語文崗位職責（通用3篇）
語文崗位職責 篇1
崗位職責：
1、高中階段教輔產(chǎn)品（圖書、試卷、互聯(lián)網(wǎng)教育）的調(diào)研、策劃工作；
2、產(chǎn)品內(nèi)容編輯、組稿及作者管理工作；
3、教育前沿理論研究與推廣工作。
任職要求：
1、相關專業(yè)本科以上學歷，優(yōu)秀的應往屆畢業(yè)生可培養(yǎng)；
2、三年以上教學經(jīng)歷，現(xiàn)在校任職或同崗位兩年以上從業(yè)經(jīng)歷；
3、電腦操作熟練，掌握常用辦公軟件；
4、深刻了解k—12階段學情狀況；
5、對教育理論、教育科技理論與實踐有深刻理解和掌握；
6、有改變教育現(xiàn)狀的激情；
7、有教輔產(chǎn)品策劃、撰寫經(jīng)驗者優(yōu)先；
8、較強的組織、時間安排能力，性格良好、樂觀積極、有團隊合作精神。
語文崗位職責 篇2
崗位職責
1、研究小學語文學習的規(guī)律和方法，制定相應的課程大綱、推進規(guī)劃、和教學策略。
2、研究小學語文教育與教學細節(jié)，根據(jù)教學的.方式與流程，制定教學內(nèi)容，編寫教學講義、講稿、課件腳本；
3、研究新出部編版教材以及同類競品，了解語文教學前沿產(chǎn)品，確保講義設計的科學性和先進性
任職要求
1、有創(chuàng)新意識和團隊合作精神；有責任心，熱愛教育教學事業(yè)；
2、3年以上中小學語文教學、教研及管理工作經(jīng)驗
3、大學本科及以上學歷，文史哲類專業(yè)優(yōu)先。
語文崗位職責 篇3
職責描述：
1、能夠針對學生情況，因材施教，對其進行個性化授課；有1對1輔導機構(gòu)代課經(jīng)驗豐富者優(yōu)先；
2、能獨立的.給學生制訂出有效的個性化輔導方案；
3、負責對學生階段性測驗，檢查分析學生輔導情況；
4、熱愛教學工作，責任心強，富有愛心，為人師表，業(yè)務能力強；
5、善于激發(fā)學生的學習興趣，幫助學生樹立健康積極的學習心態(tài)和養(yǎng)成良好的學習習慣。
任職要求：
1、統(tǒng)招本科以上學歷，師范類相關專業(yè)畢業(yè)優(yōu)先；
2、在初高中學校教學經(jīng)驗豐富者優(yōu)先；
3、具有教師資格證及其他能力證明；
4、形象氣質(zhì)佳，普通話標準，親和力強，執(zhí)行力強，人品正直，有團隊精神；
5、熟悉本地區(qū)/省中、高考命題趨勢，準確把握考點，善于因材施教，靈活教學。