心理委員發(fā)言稿（通用6篇）
心理委員發(fā)言稿 篇1
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！我是應(yīng)急管理學(xué)院11級(jí)安管一班的團(tuán)支書(shū)兼心理委員，很榮幸可以有機(jī)會(huì)站在這里跟大家一起交流學(xué)習(xí)作為心理委員的體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)。心理委員是班委中的一個(gè)重要角色，那么如何才能更好的發(fā)揮心理委員的作用呢？
首先，我們心理委員要明確自身定位。一個(gè)班的心理委員，是班委會(huì)的成員之一，同時(shí)，也是班中很普通的一員。雖然我們通過(guò)培訓(xùn)也許能多了解到了一些心理方面的知識(shí)，但我們不能因此就把自己看成了專(zhuān)家學(xué)者，在工作中太過(guò)主觀。畢竟，我們所知不多。所以在心理工作開(kāi)展的過(guò)程中，我們要以學(xué)習(xí)為主，多聽(tīng)多看多學(xué)，不要似懂非懂的瞎指揮。我們可以幫助別人，但不要試圖左右別人的思想。我們與其要求改變別人，不如加強(qiáng)自己對(duì)別人的影響。當(dāng)別人和你有心靈的共鳴時(shí)，就會(huì)信任你，吸取你的意見(jiàn)。
雖然在班委會(huì)中，我們心理委員在一般人看來(lái)沒(méi)有班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員等來(lái)的重要。但是，既然是班干部，我們就肩負(fù)著普通同學(xué)所沒(méi)有的責(zé)任。作為一個(gè)班的心理委員，我們要時(shí)常注意關(guān)心、觀察班上的同學(xué)，并適時(shí)幫助需要幫助的同學(xué)。起來(lái)呢，就是一句話(huà)：平常心待人，責(zé)任心做事。第二，我們要培養(yǎng)高度的責(zé)任意識(shí)。關(guān)于心理委員的職責(zé)，表面看來(lái)，在心理委員培訓(xùn)的時(shí)候，老師就已經(jīng)講得很清楚了。而事實(shí)上真的每個(gè)人都能做好嗎？在工作過(guò)程中，有一部分人把談話(huà)記錄等僅僅是當(dāng)成任務(wù)來(lái)做。而在這任務(wù)來(lái)的比較集中的時(shí)候，甚至還會(huì)抱怨一番，敷衍了事。也許，我們有自己的理想，有自己的工作重心，但既然我們是心理委員，這樣做就是的失職。所謂“在其位，謀其職”，我們要真正落實(shí)好我們的.工作，勇于承擔(dān)作為心理委員的責(zé)任。
第三，我們應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)怎樣把工作做得更好。1.心理委員要不斷提升個(gè)人素養(yǎng)。作為心理委員，我們首先要有一個(gè)良好的積極向上的心態(tài)。應(yīng)該時(shí)刻以樂(lè)觀平和的心態(tài)去面對(duì)問(wèn)題，將快樂(lè)放大，將煩惱縮小。懂得調(diào)控自我，給自己做好計(jì)劃，做到張弛有度。不能讓自己常�，F(xiàn)在困擾之中，無(wú)比糾結(jié)，無(wú)法自拔。試問(wèn)：一個(gè)自己整天愁眉苦臉的心理委員能贏的同學(xué)的信任嗎？你自己都有問(wèn)題，他找你，這不是找死嗎?其次，我們要不斷加強(qiáng)與人溝通的能力。在很多時(shí)候，我們心理委員都要主動(dòng)或被動(dòng)的與同學(xué)們交流。這就要求我們要善于與人溝通，在溝通中獲取有效信息服務(wù)于我們的心理工作。如果你自己整天沉默寡言，怯于與人交流，又怎么能幫助別人呢？還有一點(diǎn)，我們要了解一定的心理方面的知識(shí)，熟知一些調(diào)試心理狀態(tài)的技巧并應(yīng)用于實(shí)踐之中。如果你對(duì)心理知識(shí)一無(wú)所知，縱便你再熱心也達(dá)不到預(yù)期效果。我們可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、圖書(shū)館或者老師學(xué)習(xí)一些心理方面的知識(shí)。2.心理委員要端正工作態(tài)度。作為心理委員，我們必須要有服務(wù)意識(shí)，主動(dòng)關(guān)心同學(xué)，關(guān)心班里的各種活動(dòng)，讓同學(xué)們感到溫暖與鼓勵(lì)。要懂得感恩，注重內(nèi)心的感動(dòng)。也許，我們的身份不像班長(zhǎng)團(tuán)支書(shū)一樣，時(shí)刻有光環(huán)圍繞；也許，我們的工作在短期內(nèi)看不到十分顯著的成績(jī);也許，我們還經(jīng)常不被理解。但是只要我們盡心服務(wù)于同學(xué)，我們就能夠感受到自己的價(jià)值。
第四，心理委員可以通過(guò)哪些方式來(lái)幫助同學(xué)們呢？1.關(guān)注、關(guān)心。作為心理委員，必須有一雙關(guān)注生活的眼睛。首先要?jiǎng)澏ㄖ攸c(diǎn)觀察的對(duì)象：包括沉默寡言、不善言辭或較自卑的人,家庭發(fā)生過(guò)重大變故或很貧窮的人，經(jīng)常逃課、睡覺(jué)、打游戲、談戀愛(ài)的人等。其次要明確關(guān)注的方面：包括宿舍人員之間的關(guān)系，學(xué)生課余時(shí)間的分配，談戀愛(ài)的同學(xué)的感情發(fā)展等。2.交談。作為心理委員，要和同學(xué)們保持經(jīng)常性的溝通，并給同學(xué)們提供足夠的溝通平臺(tái)。我們既可以單獨(dú)
找同學(xué)聊天談心，還可以全班同學(xué)一起討論交流。另外，還可以找專(zhuān)家或有經(jīng)驗(yàn)的老師來(lái)跟同學(xué)們交流解答疑問(wèn)，并鼓勵(lì)同學(xué)們?nèi)フ倚睦碜稍?xún)中心的老師交流。
3.活動(dòng)。作為心理委員，不僅要鼓勵(lì)同學(xué)們參加學(xué)�；�?qū)W院各種活動(dòng)和比賽，還要舉辦一些集體活動(dòng)來(lái)為同學(xué)們的交流提供平臺(tái)，了解同學(xué)們的心理健康發(fā)展，豐富同學(xué)們的課余生活。去年呢我們班也舉辦了不少活動(dòng)，我們?nèi)ゴ壬漆t(yī)院看望孤寡老人，舉行班級(jí)卡拉OK賽、心理知識(shí)問(wèn)答賽內(nèi)部籃球賽等，還組織全班一起幫同學(xué)慶祝生日，一起去老師家里包餃子，還去校外進(jìn)行了“3.15打假”的小調(diào)查，還一起在一餐東門(mén)進(jìn)行感恩宣傳活動(dòng)。這一系列的活動(dòng)不僅豐富了大家的課余生活，還是班里的每個(gè)人都融入到這個(gè)集體中來(lái)，加強(qiáng)了我們的班級(jí)凝聚力。希望大家在接下來(lái)的一年里，可以跟其他班委一起組織一些而集體活動(dòng)燃起同學(xué)們對(duì)生活的熱情，從而保持更加積極向上的生活態(tài)度！
以上呢就是我今天要跟大家分享的內(nèi)容，希望可以給大家一點(diǎn)啟示。預(yù)祝大家在接下來(lái)一年的工作中，越來(lái)越好！謝謝！
心理委員發(fā)言稿 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
下午好！
很高興能夠代表全院心理委員發(fā)言。自從我擔(dān)任我班心理委員后，我就知道自己不僅僅是個(gè)小小的班干部，我肩上有很大的責(zé)任，我要以我的能力和行動(dòng)去為班級(jí)服務(wù)、為班里的各位同學(xué)負(fù)責(zé)。
所以，在平時(shí)的工作中我們要努力做到以下幾點(diǎn)：
一、負(fù)有責(zé)任。平時(shí)樹(shù)立全體學(xué)生健康順利學(xué)習(xí)、生活、工作的'心理工作目標(biāo)，不讓班里的每一個(gè)同學(xué)掉隊(duì)、離隊(duì)、出現(xiàn)各種心理問(wèn)題，教導(dǎo)他們要有為他人服務(wù)的愛(ài)心，要有敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任的決心。同時(shí)，我們要知道我們是班集體里的心理核心工作者，我們要時(shí)時(shí)與同學(xué)們?cè)谝黄�，直接地了解和掌握每個(gè)同學(xué)的情況，有針對(duì)性地開(kāi)展心理健康服務(wù)活動(dòng)。
二、善于觀察�！跋嘤尚纳�，觀相能發(fā)現(xiàn)一個(gè)人的心理變化過(guò)程，觀察是我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的最好方式。我們心理委員生活在集體之中，最有觀察的條件和時(shí)機(jī)，通過(guò)觀察，我們能發(fā)現(xiàn)同學(xué)的情緒變化、異常，及時(shí)掌握班里每一位學(xué)生的心理困惑，及時(shí)為他們解決或建議他們到心理教育處咨詢(xún)排解，為同學(xué)們保持一顆健康愉快的心情。做出我們心理委員應(yīng)有的責(zé)任。
積極交流。交流是一個(gè)人正常學(xué)習(xí)、生活、工作所必不可少的環(huán)節(jié)，尤其在當(dāng)今強(qiáng)調(diào)合作協(xié)調(diào)的時(shí)代�，F(xiàn)在的我們成天忙于學(xué)習(xí)，忙于網(wǎng)絡(luò)，忙于自我，與他人交流的機(jī)會(huì)很少，開(kāi)展交流的平臺(tái)也很少，于是，我們?cè)絹?lái)越封閉，越來(lái)越自我，問(wèn)題也就越來(lái)越多。通過(guò)交流可以溝通信息，可以獲取信任，可以?xún)A訴煩惱，可以愉悅心情。我們班級(jí)心理委員，要搭建平臺(tái)，提供交流機(jī)會(huì)；要針對(duì)學(xué)生的困惑，開(kāi)展相關(guān)的交流會(huì)，不一定要正式，不一定請(qǐng)老師，不一定在教室，不一定要全體，哪怕組織我們的同學(xué)到戶(hù)外走走，哪怕組織我們的同學(xué)做做游戲，只要給我們的同學(xué)提供一個(gè)能說(shuō)出自己心里話(huà)的時(shí)機(jī)和場(chǎng)所，就給他提供了幫助。
三、開(kāi)展活動(dòng)。我們要依托學(xué)院心理健康輔導(dǎo)站和學(xué)校心理健康服務(wù)中心，積極開(kāi)展心理健康的宣傳、引導(dǎo)活動(dòng)，注意活動(dòng)的參與面，讓我們每個(gè)同學(xué)都能享受到心理健康的陽(yáng)光雨露，開(kāi)心的學(xué)習(xí)，開(kāi)心的生活。
心理委員發(fā)言稿 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
我是來(lái)自10測(cè)繪工程的心理委員，。今天，能夠站在這里，作為優(yōu)秀心理委員代表發(fā)言，我感到非常榮幸！
首先，我代表學(xué)院的全體心理委員對(duì)領(lǐng)導(dǎo)和老師們給予我們的重視和培養(yǎng)表示感謝。是你們給了我一個(gè)展示的舞臺(tái)，給了我一個(gè)鍛煉的空間。
作為一名心理委員，我們都應(yīng)該感到任重道遠(yuǎn)！當(dāng)前，大學(xué)生因?qū)W習(xí)、性格、感情、就業(yè)等因素導(dǎo)致的心理問(wèn)題越來(lái)越突出，為了加強(qiáng)心理健康的教育工作，我們學(xué)院專(zhuān)門(mén)成立了陽(yáng)光工作室，在班級(jí)設(shè)立了心理委員，我們都應(yīng)該感到很榮幸地成為了其中的一員。我們是學(xué)院老師和班上同學(xué)之間在心理方面了解溝通的橋梁，所以我們要充分認(rèn)識(shí)到這個(gè)職位的重要性，樹(shù)立使全體學(xué)生健康順利學(xué)習(xí)、生活的心理工作目標(biāo)，要擁有為他人服務(wù)的愛(ài)心和責(zé)任心，對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的心理問(wèn)題要采取及時(shí)有效的幫助措施。
轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)在這個(gè)職位上做了近一年，在這個(gè)期間我負(fù)責(zé)全班同學(xué)的心理問(wèn)題工作，配合陽(yáng)光工作室的各項(xiàng)工作，密切關(guān)注同學(xué)們的心理動(dòng)態(tài)，定期向陽(yáng)光工作室匯報(bào)情況。在班上有同學(xué)覺(jué)得自己需要接受心理幫助的時(shí)候，我都有及時(shí)給予幫助，并在平時(shí)主動(dòng)把一些心理知識(shí)普及到班上。
大家都知道，要做好心理委員的職責(zé)，就必須做到上述幾點(diǎn)，但具體要怎么做？這是一個(gè)值得我們互相學(xué)習(xí)的'地方。例如與同學(xué)相處，我們就要做到善于觀察，積極交流。而針對(duì)同學(xué)的困惑，我們就應(yīng)該開(kāi)展一些相關(guān)的交流會(huì)，不一定要正式，不一定要請(qǐng)老師，不一定要在教室，不一定要全體，哪怕只是同學(xué)之間到外面走走，哪怕只是同學(xué)之間玩玩游戲，只要給我們的同學(xué)提供一個(gè)說(shuō)出自己心里話(huà)的時(shí)機(jī)和場(chǎng)所，就已經(jīng)給他們提供了幫助。這些事情看起來(lái)比平時(shí)只跟同學(xué)們作一個(gè)口頭交流來(lái)得復(fù)雜，但如果本著一個(gè)幫助同學(xué)、服務(wù)同學(xué)的思想，相信大家都能夠樂(lè)在其中！
在這一學(xué)年里，在我們學(xué)院老師的辛勤輔導(dǎo)和陽(yáng)光工作室的熱心幫助下，對(duì)我們心理委員進(jìn)行了多次的心理健康培訓(xùn)講座，我們的心理工作能力也提高了不少。我想說(shuō)的是，希望大家能夠把在其中學(xué)到的東西，運(yùn)用到對(duì)自己班的同學(xué)的心理健康輔導(dǎo)上去，讓我們每個(gè)同學(xué)都能夠享受到心理健康的陽(yáng)光雨露。
在發(fā)言的最后，我要說(shuō)，只要大家共同努力，一個(gè)健康、陽(yáng)光、溫暖的校園心理健康氛圍將會(huì)一直環(huán)繞在我們的周?chē)瑤Ыo我們積極向上的力量！
謝謝大家！
心理委員發(fā)言稿 篇4
尊敬的廖老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好。
我叫，我的朋友們叫我小胖或小新你們也可以這樣叫我，我來(lái)自黔西南普安今年18歲還是很年輕的。我喜歡微笑因?yàn)槲⑿κ墙o別人最好的禮物，也是對(duì)自己的一種犒賞。今天我站在老師們的“陣地”上不是為了上課，而是為了競(jìng)選心理委員。
如果你是一位熱愛(ài)生活的同學(xué)，除了關(guān)注我們的學(xué)習(xí)成績(jī)外，有沒(méi)有注意到有的同學(xué)獨(dú)立窗前黯然神傷，有的同學(xué)在樹(shù)林里偷偷哭泣呢？
如果你是一名大學(xué)生，當(dāng)你失落、迷惘、嘆息、焦慮的時(shí)候，是否知道這個(gè)世界上其實(shí)有許多和你處境差不多的人，他們也許就在你的身邊，你又是否堅(jiān)信這一切終將過(guò)去，生活每天都會(huì)以一個(gè)清晰明媚的早晨來(lái)迎接你。
心理委員的職責(zé)是維護(hù)班級(jí)同學(xué)的心理健康，從這個(gè)意義上說(shuō)，心理委員的職責(zé)遠(yuǎn)遠(yuǎn)大過(guò)班級(jí)的所有班委。再加上目前大學(xué)生整體的心理健康狀況不是很樂(lè)觀，所以，每個(gè)心理委員都應(yīng)有充分的緊迫感和責(zé)任感。心理委員工作要努力，同時(shí)也要有敏銳的眼睛，以便能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)身邊同學(xué)存在的問(wèn)題，及時(shí)想辦法，及時(shí)解決。
南宋偉大詞人辛棄疾曾說(shuō)：“少年不識(shí)愁滋味，愛(ài)上層樓，愛(ài)上層樓，為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁�！边@種觀點(diǎn)，對(duì)于當(dāng)今的青年來(lái)說(shuō)，顯然是不合適的。青年正處于一個(gè)生理、心理上成長(zhǎng)的階段。許多同學(xué)感到學(xué)習(xí)壓力過(guò)大，學(xué)習(xí)問(wèn)題成了一塊“心中永遠(yuǎn)的痛”；許多同學(xué)“猶抱
琵琶半遮面”，欲語(yǔ)還休，為人際交往問(wèn)題傷透了腦筋；有的同學(xué)因?yàn)樾孕睦聿怀墒�，迫不急待地闖入那“隱蔽的城堡”，于是也便有了各種各樣的`性困惑、這許許多多的問(wèn)題一方面在困擾著青年；另一方面，如果能夠積極正確地對(duì)待這些問(wèn)題，那么它們也許是青年成長(zhǎng)征程上最好的老師。成長(zhǎng)的道路上，有歡笑，也有淚水，有鮮花，也有荊棘。無(wú)論身處何處何時(shí)、何境，我們都相信：所有的痛苦于與淚水，都將在雨后變幻成美麗的彩虹，聊慰那曾經(jīng)多么艱難的成長(zhǎng)歲月！（唱：朋友一句話(huà)一輩子一分情、）
成長(zhǎng)，有誰(shuí)聽(tīng)？
有你，有我，我們大家都在聽(tīng)!而你所在的這個(gè)班級(jí)也在靜靜地傾聽(tīng)著你成長(zhǎng)的聲音！
我愿成為每為同學(xué)的傾聽(tīng)者，我愿與每位同學(xué)相伴剩下的三年美好大學(xué)生活。
心理委員發(fā)言稿 篇5
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的伙伴：
大家好！
我叫尹金婉兒。今天，我競(jìng)選的職位是心理委員！心理委員是一個(gè)許多同學(xué)都向往的職務(wù)，因?yàn)樗恢皇且粋�(gè)稱(chēng)號(hào)，一個(gè)光環(huán)。它背后有著實(shí)質(zhì)性的內(nèi)容，與同學(xué)息息相關(guān)。所以，它需要的是一個(gè)有能力、有統(tǒng)治大局才能的人來(lái)?yè)?dān)當(dāng)。
我相信我有這個(gè)能力。在小學(xué)我當(dāng)過(guò)心理委員，有較高的組織能力和協(xié)調(diào)能力；我骨子里有一顆熱愛(ài)集體、團(tuán)結(jié)同學(xué)的愛(ài)心，透露著堅(jiān)強(qiáng)、爭(zhēng)強(qiáng)好勝的性格；工作鍛煉了我，生活造就了我。我不敢說(shuō)我是最合適的，但我敢說(shuō)我將會(huì)是最努力的！
我深知：心理委員是架在老師與同學(xué)之間的一座橋梁，是老師的得力助手，同學(xué)們的領(lǐng)航員。流星的光輝來(lái)自天體的摩擦，珍珠的璀璨來(lái)自貝殼的眼淚，而一個(gè)班級(jí)的優(yōu)秀來(lái)自班干部的領(lǐng)導(dǎo)和全體同學(xué)的共同努力。
同學(xué)們，請(qǐng)信任我，把手中寶貴的一票，投給我吧！如果這次我當(dāng)上了心理委員，我會(huì)經(jīng)得住考驗(yàn)的，保證做到將班委成員的積極性調(diào)動(dòng)起來(lái)，使每個(gè)人都揚(yáng)長(zhǎng)避短，互促互補(bǔ)，形成拳頭優(yōu)勢(shì)。如果我沒(méi)有當(dāng)選，我會(huì)繼續(xù)努力的。
心理委員不僅僅是一種榮譽(yù)，更是一種信任。我知道選擇這條路，就意味著有許多挑戰(zhàn)，但我相信自己有能力擔(dān)起這副擔(dān)子。請(qǐng)大家支持我，投我一票吧！
心理委員發(fā)言稿 篇6
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的伙伴：
大家好，本次班委競(jìng)選我的目標(biāo)是心理委員。心理委員，我認(rèn)為很重要的一點(diǎn)是要博得大家的信任，所以特意準(zhǔn)備了這份演講稿，以通過(guò)文章展現(xiàn)自我的心理心態(tài)。不過(guò)，時(shí)間倉(cāng)促，僅僅是寫(xiě)了一遍罷了!
心理委員，這個(gè)職務(wù)對(duì)大多數(shù)人來(lái)說(shuō)都很陌生，我也不例外，并且，坦白的說(shuō)，我對(duì)心理學(xué)一點(diǎn)也不了解。不過(guò)，這有什么關(guān)系呢?如果我是一個(gè)心理專(zhuān)家，那還要余文鋒老師干什么——主要我還是希望大家明白:我懂得用心去交流。正如我剛才暴露自己對(duì)于心理學(xué)的認(rèn)識(shí)一樣，我喜歡把自己真實(shí)的一面展現(xiàn)給大家，因?yàn)槲铱释覀兊慕涣髂芰髀缎穆暋页缟刑拐\(chéng)相待。
下面涉及的是我對(duì)心理問(wèn)題的看法以及對(duì)大家的小小的一點(diǎn)要求:對(duì)于未知的事物，在我們采取與之合作的態(tài)度之前，我們會(huì)很自然地產(chǎn)生敵對(duì)情緒。而對(duì)于心理問(wèn)題，我們同樣會(huì)有相同的表現(xiàn)，同樣的審慎。害怕?同樣在所難免!
不過(guò)，我更傾向于將這小小的問(wèn)題理解成小小的麻煩。麻煩?無(wú)非是偶爾的想不明白、想著逃避、產(chǎn)生厭惡情緒等等?這些小事在生活中很常見(jiàn)，很普遍，只是我們?cè)诤芏鄷r(shí)候忽視了他它們?cè)谛睦砩系慕忉屃T了。如果我們意識(shí)到了這些麻煩的普遍存在，那么“害怕”就完全沒(méi)有必要了。在此，希望大家摒棄成見(jiàn)，學(xué)會(huì)放松!放松!鎮(zhèn)靜!沒(méi)事的!
選擇心理委員，其實(shí)是因?yàn)橛行〇|西先前并未意識(shí)到，而現(xiàn)在突然察覺(jué)到了。這些偶然的發(fā)現(xiàn)在沒(méi)有相關(guān)經(jīng)驗(yàn)的情況下，很容易便在心里引起恐慌。并且這些東西一直阻塞我的神經(jīng)通路，壓迫著我進(jìn)行思考，于是就有了當(dāng)心理委員去探索出路，解除痛苦的想法!
最后，我希望自己能以開(kāi)路者的身份，像神農(nóng)嘗百草一樣，去探索心里未知的秘密，然后，將自己的心得體會(huì)帶個(gè)大家分享!