責任重于泰山演講稿（通用17篇）
責任重于泰山演講稿 篇1
親愛的評委，親愛的老師和同學們：
我演講的題目是《在平凡中奉獻》。
教師是平凡而神圣的職業。為學生打開愚昧，傳播文明，插上翅膀，是教師生活的主旋律；一支粉筆灰，干凈的袖子，三寸不爛之舌，四只明亮的眼睛，都是老師的棒子形，既不突出，也不不朽。時代選擇了我們，我們就選擇了一種幸運，一種付出，一種無私和崇高。加入教學圈，扛起時代的犁，培養三足論壇，我們將在這平凡的生活中奉獻自己。
如果說黎明的奉獻是太陽，黑暗的奉獻是星辰，大地的奉獻是花朵；然后，老師的奉獻就是對學生的愛。正如老一輩教育家夏Xi所說：教育離不開情感和愛；沒有情感和愛，就像池塘里沒有水，就沒有教育。只有對學生有愛，才能同時對學生有責任感。
幾年前，我們學校的老師唐慧接手了一個讓每個人都很難過的班級。為了擺脫缺乏自信，她整天和學生們呆在一起。一天，為了給后進生做點工作，讓這些學生打消疑慮，他很晚才回家。回到家，我得知我唯一的女兒在和學生交流的時候生病了。我嘔吐腹瀉，體溫不確定。她嘴里一直喊著她的父親。父親——看著病床上昏迷的孩子，看著孩子和妻子憔悴的面容。這時，唐老師的心都碎了。當他的女兒最需要她的時候，他沒有站在他這邊，也沒有履行他作為父親的職責。但一大早，他為了班里的學生揉揉浮腫的眼睛，卻毅然離開昏迷的孩子，向學校和自己愛的學生走去。
這是多么崇高的愛啊！正是這種愛，讓班里的同學看到了進步的希望，考上了自己理想的學校。正是這種愛促進了教育的發展；正是這種愛讓后進生感受到陽光；正是這種愛，讓老師真正為學生，為所有的學生，為所有的學生做每一件事。我，以及在座的各位，有任何理由不把這份崇高的愛獻給學生，也有任何理由不為這份愛的事業感到驕傲！
責任重于泰山演講稿 篇2
親愛的老師們，親愛的學生們：
大家早上好！
我今天演講的題目是《做一個有責任的小學生》。
同學們，你們知道什么是責任嗎？
所謂責任感，是指每個人對自己和他人、對家庭和集體、對國家和社會的認識、感受和信念，以及相應的自覺態度。
其實責任感也是一種好習慣，一種很重要的品質。要做一個負責任的小學生，就要對自己負責，對別人負責，對社會負責。
學生，一個負責任的人，不講責任，要具體行動體現。一個負責任的人應該明辨是非，知道什么該做，什么不該做。
作為學生，我們應該如何承擔責任？上課認真聽講，認真學習，是對自己的學習負責的表現，也是對老師的工作有責任的尊重的表現；我們每天認真做無線電練習，這是對自己健康負責的表現；如果犯了錯誤，可以主動承擔自己的責任，及時改正，彌補錯誤，這也是對自己負責的表現；上課保持安靜是對自己和同學的健康負責的表現。愛同學，在同學有困難時給予幫助，是對同學責任感的具體體現。
平時注意勤儉節約，不亂花錢，孝敬父母，幫助父母承擔一些力所能及的家務，主動完成父母交給的任務，這是對父母和家庭負責的表現；關掉手邊流動的水龍頭，彎腰撿起地上的廢紙，放學后主動關好門窗，都是對集體對學校負責的具體表現；愛護社區公共設施，遵守社會公德，是社會責任的體現；認真參加升旗儀式，唱國歌，是熱愛祖國，對國家負責的表現。
同學們，在我們的生活和學習中，有很多小事可以說明一個人是否有責任感。一個道德情感差，責任感弱的人，得不到別人的關心，不能真誠地與人合作，不能適應未來的社會。只有責任心強的人才能輕松成功。
同學們，讓我們從身邊的小事和每天要經歷的小事做起，培養自己的責任感，養成良好的行為習慣，把責任感滲透到我們全身的每一個細胞，成為一種習慣。讓我們強烈的責任感和良好的行為習慣改變我們的生活，成為當今社會有用的、負責任的人。
我的演講結束了。
責任重于泰山演講稿 篇3
尊敬的各位評委老師：
大家早上好！我今天演講的題目是《責任重于泰山》。
俗話說“良好的開端是成功的一半”。剛開學時，我第一次走進空蕩蕩的教室，看到整整齊齊的板登桌椅，井井有條的掃帚拖把，還有那繪聲繪色的板報評比欄，我心里禁不住升騰起一把希望之火。這將是怎樣的一個班集體呢？這一切更讓我感受到肩上責任的重大。雖然未曾謀面的孩子們在我眼里還是未知之數，但我心中早已為自己立下目標：我要每一天都過得充實，我要認真地對待每一位同學。
“人生在勤，不索何獲？”要做一名勤奮的人民教師，首先要成為一個勤奮的學生。學校開始的“每日一課”活動，正是為了我們新教師的成長而搭建的平臺。只要我能夠調課，我就去聽，這是為了汲取營養，為了學習老教師們先進的教學理念，嫻熟的教學技能，生動的課堂評價語言，這些都是我所欠缺的。尺有所短，寸有所長，只有通過不斷地聽課、備課、上課，才能提高自身的業務能力，所以每一次都讓我滿載而歸。
會議記錄本上醒目地印著，“認真是一種能力，認真做事就是認真做人。”開學的前一天晚上，我在燈下懷著無比興奮地心情認真的準備了發言稿。早上，我第一個來到教室，迎接孩子們的到來，面對著61張陌生而又稚嫩的面孔，我精神飽滿地走上講臺開始了我教師生涯中的第一堂班隊會。自此，我才真正踏上了向往以久的班主任的征程。
班主任的工作，忙忙碌碌，平平淡淡，卻又波瀾不驚。班里的一切事務事無巨細，班主任都應全權負責。小到班里的同學生病請假，上課說話，大到爭奪流動紅旗及學校安排的各項活動方案的具體實施，還要時刻把握孩子們的思想動態，時刻注意班風輿論導向。為了更好地管理班級，還要培養一支認真負責的、能為同學們服務的班干部群體……我經常是剛剛放下手頭沒有看完的作業，就得處理那兩位調皮學生的打鬧糾紛；剛剛批評完一位同學的說謊行為，又要給班干部們開個短期培訓會；課間時不時還得到教室附近轉轉，看看同學們都在干些什么。直到下午放學，我目送孩子們遠遠地走出學校大門，人去樓空了，那才又算是掀去了一頁。這時，我這匹馬不停蹄的“馬”才靜下心來備點兒課。
安全、紀律、衛生永遠是班隊會的主旋律，是學生們的必修課。我的自信心、我的滿足感與成就感都止步于那個“黑色的星期三”，那天也是學校進行階段性測驗的日子。下午英語測試一結束，還不足十分鐘，在教室附近的走廊上就發生了一件意想不到的事情：四班的張振鑫與我班的朱容玩鬧時，被我班的李德鵬推了一把，致使手腕骨折……我深切地懂得偶然性與必然性的辯證關系，這不得不使我對自己的班級管理工作進行重新的審視和思考：一個轉身的距離，一杯水的功夫，為什么偏偏是一向少言寡語的李德鵬呢？他從來沒有因為打鬧被我“請”進辦公室啊！可是事情就單單發生在他身上，事情發生后，他也象我一樣有些神不守舍，悶悶不樂，我沒有再刻意地批評他，他畢竟還是個剛剛懂事的孩子。可我作為班主任，有著不可推卸的責任，如果當時我沒有轉身進辦公室，一切就不會發生，我寧愿躺在病床接受骨折手術的是我，而不是哪個孩子。
我不稱職？我不努力？我的工作方法有問題？我的心情一落千丈，但是當看到孩子們拿到流動紅旗的喜悅時，當感受到大課間孩子們參與活動的高漲熱情時，當孩子們為了加星而爭先恐后地比拼時，我覺得一切的努力都是有意義的，一切平凡的瑣碎都是有價值的！教師節那天，我第一次收到孩子們送給我的鮮花，雖然我并沒有為他們多做什么，但是每當我苦悶、彷徨、失落時，我都會想起那束永遠盛開在我心底的鮮花，那時，我便又重振旗鼓，重拾信心！
謝謝大家，我的演講完畢！
責任重于泰山演講稿 篇4
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
古人云：“風聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳;家事、國事、天下事，事事關心。”北京某中學學生用手機拍攝站非機動車道的私家車，被“圍攻”卻依然堅持自己的行為。體現的正是這種“事事關心”的責任感。
世界屬于每個人，我們不應是冷眼的旁觀者，而勇于承擔責任，盡自己的力量，讓社會之樹，蓬勃生長。
而這種責任感正是當下我們中學生所缺乏的。應試教育催生了大批只關心成績，而對家國大事漠不關心的學生。行走在路上的我們，往往行色匆匆，對不文明現象習以為常、視而不見，不曾想去過改變它。
像這樣的、從象牙塔里走出的我們，又是否會讓不守規則的事情無人制止、讓漠不關心社會發展的習慣蔓延呢?
“少年強則國強，少年發展則國發展。”懷想近代青年學生，腦海中浮現的，是文質彬彬卻斗志昂揚的形象。發起五四運動的人，是一群滿懷愛國熱情的青年學生，被捕卻無所畏懼的，是一群憂國憂民的青年學生。青年人的覺醒才是整個社會的進步，青年人對時代的擔當才是人對國事的關注，是他們的擔當，為幾近干涸的血管注入新鮮血液，讓覺醒的脈搏，跳動在華夏大地的每一個角落。
匪且有且，匪今斯今，振古如茲。家國天下的責任感，歷來為正統說推崇。張橫渠說：“為天地立心，為生民立命，為往圣開絕學，為萬世開太平。”孔子說：“任重而道遠”周恩來說：“為中華之崛起而讀書!”茅以升十歲那年知道中國臺灣被日本侵略，氣憤不已，立志報國……與先人之志相比，而今少年之夢，是否過于淺薄了呢，而今少年之行，是否過于幼稚了呢?
如果一直為簡單的成績奔忙，而無社會責任感的話，未來發展的大梁，就少有人能挑起了吧?如果人人都忽視不守規則的行為的話，社會文明之風，就難以吹遍了吧?
社會責任感的養成，要從學生時代開始。我們需要帶著“天下興亡，匹夫有責”的觀念關注這個世界，做一個“事事關心”的中學生。
責任重于泰山演講稿 篇5
尊敬的：
你們好!我演講的題目是——-愛國是一種強大的責任。
抬頭仰望高高飄揚的五星紅旗，映入眼簾的是一抹深沉的血色。剛剛過去的清明節，是一個懷念故人，激勵來者的節目。當我們在緬懷自己的親人時，你有沒有想當用鮮血染紅國旗的共同親人?
我們從小就接受愛國教育，同學們對革命前輩的認識不會比我少。當時，危亡的因為有了這群甘灑熱血者，以身許國的先烈們，才能夠重新復活。他們深深懂得，沒有國，哪來的家。他們帶著夢想，帶著責任，帶著浩然正氣奔赴戰場。
你有沒有想過，如果你就生在那個年代，你是否有勇氣擔當起這分責任?你是否也會像我們的前輩那樣視死如歸?
你有沒有想過，你現在做的，是否對得起頭頂上飄揚的五星紅旗?你現在做的，是否對得起含笑九泉的革命英靈?
捐軀赴國難，視死忽如歸。人的血脈里流淌著無數熱血男兒頑強不屈的靈魂。多少榮辱，多少艱辛;多少奮斗，多少犧牲。我們的先輩用血汗，用寶貴的生命，鑄就了不朽的中華魂，換得華夏河山的陽光燦爛。是先輩的團結奮斗，是先輩的浴血奮戰，才換來了今天的一切。
“我們萬眾一心，冒著敵人的炮火，前進，前進，前進進!”這是祖國的無聲召喚，這是祖國的殷切期盼! 召喚著我們不斷前進!期盼著我們再創輝煌!
愛國需要傳承。愛國是一個過程，如屈原所說—“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”
愛國需要斗志，如高爾基所說—我們是那高傲的海燕，渴望暴風雨的到來!
今天的我們，無需面對國土的淪喪，無需承受戰火的硝煙，但是我們可能要阻擋不期而來的洪水，猝不及防的地震。我們要發展，我們要富強。不容置疑，我們肩負著更沉重的責任，我們任重而道遠!
一生愛國路，無悔又無求!我們需要時刻銘記—愛國是你我的責任!
我的演講完畢，謝謝大家!
責任重于泰山演講稿 篇6
尊敬的各位領導、同志們：
大家好！我是來自李子埡煤業公司的青安崗員，我叫，今天我為大家演講的題目是《安全責任重于泰山》。
當激情的六月扛著“關愛生命安全發展”的大旗邁著鏗鏘的步伐向我們走來。安全，這一關乎人的生命與幸福的字眼又被我們老調重彈。朋友！在這人海如潮、物欲橫流的現實社會中，請問您最需要的是
什么？是金錢，是權利，還是榮譽，或者是地位？我說，這些都不是。如果允許我來回答，我就說：“我最需要的是安全。”作為一名煤礦工人，安全就是操作規程中的全部內容；是礦區醒目的標語；是安全文化長廊里深邃的警句；是領導的喋喋不休的話語；是一股股激人肺腑的暖流。
還記得李煤公司20xx年的“7。16”刮板運輸事故嗎？當28歲的張治貴因違章跨越在運行中的刮板運輸機上作業，付出生命的代價時，留給父母妻兒的是什么？是老母親一聲聲撕心裂肺的哭喊，是妻兒心靈深處永遠、無盡的哀傷。留給企業和社會的又是什么？是不可挽回的損失和負面影響。可以說是一個極低級的錯誤奪走了一個年輕小伙最昂貴的生命！假如安全意識再強一點兒，假如工作再仔細一點兒，假如……一個朝氣蓬勃的生命頃刻間也不會灰飛煙滅啊！
翻開厚重的史冊，從李子埡煤礦建成投產，到實施政策性破產重組后的今天，三十年間，共發生各類工亡事故六十五次，有六十八位工友兄弟在這些事故中喪生，“68”。一個再普通不過的數字，卻是六十八條鮮活生命的組合。血的教訓，給了我們安全的警示，每一次事故的發生，總在于疏忽與大意，每一次事故的背后，總留有許許多多的懊悔與哀傷，但我們要在哀思中反思，在反思中牢記，牢記這用生命換來的教訓。因為生命賦予我們只有那么一次，可正因為生命讓我們領略到了親情、溫情、和諧和幸福而倍感珍惜。當一個鮮活的生命，因為安全事故而瞬間消逝的時候，留下的是那一個個不再完整的家庭，是那一滴滴酸楚的眼淚，更是那一份刻骨銘心的刺痛。血淋淋的一次次事故教訓，讓我們翻然悔悟：“安全，只有安全，我們才能撐起生命的晴天，只有安全，才能讓我們的生命綻放出更多的光彩。安全上崗，安全回家，會讓親人少一份牽掛，父母多一份寬慰，家庭多一份快樂。
安全，連著我和你，它在我心中，在你心中，在大家心中，當我們注視著礦井安全生產2100多天的牌板時，當我們看見萬米井巷熱火朝天的勞動場面時，當我們贊美煤礦工人如鋼鐵衛士般頂天立地時，您是否想過？如果在工作中稍有疏忽，安全意識一剎那間離開我們的頭腦，那可怕的瞬間，一切的美好，都將化為烏有。只要人人心中都能牢記“安全第一，珍愛生命”的思想，對安全工作在思想上加以重視，在行為上提前防范，提高安全意識，增強安全責任心，繃緊“安全這根弦”，我們就會營造出安全和諧的氛圍，我們的平安之花才會盛開的更加長久鮮艷。
“安全責任，重于泰山”！是啊，這個責任，不僅僅關系我們的企業，更與我們自己生命息息相關，我們要知道，只有抓住安全，我們的企業才能蒸蒸日上，興旺發達。守著安全，我們的千種累，萬種苦，才能結出美麗的碩果，放飛我們的夢想與希望。為了您和家人的'幸福，請“珍愛生命，遠離違章”，高高興興上班來，平平安安回家去。
謝謝大家！
責任重于泰山演講稿 篇7
各位，各位老師，親愛的同學們：
大家好！今天，我想借花獻佛，為我們的十八歲唱一首贊歌。小時候，總是那樣的天真，那樣的幼稚，總以為靠著自己的天賦，即使種下一粒石子，也能收獲一座巍峨的大山。登上十八歲的舞臺，才知道要實現理想，還需要許許多多現實的土壤；成功的路上，也不總是鮮花鋪地，還有惱人的風雨，刺人的荊棘……但你畏懼了嗎？退縮了嗎？不，登上十八歲的臺階，我們應該比任何時候都更感到時間的滾滾流逝。歲月匆匆，難道你真的愿意作一名匆匆過客？青春年少，難道你真的愿意人生如夢？苦惱悲觀的日子，鮮花凋零的日子，也曾仰頭問天，冥冥中，也曾想起媽媽那顫抖的話：外面風大，要早些回家。是的，外面風很大，雨也很急。但我不再害怕，由于我已經十八歲了。我的肩膀固然稚嫩，但我的心中，卻有一枚輝煌的太陽！十八歲，明白一個道理：花有開有落，人有離有合；十八歲，記住那個道理：只有得失兩忘的人，才會執著追求，風雨兼程；只有寵辱不驚的人，才能得失兩忘，勇往直前；十八歲，把那個道理，刻在心里，坦然地面對成功和失敗，坦然地面對眼淚和笑容，因為我們已經十八歲了。十八歲，這個火一樣的年齡啊！失敗和險阻又能將我奈何？十八歲，我們不具有“山舞銀蛇，原馳蠟象”的磅礴氣勢，卻具有“欲與天公試比高”的，只要奮斗，就能成功，正所謂“自古英雄出少年”，何況社會上洪流滾滾，我們不用擔心“英雄無用武之地”。十八歲，我們腳踏大地，頭頂青天；十八歲，我們仰看明月，追趕太陽；十八歲，不畏艱難，不畏險阻，敢踏出荊棘泥濘；十八歲，傾熱血為江，以信心筑船，證實自己便是遠方的航標燈。
同學們，我的同齡人，我的朋友們！不為別人，就為自己，就為歲月賜給我們年輕的臂膀和這一腔熱情，伸出你年輕的雙手吧！擎起希看的火把，讓我們劈風斬浪，走向輝煌的明天！謝謝大家！
責任重于泰山演講稿 篇8
尊敬的各位領導，各位同事：
大家好！
安全是什么？安全是一個老生常談的話題。警惕與安全共存，安全與幸福相連。今日我演講的題目是《安全無小事，職責大于天》。
世界上最美麗的花朵是什么？有人說是杜鵑，有人說是水仙。但我認為，最美麗的花朵，是我們那怒放的生命之花。和生命相比，一切的鮮花都顯得那么的蒼白，是生命創造了無數的奇跡，是生命豐富了人間，是生命生動了世界。安全是操作規程上那一行一行的安全措施，安全更是璀璨生命的美麗綻放！
記得有這樣一句話：“對于世界你只是一名普通的工作者；而對于家庭，你卻是全部”。也許，你感受著父母對兒女的那種牽掛；也許，你感受著伴侶對彼此的那種依戀；也許，你能感受到所有愛你的人對你的思念。所以安全不是你一個人的事情，安全無小事，職責大于天。
一個不經意間的疏忽大意，就極有可能造成一齊重大的安全事故，給企業帶來巨大的經濟損失，給個人和家庭留下永遠的傷痛。
10月16日，承包商某建設公司處理天然氣系統改造工程進行管道施壓時，發生物體打擊事故，造成兩人死亡，一人重傷。
這起事故，我的感受尤為頗深，因為有一位是我的朋友，30多歲的他是家里的頂梁柱，上有年邁的父母，下有兩個聰明伶俐的兒子。因為常年出野外的工作性質，很少陪伴在妻子的身邊，家里的很多大小事情都只能靠電話來得知，錯過了兒子們很多重要的成長時刻。對于妻子，對于兒子他深感愧疚。因為工作的需要，他很早來到了青海油田做建設，而年邁的父母卻在老家，常年見不上頭，僅有過年才能得以相聚。對于朋友，在我的記憶中，他總是異常的熱心腸，無論你有任何的需求，盡力地幫忙你，家里家外總是看到他忙碌的身影，然而在10月16日，他的身影卻永遠的定格在了那一天。誰也不想，也不愿相信，那一切竟是真的，家里的頂梁柱倒了，留下了妻兒和年邁的父母。三十多歲，多么年輕的生命啊，正是而立之年，正是風華正茂，只因一次安全事故，卻付出了如此慘痛的代價，對于妻子來說，她的大樹倒了，從此再也沒有了依靠；對于兒子們來說，再也沒有能夠隨性任性，隨性撒嬌，還能一向寵著他們的那個大男人，他們的好爸爸；對于父母來說，人世間最痛苦的事情莫過于白發人送黑發人的無奈！
應對血淋淋的事實，我們有何理由不講安全，我們有何理由不抓安全，我們有何理由不把安全牢記于心呢？從小事做起，從自身做起，以個人的行為安全保證，行為質量保證，毋庸置疑，我們僅有關注安全，才能夠獲得真正的歡樂與幸福；僅有關注安全，我們的社會才能奏出和諧的樂章來；也僅有關注了安全，我們的生活才會永遠是春天！
每一個生命都是天地之靈魂，萬物之精華。生命之歌，因安全而激越；生命之樹，因安全而長青；生命之光，因安全而璀璨。讓我們時刻牢記，安全無小事，職責大于天！我們的中國夢，才能在不以犧牲精神禮貌和生態環境為代價，更不以犧牲人的生命為代價中得以實現！讓我們一齊擁抱安全，擁抱生命，擁抱幸福！
責任重于泰山演講稿 篇9
在我們的工作和生活中經常會聽見“責任重于泰山”這樣的話語，卻很難真正了解和領悟責任賦予我們的意義是什么？我認為責任從大道理說就是最基本的職業精神，從小的方面來說既是一個人做事的基本準則。記得看過一個電視專題片，侯先生談起他的父親侯寶林大師對他的影響，一段文革期間的往事，侯老先生當時因為受到沖擊，被分配掃廁所。但他毫無怨言，整日樂呵呵的將廁所打掃的干干凈凈，逢人還主動招呼，一點不因掃廁所感覺低人一等或不好意思。侯耀文不理解，就問他的父親。父親回答他。既然分配我掃廁所，那么這就是我的工作，我就必須要做，而且要比任何人做的都好。這種寵辱不驚，認真負責的精神一直銘記于侯耀文的內心并一直激勵著他日后漫長的藝術生涯。由此可以看出；責任是獲取成功的必備素質。責任是邁向成功的必經之路。一個有責任心并有能力的人是充滿人格魅力的。責任本身就是一種能力，那么什么是能力呢？能力。永遠都由責任來承載，能力體現在細節中，細節體現責任，責任決定成敗。所謂一樹一菩提，一沙一世界，生活的一切原本都是有細節構成的，如果一切歸于有序，那么決定成敗的必將是微弱沙礫的細節，因此要擔負起自己的責任，做好自己的工作，就必須從細節做起。沒有好的負責態度，在強的能力在好的本事也沒用，一切將成為空談。
其實智商的高低，經驗的多寡并不重要。關鍵在于你是否有足夠的責任感去解決問題。現今社會并不是缺乏有能力的人，那種既有能力又負責的人才是企業真正需要的人才。因為他們有更好的可塑性，有更端正的態度。也更能讓他們快速的成長并發揮自己的巨大能力。環境的迥異個體的不同所負責任的大小輕重也各不相同。一個缺乏責任感的人首先失去的是社會對自己的基本認可。其次他失去了別人對自己的責任和尊重。更有甚者都失去了自身的立命之本---信譽與尊嚴！
責任感是簡單而無價的。世界上根本沒有不必承擔責任的工作，工作就意味著責任。只要把自己的工作做的比別人更專注，更迅速。更正確。更完美，只要調動自己的全部智慧從舊事中找到新方法，就會得到使自己有發揮本領的機會。
責任勝于能力，是責任比能力更！能力或許可以讓你勝任工作，責任卻可以讓人奇跡。是在發改委，在工作思路、規劃、機制中，在日復一日的瑣碎、程式化的日常管理中，責任能使我把平凡的、的事情做得盡善盡美，進而彌補能力的，能力和；責任勝于能力，是責任感的缺失比能力的后果更嚴重。一顆道釘足以傾覆一列火車，煙頭足以毀掉一片森林，決策失誤給帶來百萬千萬的損失；責任勝于能力，并非能力不，而是能力永遠承載于責任：責任心強，能力，可以的工作使潛能，而能力強，責任意識則使能力失去了用武之地，甚至能讓精明干練的棟梁之才變成的蛀蟲，罪人！
責任勝于能力！牢牢為服務的責任感，公仆位置擺正了，公仆意識了，才能立黨為公、執政為民。選擇了責任，就選擇了忠誠，也選擇了無悔。那么戰友們，讓用的責任和忠誠再展公仆的風采，以飽滿的熱情和昂揚的斗志迎接新的挑戰。
責任重于泰山演講稿 篇10
各位：
沒有愛，就沒有教育。廣大教育戰線優秀教師的共同特點是愛祖國、愛人民、愛教育、愛學生。平時老師的愛更流。老師深刻體會到“沒有愛就沒有教育”，“把一個討厭的孩子變成心愛的孩子是什么力量？這是愛。愛是陽光，可以融化堅冰；愛情是春雨，能讓枯草發芽；愛情是神奇的，它能把石頭變成金子。做一個優秀的老師，從來不生學生的氣，從來不懲罰學生，從來不告訴學生家長，從來不讓學生落后。多么偉大的老師的愛。用心去愛每一個學生。我們每天所做的都是這種平凡而微小的事情，但這些微小的事情卻和千千萬萬個家庭，和祖國的未來聯系在一起。有的老師“讓愛情在大瑤山繼續延伸，和山一樣的情懷”；有老師指出“師愛是互相憐憫的愛，不付出回報的愛，沒有血緣關系的無私的愛。學生只有“親老師”，才能“信老師的道”。“師愛是師德的靈魂”
愛與責任是師德的靈魂。面對突如其來的井噴事故和嚴峻的洪水考驗，一批優秀教師獻出了生命，無私奉獻，搶險救災，保護學生，展現了新時期人民教師的光輝形象和崇高境界。面對突如其來的井噴和洪水考驗，他們把學生的安全放在第一位，不怕危險，團結協作，搶險救災，保護學生，還寫了一首歌如老師所說：“因為我是老師，在危機時刻，老師在，學生在，要給學生生命的希望。”
作為一名教師，我被那些優秀教師的事跡深深打動，這讓我更加意識到，任何時候都把學生放在第一位，是一名教師必須承擔的責任。從教二十多年，對自己要求嚴格，為教育做出了貢獻，但與這些優秀的老師相比，差距還是很大的。在今后的工作和生活中，我會以他們為榜樣，學習他們站在時代前列，全心全意為人民服務的。學習他們熱愛祖國、熱愛人民、忠于人民教育的崇高；向他們學習
關愛學生、無私奉獻的高尚師德。我要以培育優秀人才為己任，認真履行教書育人的神圣職責，以高尚的道德情操和高超的教學技能引導學生全面發展，為基礎教育的進一步發展奉獻己的一切。
責任重于泰山演講稿 篇11
尊敬的各位、評委、同志們：
大家好！
今天，我要演講的題目是：讓責任文化越來越厚重。人們常說，小型企業靠機遇，中型企業靠管理，大型企業靠文化。一個企業，尤其是大企業，如果沒有獨特的企業文化，也就沒有了靈魂每一個企業都有其自身的文化。而優秀的企業責任文化、獨特的核心競爭力則是企業的能量寶庫，也是企業立于不敗之地的制勝法寶。
責任是一種境界，這種境界沒有高深的包裝，沒有豪言壯語渲染，但人人可見可知可感，它源于忠誠，可以創造奇跡，可以使人偉大。一個人如果對自己不負責任，他將會失去自尊，放棄進取;如果對他人不負責任，他將會失去關懷，放棄和諧;一個員工如果對企業不負責任，他將會失去自我，放棄根基;一個企業如果對社會不負責任，它將會失去財源，放棄發展，這樣的企業注定也不會走遠。“責任文化”是企業文化的脊梁，有了這個脊梁，企業文化才可以昂首挺胸，有了這個脊梁，企業員工才可以達成優秀，有了這個脊梁，我們寶世達才可以實現“令人羨慕，受人尊敬”的企業愿景。
工作就是責任，態度決定一切。責任心是成就和發展公司事業的基礎，也是我們做好本職工作的前提。當今的市場競爭，從某種意義上講，就是責任感的競爭。我們要將責任感植根于心，讓它在我們的腦海里成為一種強烈的意識。無論在日常行為中，還是在工作執行上，這種責任意識會最大限度地激發我們的積極性和潛能，從而使我們更具創造性和活力。董事長率領我們大家十多年來的歷程和輝煌業績，正是以其率先垂范鑄就的強大團隊責任感的體現與結晶。正所謂：責任如山，巍巍屹立;責任如火，熊熊燃燒;好風憑借力，送我上青云！就讓我們的責任文化越來越厚重吧！
我的演講到此結束，謝謝大家！
責任重于泰山演講稿 篇12
尊敬的領導：
大家下午好！
安全工作是學校全面實施素質教育，提高教育質量的保障。作為主抓安全工作，我深刻認識到安全工作責任重于泰山，本著對學生、對家庭、對社會高度負責的態度，把安全工作放在頭等重要的位置，并以此保障學校其它工作的正常開展。在各級領導的高度重視和直接領導下，我對學校安全防范工作的落實常抓常管，狠抓狠管，在保障師生生命財產安全、維護校園正常秩序、消除安全隱患等方面做了大量工作，確保了校園的安全與穩定。
一、強化管理 提高認識
一年來，在校長的直接領導下，我始終堅持以有關安全工作重要批示及有關會議精神為指導思想，以“誰主管，誰負責”、“誰主辦，誰負責”的原則，制定各項規章制度，真正做到面面俱到，以面促點，以點帶面，點面結合；以制度為綱，以落實為要，明確分工，各司其職，責任落到實處，工作做到細處，齊抓共管，確保學校和師生生命、財產安全。從上任開始，我便把學校的安全工作作為重中之重拿到全體師生會上，重點強調，并組建了“學校安全工作領導小組”、“安全網絡圖”、“緊急疏散圖”，明確分工，責任到人， “校園每日值班巡查制度”， 同時學校還公布了“安全工作問責制度”，發現問題，及時處理。我率先垂范，堅持天天值班，做到每星期第一個到校，最后一個離校。這一系列做法使全體師生樹立了高度的憂患意識，從思想上為學校安全工作的開展奠定了良好的基礎。
二、簽訂責任狀 構建安全框架
在校長的直接領導下，我始終貫徹執行上級下發的有關學校安全工作的文件，認真學習學校安全工作的有關規定，學校的各班級均制定了安全工作職責，班主任每學期都要作出本班切實可行的班級安全教育工作計劃和總結，切實將安全工作作為第一要務來抓。學校也將此項工作的考核作為衡量教師工作績效的重要參數。
學校安全工作是社會安全生產工作的一個重要組成部分。為了落實“安全第一、預防為主”的方針，認真貫徹執行省、市、縣有關安全工作的指示，切實加強學校安全工作的管理，防止各類安全責任事故的發生。在校長的領導下，我組織學校與每位教師簽訂了安全責任書，組織人員進行定期的安全檢查，發現安全隱患，及時向校長匯報并積極進行整改。在我的精心組織和策劃下全面構建了學校內部安全教育體系。
三、提高防范意識 構筑安全網絡
學校安全工作不僅關系到每個在校學生和教師的人身安全，而且關系到每個家庭的幸福，進而維系到社會的穩定和發展。長期以來，我一直非常重視校園的安全防范工作。
（1）、及時組織師生認真學習有關法律法規和上級有關安全工作的精神，提高廣大師生的法制意識和安全防范意識，使安全工作人人關心，處處把關，形成良好的安全防范氛圍和環境。
（2）、我也非常重視與學生家長的溝通與交流，每當遇到學校舉辦大型活動、教育教學活動的調整及在每學期的開學、放假及節假日放假前，我都親自對師生的安全提出具體要求，并向每個家長及時發放各種通知書、致家長的一封信。及時提醒、指導家長對學生進行交通安全教育，防火、防煤氣、防傳染病、防溺水、防中毒等方面的教育；特殊情況提前通知家長，達到教育的溝通，使得家校形成合力，共同防范。不定期對各個房屋進行深入細致的隱患檢查。小組成員對學校全方位認真仔細的檢查了各重點部位如教室、辦公室、廚房等進行了防火檢查，同時對學校的各室及院墻進行了檢查，發現隱患后及時處理，并做出相應的補救措施，將危險拒之門外。
（3）、及時簽訂各種責任書 開學初制定好各種責任書，并且做到層層簽訂。
（4）、堅持路隊行走制度。在學生每天放學，必須站路隊，每天還有一位學校領導提前幾分鐘到校門口守護。站路隊放學既培養了學生的集體主義精神又確保了學生的安全，還利用升旗講話、課間操的時間宣傳安全時刻提醒學生注意安全。
（5）、 加強學生心理健康教育。利用課堂及宣傳陣地對學生進行教育。學校與公安、交通等部門密切配合，著力抓好學生的安全法制教育，增強學生的自我保護，自我防范意識。
四、加強防范措施 實施有效管理
1、設施防范。在校長的大力支持下，我始終堅持首先確保教育教學設施的絕對安全。重視校舍安全、設備安全、道路安全、防火防盜安全、用電安全、食品安全等，做到防患于未然，從硬件設施上防范校園安全事故發生。在重點功能室安裝了消防器材、防盜器材，進行定期全校排查，保證師生安全；節假日安排學校領導和教師值班護校，保證節假日期間學校的安全；加大了對食堂、宿舍等要害部門的硬件投入，安裝監控、防盜報警裝置，確保重點部位的安全；加強了對校舍和校產的管理、檢查和維護，定期進行檢查，以便及時發現、消除存在的安全隱患，確保學校和師生的生命財產的安全。
2、管理防范。學校領導高度重視安全衛生保衛工作，成立了以校長為組長的安全工作領導小組，加強對學校安全工作的領導，統一思想，加大管理力度。本著“誰主管，誰負責”的原則，制定了領導安全職責分工，把安全工作納入學校領導的職責范圍，實行安全工作領導責任制、工作人員崗位責任制，使安全工作人人關心，處處把關，明確責任，落實到人。
3、宣傳防范。 重點開展《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》和《反對邪教、崇尚文明》等方面的宣傳教育。學校利用宣傳欄、國旗下的講話進行普法宣傳，還通過出黑板報宣傳有關法律常識。
4、教育防范。學校非常重視對學生進行安全教育、法制教育、紀律教育，使學生能明辨是非，注重自我保護，增強應變能力。
以上是我在學校安全教育方面所做的點滴工作和體會。通過一年來的努力，學校安全事故為零，沒有發生任何安全責任事故，這也得到了各級領導的肯定，特別是受到家長及社會的贊揚，我愿為平安校園傾盡自己的一切，無怨無悔。
責任重于泰山演講稿 篇13
尊敬的各位領導，在座的各位女士們，先生們：
今天我演講的主題是《交行精神在我心，責任意識重于山》
交通銀行致力于推動“二次改革”，積極實施“走綜合化、國際化道路，建設以財富管理為特色的一流公眾持股銀行集團”（簡稱“兩化一行”）戰略，提出了弘揚“拼搏進取，責任立業，創新超越”的交行精神，要求將之轉化為全員共識和價值導向。
一個民族，一個企業乃至個人，要發展圖強，是要有一點奮發進取精神的。交行精神是交行之魂，有著內在自洽的邏輯體系，具有豐富的內涵，體現了交通銀行不懈提升經營管理境界和企業核心競爭力的高遠追求。
拼搏才能發展在順境中居安思危，在逆境中奮力拼搏，這是幾代交行人的真實寫照，是轉型發展的客觀要求，是市場競爭的本質特征。弘揚交行精神首先強調的是拼搏進取，只有拼搏進取才能促進發展。當前宏觀經濟進入下行期，金融脫媒加速演進，金融風險不斷顯現，監管標準不斷提高，商業銀行正處在爬坡過坎的階段，尤其需要金融從業人員發揚拼搏進取精神，克難攻堅。但這絕不是說提倡拼搏精神只是一種權宜之計。眾所周知，中國的金融改革還要過大關，上海“兩個中心”建設正在加快推進，總行地處上海的交通銀行，打造上海地區“金融旗艦”，追求“兩化一行”的目標并非易事，任務十分艱巨，除了拼搏進取別無選擇。
強調拼搏進取，必須增強責任意識。簡單來說，責任是分內應做的事情，也就是承擔應當承擔的任務，完成應當完成的使命，做好應當做好的工作。踐履責任離不開拼搏進取。愛拼才會贏，才能兌現責任。市場經濟是一種競爭經濟，猶如逆水行舟，不進則退。拼搏進取要求具有昂揚的斗志、堅定的信念、良好的心態和鍥而不舍的精神。拼搏進取要求爭做職業選手和專業人士。拼搏進取要求克服各自為政的`本位主義，固步自封的保守主義，辦事拖沓的官僚主義，形成總體作戰的能力。
創新踐履責任美國現代法哲學家哈特詳細地從地位、原因、義務和能力四個角度分析了責任的涵義。他認為，地位越高、能力越強，意味著責任越大，履責越要自覺。交行作為民族金融的“百年品牌”，中國金融改革的“試驗田”，地處上海國際金融中心建設的核心地帶，理應擔當起金融創新先行先試的責任。
創新是交行的精魂，有著悠久的歷史傳統。金國寶這位精善國學、最早譯介列寧著作的著名統計學家，提倡商業承兌匯票，呼吁成立票據市場，制訂票據法，最早在交行推行貼現與再貼現，開創了中國以票據融通資金的先河。中國第一個注冊會計師謝霖、中國第一個注冊律師曹汝霖、中國第一家使用現代簿記的銀行、中國第一家綜合性商業銀行、中國第一家國際公眾持股銀行……交行人創造了許許多多的“全國第一”，創新似乎成為了它的遺傳基因，在長達一個世紀的擔責發展中，每一步都離不開創新驅動。
何為責任？簡單的來說，便是指分內應該做好的事。責任二字，看起來簡單卻并不簡單，說起來輕松卻重于泰山。責任二字，堪稱社會美德的集中表達，是足以與我們頭頂的燦爛星河，亙古宇宙，交相輝映的一首不朽詩篇。
“茍國家生死以,豈因禍福避趨之。”晚清名臣林則徐曾留下這樣膾炙人口的珠璣。時隔百年，仍舊是言猶在耳，擲地有聲。這樣幾個字、詞的組合，究竟有何魅力，得以穿越歷史長河的風刀霜劍，不改顏色？推其本源，無非是這句詩的字里行間，涌動著一種對責任堅定不移的信念，正是這種高度的責任感，使它從故紙堆中脫穎而出，一躍而起，站在了時代的巔峰。遙想晚清亂世，滄海橫流，江河日下，舉世皆濁。公卿走卒皆好做長夜之飲，盡末世之歡，唯有此公，正視寰宇，錚錚傲骨，欲挽狂瀾于既倒，雖功敗垂成，但虎門銷煙，何等風采，烈火熊熊，燒盡的是民族難清的余毒，點燃的是家國的不滅的希望。皇帝垂拱，百官束手，林公何以有此大無畏的舉動？必是因為國家興亡，匹夫有責！他直視自己對于這個國家的不可逃避的責任。即使直視杯水車薪，他也作被水一搏。是的！國家興亡，匹夫有責！顧亭林于國破家亡，民族危難之際方才發出這樣的吶喊，前事不忘，后事之師。我們后來者卻要居安思危，享鮮花著錦，盛世太平，決計不忘肩上千斤重擔。家國興衰，不僅僅是兆民的責任，更是我們這些國家工作者應當時刻謹記，不可忘懷的責任！
責任是“人民公仆”的立身之本。沒有規矩，不成方圓。責任便是人生的“規矩”，人生一世，逆旅一客，倘若沒有責任感的存在，何以抵御生之虛無？沒有責任的人生，豈不如沒有燈塔的航行，任憑潮起潮落，隨波逐流？責任重于泰山，建國之初，鐵人王進喜曾說：“寧可少活二十年，也要拿下大油田。”，正因為他明白責任的重要性，所以才甘愿將青春、生命拋擲于荒涼的油田，為祖國除去“貧油”的帽子。他將煉油的職責融入生命，以其為坐標基點，感動號召了一代又一代的熱血青年革命志士，為錦繡河山，拋頭顱灑熱血。為共產主義的偉大事業而不懈奮斗！
責任之重，重于泰山。我們既有幸忝列國家公職人員的圣神行列，那就應該牢記“位卑未敢忘憂國”的古訓，明了自己肩頭的泰山之重，以霸王扛鼎的豪情壯志，為黨和人民，為歷史和未來,盡一份綿薄之力！
謝謝大家！
責任重于泰山演講稿 篇14
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大家好！我是一名來自勞動服務公司的員工，我演講的題目是《責任重于泰山》，有人說，我演講的題目太大了，讓我修改，可是在我心中，他們就是一只無比堅強的隊伍，他們沒有驚天動地的豪言壯語，只有一臉謙虛憨厚的笑容，沒有出人頭地的顯赫影響，只有一段平凡樸實的經歷，這就是勞動服務公司工程建筑隊，跟他們的接觸中，我感到了“責任”在他們心中的位置。
這支僅僅有六個人的隊伍，擔負著企業各項基建維修任務，擔負著企業內外的下水疏通、房屋補漏、道路維護等多項工作。
有人說，基建維修工作枯燥、平凡、又臟又累，可就是這些人，就是在這平凡的工作中他們創造了一個又一個的輝煌，面對艱難險阻，他們選擇了堅持，在工作中實現了自己的人生價值。
每年夏季房屋補漏，是一件最艱苦的工作，要爬到很高的屋頂，走到房屋的邊緣去工作，危險、熱浪、汗水侵蝕著他們的軀體，熱的是頭暈眼花，一次，住宅區房屋補漏中，一個工人中暑暈倒了，領導讓他下來休息一下，他卻說：“明天有雨，今天要是完不成，這里的用戶又要遭殃了。”就是這么樸實的員工，就是這么堅強的隊伍。他們心里裝著群眾，牢記著自己的責任和使命。他們從不去計較得與失，默默地釋放著自己的能量，每次聽到群眾的贊許，他們的臉上都會蕩漾出幸福的微笑。
居民區的一棟樓房的垃圾道堵塞了，接到任務后，他們二話不說，來到現場，用鉤子鉤，用水灌，他們嘗試著各種方法，堵住的垃圾絲毫不動，他們的身上被垃圾弄的臭氣熏天，一些居民從他們的身邊走過都要捂著鼻子，可建筑隊的員工，沒有任何的怨言，他們采取打洞的方式試驗著，堅硬的墻壁，他們用鑿子一點一點的敲擊著，每個人的手上都被打破流血，每個人的手心都磨出了水泡，他們隨便找一塊報紙粘住出血的地方繼續工作，難道他們不怕感染，難道他們不懂得疼痛，可是他們從不畏懼困難，因為他們心中始終裝著“責任”二字。應該說，下水道疏通和房屋維修工作，是最基層、最平凡、最臟、最累而又最不起眼的工作。可就在這一個平凡得不能再平凡的崗位上，這些人硬是在“癡迷”“發狂”的狀態下，完成了一個又一個艱巨的任務。
去年春節，當大家正在家中休假，沉浸在鞭炮聲中過節的時候，突然，企業的圍墻塌倒了一片，接到命令，他們二話沒說，投入到了圍墻維修的工作中，天氣寒冷，他們購置了特出的水泥，用樹棍點火燒水攪拌水泥，大家連續奮戰，手動僵了，他們烤烤火在干，臉動紫了，用皮帽子捂一捂，接著工作，經過連續幾天的奮戰，完成了圍墻的修補任務，保證了企業的安全，他們中的兩個同志病倒了，當我跟領導去看望他們時，一個工人笑著說：“俺們也沒做個甚，不是有句話嗎？責任重于泰山。”
同志們，現在大家知道我為什么用這個名字了吧，這就是一個建筑工人在平凡的崗位上工作，用自己的行動總結出的豪言壯語，他們心系企業，心系群眾，任何時候都不忘記自己身上肩負的“責任”。
一份耕耘，一份收獲，就是這些特別能戰斗的員工，在工作中，不知有多少個節假日、公休日，是在工作中度過的，沒有人能數得清楚，沒有人能了解到他們的艱苦。
同志們：我們的企業目前還面臨著許多困難，在困難面前我們不正是需要這種精神和責任嗎！
面對企業的困難，我們不需要增加擁有，而在于減少欲望，不要把目光總盯在那些你付出后應該得到什么，那樣你就會牢騷滿腹，會覺得委屈，不平衡，就不會安心的工作。更不要總等著別人來斟滿你自己的杯子，成就你的事業的人只能是你自己，每一個工作崗位都需要人去做，只有熱愛，才能執著地堅守。
活好每一天，要記著工作就是一種美麗，創造就是一種財富，肯定自我，不斷地為社會做出貢獻，我們必然也會得到回報，任何成功的路都在我們腳下。
偉大寓于平凡之中，平凡的我們一樣可以高揚起我們的臉，因為平凡中，我們一樣能夠奉獻！如果我們每一個員工，都能自覺的去完成自己所擔負的工作，大家可以想一想，可以看一看，我們還有什么問題不能解決，還有什么困難能夠壓倒我們，還有什么不能到達的頂峰。
努力吧！責任重于泰山！
責任重于泰山演講稿 篇15
各位，各位老師，親愛的同學們：
大家好! 今天，我想借花獻佛，為我們的十八歲唱一首贊歌。小時候，總是那樣的天真，那樣的幼稚，總以為靠著自己的天賦，即使種下一粒石子，也能收獲一座巍峨的大山。登上十八歲的舞臺，才知道要實現理想，還需要許許多多現實的土壤;成功的路上，也不總是鮮花鋪地，還有惱人的風雨，刺人的荊棘…… 但你畏懼了嗎?退縮了嗎?不，登上十八歲的臺階，我們應該比任何時候都更感到時間的滾滾流逝。
歲月匆匆，難道你真的愿意作一名匆匆過客?青春年少，難道你真的愿意人生如夢?苦惱悲觀的日子，鮮花凋零的日子，也曾仰頭問天，冥冥中，也曾想起媽媽那顫抖的話：外面風大，要早些回家。是的，外面風很大，雨也很急。但我不再害怕，因為我已經十八歲了。我的肩膀雖然稚嫩，但我的心中，卻有一枚輝煌的太陽!十八歲，明白一個道理：花有開有落，人有離有合;十八歲，記住那個道理：只有得失兩忘的人，才會執著追求，風雨兼程;只有寵辱不驚的人，才能得失兩忘，勇往直前;十八歲，把那個道理，刻在心里，坦然地面對成功和失敗，坦然地面對眼淚和笑容，因為我們已經十八歲了。十八歲，這個火一樣的年齡啊!失敗和險阻又能將我奈何?
十八歲，我們不具有“山舞銀蛇，原馳蠟象”的磅礴氣勢，卻具有“欲與天公試比高”的，只要奮斗，就能成功，正所謂“自古英雄出少年”，何況社會上洪流滾滾，我們不用擔心“英雄無用武之地”。十八歲，我們腳踏大地，頭頂青天;十八歲，我們仰望明月，追趕太陽;十八歲，不畏艱難，不畏險阻，敢踏出荊棘泥濘;十八歲，傾熱血為江，以信心筑船，證明自己便是遠方的航標燈。
同學們，我的同齡人，我的朋友們 ! 不為別人，就為自己，就為歲月賜給我們年輕的臂膀和這一腔熱情，伸出你年輕的雙手吧!擎起希望的火炬，讓我們劈風斬浪，走向輝煌的明天!謝謝大家!
責任重于泰山演講稿 篇16
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安全工作是學校全面實施素質教育，提高教育質量的保障。作為主抓安全工作，我深刻認識到安全工作責任重于泰山，本著對學生、對家庭、對社會高度負責的態度，把安全工作放在頭等重要的位置，并以此保障學校其它工作的正常開展。在各級領導的高度重視和直接領導下，我對學校安全防范工作的落實常抓常管，狠抓狠管，在保障師生生命財產安全、維護校園正常秩序、消除安全隱患等方面做了大量工作，確保了校園的安全與穩定。
一、強化管理 提高認識
一年來，在校長的直接領導下，我始終堅持以有關安全工作重要批示及有關會議精神為指導思想，以“誰主管，誰負責”、“誰主辦，誰負責”的原則，制定各項規章制度，真正做到面面俱到，以面促點，以點帶面，點面結合；以制度為綱，以落實為要，明確分工，各司其職，責任落到實處，工作做到細處，齊抓共管，確保學校和師生生命、財產安全。從上任開始，我便把學校的安全工作作為重中之重拿到全體師生會上，重點強調，并組建了“學校安全工作領導小組”、“安全網絡圖”、“緊急疏散圖”，明確分工，責任到人， “校園每日值班巡查制度”， 同時學校還公布了“安全工作問責制度”，發現問題，及時處理。我率先垂范，堅持天天值班，做到每星期第一個到校，最后一個離校。這一系列做法使全體師生樹立了高度的憂患意識，從思想上為學校安全工作的開展奠定了良好的基礎。
二、簽訂責任狀 構建安全框架
在校長的直接領導下，我始終貫徹執行上級下發的有關學校安全工作的文件，認真學習學校安全工作的有關規定，學校的各班級均制定了安全工作職責，班主任每學期都要作出本班切實可行的班級安全教育工作計劃和總結，切實將安全工作作為第一要務來抓。學校也將此項工作的考核作為衡量教師工作績效的重要參數。
學校安全工作是社會安全生產工作的一個重要組成部分。為了落實“安全第一、預防為主”的方針，認真貫徹執行省、市、縣有關安全工作的指示，切實加強學校安全工作的管理，防止各類安全責任事故的發生。在校長的領導下，我組織學校與每位教師簽訂了安全責任書，組織人員進行定期的安全檢查，發現安全隱患，及時向校長匯報并積極進行整改。在我的精心組織和策劃下全面構建了學校內部安全教育體系。
三、提高防范意識 構筑安全網絡
學校安全工作不僅關系到每個在校學生和教師的人身安全，而且關系到每個家庭的幸福，進而維系到社會的穩定和發展。長期以來，我一直非常重視校園的安全防范工作。
（1）、及時組織師生認真學習有關法律法規和上級有關安全工作的精神，提高廣大師生的法制意識和安全防范意識，使安全工作人人關心，處處把關，形成良好的安全防范氛圍和環境。
（2）、我也非常重視與學生家長的溝通與交流，每當遇到學校舉辦大型活動、教育教學活動的調整及在每學期的開學、放假及節假日放假前，我都親自對師生的安全提出具體要求，并向每個家長及時發放各種通知書、致家長的一封信。及時提醒、指導家長對學生進行交通安全教育，防火、防煤氣、防傳染病、防溺水、防中毒等方面的教育；特殊情況提前通知家長，達到教育的溝通，使得家校形成合力，共同防范。不定期對各個房屋進行深入細致的隱患檢查。小組成員對學校全方位認真仔細的檢查了各重點部位如教室、辦公室、廚房等進行了防火檢查，同時對學校的各室及院墻進行了檢查，發現隱患后及時處理，并做出相應的補救措施，將危險拒之門外。
（3）、及時簽訂各種責任書 開學初制定好各種責任書，并且做到層層簽訂。
（4）、堅持路隊行走制度。在學生每天放學，必須站路隊，每天還有一位學校領導提前幾分鐘到校門口守護。站路隊放學既培養了學生的集體主義精神又確保了學生的安全，還利用升旗講話、課間操的時間宣傳安全時刻提醒學生注意安全。
（5）、 加強學生心理健康教育。利用課堂及宣傳陣地對學生進行教育。學校與公安、交通等部門密切配合，著力抓好學生的安全法制教育，增強學生的自我保護，自我防范意識。
四、加強防范措施 實施有效管理
1、設施防范。在校長的大力支持下，我始終堅持首先確保教育教學設施的絕對安全。重視校舍安全、設備安全、道路安全、防火防盜安全、用電安全、食品安全等，做到防患于未然，從硬件設施上防范校園安全事故發生。在重點功能室安裝了消防器材、防盜器材，進行定期全校排查，保證師生安全；節假日安排學校領導和教師值班護校，保證節假日期間學校的安全；加大了對食堂、宿舍等要害部門的硬件投入，安裝監控、防盜報警裝置，確保重點部位的安全；加強了對校舍和校產的管理、檢查和維護，定期進行檢查，以便及時發現、消除存在的安全隱患，確保學校和師生的生命財產的安全。
2、管理防范。學校領導高度重視安全衛生保衛工作，成立了以校長為組長的安全工作領導小組，加強對學校安全工作的領導，統一思想，加大管理力度。本著“誰主管，誰負責”的原則，制定了領導安全職責分工，把安全工作納入學校領導的職責范圍，實行安全工作領導責任制、工作人員崗位責任制，使安全工作人人關心，處處把關，明確責任，落實到人。
3、宣傳防范。 重點開展《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》和《反對邪教、崇尚文明》等方面的宣傳教育。學校利用宣傳欄、國旗下的講話進行普法宣傳，還通過出黑板報宣傳有關法律常識。
4、教育防范。學校非常重視對學生進行安全教育、法制教育、紀律教育，使學生能明辨是非，注重自我保護，增強應變能力。
以上是我在學校安全教育方面所做的點滴工作和體會。通過一年來的努力，學校安全事故為零，沒有發生任何安全責任事故，這也得到了各級領導的肯定，特別是受到家長及社會的贊揚，我愿為平安校園傾盡自己的一切，無怨無悔。
責任重于泰山演講稿 篇17
尊敬的領導：
大家下午好！
許多父母當孩子遇到困難的時候，總是想替孩子去完成，卻不知道這樣會影響孩子擁有一顆責任心。責任心對于一個來說是非常重要的，對于孩子也不例外，因此，父母需要重視孩子責任感的培育，讓他們擁有一顆責任心。
當前，隨著獨生子女越來越多地走向社會，在不少人身上十分明顯地暴露出缺乏責任感，以自我為中心，刻意地追求享受，受到寵愛自認是應該的，缺少為他人著想、為他人負責的態度和做法。這些都是和早期“小皇帝”、“小公主”式的寵愛教育分不開的。
一個對家庭、對他人負責任的人，才會讓人相信；一個對社會、對事業負責任的人，才會不斷努力進取，事業有成；一個對國家、對民族負責任的人，才會去奮斗、去獻身，才會得到人們的尊崇。責任心必須從小培養。
培養孩子的責任心，首先要讓孩子對他所說的話負責任，對它所做的事情負責任。孩子講：“言必信，行必果。”說話要講信用，負責任；做事要果斷，要能擔當，這樣的人才是有責任感的人。所以，從小要培養孩子說話算數，自己做事自己當。
。父母需要以身作則。對于孩子來說，他暫時是無法接觸到完全的外界社會的，但是他能夠每天接觸到自己的父母，而父母則是每天要在社會中奔波勞碌的，因此孩子可以通過父母的言行間接地接觸到外界社會。這也就是說父母的言行對孩子來說影響是巨大的。所以，當父母在孩子可見范圍內處理家里或是工作上的事物時，千萬要記得以身作則，待用一顆責任心去處理問題，因為孩子正從某個角落關注著你，如果你對事情沒有責任心，那么孩子既然而然也不會養成一顆責任心。
讓孩子自己做自己的事情。父母對孩子事情的過多幫助甚至是包辦會使孩子失去責任心，所以父母在生活中，要盡量讓孩子自己做自己的事情，確立家庭中的分工，剛開始的時候，父母要在旁邊督促和檢查孩子做的事情，以后就讓孩子自己去做，讓他獨自處理自己的問題，思考解決的方法，讓他對自己的事情負責，這是最好的養成責任心的方法。
讓孩子明白自己行為的后果。只有讓孩子明白他的所作所為會最終產生怎樣后果的時候，他才會對自己的行為區負責人，在日常生活中，父母要開始放手讓孩子去多承擔點責任，這樣有助于他們擁有一顆責任心。
培養孩子的責任心，最好的方法就是勞動。盡早地讓孩子做他力所能及的事。家長千萬不能包辦代替，自己的事情自己做，承擔適當的家務勞動，為家人服務，堅持經常，這是責任心形成的最直接、有效的手段。勞動任務完成得好，家長要及時表揚、稱贊，給孩子一種賞識的態度，讓孩子充分認識自己的勞動、自己的成功。勞動任務完成得不好，家長不能著急、生氣，要保護孩子勞動的積極性，保護孩子的自尊心，要和他一起分析、討論問題，尋求最好的解決辦法，鼓勵孩子重做，父母不要嫌麻煩而包辦代替。
在勞動任務完成不好的情況下，讓孩子親身體會不良的后果，引起孩子自責，這也是激發孩子責任感的好方法。當然，這種后果應該是家長能夠預見到的，不會造成很大破壞、很壞影響的。家長明知不發了，也眼睜睜地任其完成，目的在于既要讓孩子體驗成功的喜悅，也要讓孩子品味由于疏忽、不負責任釀成的苦酒。比如，餐具沒擺好，全家都等著；沒有帶雨具，只好晚些回家或者淋上一次；放錯調味品了，大家一起品嘗怪味飯菜，等等。
另外，還要安排孩子做一些簡單的社會公益服務工作，這也是培養孩子有責任心的有效途徑。