幼兒園師德工作計(jì)劃（精選20篇）
幼兒園師德工作計(jì)劃 篇1
20__上半年，我園學(xué)前教育工作要以《綱要》為指導(dǎo)思想，大力提高保教質(zhì)量，徹底轉(zhuǎn)變思想觀念，加強(qiáng)幼兒園素質(zhì)教育，幼兒園內(nèi)部管理工作要進(jìn)一步提高。本學(xué)期我園將重點(diǎn)做好以下工作：
一全面提高教師整體素質(zhì)
一個(gè)幼兒園中有一支良好的、充滿活力的教師隊(duì)伍，在各項(xiàng)工作中會(huì)有新的突破，所以本學(xué)期我園要加強(qiáng)對(duì)教師的師的教育，提高教師的師德水平。
1、建立健全職業(yè)道德培訓(xùn)制度，教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)關(guān)于職業(yè)道德教育的有關(guān)課程，教師不以孩子的家庭條件、相貌而衡量付出的愛，讓每一個(gè)孩子都得到老師同樣的關(guān)愛，在老師的愛心下活潑、茁壯的成長(zhǎng)。
2、建立例會(huì)制度：每周六是我們教研組政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，我園要求每位教師積極參加，學(xué)習(xí)有關(guān)的法規(guī)、先進(jìn)教師事例、名人名言，使教師進(jìn)一步開闊視野，思想境界進(jìn)一步提高，能以自己的模范行為影響幼兒，以自身的優(yōu)秀品格贏得幼兒的尊重和熱愛。鼓勵(lì)家長(zhǎng)及社會(huì)各界對(duì)老師職業(yè)道德進(jìn)行監(jiān)督和評(píng)議。
二、加強(qiáng)監(jiān)督機(jī)制
本學(xué)期，我園教師要在努力提高自身素質(zhì)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)。教師之間互相監(jiān)督、互相學(xué)習(xí)，以形成良好的氛圍。歡迎家長(zhǎng)監(jiān)督，教師有不足之處及時(shí)彌補(bǔ)，使本園面貌煥然一新。
總之，在本學(xué)期中，我們教師要更加努力學(xué)習(xí)關(guān)于師德方面的知識(shí)、要求，在思想認(rèn)識(shí)及行為上及時(shí)轉(zhuǎn)變，使本園的各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階。
幼兒園師德工作計(jì)劃 篇2
為認(rèn)真貫徹和落實(shí)教育部有關(guān)加強(qiáng)幼兒園安全工作的指示精神，切實(shí)保障學(xué)前教育兒童的生命安全，現(xiàn)結(jié)合本園教育的發(fā)展實(shí)際，特制訂幼兒園安全工作計(jì)劃并要求嚴(yán)格按照?qǐng)?zhí)行。
1、加強(qiáng)安全制度建設(shè)，提高依法管理意識(shí)
學(xué)齡前兒童的安全和健康是關(guān)系到千家萬戶家庭的幸福和社會(huì)穩(wěn)定的大事，確保兒童安全健康發(fā)展是幼兒園應(yīng)盡責(zé)任。因此，我們一定要從保護(hù)兒童生命安全的高度，切實(shí)重視幼兒園的安全工作。嚴(yán)格按照國(guó)家及本市有關(guān)法律法規(guī)，依法加強(qiáng)管理。
(1)加強(qiáng)安全制度建設(shè)，建立健全安全工作的管理機(jī)制，進(jìn)一步明確安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的工作職責(zé)，進(jìn)一步完善安全工作管理網(wǎng)絡(luò)，有目的的制訂和修改安全工作制度，層層落實(shí)安全工作。
(2)在實(shí)行園長(zhǎng)安全工作責(zé)任制的同時(shí)，進(jìn)一步落實(shí)專人具體負(fù)責(zé)兒童的安全工作，各條線各部門簽定并履行安全工作責(zé)任書。
(3)加強(qiáng)相關(guān)業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，提高各崗位工作人員的安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)能力，進(jìn)一步明確各自的職責(zé)。
(4)加強(qiáng)安全工作的監(jiān)督與檢查，經(jīng)常性對(duì)園內(nèi)場(chǎng)地、設(shè)施以及人員等方面的安全進(jìn)行檢查與了解，及時(shí)把握安全工作態(tài)勢(shì)，發(fā)現(xiàn)不安全隱患，未雨綢繆，防患于未燃。
(5)將安全工作作為教師師德考核的標(biāo)準(zhǔn)之一，同時(shí)把安全工作列入到全園教工的日常工作考核范圍內(nèi)，根據(jù)工作的優(yōu)劣，給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)和處罰。
2、創(chuàng)設(shè)一個(gè)安全、健康的發(fā)展環(huán)境
(1)積極籌措資金，定期維護(hù)園舍設(shè)施，為幼兒園實(shí)施安全管理提供保障。
(2)嚴(yán)格按要求聘用符合任職資格要求、身心健康的工作人員。
(3)嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度，每周對(duì)幼兒的玩教具按要求進(jìn)行清洗、消毒，每周為幼兒曬被褥等。
(4)嚴(yán)禁使用有毒有害的玩教具，嚴(yán)禁使用有毒有害材料制作玩教具，注意各類環(huán)境創(chuàng)設(shè)的安全性。
(5)加強(qiáng)食堂飲食衛(wèi)生安全的管理，嚴(yán)防食物中毒事故的發(fā)生。
(6)加強(qiáng)衛(wèi)生保健安全管理，要求幼兒每天晨檢率達(dá)100%。定期為幼兒進(jìn)行健康檢查并作好記錄。
(7)加強(qiáng)幼兒在園服用藥品管理，根據(jù)家長(zhǎng)的服用要求，確保服藥及時(shí)、準(zhǔn)確，嚴(yán)禁錯(cuò)服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。
(8)加強(qiáng)校車安全管理，嚴(yán)格執(zhí)行交通法規(guī)及園內(nèi)制訂的有關(guān)規(guī)定，確保師生的生命安全。
(9)建立班級(jí)安全責(zé)任制，切實(shí)做好班級(jí)日常活動(dòng)、飲食、衛(wèi)生安全工作。
3、加強(qiáng)安全教育，提高安全意識(shí)
(1)積極利用幼兒園小廣播、黑板報(bào)、家教之窗、保健宣傳欄等途徑進(jìn)行衛(wèi)生安全宣傳與教育，努力提高師生、家長(zhǎng)的安全意識(shí)。
(2)創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全教育的活動(dòng)環(huán)境，結(jié)合一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)，對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生安全教育并開展相關(guān)的活動(dòng)，使幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能，提高幼兒的保護(hù)能力。
(3)在活動(dòng)中滲透有關(guān)的安全知識(shí)，讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號(hào)碼和用途，遇到緊急情況，能呼叫求救，限度地消除不安全因素。
(4)積累有關(guān)安全教育的資料，提高安全教育的科學(xué)性。
幼兒園師德工作計(jì)劃 篇3
一、指導(dǎo)思想：
以學(xué)習(xí)貫徹《市中長(zhǎng)期教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要》和全國(guó)教育工作會(huì)議精神為主線，以教師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)則，加強(qiáng)教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育，增強(qiáng)廣大教師教書育人的責(zé)任感和使命感。把更新師德觀念、規(guī)范師德行為、提升師德水平作為重點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校師德建設(shè)，強(qiáng)化教師素質(zhì)，努力打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、敬業(yè)奉獻(xiàn),適應(yīng)現(xiàn)代化教育發(fā)展的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。
二、本學(xué)年師德建設(shè)工作重點(diǎn)：
大力加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)持把師德教育擺在教師隊(duì)伍建設(shè)的突出位置，弘揚(yáng)愛崗敬業(yè)、為人師表、無私奉獻(xiàn)精神。以活動(dòng)為主線，多渠道、多層次開展形式多樣的師德教育,使良好的師德規(guī)范轉(zhuǎn)化為廣大教師的自覺行為，轉(zhuǎn)化為廣大教師的人格品質(zhì)。
1、學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)《上海市中長(zhǎng)期教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要》和《教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)。
2、堅(jiān)持系統(tǒng)的師德培訓(xùn)、經(jīng)常性的師德教育和"提升人文素養(yǎng)"讀書教育活動(dòng)。評(píng)選"十佳好老師"活動(dòng)。
3、進(jìn)一步規(guī)范教師的言行，學(xué)習(xí)宣傳校內(nèi)外“優(yōu)秀教師”、崇明縣是“師德標(biāo)兵”的先進(jìn)事跡，要求全體教師必須做到“三愛”：愛事業(yè)、愛崗位、愛學(xué)生，不斷加強(qiáng)自身建設(shè)與修養(yǎng)。
三、具體措施：
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)與規(guī)范，強(qiáng)化師德建設(shè)觀念。
1、學(xué)校把師德建設(shè)工作擺上重要議事日程，定期召開會(huì)議，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)抓好師德建設(shè)的責(zé)任感和緊迫感，提高活動(dòng)效率。
2、做到師德教育經(jīng)常化、制度化。教師的集中學(xué)習(xí)與平時(shí)學(xué)習(xí)相結(jié)合，集體學(xué)習(xí)與個(gè)人學(xué)習(xí)相結(jié)合，每學(xué)期保證安排集中學(xué)習(xí)不少于四次。
3、規(guī)范師德行為，對(duì)照有關(guān)師德規(guī)范的要求，教師對(duì)自身在教育教學(xué)過程中的師德師風(fēng)問題進(jìn)行反思和總結(jié)，開展批評(píng)與自我批評(píng)，寫出師德自查自糾書面材料，切實(shí)解決教師中存在的問題。
4、進(jìn)一步規(guī)范家校聯(lián)系行為，建全和完善家長(zhǎng)學(xué)校聯(lián)系制度。通過家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校、家訪、電話聯(lián)系等多種形式，促進(jìn)教師、學(xué)生和家長(zhǎng)的相互溝通，爭(zhēng)取家庭、社會(huì)對(duì)學(xué)校教育事業(yè)的理解和支持。繼續(xù)開展學(xué)生問卷、征求家長(zhǎng)意見、師德調(diào)查、教師師德評(píng)價(jià)活動(dòng)，自覺主動(dòng)接受學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)的監(jiān)督，增強(qiáng)工作透明度、增強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)、教師與學(xué)生的有效互動(dòng)，創(chuàng)辦好人民群眾滿意的學(xué)校。
(二)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高職業(yè)道德素養(yǎng)。
1、組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《上海市中長(zhǎng)期教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要》及《教師職業(yè)道德規(guī)范》，全面準(zhǔn)確理解《規(guī)范》的基本內(nèi)容。努力學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》和《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)，貫徹執(zhí)行縣教育局關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)有關(guān)要求。結(jié)合師德學(xué)習(xí)內(nèi)容，每學(xué)期每位教師撰寫學(xué)習(xí)筆記和心得體會(huì)。
2、引導(dǎo)全體教師樹立終身學(xué)習(xí)意識(shí)，不斷適應(yīng)社會(huì)發(fā)展變化的需要。教師除掌握好專業(yè)知識(shí)外，還要積極參加繼續(xù)教育及業(yè)務(wù)進(jìn)修，在理論上和實(shí)踐活動(dòng)中進(jìn)一步提高能力，以適應(yīng)素質(zhì)教育發(fā)展的需要。
3、增強(qiáng)教書育人，以身立教的社會(huì)使命感和尊重學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生、保護(hù)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)，引導(dǎo)教師爭(zhēng)做學(xué)生和家長(zhǎng)歡迎的德藝雙馨的合格教師。
4、要加強(qiáng)教育法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，提高教師依法從教水平，要加強(qiáng)時(shí)事政策的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)貫徹黨的路線方針政策的自覺性和建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的信心。
5、以誠(chéng)實(shí)守信為重點(diǎn)，全面貫徹《公民道德實(shí)施綱要》，杜絕體罰、變相體罰現(xiàn)象，完善師德師風(fēng)考評(píng)機(jī)制，使師表工程步入制度化、規(guī)范化、科學(xué)化軌道。
(二)、樹形象，端正教育思想。
1、全面貫徹國(guó)家的教育方針，認(rèn)真執(zhí)行教育教學(xué)計(jì)劃，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，積極投身崗位練兵，人人爭(zhēng)創(chuàng)“師德標(biāo)兵”。
2、全體教師唱響職業(yè)道德的主旋律——愛，用自己的行動(dòng)踐行愛國(guó)、愛民、愛崗敬業(yè)、愛校如家、愛生如子，定期開展師德標(biāo)準(zhǔn)的形象討論，樹立本校師德形象閃光點(diǎn)。
3、繼續(xù)開展以“展師德風(fēng)采，創(chuàng)優(yōu)秀群體，樹教育新風(fēng)”活動(dòng)，以先進(jìn)的思想教育人，以先進(jìn)的事跡激勵(lì)人，以榜樣的力量鼓舞人。
4、讓每位教師牢記依法治教、以德育人，堅(jiān)定執(zhí)教信念。
(三)、強(qiáng)化機(jī)制，增強(qiáng)教書育人的意識(shí)。
1、建立健全以園長(zhǎng)為首的師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制。
組長(zhǎng):，副組長(zhǎng):，成員:。
組長(zhǎng)職責(zé)：負(fù)責(zé)師德師風(fēng)建設(shè)的全面工作，制訂計(jì)劃和總結(jié)，實(shí)施考核和獎(jiǎng)懲。
成員職責(zé)：執(zhí)行計(jì)劃，進(jìn)行考核，對(duì)違反師德師風(fēng)一般現(xiàn)象及時(shí)進(jìn)行處理，批評(píng)教育并上報(bào)組長(zhǎng)處。
2、建立健全師德規(guī)章制度，對(duì)為師不德，為師不良，造成惡劣影響者，及時(shí)作出處理。對(duì)違反師德師風(fēng)規(guī)范情節(jié)較輕，造成不良后果有一定程度影響的，對(duì)當(dāng)事人給予責(zé)令檢查、通報(bào)批評(píng)、限期改正，當(dāng)年年度考核評(píng)定為基本稱職及以下，并不得參加評(píng)優(yōu)、晉級(jí)和正常晉升工資;對(duì)違反師德師風(fēng)規(guī)范情節(jié)較重，造成的不良后果有較大影響的，給予當(dāng)事人年度考核評(píng)定為不稱職，調(diào)離教師工作崗位;教職工發(fā)生重大違反德師風(fēng)規(guī)范的行為，中層領(lǐng)導(dǎo)或教師不按規(guī)定要求不報(bào)，造成遲報(bào)、謊報(bào)、瞞報(bào)的，給予相關(guān)責(zé)任人通報(bào)批評(píng)，責(zé)令檢討，當(dāng)年不得參與評(píng)優(yōu)、晉職、晉升處理。
3、建立健全師德評(píng)價(jià)與管理機(jī)制，實(shí)行師德一票否決制，增強(qiáng)全體教師的工作責(zé)任心和事業(yè)心，增強(qiáng)教書育人的強(qiáng)烈意識(shí)。學(xué)校建立師德師風(fēng)優(yōu)秀教師表彰制度，每學(xué)期評(píng)選表彰師德師風(fēng)優(yōu)秀教師一次學(xué)校認(rèn)真總結(jié)師德師風(fēng)優(yōu)秀教師的典型事跡，作好宣傳，擴(kuò)大影響。
4、堅(jiān)持把教職工師德考核的結(jié)果納入教師教學(xué)月崗位考核和教師的職稱年度考核內(nèi)容，與教師崗位聘任、晉職晉級(jí)、提干評(píng)優(yōu)等切身利益掛鉤。
四、師德師風(fēng)教育活動(dòng)學(xué)習(xí)材料
5、學(xué)校每學(xué)期都要廣泛向教職工、學(xué)生家長(zhǎng)及社會(huì)群眾征求對(duì)本校師德師風(fēng)建設(shè)意見一次，根據(jù)收集的意見和建議，制訂整改措施，并限期整改到位。
四、師德師風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)材料
《中華人民共和國(guó)教育法》、《中華人民共和國(guó)教師法》、《中華人民共和國(guó)職業(yè)教育法》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、教育局下發(fā)的關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)方面的文件。
幼兒園師德工作計(jì)劃 篇4
為認(rèn)真貫徹和落實(shí)教育部有關(guān)加強(qiáng)幼兒園安全工作的指示精神，切實(shí)保障學(xué)前教育兒童的生命安全，現(xiàn)結(jié)合本園教育的發(fā)展實(shí)際，特制訂幼兒園安全工作計(jì)劃并要求嚴(yán)格按照?qǐng)?zhí)行。
1、加強(qiáng)安全制度建設(shè)，提高依法管理意識(shí)
學(xué)齡前兒童的安全和健康是關(guān)系到千家萬戶家庭的幸福和社會(huì)穩(wěn)定的大事，確保兒童安全健康發(fā)展是幼兒園應(yīng)盡責(zé)任。因此，我們一定要從保護(hù)兒童生命安全的高度，切實(shí)重視幼兒園的安全工作。嚴(yán)格按照國(guó)家及本市有關(guān)法律法規(guī)，依法加強(qiáng)管理。
(1)加強(qiáng)安全制度建設(shè)，建立健全安全工作的管理機(jī)制，進(jìn)一步明確安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的工作職責(zé)，進(jìn)一步完善安全工作管理網(wǎng)絡(luò)，有目的的制訂和修改安全工作制度，層層落實(shí)安全工作。
(2)在實(shí)行園長(zhǎng)安全工作責(zé)任制的同時(shí)，進(jìn)一步落實(shí)專人具體負(fù)責(zé)兒童的安全工作，各條線各部門簽定并履行安全工作責(zé)任書。
(3)加強(qiáng)相關(guān)業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，提高各崗位工作人員的安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)能力，進(jìn)一步明確各自的職責(zé)。
(4)加強(qiáng)安全工作的監(jiān)督與檢查，經(jīng)常性對(duì)園內(nèi)場(chǎng)地、設(shè)施以及人員等方面的安全進(jìn)行檢查與了解，及時(shí)把握安全工作態(tài)勢(shì)，發(fā)現(xiàn)不安全隱患，未雨綢繆，防患于未燃。
(5)將安全工作作為教師師德考核的標(biāo)準(zhǔn)之一，同時(shí)把安全工作列入到全園教工的日常工作考核范圍內(nèi)，根據(jù)工作的優(yōu)劣，給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)和處罰。
2、創(chuàng)設(shè)一個(gè)安全、健康的發(fā)展環(huán)境
(1)積極籌措資金，定期維護(hù)園舍設(shè)施，為幼兒園實(shí)施安全管理提供保障。
(2)嚴(yán)格按要求聘用符合任職資格要求、身心健康的工作人員。
(3)嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度，每周對(duì)幼兒的玩教具按要求進(jìn)行清洗、消毒，每周為幼兒曬被褥等。
(4)嚴(yán)禁使用有毒有害的玩教具，嚴(yán)禁使用有毒有害材料制作玩教具，注意各類環(huán)境創(chuàng)設(shè)的安全性。
(5)加強(qiáng)食堂飲食衛(wèi)生安全的管理，嚴(yán)防食物中毒事故的發(fā)生。
(6)加強(qiáng)衛(wèi)生保健安全管理，要求幼兒每天晨檢率達(dá)100%。定期為幼兒進(jìn)行健康檢查并作好記錄。
(7)加強(qiáng)幼兒在園服用藥品管理，根據(jù)家長(zhǎng)的服用要求，確保服藥及時(shí)、準(zhǔn)確，嚴(yán)禁錯(cuò)服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。
(8)加強(qiáng)校車安全管理，嚴(yán)格執(zhí)行交通法規(guī)及園內(nèi)制訂的有關(guān)規(guī)定，確保師生的生命安全。
(9)建立班級(jí)安全責(zé)任制，切實(shí)做好班級(jí)日常活動(dòng)、飲食、衛(wèi)生安全工作。
3、加強(qiáng)安全教育，提高安全意識(shí)
(1)積極利用幼兒園小廣播、黑板報(bào)、家教之窗、保健宣傳欄等途徑進(jìn)行衛(wèi)生安全宣傳與教育，努力提高師生、家長(zhǎng)的安全意識(shí)。
(2)創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全教育的活動(dòng)環(huán)境，結(jié)合一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)，對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生安全教育并開展相關(guān)的活動(dòng)，使幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能，提高幼兒的保護(hù)能力。
(3)在活動(dòng)中滲透有關(guān)的安全知識(shí)，讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號(hào)碼和用途，遇到緊急情況，能呼叫求救，最大限度地消除不安全因素。
(4)積累有關(guān)安全教育的資料，提高安全教育的科學(xué)性。
20xx年在期待中向我們走來，新的學(xué)年帶給我們新的希望，對(duì)幼兒園的發(fā)展我們有更清晰的目標(biāo)。我們要以“我愛創(chuàng)新教育事業(yè)”為指導(dǎo)思想，全面具體落實(shí)“用愛心服務(wù)成長(zhǎng)”這一創(chuàng)信核心理念，積極倡導(dǎo)“以孝治教”思想理念，以“一天文化”為旗幟，實(shí)現(xiàn)幼兒園常規(guī)工作的自動(dòng)化、規(guī)范化和精致化;堅(jiān)持“在服務(wù)中提升品質(zhì)”的主旋律，關(guān)注幼兒園內(nèi)部的和諧與外部的和諧，關(guān)注幼兒的發(fā)展、教師的發(fā)展和幼兒園的發(fā)展;關(guān)注幼兒習(xí)慣的養(yǎng)成，關(guān)注班級(jí)特色課程的開展。以20xx年十大工作重點(diǎn)為目標(biāo)，創(chuàng)新地開展工作。
一、工作目標(biāo)
(一)幼兒發(fā)展目標(biāo)
孩子們?cè)敢獠⑾矚g上幼兒園，能充分感受到愛和自由，能大膽表達(dá)自己的意愿，學(xué)習(xí)和同伴友好相處，并學(xué)習(xí)照顧自己，照顧周圍的環(huán)境，愿意學(xué)習(xí)新的知識(shí)，并敢于嘗試，不怕失敗。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣、文明禮儀、行為規(guī)范。
(二)教師發(fā)展目標(biāo)
讓每一位教師擁有健康、平和、陽光、積極的心態(tài)，關(guān)愛每一個(gè)孩子，關(guān)心每一位同事，關(guān)注每一名家長(zhǎng)，在工作中體驗(yàn)快樂。強(qiáng)化教師的目標(biāo)管理和自我管理，實(shí)現(xiàn)幼兒園常規(guī)工作的自動(dòng)化、規(guī)范化和精致化;開展讀書、筆會(huì)、演講、談心活動(dòng)，加強(qiáng)教師崗位培訓(xùn)，讓每一位教師在工作中提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步，在工作中發(fā)展。
(三)幼兒園發(fā)展目標(biāo)
管理規(guī)范、服務(wù)到位、質(zhì)量提升，生員俱增、幼兒快樂、家長(zhǎng)滿意、社會(huì)贊譽(yù)。
二、工作措施
(一)重點(diǎn)工作
1 、 服務(wù)好加盟園工作。
2、抓好“一天文化”及園內(nèi)、班級(jí)、標(biāo)準(zhǔn)化方案，實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一化、標(biāo)準(zhǔn)化。
3、強(qiáng)調(diào)幼兒園活動(dòng)以游戲?yàn)橹饕绞剑層變涸诳鞓返幕顒?dòng)中學(xué)習(xí)。
4、各班根據(jù)本班實(shí)際擬訂班級(jí)教育計(jì)劃，確定教育目標(biāo)與具體措施，抓好幼兒良好習(xí)慣的培養(yǎng)。
5、繼續(xù)抓好班級(jí)特色課程的開展，4月底開展全園特色課程展示活動(dòng)。
6、開展好“六一”慶祝活動(dòng)。
7、切實(shí)搞好幼兒畢業(yè)典禮。
(二)常規(guī)工作
1、抓好幼兒園安全管理工作。完善安全管理制度，定期檢查園內(nèi)各項(xiàng)設(shè)施，并做好記錄;加強(qiáng)班級(jí)安全管理，杜絕惡性事故和責(zé)任事故的發(fā)生;加強(qiáng)幼兒安全教育，培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和能力。
2、切實(shí)做好保育工作。搞好園內(nèi)清潔衛(wèi)生，堅(jiān)持消毒工作，并作好記錄;按照一日流程做好一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)的保育工作。
3、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，繼續(xù)開展教師讀書活動(dòng)，做好讀書筆記，寫好讀書心得;堅(jiān)持每周一篇教育隨筆;堅(jiān)持在日常工作中練好基本功;開展教師聽評(píng)課活動(dòng);組織相關(guān)培訓(xùn)活動(dòng);積極參加學(xué)校組織的其他活動(dòng)。
4、采用多種方式加強(qiáng)家園聯(lián)系與溝通;多渠道、多形式開展家教宣傳活動(dòng);開好每期一次的家長(zhǎng)會(huì)。
5、充分利用學(xué)校資源，開展好幼小銜接工作。
6、樹立良好的檔案意識(shí)，做好園內(nèi)檔案資料的收集、整理與保存。
三、學(xué)期工作日程安排
二月：
2月22日-2月26日：新生報(bào)名并完善相關(guān)登記資料;
擬訂教育教學(xué)計(jì)劃;
常規(guī)訓(xùn)練;
三月：
3月2日--3月5日： 常規(guī)檢查;教師教案展示評(píng)比。
3月8日--3月12日：“我的好媽媽”親子活動(dòng);
3月15日-3月19日：教師教案展示評(píng)比活動(dòng);各班召開家長(zhǎng)會(huì);
3月22日-3月26日：教師公開課評(píng)比活動(dòng);
3月29日-3月31日：各班制定“六 一”節(jié)目方案;
四月：
4月1日--4月2日： 常規(guī)檢查;
4月5日--4月9日： 教師教育隨筆展示評(píng)比;舉辦“愛心數(shù)學(xué)”教學(xué)研討會(huì);
4月12日-4月16日：班級(jí)特色課程展示活動(dòng);
4月19日-4月23日：驗(yàn)收“六一”兒童節(jié)節(jié)目;
4月26日-4月30日：“親近大自然”春游活動(dòng);各班召開家長(zhǎng)會(huì);
五月：
5月4日--5月7日： 常規(guī)檢查;教師讀書筆記、讀書心得展示評(píng)比;
開展“母親節(jié)”主題活動(dòng);
5月10日-5月14日：第一次彩排“六一”兒童節(jié)節(jié)目;
5月17日-5月21日：幼兒繪畫展;第二次彩排“六一”兒童節(jié)節(jié)目;
5月24日-5月28日：“六一”兒童節(jié)文藝匯演;
六月：
6月1日--6月4日： 常規(guī)檢查;
6月7日-6月11日： 以年級(jí)為單位的優(yōu)質(zhì)課評(píng)比;
6月14日-6月18日：家長(zhǎng)開放日;舉辦“父親節(jié)”主題活動(dòng);
6月21日-6月30日：幼兒學(xué)期末考評(píng);
七月：
7月1日--7月9日： 學(xué)前班幼小分班教學(xué);
7月12日-7月16日：教師公開課評(píng)比;
7月19日-7月23日：學(xué)前班畢業(yè)典禮的準(zhǔn)備工作;
7月26日-7月30日：學(xué)前班畢業(yè)典禮;
幼兒園師德工作計(jì)劃 篇5
一、指導(dǎo)思想：
以學(xué)習(xí)貫徹《市中長(zhǎng)期教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要》和全國(guó)教育工作會(huì)議精神為主線，以教師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)則，加強(qiáng)教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育，增強(qiáng)廣大教師教書育人的責(zé)任感和使命感。把更新師德觀念、規(guī)范師德行為、提升師德水平作為重點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校師德建設(shè)，強(qiáng)化教師素質(zhì)，努力打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、敬業(yè)奉獻(xiàn),適應(yīng)現(xiàn)代化教育發(fā)展的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。
二、本學(xué)年師德建設(shè)工作重點(diǎn)：
大力加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)持把師德教育擺在教師隊(duì)伍建設(shè)的突出位置，弘揚(yáng)愛崗敬業(yè)、為人師表、無私奉獻(xiàn)精神。以活動(dòng)為主線，多渠道、多層次開展形式多樣的師德教育,使良好的師德規(guī)范轉(zhuǎn)化為廣大教師的自覺行為，轉(zhuǎn)化為廣大教師的人格品質(zhì)。
1、學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)《上海市中長(zhǎng)期教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要》和《教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)。
2、堅(jiān)持系統(tǒng)的師德培訓(xùn)、經(jīng)常性的師德教育和"提升人文素養(yǎng)"讀書教育活動(dòng)。評(píng)選"十佳好老師"活動(dòng)。
3、進(jìn)一步規(guī)范教師的言行，學(xué)習(xí)宣傳校內(nèi)外“優(yōu)秀教師”、崇明縣是“師德標(biāo)兵”的先進(jìn)事跡，要求全體教師必須做到“三愛”：愛事業(yè)、愛崗位、愛學(xué)生，不斷加強(qiáng)自身建設(shè)與修養(yǎng)。
三、具體措施：
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)與規(guī)范，強(qiáng)化師德建設(shè)觀念。
1、學(xué)校把師德建設(shè)工作擺上重要議事日程，定期召開會(huì)議，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)抓好師德建設(shè)的責(zé)任感和緊迫感，提高活動(dòng)效率。
2、做到師德教育經(jīng)常化、制度化。教師的集中學(xué)習(xí)與平時(shí)學(xué)習(xí)相結(jié)合，集體學(xué)習(xí)與個(gè)人學(xué)習(xí)相結(jié)合，每學(xué)期保證安排集中學(xué)習(xí)不少于四次。
3、規(guī)范師德行為，對(duì)照有關(guān)師德規(guī)范的要求，教師對(duì)自身在教育教學(xué)過程中的師德師風(fēng)問題進(jìn)行反思和總結(jié)，開展批評(píng)與自我批評(píng)，寫出師德自查自糾書面材料，切實(shí)解決教師中存在的問題。
4、進(jìn)一步規(guī)范家校聯(lián)系行為，建全和完善家長(zhǎng)學(xué)校聯(lián)系制度。通過家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校、家訪、電話聯(lián)系等多種形式，促進(jìn)教師、學(xué)生和家長(zhǎng)的相互溝通，爭(zhēng)取家庭、社會(huì)對(duì)學(xué)校教育事業(yè)的理解和支持。繼續(xù)開展學(xué)生問卷、征求家長(zhǎng)意見、師德調(diào)查、教師師德評(píng)價(jià)活動(dòng)，自覺主動(dòng)接受學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)的監(jiān)督，增強(qiáng)工作透明度、增強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)、教師與學(xué)生的有效互動(dòng)，創(chuàng)辦好人民群眾滿意的學(xué)校。
(二)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高職業(yè)道德素養(yǎng)。
1、組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《上海市中長(zhǎng)期教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要》及《教師職業(yè)道德規(guī)范》，全面準(zhǔn)確理解《規(guī)范》的基本內(nèi)容。努力學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》和《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)，貫徹執(zhí)行縣教育局關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)有關(guān)要求。結(jié)合師德學(xué)習(xí)內(nèi)容，每學(xué)期每位教師撰寫學(xué)習(xí)筆記和心得體會(huì)。
2、引導(dǎo)全體教師樹立終身學(xué)習(xí)意識(shí)，不斷適應(yīng)社會(huì)發(fā)展變化的需要。教師除掌握好專業(yè)知識(shí)外，還要積極參加繼續(xù)教育及業(yè)務(wù)進(jìn)修，在理論上和實(shí)踐活動(dòng)中進(jìn)一步提高能力，以適應(yīng)素質(zhì)教育發(fā)展的需要。
(三)多彩活動(dòng)，提升師德修養(yǎng)。
1、認(rèn)真開展“三愛活動(dòng)”(愛事業(yè)、愛崗位、愛學(xué)生)。通過開展“愛事業(yè)”活動(dòng)，樹立教師工作責(zé)任心和職業(yè)幸福感;通過開展“愛崗位”活動(dòng)，加強(qiáng)教師的敬業(yè)精神;通過開展“愛學(xué)生”活動(dòng)，重建教師的博愛心靈。為確保“三愛活動(dòng)”扎實(shí)推進(jìn)，取得實(shí)效，積極開展以下師德建設(shè)活動(dòng)。
2、開展豐富多彩社會(huì)志愿服務(wù)活動(dòng)。
3、開展“關(guān)愛教師”活動(dòng)。關(guān)注教師的情緒、關(guān)心教師的生活、關(guān)懷教師的成長(zhǎng)，積極幫助解決存在的實(shí)際困難，讓廣大教師感受到學(xué)校的溫暖，提高職業(yè)幸福感，穩(wěn)定教師隊(duì)伍。繼續(xù)關(guān)注教師的心理健康，充分利用教師大會(huì)、個(gè)別談心、心理健康教育輔導(dǎo)等形式對(duì)教師的急躁情緒進(jìn)行有效疏導(dǎo)，保證教師以良好的心態(tài)投入學(xué)校工作。
4、樹立師德建設(shè)典型，充分發(fā)揮示范作用。開展評(píng)選表彰“孩子喜愛的好老師”活動(dòng)，挖掘典型，樹立榜樣，加大宣傳力度，促進(jìn)師德建設(shè)工作健康發(fā)
(四)完善教師職業(yè)道德考核評(píng)價(jià)制度，確保師德建設(shè)健康發(fā)展。
建立師德檢查制度，制定教師月考核指標(biāo)體系，對(duì)教師進(jìn)行月考核。(師德占總考核的10%)
2、學(xué)校將教師職業(yè)道德確立為年度考核首要條件，進(jìn)一步完善教師師德考核評(píng)價(jià)制度，推動(dòng)師德建設(shè)工作向縱深發(fā)展，塑造教師師德群體的良好形象。
3、對(duì)全體教師進(jìn)行師德師風(fēng)考核，把師德師風(fēng)考核結(jié)果與教師獎(jiǎng)勵(lì)、崗位聘任、專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任以及年度考核掛鉤，實(shí)行一票否決制。發(fā)現(xiàn)有悖職業(yè)道德的言行，及時(shí)對(duì)當(dāng)事教師提出批評(píng)教育。情節(jié)嚴(yán)重的教師，依據(jù)有關(guān)規(guī)定給予紀(jì)律處分，并在教師評(píng)聘時(shí)要扣除相應(yīng)的分?jǐn)?shù)，當(dāng)年不能評(píng)優(yōu)晉級(jí)。
幼兒園師德工作計(jì)劃 篇6
一、工作目標(biāo)
(一)幼兒發(fā)展目標(biāo)
孩子們?cè)敢獠⑾矚g上幼兒園，能充分感受到愛和自由，能大膽表達(dá)自己的意愿，學(xué)習(xí)和同伴友好相處，并學(xué)習(xí)照顧自己，照顧周圍的環(huán)境，愿意學(xué)習(xí)新的知識(shí)，并敢于嘗試，不怕失敗。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣、文明禮儀、行為規(guī)范。
(二)教師發(fā)展目標(biāo)
讓每一位教師擁有健康、平和、陽光、積極的心態(tài)，關(guān)愛每一個(gè)孩子，關(guān)心每一位同事，關(guān)注每一名家長(zhǎng)，在工作中體驗(yàn)快樂。強(qiáng)化教師的目標(biāo)管理和自我管理，實(shí)現(xiàn)幼兒園常規(guī)工作的自動(dòng)化、規(guī)范化和精致化;開展讀書、筆會(huì)、演講、談心活動(dòng)，加強(qiáng)教師崗位培訓(xùn)，讓每一位教師在工作中提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步，在工作中發(fā)展。
(三)幼兒園發(fā)展目標(biāo)
管理規(guī)范、服務(wù)到位、質(zhì)量提升，生員俱增、幼兒快樂、家長(zhǎng)滿意、社會(huì)贊譽(yù)。
二、工作措施
(一)重點(diǎn)工作
1、服務(wù)好加盟園工作。
2、抓好“一天文化”及園內(nèi)、班級(jí)、標(biāo)準(zhǔn)化方案，實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一化、標(biāo)準(zhǔn)化。
3、強(qiáng)調(diào)幼兒園活動(dòng)以游戲?yàn)橹饕绞剑層變涸诳鞓返幕顒?dòng)中學(xué)習(xí)。
4、各班根據(jù)本班實(shí)際擬訂班級(jí)教育計(jì)劃，確定教育目標(biāo)與具體措施，抓好幼兒良好習(xí)慣的培養(yǎng)。
5、繼續(xù)抓好班級(jí)特色課程的開展，4月底開展全園特色課程展示活動(dòng)。
6、開展好“六一”慶祝活動(dòng)。
7、切實(shí)搞好幼兒畢業(yè)典禮。
(二)常規(guī)工作
1、抓好幼兒園安全管理工作。完善安全管理制度，定期檢查園內(nèi)各項(xiàng)設(shè)施，并做好記錄;加強(qiáng)班級(jí)安全管理，杜絕惡性事故和責(zé)任事故的發(fā)生;加強(qiáng)幼兒安全教育，培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和能力。
2、切實(shí)做好保育工作。搞好園內(nèi)清潔衛(wèi)生，堅(jiān)持消毒工作，并作好記錄;按照一日流程做好一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)的保育工作。
3、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，繼續(xù)開展教師讀書活動(dòng)，做好讀書筆記，寫好讀書心得;堅(jiān)持每周一篇教育隨筆;堅(jiān)持在日常工作中練好基本功;開展教師聽評(píng)課活動(dòng);組織相關(guān)培訓(xùn)活動(dòng);積極參加學(xué)校組織的其他活動(dòng)。
4、采用多種方式加強(qiáng)家園聯(lián)系與溝通;多渠道、多形式開展家教宣傳活動(dòng);開好每期一次的家長(zhǎng)會(huì)。
5、充分利用學(xué)校資源，開展好幼小銜接工作。
6、樹立良好的檔案意識(shí)，做好園內(nèi)檔案資料的收集、整理與保存。
幼兒園師德工作計(jì)劃 篇7
一、指導(dǎo)思想
我園以“三個(gè)代表”重要思想和黨的XX大精神為指導(dǎo)，以區(qū)教育局工作思想為指針，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，切實(shí)加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，深化師德學(xué)習(xí)活動(dòng)，增強(qiáng)師德教育的針對(duì)性、實(shí)效性、主動(dòng)性和創(chuàng)新性，引導(dǎo)教師自覺樹立良好形象。
二、活動(dòng)目標(biāo)
始終堅(jiān)持把師德教育放在教師隊(duì)伍建設(shè)的突出位置，通過學(xué)習(xí)、討論、總結(jié)、交流，傳遞師德師風(fēng)，深化文化內(nèi)涵，努力建設(shè)一支“師德優(yōu)良、技能過硬、知識(shí)面廣、經(jīng)驗(yàn)豐富、人民滿意”的教師隊(duì)伍。
三、具體措施
1.繼續(xù)開展《教師禮儀》學(xué)習(xí)活動(dòng)，提高全體教工的師德修養(yǎng)，牢固樹立“教書育人，為人師表”的道德品質(zhì)，把教師職業(yè)新要求的道德規(guī)范轉(zhuǎn)為內(nèi)在素質(zhì)，使全體教工增強(qiáng)工作責(zé)任心和事業(yè)心，關(guān)心熱愛幼兒用高尚人格影響幼兒，成為幼兒的慈母益友，成為社會(huì)尊敬的人。由各組長(zhǎng)組織觀看《教師禮儀》VCD，交流討論，撰寫心得體會(huì)，各小組推薦1～2篇。
2.開展優(yōu)秀教育教學(xué)隨筆征文評(píng)比活動(dòng)，教師人人參與，隨筆內(nèi)容可以是對(duì)某一教育教學(xué)問題的隨感體會(huì)、教育教學(xué)之后的行為反思，可以是一次讀書感悟、一段教育管理心得，也可以是對(duì)一次蘊(yùn)涵創(chuàng)意的教學(xué)構(gòu)想、一段教育教學(xué)過程中給人以啟迪的故事等等。
3.開展讀書活動(dòng)，使教師認(rèn)識(shí)到只要堅(jiān)持不懈地讀書自學(xué)，就可以運(yùn)用自身的智慧和經(jīng)驗(yàn)，事半功倍地取得教學(xué)與自學(xué)的最佳功效。活動(dòng)以工會(huì)小組為單位，分三個(gè)階段進(jìn)行：小組成員推薦好書，集體閱讀或輪流閱讀一本好書，各小組推薦2～3篇讀書感悟。
4.學(xué)期評(píng)選園級(jí)“先進(jìn)工作者”、“先進(jìn)班級(jí)”、“優(yōu)秀班主任”等，進(jìn)一步推動(dòng)師德教育工作向縱深發(fā)展，塑造教師師德群體的良好形象。
幼兒園師德工作計(jì)劃 篇8
師德教育是教師教育工作的核心內(nèi)容。為了進(jìn)一步做好一年一度的暑期師德專題培訓(xùn)，提高全體教師師德水平，根據(jù)瑞教辦政(20xx)73號(hào)文件精神，現(xiàn)將20xx年中心幼兒園暑期師德培訓(xùn)做以下計(jì)劃：
一、指導(dǎo)思想
以黨的XX大精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊緊圍繞全面推進(jìn)素質(zhì)教育的要求，以“學(xué)為人師，行為世范” 為準(zhǔn)則，進(jìn)一步豐富新時(shí)期師德建設(shè)內(nèi)涵，樹立一批新的師德典型，引導(dǎo)我園廣大教師以先進(jìn)典型為楷模，不斷提高師德修養(yǎng)和教書育人的能力水平，造就一支讓人民滿意的幼兒教師隊(duì)伍。
二、培訓(xùn)對(duì)象：全體教師
三、培訓(xùn)內(nèi)容
(一)學(xué)習(xí)教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)的若干意見》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》等，組織師德專題動(dòng)員報(bào)告。通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步弘揚(yáng)高尚師德，增強(qiáng)廣大教師的光榮感、責(zé)任感和使命感，全面落實(shí)“育人為本、德育為先”的要求，努力提高教職工思想政治和政策理論水平，把未成年人思想道德建設(shè)提高到一個(gè)新水平。
(二)結(jié)合實(shí)際從身邊的人、身邊的事中挖掘典型事跡，身體力行，不斷提高職業(yè)道德水平。通過組織講座“教師如何做人”、“老師與媽媽”觀點(diǎn)分析、學(xué)校師德狀況分析及學(xué)習(xí)宣傳“我感動(dòng)的教師”先進(jìn)事跡等形式，通過挖掘教師身邊的先進(jìn)人物和事跡，大力宣傳、弘揚(yáng)優(yōu)秀教師、教育工作者的先進(jìn)事跡，樹立正確的謀生觀、享受觀和發(fā)展觀，提倡教師敬業(yè)、樂業(yè)、勤業(yè)的良好教風(fēng);同時(shí)通過自學(xué)剖析反面典型案例，認(rèn)真進(jìn)行警示教育。
(三)開展“師德師風(fēng)大討論” 活動(dòng)。對(duì)當(dāng)前存在師德方面的缺陷和不良現(xiàn)象，開展討論、自查、反思、整改活動(dòng)。每位教師在“師德師風(fēng)大討論” 活動(dòng)中做到有筆記、有心得，并寫出體會(huì)文章。
四、培訓(xùn)時(shí)間 8月25日～8月30日。具體日期安排見附件。
五、培訓(xùn)要求
1、建立領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一要求。建立以園長(zhǎng)兼書記為組長(zhǎng)的師德培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組。全體在職在編教職工都必須參加師德專題培訓(xùn)。積極引導(dǎo)廣大教職員工把加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐相結(jié)合，提高教師教育教學(xué)水平作為自主自覺的行為;牢固樹立一切為了孩子的理念，增強(qiáng)求真務(wù)實(shí)的自覺性;把樹立教師正確的價(jià)值觀、質(zhì)量觀和人才觀，真正落實(shí)到打造“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)中去。
2、合理安排，保證質(zhì)量。在組織師德集中教育過程中，要結(jié)合教師師德實(shí)際，創(chuàng)造性地開展此項(xiàng)工作，既要有針對(duì)性，又要有理論性，更要有現(xiàn)實(shí)的指導(dǎo)性，能為廣大教師所歡迎。要嚴(yán)格做到保質(zhì)保量，特別是集中輔導(dǎo)要合理安排，妥善組織，確保培訓(xùn)工作的時(shí)間與質(zhì)量。
3、嚴(yán)格培訓(xùn)的考勤制度。每位教師必須按時(shí)參加師德培訓(xùn)，嚴(yán)格遵守培訓(xùn)制度，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，完成師德剖析等培訓(xùn)要求。辦公室嚴(yán)格做好考勤工作。
4、結(jié)合“轉(zhuǎn)作風(fēng)、優(yōu)環(huán)境” 工作主題，弘揚(yáng)新風(fēng)正氣、抵制歪風(fēng)邪氣，打造志存高遠(yuǎn)無私奉獻(xiàn)的優(yōu)秀教師隊(duì)伍。加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育，把教師職業(yè)道德教育工作與提升教師的素質(zhì)結(jié)合起來。通過教師素質(zhì)集中專業(yè)培訓(xùn)，提高教師的師德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。
5、根據(jù)教育局文件要求，做好建立教師師德修養(yǎng)檔案與學(xué)分登記工作。教師參加暑期集中教育并考核合格者記入繼續(xù)教育學(xué)分，考核記錄內(nèi)容包括學(xué)習(xí)考勤與撰寫師德學(xué)習(xí)心得、考核試卷等。
幼兒園師德工作計(jì)劃 篇9
一、指導(dǎo)思想
為了進(jìn)一步提高全體教師的職業(yè)道德修養(yǎng)，扎實(shí)推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)，根據(jù)《瑞安市教育局辦公室關(guān)于做好20xx年暑期中小學(xué)教師師德專題培訓(xùn)工作的通知》(瑞教辦政〔20xx〕73號(hào))的文件精神，結(jié)合機(jī)幼實(shí)際，特制訂如下暑期師德培訓(xùn)計(jì)劃。
二、培訓(xùn)對(duì)象
瑞安市機(jī)關(guān)幼兒園全體教職員工
三、培訓(xùn)時(shí)間
20xx年8月25日—8月30日,集中培訓(xùn)時(shí)間3天
四、培訓(xùn)形式
組織系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)，專題報(bào)告，分組討論，學(xué)習(xí)交流，師德實(shí)踐形式。
五、培訓(xùn)內(nèi)容
1、開展以“敬業(yè)、愛生、奉獻(xiàn)”為主題的師德教育活動(dòng)。以“師德師風(fēng)”交流會(huì)為主線，開展具體的學(xué)習(xí)活動(dòng)，特別是挖掘和發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)身邊優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，以求共勉。
2、有關(guān)教育政策法規(guī)學(xué)習(xí)教育。如《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》、《浙江省義務(wù)教育條例》、《溫州市教育局關(guān)于全力推進(jìn)素質(zhì)教育的意見》、《機(jī)關(guān)幼兒園教師安全工作條例》等。根據(jù)法規(guī)條例以及幼兒園工作現(xiàn)狀，以“幼兒園細(xì)節(jié)管理”入手，進(jìn)一步調(diào)整、發(fā)展幼兒園的各項(xiàng)制度，使制度更嚴(yán)謹(jǐn)、更具內(nèi)涵。
3、進(jìn)一步貫徹實(shí)施《幼兒園指導(dǎo)綱要》、《浙江省學(xué)前教育保教工作指南》等指導(dǎo)性文件，開展新學(xué)期幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)、集體備課、活動(dòng)解說與評(píng)價(jià)等方面的研討與學(xué)習(xí)。
六、培訓(xùn)要求
1、明確要求，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。幼兒園成立“教師暑期師德培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，制定培訓(xùn)計(jì)劃，落實(shí)人員、時(shí)間和內(nèi)容，認(rèn)真組織安排好本次培訓(xùn)活動(dòng)。
2、堅(jiān)持理論與實(shí)際相結(jié)合。開展以“師德師風(fēng)”為主題的師德教育活動(dòng)，學(xué)習(xí)幼兒園優(yōu)秀、先進(jìn)教師的典型事跡，有機(jī)結(jié)合幼兒園的日常工作實(shí)際，把暑期師德培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合到園本培訓(xùn)中，合理運(yùn)用時(shí)間與空間，努力將師德培訓(xùn)學(xué)習(xí)成為推進(jìn)我園教育改革和發(fā)展的大好契機(jī)。
3、創(chuàng)新組織，力求實(shí)效。幼兒園師德培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員輪流主持或講座等，講究方法與形式的創(chuàng)新，力求實(shí)效。承擔(dān)主持或講座的成員必須認(rèn)真籌劃與準(zhǔn)備。采取的學(xué)習(xí)方式有：教師集中學(xué)習(xí)、分層次教師必修或選修、自學(xué)等，進(jìn)行的形式以專題講座、案例討論以及家訪、撰寫體會(huì)文章等形式。
4、嚴(yán)格培訓(xùn)的考勤制度。每位教師必須按時(shí)參加師德培訓(xùn)，嚴(yán)格遵守培訓(xùn)制度，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，完成師德剖析等培訓(xùn)要求。嚴(yán)格做好考勤工作，確實(shí)不能參加培訓(xùn)的教師要辦理請(qǐng)假手續(xù)。
七、培訓(xùn)考核
嚴(yán)格考核，及時(shí)總結(jié)。考核內(nèi)容包括學(xué)習(xí)考勤與撰寫心得體會(huì)等，嚴(yán)格師德培訓(xùn)考勤簽到制度，建立臺(tái)帳，以便檢查考核。根據(jù)教育局文件要求，教師的師德情況，將作為今后幼兒園續(xù)聘、解聘、考核獎(jiǎng)懲、教師個(gè)人職稱評(píng)審、晉升職務(wù)的依據(jù)之一;師德考核不合格的，一票否決。
幼兒園師德工作計(jì)劃 篇10
20xx上半年，我園學(xué)前教育工作要以《綱要》為指導(dǎo)思想，大力提高保教質(zhì)量，徹底轉(zhuǎn)變思想觀念，加強(qiáng)幼兒園素質(zhì)教育，幼兒園內(nèi)部管理工作要進(jìn)一步提高。本學(xué)期我園將重點(diǎn)做好以下工作：
一全面提高教師整體素質(zhì)
一個(gè)幼兒園中有一支良好的、充滿活力的教師隊(duì)伍，在各項(xiàng)工作中會(huì)有新的突破，所以本學(xué)期我園要加強(qiáng)對(duì)教師的師的教育，提高教師的師德水平。
1、建立健全職業(yè)道德培訓(xùn)制度，教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)關(guān)于職業(yè)道德教育的有關(guān)課程，教師不以孩子的家庭條件、相貌而衡量付出的愛，讓每一個(gè)孩子都得到老師同樣的關(guān)愛，在老師的愛心下活潑、茁壯的成長(zhǎng)。
2、建立例會(huì)制度：每周六是我們教研組政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，我園要求每位教師積極參加，學(xué)習(xí)有關(guān)的法規(guī)、先進(jìn)教師事例、名人名言，使教師進(jìn)一步開闊視野，思想境界進(jìn)一步提高，能以自己的模范行為影響幼兒，以自身的優(yōu)秀品格贏得幼兒的尊重和熱愛。鼓勵(lì)家長(zhǎng)及社會(huì)各界對(duì)老師職業(yè)道德進(jìn)行監(jiān)督和評(píng)議。
二、加強(qiáng)監(jiān)督機(jī)制
本學(xué)期，我園教師要在努力提高自身素質(zhì)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)。教師之間互相監(jiān)督、互相學(xué)習(xí)，以形成良好的氛圍。歡迎家長(zhǎng)監(jiān)督，教師有不足之處及時(shí)彌補(bǔ)，使本園面貌煥然一新。
總之，在本學(xué)期中，我們教師要更加努力學(xué)習(xí)關(guān)于師德方面的知識(shí)、要求，在思想認(rèn)識(shí)及行為上及時(shí)轉(zhuǎn)變，使本園的各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階。
幼兒園師德工作計(jì)劃 篇11
為貫徹《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》精神，建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍，根據(jù)我園的具體情況，制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
以鄧小平理論和“深入學(xué)習(xí)科學(xué)實(shí)踐發(fā)展觀”為指導(dǎo)，堅(jiān)持依法治校與以德治校相結(jié)合的治校方略，加強(qiáng)師德建設(shè)，推動(dòng)教育創(chuàng)新。以開展師德實(shí)踐活動(dòng)為抓手、以加強(qiáng)師德評(píng)估為動(dòng)力，全面落實(shí)教師職業(yè)道德建設(shè)的若干文件精神，推動(dòng)我園教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高，豐厚我園教育底蘊(yùn)，迅速形成愛崗敬業(yè)、為人師表、無私奉獻(xiàn)的師德風(fēng)尚,實(shí)現(xiàn)“教育好幼兒、服務(wù)好家長(zhǎng)”之目標(biāo)。
二、任務(wù)目標(biāo)
(一)教師目標(biāo)
1、教師要對(duì)教師職業(yè)道德有更深入更清晰的認(rèn)識(shí)。理解師德對(duì)教育教學(xué)的意義和作用。
2、找出自己的不足和適合自身師德修養(yǎng)的方式，師德修養(yǎng)有所提高。
3、密切與幼兒、家長(zhǎng)的關(guān)系，讓幼兒、家長(zhǎng)、社會(huì)滿意，不出現(xiàn)任何教學(xué)事故，為幼兒獻(xiàn)愛心、做好事。
4、爭(zhēng)做師德標(biāo)兵。
(二)、集體目標(biāo)
1、每一位職工都要加入到師德建設(shè)活動(dòng)中來。
2、相應(yīng)建立推進(jìn)師德建設(shè)的有效機(jī)制。
3、不出現(xiàn)任何違反師德規(guī)定的事故，不出現(xiàn)因師德問題引起的幼兒、家長(zhǎng)的各種形式(來電、來信、上訪、)的不滿。
4、培養(yǎng)、挖掘、樹立一批師德先進(jìn)典型。
5、提高本單位的社會(huì)聲譽(yù)，進(jìn)而提高我園在本區(qū)教育綜合評(píng)估中的地位和名次。
三、方式方法
從加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提高認(rèn)識(shí)入手，按照抓整體、樹群體、揚(yáng)個(gè)體的工作思路，通過自身修養(yǎng)、制度保障和實(shí)踐活動(dòng)，逐步完成任務(wù)目標(biāo)。
1、從貫徹“科學(xué)實(shí)踐發(fā)展觀”重要思想的角度，充分認(rèn)識(shí)師德建設(shè)的重要性
指出：“我國(guó)廣大教師要率先垂范，做先進(jìn)生產(chǎn)力和先進(jìn)文化發(fā)展的弘揚(yáng)者和推動(dòng)者，做青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人，努力成為無愧于黨和人民的人類靈魂工程師”。并提出了“志存高遠(yuǎn)、愛國(guó)敬業(yè)、為人師表、教書育人、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、與時(shí)俱進(jìn)”的殷切希望和要求。充分體現(xiàn)了黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)教育對(duì)教師的關(guān)注和信任。我們理應(yīng)自覺擔(dān)負(fù)起傳播和發(fā)展先進(jìn)文化、滿足人民群眾的教育要求。只有高尚的師德才能促進(jìn)師能的提高，才能使孩子接受到質(zhì)量更好的教育。
2、成立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，建章立制，虛功實(shí)做，有效推進(jìn)師德建設(shè)
逐步建立完善的師德教風(fēng)激勵(lì)、考核、監(jiān)督機(jī)制，突出教書育人的實(shí)績(jī)，重點(diǎn)考核教師的職業(yè)道德狀況、教學(xué)態(tài)度和育人效果，將師德建設(shè)同人事制度改革、職務(wù)評(píng)聘、評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)結(jié)合起來，對(duì)違反師德規(guī)定的要進(jìn)行必要批評(píng)教育和相應(yīng)處罰，情節(jié)嚴(yán)重并造成重大影響的要實(shí)行一票否決制同時(shí)追究責(zé)任、嚴(yán)肅查處。
3、提高自身修養(yǎng)，在時(shí)間中錘煉自我
社會(huì)的轉(zhuǎn)型、教育的創(chuàng)新，給教師素質(zhì)提出了更高的要求。根據(jù)教育部及我縣教育局提出的要求，我園從以下途徑促進(jìn)和完善師德修養(yǎng)：
(1)樹立崇高的精神信念，把為教育事業(yè)做貢獻(xiàn)作為人生最大幸福和快樂。
(2)做終身學(xué)習(xí)的楷模。
(3)要謹(jǐn)言慎行，自率垂范。
(4)做到以德率才、以才養(yǎng)德、德才兼?zhèn)洹?/p>
(5)要處理好嚴(yán)格管理和尊重幼兒的關(guān)系
4、開展師德教育和實(shí)踐活動(dòng)，營(yíng)造良好師德氛圍
著重抓好以下幾項(xiàng)活動(dòng)：
(1)組織好“今天我為孩子做什么，我的教育教學(xué)缺少什么”的研討反思活動(dòng)。
(2)開展“最佳幼兒教師形象”大討論和“教師愛心實(shí)踐活動(dòng)”，要求：勾勒出最佳幼兒教師形象，總結(jié)一句師德格言。
幼兒園師德工作計(jì)劃 篇12
“學(xué)高為師，德高為范”， 是學(xué)校的辦學(xué)宗旨。為國(guó)家培養(yǎng)出高素質(zhì)、高水平的合格人才，提高整個(gè)國(guó)民的綜合素質(zhì)是作為教師的職責(zé)所在。但怎樣才能做好，為學(xué)生們樹立一個(gè)心悅誠(chéng)服的榜樣呢?為了做好師德師風(fēng)教育活動(dòng)，結(jié)合實(shí)際制定個(gè)人工作計(jì)劃：
一、充分認(rèn)識(shí)師德建設(shè)的重要意義是我20xx年教師工作計(jì)劃中的重要工作 。
二、加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)，提高思想政治素質(zhì)
為進(jìn)一步提高教職工的思想政治素質(zhì)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)教育法》、《中華人民共和國(guó)教師法》、《中華人民共和國(guó)職業(yè)教育法》、《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)教師行為十不準(zhǔn)》以及下發(fā)的關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)方面的文件。在堅(jiān)持兩周一次集中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)平時(shí)個(gè)人學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)有關(guān)政治理論、法律法規(guī)等知識(shí)，結(jié)合自己的實(shí)際端正態(tài)度，積極投入，深刻領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)，切實(shí)提高自身師德修養(yǎng)。
三、規(guī)范自己的言行，做學(xué)生的表率
學(xué)識(shí)只能滿足學(xué)生一時(shí)的求知愿望，真正打動(dòng)學(xué)生內(nèi)心的，是人格和道德的力量。這力量才是長(zhǎng)久的，它將影響學(xué)生的一生，是學(xué)生未來的立身之本。因此，對(duì)學(xué)生一生的影響來講，學(xué)識(shí)、權(quán)力、外表等加在一起，也遠(yuǎn)不如道德重要。一個(gè)教師當(dāng)已失去對(duì)學(xué)生構(gòu)成影響的所有因素，其在學(xué)生心目中的真實(shí)情感才會(huì)真實(shí)地顯露出來，對(duì)其師德師風(fēng)的評(píng)價(jià)才最可信。在三百六十行中，只有教師職業(yè)才可以用“蠟燭”來加以形容，道理就在于此。是這個(gè)職業(yè)的崇高之處。俗話說，言傳不如身教，榜樣的力量是無窮的。教師必須在自己的道德、情操、品行、作風(fēng)等方面給學(xué)生做出好的榜樣，否則，在學(xué)生面前是沒有力量的。特別是在當(dāng)前社會(huì)上存在著不正之風(fēng)的情況下，教師更應(yīng)該把遵紀(jì)守法、廉潔奉公作為自覺的行動(dòng)，用執(zhí)著追求真理，敢于抵制歪風(fēng)邪氣;抵制“庸懶散貪”的實(shí)際行動(dòng)來教育、感染學(xué)生，成為學(xué)生的楷模。
四、堅(jiān)定信念，全身心投入教育教學(xué)工作
師比作澆灌幼苗成長(zhǎng)的“園丁”，比作將全部心血化為火焰的“紅燭”，比作攀登科學(xué)高峰的“云梯”，比作為人類編織幸福的“春蠶”，這些都是對(duì)教師無私奉獻(xiàn)精神的贊揚(yáng)。教師更應(yīng)該具有這樣的道德風(fēng)尚，為獻(xiàn)身教育事業(yè)而感到自豪，從內(nèi)心深處迸發(fā)出熱愛自己職業(yè)的感情，只有這樣，才能集中精力、兢兢業(yè)業(yè)搞好教學(xué)，努力承擔(dān)和認(rèn)真完成工作任務(wù)，積極投入教學(xué)改革和科研攻關(guān)，及時(shí)更新教學(xué)觀念，改革教學(xué)方法，優(yōu)化教學(xué)手段，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
五、不懈追求，做一名新時(shí)代的優(yōu)秀教師
這是我個(gè)人工作計(jì)劃中的主要目的，在這不斷的反思中，促進(jìn)自己的成長(zhǎng)和提高，真正使自己在思想、政治、業(yè)務(wù)等各個(gè)方面都要很大的提高，成為一名新時(shí)期的優(yōu)秀教師!。
幼兒園師德工作計(jì)劃 篇13
一、指導(dǎo)思想：
為了樹立文明的行業(yè)新風(fēng)，科學(xué)規(guī)范地帶好班、上好課，進(jìn)一步規(guī)范廣大教師的日常行為，并使教師的行為有所依從，從而逐步造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛，愛崗敬業(yè)，奉獻(xiàn)為樂的一流的教師隊(duì)伍，為創(chuàng)建特色名校打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、具體內(nèi)容：
根據(jù)上級(jí)教委要求，結(jié)合本園實(shí)際，確定今年暑期對(duì)我園教師師德培訓(xùn)方面的內(nèi)容為：《浙江省保教指南》和《幼兒園教師行為規(guī)范》，具體安排如下：
1、加強(qiáng)宣傳,營(yíng)造氛圍。
學(xué)校要廣泛通過校園網(wǎng)、墻報(bào)板報(bào)，橫幅等宣傳形式，廣泛宣傳教師行為規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)和《保教指南》的有關(guān)規(guī)定。引導(dǎo)教師重視自身的修養(yǎng)，即選擇教師就要全力傾注教育事業(yè)。通過宣傳，使每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)和教師真正認(rèn)識(shí)到師德建設(shè)的重要性，把師德建設(shè)當(dāng)成是永遠(yuǎn)不變的工作重點(diǎn)來抓。切實(shí)提高教師行為規(guī)范意識(shí)和職業(yè)道德意識(shí)。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)，增強(qiáng)責(zé)任感。
暑期集中組織本園教師進(jìn)行師德培訓(xùn)系統(tǒng)學(xué)習(xí)，平時(shí)利用每周一傍晚，引導(dǎo)廣大教師樹立為人師表、樂意奉獻(xiàn)的良好道德觀，做到愛崗敬業(yè)、禮貌待人，運(yùn)用正確的兒童觀面向孩子，以游戲化的形式與孩子寬松對(duì)話。全面貫徹執(zhí)行《保教指南》和《綱要》精神。
3、剖析問題，開展自查。
在開展師德教育的基礎(chǔ)上，集中開展一次師德師風(fēng)自查自糾活動(dòng)。要求每一位教師都要對(duì)照《教師行為規(guī)范》和《保教指南》規(guī)定的內(nèi)容，認(rèn)真查找?guī)煹聨燂L(fēng)方面存在的差距與不足，寫出自查自糾報(bào)告，對(duì)問題的具體體現(xiàn)、危害和產(chǎn)生問題的原因都要作出深入細(xì)致的剖析，明確今后整改和努力的方向。
4、正面引導(dǎo)，提高水平。
在師德建設(shè)活動(dòng)中，發(fā)現(xiàn)和挖掘身邊的先進(jìn)師德典型，并做好學(xué)習(xí)和宣傳工作。要宣傳師德標(biāo)兵事跡，組織教師向標(biāo)兵看齊學(xué)習(xí)活動(dòng)，形成人人講求高尚師德，文明做人、禮儀待人的良好園風(fēng) 。
5、加強(qiáng)監(jiān)督，獎(jiǎng)懲并用。
①幼兒園將進(jìn)一步強(qiáng)化檢查監(jiān)督機(jī)制，發(fā)揮網(wǎng)站的作用，接待和受理師生和家長(zhǎng)對(duì)師德師風(fēng)方面的投訴和舉報(bào)并嚴(yán)肅查處。
②幼兒園要開展學(xué)生評(píng)師德、家長(zhǎng)評(píng)師德、社會(huì)評(píng)師德等評(píng)議活動(dòng)。每年年終考核，進(jìn)行一次師德師風(fēng)的專項(xiàng)考核，并將考核情況記入教師個(gè)人考核檔案。
③實(shí)行師德"一票否決制"。對(duì)師德考核不合格者，要予以批評(píng)教育，晉級(jí)評(píng)職評(píng)優(yōu)、獎(jiǎng)懲首先看師德，實(shí)行師德"一票否決制"。
三、集體培訓(xùn)日程安排：
1、7月24日《幼兒園教師行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)、互相實(shí)地角色演示。
2、7月25日《保教指南》的學(xué)習(xí)、案例分析。
3、7月26日：《保教指南》的學(xué)習(xí)，對(duì)教學(xué)中常見問題剖析。
4、 7月27日上午分組研討，日常行為中存在的問題和改進(jìn)措施。
下午集體交流：你下學(xué)期將如何做一個(gè)優(yōu)秀或合格的新世紀(jì)幼兒園教師?以怎么樣的態(tài)度面對(duì)和處理一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)?
參加人員：全體教師16人，另加行政園長(zhǎng)、業(yè)務(wù)分管、保健員共17人參訓(xùn)。
講課老師：錢松英
作業(yè)：圍繞《教師行為規(guī)范》和《保教指南》，認(rèn)真反思自己存在的問題和不足之處，寫出自查自糾報(bào)告。形式不限。
幼兒園師德工作計(jì)劃 篇14
契訶夫說過：“人的一切應(yīng)該是美麗的：面貌、衣裳、心靈、思想。”幼兒教師的一切更應(yīng)該是美麗的。做為一名幼兒教師，教師的形象的塑造，是一種巨大的教育力量，教師的一言一行、一顰一笑，無不具有教育性：在與幼兒接觸的過程中，對(duì)其產(chǎn)生潛移默化、耳濡目染的影響。幼兒也通過與教師的接觸，從細(xì)節(jié)中學(xué)到很多東西，正所謂“桃李不言，下自成蹊”那么應(yīng)該怎樣塑造自己的教師形象呢?
首先，幼兒教師的形象應(yīng)該是美的。美好的形象是內(nèi)在美和外在美的和諧統(tǒng)。形體、容貌、服飾、表情、姿態(tài)和動(dòng)作等。
幼兒教師的語言要美。幼兒教師應(yīng)十分重視自己的語言美。
第一，語言要簡(jiǎn)潔、規(guī)范、溫和、悅耳、生動(dòng)、形象、富有感染力，語調(diào)要親切、自然，語速要舒緩、柔和。第二，談吐要文雅，使用文明用語。“請(qǐng)”、“謝謝”、“對(duì)不起”要常掛在嘴邊。第三，依據(jù)面臨對(duì)象的特殊性，幼兒教師的語言要有童真、童趣，這樣教師才更容易和幼兒進(jìn)行情感的交流。
幼兒教師的行為要美。幼兒教師的行為美既有對(duì)自己及生活的美化，又有對(duì)自身生活環(huán)境的美化。“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。”幼兒教師要時(shí)刻注意為人師表，以身作則，注重自身姿態(tài)、動(dòng)作，修飾、打扮要合乎美的標(biāo)準(zhǔn)。因?yàn)樵谟變旱男哪恐校變航處熂仁悄赣H，又是導(dǎo)師。幼兒教師的形象是高大的、神圣的，幼兒會(huì)毫不猶豫地接受教師的一切言行，并加以模仿。
幼兒教師心靈美的主要特征是融靈魂美、精神美、思想美于一體并形成無私而又偉大的師愛。教師應(yīng)平等地、一視同仁地關(guān)心和愛護(hù)每一個(gè)孩子，應(yīng)真正發(fā)自內(nèi)心地愛每一個(gè)孩子，不管他的家庭背景如何。
除此要求自己做到：
1.遵紀(jì)守法，按時(shí)上下班，堅(jiān)守崗位，努力工作。
2.理解家長(zhǎng)對(duì)孩子的期望，共同做好教育工作。
3.努力為孩子提供寬松的心理環(huán)境。耐心細(xì)致地對(duì)待每一位孩子，盡心呵護(hù)鼓勵(lì)每一位孩子。
4.安然和享受工作的過程，淡定名利追求。
5.與家長(zhǎng)真誠(chéng)溝通，及時(shí)消除誤解和矛盾。
簡(jiǎn)單做事，認(rèn)真做人，并享受著充實(shí)而美好的日子。
幼兒園師德工作計(jì)劃 篇15
一、指導(dǎo)思想：
以學(xué)習(xí)貫徹《市中長(zhǎng)期教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要》和全國(guó)教育工作會(huì)議精神為主線，以教師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)則，加強(qiáng)教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育，增強(qiáng)廣大教師教書育人的責(zé)任感和使命感。把更新師德觀念、規(guī)范師德行為、提升師德水平作為重點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校師德建設(shè)，強(qiáng)化教師素質(zhì)，努力打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、敬業(yè)奉獻(xiàn),適應(yīng)現(xiàn)代化教育發(fā)展的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。
二、本學(xué)年師德建設(shè)工作重點(diǎn)：
大力加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)持把師德教育擺在教師隊(duì)伍建設(shè)的突出位置，弘揚(yáng)愛崗敬業(yè)、為人師表、無私奉獻(xiàn)精神。以活動(dòng)為主線，多渠道、多層次開展形式多樣的師德教育,使良好的師德規(guī)范轉(zhuǎn)化為廣大教師的自覺行為，轉(zhuǎn)化為廣大教師的人格品質(zhì)。
1、學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)《上海市中長(zhǎng)期教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要》和《教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)。
2、堅(jiān)持系統(tǒng)的師德培訓(xùn)、經(jīng)常性的師德教育和"提升人文素養(yǎng)"讀書教育活動(dòng)。評(píng)選"十佳好老師"活動(dòng)。
3、進(jìn)一步規(guī)范教師的言行，學(xué)習(xí)宣傳校內(nèi)外“優(yōu)秀教師”、崇明縣是“師德標(biāo)兵”的先進(jìn)事跡，要求全體教師必須做到“三愛”：愛事業(yè)、愛崗位、愛學(xué)生，不斷加強(qiáng)自身建設(shè)與修養(yǎng)。
三、具體措施：
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)與規(guī)范，強(qiáng)化師德建設(shè)觀念。
1、學(xué)校把師德建設(shè)工作擺上重要議事日程，定期召開會(huì)議，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)抓好師德建設(shè)的責(zé)任感和緊迫感，提高活動(dòng)效率。
2、做到師德教育經(jīng)常化、制度化。教師的集中學(xué)習(xí)與平時(shí)學(xué)習(xí)相結(jié)合，集體學(xué)習(xí)與個(gè)人學(xué)習(xí)相結(jié)合，每學(xué)期保證安排集中學(xué)習(xí)不少于四次。
3、規(guī)范師德行為，對(duì)照有關(guān)師德規(guī)范的要求，教師對(duì)自身在教育教學(xué)過程中的師德師風(fēng)問題進(jìn)行反思和總結(jié)，開展批評(píng)與自我批評(píng)，寫出師德自查自糾書面材料，切實(shí)解決教師中存在的問題。
4、進(jìn)一步規(guī)范家校聯(lián)系行為，建全和完善家長(zhǎng)學(xué)校聯(lián)系制度。通過家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校、家訪、電話聯(lián)系等多種形式，促進(jìn)教師、學(xué)生和家長(zhǎng)的相互溝通，爭(zhēng)取家庭、社會(huì)對(duì)學(xué)校教育事業(yè)的理解和支持。繼續(xù)開展學(xué)生問卷、征求家長(zhǎng)意見、師德調(diào)查、教師師德評(píng)價(jià)活動(dòng)，自覺主動(dòng)接受學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)的監(jiān)督，增強(qiáng)工作透明度、增強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)、教師與學(xué)生的有效互動(dòng)，創(chuàng)辦好人民群眾滿意的學(xué)校。
(二)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高職業(yè)道德素養(yǎng)。
1、組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《上海市中長(zhǎng)期教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要》及《教師職業(yè)道德規(guī)范》，全面準(zhǔn)確理解《規(guī)范》的基本內(nèi)容。努力學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》和《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)，貫徹執(zhí)行縣教育局關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)有關(guān)要求。結(jié)合師德學(xué)習(xí)內(nèi)容，每學(xué)期每位教師撰寫學(xué)習(xí)筆記和心得體會(huì)。
2、引導(dǎo)全體教師樹立終身學(xué)習(xí)意識(shí)，不斷適應(yīng)社會(huì)發(fā)展變化的需要。教師除掌握好專業(yè)知識(shí)外，還要積極參加繼續(xù)教育及業(yè)務(wù)進(jìn)修，在理論上和實(shí)踐活動(dòng)中進(jìn)一步提高能力，以適應(yīng)素質(zhì)教育發(fā)展的需要。
(三)多彩活動(dòng)，提升師德修養(yǎng)。
1、認(rèn)真開展“三愛活動(dòng)”(愛事業(yè)、愛崗位、愛學(xué)生)。通過開展“愛事業(yè)”活動(dòng)，樹立教師工作責(zé)任心和職業(yè)幸福感;通過開展“愛崗位”活動(dòng)，加強(qiáng)教師的敬業(yè)精神;通過開展“愛學(xué)生”活動(dòng)，重建教師的博愛心靈。為確保“三愛活動(dòng)”扎實(shí)推進(jìn)，取得實(shí)效，積極開展以下師德建設(shè)活動(dòng)。
2、開展豐富多彩社會(huì)志愿服務(wù)活動(dòng)。
3、開展“關(guān)愛教師”活動(dòng)。關(guān)注教師的情緒、關(guān)心教師的生活、關(guān)懷教師的成長(zhǎng)，積極幫助解決存在的實(shí)際困難，讓廣大教師感受到學(xué)校的溫暖，提高職業(yè)幸福感，穩(wěn)定教師隊(duì)伍。繼續(xù)關(guān)注教師的心理健康，充分利用教師大會(huì)、個(gè)別談心、心理健康教育輔導(dǎo)等形式對(duì)教師的急躁情緒進(jìn)行有效疏導(dǎo)，保證教師以良好的心態(tài)投入學(xué)校工作。
4、樹立師德建設(shè)典型，充分發(fā)揮示范作用。開展評(píng)選表彰“孩子喜愛的好老師”活動(dòng)，挖掘典型，樹立榜樣，加大宣傳力度，促進(jìn)師德建設(shè)工作健康發(fā)
(四)完善教師職業(yè)道德考核評(píng)價(jià)制度，確保師德建設(shè)健康發(fā)展。
建立師德檢查制度，制定教師月考核指標(biāo)體系，對(duì)教師進(jìn)行月考核。(師德占總考核的10%)
2、學(xué)校將教師職業(yè)道德確立為年度考核首要條件，進(jìn)一步完善教師師德考核評(píng)價(jià)制度，推動(dòng)師德建設(shè)工作向縱深發(fā)展，塑造教師師德群體的良好形象。
3、對(duì)全體教師進(jìn)行師德師風(fēng)考核，把師德師風(fēng)考核結(jié)果與教師獎(jiǎng)勵(lì)、崗位聘任、專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任以及年度考核掛鉤，實(shí)行一票否決制。發(fā)現(xiàn)有悖職業(yè)道德的言行，及時(shí)對(duì)當(dāng)事教師提出批評(píng)教育。情節(jié)嚴(yán)重的教師，依據(jù)有關(guān)規(guī)定給予紀(jì)律處分，并在教師評(píng)聘時(shí)要扣除相應(yīng)的分?jǐn)?shù)，當(dāng)年不能評(píng)優(yōu)晉級(jí)。
幼兒園師德工作計(jì)劃 篇16
一、 指導(dǎo)思想
我園以“三個(gè)代表”重要思想和黨的xx大精神為指導(dǎo)，以區(qū)教育局工作思想為指針，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，切實(shí)加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，深化師德學(xué)習(xí)活動(dòng)，增強(qiáng)師德教育的針對(duì)性、實(shí)效性、主動(dòng)性和創(chuàng)新性，引導(dǎo)教師自覺樹立良好形象。
二、 活動(dòng)目標(biāo)
始終堅(jiān)持把師德教育放在教師隊(duì)伍建設(shè)的突出位置，通過學(xué)習(xí)、討論、總結(jié)、交流，傳遞師德師風(fēng)，深化文化內(nèi)涵，努力建設(shè)一支“師德優(yōu)良、技能過硬、知識(shí)面廣、經(jīng)驗(yàn)豐富、人民滿意”的教師隊(duì)伍。
三、 具體措施
1、 繼續(xù)開展《教師禮儀》學(xué)習(xí)活動(dòng)，提高全體教工的師德修養(yǎng)，牢固樹立“教書育人，為人師表”的道德品質(zhì)，把教師職業(yè)新要求的道德規(guī)范轉(zhuǎn)為內(nèi)在素質(zhì)，使全體教工增強(qiáng)工作責(zé)任心和事業(yè)心，關(guān)心熱愛幼兒用高尚人格影響幼兒，成為幼兒的慈母益友，成為社會(huì)尊敬的人。由各組長(zhǎng)組織觀看《教師禮儀》VCD，交流討論，撰寫心得體會(huì)，各小組推薦1～2篇。
2、開展優(yōu)秀教育教學(xué)隨筆征文評(píng)比活動(dòng)，教師人人參與，隨筆內(nèi)容可以是對(duì)某一教育教學(xué)問題的隨感體會(huì)、教育教學(xué)之后的行為反思，可以是一次讀書感悟、一段教育管理心得，也可以是對(duì)一次蘊(yùn)涵創(chuàng)意的教學(xué)構(gòu)想、一段教育教學(xué)過程中給人以啟迪的故事等等
3、開展讀書活動(dòng)，使教師認(rèn)識(shí)到只要堅(jiān)持不懈地讀書自學(xué)，就可以運(yùn)用自身的智慧和經(jīng)驗(yàn)，事半功倍地取得教學(xué)與自學(xué)的最佳功效。活動(dòng)以工會(huì)小組為單位，分三個(gè)階段進(jìn)行：小組成員推薦好書，集體閱讀或輪流閱讀一本好書，各小組推薦2～3篇讀書感悟。
4、學(xué)期評(píng)選園級(jí)“先進(jìn)工作者”、“先進(jìn)班級(jí)”、“優(yōu)秀班主任”等，進(jìn)一步推動(dòng)師德教育工作向縱深發(fā)展，塑造教師師德群體的良好形象。
幼兒園師德工作計(jì)劃 篇17
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)《瑞安市教育局辦公室關(guān)于做好20xx年暑期中小學(xué)教師師德專題培訓(xùn)工作的通知》(瑞教辦政〔20xx〕73號(hào))的文件精神，結(jié)合機(jī)幼實(shí)際，特制訂如下暑期師德培訓(xùn)計(jì)劃。
二、培訓(xùn)對(duì)象
瑞安市機(jī)關(guān)幼兒園全體教職員工
三、培訓(xùn)時(shí)間
20xx年8月25日—8月30日,集中培訓(xùn)時(shí)間3天
四、培訓(xùn)形式
組織系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)，專題報(bào)告，分組討論，學(xué)習(xí)交流，師德實(shí)踐形式。
五、培訓(xùn)內(nèi)容
1、開展以“敬業(yè)、愛生、奉獻(xiàn)”為主題的師德教育活動(dòng)。以“師德師風(fēng)”交流會(huì)為主線，開展具體的學(xué)習(xí)活動(dòng)，特別是挖掘和發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)身邊優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，以求共勉。
2、有關(guān)教育政策法規(guī)學(xué)習(xí)教育。如《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》、《浙江省義務(wù)教育條例》、《溫州市教育局關(guān)于全力推進(jìn)素質(zhì)教育的意見》、《機(jī)關(guān)幼兒園教師安全工作條例》等。根據(jù)法規(guī)條例以及幼兒園工作現(xiàn)狀，以“幼兒園細(xì)節(jié)管理”入手，進(jìn)一步調(diào)整、發(fā)展幼兒園的各項(xiàng)制度，使制度更嚴(yán)謹(jǐn)、更具內(nèi)涵。
3、進(jìn)一步貫徹實(shí)施《幼兒園指導(dǎo)綱要》、《浙江省學(xué)前教育保教工作指南》等指導(dǎo)性文件，開展新學(xué)期幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)、集體備課、活動(dòng)解說與評(píng)價(jià)等方面的研討與學(xué)習(xí)。
六、培訓(xùn)要求
1、明確要求，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。幼兒園成立“教師暑期師德培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，制定培訓(xùn)計(jì)劃，落實(shí)人員、時(shí)間和內(nèi)容，認(rèn)真組織安排好本次培訓(xùn)活動(dòng)。
2、堅(jiān)持理論與實(shí)際相結(jié)合。開展以“師德師風(fēng)”為主題的師德教育活動(dòng)，學(xué)習(xí)幼兒園優(yōu)秀、先進(jìn)教師的典型事跡，有機(jī)結(jié)合幼兒園的日常工作實(shí)際，把暑期師德培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合到園本培訓(xùn)中，合理運(yùn)用時(shí)間與空間，努力將師德培訓(xùn)學(xué)習(xí)成為推進(jìn)我園教育改革和發(fā)展的大好契機(jī)。
3、創(chuàng)新組織，力求實(shí)效。幼兒園師德培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員輪流主持或講座等，講究方法與形式的創(chuàng)新，力求實(shí)效。承擔(dān)主持或講座的成員必須認(rèn)真籌劃與準(zhǔn)備。采取的學(xué)習(xí)方式有：教師集中學(xué)習(xí)、分層次教師必修或選修、自學(xué)等，進(jìn)行的形式以專題講座、案例討論以及家訪、撰寫體會(huì)文章等形式。
4、嚴(yán)格培訓(xùn)的考勤制度。每位教師必須按時(shí)參加師德培訓(xùn)，嚴(yán)格遵守培訓(xùn)制度，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，完成師德剖析等培訓(xùn)要求。嚴(yán)格做好考勤工作，確實(shí)不能參加培訓(xùn)的教師要辦理請(qǐng)假手續(xù)。
七、培訓(xùn)考核
嚴(yán)格考核，及時(shí)總結(jié)。考核內(nèi)容包括學(xué)習(xí)考勤與撰寫心得體會(huì)等，嚴(yán)格師德培訓(xùn)考勤簽到制度，建立臺(tái)帳，以便檢查考核。根據(jù)教育局文件要求，教師的師德情況，將作為今后幼兒園續(xù)聘、解聘、考核獎(jiǎng)懲、教師個(gè)人職稱評(píng)審、晉升職務(wù)的依據(jù)之一;師德考核不合格的，一票否決。
幼兒園師德工作計(jì)劃 篇18
一、指導(dǎo)思想
以教師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)繩，以更新師德觀念、規(guī)范師德行為、提升師德水平為重點(diǎn)，以"辦人民滿意的教育，創(chuàng)家長(zhǎng)滿意的幼兒園，做幼兒滿意的教師"為目標(biāo)，以"愛與責(zé)任"為核心，進(jìn)一步深化師德建設(shè)，強(qiáng)化師德素質(zhì)，建設(shè)起一支能夠擔(dān)當(dāng)起教書育人重任的讓人民滿意的高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。
二、師德建設(shè)目標(biāo)
大力加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)持把教師師德教育擺在教師隊(duì)伍建設(shè)的突出位置，弘揚(yáng)愛崗敬業(yè)，為人師表，無私奉獻(xiàn)的精神。以活動(dòng)為主線，多層次、多渠道的開展形式多樣的師德教育。加大宣傳管理與考核的力度，使良好的師德轉(zhuǎn)化為廣大教師的自覺行動(dòng)及人格品質(zhì)。
三、實(shí)施內(nèi)容
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高思想素質(zhì)。有計(jì)劃有步驟地開展師德教育活動(dòng)，以"現(xiàn)代教育"理念樹立起獻(xiàn)身教育，教書育人的現(xiàn)代教師的師德觀、樂于從教的職業(yè)信念和高度的職業(yè)責(zé)任感。
領(lǐng)導(dǎo)要率先垂范，自覺抓好行風(fēng)建設(shè)，做到師德建設(shè)帶頭抓、帶頭學(xué)、帶頭用，使我園領(lǐng)導(dǎo)班子成為學(xué)習(xí)型、務(wù)實(shí)性、創(chuàng)新型、和諧型的戰(zhàn)斗集體。
全體教師要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，以較高的學(xué)識(shí)適應(yīng)社會(huì)不斷發(fā)展變化的需要。教師除掌握好專業(yè)知識(shí)外，還要積極參加進(jìn)修深造，從而在理論上和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中進(jìn)一步提高能力，以適應(yīng)教育體制的轉(zhuǎn)軌變型。
學(xué)校的思想政治工作要常作常新，要求干部以德行政，常修立身之德。教師要以德育人，以德修身。把"愛國(guó)守法、明理誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、敬業(yè)奉獻(xiàn)"的基本道德規(guī)范，化為自身的道德信念和行為準(zhǔn)則。
2、提倡教師要具有"五心"，既：滿懷師情的愛心，師幼相處的誠(chéng)心、了解幼兒的細(xì)心，教育幼兒的耐心，理解幼兒的寬容心。這"五心"體現(xiàn)了一種義務(wù)，一種義不容辭的責(zé)任。每位教師都要在愛事業(yè)、愛崗位、愛幼兒的基礎(chǔ)上嚴(yán)肅自我修養(yǎng)、嚴(yán)謹(jǐn)從業(yè)態(tài)度，嚴(yán)格做人準(zhǔn)則。以高度的覺悟、高度的社會(huì)責(zé)任感、高度的道德情操、高超的教學(xué)藝術(shù)贏得家長(zhǎng)的認(rèn)可、同行的欽佩、學(xué)生的歡迎。
3、廣泛開展教師中的"三愛"活動(dòng)，既：愛崗、愛幼、愛自己。愛崗敬業(yè)是師德之首，是教師的職責(zé)，是一個(gè)優(yōu)秀教師的必備條件。熱愛學(xué)生是人民教師的天職，一個(gè)不愛學(xué)生的教師，不可能完成自己的本職工作，只有將學(xué)生當(dāng)作自己的孩子來看待，才能在現(xiàn)有的崗位上做出成績(jī)，才能無愧于自己所從事的這份工作，也才能在復(fù)雜緊張的工作中找到無限的樂趣。愛自己，就是要樹立教師的職業(yè)幸福感，提升教師自身的人格魅力。很難相信，一個(gè)不愛惜自己的人會(huì)去愛別人，愛學(xué)生。我們提倡育人先做人、正人先正己。教育無小事，教師無小節(jié)。應(yīng)樹立"寧守清貧，不損師德"的意識(shí)，努力維護(hù)人民教師的良好形象。
4、"以人為本，和諧發(fā)展"是我們的辦園理念。也是時(shí)代的要求。要求每位教師要對(duì)照有關(guān)師德方面的要求，對(duì)自身在教育幼兒過程中的師德師風(fēng)問題進(jìn)行反思和總結(jié)，經(jīng)常進(jìn)行批評(píng)和自我批評(píng)。教師應(yīng)密切注意來自于幼兒與家長(zhǎng)方面的信息，建立與家長(zhǎng)聯(lián)系制度。悉心挖掘每一名幼兒身上的閃光點(diǎn)，盡心竭力讓每一朵紅花都耀眼，每一片綠葉都閃光，每一株小苗都茁壯成長(zhǎng)。
5、教師是幼兒的道德楷模，是幼兒直接學(xué)習(xí)的榜樣。
教師的一言一行都影響著幼兒的成長(zhǎng)，要求在日常的工作中，每位教師要用行動(dòng)與語言的魅力來感染每一名幼兒，在活動(dòng)中做幼兒的合作者、支持著與指導(dǎo)者。絕不允許對(duì)問題幼兒進(jìn)行體罰與變相體罰。一個(gè)暴跳如雷的老師是缺乏理智的表現(xiàn)，是自身缺乏修養(yǎng)的一種表現(xiàn)，還要努力修行。讓別人尊重自己的前提條件是首先尊重別人，對(duì)幼兒亦如此，雖然他們還不夠成熟，但他們懂得美與丑、善與惡，更懂得信服的力量，因此，作為一位幼兒老師能讓幼兒感到親切是事業(yè)成功的重要條件。
6、加大師德考核的力度。本園的考核制度經(jīng)過多年的摸索與改進(jìn)，已經(jīng)得到了廣大教職員工的認(rèn)可，在此基礎(chǔ)上，學(xué)校還要根據(jù)形勢(shì)發(fā)展的需要逐步創(chuàng)新，做到與時(shí)俱進(jìn)。在師德考評(píng)中，實(shí)行民主監(jiān)督、各界參與。要充分聽取教師、家長(zhǎng)、社會(huì)等各方面的意見，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要統(tǒng)觀全局，把關(guān)定向，并公正地對(duì)老師做出年度評(píng)價(jià)。
幼兒園師德工作計(jì)劃 篇19
為了全面加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師的整體素質(zhì)，建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍，根據(jù)我校的具體實(shí)際，制定我校本期師德師風(fēng)建設(shè)計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期，師德師風(fēng)建設(shè)要以XX大精神、“三個(gè)代表”的重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指針，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《教育局關(guān)于切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)的若干意見》，牢固樹立“育人為本、育德為先、全面發(fā)展”的教育思想，大力開展師德宣傳、學(xué)習(xí)、實(shí)踐系列活動(dòng)，引導(dǎo)廣大教師樹立“以人為本、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的教育理念，向著“德能雙馨、身先垂范”目標(biāo)努力，全面提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，為進(jìn)一步提升我校教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效果提供強(qiáng)有力的思想保障和精神動(dòng)力。
二、工作目標(biāo)
(一)總目標(biāo)：建立健全師德師風(fēng)建設(shè)規(guī)章制度，著力打造敬業(yè)愛生、勤學(xué)樂教、團(tuán)結(jié)協(xié)作、廉潔奉獻(xiàn)、情操高尚的教師隊(duì)伍，促進(jìn)學(xué)校持續(xù)、快速發(fā)展，不斷學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。
(二)具體目標(biāo)：
1、政治上：擁護(hù)黨的基本路線，遵守國(guó)家的法律法規(guī)，無違背四項(xiàng)基本原則和國(guó)家法律法規(guī)的言行;加強(qiáng)時(shí)政理論學(xué)習(xí)，不斷提高自身理論素養(yǎng)，并用于指導(dǎo)和促進(jìn)本職工作。
2、工作上：全面貫徹國(guó)家的教育方針，不斷提高教學(xué)質(zhì)量;認(rèn)真?zhèn)湔n，精心執(zhí)教，指導(dǎo)學(xué)生全面、系統(tǒng)、準(zhǔn)確地掌握所學(xué)知識(shí);客觀、全面和公正的對(duì)待、評(píng)價(jià)學(xué)生;加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力掌握現(xiàn)代教育方法和教學(xué)手段，提高教書育人的能力和水平;自覺遵守教學(xué)工作紀(jì)律，認(rèn)真及時(shí)完成工作任務(wù)，不拖延，不推諉。
3、紀(jì)律上：嚴(yán)于律己，廉潔從教;不向?qū)W生推銷復(fù)習(xí)資料、教輔讀物;不接受學(xué)生家長(zhǎng)財(cái)物、宴請(qǐng)，不搞有償輔導(dǎo)、家教。
4、社會(huì)上：模范遵守職業(yè)道德、社會(huì)公德，語言規(guī)范健康，行為舉止文明禮貌;關(guān)心集體，尊重同事，不做有損集體榮譽(yù)和不利同志團(tuán)結(jié)的事;不參與賭博和迷信活動(dòng)，不酗酒。
5、生活上：以師表風(fēng)范嚴(yán)格要求自己，儀表樸素、整潔、端莊、高雅，不穿奇裝異服或濃妝艷抹進(jìn)入校園;工作以外、節(jié)假日休息時(shí)間不做違反師德、師風(fēng)的事。
三、落實(shí)措施
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、完善制度
為了切實(shí)加強(qiáng)對(duì)我校師德建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo)，我校成立師德建設(shè)工
作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組 長(zhǎng)：麻興恩
副組長(zhǎng)：楊杰東 鄭志龍 王輝 唐儒望 張維俊
成 員：韓翅翔 楊曉春 石峰 楊勝軍 鄭時(shí)同
師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，韓翅翔兼辦公室主任。
2、加強(qiáng)管理隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。
學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)及各處室負(fù)責(zé)人是師德師風(fēng)建設(shè)的直接責(zé)任人，班子成員、黨支部委員、年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)組成師德師風(fēng)管理隊(duì)伍。要有堅(jiān)定的政治信念、先進(jìn)的教育思想和崇高的奉獻(xiàn)精神，不斷加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力。在管理工作中要堅(jiān)持“以德治校、以德育人”，做到步調(diào)一致、團(tuán)結(jié)協(xié)作、相互配合、相互支持;在日常工作和生活中要嚴(yán)格自律、率先垂范、擺正位置、勇挑重?fù)?dān);大膽工作，開拓創(chuàng)新，創(chuàng)造性地搞好各項(xiàng)工作。
3、宣傳教育，提高認(rèn)識(shí)。
師德建設(shè)重在宣傳，貴在堅(jiān)持。利用集會(huì)，組織和全體教師采取講座、研討和自學(xué)的形式學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》及相關(guān)法律法規(guī)，做好讀書筆記、寫好心得體會(huì)，提高教師的理論水平和思想素質(zhì)，樹立“敬業(yè)愛崗、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、為人師表”的職業(yè)道德，做到愛生樂教;簽訂《師德師風(fēng)建設(shè)承諾書》，引導(dǎo)教師自覺規(guī)范自己的言行，做一個(gè)“學(xué)生喜歡、家長(zhǎng)滿意、社會(huì)認(rèn)可”的合格教師;開展“我最喜歡的老師”的評(píng)選表彰活動(dòng)，激勵(lì)教師自覺加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，形成人人講師德，個(gè)個(gè)鑄師魂的良好氛圍。
要利用校報(bào)、網(wǎng)站、板報(bào)、櫥窗、教育畫廊等宣傳陣地大張旗鼓地開展宣傳教育活動(dòng);組織學(xué)習(xí)全國(guó)十佳師德標(biāo)兵先進(jìn)事跡，善于發(fā)現(xiàn)和挖掘身邊的先進(jìn)師德典型，并做好學(xué)習(xí)和宣傳工作。
4、開展活動(dòng)、增強(qiáng)效果。
開展形式多樣、豐富多彩的活動(dòng)，是搞好師德建設(shè)年的有效載體。以“講師德、強(qiáng)師能、樹師風(fēng)”為目標(biāo)，積極開展各種培訓(xùn)、學(xué)習(xí)和集體活動(dòng)，在提高教師“教學(xué)質(zhì)量、服務(wù)意識(shí)“上下功夫，倡導(dǎo)“以人為本、敬業(yè)奉獻(xiàn)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)”，提高教師的道德水平、業(yè)務(wù)能力，塑造教師新形象，共建和諧校園。
通過開展行之有效的活動(dòng)，烘托環(huán)境，營(yíng)造氣氛。學(xué)校力求每月開展一次主題突出、喜聞樂見的師德建設(shè)活動(dòng)，努力提高活動(dòng)的針對(duì)性、實(shí)效性，達(dá)到寓教于樂的效果。
①每月組織全體教師政治學(xué)習(xí)一次，宣傳國(guó)家有關(guān)政策和各級(jí)有關(guān)文件精神，每期撰寫一篇心得體會(huì)。
②每學(xué)年組織一次學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)代表座談會(huì)，開展師德師風(fēng)評(píng)議。
③年初組織簽訂師德師風(fēng)承諾書，期末開展教職工師德師風(fēng)自評(píng)活動(dòng)。
④每學(xué)年開展一次“我最喜歡的老師”學(xué)生評(píng)議活動(dòng)，舉辦一場(chǎng)優(yōu)秀教師師德事跡報(bào)告會(huì)，表揚(yáng)先進(jìn)，樹立學(xué)習(xí)榜樣。
⑤每年開展一次師德標(biāo)兵、班主任標(biāo)兵評(píng)選，樹立先進(jìn)典型，發(fā)揮引導(dǎo)、鼓舞、鞭策作用。
5、強(qiáng)化考核，注重效果。
建立健全師德師風(fēng)考核制度，把師德作為考核教師工作的重要內(nèi)容和崗位聘任、晉級(jí)評(píng)優(yōu)、年終考評(píng)的重要依據(jù)，并與績(jī)效工資、福利待遇掛鉤。加大對(duì)師德師風(fēng)投訴事件查處力度，做到件件有回音，事事有落實(shí)。
幼兒園師德工作計(jì)劃 篇20
在我國(guó)幾千年的歷史長(zhǎng)河中，盡管社會(huì)制度不斷更換，教育內(nèi)容的不斷變化，教育的階級(jí)本質(zhì)的各異。但是，對(duì)教師在思想行為品德上應(yīng)成為楷模的要求，卻是世代相傳的，俗語說：其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。師德建設(shè)的重要性，早已為古今中外所共識(shí)，幾乎成為不言自明的常識(shí)。因此，我在此寫下師德計(jì)劃：
一、熱愛幼兒。
關(guān)心愛護(hù)全體幼兒，對(duì)于特殊兒童要正確對(duì)待，不歧視他們。支持客觀、公正地對(duì)待和評(píng)價(jià)每個(gè)幼兒，善于發(fā)現(xiàn)兒童身上的積極因素，并鼓勵(lì)幼兒追求進(jìn)步。勇于承認(rèn)自己工作中的失誤，勇于接受領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的正確意見。不諷刺、挖苦、歧視幼兒。嚴(yán)格要求幼兒不偏愛、不溺愛幼兒，做到嚴(yán)而有度、嚴(yán)而有方。
二、愛崗敬業(yè)。
熱愛幼兒教育事業(yè)，安心從教，踏實(shí)工作。熱愛幼兒園，關(guān)心幼兒園的發(fā)展。盡心盡職地做好本職崗位上的教育教學(xué)、管理、服務(wù)工作，樹立榜樣。以“一切為了孩子、為了孩子一切、為了一切孩子”出發(fā)認(rèn)真貫徹落實(shí)教學(xué)常規(guī)，不隨意遲到、早退、中途擅離崗位，使用手機(jī)不影響工作，隨時(shí)隨地給幼兒良好影響，不隨意發(fā)牢騷，不體罰或變相體罰幼兒，真心誠(chéng)意對(duì)待幼兒，成為他們的“伙伴”。不傳播有害于小朋友身心健康的錯(cuò)誤言論。
三、為人師表。
模范遵守社會(huì)公德，做到文明禮貌、助人為樂、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法。儀表大方得體，語言規(guī)范、健康、準(zhǔn)確、純潔，日常行為文明。思想作風(fēng)實(shí)事求是，表里如一，工作作風(fēng)認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，講求效率，待人處事光明正大，誠(chéng)實(shí)守信，生活作風(fēng)端莊大方。做到尊老愛幼、鄰里團(tuán)結(jié)。
四、 嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。
認(rèn)真務(wù)實(shí)，不馬虎;勤奮好學(xué)，接受繼續(xù)教育，在原有學(xué)歷的基礎(chǔ)上，獲得高學(xué)歷。明確本職工作的目的和要求;刻苦鉆研業(yè)務(wù)，精益求精，減少和避免工作上的差錯(cuò)，深入研究有關(guān)的教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。系統(tǒng)鉆研有關(guān)的專業(yè)知識(shí)，廣泛學(xué)習(xí)相關(guān)的專業(yè)知識(shí)。積極承擔(dān)教育教學(xué)研究工作，認(rèn)真撰寫論文，不斷探索教育規(guī)律，工作中有改革創(chuàng)新精神。
五、依法執(zhí)教。
自覺學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論。認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)活動(dòng)，不遲到、不早退。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》等法律法規(guī)和黨的教育方針政策，重視素質(zhì)教育。
六、尊重家長(zhǎng)。
主動(dòng)、經(jīng)常地與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，每學(xué)期對(duì)家居本鎮(zhèn)范圍內(nèi)的幼兒至少家訪一次，相互配合教育幼兒。尊重幼兒家長(zhǎng)，認(rèn)真聽取家長(zhǎng)的意見，虛心接受幼兒家長(zhǎng)的正確批評(píng)。向?qū)W生家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的教育思想的方法。
七、廉潔從教。
不利用工作之便，從幼兒家長(zhǎng)中謀求私利;以事業(yè)為重，以幼兒為重，不隨意請(qǐng)假，調(diào)課，服從組織分配，接受工作樂意。有奉獻(xiàn)精神，不計(jì)較個(gè)人得失，工作積極主動(dòng)，任勞任怨。
八、團(tuán)結(jié)協(xié)作。
正確對(duì)待自己，待人處事冷靜、謙遜，正確對(duì)待他人、對(duì)同事尊重、關(guān)心、愛護(hù)、幫助、負(fù)責(zé)、理解;堅(jiān)持原則，不做“好好先生”相互學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短、開展有益競(jìng)爭(zhēng)，不搞知識(shí)“封鎖”，搞好群體創(chuàng)優(yōu);熱心幫助他人，樂為他人工作創(chuàng)造條件。熱愛集體、關(guān)心集體建設(shè)，積極參加集體組織的各項(xiàng)活動(dòng)，為集體建設(shè)出謀劃策;熱心關(guān)懷集體中每個(gè)成員，支持集體中領(lǐng)導(dǎo)成員工作。遵守園規(guī)園紀(jì)，維護(hù)集體榮譽(yù)，敢于參破壞集體榮譽(yù)的言行開展批評(píng)和斗爭(zhēng)。
“十年樹木，百年樹人。”我還將本著“愛護(hù)孩子，教育孩子，為孩子做表率，為孩子做實(shí)事”的原則，“春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無聲，潛移默化”的方式，不斷進(jìn)取，勇立潮頭，與實(shí)俱進(jìn)，繼往開來，爭(zhēng)取有更在進(jìn)步。