黨校黨性修養鍛煉報告（精選3篇）
黨校黨性修養鍛煉報告 篇1
按照上級的統一安排，本人參加了省委黨�；鶎由鐣芾砼嘤柊唷Ｍㄟ^系統學習政治、經濟、法治、群眾工作、新農村建設、干部應急能力等相關知識，使我開闊了思路、拓寬了視野、豐富了知識，思想認識有了新的飛躍、理論素養有了大的提高。
一、主要收獲
這次培訓班課程安排科學合理，授課層次高，內容豐富，特點突出，指導性強，教學形式多樣、生動活潑，使自己學有所得、學有所悟、學有所成，受益匪淺。
1、提升了理論素養。省委黨校是中共理論研究和傳播的基地，這里有最進步的聲音、最解放的思想。通過系統學習一系列相關知識，日常工作中一些吃的不透的理論問題在這里得到了解決，自己的理論素養進一步提高，業務知識進一步豐富，理想信念進一步堅定，全心全意為人民服務的宗旨意識進一步增強，簡單的來說是思想上大解放、理論上大提升、認知上大飛躍。深刻認識到，面對社會主義現代化建設和新農村建設任務的艱巨性、復雜性、繁重性，作為一名基層黨員領導干部，要真正做到為人民服務，不光要有本領，還要有水平，必須更加重視學習、善于學習，永不自滿、永不停滯，不斷提高自己的執政水平和領導水平。首先要向書本學習。在學習黨的基本理論的同時，廣泛學習哲學、歷史、優秀傳統文化，學習現代市場經濟、現代國際關系、現代管理等方面知識，學習做好本職工作所必需的各種新知識、新技能，切實提高戰略思維、創新思維、辯證思維能力。其次要向實踐學習。實踐出真知，實踐育人才。要把維護穩定的第一線、服務群眾的最前沿作為砥勵品質、增長才干、提高本領、開拓創業的最好課堂和廣闊舞臺，不斷在實踐中掌握新知識，積累新經驗，增長新本領，形成學以致用、用以促學、學用相長的良性循環。最后是向群眾學習。要帶著感情、帶著責任深入群眾當中，傾聽群眾呼聲，體察群眾疾苦，牢記馬克思主義群眾觀，始終把人民群眾的安危冷暖放在心上，虛心向群眾請教，真正做到問政于民、問需于民、問計于民、服務于民。
2、提高了黨性修養。黨性鍛煉、黨性修養是此次黨校學習的一項重要任務，是黨員理論聯系實際進行自我教育、提高政治素質的重要手段。通過參加黨校開展的豐富多彩、行之有效的黨性鍛煉活動，我對黨性修養的基本要求和重點有了比較全面的了解，對新形勢下如何增強黨性、不斷提高黨性修養有了新的思考和感受。讓我充分認識到在當前構建社會主義和諧社會，全面建設小康社會的新形勢下，黨性重點體現在高舉旗幟、增強信心和科學發展上。要繼續堅持立黨為公、執政為民的群眾觀，堅持老實做人、干凈做事的事業觀，堅持求真務實、科學發展的工作觀。要自覺帶頭學習好、貫徹好、維護好黨章，緊密結合黨的中心工作、重點任務把握工作。一是堅持與時俱進，緊緊圍繞黨的歷史使命和當前中心任務，在更新觀念、提高能力、不斷創新、永葆先進上下功夫。二是增強黨員意識，大力加強黨內民主，不斷增進黨內和諧，以黨內和諧促進社會和諧。三是牢記黨的宗旨，下大力氣做好新形勢下的群眾工作，在推進和諧社會的建設中實踐全心全意為人民服務的宗旨。四是堅持實事求是和言行一致的標準，不斷提高認識、明確要求，永葆一名共產黨員的先進性。五是自覺遵守黨紀黨規，拒腐防變，以黨風廉政建設和反腐敗的新成效推進和諧社會建設。
3、增強了宗旨意識。學習期間，通過老師講授、學員交流和個人自學，進一步增強了自己踐行黨的宗旨的自覺性和堅定性。深刻認識到，作為一名基層黨員干部，踐行黨的全心全意為人民服務的根本宗旨，就是要堅持以人為本、執政為民，密切與人民的血肉聯系。要堅持體察民情，經常深入基層，傾聽群眾呼聲，了解群眾疾苦，真正弄清他們在想什么、干什么、盼什么。要堅持以民為本，把人民群眾“擁護不擁護、贊成不贊成、高興不高興、答應不答應”作為想問題、辦事情、做決策的出發點和落腳點，切實擺正同人民群眾的位置，做到感情上貼近群眾、行動上深入群眾、工作上依靠群眾、利益上維護群眾，真心實意的為群眾謀利益。要堅持為人民辦事，把實現人民愿望、滿足人民需要、維護人民利益貫徹于想問題、做決策的全過程，時刻把群眾冷暖放在心上，想群眾之所慮，急群眾之所難，謀群眾之所求，切實解決事關群眾利益的困難和問題，以實際行動取信于民，真正做到權為民所用、利為民所謀、情為民所系。
二、存在的主要問題
通過深入剖析自己的思想、作風，還存在以下問題：
1、抓工作的力度不夠大。工作布置的多，檢查調度的少;習慣于按上級規定和傳統習慣辦事，開拓創新意識不夠強烈。如在信訪穩定工作方面，盡管做了不少工作，也取得了不少成效(如開展“化解信訪積案”、“信訪監督年”活動等)，但農村基層黨員干部的一些突出問題仍沒得到徹底解決，少數農村基層黨員干部不按規矩辦事，作風不民主、不公開、不廉潔等問題仍然存在。
2、作風不夠扎實。平時忙于事務性工作多，深入基層、深入一線、深入群眾調查研究少，沒有騰出足夠的時間和精力對當前工作面臨的突出問題作深入的調查研究，在工作思路、工作措施上缺乏深入的探索和實踐。對所包鄉鎮的工作投入精力較少，幫助基層出注意、解難題做得還不夠。
3、學習不夠系統、深入。平時忙于業務性工作比較多，對理論學習自我要求不高。雖然注重政治理論的學習，但一般性了解的多，在系統學、深入學上還有一定差距。理論功底不夠扎實，學習中存在實用主義的傾向，與工作聯系密切的學的多一些，與工作關系不大的學的少一些，常常是工作需要什么學什么，急用什么學什么，對經濟知識、科技知識了解掌握的不夠豐富。
三、存在問題的原因分析
以上問題的存在，分析其原因是多方面的，既有客觀上的，也有主觀上的，但最根本的還是主觀上的原因。主要原因是：
1、觀念相對保守，思想不夠解放。頭腦中傳統的東西比較多，條條框框的東西比較多，新理念接受起來不夠迅速。工作中存在求穩怕亂的思想傾向，怕步子大了捅漏子、出問題。
2、安于現狀，進取意識不夠強。工作上存在“不求有功，但求無過”的思想傾向，滿足于盡職盡責，滿足于完成現有的工作任務，缺乏對問題的深入研究和探索精神，缺乏敢為人先的勇氣和魄力。
3、工作中存有畏難情緒，缺乏攻堅克難的鉆勁。面對紀檢監察工作越來越繁重的任務，盡管能夠盡職盡責地去做，但當遇到較大困難或自己力量難以解決的困難時，存有畏難發愁的情緒，有時會產生“只要我盡力就可以了”的消極思想，缺乏“問題不解決不放手”的執著精神。
四、整改措施
1、加強學習，不斷提高自身素質。要不斷增強學習的主動性和自覺性，把不斷地學習作為人生必修課，堅持不懈，持之以恒;要增強學習的系統性、全面性和深入性。理論學習要著眼于掌握理論體系和精神實際上下功夫，不但要學理論，學習業務，還要努力學習經濟、科技、法律等知識，不斷豐富自己的知識結構，為創造性開展工作奠定扎實的理論基礎;要堅持理論聯系實際的學風，把學習與全市的中心工作結合起來，提高總攬全局的能力;與當地實際結合起來，提高科學判斷形勢的能力;與工作中遇到的問題結合起來，提高應對復雜局勢和解決實際問題的能力。真正做到學有所思，學有所悟，學有所用。
2、要進一步解放思想，與時俱進，開拓創新，永葆工作中的蓬勃生機和活力。要勇于沖破傳統觀念和習慣勢力的束縛，不守舊，不保守，用發展的觀念和改革的觀點去想問題、看問題、辦事情，不安于現狀，積極大膽地投身到實踐中去，不斷總結過去的經驗，提出新思想、新方案，拿出新舉措，創造性地開展工作，善于用創新的辦法解決現實中出現的新情況、新問題。具體工作中，要以xx屆六中全會為指導，堅持標本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預防的工作方針，深入開展廉政文化建設，大力推進科技防腐，積極開展工作創新，不斷提高反腐倡廉建設科學化水平。
3、要轉變作風，密切聯系群眾，保持同群眾的血肉聯系。從辦公室走出來，拿出更多的時間和精力，深入基層，深入群眾，深入一線，多聽一些基層和群眾的呼聲和愿望，多掌握一些第一手資料，以便在研究問題，制定政策，推進工作時，更貼近基層，貼近群眾，貼近實際。重點要圍繞干部作風、基層黨風廉政建設等進行深入調研，探索建立黨員干部教育、監督、懲處的科學體系和農村基層黨風廉政建設的長效機制。要樹立服務基層、服務群眾意識，始終把人民群眾呼聲作為反腐第一信號，積極為群眾排憂解難，努力解決基層和群眾關注的一些熱點和難點問題，保持同群眾的血肉聯系。
4、要進一步加強黨性鍛煉，牢固樹立艱苦奮斗、清正廉潔的優良好形象。要進一步加強黨性鍛煉，始終以共產黨員和領導干部的標準嚴格要求自己，牢固樹立正確的權利觀、地位觀、利益觀，正確對待個人的名利和地位，解決好做人與做事，做人與做官的問題，做到不為私心所擾，不為名利所累，不為物欲所動。自覺遵守黨員領導干部廉潔自律的有關規定，時時處處自重、自省、自警、自勵，艱苦奮斗，厲行節約，自覺抵制各種歪風邪氣的侵襲，保持一個黨員干部的良好形象。
黨校黨性修養鍛煉報告 篇2
通過學習實踐活動，共產黨員應在引領科學發展中做加強黨性修養的表率。
首先，要在勤奮學習上做加強黨性修養的表率。黨性修養是增強黨性、保持黨的先進和純潔性的重要措施，也是實現黨所肩負的歷史使命的現實需要。勤奮學習，是每個黨員成長的需要，也是每個安全生產科技工作者新時期做好科研工作的需要。學習能帶來政治上的進步和成熟，學習能帶來安全技術水平的提高，能成就我們的事業。是非明于學習，名節源于黨性，腐敗止于正氣。工作中每時每刻都面臨著利益的考驗，只有通過學習，加強自身修養和黨性鍛煉，才能打牢思想基礎，正確對待名利、地位，樹立正確的權力觀、地位觀和利益觀，真正做到大是大非不糊涂，堅持原則不動搖，永葆共產黨員本色。只有通過學習，不斷豐富專業知識，不斷提高政治覺悟，才能適應當今知識經濟、更新快捷的信息社會的需要。勤奮學習，是一種責任;不斷學習，是一種修養;善于學習，是一種能力。因此，黨員要認真領會推進黨風廉政建設和反腐敗斗爭的總體要求和主要任務，深刻理解加強黨性修養、大力樹立和弘揚良好作風的重要意義、基本要求和工作重點，準確把握加強黨性修養、大力樹立和弘揚良好作風各項工作的具體要求，特別要堅持學以致用，理論聯系實際，將學習體會和成果轉化為謀劃工作的思路、促進工作的措施和解決問題的本領，在勤奮學習上做加強黨性修養的表率。
其次，要在為民服務上做加強黨性修養的表率。黨性修養具有鮮明的時代特征，在不同的歷史時期，黨性修養的重點有所不同。黨的紀律、原則是維護黨的統一、保持黨的先進性和純潔性，增強黨的凝聚力和戰斗力的重要保證。我們黨的根基在人民、血脈在人民、力量在人民，只有始終保持黨同人民群眾的血肉聯系，我?，圍繞廣大企業和人民群眾最現實、最關心、最直接的利益問題，多辦實事、多解難題。要始終心系基層、心系群眾，想人民群眾之所想，急人民群眾之所急、解人民群眾之所難，緊緊圍繞“科技興安，和諧發展”這個安全生產主題，積極研究新技術，推廣新成果，為企業服務，為企業職工服務，為安全生產監管服務，在為民服務上做加強黨性修養的表率。
第三，要在實干巧干上做加強黨性修養的表率。事有千件，貴在求真務實。求真務實是轉變領導干部作風的核心內容，也是做好我們工作、發展各項事業所必須具備的工作作風。真抓實干，是一種可貴的精神狀態，黨員要有干事業的熱情，定下來的事情要雷厲風行，抓緊實施;安排了的工作就要督促檢查，一抓到底，抓出成效。面對不斷變化的新形勢和新任務，我們要顧全大局、按科學規律辦事，一切從實際出發，加強調查研究，努力使計劃、措施和辦法切實可行。要腳踏實地地工作，把做好工作視為自己義不容辭的責任，堅持講實話、報實情、出實招、辦實事、求實效，在實干巧干上做加強黨性修養的表率。
第四，要在廉潔自律上做加強黨性修養的表率。工作中黨和人民賦予的權力，只能用來為人民謀利益，而不能用來為自己、親屬或小集團謀私利，這是我們黨的性質和宗旨所決定的。在任何時候、任何情況下，決不能以工作之便去謀取私利，決不能拿黨的原則去做交易。要加強思想道德修養，自重、自省、自警、自律;要做到不徇私情，自覺接受方方面面的監督，帶頭做顧全大局、令行禁止的表率，帶頭發揚艱苦奮斗、勤儉節約的精神，使自己始終保持共產黨員的浩然正氣、昂揚銳氣、蓬勃朝氣，秉公辦事，在廉潔自律上做加強黨性修養的表率。
第五，要在潔身自好上做加強黨性修養的表率。己正才能正人，身正壓百邪。黨員的生活作風和生活情趣，不僅關系到自己的個人品行和形象，而且關系到黨在群眾中的威信和形象。追求什么樣的生活情趣，直接影響到人們的意志和行為。高尚的情趣，催人上進，使人奮發;低下的情趣，消磨斗志，渙散人心。我們要自覺加強思想道德修養，模范遵守社會公德、職業道德、家庭美德，講操守、重品行，堅決抵御腐朽沒落思想觀念和生活方式的侵蝕。要注重培養健康的生活情趣，保持高尚的精神追求，純潔社交圈、凈化生活圈、規范工作圈，始終保持共產黨員的政治本色，在潔身自好上做加強黨性修養的表率。
黨校黨性修養鍛煉報告 篇3
20xx年4月，我作為一名預備黨員，參加了預備黨校黨性和《共產主義宣言》的學習，充分認識到加強黨性鍛煉和修養對共產黨員的重要意義。
就黨性修養而言，理論修養、政治修養和道德修養是不可分割的三個方面，除此之外，作為一名學生黨員，還要勇于承擔歷史使命，樹立接班人意識，把自己的人生規劃放在國家的人才戰略中考慮，做青年學生中的優秀分子和黨的事業可靠的接班人。
在黨性修養的學習課堂上，兩位黨員的人生軌跡發人深省，他們原本都處于高位，可正是由于后來放松了對自身的嚴格要求而走上了一條不歸路，因而，雖然加強理論修養、道德修養和政治修養不是很難做到，但是 “慎獨”作為黨性修養的一部分，才是最難做到的，而它恰恰是對一名黨員黨性的最好評判。在當今這個物質財富極大豐富的社會，必然會存在各種各樣的誘惑，不堅持作為一名黨員的全心全意為人民服務的宗旨就容易走上一條歪路。我們在校學生黨員也要引以為戒，不論以后從事什么樣的工作，都要嚴格要求自己，在自己的崗位上本本分分、踏踏實實，做好自己。
在黨的接班人學習課堂上，我第一次接觸到了“青年領袖”的概念，突然有了一種肩負重任的感覺，在課堂上，老師就講到，黨的事業的接班人必須在今天的優秀大學生中培養出來，大學生中的共產黨員應朝著青年領袖的目標努力，這使我認識到，作為一名學生黨員，入黨不僅僅是學習理論課和課下實踐那么簡單，要敢于和積極擔當青年黨員的歷史使命。這就要求我們在日常學習和生活中有意識地培養自己的組織能力，朝著大方向努力。
在《共產主義宣言》的學習課上，老師詳細講述了“兩個必然”，正如馬克思主義經典作家所指出的，我們應該對共產主義充滿信心，有了遠大的目標才會有前進的動力，作為一名在校大學生，就要把共產黨員的遠大理想和自己的人生目標結合起來，找到自己的位置，實現我們的人生價值。僅僅有了目標和努力的決心還遠遠不夠，還要從當下做起，完成每一階段的任務，當前，作為一名學生，就要以學業為主，努力掌握科學文化知識，還要提高自身的綜合素質，如思想道德修養、創新能力等，為實現人生目標劃定一個個階段性任務，然后朝著人生的大方向努力。
之后我學習小崗村書記沈浩的先進事跡，他在小崗村一干就是六年，任勞任怨，不辭辛苦，最終也倒在了自己工作過的這片土地，留給了當地百姓無限的感激和還念。感動之余，我不禁聯想到自己，我作為一名研究生，可能沒有沈書記那樣的能力，目前自己的學習還很不夠，離一名優秀黨員還有很長一段距離，在很多方面還需要繼續努力。