的老師們,向監(jiān)獄黨委和新民警承諾:我們會(huì)將自己多年的工作經(jīng)驗(yàn)和教改經(jīng)驗(yàn)毫無(wú)保留地傳給新民警,在年輕民警遇到困難時(shí)一定給予真誠(chéng)的關(guān)心與幫助,扶持他們走出困境。認(rèn)真履行“幫帶”協(xié)議書的各項(xiàng)職責(zé),從高從嚴(yán)要求新民警,為我監(jiān)的新民警培養(yǎng)工作盡我們的全力,借此機(jī)會(huì),我也想對(duì)新民警提幾點(diǎn)希望:

  一、“三人行,必有我?guī)煛薄D愕睦蠋煵⒉恢晃乙粋(gè),我只是你名義上的老師。其實(shí)監(jiān)獄的每一位民警都是你的老師,尤其是那些與你共事的民警。他們中有些隊(duì)前講評(píng)說(shuō)得好,有些對(duì)罪犯教改經(jīng)驗(yàn)豐富,有些內(nèi)勤工作細(xì)致扎實(shí),非常出色,他們中的每一個(gè)人都是你學(xué)習(xí)的好榜樣。希望你秉持謙虛、善問的好品質(zhì),汲人所長(zhǎng),補(bǔ)己之短。只有這樣你才能每天都有長(zhǎng)足的進(jìn)步,每天都生活得快樂。

  二、抓住機(jī)遇,勤奮出才能。機(jī)會(huì)對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是均等的,但給我們每個(gè)人的機(jī)會(huì)又都是不多的,而機(jī)會(huì)總是垂青于有準(zhǔn)備的人。機(jī)不可失,失不再來(lái)。我們每個(gè)人都要時(shí)刻準(zhǔn)備著,都要善于把握每一次機(jī)會(huì),讓機(jī)會(huì)成為自己專業(yè)成長(zhǎng)的助推器。青年民警要多閱讀,勤動(dòng)筆,善思考,力爭(zhēng)做到“一年站穩(wěn),三年站好,五年成就。”

  三、莫讓生活磨去你的棱角。隨著工作時(shí)間的增長(zhǎng),你可能會(huì)慢慢地覺得我們監(jiān)管改造工作的忙碌,而我們的待遇不是很高,我們的生活也過(guò)于枯燥。如果有,我真誠(chéng)地希望你不要把它永遠(yuǎn)地放在心上。因?yàn)槟氵x擇了監(jiān)獄警察就選擇了平凡,因?yàn)槟氵x擇了監(jiān)獄警察就選擇了清貧,因?yàn)槟氵x擇了監(jiān)獄警察就選擇了奉獻(xiàn)。就如任小艾說(shuō)的,要把監(jiān)獄警察職業(yè)看作崇高的事業(yè)而不是謀生的手段。讓你的滿懷激情,躊躇滿志常在,并熱情傳遞給每一個(gè)同事。

  今天我們看到x監(jiān)有這么多充滿活力的青年民警,我很高興。因?yàn)槲蚁嘈旁蹅儀監(jiān)的明天一定可以托付給這些朝氣蓬勃,聰明能干的青年民警。當(dāng)然“幫帶”的意義不止是老民警帶新民警,新民警身上也有值得老民警學(xué)習(xí)的東西。他們對(duì)新事物的學(xué)習(xí)勁頭,他們對(duì)新的教改理念與監(jiān)管知識(shí)的掌握量上,他們運(yùn)用新的監(jiān)管技術(shù)方面都比我們要強(qiáng)得多,因此“幫帶”是相互的。希望我們新、老民警能通過(guò)幫帶活動(dòng)建立起真摯的友誼,相互信賴、相互幫助、取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同提高,共創(chuàng)我們浦監(jiān)的再輝煌。

  讓我們?cè)诒O(jiān)獄黨委的'正確領(lǐng)導(dǎo)下,新老民警攜起手來(lái),相互學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同提高,共創(chuàng)我們監(jiān)獄教育的再輝煌。讓我們共同祝愿我監(jiān)的“以師帶徒”工作取得圓滿成功!最后,我想送給青年民警一句話:年輕是一種機(jī)會(huì),年輕也是一種壓力;年輕是一種財(cái)富,年輕也是一種責(zé)任。祝愿大家在x監(jiān)這個(gè)舞臺(tái)上,取得更大的成就!

  謝謝大家!

師帶徒師傅發(fā)言稿 篇16

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:

  大家下午好!承蒙學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任,今天我很榮幸能參加師徒結(jié)對(duì)儀式,更榮幸的是能作為師傅代表發(fā)言。說(shuō)實(shí)在的自己從教十多年,做師傅這還是第一次,我感到有點(diǎn)受寵若驚,因?yàn)閷?shí)驗(yàn)小學(xué)比我優(yōu)秀的老師有很多,我能榮幸地成為一名師傅,這將是我不斷進(jìn)取的動(dòng)力。

  我想對(duì)在坐的每一位新教師說(shuō)一句:我羨慕你們!在你們教育生涯剛剛起步的時(shí)候,就有人在注視著你們,關(guān)心著你們,攙扶著你們,你們是幸運(yùn)的。

  曾經(jīng)在教學(xué)上我也是個(gè)什么也不懂的、茫然不知所措的新教師,如今我也成了所謂的師傅。實(shí)際上你們新教師身上也有許多值得我們老教師學(xué)習(xí)的地方。你們對(duì)新事物的學(xué)習(xí)勁頭,你們對(duì)新的教育、教學(xué)理念的掌握,你們運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)等方面都比我們要強(qiáng)得多,因此在我看來(lái)“幫帶”的意義不止是老教師帶新教師,“幫帶”是相互的。希望我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦泄餐嫁q教育教學(xué)中存在的問題,共同探討最適合孩子的教育教學(xué)方法,讓我們?cè)谙嗷W(xué)習(xí)中成長(zhǎng),在成長(zhǎng)中共同進(jìn)步!

  最后,在這個(gè)隆重的“師徒結(jié)對(duì)會(huì)”上,請(qǐng)?jiān)试S我代表全體師傅向大家表個(gè)態(tài):作為師傅,我們首先要做到,言傳身教,率先垂范,在教學(xué)上,在師德上,在業(yè)務(wù)技能上都要做出表率作用。我們會(huì)將自己的工作和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)毫無(wú)保留地傳給新教師,在年輕教師遇到困難時(shí)一定給予真誠(chéng)的關(guān)心與幫助。認(rèn)真履行師傅的所有職責(zé),為學(xué)校優(yōu)秀教師培養(yǎng)工作盡我們的全力。我相信,每個(gè)徒弟都能“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”。我更愿意我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)的教師個(gè)個(gè)都能成為名家名師。

  謝謝大家!

師帶徒師傅發(fā)言稿 篇17

  各位、老師、同學(xué)們:

  大家好!首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表全體導(dǎo)師對(duì)你們的到來(lái)表示最熱烈的歡迎,并對(duì)你們躍上人生旅途的更高平臺(tái),跨入較高層次人才隊(duì)伍的門檻表示最衷心的祝賀! 作為一個(gè)年輕的導(dǎo)師,今天,我更想作為一個(gè)過(guò)來(lái)的人,結(jié)合我這幾年培養(yǎng)研究生的經(jīng)歷,和大家做些交流。作為新一代學(xué)子,在你們實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想,實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的過(guò)程中,面臨著一代不同于一代的新環(huán)境,在這里,我想提出幾點(diǎn)看法,與大家共勉。

  一、明確定位目標(biāo)

  有很多同學(xué),考研是為了緩沖就業(yè)壓力,為了將來(lái)找個(gè)好工作,這是客觀事實(shí),我也不反對(duì),但是,大家都是付出很大的努力,才跨上這個(gè)更高的發(fā)展平臺(tái)的,如果我們僅僅是功利性非常強(qiáng)地這樣定位,是非常不利于自己的職業(yè)發(fā)展的。同學(xué)們要立志高遠(yuǎn),明確目標(biāo),通過(guò)三年的學(xué)習(xí),使自己的知識(shí)、素質(zhì)和能力真正達(dá)到研究生的要求,更好地報(bào)答家長(zhǎng)、回報(bào)母校、貢獻(xiàn)社會(huì)。

  二、正確對(duì)待學(xué)習(xí)

  我們大家選擇了繼續(xù)攻讀研究生,就是為了進(jìn)一步提升自己的人力資本,人力資本的增值是一個(gè)不斷積累的過(guò)程,而刻苦學(xué)習(xí)與研究是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的唯一途徑。我們?cè)趯W(xué)習(xí)知識(shí)過(guò)程中,總是習(xí)慣于判斷知識(shí)是否有用,往往因抱怨什么知識(shí)沒有用而給自己找了一個(gè)不去學(xué)習(xí)的借口。其實(shí),對(duì)待知識(shí),只要它沒有危害,我們就應(yīng)該積極學(xué)習(xí),因?yàn)椋谥R(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,知識(shí)是最有競(jìng)爭(zhēng)力的資本。

  三、冷靜看待問題

  大家都有不同的學(xué)習(xí)和工作背景,都已經(jīng)形成了自己的價(jià)值觀、是非觀,現(xiàn)在,你們又來(lái)到了一個(gè)新的環(huán)境,自然會(huì)面臨一些新的問題。面對(duì)新環(huán)境的問題,人們往往用過(guò)去所處環(huán)境的優(yōu)點(diǎn)和現(xiàn)在環(huán)境的缺點(diǎn)比較,這樣,很容易偏激,破壞自己的發(fā)展環(huán)境。你們的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),應(yīng)該正確看待問題,抓住主流。有位學(xué)者說(shuō)得好,時(shí)間和金錢都是稀缺的:愚蠢地用掉它,你就選擇了貧困與末日;但投資于你的頭腦,你就擁有了世界與未來(lái)。我們不要在抱怨和牢騷中讓時(shí)間白白流走。

  四、緊密團(tuán)結(jié)同學(xué)

  進(jìn)入研究生階段,每個(gè)人都已經(jīng)形成了自己的觀點(diǎn),也都有自己的世界和個(gè)性,同學(xué)關(guān)系要比本科階段復(fù)雜,處理不好將嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)。其實(shí),每個(gè)人都有缺點(diǎn),也都有優(yōu)點(diǎn),如果你總是看到別人的缺點(diǎn),你就很難與別人合作;而你常常看到別人的優(yōu)點(diǎn),你不僅可以學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),還可以利用別人的優(yōu)點(diǎn),完成你的學(xué)業(yè)和事業(yè)。更為重要的是,現(xiàn)在已不像牛頓那個(gè)時(shí)代,一個(gè)人可以發(fā)明時(shí)鐘、發(fā)現(xiàn)定律,而需要大家具有“團(tuán)隊(duì)”。哪里有團(tuán)隊(duì),哪里就有成功。團(tuán)結(jié)同學(xué),樹立團(tuán)隊(duì)意識(shí),仍然是我們的要鍛煉的基本功。

  五、主動(dòng)配合導(dǎo)師

  研究生階段的學(xué)習(xí)是在固定導(dǎo)師的指導(dǎo)下完成的,你們既在學(xué)習(xí),同時(shí)也在工作;導(dǎo)師與你們既是師生關(guān)系、也是朋友關(guān)系、同時(shí)還是教學(xué)相長(zhǎng)的關(guān)系,將會(huì)數(shù)年相伴。最重要的一點(diǎn)是:你們將是導(dǎo)師學(xué)術(shù)生命的擴(kuò)展和延續(xù)。這樣,你們就可能會(huì)面臨著個(gè)人興趣和導(dǎo)師研究方向要求的矛盾問題。有一種觀點(diǎn)認(rèn)為:“最美麗的人生”就是個(gè)人的興趣正好就是社會(huì)的選擇。這里面最關(guān)鍵的一點(diǎn)就是個(gè)人的興趣一定要是以社會(huì)選擇為前提的。導(dǎo)師所承擔(dān)的科研課題往往是因社會(huì)需要而立項(xiàng)的,你們參與到導(dǎo)師的研究中,就是在滿足社會(huì)的需要。而不少同學(xué)往往完全從個(gè)人興趣出發(fā)來(lái)選擇自己的研究方向,這也不愿意干,那也不愿意做。我想告誡大家的是,成功的人之所以成功是養(yǎng)成了從事失敗的人不愿意從事的工作的習(xí)慣,而能把自己不感興趣的事情做好就是更大的成功,就更具有社會(huì)價(jià)值,因?yàn)樽约翰桓信d趣的事情也許正是社會(huì)所需要的。

  同學(xué)們,今天的發(fā)言,勾聯(lián)起了我翻騰不息的記憶,讓我又一次想起了我剛剛辭世的碩士研究生導(dǎo)師,導(dǎo)師去世后,我是他家屬通知的第一個(gè)學(xué)生,因?yàn)槲覀円恢北3种钣H密的關(guān)系,當(dāng)我有成功的喜悅時(shí),我希望與他分享,當(dāng)我事業(yè)中遇到困難時(shí),我想到向他請(qǐng)教。在他身上,我感受到了“一日為師,終身為父,終身為友”的師德風(fēng)尚,激勵(lì)著我努力成為一名合格的導(dǎo)師。同學(xué)們,今天我是代表導(dǎo)師們發(fā)言,不能光對(duì)你們提要求,在這里,我也代表各位導(dǎo)師表個(gè)態(tài),我們也會(huì)嚴(yán)格要求自己,指導(dǎo),努力工作,成為你們心目中的良師益友。

  最后,祝你們學(xué)有所獲,學(xué)有所成!謝謝大家!

師帶徒師傅發(fā)言稿 篇18

  “在此,我代表徒弟對(duì)于在以后工作中對(duì)我們耐心幫助的師傅們表示衷心的感謝……”這是發(fā)生在10月11日下午的一件事,張凌燕老師作為“徒弟”代表在會(huì)議上敞露了自己的心聲。

  為了加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),實(shí)現(xiàn)教師隊(duì)伍的新老交替,莆田市實(shí)驗(yàn)小學(xué)在新學(xué)期初選拔了一批骨干教師擔(dān)任教研組長(zhǎng),考慮到新教研組長(zhǎng)們?cè)跇I(yè)務(wù)經(jīng)驗(yàn)不夠熟悉,其他青年教師的教育教學(xué)水平還有較大的提升余地,學(xué)校于當(dāng)日下午在會(huì)議室隆重舉行“師帶徒”結(jié)對(duì)子活動(dòng),共有20多對(duì)新老教師在自愿結(jié)合的基礎(chǔ)上,經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn),正式簽訂“師帶徒”結(jié)對(duì)子協(xié)議書。

  我校注重教師崗位技能培訓(xùn),注重教師隊(duì)伍整體水平的提高,通過(guò)觀摩課展示、教師博客、校園論壇等平臺(tái),激勵(lì)中青年教師奮發(fā)進(jìn)取,盡快成長(zhǎng)為骨干教師。在教科研方面取得了碩果累累,學(xué)校先后被評(píng)為福建省首批素質(zhì)教育工作先進(jìn)學(xué)校和莆田市基礎(chǔ)教育課程實(shí)驗(yàn)基地校。

  本次活動(dòng)由劉漢清校長(zhǎng)策劃,由分管教學(xué)的戴粵珊副校長(zhǎng)和教研室共同籌辦,活動(dòng)由林皓靜副書記主持,林元景副校長(zhǎng)在會(huì)上宣讀了結(jié)對(duì)子名單,歐文鐵老師作為“師傅”代表發(fā)了言,張凌燕老師作為“徒弟”代表發(fā)了言,戴副校長(zhǎng)在簽訂儀式過(guò)后作了性的發(fā)言。(本圖文報(bào)道分別發(fā)表在《莆田晚報(bào)》10月15日校園內(nèi)外欄目、《莆田僑鄉(xiāng)時(shí)報(bào)》10月17日教育之窗欄目上)輪中層干部聘任中,有8人為青年人才,他們都成為分公司獨(dú)當(dāng)一面的中堅(jiān)力量。二是,加大引進(jìn)力度,吸引外部?jī)?yōu)秀人才。重點(diǎn)是預(yù)算、設(shè)計(jì)、項(xiàng)目人才。在人才引進(jìn)方面,我們是用兩條腿走路,一是以考察、磨合為主的引進(jìn)成熟人才;二是以培養(yǎng)為主的引進(jìn)應(yīng)屆畢業(yè)生。我們?cè)谝M(jìn)應(yīng)屆畢業(yè)生時(shí),針對(duì)其可塑性強(qiáng)和發(fā)展目標(biāo)模糊的特點(diǎn),通過(guò)面試、座談了解其發(fā)展方向,通過(guò)共同制定成長(zhǎng)計(jì)劃,明確其成長(zhǎng)各個(gè)階段的努力方向。xx年在公司開展的導(dǎo)師帶徒活動(dòng)中,我們?cè)诠こ獭⒃O(shè)計(jì)、預(yù)算、技質(zhì)、車間等關(guān)鍵崗位建起了六對(duì)導(dǎo)師帶徒崗,現(xiàn)已初步形成了師傅傾心教,徒弟認(rèn)真學(xué)的比學(xué)趕幫氛圍。三是,實(shí)行榮譽(yù)激勵(lì)制度。大力選樹優(yōu)秀典型,發(fā)揮示范帶動(dòng)作用。通過(guò)總承包公司系列表彰活動(dòng)、分公司“星級(jí)員工”評(píng)選活動(dòng)、“崗位能手”競(jìng)賽等活動(dòng)激勵(lì)員工愛崗敬業(yè)、再創(chuàng)佳績(jī)。讓廣大員工學(xué)習(xí)身邊的楷模,掀起學(xué)先進(jìn)、當(dāng)先進(jìn)的潮。在各種榮譽(yù)方面,分公司還有計(jì)劃的向青年人才傾斜,在xx年度分公司評(píng)出的12名最佳員工中,青年人8名,占了最佳員工總數(shù)的三分之二。四、 抓技術(shù)創(chuàng)新,實(shí)現(xiàn)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)能力提升:鋼結(jié)構(gòu)行業(yè)的發(fā)展日新月異,各種新工藝、新技術(shù)層出不窮,如何能在眾多的對(duì)手中脫穎而出,笑傲群雄,技術(shù)領(lǐng)先是關(guān)鍵。隨著企業(yè)資質(zhì)的提高,如果沒有一定的技術(shù)優(yōu)勢(shì),獨(dú)特的工藝,企業(yè)的發(fā)展就會(huì)后勁不足,企業(yè)的未來(lái)發(fā)展就會(huì)受到限制。xx年,我們技術(shù)創(chuàng)新課題——新型屋面弧形板(包括支架、附件)和金屬壓花平掛復(fù)合墻板已研制成功并投入使用。在、等多項(xiàng)工程中的圍護(hù)墻板使用的金屬壓花平掛復(fù)合墻板,不僅質(zhì)量符合要求,而且整體美觀,造價(jià)適宜、填補(bǔ)了本地的空白。與此同時(shí),我們也實(shí)現(xiàn)了利潤(rùn)最大化。五、 抓協(xié)調(diào)部署,實(shí)現(xiàn)兩個(gè)文明同步進(jìn)行:我們從強(qiáng)化制度創(chuàng)新、狠抓文明創(chuàng)建、發(fā)揮載體作用、提升企業(yè)形象等方面進(jìn)行全面規(guī)劃,在內(nèi)抓管理、外塑形象過(guò)程中,抓好員工隊(duì)伍的作風(fēng)建設(shè),提高了服務(wù)水平,建立了良好的溝通機(jī)制,營(yíng)造了文明禮貌的良好風(fēng)尚。進(jìn)一步加強(qiáng)了企業(yè)的形象、員工形象、產(chǎn)品形象、質(zhì)量形象、安全形象、進(jìn)度形象、創(chuàng)新形象和誠(chéng)信形象。

師帶徒師傅發(fā)言稿 篇19

  尊敬的,各位同志,親愛的同學(xué)們:

  下午好!能有機(jī)會(huì)作為教師代表在這里發(fā)言,我真的非常的榮幸。

  其實(shí),我和你們一樣,也曾是學(xué)子。xx年前,我考入xx大學(xué)系,我當(dāng)時(shí)是絕沒有想到有一天我會(huì)以一個(gè)新的身份站在這里,歡迎作為大學(xué)新生的你們。

  看到你們青春洋溢的面龐,我真的不由得感慨,時(shí)間都去哪了?但是另外一方面,作為老師,我也想談一點(diǎn)我個(gè)人對(duì)大學(xué)生活的想法,剛才沈院長(zhǎng)已經(jīng)說(shuō)了很多,我就做一點(diǎn)小小的補(bǔ)充。

  我想從大學(xué)的自由談起,因?yàn)槲乙郧耙沧隽撕芏啻螌I(yè)導(dǎo)師,不止一個(gè)學(xué)生跟我說(shuō)過(guò):“老師,我是在高三最黑暗的歲月里靠著對(duì)大學(xué)自由的向往支撐下來(lái)的。”那么什么是大學(xué)的自由?從你上大學(xué)的那天起,不再有人催你睡覺,也不再有人叫你起床了。說(shuō)實(shí)在的,透露小小的秘密,逃課也不再那么容易被老師發(fā)現(xiàn)了。在座的各位能考上南開大學(xué)可能學(xué)習(xí)能力,或者至少是考試能力都不差,應(yīng)付大學(xué)的期末考試,如果你以不掛科為目標(biāo),很可能只要臨時(shí)抱佛腳就行,所以你們有做學(xué)霸的可能,當(dāng)然也有選擇做學(xué)渣的權(quán)利。這是大學(xué)的自由嗎?沒錯(cuò)!是大學(xué)的自由,但這不是大學(xué)自由的本質(zhì)和精髓。大學(xué)的自由的本質(zhì)是學(xué)術(shù)自由,人格獨(dú)立。

  從今天開始起,你要習(xí)慣老師在課堂上所講不同于你在教材上所看到的,甚至老師上課可能沒有教材,你要習(xí)慣于不同的老師對(duì)同一個(gè)問題的解讀大相徑庭,你要習(xí)慣于你所熟悉的未必是正確的,你要習(xí)慣于“不唯上,不唯書”,不再死盯著一個(gè)角度看問題。一個(gè)優(yōu)秀的大學(xué),如南開者,所給各位的,我想最重要的并不是知識(shí),因?yàn)橹R(shí)是會(huì)過(guò)時(shí)的,它給你們的最重要的是智識(shí)——智識(shí)是你看待世界的一個(gè)思維方式,是你的世界。

  而智識(shí)的根源首先來(lái)源于獨(dú)立的人格。那么要形成這種獨(dú)立的人格,獨(dú)立的,我覺得剛才xx院長(zhǎng)說(shuō)的積極主動(dòng)的思維方式是至為重要的。有學(xué)生問我說(shuō)什么是積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)方式?我想,積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)方式首先在于不滿足于在課堂上所聽講的那些東西,不沉湎于傷春悲秋,不安于按部就班,積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)方式可以從主動(dòng)的尋找答案開始。然后,發(fā)展為主動(dòng)的形成自己的問題,老師上課留下的思考題,可以作為你尋找閱讀書目,拓展書目的線索。不要用搜索引擎去應(yīng)付作業(yè),也不要從教科書上尋找標(biāo)答。走進(jìn)圖書館翻閱一番,在翻閱的過(guò)程中你會(huì)形成自己的答案,更重要的是形成自己的問題,不要放過(guò)這些問題,接著翻閱,接著思考,即使你暫時(shí)沒有問題,“無(wú)故亂翻書”也是好的。本科階段,博覽勝于精讀。因?yàn)榫x是一種選擇,在沒有足夠的知識(shí)面的支持下,你的選擇可能是盲目的,所以,不妨盡可能多讀書,再多讀的過(guò)程中形成自己的問題,有了自己的判斷,進(jìn)而找到自己的興趣點(diǎn),這點(diǎn),我想,對(duì)于各位一生而言,遠(yuǎn)比成績(jī)單上的A+更重要。

  除了學(xué)習(xí)之外,我還想囑咐各位的一點(diǎn)是,在自由與獨(dú)立之余,你要學(xué)會(huì)寬容。胡適先生說(shuō):“寬容與比自由更重要。”因?yàn)闆]有寬容就沒有多元,沒有多元,何談自由?我們要學(xué)會(huì)尊重別人的,學(xué)會(huì)尊重別人的選擇,學(xué)會(huì)理解別人的情感,學(xué)會(huì)與別人溝通。大學(xué)之大,首先在于一個(gè)人字。古人說(shuō)“古之學(xué)者為己,今之學(xué)者為人”,又說(shuō)“君子之學(xué)也,以美其身;小人之學(xué)也,以為禽犢”;我們xx學(xué)院的院訓(xùn)說(shuō)——拋開人格的培養(yǎng),“人”將墮落為“器”,大學(xué)的教育的價(jià)值將無(wú)從談起。

  今天我想說(shuō)的還有很多,但時(shí)間有限,好在我和各位至少還有四年共同相處的時(shí)間,我想老師愿時(shí)刻為同學(xué)們答疑解惑,愿祝你們展翅飛翔。

  真的很羨慕你們,就像剛才開始的時(shí)候在VCR里展示的那樣,你們,正站著夢(mèng)開始的地方。謝謝各位!

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