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醫(yī)院培訓方案

發(fā)布時間:2022-08-08

醫(yī)院培訓方案(通用18篇)

醫(yī)院培訓方案 篇1

  一、培訓目的

  1、通過理論學習、實踐教學和交流討論等活動,提高團干的心理素質、人際交往、語言表達、活動策劃、團隊合作等多方面的能力,使其進一步適應新時期下團學工作的要求,為今后發(fā)展夯實基礎,培養(yǎng)一支具有優(yōu)秀政治素質和具有領導才能的復合型團干部隊伍,為加強我學生政治思想工作提供重要的組織保障;

  2、通過對各個部門具體的分工與合理的安排工作、活動,提高他們的磨和力與協(xié)調能力,提高他們的團隊協(xié)作與凝聚力,更好地發(fā)揮作為團干部的優(yōu)勢;

  3、組織12級團干細談學習生活、班集體建設、學風建設、團支部建設、學習與工作的關系及為人處事等方面,以便各團干之間進行多方面的了解和認識;

  二、培訓時間:xx年xx月xx日—-xx年xx月xx日

  三、培訓地點:待定

  四、培訓對象:大一全體團干

  五、培訓形式:專題培訓

  六、培訓要求:

  (1)考勤制度

  包括團干培訓期間的考勤,學生的遲到,早退和請假方式,需要量化到分數(shù),方便后期評分。

  1.學員應按時出勤,不遲到,不早退。課前10分鐘進入教室,并提前做好上課準備。

  2.上課開始后至30分鐘內進入教室的學員記遲到一次。上課30分鐘后進入教室的學員視為缺勤。

  3.因故早退的學員必須由向負責人員報告,經(jīng)同意后方可離開。

  4.采取“三二進制”的記錄辦法:遲到三次視為一次缺勤,缺勤二次視為放棄培訓資格.

  (2)課堂要求

  1.學員上課期間需認真聽講,做好課堂筆記,積極思考并回答老師提出的問題,配合老師順利完成每次教學活動。

  2.學員上課期間不得有隨意交談、使用手機、吃東西、睡等影響課堂秩序的行為。否則將根據(jù)學分評定制度扣除相應學分。對于情節(jié)輕微者將予以提醒。

  七、培訓工作安排:

  (一)培訓準備工作

  1.培訓前組織部負責人以及各班團支書開會,討論并確定活動的具體流程,安排各個成員的任務,如幻燈片制作、聯(lián)系老師、租借教室等;

  2.宣傳工作:與宣傳部聯(lián)系,制作活動手繪海報及橫幅,并于培訓前展出;

  3.負責人及團支書開會,驗收各個成員的任務完成情況,并討論活動的各個細節(jié)、活動中可能出現(xiàn)的問題及解決問題的方案;分配活動現(xiàn)場的任務分工,做好記錄和總結.

  4.布置會場

  1)安排好座位分布;

  2)適當布置教室,調試好投影設備等;

  3)在教室設置一個意見信箱,用以在現(xiàn)場收集在場同學想對此次培訓作出的提問或建議,也可以是一些自己想與同學交流討論的想法。活動后工作人員會將這些意見或建義反映給相關的負責人。

  (二)培訓流程:

  1.開場指導老師、新生團干、各位負責人入座,由主持人介紹議程并宣布會議開始,播放PPT。

  2.經(jīng)驗交流:由前任干部與新生團干的交流活動。圍繞以下幾個方面:

  1)團支部建設,重在學風建設

  2)怎樣協(xié)調學習與工作之間的關系

  3)團干培訓的目的與意義

  3.想法交流:為活躍氣氛,進一步激起大家的興趣和大膽假設交流的想法。組織大家分小組進行交流,并在交流完后派代表向大家分享交流成果。

  4.老師總結:指導老師上臺總結本次會議的宗旨和內容,點出當今學生工作發(fā)展的方向。讓新生團干們更加清楚的認識到肩上所擔負的責任,鼓勵他們做的更好。

  5.會后各系部分板塊學習,系統(tǒng)的、全面的提高團干素質,為后期工作開展提供便利。

  (三)活動后期總結培訓活動后期總結以及宣傳工作等:

  強化了新生團干的先進意識和領導意識,使他們在今后各項工作中起模范帶頭作用,在日常管理中起紐帶作用,讓他們更加清醒和清楚的認識到了自己肩上的責任。同時也提高了他們的團結意識、交流意識,提高了他們的管理、協(xié)調以及處事能力,為加強我校學生政治思想工作和新生教育提供重要的組織保障。

醫(yī)院培訓方案 篇2

  勤工助學部是一個團體,每個班級也是一個團體,而班委則是這兩個團體聯(lián)系的紐帶。可想而知,它的重要性。所以,做好班委培訓工作,尤為重要。紐帶不僅起到橋梁的作用,而且還能促進各個部門的工作進度,提高其工作效率。所以,班委培訓工作是目前最應該做的工作。勤工助學部班委培訓細則,具體如下:

  一、日常工作:義務勞動。

  1、時間:每學期的單周三下午十二點三十分。

  2、地點:學生住宿六舍 . 實訓 A 座 . 教學 B 座一樓二樓。

  3、主要工作:打掃勤工助學同學平常難以清理干凈的地點,例如:房頂?shù)幕业酰呃纫约敖淌业乃澜牵孛娴目谙闾俏圹E,暖氣片下和后面的垃圾等工作。掃除工具由勤工助學部在義務勞動時統(tǒng)一發(fā)放,勞動時要求不能人為有意損壞工具,否則由班級賠償。

  4、工作要求:準時完成勤工助學部交給各班級的工作,并且保質保量。如各班級有意外情況,請?zhí)崆巴ㄖ诠げ浚诠げ恳宰龊霉ぷ靼才牛悦庠斐晒ぷ麇e誤。

  5、工作評價:準時 , 保質保量完成工作,經(jīng)勤工助學部檢查后,準許離開。表現(xiàn)優(yōu)秀,加一分;表現(xiàn)良好,不加分;表現(xiàn)較差,扣一分。

  本項工作本是義務勞動,勤工助學部會本著感恩,公平公正的原則進行工作評價 , 希望各個班級的班委能夠積極主動地配合勤工助學部的工作。義務勞動是維護校園衛(wèi)生環(huán)境的一項重要工作,希望各班級積極主動做好這項工作,為母校奉獻自己的一份力量。

  二、季度性工作:助學貸款,大學生醫(yī)保,獎學金的評定,助學金的評定,貧困生特困生的評定,勤工助學崗位的評定。

  工作要求:

  1、助學貸款

  助學貸款材料由各班班長統(tǒng)一收好檢查無誤后,并按時交給勤工助學部。材料要全,信息要準確,上交要準時。助學貸款材料:家庭情況調查表(加蓋公章:縣級以上,民政和政府公章。),貧困證明,助學貸款申情書,本人省份證復印件,及父母身份證復印件,各一份。與銀行簽合同時,及時組織本班同學到指定教室簽合同。否則,后果自負。

  2、大學生醫(yī)保

  做好本班同學醫(yī)保意識的宣傳工作,組織本班同學填寫醫(yī)保申請表,及時上交。要求:準時、信息準確。發(fā)放醫(yī)保卡時,由各班班委統(tǒng)一到勤工部領取,如有錯誤,及時上報給勤工部。否則,后果自負。

  3、獎學金評定

  做好獎學金宣傳工作,以促進同學們的學習熱情。及時、準確上交本班同學的學習成績,,以備評定獎學金之用。收好獎學金申請表及時交給勤工助學部。

  4、助學金評定

  平時掌握好班級同學的家庭經(jīng)濟情況,及時反映給勤工助學部,以作評定助學金之用。及時上交助學金申請表,要求信息準確。上交材料:家庭情況調查表,助學金申請書,貧困證明,低保證復印件(特困需要),以及反映家庭經(jīng)濟情況的相關材料。

  5、貧困生特困生評定

  平時掌握好班級同學的家庭經(jīng)濟情況,及時反映給勤工助學部。作為評定貧特困生之用。收好申情書,及時上交。上交材料:家庭情況調查表,助學金申請書,貧困證明,低保證復印件(特困需要),以及反映家庭經(jīng)濟情況的相關材料。

  勤工助學崗位評定:平時掌握好班級同學的家庭經(jīng)濟情況,及時反映給勤工助學部,以作評定勤工助學崗位之用。要求情況真實,反映情況呢及時。勤工助學申請書由班委及時上交給我們。由勤工部審核合格后,安排其崗位。

  勤工助學部的工作宗旨是輔助勤工助學同學做好勤工助學工作,維護良好的校園環(huán)境,為教學提供一個良好環(huán)境,以使學院能夠更好更快的發(fā)展。勤工助學部的工作量非常之大,工作也非常繁瑣。需要各個班委的大力配合和支持,以提高我們的工作效率。

醫(yī)院培訓方案 篇3

  一、培訓對象:我區(qū)所有學校專職、兼職及代課體育教師80余人。

  二、培訓目的:通過一系列課程培訓和足、籃、排三大球球類規(guī)則的培訓,提升體育教師的教育教學理念,提高體育教師的常態(tài)課、研究課及體育科研能力,提高體育教師組織體育活動和田徑運動會和開展課外活動的綜合能力。同時也為下半年市教育督導團對我區(qū)的學校體育衛(wèi)生專項督導工作奠定基礎。

  三、培訓內容及主講人:

  1.新課程培訓(主講人:)

  2.體育教師教學業(yè)務技能培訓(主講人:)

  3.學校體育課外訓練及運動員選材(主講人:)

  4.籃球規(guī)則及裁判法培訓(主講人:)

  5.足球規(guī)則及裁判法培訓(主講人:)

  6.田徑競賽規(guī)則及運動會編排培訓(主講人:)

  四、培訓經(jīng)費:

  1.主講教師課件費及誤工補助x元∕每人,計x元,籌備經(jīng)費x元,共計:x元。

  五、培訓時間及地點:

  培訓時間定于6月底7月初(三天),地點另行通知

醫(yī)院培訓方案 篇4

  為了培養(yǎng)一支政治堅定、團務熟練、作風過硬的團干部隊伍、增強團學干部的綜合素質,充分發(fā)揮共青團作為黨的助手和后備軍的作用,武漢商貿(mào)學院管理學院制定團校培訓方案,具體方案如下:

  一、培訓目的:

  本次團校培訓以“提高團干部理論素質、加強團干部工作能力”為中心,以“拓展”為重點對學生干部進行培訓。通過團校培訓,以提高團干部的工作積極性,使其了解團組織的現(xiàn)狀和發(fā)展方向,以提高思想認識,提高工作能力,增進溝通與交流。因此,此次團校培訓的課程也會按此設置。

  二、培訓主題:關注社會,完善自我

  三、培訓對象:我院校培訓對象為我院分團委、學生會部分學生干部、以及、XX級各班主要學生干部。

  四、報名方式:08級每班5名,07級每班2名(并交照片一張)

  五、培訓安排

  第一講

  時間:4月9日(星期四)下午4:20—6:00

  地點:C301

  主講人:賈先國

  課程主題:團校開幕式和團員的責任與義務。

  目的:提高工作能力。通過培訓是團學干部了解和掌握團的相關知識和工作方法,提高團學干部的思想素質、政治素質、工作能力、學習能力和組織能力,明確工作的思路,進一步做好我們負擔的各項工作。

  第二講

  時間:4月11日(星期六)上午8:30—10:30

  地點:C301

  課程主題:觀看50周年閱兵儀式視頻

  目的:建國60周年的今天,20xx年前的閱兵儀式給我們的記憶已是模糊,不同的年齡觀看的態(tài)度有所發(fā)生,讓我們回顧過去展望未來。

  第三講

  時間:4月11日(星期六)上午10:50—11:50

  地點:管院教室

  課程主題:義務勞動——擦桌子

  目的:培養(yǎng)團干部的實際動手能力,增強團干部的熱愛集體、熱愛勞動的思想。

  第四講

  時間:4月13日(星期一)4:20—6:00

  地點:C301

  課程主題:應用文寫作

  講課老師:待定

  目的:培養(yǎng)學生干部及團員團干的公文的撰寫能力、學會運用公文語言、掌握常用公文寫作格式和要領,為今后的工作奠定基礎。

  第五講

  時間:4月16日(星期四)4:20—6:00

  地點:C301

  主講人:徐雷

  課程主題:素質與技能培養(yǎng)和觀看視頻《金融危機下的我們》

  目的:提高思想認識。通過團校培訓,使各位團干部了解和掌握我系學生工作的發(fā)展思路,特別是增強就業(yè)能力的工作目標和要求以及目前大學生所面臨的機遇與挑戰(zhàn)。同時通過道德素質教育和理論素質教育,轉變思想觀念,擴展工作思路,提高團學干部的思想認識水平。

  第六講

  時間:4月18、19日(星期六、星期天)

  課程主題:參觀武漢紅色紀念館

  目的:分小組由組長帶隊,自由選擇參觀的地點,培養(yǎng)團干部的歷史責任感。

  第七講

  時間:4月23日(星期四)下午4:20—6:00

  地點:D501 D502 D503

  課程主題:結業(yè)考試

  第八講

  時間:4月27日(星期一)下午4:20—6:00

  地點:C301

  課程主題:結業(yè)典禮

  考勤制度:

  1、團員、團干考勤工作由分團委辦公室負責。

  2、考勤表有辦公室制定,團校學員需提前15分鐘到

  上課地點,進行考勤簽到。

  3、學員在學習期間不得隨意請假,若無法參加活動,需持有班級團委證明的請假條向教務組請假,但不能超過2次。

  4、一般情況下,上課期間不能隨意離開,若臨時有事,須向教務組請假并批準后才能離開。

  凡有下列情況之一者,均取消學員資格:

  A、缺席1次以上者(含1次)

  B、請假2次以上者(含2次)

  C、遲到或早退達4次者(含4次)

  學習和作業(yè)制度

  1、結業(yè)考試內容從上課內容里摘選,請同學們做好課堂筆記。

  2、學員要按時上課不遲到、不早退,認真聽講。

  3、學員努力學習團的知識,在黨的方針政策指導下理論聯(lián)系實際,提高思想政治素養(yǎng),促進團的建設工作。

  4、按時按量完成作業(yè),不得遲交、缺交。

  5、學員作業(yè)及考勤情況與學員結業(yè)及本學期評優(yōu)相聯(lián)系。

醫(yī)院培訓方案 篇5

  財務部 20xx年培訓計劃主要包括以下幾個方面;

  1、新入職員工培訓。此項培訓工作是一個制度性的常規(guī)培訓。 所有新入職財務人員必須按照財務部制訂的培訓計劃進行學 《財務部新員工崗前見習規(guī)定》 習培訓。具體見附件 2:

  2、相關部門財務知識培訓。由于財務工作涉及到公司所有部門 方方面面,財務工作要想做好必須得到公司各部門全體人員的支持和合作。財務部對相關部門人員的財務知識培訓十分 ,見 重要。在這方面財務部制定了一個《財務制度培訓綱要》 附件 3,可以作為今后財務知識培訓的基本內容。

  3、財務人員在崗培訓。主要采取內部人員講座和外部人員講座 兩種方式。內部培訓一般結合公司實際情況選取課題,如:銷售收入的確認、銷售折扣的帳務處理、費用管理的細化(分 項目、分單位部門等),采取培訓和探討結合的方式,計劃 20xx年每二個月進行一次這樣的培訓。外部培訓主要是請外 部專家進行專項培訓,比如有關稅務風險防范培訓、有關新 會計準則培訓等計劃 20xx年每季度一次。

  4、財務人員外部培訓。采取送到天音公司財務部或其他培訓機 構學習的方式進行培訓,視具體情況而定。

  5、巡回指導。這項工作包括幾個方面:一是總公司財務部人員 的巡回培訓,計劃在一季度對下屬公司電算化進行一次巡回培訓。二、財務經(jīng)理巡回檢查工作的同時進行培訓;三、重 點是區(qū)域財務經(jīng)理對下屬公司的經(jīng)常性巡回培訓

  6、財務例會。每周一次,總結工作、計劃工作、同時也是一次學習和提高。

  五、工作重點與難點:

  1、增加資金投入:資金需求計劃和融資計劃在后面 20xx年主要財務 指標預測中有具體數(shù)據(jù)。根據(jù)我司 20xx年的銷售計劃,資金缺口 比較大,如何更好地與銀行合作,取得銀行的資金支持是我司 20xx年總體目標能否實現(xiàn)的關鍵。在這個問題上財務部感覺壓力特別大,如何多方位拓寬融資渠道,保證公司高速發(fā)展所需資金,是 財務部的工作重點和難點。

  2、招聘、培訓并吸引優(yōu)秀人才。“成亦蕭何、敗亦蕭何”,所有的工 作成敗的關鍵還是在于人。公司發(fā)展到一定程度,所有的工作必 須納入整體系統(tǒng)運做之中。一個系統(tǒng)的運做靠個別人是不可能有 任何作為的,使系統(tǒng)發(fā)揮最大作用就需要一大批優(yōu)秀的人才。財務工作也是如此,當前最缺的是優(yōu)秀的人才。20xx年度財務部在 人才的招聘、培訓方面要下更大的力氣。如何留住優(yōu)秀的人才, 需要公司高層領導進行方向的指導,需要人力資源部對公司員工的職業(yè)生涯進行規(guī)劃,對員工的激勵機制更加得力。最關鍵的是 使每個員工在愛施德工作有一定的壓力引導其不斷進進取,同時 也有一定的安定感、歸宿感,甚至更高層面的成就感。

醫(yī)院培訓方案 篇6

  一、培訓目標

  通過培訓,使新教師更新教育理念,提升新教師的師德修養(yǎng)水平;理解并初步掌握課程標準;形成教育教學能力;提高新教師對學校教育理念和教育文化的認同度,盡快融入學校的教育文化,縮短新教師的角色轉換期。

  二、培訓對象

  20xx年9月進入我片的新教師。

  三、培訓形式

  由鎮(zhèn)中心校牽頭,學校教務處和教研組“以老帶新”個別指導相結合;交流座談與個體自學感悟相結合,充分發(fā)揮骨干教師的“傳、幫、帶”作用。

  四、培訓內容

  1、師德修養(yǎng)培訓:著眼于加強新教師對當代教師職業(yè)、教師師德規(guī)范、教師職業(yè)素質的認識,確立敬業(yè)愛崗、為教育事業(yè)奉獻聰明才智的正確思想。

  2、教學常規(guī)培訓:著眼于使新教師明確學校教育、教學工作的基本流程、規(guī)范、要求和教師的基本職責,規(guī)范新教師的教育教學行為。

  3、教學技能培訓:著眼于培養(yǎng)新教師將理論運用于實踐和掌握教學基本功的能力,進行備課、說課方法的訓練。

  五、基本做法與要求:

  1、對新教師的培訓堅持政治、業(yè)務兩手抓,把政治思想教育和師德教育放在首位,提高新教師的敬業(yè)、愛崗精神和教育教學能力。

  2、為新教師配備一名師德高尚、教育教學經(jīng)驗豐富、責任心強的教師作為指導教師,在教育教學各個環(huán)節(jié)對新教師進行傳、幫、帶,具體指導新教師的教育教學實踐。新教師在培訓期聽指導教師示范課不少于15節(jié),并寫出聽課感想;指導教師聽新教師課不少于5節(jié),并要對所聽的課給予點評指導。

  3、學校利用校本時間組織新教師進行集中學習培訓,使其在短時間內按照課程標準要求進行課堂教學,初步掌握備課、上課、作業(yè)(布置、批改、檢查)輔導、考試等教學常規(guī)工作,養(yǎng)成自覺鉆研業(yè)務的良好習慣。

  4、新教師要制定好個人計劃,根據(jù)學習的內容,寫好學習筆記,提高自身素質和教育教學理論水平。新教師要加強鋼筆字、粉筆字、簡筆畫、普通話、計算機運用等教學基本功的訓練,盡快掌握教育教學工作所必備的各項技能。

  六、培訓考核驗收

  新教師培訓考核驗收工作由教務處、教科室、學校共同進行。考查考核內容側重于政治表現(xiàn)、工作態(tài)度、業(yè)務水平和課堂教學效果等方面。集中培訓期間的考核采用案例分析、筆記、總結并結合出勤、作業(yè)等方式進行。分散實踐培訓的考核,采用上匯報課,編寫教案、檢查讀書筆記等方式進行。

  考核驗收的內容及負責部門:

  1、理論學習考試。由教科室負責。

  2、新教師與指導教師聽課情況。。

  3、新教師匯報課、教師基本功比賽。

  4、培訓學習總結、教案、讀書筆記、教育教學心得體會各1篇。由教務處負責。

  三岔學校

  20xx年9月

醫(yī)院培訓方案 篇7

  一、什么是策劃?

  策劃是指對生活、事件的安排籌劃。當項目足夠復雜時,我們便需要一個好的策劃方案去指導活動的實施。策劃分為很多種,本次培訓,師兄主要針對“如何做好活動策劃”這一問題進行講解。

  二、為什么要策劃?

  有求必有應,策劃受多種需求決定:

  1.自己需要

  2.領導需要

  3.執(zhí)行需要

  一個優(yōu)秀的策劃者應該是:

  創(chuàng)意大師

  文案大師

  執(zhí)行大師

  控場高手

  電腦高手

  節(jié)約達人

  三、怎么進行策劃?

  兩個環(huán)節(jié):

  1.前期調查:對象調查,需求調查。通過這一步明確需求。

  2.策劃撰寫(頭腦風暴—團隊合作):需要考慮到策劃的可行性、關聯(lián)度、吸引力以及傳達力。

  四、策劃完成后的工作

  (1)策劃書撰寫:

  1.活動信息(策劃名稱、主辦單位和部門以及活動目的)

  2.可行性分析

  3.活動內容(時間地點、活動流程、活動宣傳)

  4.人員分工(具體落實到人和事)

  5.應急預案(活動預案和安全預案)

  6.預算安排

  (2)撰寫策劃書的注意事項:

  1.長不等于好,應抓住重點。若策劃書過長,容易出現(xiàn)重點不突出的問題,使讀者在閱讀時感到疲憊。

  2.短不一定好,基本信息不全,容易使讀者產(chǎn)生“撰寫者的態(tài)度不認真”的想法。

  3.善用思維導圖,使策劃條理清晰,有利于撰寫者發(fā)現(xiàn)策劃的改進空間。

  4.自我檢討,注意策劃書中是否有歧義。此外,撰寫者還應注意策劃篇幅的長短,尋求他人意見。

  5.學會技能的運用,如長篇文檔的編輯以及相關軟件使用。撰寫者應學會借助集體力量,將策劃做好。

  五.調查反饋(important!)

  有良好的開頭,也要有完滿的結束。撰寫者應根據(jù)他人的反饋,反思自己的策劃是否成功,策劃的目的是否達到,策劃的活動是否讓大家滿意,類似的活動能否繼續(xù)開展等問題。

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  最后,周致義師兄向大家展示了自己曾經(jīng)撰寫的策劃書,更細致、具體地為大家講解了策劃的方方面面。正如周致義師兄所說,只有真正地開始嘗試著去做策劃,才會發(fā)現(xiàn)自己的漏洞所在,才會明白策劃的奧義,才能將所得經(jīng)驗運用其中。

醫(yī)院培訓方案 篇8

  然我們僅僅是學生干部,但我們同樣是祖國的未來,民族的希望,我們有權利更有義務在踏入社會前充分的武裝自己,減輕國家和社會的負擔,更好的為國家、社會做貢獻。這更加堅定了我們組織這次學生干部培訓計劃的決心。

  20xx年夏,作為第一批走入奉賢校區(qū)的理學院學生,或者更進一步說,所謂的“學生干部”、先進積極分子,我們挑起了在奉賢校區(qū)成立理學院學生會的擔子。可以說,在此之前,我們在組織學生會工作方面的經(jīng)驗幾乎為零。奉賢離老校區(qū)很遠,交通不便,我們也很難得到老校區(qū)的學長們和老師們的幫助。我們都是在未知中不斷摸索前行。很多次碰壁,很多次失敗,很多次我們對我們的過失羞愧難當……但是我們還是挺過來了,而且,作為第一屆奉賢校區(qū)理學院學生會骨干,我們可以很驕傲的說,我們在不斷的進步,我們在不斷的成長,我們看得到我們的付出有所回報,即使回報很小——與我們的付出相比。也許我們仍有許多地方做得不夠好,也許我們的工作還不夠純熟,不夠體系,但是我們很高興同學們沒有放棄我們,仍然在背后支持著我們,給我們以力量。現(xiàn)在,我們即將離開奉賢校區(qū),我們希望下一屆的學生會能夠站在我們的肩膀上走得更遠,有更好的發(fā)展,而不希望走我們從前走過的彎路,所以我們決定要組織這樣一次“學生干部培訓計劃”。希望給下一屆的學生會骨干鋪一鋪路,讓他們走得更加順暢!

  這次的學生干部培訓計劃,時間十分緊湊,又因為是第一屆,可能準備不夠充分;但我們希望這是一個好頭,不管能否舉辦成功,把它一屆屆傳下去,成為理學院奉賢校區(qū)的傳統(tǒng)項目,成為一種精神!

  [目的]

  l 提高學生干部整體水平

  l 增強理學院學生干部、積極分子之間的聯(lián)系,便于以后組織、安排工作

  l 提高學院學生干部骨干力量的凝聚力

  [時間]

  二〇〇八年四月至五月(建議時間見最后一頁)

  經(jīng)統(tǒng)計,講座時間應該只可以放在周五三點半以后或周日。

  [對象] (已完成)

  面向全體大一學生,歡迎未參加過學生工作的同學。(共33名07級學生參加)

  [前期準備] (已完成)

  1、宣傳工作

  我們通過兩個渠道進行宣傳:一是通過例會請班長到各班宣傳,一是通過學生會內部層層向下宣傳;希望通過這樣強力度的宣傳,讓更多的同學注意到本次計劃的進行與意義。

  2、報名工作

  我們通過郵件方式自由報名,希望體現(xiàn)其主動性

  3、小型座談會

  我們在四月上旬安排了兩個小型座談會,主要用于這次培訓計劃的骨干與參加者進行交流,增進了解,便于接下來計劃更好的進行。(安排兩個時間是考慮到參加者可能有課程的沖突;座談會是還準備了一份心理試題,便于我們很好的了解參加者的潛質)

  [形式內容]

  培訓過程分為大課授學(4次教學)、課后自學、實踐活動三部分。

  學員學習以小組為單位,可多人組隊,也可單獨一人成隊,隊員人數(shù)不得超過6人,每組配有一名指導人員。(注:見最后一頁)

  參加者自由分組,培訓班開始前將分組名單交至學生會主席團處。學生會主席團對分組進行適當調節(jié),并為個小組分一名主席團成員。

  分組的主要目的是為了觀察學員的號召力與積極性。其中:多人組的實踐形式主要為討論后有一人匯總,上交成果,主要看分工與合作;單人組的實踐形式主要為通過翻閱書籍、資料、上交個人所學成果,主要看洞察力與思維。

  [結業(yè)考察]

  完成小組成果報告,多人小組有組織地完成一份大型活動的完整計劃;單人小組完成一篇文章(不一定為論文形式),可以談談自己對學生工作某一部門的看法、可以寫一份具體活動的策劃、部門設計方案等等。

  [實施辦法]

  一、大課授學(講座部分)

  (一)、開幕式 及 禮儀講座

  第一部分 開幕式

  請劉偉蘭老師致開幕詞.

  請黃文彬老師對這次活動進行動員。

  第二部分 學院活動介紹

  請對學院每年總體的各項活動比較了解的老師或同學來為大家介紹理學院學生會學代會每年所舉辦的各種活動.

  第三部分 培訓介紹

  對這次培訓計劃的活動目的、活動計劃與過程做一個整體介紹:

  A.強調活動的直接目的不是為學生會學代會招助理,而是提高大一學生干部的整體水平。增強積極分子之間的聯(lián)系,提高學院學生骨干力量的凝聚力。

  B.強調組織者也不還是政壇老手或者業(yè)界精英,這次活動更多的是經(jīng)驗的交流。

  C.把握參加這次活動應有的態(tài)度。參加這次活動前,應做好心理準備,活動必然會讓參加者失去很多空閑時間。活動過程中,學員不要向組織者抱怨時間緊迫或不夠,要學會處理繁忙的學習和工作生活。

  D.要求學員們用學習的眼光看待別人的策劃和組織的活動,從中汲取經(jīng)驗,取長補短。

  第四部分 禮儀培訓

  A.授課內容包括 大學生基本禮儀 和 學生干部基本禮儀;(學生干部部分最好能關于一些特別部門有特別的解說。如秘書處,禮儀更偏重于文書工作過程和辦公室工作過程中的禮儀。)

  B.本次課程,若可以,最好請老師或老校區(qū)的學長授課;(如:上屆與本屆04、05級學生會學代會中的骨干成員等等)

  C.本課程的目的是提高學員對禮儀的重視程度,并希望他們在以后的工作中能多加注意。講座中應該夾雜著一些小問題,去給上課的學生去思考,不一定要十分深刻,但也需要一針見血。作為第一次正式講座,一定要開個好頭,一定不能空談理論,說大道理,要更切合實際。

  實踐作業(yè):此次講座結束后,需要每位學生完成一篇“我日常生活中的禮儀”來談一下自己平時有哪些不注意的但應該注意的禮節(jié),或者談一下作為一個學生干部應該注意哪些禮儀。

  (二)、部門工作介紹(包括實踐)

  第一部分 學生會、學代會總覽

  由學生會、學代會各派一名主席團成員介紹總體介紹學生會學代會各部門及中心組的職能。

  第二部分 部門工作介紹

  由學生會、學代會各部部長分別介紹自己部門的主要職能和工作。

  A.各部門必須準備充足(最好準備PPT),不能走過場,主席團要把關講稿;

  B.部門介紹包括部門職能,該部門工作過程需要的素質及工作方法;

  C.應具體地說明部門的工作狀況。“做了什么工作”,“什么工作沒能完成”,“部門現(xiàn)狀是什么等等”,每個部門一定要如實的講述一些經(jīng)驗與教訓,不可圍繞著“不犯大錯,小錯也少”這樣的主題,講述成功之處和不足之處;

  D.各部門部長應對下一屆提出希冀與要求,并鼓勵學員積極加入;

  E.每一個部長結束介紹前都會留有學員提問時間,各部長應做好充分的準備。

  第三部分 雙代會動員

  課堂互動:小組為單位,根據(jù)自身實情談談自己適合什么工作,講講自己的優(yōu)勢與劣勢。

  實踐作業(yè):任意挑選一個部門,從部長的角度寫一份部門活動計劃,可以是長期計劃,亦可以是某一具體活動的計劃;若是多人小組,建議就某一活動進行完整策劃與分工。

  (三)、學生工作要點

  第一部分 介紹學院學生會和學代會的幾項傳統(tǒng)大型活動及活動內容。

  第二部分 介紹組織一次活動的全部流程。

  A.此部分最好請05級學長講述。如可以,我們想邀請陳丹學姐;

  B.從產(chǎn)生想法,到寫計劃, 到實施的全部過程;

  C.強調創(chuàng)新以及一些應該注意的地方;

  D.詳細講述如何寫一份完整的工作計劃;

  課堂互動:每組將第二次課的計劃在課堂上再進行一次討論。討論后,每組派代表上臺與其他學員交流一下自己的計劃;其他學員應主動的提出問題,最好是有建設性的能反映自身想法的問題。

  實踐作業(yè):繼續(xù)完善部門計劃,完成后交至小組的指導人員處;安排課外活動的內容(課外活動內容介紹見實踐部分);

  (四)、學習成果報告會

  第一部分 學習成果報告會

  每組派代表上臺作成果報告(帶PPT),內容包括:突出的學生活動計劃、對這次活動的感言、對學生工作的感想;

  第二部分 公布雙代會正式候選人

  (五)、閉幕式暨雙代會

  第一部分 雙代會

  實施辦法另行制定。

  第二部分 表彰先進

  由學院領導來為培訓中優(yōu)秀或有突出表現(xiàn)的學生發(fā)放獎狀.

  “干部培訓優(yōu)秀學員”,名額控制在百分之三十內。若劉老師有事無法出席,請

  第三部分 領導致辭

醫(yī)院培訓方案 篇9

  近期為一個公司明年的培訓進行一個全面的安排,擬定了一份簡潔實用的員工培訓工作計劃,讓大家分享的同時是想聽聽有何更好的建議,互相學習交流,共同提高。

  為了提高員工和管理人員的素質,提高公司的管理水平,保證公司可持續(xù)性發(fā)展;必須進行有效的培訓,做好培訓的基礎是要有可行完整實用的培訓計劃,現(xiàn)將今年的培訓工作計劃如下:

  一、建立集團公司、下屬各分公司和車間班組的三級培訓教育體系

  一級培訓是集團公司負責集團大政方針、公司文化、發(fā)展戰(zhàn)略、員工心態(tài)、規(guī)章制度、管理技能、新技術、新知識等前瞻性教育和培訓。培訓對象為集團公司中層以上管理人員和集團全體管理人員。組織部門為人力資源部,每月至少進行一次,每次不少于一個半小時。

  二級培訓是各分公司負責對本單位班組長以上和管理人員的培訓,主要內容是公司企業(yè)文化教育、本單位規(guī)章制度及安全操作規(guī)程;負責人為各分公司總經(jīng)理。每月一次,每次不少于一個半小時。

  三級培訓是各車間班組負責對所管轄的全體員工的培訓,主要內容是崗位職責、操作規(guī)程、安全操作規(guī)程、崗位工作流程和工藝技能專業(yè)知識、作業(yè)指導書等,負責人是各車間班組的負責人。培訓時間是每周不少于一次,每次不少于一小時。利用每天的班前會班后會,反復學習本崗位職責和安全操作規(guī)程。

  二、各分公司專業(yè)業(yè)務技能知識的培訓,主要內容是三個方面:一是工藝技術知識的培訓,二是機械設備維護和保養(yǎng)知識的培訓,三是生產(chǎn)管理知識的培訓;每周一次,每次不少于一小時。

  三、各部門(如銷售、財務、采購、人力資源、國際貿(mào)易、辦公室)專業(yè)知識的培訓由部門負責人組織進行,主要內容就是本部門相關專業(yè)知識的系統(tǒng)培訓,結合工作實際運行中出現(xiàn)的專業(yè)問題,進行探討培訓交流,教會下屬如何去做好工作,提高下屬的專業(yè)技能,每周一次,每次不少于一小時。培訓形式多種多樣,目的就是提高人員素質和工作質量、產(chǎn)品質量。

  四、新員工的崗前培訓:新員工集中招聘八人以上者由公司人力資源部組織培訓,不得少于三天,主要內容是公司簡介、發(fā)展歷程、戰(zhàn)略目標、公司文化、產(chǎn)品介紹、通用規(guī)章制度和通用安全操作規(guī)程,新員工到車間后(或班組)進行崗位職責和操作規(guī)程的培訓,第一個月內在車間實際培訓不得少于6小時,使每個員工到崗后明確本崗位的工作職責范圍,本崗應知、應會,應做什么,不能做什么;本崗位工作做到什么標準,明確本崗位操作規(guī)程和安全操作規(guī)程。新員工在上崗二個月后要有書面考試,考試成績納入試用期轉正的考核評定中。對于平時補充招聘到崗的新員工人力資源部每月集中進行一次崗前培訓。

  五、培訓的考核和評估,培訓計劃的有效運行要有組織上的保證,并要用制度的形式確定下來,對培訓結果要跟蹤。建立管理人員培訓檔案,把管理人員參加培訓、培訓作業(yè)上交等情況納入檔案管理和全年的考核之中。考核是兩個方面,一是對培訓組織者的考核,二是對員工參訓后的評價和考核;要保證培訓工作落實到位。使培訓工作真正成為公司的基礎工作,培訓真正起到作用,有效地提高管理人員和員工的素質,并使之能科學、扎實而又有效地開展起來,變員工要我培訓為我要培訓,以適應公司的轉型和高速發(fā)展,塑造學習型組織,體現(xiàn)公司和個人的價值。

  六、要求:各分公司各部門擬定本單位的年度培訓計劃,培訓年度工作計劃于一月十日前報主管領導;培訓計劃要認真去做,細化到每個月進行幾次,培訓計劃中要明確培訓的組織者、責任人,培訓時間,培訓主題及內容,培訓形式,參訓人員,培訓主講,培訓要有記錄,對培訓結果要進行評估和跟蹤;培訓形式可多種多樣,嚴格按培訓計劃執(zhí)行;人力資源部每月至少進行一次檢查指導。

  通過培訓全體管理人員和員工明確公司的企業(yè)文化內涵和崗位業(yè)務知識,明確各自崗位職責、工作標準,熟練掌握多種業(yè)務技能,改進績效,進而提高全體管理人員和員工的素質,提高公司的管理水平;達到公司和員工的雙贏,從而為實現(xiàn)公司的戰(zhàn)略目標奠定人才基礎。

醫(yī)院培訓方案 篇10

  一、培訓目標

  通過培訓,使新教師更新教育理念,提升新教師的師德修養(yǎng)水平;理解并初步掌握課程標準;形成教育教學能力;提高新教師對學校教育理念和教育文化的認同度,盡快融入學校的教育文化,縮短新教師的角色轉換期。

  二、培訓對象

  20xx年9月進入我校的新教師。

  三、培訓形式

  教務處、德育處、教科室集中指導和教研組“以老帶新”個別指導相結合;交流座談與個體自學感悟相結合,充分發(fā)揮骨干教師的“傳、幫、帶”作用。

  四、培訓內容

  1、師德修養(yǎng)培訓:著眼于加強新教師對當代教師職業(yè)、教師師德規(guī)范、教師職業(yè)素質的認識,確立敬業(yè)愛崗、為教育事業(yè)奉獻聰明才智的正確思想。

  2、教學常規(guī)培訓:著眼于使新教師明確學校教育、教學工作的基本流程、規(guī)范、要求和教師的基本職責,規(guī)范新教師的教育教學行為。

  3、教學技能培訓:著眼于培養(yǎng)新教師將理論運用于實踐和掌握教學基本功的能力,進行備課、說課方法的訓練。

  五、基本做法與要求:

  1、對新教師的培訓堅持政治、業(yè)務兩手抓,把政治思想教育和師德教育放在首位,提高新教師的敬業(yè)、愛崗精神和教育教學能力。

  2、為新教師配備一名師德高尚、教育教學經(jīng)驗豐富、責任心強的教師作為指導教師,在教育教學各個環(huán)節(jié)對新教師進行傳、幫、帶,具體指導新教師的教育教學實踐。新教師在培訓期聽指導教師示范課不少于30節(jié),并寫出聽課感想;指導教師聽新教師課不少于10節(jié),并要對所聽的課給予點評指導。

  3、學校利用星期六的時間組織新教師進行集中學習培訓,使其在短時間內按照課程標準要求進行課堂教學,初步掌握備課、上課、作業(yè)(布置、批改、檢查)輔導、考試等教學常規(guī)工作,養(yǎng)成自覺鉆研業(yè)務的良好習慣。

  4、新教師要制定好個人計劃,根據(jù)學習的內容,寫好學習筆記,提高自身素質和教育教學理論水平。新教師要加強鋼筆字、粉筆字、簡筆畫、普通話、計算機運用等教學基本功的訓練,盡快掌握教育教學工作所必備的各項技能。

  六、培訓考核驗收

  新教師培訓考核驗收工作由教務處、教科室、學校共同進行。考查考核內容側重于政治表現(xiàn)、工作態(tài)度、業(yè)務水平和課堂教學效果等方面。集中培訓期間的考核采用案例分析、筆記、總結并結合出勤、作業(yè)等方式進行。分散實踐培訓的考核,采用上匯報課,編寫教案、檢查讀書筆記等方式進行。

  考核驗收的內容及負責部門:

  1、理論學習考試。由教科室負責。

  2、新教師與指導教師聽課情況。由教務處協(xié)同級部進行檢查。

  3、新教師匯報課、教師基本功比賽。由教務處、教科室負責。

  4、培訓學習總結、教案、讀書筆記、教育教學心得體會各1篇。由教務處負責。

醫(yī)院培訓方案 篇11

  一、指導思想

  20xx年教師培訓工作的指導思想是:以黨的精神和科學發(fā)展觀為指導,以全面提高教育質量,辦人民滿意的教育為目標,提高教師的整體的素質,建設一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務素質精良、教學技能全面、教學基本功過硬、具有一定教科研能力、適應新時期新課程改革需求的教師隊伍為目標,以教師成長師資培訓為重點,以提高教師實施素質教育的能力和水平為主線,堅持多層次、多渠道、多形式、學用結合、講求實效的原則;突出繼續(xù)教育內容的針對性、實效性和先進性,構建合理的培訓體系,進一步加大教師繼續(xù)教育和校本培訓的力度,開拓創(chuàng)新,與時俱進,努力使我校教師培訓工作在上新臺階。

  二、組織機構:組長:副組長:成員:

  1.負責教師的師德師風、教學業(yè)務能力的培訓工作。

  2.負責數(shù)學、英語教師培訓。

  3.負責科學及教師的信息化的培訓工作。

  4.負責語文教師的培訓工作。

  三、培訓的對象:全體教師。

  四、培訓目的:師資培訓的最終目標是:以成就教師來成就學生,以成就教師來成就教育。

  具體目標是:

  1.更新教育理念,提高教師崗位職責的履行能力,提升學校辦學水平,保證素質教育深入全面推進。

  2.加強業(yè)務研究,引領教師專業(yè)成長。提高全體教師的課程實施水平,全面落實國家課程方案,積極構建高效課堂,全面提高教育教學質量。

  3.掌握教育技術,提升現(xiàn)代教育資源應用能力。學習現(xiàn)代教育技術,充分發(fā)揮城域網(wǎng)平臺的專業(yè)引領作用,提高教學效率和教學質量。

  4.提高骨干教師專業(yè)水平,發(fā)揮骨干教師帶頭示范作用。以“小店區(qū)義務教育均衡發(fā)展促進工程”建設為抓手,培養(yǎng)專家型骨干教師隊伍,使其充分發(fā)揮中堅力量的作用,引領、助推一線教師加快專業(yè)成長。

  五、培訓方法

  (一)集中輔導與分散學習相結合根據(jù)教師教育教學中普遍存在的問題進行有計劃的系統(tǒng)輔導,或根據(jù)突發(fā)性問題進行有針對性的即時輔導。做到輔導對象有選擇性,什么人需要就輔導誰;輔導內容有層次性,先幫助解決知其然的問題,再幫助提升知其所以然的理念;輔導的方法有可操作性,特別注重結合工作中的有效案例進行示范引路。

  (二)“走出去”與“請進來”相結合學校以區(qū)教育局的培訓安排為主,將選派年輕有經(jīng)驗的老師“走出去”,也將積極參加專家學者或專業(yè)人員“請進來”的學習,對教師進行方向引領,引導教師拓寬知識視野,厚實知識背景,為教師的專業(yè)成長和學校辦學層次的提高提供理論支撐。

  (三)上級重點培訓與校本培訓相結合首先我校將以上級課堂大比武、送教下鄉(xiāng)等活動平臺,以及各教研組各種研討交流的平臺的基礎作用,把研討交流隨時隨地貫穿于日常教育教學的各個環(huán)節(jié),真正使研討交流成為學校辦公室的主流話語,教研組長應經(jīng)常性地利用一切機會提煉主題,開展無痕培訓。充分利用教師學習的靈活、自主的特點,引導教師把迸發(fā)的思維火花及時進行總結,使之成為寶貴的教研資源,加快教師專業(yè)發(fā)展。其次,我們要利用中心校集體教案資源,進而帶著思想和問題進行二次備課。要充分發(fā)揮電子備課的作用,讓全體教師受益。

  (四)現(xiàn)代網(wǎng)絡教育手段培訓及教研培訓相結合網(wǎng)絡資源應用技術培訓。在20xx年培訓的基礎上,組織新一輪的培訓,重點解決在前期使用過程中發(fā)現(xiàn)的新問題,提高全體教師熟練應用多媒體課程資源和教研的能力,提高現(xiàn)代教育設備和技術的應用水平,提高課堂教學效率和教育教學水平,促進教師專業(yè)成長。

  六、培訓內容

  (一)師德教育方面:經(jīng)常性地組織教師認真學習《教師法》《教育法》《未成年人保護法》《教師職業(yè)道德規(guī)范》以及上級教育主管部門關于師德建設的相關要求。引導教師在追求和享受權利的同時,認真履行好職責和義務。加強法制和社會公德教育,引導教師樹立良好的社會形象,努力成為遵紀守法和遵守社會公德的典范,真正做到“一言一行為人師表,一舉一動堪稱楷模”。

  利用學校“師德標兵”評選、年度考核等平臺,讓先進教師的模范事跡成為師德培訓的生動材料,典型引路,用身邊人教育身邊人,幫助教師樹立正確的人生觀、價值觀和事業(yè)觀,增強教書育人、敬業(yè)愛生的責任感和使命感。

  (二)理念培訓開展內容豐富的理論學習。學校定期選擇相關教育理論讓教師閱讀、學習,增加理論素養(yǎng)。有計劃、有目的地組織學習新課程改革的相關論述和教育教學業(yè)務知識,及時了解教育大政方針和教改信息。按照上級要求,組織和指導教師廣泛閱讀,增加人文修養(yǎng)。進一步集中人力,廣泛搜集報刊材料和網(wǎng)上教育站點網(wǎng)頁,組織教師學習和討論關于課改的最新時文,及時更新自己的教育理念。

  (三)業(yè)務培訓

  1.教材教法培訓。

  進一步領會課程改革的指導思想、改革目標以及新課程標準所體現(xiàn)的理念,幫助教師了解各學科課程改革的突破點以及對教學的建議,使教師能以此為依據(jù),在對教材進行充分分析和研究的基礎上,將理論運用于實踐,制定相應的教學及評價策略。進一步深入學習相關學科的課程標準,開展學科教材教法培訓,幫助教師解讀教材,優(yōu)化教學方法。積極參加區(qū)組織的教材教法培訓,增強教師把握教材、設計教案、實施教學的水平,提高教師駕馭課堂教學的能力。

  2.教研能力培訓。

  幫助教師學習掌握教研教科研的一般方法,學會如何貼近教學實際發(fā)現(xiàn)問題、篩選問題、制訂課題研究方案,如何有效地開展研究,以達到預期的研究效果,如何進行研究信息的搜集整理,并進行總結、深化和提升,使教研教科研真正成為教師提高自己的自覺行為。

  3.教科研培訓。

  重點進行“面對面,跟進式”培訓,指導教師解決教科研過程中遇到的問題和困難,提高教師進行課題研究的針對性、前瞻性、實效性,提高課題研究的應用價值,更好地推進教育教學改革和發(fā)展。

  總之,我校將進一步提高認識,真正把培訓工作落到實處,并不斷改進培訓工作,積聚教育教學智慧,提高教育教學水平,促進教師專業(yè)發(fā)展,解決學校教學中的實際問題,促進學校持續(xù)發(fā)展。

醫(yī)院培訓方案 篇12

  實踐研修是教師集中培訓后期跟蹤的重要環(huán)節(jié)。開展集中培訓后期實踐研修,有利于促進教師在專業(yè)成長的過程中提高自我規(guī)劃、自我總結、自我反思、自我發(fā)展的能力,能更好的使參訓者將培訓所學的理論知識運用到教育教學實踐中,發(fā)揮培訓效益。為了認真做好中小學教師區(qū)級以上集中培訓后期實踐研修工作,根據(jù)市教育局《關于做好中小學教師市級集中培訓后期實踐研修工作的通知》(武教師[20xx]2號)的文件精神,結合我區(qū)實際情況,特制定我區(qū)中小學教師集中培訓后期實踐研修工作方案

  一、實踐研修任務及要求

  中小學教師在參加區(qū)級以上集中培訓后,應結合培訓內容完成以下實踐研修任務:

  1、一篇培訓學習總結與體會,并在校內交流。

  2、一堂以培訓內容為主題的示范課或組織的學習小組研修活動。

  3、一則教育教學反思案例。

  4、按培訓班計劃要求完成其它研修任務。

  中小學教師集中培訓后期實踐研修任務應在集中培訓結束后三個月內完成,經(jīng)考核合格后,集中培訓方能結業(yè)。

  二、實踐研修組織管理

  集中培訓后期實踐研修是培訓活動的重要組成部分。中小學教師集中培訓后期實踐研修工作,在區(qū)教育局統(tǒng)一管理下進行,有關單位分工合作。

  1、區(qū)教育局師訓科負責統(tǒng)籌安排全區(qū)參訓教師的實踐研修工作,做好上下協(xié)調工作。

  2、區(qū)教師進修學校負責全區(qū)參訓教師集中培訓實踐研修工作的組織、指導、檢查、考核等工作,并根據(jù)考核情況登記學分,填寫好《區(qū)中小學教師集中培訓后期實踐研修考核統(tǒng)計表》,向區(qū)教育局書面報告檢查情況。

  3、參訓教師所在學校要為教師集中培訓后期實踐研修創(chuàng)設良好的環(huán)境和氛圍,為實踐研修提供必要的條件保障,督促、指導、檢查參訓教師完成實踐研修任務。填寫好《區(qū)中小學教師集中培訓后期實踐研修考核表》,并簽署意見。

  4、各培訓機構負責在組織集中培訓期間向參訓教師布置后期實踐研修任務,印發(fā)《區(qū)中小學教師集中培訓后期實踐研修考核表》,參與實踐研修指導工作。

  三、實踐研修考核工作

  參訓教師完成年度實踐研修任務后,上交實踐研修任務書面材料,填寫《區(qū)中小學教師集中培訓后期實踐研修考核表》,由所在學校簽署意見并上交區(qū)教師進修學校。區(qū)教師進修學校每年組織審核,對參訓教師完成實踐研修任務情況進行評價,完成考核工作;并根據(jù)考核情況登記學分后,填寫好《區(qū)中小學教師集中培訓后期實踐研修考核統(tǒng)計表》,將考核結果報送市中小學師資培訓中心審核。審核合格的參訓教師登記集中培訓2學分。

  四、實踐研修工作措施

  1、各單位要加強實踐研修工作的宣傳動員,認真做好實踐研修工作的組織管理,制定具體實施方案,確保工作順利開展。

  2、區(qū)教師進修學校根據(jù)跟蹤情況,加強調查研究,及時修訂完善培訓方案和計劃,不斷創(chuàng)新培訓模式,提高培訓質量。

  3、區(qū)教師進修學校組織轄區(qū)內的名師、特級教師及教科研人員,深入?yún)⒂柦處熕趯W校進行跟蹤指導,做好實踐研修的考核工作。

  4、校長是實踐研修的第一責任人,校長要積極參與培訓后期實踐研修工作的管理,切實將實踐研修工作抓實抓好。校長要積極參與實踐研修活動,組織參訓教師開展學習研究、研討交流、示范課點評、教育調研、課題研究等活動。

  5、各學校要建立實踐研修學習小組,組長為學習小組聯(lián)絡人。參訓教師要成為研修學習、合作探究的主體,加強校際間研修小組的學習合作,在信息溝通、資源共享上發(fā)揮優(yōu)勢。研修小組要定期開展說課、評課、議課,認真搞好培訓后期的實踐研修工作。

  6、區(qū)教育局將對實踐研修工作進行評估和總結,對實踐研修工作突出的學校和個人予以表彰和獎勵。

醫(yī)院培訓方案 篇13

  1.加強教研組、備課組建設。教研組內每名教師都要在組內或校內公開課,并以組內公開課為突破口,充分發(fā)揮教研組和備課組的作用,加強集體備課和評課。每個教研組本學期要確定 3名教師,在校內進行公開課教學,并逐步向外校推出,然后組織教師進行評課。

  2 .努力提高教學水平。課堂教學是實施素質教育、提高教學質量的主渠道,也是提高教育教學水平的重要渠道。要求每位教師努力做到教學七認真:認真?zhèn)湔n、認真上課、認真批改作業(yè)、認真輔導學生、認真進行考試和成績評定、認真教學研究、認真開展電教工作和實驗工作。

  3 .加強作業(yè)管理。根據(jù)不同學生水平上的差異,對不同的學生可以考慮采取分層布置作業(yè)。教師在改作業(yè)方面應該采取全批全改的方式,并且對學生作業(yè)存在的共性問題及時有效地指導。對教師作業(yè)檢查采取多種方式,期中、期末常規(guī)檢查、平時抽查和學生登記等方式。

  4 .加強聽課管理。我們不僅要求教研組長要多聽課,而且還要求教師多進行組內聽課,及時進行評課并在教研組或備課組內進行交流討論。通過新教師快速成長工程,有意識有目的組織全體老師參與此項活動,在活動中不僅讓新教師長速成長,讓老教師也因此受益。

  5 .關注學生的輔導。由于每年有數(shù)學、語文競賽、朗誦、唱歌、鋼筆字、鉛筆字考核等,一年級拼音過關與二年級口算過關,把握這樣的機會對尖子生進行輔導,同時要把更多時間投入到學習困難生的輔導上去,尋找有效的措施,對學習困難生進行有效的輔導(要特別關注后 20%的學生)。

  6 .重點加強六年級教學工作。

  二.校本業(yè)務培訓

  1 .樹立教師是終身學習者,行動研究者的觀念加強“學習型學校”建設,建立良好的學習環(huán)境和學習機制。根據(jù)校長室的統(tǒng)一安排和要求,本學期將根據(jù)縣教師展中心的要求,有計劃地安排全校教師在教研組活動中進行教育理論學習,使教研活動主題化,鼓勵教師之間共同合作和相互學習,加強校際之間的學習和交流(特別是鎮(zhèn)內教研活動要加強),提高教師綜合素質。

  2 .繼續(xù)開展教學實踐中的反思活動。教師在教學中要有教后感,提供教師平時多寫教育反思、教育日志、教育敘事等內容,努力建設網(wǎng)上教研組。從而提升教師的教學水平。

  3 .努力做好校本教研。每一個教研組在做好本組主題培訓之時,根據(jù)本組具體情況制定本組校本培訓計劃。努力使本組校本教研做到以下幾個特點:教研主題專題化、教研內容系列化、教研形式多樣化。

  4 .加強校本課程的開發(fā)和研究,努力形成有我校特色的校本課程體系。

  三、活動形式

  根據(jù)我校的實際,可以通過請進來,走出去的方式,統(tǒng)籌協(xié)調,二校聯(lián)動,合理利用現(xiàn)有教育資源,為教師搭建平臺,改變教師對繼續(xù)教育中“要我學”思想的誤解,使之成為“我要學”,真正做到校本培訓的針對性、實效性,融“學習、實踐、研究”為一體,確立校本培訓在教師發(fā)展過程中的作用。

  1 、校長指導式培訓:校長通過進入課堂、參與教研活動、同教師座談等形式和教師直接接觸,面對面地對教師的課堂教學、備課、理論學習、教學基本功等進行指導,發(fā)現(xiàn)問題及時指正和解決。

  2 、自主參與式培訓:把技能培訓同教學實踐結合起來,經(jīng)常性地開展“新教師匯報課”、“青年教師觀摩課”,“骨干教師示范課”活動,給每一位教師都創(chuàng)設展現(xiàn)的機會,以此促發(fā)技能的提高。

  3 、專題講座式培訓:根據(jù)教師自身發(fā)展需要,集體組織,分類培訓,邀請縣內外專家來校講課。同一年段或同一教研組的教師利用一定的時間,相互交流看法,相互溝通、相互借鑒、共同提高。

  4 、行動反思式培訓:教師根據(jù)自己需求,自主學習,樂于實踐,自主評價,自主完善。

  5 、以考代訓式培訓:如心理健康教育自考、計算機等級考、公共英語等級考、普通話測試等內容。

  6 、外出考察式培訓:創(chuàng)造機會到各地學習教育教學經(jīng)驗。

  四、校本教研細則

  1、抓好三個結合。即理論與實踐相結合;個體學習與團體協(xié)作研究相結合;集中活動與分散活動相結合。

  2、教師開展好五個一活動。每位教師每學期讀一本專著,做一萬字的讀書筆記,寫一篇質量較高的論文,上一節(jié)校級研討課,教師每課有一次教學反思(教學后記)。

  3、校本教研的實施,要從實際出發(fā),形式多樣,講求實效。其主要方法有:①示范模仿式:先由優(yōu)秀教師示范,參與者學習借鑒,將先進理念與行為用于相似的教學情境,由仿到創(chuàng)。②現(xiàn)場診斷式:根據(jù)存在的某個主要問題進行現(xiàn)場診斷,群策群力,集思廣益,解決問題。③主題組合式:圍繞一個研究主題,如語文學科圍繞讓學生充分自主學習主題,從識字、閱讀、口語交際、習作等不同板塊的教學充分體現(xiàn)該主題,開展教研活動。④任務驅動式:教研活動的全體參與者,通過活動完成某項預定的任務,促使全身心投入,保證活動質量。⑤交流分享式:在認真實踐的基礎上,給教師搭建展示的平臺,介紹經(jīng)驗,交流體會,展示成果,互相啟迪,共同提高。⑥案例活動式:提供教學案例,集思廣益,分析問題,在互動碰撞中產(chǎn)生創(chuàng)造性解決問題的火花。

  五、校本教研的評價與獎勵

  每年對各學校以及教師進行校本教研活動評估,堅持過程性評價和總結性評價相結合,并把校本教研的實施情況作為學校工作年度考核項目,與先進集體和先進個人的評選掛鉤。

  確立崇尚研究,鼓勵冒尖為目的的激勵機制,肯定教師的創(chuàng)造性勞動,對在校本教研活動中表現(xiàn)突出的集體和個人給予表彰和獎勵。

醫(yī)院培訓方案 篇14

  一、活動背景

  為進一步深入宣傳全國教書育人楷模的先進事跡,推進教師隊伍建設,努力營造弘揚師德、尊師重教的良好社會氛圍,動員激勵全校教師和教育工作者,為貫徹落實教育規(guī)劃綱要、推動教育事業(yè)科學發(fā)展而努力奮斗。

  二、活動目的

  以楷模為榜樣,激勵廣大教師和教育工作者積極投身教育事業(yè),發(fā)揚以言傳道、以行垂范的師道風范,大力提升自身的育人能力和師德水平,辛勤耕耘、無私奉獻、創(chuàng)新探索,為推動教育事業(yè)在新的歷史起點上科學發(fā)展貢獻力量。

  三、活動內容

  1、開展向“全國教書育人楷模”范妹鎖老師學習活動。

  形式:資料學習

  成果:學習感悟一篇

  2、根據(jù)要求開展其他楷模學習活動。

  四、活動組織

  為使得本項活動有序開展、有效推進,特成立領導小組:

  組長:杜勇林

  副組長:李會平

  組員:胡玉韓永芳李錦利

醫(yī)院培訓方案 篇15

  根據(jù)上級文件精神,從實際出發(fā),我縣決定改造提升教師整體水平,對全縣教師開展繼續(xù)教育全員培訓。培訓培訓對教師的培訓方式和新課程的跟進指導方式的創(chuàng)新探索,對加快教師專業(yè)發(fā)展等具有重要的普遍意義。為了適應基礎教育改革與校本,為了更好地推動我校教師繼續(xù)教育校本培訓工作,全面提高教師的綜合素質和業(yè)務水平,我校方案實際情況,根據(jù)當前教育改革形勢,就20xx年暑期校本培訓制定如下實施方案。

  一、指導思想

  我校所在地x村的新農(nóng)村建設正如火如荼的開展著,對我校的未來發(fā)展提出新的挑戰(zhàn),如何搶抓機遇更好的生存和發(fā)展是我校今后工作的核心。我校教師老少配,年齡結構嚴重斷層,有的老教師即將退休,而有的教師培訓大家網(wǎng) 上崗,培訓方案水平參差不齊。因此提高師資校本培訓方案素質應作為學校生存和發(fā)展的根本大計,積極規(guī)劃組織全校教師開展校本培訓。通過創(chuàng)新培訓制度,暑期培訓平臺,整合資源、提升校本,推進培訓方案的未來發(fā)展,把校本培訓計劃 培訓作為學校教育改革和發(fā)展的突破口,與全面推進素質教育、實施課程改革和教育教學活動緊密結合起來,全面提升學生的素質,增強上海電腦維修培訓 的專業(yè)能力,提高教育教學暑期校本培訓方案,促進學校全面、均衡、可持續(xù)發(fā)展。

  二、目標任務

  (一)總體目標

  這次校本培訓是新課程實踐后的跟進培訓,這次培訓的被定位在教學中反思實踐、解決酒店禮儀培訓 。用聚焦熱點問題的方式來反思教學實踐,按照新課改的精神,做到培訓內容進計劃、進教案、進課堂,使校本培訓內容切實解決實際教學中的棘手問題,使培訓內容讓每個教師轉變觀念、開拓思維,并做到學以致用。通過方案培訓提高工作的有效性,做到學校管理有效,教師教學培訓大家網(wǎng) 。

  (二)主要任務

  通過校本培訓,確保完成以下暑期任務:

  1、做好農(nóng)村遠程教育應用工作,培訓班招生方案 典型示范的帶動作用,推動全體教師的應用水平的提高。

  2、精心打造學校部分學科的精品課和課改精品教案,推動日常教學杭州計算機等級培訓 工作。

  3、培育骨干教師和教學能手,在教學培訓發(fā)揮榜樣引領作用。

  4、通過研討、交流等有效手段,建設滿足我校新課程改革需求的教育教學資料庫,及時推薦配發(fā)到每個教師,服務和滿足教學工作的需要。

  5、建設好教研組,搭建培訓大家網(wǎng) 個人教育交流平臺,形成教研與教學實踐培訓部經(jīng)理職責 教育互動機制,從而提高課堂教學效率和教學質量。

  6、加強課題研究工作,提高教師專業(yè)水平,力爭多出能夠有效指導教學農(nóng)民工培訓 的突破性成果,實現(xiàn)課題研究對教學工作的專業(yè)引領。

  7、制定完善學校校本培訓工作考核辦法和評估措施,校本培訓方案培訓常規(guī)考核機制,促進教學工作。

  8、發(fā)揮校本培訓的綜合效益,通過不同形式培訓活動的開展,帶動學校未來的跨越式發(fā)展。

  (三)目標實現(xiàn)方式

  1、指向問題、研討問題。

  近幾年新課改讓每位老師都面臨一些繞不開的難題。問題既存在于新課程教學過程中,也存于對學科教學內容的理解、把握和使用之中。作為新課程跟進培訓,將跟進實踐,用聚焦問題的辦法來展開學習。利用校本培訓通過集體思考的環(huán)節(jié),從專業(yè)教學和合作探究的方面,為解決教師平日苦思冥想、百思不解的新課程教學問題,提供支持和幫助。

  2、反思實踐、提升認識。

  人的認識不是一次完成的。課程改革,關系重大、利益悠關、情況復雜、時間緊迫,新課程推進這幾年,以其巨大的成效和發(fā)展中的問題,把新課程的總結反思與實踐突破的任務擺在全體課改的參與者面前。為此,這次校本培訓抓住教師關心的話題,引導教師正確總結反思課改實踐,對新課程進行再認識。

  3、推動學習、改造學習。

  課程改革的本質是學習的改革,新課程之新就是師生學習生活之新。幾年過去了,我們已經(jīng)能夠看到,課程改革,既推動著學習、也改造著學習。一方面,課改從學習需求和學習條件上推動著老師的學習。

  三、校本培訓工作計劃

  總結經(jīng)驗,創(chuàng)新培訓模式,開展研究活動,收集整理推出優(yōu)秀教育教學研究成果,建立長效機制。

  (1)舉辦農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育應用研究專項培訓。

  (2)開展校級課堂教學創(chuàng)新型應用活動,以活動促進主動應用工作的開展。

  (3)收集整理在課改教學工作中探索形成的新理論、新方法、新技能、新方案,包括研究論文、教學設計方案、教育敘事研究、課堂教學范例、典范的多媒體教學課件、課題研究學術報告等,形成校本研訓的成功經(jīng)驗。

  (4)建成為學校服務的學科教學資料庫,在學校形成教學資源共享機制。

  (5)培養(yǎng)校內骨干教師、教學能手、打造學校部分學科的精品課和課改精品教案。

  四、保障機制和措施

  學校成立校本培訓領導小組,統(tǒng)籌協(xié)調,科學策劃,制定總體規(guī)劃和培訓目標。要積極爭取學區(qū)中心校的支持,把校本培訓納入學校發(fā)展的總體規(guī)劃,為培訓工作優(yōu)先提供資金保障。要分解責任,健全制度,進一步完善校本培訓工作管理體系。教研組要把課改、教研和校本培訓緊密結合起來,指導做好課程教學理論的整合與應用。

  五、培訓內容與方式

  1、“課、研、修”一體化校本研訓的實踐。

  我校以貫穿于校本研訓過程中的理論學習為指引,以課堂教學中的共性問題為專題,通過對如何上好課進行探討,結合專業(yè),同科互動、反思、個人思考,以師傅帶徒弟的活動方式。最后,教師自我反思,撰寫教案、案例、經(jīng)驗總結或論文。學校要求每位教師寫好一份優(yōu)秀的教學設計和一篇說課稿。

  2、具體培訓內容:

  (1)新技術培訓。主要是計算機和農(nóng)遠知識等現(xiàn)代教學技術的培訓,通過學習,提高教師制作課件,文字處理、網(wǎng)絡信息收集、多媒體教學的駕駛能力。

  (2)基本功培訓。學校成立考核小組,對全校教師的教案設計和說課進行培訓,做為師資培訓的重要內容,以此提高教師專業(yè)基本功水平。

  (3)專題研討。教學案例研討、教學反思研討、說課研討、教學評價研討、教材的處理藝術、教學設計研討、如何正確化解學生的逆反心理研討等。

醫(yī)院培訓方案 篇16

  各年級組、教研組:

  為進一步加強對新教師的培養(yǎng),促進新教師在教學和教育科研上盡快成熟,不斷提升教師隊伍整體水平,為率先實現(xiàn)教育現(xiàn)代化提供有力的人才支持,落實《銅陵市第四中學校本教研制度》和教科室工作計劃,根據(jù)《關于中小學新進教師培養(yǎng)管理辦法》要求,結合我校自身特點,經(jīng)研究,特制定我校新進教師業(yè)務培訓的實施方案即新老教師“結對子”活動方案:

  一、指導思想

  以提高新教師教學水平和教育教學質量為宗旨,立足崗位,注重實踐,促進教師專業(yè)化發(fā)展。

  二、培訓目標

  通過培訓,提高新教師掌握新課程教學設計和課堂教學的基本技能,一高新課程教學設計和課堂教學水平,提升實施新課程的能力。

  三、培訓要求

  1、指導教師的工作要求:

  ① 教書育人,熱愛學生,忠誠教育事業(yè),樹立高尚的師德形象,為新教樹立榜樣,培養(yǎng)高尚的師德。

  ② 指導新教師學習新課標、研究教材、參考資料和學生,按照教育教學規(guī)律和學生成長的特點制定并實施適合本學科學生特點的教育教學計劃。

  ③指導新教師科學合理的確定教學目標、教學重點和難點,精心設計教學過程和具體的教學環(huán)節(jié),高質量的完成教案的撰寫工作。

  ④每月至少聽徒弟兩節(jié)課,課后及時評析,共同研究改進教法的措施。

  ⑤每月為徒弟上至少一節(jié)示范課。指導徒弟撰寫教育教學論文。

  2、新教師學習目標:

  ① 熱愛教育事業(yè),認真工作,關心學生,養(yǎng)成高尚的師德。

  ② 認真鉆研教育教學理論,認真?zhèn)湔n,認真批改作業(yè),主動爭取師傅的幫助,有疑必問。

  ③新教師每周跟指導教師聽課不少于1節(jié),每月主動向指導教師匯報教學、科研等方面的工作情況不少于2次,每學期至少上1次匯報課。提倡多聽別的老師的課,特別是本組同教材的課。

  ④ 認真參加學校組織的評比課,力爭獲勝。

  ⑤ 每學期撰寫一份不少于20xx字學習心得體會,至少撰寫一篇教育教學論文。

  四、考核辦法:

  培訓結束時,將對新進教師進行一下內容的考核,考核結果分為優(yōu)秀、合格、不合格三個等級。

  1、新進教師完成近2年的升學考試的答卷任務,各教師須在認真答卷的基礎上寫出一份不少于1000字的試卷分析。

  2、完成一份代表自己水平的1課時教學設計,并制作出1課時課件。

  3、提供每學期寫出的一份不少于20xx字的學習心得體會。

  4、提供每學期不少于30節(jié)的聽課記錄。

  5、提供每學期寫出的一篇教學論文。

  6、檢查新進教師一年的教案與教學后記。

  7、新進教師上一節(jié)課堂教學匯報課。

  銅陵市第四中學

  20xx年11月21日

醫(yī)院培訓方案 篇17

  一、活動背景

  在學校思想教育與行政管理工作中,學生干部既是受教育管理的對象,又是教育管理最基層組織的實施者,其素質的高低以及工作積極性與主動性的發(fā)揮程度,對學校的教育管理工作以及校風學風的建設都會產(chǎn)生重大影響。在新形勢下重視和加強高校學生干部隊伍的培養(yǎng)和建設,切實提高學生干部的綜合素質是全面推行素質教育的基礎,是全面提高大學生綜合素質的有力保障。

  為了扎實推進過程文化,加強我院學生干部隊伍建設,提高學生干部的思想政治素質和工作能力,明確學生干部的工作任務、工作職責、工作要求,鍛煉和塑造一支成績優(yōu)、作風好、能力強的學生干部隊伍,切實發(fā)揮學生干部在“自我管理、自我教育、自我服務”中的作用,經(jīng)我院團委研究決定面向10、11級全體學生干部開辦我院第三屆學生干部培訓班。

  二、活動主題:學生干部培訓

  三、活動目的:扎實推進過程文化,加強學生干部政治思想作風建設,培養(yǎng)一支精業(yè)務、善學習、勇實踐、樂服務、甘奉獻的學生干部隊伍。

  四、主辦單位:南昌航空大學高職學院團委 四、承辦單位:院團委組織部 組織機構 活動總顧問:院黨委副書記兼副院長鄭建良老師 指導老師:院團委書記黎攀老師 組長:團委組織部長楊國亨 組員:組織部全體成員

  五、活動對象:高職學院兩委會所有成員、10級教官、10、11級各班班委。

  六、前期準備:

  (1)、做好活動策劃確定活動方案、下發(fā)培訓通知。

  (2)、以海報、橫幅、噴繪的形式做好宣傳工作。

  (3)、召開各班班長、團支部書記動員會議,同時會議內容交流聽取有關培訓的建議和意見為本次培訓取得成功創(chuàng)造條件。

  (4)、申請并確定每次培訓的時間地點,邀請授課老師。

  (5)、分配好相關部門工作任務。

  (6)、準備好活動所需資源。

  七、培訓期間安排:

  (1)、組織部負責接待授課老師和會場簽到的考勤工作。

  (2)、辦公室、權益保障部負責會場布置工作。

  (3)、自律部負責維持會場秩序。

  (4)、宣傳部負責培訓期間圖片資料的采集。

  (5)、文娛部負責心得交流聯(lián)歡節(jié)目。

醫(yī)院培訓方案 篇18

  客房是酒店的主體,是酒店的重要組成部分,是酒店存在的基本,在酒店中占領重要地位。

  1、酒店是向旅客供給生活須要的綜合服務設施,它必須能向旅客供給住宿服務,而要住宿必須有客房,從這個意思上來說,有客房便能成為酒店,所以說客房是酒店存在的基本。

  2、客房是酒店組成的主體。按客房跟餐位的個別比例,在酒店建造面積中,客房占70%~80%;酒店的固定資產(chǎn),也盡大部分在客房,酒店經(jīng)營活動所必須的各種物質設備跟物料用品,亦大部分在客房,所以說客房是酒店的重要組成部分。

  (1)客房空間規(guī)格:客房空間是客房作為商品的基本。我國飯店評定標準規(guī)定:標準間客房凈面積(不含衛(wèi)生間)不能小于12平方米;標錐嗌龠度不能低于2.7米。

  (2)建造標:為客人發(fā)明一個干凈、美觀、舒服、保險的幻想住宿環(huán)境。

  3、酒店的等級程度重要是由客店程度決定的。因為人們衡量酒店的等級程度,重要根據(jù)酒店的設備跟服務。設備無論從外觀、數(shù)量或是利用來說,都重要體當初客房,因為旅客在客房呆的時光較長,較易于感觸,因此客房服務程度常常被人衡量酒店等級程度的標準。客房程度包含兩個方面:一是客房設備,包含房間、家具、墻壁跟地面的裝潢、客房安排及客房電器設備跟衛(wèi)生間設備等;二是服務程度即服務員的工作立場,服務技能跟方法等。

  4、客房是酒店經(jīng)濟收進跟利潤的重要來源。酒店的經(jīng)濟收進重要來源于三部分--客房收進、飲食收進跟綜合服務設施收進。其中,客房收進是酒店收進的重要來源,而且客房收進較其余部分收進牢固。客房收進個別占酒店總收進的50%左右。從利潤來分析,因客房經(jīng)營本錢比飲食部、商場部等都小,所以其利潤是酒店利潤的重要來源。

  5、客房是帶動酒店所有經(jīng)濟活動的關鍵。酒店作為一種古代化食宿購物場合,只有在客房進住率高的情況下,酒店的所有設施才干發(fā)揮作用,酒店的所有組織機構才干運行,才干帶動全部酒店的經(jīng)營管理。客人住進客房,要到前臺辦手續(xù)、交房租;要到飲食部用餐、宴請;要到商務核心進行商務活動,還要健身、購物、娛樂,因此客房服務帶動了酒店的各種綜合服務設施。

  6、服務品質的影響

  客房是客人在飯店中勾留時光最長的處所,客人對客房更有"家"的感到。因此,客房的衛(wèi)生是否干凈,服務人員的服務立場是否熱忱、周到、服務名目是否周全豐富等,對客人有著直接影響,是客人衡量"價"與"值"是否相符的重要衣?lián)钥头糠⻊掌焚|是衡量全部飯店服務品質,保護飯店名譽的重要標記。

  客房管理的組織情勢

  客房的品種與設備

  一、房的品種

  i.單人房(singleroom)

  這種客房中,放置一張雙人床,是飯店中最小的客房,房內有肚冖的衛(wèi)生間,實用于單身客人或夫妻,新婚夫婦利用時,稱"蜜月客房"。

  ii.雙世間(two-bedroom)

  這種房間設備兩張單人床,稱為"標準間"(twinroom)。可供兩位客人住宿。酒店盡大多數(shù)的客房都為標準房。

  iii.個別套(juniorsutit)

  這種房間有臥室、光柵尺衛(wèi)生間、一間會客廳也可作為餐試冬設備大號雙人床。

  iv.豪華套房(deluxesuite)

  詞攀類套間非常重視裝潢安排,房間氛圍及用品設備,以浮現(xiàn)豪華的派頭。有臥試冬會客廳(餐試訂跟書房,兩個衛(wèi)生間。臥室中配置大號雙人床或特大號雙人床。)

  v.總統(tǒng)套房

  總統(tǒng)套房由多間客房組成,室內設備跟用品富麗、寶貴。套房內分總統(tǒng)房、夫人房、跟從房、警衛(wèi)房,另有客廳、辦公室、會計室、娛樂室、書房、健身房、餐廳、廚房等。男女衛(wèi)生間分用,還有桑拿浴室、按摩浴池等高等設施。全部套房裝潢高雅豪華。

  房態(tài)即客房狀況,個別有住房、退房、空房、維修房(即房間尚待維修,暫不能利用)等到四種。

  客房的設備與用品t

  一、房間的設備與用品

  1.床(席夢思床墊,中式床有一張床單,一床棉被,兩個枕頭。西式床有兩張床單,一床毛毯,一床套,兩個枕頭)

  2.床頭柜(抽屜內有針線包,筆跟留言條)

  3.燈、床頭燈、夜燈、落地燈、臺燈

  4.圓桌茶多少或方形茶多少

  5.扶手椅或沙發(fā)

  6.化妝臺或寫字臺(桌子臺面擺有服務指南跟服務指南夾,客房送餐卡)

  7.琴凳

  8.行李架

  9.電視柜(有電視機、冰箱及vcd點播體系)

  10.電話機(vod點播單,電視頻道介紹)

  11.衣柜(內放12個衣架,洗衣袋,禮品及擦鞋欄,備用棉被兩床)

  12.涼水瓶、電水煲

  13.垃圾桶

  14.房間裝潢品(有綠色動物)

  15.核心空調

  16.國際標準型3線插座器

  17.消防安裝---天花板上設煙感報警器

  二、衛(wèi)生間設備與用品

  1、浴盆(淋浴箱),有冷、熱水開關安裝、淋浴噴頭

  2、面盆

  3、坐便器(馬桶)

  4、毛巾架

  5、晾衣繩

  6、按床應計:方巾、面巾、浴巾各一條,地巾按房間數(shù)計一條(大床按兩條)

  7、按床位計:洗發(fā)液、淋浴液各一瓶;洗浴香皂、洗面香皂各一塊;牙具、梳子,浴帽各一個。

  8、生紙卷,盒裝紙一盒,女賓干凈袋一個。

  干凈衛(wèi)生服務

  (一)、客房

  一、工作車的籌備

  工作車是客房干凈工清理房間最重要的工具。它是供干凈收拾客房用的,有三層或四層大小不同的規(guī)格。個別為一面開口,以供放取物品。在開端干凈客房前,應按請求把工作車安排好。工作車不僅減輕潦攀勞動強度、省時,也是一種服務的標記。假如不必工作車而用提籃的話,則應在房門外掛歷上"正在打掃"的牌子

  l工作車上的所有物品必須取出

  l用半濕抹布抹車身內外,每周禮拜六對車身上一次金屬保養(yǎng)劑;

  l留心檢查車身有無毛刺,車輪是否機動;

  l布草袋上的掛扣必須全部扣緊,保障有足夠的支撐力往放置布草;

  l床單跟枕套放在最底層,led照明以保障車身安穩(wěn);

  l旁邊層放"四巾";

  l頂層放文具用品跟低值易耗品,留心把可貴物品放在不背眼處;

  l各類物品必須回類擺放整潔;

  l干濕抹捕嗌羸不同類的干凈器具應分開放置;

  ●配置充分的抹布。沙盤模擬

  二、房間干凈次序

  (1)畸形打掃次序!)

  a、vip

  b、客人口頭請求打掃的房間

  c、掛有"請速打掃"牌的房間

  d、住客房

  e、長包房}

  f、走房

  g、空房

  (2)開房較緩和的打掃次序

  a、vip

  b、客人口頭請求打掃的房間

  c、掛有"請速打掃"牌的房間

  d、走房

  e、長包房

  f、空房

  二、房間衛(wèi)生把持規(guī)程

  1.籌備工作

  a、檢查工作車上客用品及工具是否齊全;

  b、將工作車靠墻放置(離地面十公分)。北京法律翻譯公司

  .進進房間

  a、敲門(或按門鈴)

  _、首先應檢查房況,看是否掛歷有"請勿打攪"牌或上"雙鎖"

  _、輕輕敲三下門,聲音以客人能聽見為準;

  _、在門外等待5--10秒鐘,傾聽房內消息。

  b、開門:

  _在確認房內無消息后再敲三下;

  _利用鑰匙將門微微打末15度,并報明本人的身份,詢問:"可能進來嗎?月嫂"后,方可進進房間;

  假如客人在房內,要等待客人開門或經(jīng)客人批準后方可進進,向客人問候并詢問客人:"當初是否可能打掃房間?

  _把"正在打掃"牌掛于門鎖上。

  3.撤出臟布草跟雜物

  a、把小墊毯放在衛(wèi)生間門口;|

  b、把衛(wèi)生器具放在大理石下靠門一邊(抹布為二濕一干)

  c、關空調、臺燈、床頭燈、落地燈、夜燈;

  d、用房內垃圾筒收垃圾跟煙灰缸(留心檢查是否有文件及有價值的物品,是否有將來的煙頭);把用過的茶具撤到工作車上;

  e、把客人用過的"四巾"卷好放于布草袋里;

  f、用洗潔劑均勻地噴一次"三缸";

  g、撤床單、枕套,要一張一張撤(留心不要夾帶客人物品)

  h、將倒干凈的垃圾筒跟煙缸在衛(wèi)生間內洗凈抹干,放回指定的地位

  i、若房內有送餐具或加床設備,需再來回走一次。

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