關于管理建議書（通用20篇）

關于管理建議書 篇1

　　尊敬的校領導：

　　我在這個美麗的學校里已生活了六年之久了，眼看就要告別這所母校，告別那寬敞明亮的教室，告別那你追我趕的賽場，告別那百花齊放的后花園，告別那天真可愛的同學們。也許，就在這幾十天后，一張張熟悉面孔，一句句親切的問候，一朵朵美麗的鮮花，都會在我的記憶里逐漸褪色，一切完美的東西會被蒙上一縷薄薄的輕紗。

　　雖然校園鳥語花香，但也有不中人意的地方：在校園的一些隱蔽的角落里，我們不難發出一些零零丁丁的紙屑。每當看到這些，我就情不自禁地想起一些同學用粉碎的紙作仙女散花的情景……除此之外，校園里還有許多浪費現象，有一些同學寫錯了字竟不用橡皮而是把整張紙撕下來，揉成一團扔掉了，當修理工人在廁所里撈到一些垃圾、紅領巾、包裝紙的時候，同學們竟若無其事地歡笑著。隨意浪費，不講禮貌這些難道是對學校的一份貢獻嗎?對此，我為了學校這朵美麗鮮花開放得更鮮艷，更奪目，而向各校領導們提出以下推薦：

　　1、校園里由領導們在廣播里頌發“十大杰出環保衛士”，加以表揚、鼓勵。使同學們用心地參與這項活動，并盡心盡力地做好校內保潔工作。

　　2、每個星期一都用一節課時間，用動漫視頻或用口語交際的時間教育每一個同學垃圾分類，增強同學們對環保的意識和加強對環保的重視。

　　3、讓學校的每年級的那些做得個性突出的同學教育那些沒對環境保護有更高認識同學，給他們樹立榜樣。

　　4、學校還能夠實現“撿垃圾，得獎品，贏積分”的方法刺激同學們的，使那些沒有被評上優秀環保小衛士的同學不氣餒，再接再厲!

　　期望校領導們能在百忙這中看到我遞上的這一封小小的推薦書，也期望我這小小的推薦書能為學校增添一片色彩。

　　建議人：

　　時間：

關于管理建議書 篇2

　　在十幾年的班主任教育教學工作實踐中，我是這樣詮釋班主任的。班主任都有一個共同的姓——班，都有一個相同的名——主任，當了班主任教育教學都與“班”有關，“班主”只是一個外形，“任”才是它的精神，它賦予了班主任更多的。任就是任務和責任，“任”是一種工作態度，只有認識到了自己的任務和責任，才能把班級帶好，“任”是育人教書、無私奉獻，任更是一種境界——“落紅不是無情物，化作春泥更護花�！�

　　的確，從學生的做人、學習、生活、做事、到思想情感，哪一點不讓班主任操心？人們常說，比海洋廣闊的是天空，比天空更廣闊的是心靈。孩子的心靈世界是廣闊而又復雜的，取得成功時，他們會高興自豪；遇到挫折時，他們會頹廢愁悶。有的學生樂觀開朗，有的學生羞怯恐懼，有的學生自傲自負，有的學生自卑自嘆。因此在班主任的實際工作中，時刻把自己放在學生的位置上去思考，去體驗，設身處地地觀察學生的思想感情，思考學生的心理需要，尊重學生的個性，從而與他們進行“心”的交流。

　　班主任是全班學生的組織者、引導者、促進者和教育者，是學校領導進行教導工作的得力助手和骨干力量。學校的校風取決于各個班的班風，而班風關鍵在于班主任工作態度的好環、工作方法的優劣、教育藝術水平的高低、組織管理能力的強弱。要做到師生同心，共建和諧班級，班主任工作必須要堅持七個原則，正確處理十種關系，實踐和探究班級管理策略。

　　一、 班主任工作必須要堅持“七”個原則

　　1、全面性原則

　　班主任的工作要始終堅持面向全體學生，關注每個學生的成長：一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切，這既是教育民主化時代的需要，也是當代社會主義社會培養具有健全人格、健康個性、強壯體魄、和諧全面發展人的需要。

　　2、正面性原則

　　班主任工作要始終堅持正面教育引導學生的原則。人本主義心理學認為，每個學生都有積極向上、善于表現、自我實現的需要。班主任的任務就是創造這種自我實現的條件和適宜學生健康成長的土壤。這要求班主任須堅持積極對待、正面引導，樹立榜樣，確立目標、表揚先進，學會寬容、以情動人、以理服人的工作原則，充分激發學生自身的潛能去解決問題，發揮學生的主動意識和創造精神，以求最優發展。

　　3、 平等性原則

　　學生來自不同的家庭，他們有各自不同的性格和愛好，學習基礎千差萬別，班主任對待學生要一視同仁，經常以“平等”的心態與學生交流和溝通，特別要另眼看“學困生”和“雙差生”，想學生只所想，做學生之所做，爭做學生的良師益友，令學生尊敬，又使學生感到和藹親切，當學生把“心”交給班主任時，學生能有不聽班主任的話嗎？

　　4、情感性原則

　　人本主義心理學家認為，具有積極向上、自我實現傾向的人，同時也是脆弱的、需要幫助的。因此，班主任應做到以情感人，特別是班里的“小刺兒頭”用這種方法比較靈，讓學生在孤獨無助時得到幫助；在憂愁沮喪時得到撫慰，在憤懣絕望時得到引導；在固執己見時得到寬容和理解。

　　5、正己、敬業、愛生、奉獻的工作原則

　　古訓“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”無論做怎么事，班主任自己帶頭模范做，學生就會潛移默化嚴格要求自己。如班里有個別女生特別愛打扮，班主任自己率先垂范穿著整潔、樸素、大方，并告訴學生“整潔、樸素、大方是美，青春美用不著任何的修飾！人因為可愛而美麗，而不是因為美麗而可愛�！卑喔刹慨a生要通過全體學生無記名投票選舉，教給他們工作管理的方法和技巧，放手讓學生管理學生，在班委會的共同努力下，推出一系列班級管理細則，增強班級集體的凝聚力和向心力。只有從心底里愛業、樂業、敬業，才能以大海的胸懷去包容工作中所有的酸甜苦辣，才能盡心盡力地將班主任工作做得有聲有色。

　　6、 表率性原則

　　中學生可塑性強，班主任的言行，在學生的眼中具有行動著的“教科書”的作用。榜樣的力量是無窮的。學生學習從模仿開始，要求學生做到的，班主任首先做到。學生常把宣講正確的道理、提倡崇高思想的班主任行為看成是正確的的化身。在教育管理中班主任的思想、言行的表率性作用顯得尤為突出。

　　7、 持久性原則

　　學生經過一個較長時間的寒、暑假休息，不可避免的有相當部分學生已養成“假期倦怠”的毛病，具體表現在作息時間上的“早晚無度”，學習上的“效果無度”，平日里的“閑暇無度”。面對學生近于習慣的“積癥”，針對以上情況，班主任不妨照以下來做：

　　1）引導學生確立新目標和創造新形象。新學期開始，往往是學生確定新目標的轉折點，會產生一種在新起點或新環境中的向上心理。班主任要注意把握青少年的這一心理特點，及時給予引導，促使他們努力規范自己的思想行為，克服過去的不良學習和生活習慣，激勵他們創造新的自我形象。

　　2）開好新學期第一個主題班會。既有對上學期班級各項工作的總結，更有新學期新的.學習生活的部署，起著承上啟下的作用。班主任要以此為契機，振奮學生的精神，鼓勵學生的士氣，創造性地開展工作。同時重視墻壁黑板作為班級文化建設主陣地的的地位，有目的地更換部分標語口號，將黑板報辦得更加貼近學生生活，突出行為規范的養成教育。

　　3）學科定計劃，月月作清查。力求各任課教師的幫助，讓學生制定各科計劃，然后上交各科科代表，送任課教師審閱，作好修改補充，力求明確具體。

　　4）管理標準不降低，突出特色上檔次。班主任結合實際情況，充實不足，進一步提升管理水平，加大管理投入，勤到班內走動，勤于總結檢查。在特色管理上突出人性化，突出建章立制的民主化，評價學生機制的多樣化和公開化。

　　二、班主任工作必須正確處理十種關系

　　1、班主任的素質與教育教學工作的關系。

　　班主任是學生的帶頭人，是學生的榜樣，有怎樣的班主任，就會有怎樣的學生，就會帶出怎樣的班集體。有才無德，無法對學生施行思想教育活動，也會使學生染上老師的不良習慣，進而影響到整個班集體。很難想像，在一個紀律松散、學風不正、道德低下混亂班集體中，學生能搞好學習嗎？因此，班主任恰當的教育教學方法，良好的道德修養，淵博的文化知識，恰是搞好教育教學工作的基礎和前提。

　　2、班主任與學生家長的關系。

　　對學生的教育主要有學校、家庭和社會三個方面。班主任是聯系學校與家庭的紐帶，爭取和依靠家長配合班級教育是班主任工作的一個重要方面。班主任要通過家訪、家長會、家庭聯系卡等形式，與家長溝通聯系，及時了解學生在家表現狀況，以便有的放矢地實施教育活動，防止學校教育與家庭教育脫節，消除個別家長認為學生教育是學校單方面的事的錯誤觀點，班主任也有指導家長如何教育學生的義務。

　　3、班主任與任課教師的關系。

　　班主任工作對任課教師的教學工作起著促進作用，任課教師教學工作中的德育滲透是對班主任工作強有力的補充。班主任同其他任課教師對學生的教育影響應當保持高度一致。班主任要主動與任課教師取得聯系，互通學生課堂表現情況，共同研究，制定措施，分工合作，指導學生開展各項有益的活動，同時，班主任還應及時地了解學生對各科教學的意見和建議，反饋信息，以便搞好本班的教與學和班級管理工作。

　　4、班主任與班干部的關系。

　　班干部是班主任管理班級的有力助手，班主任必須重視培養一批有組織能力、有威信、樂于為集體服務的干伍，組成班集體的領導核心。班主任應支持班干部的工作，維護他們的威信，充分肯定他們的成績，但不掩飾他們的缺點。對工作中出現的問題，并幫助他們分析問題產生的原因，研究改進方法，班干部通過工作得以鍛煉和提高，力爭學習和工作兩不誤。

　　5、班主任與“學困生”和“雙差生”的關系。

　　班主任切忌以文化課成績的高低作為衡量一個學生好壞的唯一標準。對各類學生應區別對待，因材施教，使各類學生都有不同程度的進步。老師一般喜歡“好學生”、厭煩“學困生”和“雙差生”，這種現象需糾正。一個班級中，大部分學生都是積極向上的，“學困生”和“雙差生”總是少數。班主任思想教育工作的重心應放在他們的轉化上。班主任要經常與他們談心，利用放大鏡善于發現他們身上的散光點，耐著性子，因勢利導，促其轉化。

　　6、指導學生正確處理同學之間的關系。

　　班主任應正確引導學生處理好班干部與同學之間，優、中、差生之間，男女同學之間的關系，引導他們正確認識和處理友誼與愛情、友誼與哥兒們義氣的關系，防止學生早戀現象的發生，杜絕小團伙的形成，要教育優生不歧視中差生，引導中等生不滿足現狀，鼓勵差生不能自暴自棄，幫助學生養成良好的人際關系。

　　7、文化課與課外活動的關系。

　　在部分學生和家長中有一種錯誤觀念：只要學習成績好，其他均無關緊要。學校開展的一切活動都是有益于學生全面健康成長的。集體活動能培養學生的集體主義精神、愛國主義風格和熱愛勞動的優秀品質，能增強集體的凝聚力，開展各種各樣的活動，有益于培養學生德、智、體、美、勞全面發展的一代新人。

　　8、班干部與學生之間的關系。

　　班主任應引導、教育班干部以身作則，處處起模范帶頭作用，團結同學，正確行使自己的權力與義務，為班級服務。學生對干部的工作進行監督，他們有權對干部的工作提出批評和建議，同時，對干部的工作要大力支持。充分發揚民主，不搞“三年一貫制”，經常召開班干部會議，始終保持干伍旺盛的生機，提高干伍的凝聚力和感召力。

　　9、全面提高學生的各種素質與發展智育的關系。

　　一個合格的中學生，應該是德、智、體、美、勞全面發展，而不是有德無才，或有才無德的畸型人才。要引導學習成績好的學生多參加課外活動，學習成績差的學生多注意改進學習方法，提高學習效率，迎頭趕上。善于發現和重視發展學生的特長與愛好，不拘一格，培養多種人才。

　　10、正確處理個人、班級、學校三者利益間的關系。

　　學生是生活在班級這個集體之中，而班級又是學校大集體的組成部分。班主任要注意引導學生熱愛學校，愛護班級榮譽，開展“為學校、為班級爭榮譽、添光彩”的有益活動。如三者利益發生沖突，提倡奉獻精神，要教育學生自覺服從班級利益和學校利益。

　　三、實踐和探究班級管理策略

　　1、提高班主任自身的綜合素質

　　俗話說：“學高為師，身正為范。”班主任要在學生心目樹立一種權威，這種權威主要來自于學生心目中一種油然而生的敬意。如果教師在工作上，知識上，成就上有輝煌卓越的表現時，那你就會看到所有的學生都會傾向你這一邊。利用自己對各學科都有所長的優勢，和學生們共同討論，分析問題，解決問題，使學生佩服班主任的知識淵博，讓學生認為老師是一位睿智的教育者和決策者，從而贏得學生的信賴。

　　2、擁有愛心，懂得寬容，尊重和理解學生

　　班主任與學生畢竟是兩代人，更何況班主任與學生所具有的學識不同，人生閱歷也不一樣，各方面修養存在著差異，性格上的差異更是多種多樣，諸如此類還有許許多多的不一致，當然會產生思想觀點的不一致，看問題角度不同，解決問題方式也不一樣，于是，許多矛盾便產生了。此時，如果多一點理解，經常想想自己是他們那個年齡時，面對班主任的教誨是怎樣一種心態，樂意接受什么樣的教育方式，厭惡和反感什么樣的方式，恐怕就不會埋怨了。班主任應該用一顆真誠的心去對待學生。沒有歧視，沒有偏愛，有足夠的耐心和寬容心，能夠放得下班主任的“架子”，洗去臉上的“古板”，與他們一起迎接歡笑，一同承受苦惱，這樣才能真正把自己放在學生的位置上，成為他們中的一員。誰都知道“理解萬歲”這個口號在當今學生中很受歡迎，這表明當今青年學生渴望與成年人溝通，擁有填平代溝的良好愿望。一方面，班主任要把學生當作與自己地位平等的人來看待，對待學生的弱點、缺點以至錯誤，要給予真誠、熱情、嚴肅的批評、教育和幫助，而決不能歧視、諷刺和挖苦，否則就會傷害學生的人格和做人的尊嚴。另一方面，班主任應尊重學生應有的權利，要充分相信學生，發揮學生的創造力和自我管理的能力。班級各項活動要充分放手讓學生去做，如：主題班會、運動會、學生綜合素質成果展及班級日常工作管理要聽取學生意見，使學生在被尊重的同時，學會尊重別人，從而拉近班主任與學生間的距離。

　　3、眼快、腿勤、手勤、嘴勤和勤思是做好班級管理的前提

　　做好班級工作，最主要的是了解學生群體和個體的特點，這樣，工作才能有的放矢，收到事半功倍的效果。學生的思想狀況如何，學習態度怎樣，能否遵紀守法，有什么個性特點和興趣愛好，這不是班主任整天坐在辦公室里就能了如指掌的。我靠的就是勤跑、勤觀察、勤了解和勤思。學生一到校，我就出現在教室里；早晚自習課，我天天到教室看看；學生上課，有時我在教室外轉轉；課間操，我跟隨學生到操場跑跑練練；活動課、午飯后，我常到學生中間談談。腿勤，聽的多，看的多，了解的多，使我掌握了大量的第一手資料，匯總、分析和思考，制定出針對學生實際的治班措施，采取切實可行的治班方法，提供了科學的依據。

　　班主任雖是班級工作的組織者和領導者，既做指揮員，又做戰斗員。在實際工作中，要求學生做到的，班主任首先要做好。班主任的行動最有說服力和影響力。在日常學習、生活中，我十分注重多動手，以自己的行為去帶動學生。教室里偶爾出現紙屑和粉筆頭，我也會彎腰撿起來。教室里桌椅擺放不整齊，我也會動手調整。班主任的手勤，產生了巨大的感召力和凝聚力，學生潛移默化跟著學，班級的一切工作都變得得心應手了。

　　4、引導學生學會贊美老師

　　時代的發展對教師教育教學要求很高，社會人士或家長對老師褒貶不一，尤其是有些家長不負責任的議論對孩子的影響很大。

　　小學生最崇拜老師，初中學生對老師的信任感有所下降，所以要經常強化尊師重教，只有學生愛老師，理解教師，信任老師，他們才樂于接受老師的任何教育教學。我經常利用各種時間各種形式讓學生大談特談我班任課老師的優點，讓學生愛戴老師。每個老師剛接任我班課時，我都要把這個老師介紹給學生，使同學們充分地信任老師，讓同學們從心里樂于接受。

　　5、 培養一支強有力的班干伍，讓學生自己管理自己

　　一個擁有幾十個學生的班級，單靠班主任管理，力量很單簿，如果有一支組織能力強，管理水平高的隊伍，會大大減輕班主任的工作量，使班主任從瑣碎的事務中解脫出來，有更多的精力用于教學。

　　現在的中學生具有生理上早熟，個性心理開放，獨立意識強的特點。他們渴望得到鍛煉，表現自己的才能。在新班之初，我發動學生寫個人簡歷、特長和擔任過班干部情況，根據學生材料臨時指定班委會成員，等到下學期，學生之間較了解，通過學生民主選舉推選真正班委會成員，分配給他們具體管理工作，教給他們工作方法，輪流值日維持班級紀律。培養班干部時特別慎重，既充分發揮他們的積極性和主動性，又注意具體指導，一周一總結，對工作出色的及時給予表揚，對他們工作中存在的問題進行熱心的幫助，耐心的指點，從而不斷提高工作水平。由于我在班干部的培養方面舍得花精力，因此，我手下的班干部都非常得力，我帶的班級班風好、學風正，這是他們的功勞。

　　6、 注重學生學習方法指導

　　在學法指導時，幫助學生制定奮斗目標，同時要注意學生的心理，根據“跳一跳能摘桃”來設定目標。為此，我深入學生了解學生的心理需要，個性特長和實際能力，不同層次的學生有不同的心理需求。后進生渴望擁有表現的機會，優秀生希望在奮斗中聽到成功的喜訊，中等生盼望自己的點滴進步能引起老師的特別關注。對性格內向的學生宜多鼓勵，對性格外向的學生宜多鞭策。在學習指導中要貫穿：信、望、愛、學、思、恒六個字�！靶拧保ㄐ判�、自信、信念）“望”（希望、期望、志向）“愛”（擁有同情心，擁有正義感，這是個人的安身立命之本）“學”（學習）“思”（學會思考）“恒”（恒心，最怕“一日曝，十日寒”）從而使學生在學習上有足夠的動力去堅持學習，實現自己的目標，在學習上形成良性循環。

　　7、掌握批評學生的藝術

　　班主任要樹立良好的威信還必須掌握批評學生的藝術性。由于不同的學生有著不同的個性，因此批評學生也應有所不同。對于性格內向，自尊心強的學生，教師應采取“溫和式”批評；對于脾氣不好，自我意識強的學生，教師應采取“商討式”批評；對于無意識過失或初次犯錯誤的學生，教師應采取“容忍式”低調處理；對于屢教不改的學生，教師要認真分析原因，對癥下藥，切不可對學生失去信心。

　　當學生的行為出現偏差時，藝術的批評學生，使其心服口服，而不是板著臉孔教訓學生，諷刺挖苦學生使學生敬而遠之。

　　8、把握好對學生“愛”與“嚴”的尺度

　　許多班主任在教育學生的過程中，往往把握不準對學生“愛”與“嚴”的尺度，不是對學生愛得太過份，愛得太隨便，失去師之尊嚴，就是束得太緊，管得太死，以致學生“談師色變”。怎樣把握好對學生恰當的“愛”和適度的“嚴”，做到愛中有嚴、嚴中滲愛，尤其是班主任值得研究問題。

　　9、樹立榜樣、以點帶面，這是管好班級的重要條件

　　榜樣的力量是無窮的。榜樣教育可以使學生在富于形象性、感染性和現實性的范例中獲得難忘的印象，并受到深刻的觸動。特別是對那些失去進取心的學生，組織他們在班內找學習榜樣，可以啟發他們自覺控制自己不符合道德規范的念頭和行為，增強抵制干擾和調節自己行為的意志。

　　為了提高榜樣的可接受性，我注重從學生周圍的生活中選取他們熟悉的先進典型，樹立榜樣，使學生體會到先進榜樣普遍存在，并非高不可攀，可以學到做到。我每接一個班，都要從本班中挑選一、兩名各方面都比較優秀的學生作為“學習標兵”和“道德模范”，樹他們為榜樣。激勵學生積極進取，收到了很好的效果。這樣，在班內逐步形成“比、學、趕、幫、超的良好學習氛圍。

　　總之，班主任工作是一件十分繁瑣卻又必不可少的重要工作，它直接關系著社會主義培養可靠接班人和合格建設者的重大問題，我相信，“世上無難事，只怕有心人”，只要每一位班主任對此充滿信心，傾注心血，堅持原則，正確處理關系，講究教育管理策略，師生同心，班級必定和諧。

　　建議人：

　　日期：20xx年x月x日

關于管理建議書 篇3

　　（一）民主決策做對的事，提升備考效能

　　何為做對事，就是在對的時間做對的事情。回顧幾年的備考工作，備考措施層出不窮，但普遍規律只有一條：化繁為簡，不折騰的措施最有生命力。簡單來說就是：找準問題，盯準對象，定準措施，才能提高效能。例如九年級四月調考后考況不理想，普高率53%，為了查找原因，找準對策，四調后我校利用2周時間廣泛聽取與收集大家的意見，深入交流，反復磋商，調動全體教師分析出核心問題：一是學生偏科嚴重，二是學生能力提升點訓練量不足。為了解決這兩個核心問題，召開動員會統一思想，共同理清工作重點兩個：（1）明確核心對象（臨界生）：周測跟蹤，思想動員、備考增分計劃，引導臨界生帶著問題主動找教師面輔，調動臨界生的學習的主動性。為尋找最佳改進方案，從關注對象、上課教師、方式及內容的確定和班主任、備課組長、骨干教師經過10多次反復修改，最終達成共識才進行實施，實施前還對學生和家長做了真誠的動員，當三方形成合力甘愿盡心盡力時效果自然不言而喻——四調后關注臨界生91人，在中考中有81人上線，致使普高率升至65%，實現一個月內上升12%的奇跡！

　　（二）倡導減負增效，讓師生輕裝上陣。

　　一年來在蔡葵校長提倡人人爭做“有心人，高效事”備考理念的影響下，全體九年級教師都將如何為學生減負，讓學生樂于學習，作為自己教學的前提。所以每次集備，除了備教學內容外，還增設了備學生的課后作業。要求各備課組整體規劃學生一周作業內容，并量化要求：當天晚自習學科不得布置家庭作業，其它各科作業不得超過30分鐘。并做到“四個必”加強落實：作業量每日必公布，下班干部巡查時必關注，不合要求教師必溝通整改，教務處每月必查必評。除此之外，為了確保學生輕裝上陣，提高第二天上課聽講效率，今年我們還大膽嘗試縮減學生在校學習時間，做到：期中前5：30分放學，四調前6：40分放學，中考前才針對少數臨界生開設3晚。為了不因此而影響落實效果，我們采用學生聽課關注度每日巡查反饋、教師三輪高效研討課交流學習等措施，不斷強化學生課堂有效學習的意義，鼓勵他們課后勞逸結合，課上輕裝上陣，既保障了孩子們的身心健康，又提高了他們學習的實效性。

　　（三）嘗試分層教學，促學生均衡發展

　　幾年的備考經驗告訴我們，只有給予學生適合的、必須的教學內容，備考效果才會最大化�；�于此，結合20xx屆學生核心問題是學生發展極不均衡的特點，一年來我校嘗試針對不同學生進行不同側重的分層教學，取得了一定的效果。例如：元調前針對學習能力強的學生成立“學優生互助團隊”，聘請相應教師利用每周自習課進行有針對性的分層指導，致使學優生十幾名學生中考總分均在480分以上。再如元調后，針對九（1）（2）班文科普遍偏弱的特點，我校嘗試在兩個班進行語文/英語走班教學，相同層次學生組合在一起，教師按其所需進行有針對性的備課與教學，在很大程度上改善了學生學科不均衡問題。再如四調后，為了能在短短的一個月內提升臨界生的弱科成績，我們針對每位臨界生的需求，召開班級協調會，分析臨界生九年級以來歷次考況，征求學生和家長意見，精細為每位學生定制3晚課表進行分層教學，由于學生自己按其所需選課，學習主動性被大大提升了；教師按學生認知水平進行精選分層教學內容，一節課幫助學生解決1—2個核心問題，從而大大提升了學生學習的自信心，從本次中考來看，大部分總分臨界生弱科成績進步10—30分之多，從而有效地解決了學生的弱科問題，真正讓每位學生意識到只要努力一切皆有可能。

　　備考中學習的主體是學生，如何調整學生的狀態，讓他們有持續地動力進行學習，也是我們一直思考與嘗試的重點。我們希望學生和諧發展，就要全面地關注他們，不僅是學業、還有身心發展，學生身心的健康發展對學業起著很大的促進作用。為此，在緊張地備考中，學校設法開展豐富多彩系列畢業季活動：

　�。�1）期中考后再周——運動篇，籃球班級對抗賽，凝聚班級力量團結奮進；

　�。�2）元調考前一周——美食篇，師生DIY美食，自產自銷，募集資金捐助貧困山區孩子，既培養學生的動手、創新能力，又進行了感恩及回饋社會在教育，同時又放松了身心。

　　（3）四調后一周——賞識篇，教師捕捉臨界生或后進行學習生活中精彩瞬間，做成像框并付上寄語，鼓勵他們永往直前，并邀請他們與科任老師協作跳繩，讓孩子們真切感受到備考艱辛中一路有老師真誠相伴！

　　中考前一天——畢業典禮，簡樸而隆重，通過多種形式表現師生情，生生情，學生暢談了進入翠微中學的諸多收獲和幸福體驗，感謝母校提供了成長的沃土，感謝師長的.諄諄教誨，感謝同學的幫助和友誼，他們發自肺腑的深情和精彩的表演深深感染了在座所有的師生和家長。全體教師VCR送上了自己的美好的祝福。蔡葵校長致辭，希望同學們從學校帶走的不僅僅是知識，還有成長的記憶、師生的情誼，更重要的應該是學校融合進大家骨血里獨有的翠微精神，表達了對本屆畢業生未來人生的殷切期望，勉勵所有畢業生，以禮立言，以知立行，以真立世，做最好的自己！帶著留戀，帶著希冀，帶著信心，九年級學生分班整齊列隊依依不舍的離開母校，將帶著母校的祝福和囑托，滿懷信心地奔赴中考考場，高唱凱旋。

關于管理建議書 篇4

　　班級管理就是引領學生們健康有序地朝著積極、向上的方向發展，使他們愉快地接受并自覺自愿地養成良好的行為習慣，使整個班級成為一個向上的'班集體。有效的班級管理應注意以下幾點：

　　1、從思想上重視常規，讓學生明確有序的常規是形成良好的學習、習慣，并與德育相聯系，是營造濃厚學習氛圍，增強班級凝聚力的重要依據。

　　2、以常規來保障學生的學習和生活，明確常規與個人行為，常規與學習，常規與集體行動的關系。要給學生講明、講透其中的道理，讓學生主動接受，自覺遵守。

　　3、要做到“四勤”，即，口勤、手勤、腿勤、腦勤，善于抓盲點、空白點及空白段。

　　4、制訂具體、完整的制度和行之有效的措施，并積極落實。

　　5、工作要，不能默守陳規。

　　6、要有耐心，不怕出問題，允許出問題，解決問題時忌急躁。

　　7、“五全”：關注全體學生，管理內容上全面、空間上全方位、過程上全程、途徑上全優。

　　8、處理問題力爭追根溯源，從根本上解決。

　　9、要尊重學生，虛實結合，管放適度，嚴寬有致，堵導并存。

　　10、要善于借勢、借力，即善于借任課老師、家長、學生干部的力量，形成育人合力。大家方向要一致，心往一處想，力向一處使，共同關注力的主體—學生。

　　建議人：

　　日期：20xx年x月x日

關于管理建議書 篇5

　　尊敬的：

　　您好！

　　安全管理對于企業來說一項極其廣泛、細致、復雜的工作。而我們公司招進的大部分職工對公司的管理制度和各大規程、標準都不夠熟悉，安全意識差，整體素質還比較低，所以工作中存在著大量的安全問題，短期內不可能全部解決，因此，可能發生生產安全事故的高危態勢，仍將持續相當長的一段時間。我們必須增強憂患意識，加強安全管理。

　　在我們的日常生產中，有些行為因為細小而被忽略，有些現象因為常見而不被重視，往往就是這些不起眼的小節、小事，卻足以導致致命的傷害。一個不經意、習慣性的動作，造成一起工傷；一次不精細、不規范的操作，致使家破人亡；一份不快的心情、一次僥幸的行為、一個疲憊的身軀等等，都有可能釀成一次事故。而我們安全管理的意義也正在于此，及時發現那些細小的不安全因素，改變錯誤的意識，養成良好的安全習慣，最終構筑公司的安全大堤。

　　安全重在管理，管理重在現場，現場重在落實，生產活動是一個變化的動態的過程，作為生產活動主體的各類人員，由于受各類環境因素和自身條件的影響，在這個過程中，經常會有各類不安全行為的發生，這就要各級管理人員、尤其是現場的班組長、跟班隊長、安監員，多督促、多檢查、多幫教，發現隱患及時處理，認真落實好班組長安全生產責任制。各類檢查人員，要深入現場發現問題、解決問題，而不是去走一走完成任務或是在辦公室聽聽匯報，更不是發現問題說一說而不去跟蹤結果。同時，加大對各級管理人員的考核力度，一級管一級，下級對上級負責，層層落實好崗位職責，使現場控制在有序、平穩的狀態中�，F階段我們應采取的安全管理方式：

　　1、 樹立正確的安全理念

　　心態安全是安全生產的基礎和前提，最能體現安全意識。無論是管理者還是普通員工，只有心態安全才會行為安全，才能保證安全制度落到實處。以安全價值觀為核心的安全理念是心態安全文化建設的靈魂。追求健康是人皆有之的基本需求，可是為什么“三違”現象屢禁不止？最根本的問題就是觀念問題，就是沒有樹立正確的安全理念。比如說，盲目追求效益，迫使或誘發職工拼設備、拼體力，違章冒險蠻干；又比如，公司組織安全大檢查是幫助各單位查出隱患，預防事故，這本是好事，可各單位往往百般應付，恐怕查出什么問題，查出問題便想方設法大事化小、小事化了；再比如，“我要安全”本來應是職工本能的內在需要，可現在卻變成了管理者強迫被管理者必須完成的一項硬性指標。如果上述錯誤觀念不破除，正確的安全理念不樹立，那么，安全管理就永遠是一座空中樓閣。

　　2、 發揮好宣傳教育作用

　　安全管理的落腳點在班組，防范事故工作的終端是每一位職工，目的就是要努力保證他們的人身安全。因此，如何認真地確立起每一位員工的安全意識，使之實現“要我安全”到“我要安全”的根本性轉變，是公司安全文化建設的中心任務。堅持以人為本的安全方針，營造“人人關注安全”良好氛圍，必須拓寬宣傳教育形式，建立起整體性的，全方位，全過程，全員的安全環境。通過電視、報刊、板報、標語、讀本等媒體和安全知識競賽、技能比賽、歌詠文藝演出等形式多樣的活動，加強安全生產宣傳攻勢，做到寓教于樂，各單位不管在什么時候都必須要以安全為主題進行宣傳，使安全生產意識深入人心，安全知識廣為傳播，潛移默化地規范人的安全行為，培養人的安全心態。

　　3、 發揮好親情感染作用

　　從理論上講，促使全員樹立正確的安全意識，最基本、最有效的手段就是宣傳教育。安全生產的宣傳教育適應了職工對安全生產的內在需求，從主觀上講職工是愿意接受的。但是以往的安全教育大多是“你說我聽，你打我通”，不是大道理滿堂灌，就是家長式的訓斥。要解決安全問題入心入腦的問題，還應注重情感投入，可采用親情教育法，如在會議室設立“全家�！迸瓢澹�把每個家庭對親人的安全企盼寫在照片的下面，時時提醒職工牢記親人的囑托；如為職工過生日，送警句，懇談會，兄弟交心等方法，不失時機、潛移默化地向職工宣傳安全；再就是開展安全共保活動，基層單位定期向職工家屬發出安全承諾書，號召家屬發揮好安全第二道防線作用，真誠邀請家屬參加到安全共�；顒又衼�。

　　4、 強化安全學習，提升整體安全素質

　　職工安全素質的高低與安全管理者的方法是有直接聯系的。管理者抓“三違”更多依賴的是批評教育和經濟加處罰。不可否認，批評和罰款能使違章職工的受到觸動，但僅僅通過經濟手段控制“三違”現象是不現實的。尤其是個別管理人員在執行制度過程中方法簡單粗暴，很容易使職工感情上受到傷害，進而對安全管理人員產生抵觸情緒和逆反心理，使經濟處罰的有效作用大打折扣。為了增強管理效果，管理者應該在嚴格執行剛性制度的同時，注重柔性管理方法的使用。如在基層單位會議室設置“不規范行為警示臺”，讓違章指揮和違章操作者站到臺上，將違章經過及危害說清楚，促使其自我反思，自覺遵守規章制度。而基層在安全的教育上花的精力遠遠不夠，建議每周安全學習時相關業務部門應參與到安全學習中去，幫助隊上強化安全方面的教育。另一方面，對于發現的違章行為隊上應該主動配合教育，不應反過來與之說情，讓員工真正從內心上去做到安全操作，實現“要我安全”向“我要安全”轉變。

　　5、 轉變工作作風，層層落實安全管理

　　人即是安全工作的受益者，又是出事故的受害者，搞好安全生產工作必須堅持以人為本。因為人的生命只有一次。因此，抓好安全生產工作是每一個管理人員的基本要求，也是每一個單位搞好安全工作的出發點和落腳點。以人為本抓好安全生產工作必須從人的'生命只有一次作為基本出發點，看待安全工作的重要性和緊迫性。落實安全生產規章制度，規范人的行為對搞好安全生產工作極其重要。各級管理人員要抓好制度的教育和落實，使廣大員工懂得安全生產管理規章制度是經過多少人的鮮血和生命及沉痛教訓寫成的，按規章制度和“三大”規程操作就是珍惜生命、珍惜父母的養育之恩，珍惜家人和兒女的情感。教育員工自覺用規章制度規范自己的行為，把自覺執行規章制度變成大家的自覺行為。落實安全生產規章制度，規范人的行為要狠抓一個“嚴”字，要“嚴”當頭，要嚴制度、嚴標準，嚴明勞動紀律。特別是對那些日常違章人員，在對其作到教育的基礎上，利用曝光、經濟重罰等措施，督促本人增強安全意識和抓好安全生產的自覺性。同時，還要堅持好各級管理人員現場值班制度，如不能做到，不論涉及到誰，都按規定進行考核及處罰，從而增強各級管理人員抓好安全生產的自覺性。而目前我們公司有些部門管理人員下井只完成本職工作，對于安全這塊不理不問，認為是其它部門的事就不管，與自己無關，以至于小事造成大事故。

　　6、 加強管理人員理論學習，提高管理水平

　　目前公司管理人員存在著不統一狀態，管理水平還不到位，抓不住重點，配合上不夠默契，管理上心慈手軟，安排上沒有長遠規劃，以至于工作很是被動。

　　作為基層管理人員，對自己所管轄的范圍不能夠做到心中有數，同時自身的業務水平和主觀態度致使安全質量滑坡，任務欠賬較多，因而也造成蠻目追求任務的完成而忽視安全上的管理。建議公司將管理人員定期定時學習作為一項硬性任務來執行，全面提升管理能力。

　　7、控制安全質量，著重現場管理

　　對于安全質量控制，掘進隊應該固定各個掘進頭人員，不要輕易調頭作業，如果要調頭作業，也必須對其技術交底，做到員工對所施工參數心中有數。而目前掘進隊管理薄弱，點多面廣，跟班隊干明顯跟不過來，而班組技術跟不上，責任心不強，搶工圖快，以至于安全質量得不到保證。建議公司應強掘進隊管理力量。

　　建議人：

　　時間：

關于管理建議書 篇6

　　本人來公司已經將近1個月時間，對公司的運作、管理的風格、企業的各種問題和毛病都看在眼里，記在心里，在此本人對企業的現狀表示憂慮，為了企業的生存與發展以及本人的工作責任感所驅使，提出這些問題。

　　為什么呢？因為我感覺任何老板都不會承認自己能力的不足,也不會相信在這個自己一手建立的企業王國里，有誰比自己更有能耐，更有能力、魄力去改變形成已久的各種習慣和風格……所以，一般情況下，凡屬有一定層次和素質較高的人員都知道：“要么去適應老板、適應企業，要么不能適應就只好走人�！比绻�誰想改變企業現狀，改變老板觀念和風格，那簡直就是自尋煩惱、得不償失！

　　不過今天本人卻感覺應該給 總寫一些東西，或許 總又會說：“光提問題有什么用，要解決問題才行�！笔堑�，只發現問題而不去解決問題，要這些人干什么？可是，有些問題提出來是需要老板改變觀念、改變方法才能解決的。在民營企業中，只有老板意識到要改或別人提出要改，而老板也愿意改并且親自操持改革的情況下才可能改變和解決。我也相信我們老板也是想改變目前企業這種現狀，只是覺得不知如何改，不知從那里下手改，什么時候來改的問題。由于公司問題涉及方方面面，我個人的能力確實達不到，所以在此文中，我談問題多，談解決問題的方法不多，有的問題實在是想不到解決的辦法，還希望X總理解！

　　一、 權力高度集中，導致中層“高度無能”

　　萬嘉公司目前采取的管理模式，是一種高度集權式領導和管理模式。這種管理模式一旦形成且運行時間長了，會產生嚴重的不良后果：

　　1、任何權力都集中在老板一個人手中，凡任何業務、事務、財務等企業每天都必須發生的工作和事情，都必須經過老板簽字首肯才能為之，中層主管人員簽字純屬走過場，因為他們所簽發的任何文件和票據都還需要老板最后簽名批準方可有效，這種做法必定會造成浪費時間，延誤工作，推卸責任等問題的產生；而把老板陷進大量的事務之中，長此以往老板哪里還有時間和精力去考慮企業更大的發展，怎么去設計、謀劃企業的未來？

　　2、權力高度集中，很容易讓員工們懷疑中層管理者的權力和作用，因為什么大小事情都得由老板說了算，即使中層管理者決定了的工作和事情，到了老板那里，一旦通不過就什么也別想做了，這樣很容易導致中層管理者不是積極主動工作，而是被動聽老板差譴而已。而久而久之，員工們就對中層管理者所安排的工作和事情處在一種“該聽還是不聽”的困惑之中；

　　3、由于中層管理者沒有自己在工作中的指揮權、決定權和人事、開支等方面的調度支配權，因此，他們在工作中也就從不需要去動腦子、去想辦法，一切都有老板來指揮和審批，時間一長這些中層管理者變成麻木無能，毫無主見的擺設。

　　4、由于老板對中層管理者沒有根據其工作范圍和權限進行授權，而導致他們工作中沒有責任感、沒有緊迫感，出了什么事情，大不了被老板莫名其妙的訓一頓后，任何經濟責任和工作責任都可以不負，最后說起來還是老板的問題，要么是因老板沒簽字而耽誤了（工作執行）時間……，要么是到處詢價而耽誤了（物料采購）時間……總之，一切問題都可以推給老板。

　　二、 老板用人思想觀念問題

　　1、大多數私營企業的老板都存在一種狹隘的用人思想觀念：“我花了錢請你來企業工作，那我就要知道你整天都在干什么？不然我的錢就給的很冤枉。”這種思想是一種典型的狹隘用人思想。任何企業里的人員結構分為三個層面。第一個層面的人員是“先知先覺”型的，他們的工作主要是以思考、謀略、策劃和領導、組織、指揮為主要工作內容，比如企業的高級管理者，總經理、副總經理、顧問等；第二個層面的人員是“后知后覺”型的，他們的工作是在先知先覺型的人員策劃、領導、安排下，在企業制定的戰略發展規劃下，組織帶領下屬毫無怨言地、全力以赴地、認認真真、踏踏實實地作好每一項既定工作和事情，他們是企業里的中層管理者，比如部門經理、部門主管人員等；第三個層面的人員是“不知不覺”型，他們是在后知后覺型人員的安排、指揮下埋頭工作，他們一般不能有別的想法和知覺，只要按照上面的意圖做事就行，即使做錯了，做壞了也與他沒有任何關系，除非他沒有按照上面的意圖做。他們是企業里為數最多的生產、事務的直接作業人員。

　　因此老板在用人思想觀念問題的層面上搞清楚，企業所招進的人員到底是屬于哪個層面的人員，然后才按照各個層面工作性質的不同制定不同的工作職能和要求，否則，就可能因老板的狹隘用人思想觀念而導致高級人才的流失，那將是企業最大的悲哀！

　　2、由于民企狹隘的用人思想和觀念，往往帶著一種雇傭主和被雇傭者的`色彩（老板和打工者），許多老板很容易對員工產生一種傲慢、冷酷、歧視的行為舉止，這種現像是老板最容易犯的錯誤，也最容易傷害員工的自尊心，尤其是高級人才的自尊心。老板要明白一個道理，公司任何員工都是在為企業創造效益，是在幫助老板賺更多的錢，老板應該對他們尊重、敬重和愛護，如果沒有每一個員工的努力工作，那怎么會有企業的延續和發展？如果只靠老板自己或一小部分自己的親信，能把企業做起來嗎？所以老板要尊重每一個員工的存在價值，要想讓員工為企業多做貢獻，就必須禮賢下士地尊重員工所為企業提出的每一項意見和建議。

　　三、 老板識人、用人問題

　　1、企業的管理就是對人的管理，一個老板他可以不懂生產，不懂技術，甚至不懂銷售，但他一定要懂得管人，因為企業的一切工作、事務都是靠人來操縱的。所以把人管好了，企業才能穩定地發展。那么如何管好人呢？

　　如果想要管好人，那必須首先能識人，因為如果你不了解這個人，你就無法知道他到底能干些什么，和不能干什么。如果一個老板只是憑著自己一點直覺去了解人，那就可能“失之毫厘，謬之千里”，這些錯誤往往在許多民營企業中屢見不鮮，因而也往往導致對人的才干上的錯誤判斷，要么“高能低用”，要么“低能高用”，而這些行為都會給企業帶來嚴重后果。

　　所以識人是關鍵，能識好人還要能用好人。有些企業老板他也能識人，但他就偏偏不按人才能力的大小、素質的高低、品德的好壞去知人善用，而是非要搞什么“相互掣肘、內部制衡”，明明是“害群之馬”，卻偏偏委以重任；而對那些想為企業作些事情，有能力、有思想、品德高尚之優秀員工卻經常“不屑一顧”甚至有意或無意地粗暴指責、傷害……企業的老板在用人方面要學會“一視同仁、恩威并施、寬嚴并舉”，要在員工感情上舍得花些小錢，這也是留住人才的一條措施。但對明顯的“害群之馬”則要堅決清除毫不手軟！

　　2、企業的人文環境太差，這個問題實際上也是老板對員工用人、識人方面的一種表現，也是對員工不尊重的一種體現。一個人除了通過自己的技能、知識和勞動獲取一份相應的報酬外，他還需要在生活上得到最基本的資源保障；在情感上得到企業和老板的關注；在人性和心理上還需要得到企業、老板的尊重！我們實際上要尊重企業里每一個員工的存在價值，因為企業里任何一件事情都必須要靠人來完成，哪怕是打掃衛生的工作，它也需要由人來完成。所以，改善企業的人文環境、改善員工的工作、生活條件、配置合理的相關資源勢在必行，而在這些方面，企業根本就不需要花很多錢就能改善的事情，一來能真正體現老板以人為本的人性化管理思想風格，二來又可以體現出企業文化建設和老板愛護員工、尊重員工的博大胸懷，同時也能提高企業凝聚力、向心力，這確實是一舉多得的好事，為什么我們就不去考慮呢？

　　四、 企業工作流程問題

　　1、就目前公司的工作流程而言，可以用“煩瑣”二字進行概括。我們每一項工作都要經過好幾道人的簽名、簽字、核準、審批等繁雜手續才能完成，這本身就會給工作造成諸多問題，也會因此而延誤許多時間。有些事情，既然有部門主管，就由他們來決定，只要在他們管轄范圍內，有他們的簽字批準就可以生效，為什么他們簽字了老板還要再簽名，而本來能很快解決的問題，就是因為要最后老板簽字才能去做，而老板事情太多（像這樣不多才怪）一時疏忽或忘了簽字時，就有可能耽誤事情或工作，到最后或什么時候又想起來時，已經是“時過境遷”再做已失去意義。

　　2、在工作流程上公司不能將一些問題根據“輕重緩急”的原則區別處理，而下面從主管到員工都已麻木了，也根本就不去考慮這些問題，不論是大事還是小事，是急事還是慢事都一概按“規矩”辦，這樣做到底是在維護老板的權威呢（有人認為簽字就是權力的像征，而實際上簽字則更多的是責任），還是為了避免產生責任？這種工作流程的設置看上去是為了避免出錯，而實際上給企業增加了許多不必要的環節，更可怕的是無形中造成對公司員工的一種不信任感，中層主管形同虛設，他們永遠都不會有歸宿感、責任感和工作積極性！

　　五、 老板授權問題

　　1、集權管理是一種管理方式，但權力高度集中則會導致下屬沒有任何責任，因為，權力就意味著責任，有多大的權力就有多大的責任，小權力小責任，大權力大責任，沒有權力也就沒有責任，這是一個最基本的常識，所以老板在工作中沒有授權，或授權不清晰、不明確，就會造成下屬在工作中出現問題不是推諉就是扯皮，最終追究起來時，責任反而都是老板的。所以授權問題是企業工作的重要問題，老板必須要有這方面的心理準備，要想下屬都能承擔責任，都能正常發揮自己的才干，那么你就必須授以相應的工作和管理權限，否則企業只會倒退不會進步！

　　2、授權問題是一個觀念問題，為什么公司最近遇到了這么多問題？這完全與我們這種高度集權管理模式有直接關系�，F代民營企業都基本從過去那種高度集權管理模式進化到“集權領導，分權管理”的模式，他們已經知道“管理是靠發揮別人的才智為自己做好要做的各項工作”這個道理，為此，既然要別人為你做事，那就要給予別人為了做好這些事情相匹配的資源和權力，否則“又要馬兒跑得好，又要馬兒不吃草”的事情是很難在現實生活中找到的。老板對這個問題想不通，那么一切工作只能是按現在這種狀況維持，公司不會有大的起色。如果想改變，想做到合理授權，那就要真誠實意地擬訂授權范圍和授權對像。授權管理實際上就是企業管理的核心內容，我們要防止走兩個極端，要么什么權也不給，哪怕一分錢也要經

　　過老板批；要么就徹底放權，老板什么都不管，這些做法都是企業管理中的大忌。授權管理是在老板的控制范圍內，給予適合被授權者工作職能范圍內行使的領導、指揮、工作的權力；放權，則是權力轉移，搞不好會造成權力使用者的權力欲望的膨脹而最終給企業帶來災難和造成嚴重經濟損失！

　　六、 信息誤導問題

　　1、老板身邊有很多制造信息、發布信息的人物，這嚴重左右著老板的思維和判斷，有些人看起來是在關心企業、關心老板，但實際上是為了自己在企業中的地位，是自己在老板心目中的位置，有些人沒有什么實際才干，只能做“一般工作”的這樣一些員工，他們生怕哪一天老板注重別的員工而“冷落”了他們，所以他們就有事沒事地制造和散布一些聽起來好像是為老板著想，為公司著想的信息去影響老板，一來可以借老板之手打擊那些他們認為對自己有威脅的員工，二來可以讓老板覺得自己對公司、對老板忠心。有時候老板也不去了解誰是誰非，誰對誰錯，一旦搞錯了，激怒了被冤枉者而產生什么問題和后果時，那些個制造是非信息的人們則“退避三舍、緘口不語”，最后老板卻成了矛盾的中心，時間長了，別人很容易在背后指責老板是一個沒有涵養、胸懷狹小，愛聽小人匯報的“庸人”，這樣會嚴重損害老板在員工心目中的威望和人格魅力！這種問題如果長期繼續下去是非常可怕的。

　　2、老板為什么會對這些人的話就“信以為真”呢？難道老板就沒有自己對一些問題的分析和判斷能力，人云亦云。如果真是這樣，這就恰恰被人利用，那就說明這些人對老板的心理情況非常了解，而老板在沒有對一些問題的真相了解之前就對某某人大加指責，甚至是無端的訓斥，這樣做會導致對人才身心嚴重的傷害，這就很可能因老板這種“莫名”的訓斥、指責行為，而使那些真正有才干能為企業發展作些事情的優秀人才的流失，給企業造成程度不同的損失。那么萬嘉將永遠是那么幾個跟隨老板的“元老”，那他們永遠只能做“死事”，對企業的進步與發展起不到任何幫助，甚至會導致企業倒退……。

　　七、 公司風氣不正

　　1、公司管理缺乏人性化，從工作環境到生活環境都讓員工感到“糟糕”。公司絕大部分員工都對公司有極大的抱怨甚至是怨恨情緒，他們在公司工作也只是抱著“做一天和尚撞一天鐘”的心態，沒有一個人會把公司當成自己的“家”來愛護。為什么到關鍵時刻就容易出問題？為什么部門主管安排的工作就可以慢慢做，甚至拖著不做？這還成什么體統！

　　2、公司員工與員工之間相互打擊、排擠，甚至為了達到目的而進行人生、人格攻擊和誣陷；由于大家知道老板愿意聽匯報，這就更加使一些“心懷叵測”之小人有機可乘，把工作匯報變成向老板打小報告的名正言順的事情，而我們老板卻覺得這很好，可以通過員工相互間的爭斗而了卻因員工太團結而給老板產生的威脅。如果是這種想法那就大錯特錯，這只能助長這種打小報告的不良行為的風氣的加重，到頭來搞得人人自危，還有誰會為企業干活？這個問題在咱們公司我還沒怎么發現，但是我仍然將它作為一個問題寫出來，以期對單總以后的工作有一定的提醒作用。

　　3、老板平時看似兇嚴，但一旦真有什么事卻一籌莫展，公司那么多問題，指望外來的幾個人能激活公司，難道靠自己內部就不能讓人員動起來嗎？干工作得靠大多數。所以單總應該著力改造這批“老人”。坦白講，這批人雖然能力不是很強，積極性雖然不是很高，但他們穩定性高，忠誠度高，應該找幾個值得培養的人好好培養。

　　八、 員工思想動態

　　1、目前企業員工，稍微有點能力的，沒有幾個有長期為企業服務的思想。許多管理人員只是一邊工作一邊聯系下家，一旦條件合適立即提出辭職一走了之。一個企業若要有長足的發展和進步，就必須有一支能踏踏實實為企業服務而相對穩定的員工隊伍，尤其是中高層管理

　　人員，否則企業管理人員和生產、技術骨干老是想著跳槽，想著離開企業，那么這個企業和企業的老板就要認真反思了！

　　2、員工人心思動的原因有很多，除了工作環境和生活環境等方面的不如意外，最根本的還是對企業所承諾的薪水待遇不能滿足要求而不滿。搞得員工“灰頭土臉”沒有一點工作激情。我們都必須按照當初的諾言兌現員工的薪水和待遇，否則企業將永遠受到員工的要挾。

　　九、 財務報銷簽批問題

　　1、公司財務報銷手續繁雜、層層審批，當然對錢財的管理應該嚴格和細致，任何企業老板都不希望自己的錢財被“別人”亂花，更不允許任何員工在經濟開支上面有任何不軌的企圖。這些人們都可以理解，但我們為了防止出現不良行為和問題，我們可以建立有關的管理、監督約束機制和制度，而不是人為地設置重重障礙。

　　2、企業財務管理提倡“一支筆”管理，這是說在企業里凡屬用錢事情，都由老板簽字生效。而這種管理是建立在老板對各部門授權（包括對經濟開支的授權）的情況下，由老板簽字備考。在緊急情況下老板不在家時，財務只要核準有部門主管簽批的在授權范圍內的用錢和開支，都可以及時支付、報銷和處理，否則就可能因老板不能及時簽批而造成重大工作延誤或失誤。這種事情往往在私企里經常發生，到那時老板想發火都不知罵誰好。

　　十、 工作責任問題

　　1、由于老板在工作中沒有向各部門授權或授權不明確，而造成工作中出現問題大家都可以從下一直往上推，最后推給老板。為什么呢？因為在許多工作中，尤其是在重大問題的處理和涉及到經濟問題，下面任何人都沒有決定權和處置權，而企業工作有哪幾項又跟經濟沒有關系的呢？所以只要企業是這種高度集權的管理方式，就會經常出現工作責任不清，無法追究，最后不了了之的局面。

　　2、目前公司還有一個比較明顯的不良現像，那就是中層主管人員的責任意識淡薄，甚至推卸責任。正因為個別人缺乏工作責任意識，對自己因能力、經驗、性格（不能合群）等方面造成的工作延誤、錯誤和問題，卻不能很好檢討、反省承擔責任，最后采取補救措施。而是出了問題或預感要出問題時，就事先尋找借口、設好圈套讓領導或協作部門不知內情而陷入問題之中，以便為自己解脫責任或減輕責任，甚至把本該是自己的責任推給領導和同事。這種手段是一種極卑鄙惡劣的行為，像這種人都能留在公司，那么公司里一些正直的，想為公司做點事情的員工只好“敬而遠之”離公司而去！這個問題應該引起老板的高度重視，否則時間長了會給企業帶來巨大的災害！

　　3、由于公司沒有建立健全工作責任追溯制度，即使有明顯責任問題也不知如何追究其當事人的責任，比如，公司物品被盜，而我們則對直接當事人——值班保安和公司有直接嫌疑的部門不進行徹底的責任追究，以至錯過追查被盜物資下落的最佳時機，像這樣，公司不制定嚴格的“連帶責任追溯”制度，我想，這些監守自盜的行為就會隔三叉五的發生，不信，就等著下次類似的問題再次發生吧！

　　十一、企業缺乏人性化管理，缺乏良好文化氛圍

　　1、在我們的企業里缺少老板與員工的正面交流和溝通，缺少老板在感情上對員工的投入；缺少以人為中心的管理思想；而員工則缺少以廠為家、愛崗敬業的良好職業精神和職業道德……而這些個“缺少”都與企業精神培養、企業文化建設息息相關，作為老板應時刻把員工記在心理，每一個員工都是企業的財富，他們都是在為企業創造價值和財富，我們要尊重每個人的勞動，更要給予每個人相應的報酬和福利，在生活上、在情感上在人性上更多一些關懷和愛護，要讓每一個員工在企業里都有在家的感覺，都有歸屬感，親情感，只有這樣我們的企業才會穩步發展，我們的員工隊伍才會逐步穩定，那我們想要的人才也才會愿意加盟到我們企業中來！

關于管理建議書 篇7

　　我到公司已經近一年了，通過這一年以來對公司的觀察了解，根據公司實際情況提出一些小建議，希望為公司的發展盡綿薄之力。首先，企業文化的創造氛圍不夠濃厚，需進一步加強企業文化建設。企業文化的管理作用主要是通過引導彌補管理制度的不足，是一種柔性的因素。培養企業的共同價值觀，逐漸通過價值觀形成對員工的行為規范，形成企業較強的凝聚力，最終對企業績效發揮作用，并成為企業可持續發展的源動力。

　　其次，培訓工作雖然已經開展，但個別部門主管對培訓工作不重視，每次培訓總找各種理由拒絕參加，以致部門集體缺乏培訓意識和積極性，培訓后續反饋與評估機制脆弱，導致培訓未能取得預期的效果。

　　第三，新老員工之間缺乏溝通，老員工對新員工的傳、幫、帶作用發揮不明顯，工作過程中老員工對新員工缺乏教導、培養。

　　第四，員工工作積極性不夠，上下級之間缺乏溝通。士氣表現在員工對工作的投入，員工對工作是否投入，在很大程度上，取決于他們跟上司之間的關系。

　　針對以上存在的問題提出以下改進和措施建議：

　　一、加強企業文化建設。

　　1、設立總經理信箱、總經理開放日。

　　目的在于兩點：

　　1）廣開言路。主管多和大家接觸，多聽聽各層級員工的建議和意見，集思廣益進行管理。比如管理者邀請所有的下屬，就“如何提高公司效率”“如何降低成本”“如何提高利潤”等問題，提己的見解。一旦員工的建議得到采納，就通報表揚，同時根據其建議所產生的經濟效益，公司給予相應的獎勵。一個人能夠暢所欲言、提出建議，得到上級的積極反饋，他的士氣就會極大提高。

　　2）讓員工對公司建設、管理有參與感，有主人翁的感覺。所以這一舉措一旦實行，就不能流于形式，一定要落到實處�？偨浝硇畔淇赡涿�投遞，總經理開放日指在每月的指定日期，開設談心室，公司任何人員可直接與總經理面對面溝通。對于員工意見，公司一定要予以處理，對于好的意見及開創性的建議，予以獎勵；對于投訴和抱怨予以回復，以安撫民心。

　　2、設立公司圖書室，定期開展讀書交流會。在公司內部設立專門的圖書室，放置公司訂閱的圖書、報刊，并鼓勵員工把自己平時愛看的與職場、管理、專業相關的書捐贈出來（離職后書可帶走），放入圖書角，翻閱分享。兩周舉行一次讀書交流會，交流自己的體會，適時進行。在整個公司內部，營造學習的氛圍。

　　二、加強員工培訓。

　　進行培訓需求分析，不斷完善培訓制度與培訓流程，加強培訓考核與激勵，建立培訓反饋與效果評估機制，健全培訓管理與實施體系，每月定期舉行培訓。建立公司培訓公告欄，利用公告欄與短信服務平臺的功能，加大宣傳力度，強化現代培訓理念，營造全員學習氛圍。

　　加強新員工入職培訓，深入宣導公司的發展史、組織構架、企業文化、開發項目、企業榮譽、公司規章制度、員工日常行為規范、5S與品質意識等，讓新進員工能快速融入公司環境。深化執行《員工福利制度》和其他企業文化建設的工作，營銷管理部負責公司一線銷售員工的產品知識培訓，顧問式銷售技巧、溝通技巧的培訓、客戶管理、檔案管理、合同管理等，綜合管理部輔助進行個人效能管理（時間、目標管理）、打造高績效團隊培訓、員工綜合素質培訓等培訓活動，解決銷售人員專業技能的欠缺和提升業績。

　　三、提高企業凝聚力。

　　加強基層員工管理教育，定期組織員工進行培訓、學習。組織學習員工手冊，各部門規章制度，通過學習不斷提高員工的自身素質。加大內部引導力度，促進員工之間的人際交流，通過開展各種活動，逐步消除員工之間的交流障礙。通過促進交流，逐漸統一共識，引導員工樹立正確的人生觀、價值觀，定位員工意識，強化團隊理念，樹立團隊，使之形成凝聚力，戰斗力！

　　具體措施如下：

　　1、新員工進來的時候，人力資源專員要帶新員工到各個部門熟悉一下同事和工作環境，互相簡單介紹，增進了解。

　　2、指定一個老員工為新員工的輔導老師，并且讓老員工的考核和新員工的工作業績掛鉤，這樣老員工會主動幫助新員工。

　　3、如果新員工比較多，可舉行一些新老搭配的競賽活動或者組合PK，評選黃金搭檔，激勵新老員工團結協作。

　　4、在工作中建立一定的，如、各類通知、值班表、會議紀要等，新員工上崗后能快速高效地投入工作中。

　　四、注重改善上下級關系，激發員工積極性

　　暢銷書《關鍵朋友》的作者湯姆·拉思認為，那些能跟經理成為好朋友的員工，對工作的滿意度是其他同事的2.5倍。

　　拉思指出，要想成為出色的經理人，秘訣之一，就是要了解每個員工的性格，據此調整自己的管理方式�！叭�世界最優秀的經理人，并不是精通系統或流程的，而是真正懂得下屬的人，這樣，他們才能最大限度地提高員工的工作效率”。那些關心員工感受、注重處理和員工之間復雜關系的公司，通常會更成功。換句話說，提升士氣，在很大程度上，要求管理者關心人性，而不是簡單地制定制度或獎勵金錢。具體措施如下：

　　1、在工作之余，主管要和員工打成一片。下班后可跟員工們一起下班，周末一起去打打球、吃個飯、逛逛公園什么的，與他們成為真正的朋友，讓他們真切的體會到主管的親和力。日子久了，員工會管自己的直屬主管叫“老大”，做事會很積極。只要這群人積極了，其他人就好辦了。

　　2、以身作則，言傳身教。主管不能拿自己做不到的是要求員工，要求他們的事情自己一定要做得到。

　　3、公私分明。跟員工的私交可以很好，但公事上要一板一眼，而且主管要把這個想法經常告訴員工們。別利用公務之便給誰牟利（更不能給自己牟利），也別看誰不順眼就公報私仇。

　　4、用公司的標準制度管理員工。對于犯錯的人不停地拿制度去念，日子久了他就算嘴上不服，實際行動還是會照做。當然，制度不光是要求員工，也是要求主管的，所以主管也要嚴格遵循（以身作則）。

　　5、多為員工創造一些溝通機會，比如每周部門會議，每月一次員工座談會，每季一次部門聚會，每年一兩次戶外活動等。

　　6、員工活動。利用午間、晚間、周末等時間舉辦一些趣味活動，甚至公司經費允許的話可以請外面的表演團體來公司舉辦活動，豐富員工的業余生活。不但要照顧員工的口袋，也要照顧他們的心理，多辦些活動可以有效增進凝聚力，讓員工感覺到集體的溫暖和人文關懷。

　　倡議不是管理，管理的關鍵是行動，落到實處，并使之行之有效。所以，改善及管理，應該從總經理做起，從管理層做起，貫徹到每一個崗位，每一個環節，言必行，行必果。

　　XX年XX月XX日

關于管理建議書 篇8

　　一、作為一名優秀的生產車間管理者，應是公司企業文化的積極推行者。一個國家，有著其他國家沒有的國粹；一個民族，具備其他民族所不同的民族精神；就是個人，也有其與眾不同的精神支柱！如此，國家才能繁榮昌盛，民族才能長久不衰，個人才能堅韌不拔。作為一個企業，其精神支柱、其靈魂就是“企業文化”�？v觀世界五百強企業，無不非常重視和積極推行公司的企業文化。要想做好生產車間管理，作為一名優秀的生產車間管理者，首要工作就是要積極推行公司的企業文化，用企業文化來熏陶員工、激勵員工。通過推行企業文化，讓員工了解公司的發展史，增強其對公司的信任度，使其熱愛公司；通過推行企業文化，讓員工清楚公司的目標、愿景、發展趨勢，提高員工對公司的信心，從而堅定他們對公司的忠誠度，甘于奉獻；通過推行企業文化，讓員工了解公司的各項制度，使其清晰個人的發展目標，樹立競爭意識，從而推動公司的生產發展。要善于利用各種時機、各種場合，積極推行企業文化，使企業文化無處不在、無孔不入。

　　二、作為一名優秀的生產車間管理者，應會制定和實施合理的管理制度。沒有規矩不成方圓。任何一個集體，失去了紀律的約束，勢必如一盤散沙，毫無戰斗力可言。作為一名優秀的生產車間管理者，不僅要熟悉和推行公司已有的管理制度，更要逐步建立完善車間的管理制度體系，制定出員工的行為規范，起草文件注重可操作性，盡量使每一項行動都有明確的規定，并根據使用反饋情況及時更新，變無規定可依為有規定可依，從各個方面規范員工的行為。并通過日常的檢查督促，逐步培養員工良好的工作習慣，鼓勵員工自覺按規程去做，固化良好行為，改正錯誤行為，為車間管理的正規化打下了堅實的基矗

　　三、作為一名優秀的生產車間管理者，應是安全生產的倡導者與實施者。安全為了生產，生產必須安全。安全生產是企業、社會發展最根本的保障。不同的工種在不同的地點、不同的時間，都要求有不同的安全措施，生產車間安全生產措施、法則，可歸納為對“人、機、料、境、法”五大要素的管理和規范。

　�、佟叭恕保�即人的管理。安全管理歸根結底是對人的管理。生產車間崗位的人員需求程序應是非常規范的。車間新需求的員工，根據公司所薦人員的詳細材料，先形成定崗的初步意向，然后到輔助崗位進行一段時間的磨合。在這段磨合期中，車間以責任感強弱為該員工最基本的評價基準，然后根據該員工的操作技能水平、熟練程度等情況進行總評，形成書面資料，反饋給公司，以落實定崗。對初評不能擔當本崗位者，車間通過以培訓、再教育等途徑來提升該員工的綜合能力，以達到勝任的目的。如再不能勝任的員工，則謝絕錄用。在日常生產中，車間管理者要注重與員工進行溝通，通過表揚、鼓勵、獎賞等激勵方法增加員工的工作信心和激情。

　�、凇皺C”，即機器設備的管理。機器設備是企業進行生產活動的物質條件，是進行安全生產的`首要保障。作為一名生產車間管理者，應根據設備保養的復雜性，對每臺設備定制 “設備責任牌”，落實專人負責。公司不定期開展現場管理檢查，并建立相配套的獎罰制度，使每個設備責任人形成自覺保養設備的良好習慣。員工在交接班的時候，必須有機器設備運行情況的交接記錄，一旦發現機器設備運行異常便可及時報告、及時維護。此外，還應定期組織安排機器設備操作培訓或理論培訓，以達到安全操作的目的。

　�、邸傲稀�，即物料的管理。物料管理是安全生產中的基本因素，由于化學物料的特殊性， 物料性能的轉換相當快，也就是說，從低溫到高溫，從低壓到高壓，由稀變稠等一系列反應，伴著一種物料的加入，只在瞬間便可完成。車間從領料人員開始著手，應進行專業的培訓，使他們熟悉工藝流程，通曉每種物料的化學性質、物理性質，對一天所需物料能做到計算精確。對于不適存放的物料，嚴禁在車間停留，做到現領現用。領料人員必須對倉庫原料進行及時檢驗，嚴禁將不合格原料領進車間。為此，車間還應建立專門的考核制度，培養員工認真、仔細的工作作風。

　�、堋熬场�，即環境的管理。環境可直接影響到安全生產，也是創造優質產品的前提。作為一名生產車間管理者，應結合“整理、整頓、清掃、清潔、素養” 的5S管理思想，以現場管理為出發點，通過開展自查與互查的方式，結合車間實際制定相應細則。車間各種用品、工具的擺放應當規范，并成為一種習慣。生產車間管理者應鼓勵員工積極參加“合理化建議”活動，發現、探索各類提高現場管理的有效建議，并對相關建議進行分析，完善，付諸實施，以達到不斷改進的目的。

　�、荨胺ā保�即操作法，指導書。操作法是引導操作的路線，在操作過程中路線不能變。有的操作工特別是新員工對操作法常有疑惑，作為生產車間管理者，除了解釋，還應派出經驗豐富的老操作工進行手把手教導，直到他們完全理解和掌握。為了減少安全隱患，車間還應根據原始記錄、顯示記錄儀，不定期地進行檢查，提醒操作人員時刻保持警惕，做到操作與規定完全一致。針對每個不同崗位，車間還應制定各崗位的職能考核細則，一周一小評，一月一大評，獎罰根據考核細則所規定的條例進行，進一步提高操作工在操作工序中的細心程度。

　　總之，作為生產車間管理者，一定要認清：安全生產不是一項階段性工作，而是長期不斷的持續性工程。安全生產管理，還應注重以下四個方面：

　�、侔踩�管理以人為本必須堅定不移。首先是管理層要更新觀念，破除墨守成規，不思進取的保守思想；其次是要在員工身上下功夫，卡死職工素質關、上崗關和思想關，一切按標準辦事。要善于研究職工思想動態，把隱患消除在崗前、崗下；再就是要改進工作的方式方法，注重采用靈活多樣的形式開展工作，做到嚴而不死，注重感情投入，營造和諧的團隊氛圍。

　　②安全管理必須注重對作業過程的控制。一是要建立管理考核機制，管理人員要加強對現場作業過程的檢查和監督，真正發現和處理動態過程中的安全隱患，消除形式主義；二是對基層部門考核檢查，做到結果與過程相結合，在深入現場實際調查研究的基礎上，開展結果檢查，杜絕片面性。

　�、郯踩�管理必須實現由外部管理向班組自我管理轉變。首先要建立班組考核機制，建立車間考核班組、班組考核小組、小組考核崗位的逐級考核框架，把責、權、利下放班組，將責任和權力變為壓力和動力，以調動每個職工的積極性，自覺主動參與安全管理，實現安全管理中的自控、互控、他控。實現班組的自我管理，才能真正從基礎上夯實筑牢第一道防線。

　�、馨踩�管理應做到超前防范，關口前移，抓好典型。一是要主動出擊，自尋壓力，敢于揭丑。對存在的突出安全隱患，要抓住典型，擴大教育分析，使責任人引起震動，使員工得到教育。二是注重確立防范措施，突出預防為主的方針，對日常檢查發現和管理工作發現的突出共性問題，迅速制定防范措施，果斷予以糾正，查找工作中的關鍵人、關鍵崗位，重點加以控制，達到預防問題發生的目的。

　　四、作為一名優秀的生產車間管理者，應注意避免各種不必要的浪費，節約成本和資源。一般的生產工序中，在日常工作中都會產生諸多的“浪費”，其實，在生產管理中，通常也會出現“七種”浪費。這“七種浪費”不僅發生在生產現場，如果僅僅關注現場存在的問題，而不解決被現象所掩蓋的本質問題，無疑是舍本逐末，即使表面上轟轟烈烈，但實際效果也很有限。所以，作為一名優秀的生產車間管理者，不僅要了解這“七種浪費”產生的原因，更要注意避免和杜絕這些浪費因素，節約成本和資源，提高生產效率。那么，這“七種浪費”是指什么呢？我們來看一看：一是等待上級的指示、等待外部的回復、等待下級的匯報、等待生產現場的聯系——“等待的浪費”；二是工作進程的協調不利、 領導指示的貫徹協調不利、信息傳遞的協調不利、業務流程的協調不利—— “協調不利的浪費”；三是固定資產的閑置、職能的閑置或重疊、工作程序復雜化形成的閑置、人員的閑置、信息的閑置——“閑置的浪費”；四是職責不清造成的無序、業務能力低下造成的無序、有章不循造成的無序、業務流程的無序——“無序的浪費”；五是“失職的浪費”，這是管理中的最大浪費；六是工作的低效率或者無效率、錯誤的工作，是一種負效率——“低效的浪費”；七是計劃編制無依據、計劃執行不嚴肅、計劃考核不認真、計劃處置完善不到位、費用投入與收入（收益）不配比——“管理成本的浪費”。

關于管理建議書 篇9

　　國產線試車臨近尾聲、生產在即，各崗位員工按照分工進入操作序列。作為生產制造車間，安全生產是工作的中心,各崗位操作中安全未盡事宜需在操作中不斷完善和鞏固。新材料安全崗位針對之前試生產現場安全情況進行初步總結并提出部分安全建議。

　　喂料操作員在現階段的抽料過程中要佩戴好防護眼鏡，抽料管的轉移過程中需防止物料濺出和撒漏，有滴漏的物料及時拖盡防止地面打滑。在日常工作中需經常檢查各物料及冷卻水管道有無泄漏現象，空壓機械及與其連接的儲氣罐、分水機的運轉有無異常，出現問題及時解決。

　　搬運鐵桶的過程中注意平穩搬運和擺放防止砸腳且需戴好手套防止刮傷。在抽取鐵桶裝的物料時開啟鐵桶蓋需使用專用扳手并要注意桶內氣壓防止有物料隨氣體噴出傷人。

　　開卷崗位在往開卷平臺吊運面料時要有專業人員操縱行車，其余人員進行輔助。吊運過程中要確保懸掛平穩不得斜拉歪吊，吊運物品下方不得站人且吊運區域周圍需安排人員對通過道路進行暫時封閉。

　　吊運輔助的螺帽、螺栓在吊運過程中需不斷拆卸、安裝，在吊運時必須將螺帽擰至一定深度，防止螺帽滑脫。（因螺帽、螺栓在實際操作中需進行循環使用，安全建議操作員在每次吊運面料時都需細致檢查螺栓、螺帽連接是否有滑絲跡象，若發現有不契合的現象需立即更換）。

　　平臺上為方便吊運開在欄桿的開口在吊運完成之后需及時關閉。平臺作業人員與平臺下的發泡、布料作業人員存在于立體的作業環境中，平臺作業人員需保持平臺的整潔確保地面無雜物，各類工具在使用結束之后需及時歸位嚴禁隨意擺放在平臺各處，防止平臺上有人員走動時誤踢中而墜落傷人。（安全建議在平臺周圍沿欄桿及平臺開口設置一圈圍擋，防止誤踢導致物品墜落傷人。）

　　發泡、布料崗位區域分布的高壓物料管線和料罐，崗位人員在開機操作前應對料罐及管線各接口處進行檢查，確認有無泄露點。開機時崗位人員必須佩帶好安全防護眼鏡。停機、開機拆裝槍頭時必須由兩人配合，一人負責拆卸、安裝槍頭另一人在控制器旁監護防止有人誤觸清槍按鈕導致二辛脂噴灑傷害拆裝人員。

　　面膜紙在糾偏裝置引導下降的過程中會有部分細小的玻璃纖維從膜面脫落漂浮在空氣中可被員工呼吸吸入，安全建議發泡、布料崗位工作人員在崗位操作時佩戴好防塵口罩和防護手套。

　　發泡布料崗位處于與開卷崗位立體作業的下作業面，因而崗位人員在崗位上無論開機與否都必須佩戴好安全帽。在履帶機旁負責送膜的操作人員在送膜時需注意運行中的履帶機防止被履帶機傷害。（安全建議在該點操作的人員不要佩戴紗質手套，防止被履帶機鉤掛住造成傷害。）

　　負責監控熱風爐的操作人員需認真負責的根據顯示溫度對熱風爐進行操作不得根據經驗估算啟停時間擅自離開所在崗位。此外還需關注布置在現場的油箱液位，液位降低需及時補充油料。

　　清理側封的操作人員應注意運行中的側封，特別是傳動的齒輪與側封鏈條的連接處及鏈條與滾輪之間的夾角處防止衣物及身體部位被卡入造成傷害還要防止有異物卡入對設備造成傷害。（安全建議側封崗位操作人員在清理側封擋板時禁止趴伏在側封運行鐵板上，并且在側封運行的鐵板上不得放置任何工具及物品。）

　　在履帶板尾部負責清理履帶板的操作人員在清理作業時不得攀爬機器設備進行操作，防止運行中的設備對人體造成傷害。（安全建議如果常態化運行時需清理的履帶板工作量較大必須要墊高才能完成，可在現場設置一定形態的登高輔助設施）

　　清理側封紙的操作人員在清理側封紙時手不可靠近銑邊的銑割裝置，在銑邊裝置運行時不得人工清理銑鋸周圍的銑割下的邊條。

　　盤鋸切割崗位操作人員在連續穩定操作時，人員不得離崗，防止有突發的設備故障及其他緊急情況時崗位上人員不能及時發現并對其他崗位人員進行告知和進行補救處理。（安全建議在履帶板尾部清理履帶板的操作人員，銑邊的操作人員及盤鋸切割的操作崗位存在漂浮的切割粉塵因此都應佩戴防塵口罩。）

　　成品堆放崗位的人員在從輸送帶上取板時應注意輸送帶上裸露在外的傳動部位，防止傷害。（安全建議在傳送帶裸露在外的傳動鏈條上加蓋一層保護鐵皮）。

關于管理建議書 篇10

　　本文根據和君集團合伙人、市值管理研究中心主任宋思勤在某區域上市公司協會演講整理。主要內容包

　　括以下三部分。

　　一、和君咨詢市值管理的方法論

　　二、企業從10億到百億增長的案例分析

　　三、和君咨詢市值管理服務的立場和價值

　　第一部分：和君咨詢市值管理方法論

　　市值管理有三個核心理念。

　　第一點是幫助上市公司樹立產融互動和創造EVA的經營理念；

　　第二點是幫助上市公司建立市值管理的經營體系，它是一套很完整的經營體系；

　　第三點是在市值波動中進行價值實現，增加股東財富和公司競爭力，促進可持續增長。

　　第一個是樹立產融互動和創造EVA的經營理念

　　核心的就是下面這張圖，任何一家上市公司都是在兩個市場進行經營，第一個市場是資本市場，這個市場的經營目標是市值。第二個市場是產品市場，這個市場經營目標的核心是利潤。實際上我們了解很多上市公司更多的是在右邊，就是產品市場。每天供研產銷思考的是利潤問題，很少有上市公司能夠有左邊這套思維，更少有上市公司能夠把這兩種思維有效地融合。

　　實質上市值管理核心的思維就是：

　　一家公司必須具備產業和資本兩種思維，而且必須進行產融互動；必須認識到從企業核心競爭力和股東財富來說，市值是終極指標，利潤只是過渡性指標；利潤做的好不好會影響你的市值，這是經典的價值決定價格理論。

　　但很少有人思考，反過來也是成立的。

　　就是市值的高低同樣也會影響你的利潤和企業發展。比如有一家上市公司，一直是行業第一，他之前一直認為自己踏踏實實做好實業，市值自然會上去。后來發現他的競爭對手通過市值管理方法市盈率比他高很多，反過來以很便宜的成本融了很多錢，再拿這些錢去做產業并購，未來可能還會超過他。這下這家上市公司也看清楚了市值高低也會影響企業發展，找到我們希望我們為他服務。

　　第二個理念是建立市值管理的經營體系

　　市值管理經營體系分成兩個定義。

　　第一個是廣義的市值管理經營體系，也就是我們常說的“所謂市值管理就是管理公司的一切”。簡單地來理解，一個公司的市值是由凈利潤乘以市盈率，就是E乘以PE。

　　廣義的市值管理經營體系

　　如果是廣義的市值管理經營體系，它應該就是把和市值相關的所有影響E的重要因素和所有影響PE的重要因素都有效地進行管理。

　　最近我們做的一些案例，也涉足到了E的管理。一是通過并購基金的方式，去幫助企業通過并購的方式成長。二是通過股權激勵、精益生產、產品營銷等服務，幫助上市公司降本增效。

　　影響E的主要因素有這么幾個：

　　1、這家公司的產業布局和性質是怎樣的，是多元產業還是單一產業，是新興產業還是傳統產業，是周期性產業還是非周期性產業，是政策支持性產業還是政策退出型產業等；

　　2、這家公司的商業模式是怎樣的，每家公司的商業模式是不一樣的，有的是B2B的，有的是B2C的，現在互聯網時代的商業模式很多是“羊毛出在狗身上”，它的商業模式又不一樣。所以要搞清楚一家公司到底怎么掙錢；

　　3、核心能力是什么，每個公司的核心能力是不一樣的，可能是規模、營銷、品牌、團隊等，每個公司掙錢的那個核心的東西它是不一樣的；

　　4、是企業家團隊，在中國的經濟轉型背景下，對民營企業來說，企業家團隊往往是影響一家公司能不能持續掙錢的核心要素，所以一個企業家團隊是非常重要的；

　　5、是盈余管理，盈余管理和財務報表作假的差別在什么地方？財務報表作假顯然大家都很理解是什么概念，盈余管理是在符合會計準則的條件下對財務報表進行合法合規的調節，這叫盈余管理。

　　這些因素我們認為是影響E的最主要的因素。如果要進行市值管理的話，就要把影響E的這些因素做出相應的改變和優化調整。這個是企業家每天都在做的事情。

　　但是，很少有企業家做右邊PE（市盈率）的這些事情。

　　1、股市周期

　　第一個是資本市場的周期，就是股市周期。股市周期有牛市有熊市，在牛市里面還有結構性的熊市，

　　在熊市里也有結構性的牛市。在整個股市發展過程當中，它有大周期和小周期存在，每個周期里面又有不同的主題。這是影響市盈率最大的因素。

　　2、主題管理

　　每家上市公司都有若干個主題。從業務來看，有大數據、物聯網、智能穿戴、環保、安全等主題；從風格來看，由龍頭股、跟隨股、邊緣股等主題；從板塊看，有大市值、小市值、高價股、低價股主題等等。

　　3、4R管理能力

　　4R我們是指投資者、分析員、監管機構和媒體關系。這是上市公司面對資本市場最重要的四個對象，他們都是需要有效地進行管理的，而不僅僅是投資者關系管理或媒體關系管理；

　　4、送轉能力

　　每一家公司有兩個指標是非常重要的，一個叫未分配利潤，一個叫資本公積金。這兩個指標在財務領域大家可能認為不是很重要，但是在A股市場是非常重要的兩個指標。一個公司的送轉能力我們可以通過這兩個指標進行有效的評估；

　　5、股東結構

　　即使是同一個產業做同樣的業務的兩家公司，如果它的股東結構不一樣的話，那它市盈率是完全有可能不一樣的，最典型的就是巴菲特效應；

　　6、市值股價區間

　　兩家同樣業務的公司，它是十個億市值和一百億市值它的市盈率是絕對不一樣的。一般來講，市值越小、股價越低，市盈率越高。

　　以上是廣義的市值管理經營體系，所謂的市值管理是管理公司的一切。

　　第三個理念是在市值波動中進行價值實現

　　增加公司競爭力，促進公司可持續增長。這張圖之前在網上傳播很廣，一根直線一根曲線，簡單來說，直線代表凈利潤，曲線代表股價。從長期來講的話這根曲線代表的價格一定是回歸價值的，但是短期由于非理性因素的存在，它永遠是偏離這條直線的，或高或低。那么在這個偏離過程中做什么動作就體現了市值管理水平的高低。我們要幫助上市公司在價格低于內在價值的時候做一些相應的資本經營動作，比如說增持、回購、股權激勵，因為這個時候買股票是便宜的，因為它低于內在價值；在價格高于內在價值時做一些相應的資本經營動作，比如說增發、換股并購、減持，這樣的話就可以在市值的波動過程當中去提升公司競爭力。因為如果這么做的話，上市公司從資本市場獲得了更低的融資成本或者利用資本市場對你股權的溢價定價去換取了別的非上市公司的資產或者股權，所以就會增加公司的核心競爭力，通過這套機制促進公司的可持續增長。

　　第二部分：企業10億到100億的案例分析

　　下面我給大家講一個我們實際操作過的案例。

　　A公司是深交所的一家上市公司，上市十幾年來形成了雜亂的業務結構。它是一家做IT的公司，目前在A、B、C三個不同領域都有B2B的IT業務，A領域是醫藥行業，B領域是政府領域，C領域是城市領域。如果從凈利潤上來看，一半以上的凈利潤是由A領域的IT業務提供的，因此這個公司的核心業務其實就是A領域IT的B2B業務。

　　進一步分析A領域市場，發現B公司在這個市場占有率接近50%。這說明未來他在這個領域的發展很有限，因為市場占有率已經很高，很難繼續快速增長。我們看他近10年的凈利潤增長曲線，你發現這個公司從20xx年到20xx年近10年來利潤基本沒增長，主要原因是由于IT領域機會多變化快，過去A公司為了突破A領域的行業天花板，做了很多產業突破的嘗試（B、C兩個領域都是他的嘗試），但基本失敗（不貢獻利潤）。A公司當前核心業務仍集中在A領域的B2BIT業務，但目前該領域業務發展遭遇瓶頸。

　　那么它在A領域業務的核心競爭力是什么呢？第一是客戶基礎。其市場占有率已有50%；第二因為其做IT業務，積累了一定技術平臺；第三，積累了一批人，做IT業務核心就是人才。這些是它的核心競爭力。

　　從4R管理情況來看，有這么幾個分析結論：

　　1、這家公司沒有研究員關注。從20xx年到20xx年底，累積5年時間只有10篇研究報告。

　　2、機構股東數量少：20xx年，前二十大股東中只有一家機構，20xx年和20xx年的股東名冊顯示，曾有幾家機構持有A公司，但多數持股比例小、持股時間也很短。

　　3、上市10年市值僅增長1.13倍，沒有做過任何融資，大股東也沒有做過減持。

　　4、至今為止與競爭對手市值及市盈率差異大。它的競爭對手跟它差不多一個時間上市，目前有100億的市值，而它只有10億的市值。從市盈率看，競爭對手也比它高。

　　我們在這個企業兩個月時間的研究，得出的主要結論如下：

　　1、A公司所處的IT行業是一個機會多、變化快有巨大發展空間的行業。凱文凱利（《失控》作者）最近有一個理論：未來任何一個行業的發展，如果有新的技術一出現，就立馬把之前做的最好的企業顛覆掉了。IT行業是最典型體現這個理論的行業，馬化騰說微信不推出的話，可能騰訊已經死掉了。

　　2、A公司主業為A領域ITB2B業務，但該業務已近飽和，其它機會它也沒有抓住。看整個世界IT行業的變遷史，IBM、微軟、google、facebook等不斷被替代。因為不斷有新的物種和商業模式出現替代老的物種和老的商業模式，這是IT行業最典型的一個特點。這家公司也很想去抓，但結論證明公司到今天為止一個機會也沒抓住。

　　3、這個公司人才流失比較嚴重，沒有發育出一個吸引、孵化優秀人才的平臺機制。IT行業的核心競爭力是人，有沒有一套機制吸引、孵化人才從而不斷推出和迭代產品，這是行業里的核心競爭力。只要有人在，哪怕你現在暫時落后都沒有關系。平臺式公司要整出左手打右手的這種生態，實際上這種競爭是良性的競爭，通過競爭可以激發出每個人最大的活力，而不會因為某個人的技術路線出現問題而導致這塊業務全軍覆沒。

　　4、過去沒有產融互動思維，沒有利用好上市公司平臺。

　　面對未來發展，A公司需要回答一系列問題：

　　1、公司所處IT領域未來有哪些發展機會？

　　2、是否能抓住這些發展機會？需要做出哪些改變？

關于管理建議書 篇11

　　【市值管理（超級干貨）】助推上市公司逆襲法寶—市值管理方法論

　　精彩觀點：

　　1、市值管理有三個核心理念。第一點是幫助上市公司樹立產融互動和創造EVA的經營理念；第二點是幫助上市公司建立市值管理的經營體系；第三是在市值波動中進行價值實現，增加股東財富和公司競爭力，促進可持續增長。

　　2、我們為這個企業做了基于市值的發展戰略，重新將企業推入了二次創業的軌道；然后通過市值管理價值模型，推動公司市值增長；市值增長后通過增發、并購的形式推動公司的新一輪的業績增長，最終形成產融互動的經營局面。

　　3、我們對A股市場有三個基本假設，市場化改革、無效性和上市公司資本經營的粗放性。我們希望通過這套市值管理方法論以及我們的實踐，推進A股的市場化進程，提高市場的效率，提升上市公司的資本經營水平，從而使參與A股市場的投資者能夠真正發現、支持并分享優秀公司的成長。

　　4、每個人都必須找到自己認識和改造這個世界的價值觀和方法論，它不僅是一種謀生手段，而且更是你與這個世界相處與互動的一種方式。你依賴這個方法論，通過事業、職業、專業或興趣愛好的方式，去結交一幫志同道合的人，一起去為這個世界做出貢獻創造價值，讓自己和這個世界變得更好，順便賺點兒錢。

　　以下是演講全文：

　　我們開始今天的講座，今天我講座的主題是市值管理，分成三個方面給大家介紹，第一方面是先跟大家講一下市值管理的方法論，第二方面就是進入到這個案例的分享，第三方面講講我們市值管理服務的立場和價值。

　　第一部分：市值管理方法論

　　我在這里提綱挈領地跟大家做一個市值管理方法論介紹。我們認為市值管理核心理念有三點：第一點是幫助上市公司樹立產融互動和創造EVA的經營理念。現在很多上市公司的老板，他們更多的思維是在供研產銷上面，但如何把產融進行有效的互動，如何把EVA創造而不是利潤作為公司的'經營理念，很多公司實際上是缺乏這個思維的。第二個是幫助上市公司建立市值管理的經營體系，它是一套很完整的經營體系；第三是在市值波動中進行價值實現，增加股東財富和公司競爭力，促進可持續增長。

　　這三個理念是我們認為是市值管理最核心的三個理念。

　　第一個理念，樹立產融互動和創造EVA的經營理念。核心的就是下面這張圖，任何一家上市公司都是在兩個市場進行經營，第一個市場是資本市場，這個市場的經營目標是市值。第二個市場是產品市場，這個市場經營目標的核心是利潤。實際上我們了解很多上市公司更多的是在右邊，就是產品市場。每天供研產銷思考的是利潤問題，很少有上市公司能夠有左邊這套思維，更少有上市公司能夠把這兩種思維有效地融合。

關于管理建議書 篇12

　　我們根據授權對X項目部的經營情況進行了審計，在審計過程中我們注意到公司在工程管理方面存在很大的風險，建議公司管理引起高度重視，具體情況如下：

　　一、人工費支付方面：公司對施工隊沒有統一簽證勞務承包合同，對人工費結算的單價沒有標準，在配制、支拆分部工程結算中，存在沒有簽訂合同的施工隊結算單價比簽訂合同的施工隊的單價高1.5倍，截至年11月25日支付的166萬元人工費沒有人工費結算單。我們認為，對施工隊應簽訂勞務承包合同，明確人工費結算的單價和具體的施工內容，支付人工費應以人工費結算單顯示的實際施工內容為依據。否則會造成以下影響：

　　1、不能確定支付人工費的合理性，可能會存在多支付人工費的情況；

　　2、可能會發生相關人員舞弊行為；

　　3、可能會提高工程實際成本，從而減少公司利潤。

　　針對目前公司的現狀，我們建議：

　　（一）、由于施工隊伍的廣泛性和復雜性，公司可采取招標方式確定施工隊并簽訂施工勞務合同：結合公司承接的主要是YYY公司的別墅項目，公司在選擇施工隊伍時應以業務素質高，技術精湛的施工隊伍為第一選擇。在此基礎上充分考察建筑市場，了解施工隊的市場行情，選擇合適的施工隊伍，并確定工程單價，就其施工內容訂立承包合同；

　�。ǘ�）、人工費結算規范化管理：人工費結算單由公司按照實際結算格式統一印制，進行連續編號，一式四聯，并建立一套領用登記制度，由公司統一管理。公司對施工隊進行結算只針對公司統一印制的結算單進行付款；

　　（三）、人工費結算綜合控制，過程監管：首先在工程開工之前，結合各個勞務合同訂立的施工內容和單價對各個施工隊的總人工費以結算單的形式初步核算，并一式四份，根據公司的管理制度要求分別交由施工隊、財務、預算部以及公司經理各一份。如在實際施工過程中存在與原先約定的合同施工內容不符的情況，應針對變動部分對各個施工隊人工費的初步核算及時作相應調整，并.以補充協議的形式歸檔。這樣就可以從總費用上對各個施工隊應該支付的人工費總額進行控制。其次，在實際施工過程中，支付人工費以各個施工隊實際完成的工程量為依據，對各個施工隊完成的工程量建立一套審核制度。由負責施工現場的公司管理人員按照勞務合同單價為各個施工隊計量實際已經完成的工程量，并要求各個施工隊簽字確認，經項目經理審核，總經理審批后，交由公司財務按公司規定進行付款。

　　另外，針對公司目前臨時用工頻繁，占主體工程人工費的比重大，建議從以下兩個方面加強控制：一方面是對臨時用工結算上：臨時用工結算采用公司統一印制的臨時用工結算單，并在結算單上明確臨時派工的施工內容，以便對臨時用工的審核；另一方面是加強對臨時用工指派的控制：當出現臨時派工時，施工現場派工人員應嚴格審查臨時用工內容是否已包括在施工勞務合同承包的施工范圍之內，然后提請項目經理審批，經考核施工內容，權衡采用臨時記工形式結算的經濟性，最后決定是否采用臨時用工。

　　二、工程用的主要材料存在嚴重超設計用量的情況，公司對施工隊領用的大沙、石子等大堆散材沒有辦理出庫手續。我們認為由于沒有辦理材料出庫手續，會造成以下影響：

　　1、不能確定實際用到工程上材料數量，同時不能對施工隊的材料用量情況進行考核；

　　2、可能會給材料員舞弊機會；

　　3、不利于查明材料虧損原因；

　　4、影響到資產負債表存貨余額的真實性。

　　針對目前公司的現狀，我們建議:

　�。ㄒ唬�、針對各個施工隊的施工內容，對各個施工隊所需的材料進行總量控制，首先是施工隊所需的材料清單，由施工現場管理人員核實，項目經理審核后作為對施工隊領用材料的總量控制；

　　（二）、在施工過程中，公司分批給各個施工隊其施工所需的材料，辦理出庫手續，并以書面文件的形式約定，施工隊負責保管公司為其的材料，工程結束后，對各個施工隊實際所用材料的總量進行盈虧分析，并建立獎懲制度。

　　以上建議希望引起管理的高度重視，盡快進行處理，完善工程方面的內部控制。

關于管理建議書 篇13

　　尊敬的董事長：

　　你們好！

　　為適應公司發展的需要，進一步規范公司財務的收支管理，本著厲行節約的原則，確保資金使用合理，特制定本財務管理規程。

　　一、財務審核

　　財務審核人員應著重審核費用開支的真實性、合法合理性，對于不合理開支予以剔除，對于弄虛作假的票據予以截留并及時向領導匯報，其次審核票據的規范性和完整性，對于不完整、不規范的票據予以拒付退回。

　　二、資金支付管理

　　1、發票報賬時間以開出時間為準，原則上最遲不超過60天。

　　2、報賬發票的粘貼應按面額從小到大排列，票據上應備注經手人及相關事由，未備注的不予報賬。

　　3、各部室業務招待原則上在食堂進行，由指定人員簽單，部室負責人在發票上簽字確認。

　　指定人員以外的簽單一律不予報賬。

　　4、所有原始憑證需有經辦人、部室負責人、分管部室副總簽字，報賬手續不全的財務不予辦理付款。

　　5、公司的對外簽單開支，由財務室初審后，開具稅務發票或其他有效支付憑證，經分管財務副總審核，報總經理審批。

　　6、支付項目前期費用時，支付憑證應具備發票、項目前期費用支付申請表(附表1)、合同協議及委托書(支付到合同簽署人以外的收款人時)。

　　7、支付土方工程及其他工程款時，應同時具備發票、工程項目支付申請表(附表2)、合同協議及委托書(支付到合同簽署人以外的收款人時)�！　�8、支付土地征用、報批、拆遷、青苗補償、附屬物及其它與征地拆遷相關款項時，支付憑證應具備發票或領款單、土地征用及報批支付申請表(附表3)、合同協議及委托書(支付到合同簽署人以外的收款人時)。

　　三、出差費用管理

　　1、因公出差需預支出差費用的，應填寫借款申請單，并有主管財務副總和總經理的審批。

　　2、出差結束后，15個工作日之內，憑核準的出差審批單及報賬手續齊全的發票到財務辦理費用報銷手續。

　　3、借款要及時清還，公務結束后15日內到財務部結清還款，無正當理由過期不結清者，扣發借款人工資，直至扣清為止。

　　四、付款流程

　　經手人簽字并注明事由→部室負責人核實簽字→分管部室副總確認簽字→分管財務副總審核簽字→總經理審批→財務部根據審批后的原始憑證付款(如需辦理資金支付申請表的還需附帶支付申請表)。

　　五、對外合同、協議簽訂

　　凡屬公司與外單位簽訂的各項合同、協議，必須安排一名財務人員參與，以便對合同、協議相關財務內容的監控。

　　合同簽訂后，須遞交一套完整的資料、工程合同書及預算書到財務部存檔，財務部按合同調度資金。

　　六、辦公用品、業務費用管理

　　1、煙酒茶葉等特殊招待用品統一由公司辦公室、財務部購買，交辦公室統一管理，各部室、項目部需要時到公司辦公室造冊登記領取。

　　2、辦公用品需批量采購的應由公司辦公室、財務部購買，交辦公室統一管理。

　　3、各部室業務費及其他費用管理：除食堂用餐及辦公室統一購買的煙酒、茶葉、辦公用品外，特殊情況需發生的業務招待必須事前向分管副總申請批準，經批準后方可進行。

　　七、固定資產管理

　　1、財務部、辦公室每年定期對公司的固定資產進行清點，原則上是誰使用誰保管，如遇丟失應追究使用人責任。

　　2、固定資產的合理損耗及報廢應提出相關的申請報告，按有關規定審批后進行維修或報廢。

　　3、因工作需要添置固定資產的，由使用部室申報，經辦公室及財務部審核后，報總經理批準。

　　八、原有制度與本規程不一致的，以本規程為準。

　　建議人：

　　時間：

關于管理建議書 篇14

　　大市場管理委員會：

　　來至工作已有半個月，在忙于工作的同時，經過自己的觀察，我對市場有了初步的了解。現將自己對市場管理的一些建議匯報如下，謹供領導參考：

　　1、進一步調整門面布局： 我們市場位于市城區城東，地理位置并不十分良好，而且主要以蔬菜水果等鮮令產品為主。對于臨街門面就要挖掘更大的潛力，應以方便周圍社區居民為主，最好還能分門別類。不是臨街的門面，則可以進行固定品種交易場所，來增加商業利用率。尤其是常德市現有市場已經很多，各類超市的競爭激烈，就更要在市場特色經營上下功夫，做好湘西北蔬菜集散地。在調整門面布局基礎上，對貨物倉貯、保鮮、運輸等都要進行合理化布局，宗旨就是最大限度為經營服務、為經營主服務。他們產生了效益，就給市場提供更多效益。倉貯、保鮮、運輸還可以進行靈活經營，不能閑置，也不能獨霸。

　　2、增加經營主便利措施： 在對市場內各經營主的經營情況調查基礎上，增加便利措施，尤其是在物業管理、門面裝修、水電設施、環境衛生、消防安全等與經營主有切身利益方面，提供方便。 如在門面裝修過程中，規范裝修模式，強調商業個性，使門面既美觀又有商業效應，在經營戶進行廣告制作、宣傳時，應必須經市場辦審批備案，租用廣告位的，還必須與市場簽訂廣告合同，由市場管理統一布置、安排，來保證廣告內容真實合法性。

　　在物業管理上，主動服務，尤其是水電措施維修，勤查嚴管，平時多檢查，用時才放心。經常進行法律法規宣傳，對經營戶進行相關法律知識培訓教育，利大于弊。倡導文明經商、規范服務，經營戶還可佩帶市場統一發放的服務證上崗，嚴格執行《 保護消費者權益法》，保證商品質量，如與消費者發生糾紛時，應在調查基礎上，公正調解。

　　各經營主在進行各種證照進行年檢時，可以提前摸底，征求意見，統一收集后統一辦理，或邀請相關部門工作人員，來市場上門辦理，尤其是《市場交易證》、《稅務登記證》、《租賃合同》、《營業執照》等，處處為經營主著想。 對外來流動經營者，更應提供方便服務，俗話說“賺錢就是回頭客”，方便這些人，還可以提高市場知名度和廣告效應，如果能建立這些人經營信息庫，讓他們經營行為隨機性變為固定和長期性，就能帶動市場繁榮和貨物流動，也就增加了市場的經營效益。 還應經常與公安部門聯系，對安全隱患進行清查，對外來人口進行排查，對有害于市場經營的個人與團體，提交公安部門處理，對經營主進行經常性防火、防盜、防電教育。尤其是重要火災隱患和重點部位，應與消防部門聯系，勤查嚴防，請他們對經營主進行消防知識培訓，吸取橋南火災教訓。 這樣進行溫情管理，加強與經營戶聯系，并在期間排擾解難，既可以穩定經營戶，其經營狀態良好就更會為市場增加效益和人氣。

　　3、拓展市場信息交流渠道： 在廣泛向外地進行信息發布時，還可以增加對內、對市場經營戶信息交流，如建立信息交流平臺，定期發表市場行情、動態，方便經營業主經營。讓經營主了解各方面情況，綜合分析后，進行經營決策。如商品價位發表、貨物運輸管理信息發表、法律知識宣傳、經營方式宣傳等。可以以板報、市場小報、信息資料等形式，在一定基礎上，還可以增加電子信息發表欄。還可以請求政府支持，利用常德圖文頻道，定時發布信息。 以上不當之處，請見諒。

　　建議人：

　　時間：

關于管理建議書 篇15

　　xx公司：

　　經與貴司人事部經理溝通，就貴司在員工考勤、年休假管理方面提出如下建議：

　　一、貴司考勤、年休假管理現狀

　　1、現有員工不足20人，貴司以前未實施帶薪年休假制度，全體員工均未有享受過帶薪年休假待遇；

　　2、貴司尚未建立考勤管理規定�，F有員工均采用標準工時制，上班時間：周一至周五，9：00-17：00，每天午休1.5小時；

　　3、貴司采用指紋打卡考勤方式，但考勤表未經員工本人簽字確認；

　　4、貴司計劃集中統一安排員工休帶薪年假。

　　二、我們的建議

　　基于貴司以上管理現狀，根據《職工帶薪年休假條例》及《企業職工帶薪年休假實施辦法》相關規定，針對貴司員工帶薪年休假管理建議如下：

　　(一)每年初制定本年度員工年休假計劃，年休假可統一集中安排，也可附件1《帶薪年休假計劃表》；

　　(二)員工應休帶薪年假具體標準如下：

　　1、帶薪年休假假期

　　1年≤工作年限＜10年可享受帶薪年休假5天10年≤工作年限＜20年可享受帶薪年休假10天工作年限≥20

　　可享受帶薪年休假15天

　　注意：以上工作年限是指員工累計工作年限，而不限于本企業工作年限。

　　2、員工不享受當年年休假、年休假工資報酬的情形

　　（1）寒暑假天數≥年休假天數

　�。�2）未扣工資的事假≥20天

　　（3）病假≥2個月（1年≤工作年限＜10年）

　　≥3個月（10年≤工作年限＜20年）≥4個月（工作年限≥20年）

　�。�4）職工因本人原因書面申請不休年休假，該書面申請可附件二《不休帶薪年休假申請書》。

　　(三)做好員工享受帶薪年休假的記錄，具體可附件三《員工帶薪年休假登記表》，該表應在員工享受完帶薪年休假后，連同該期間的員工考勤記錄，經其本人簽字確認后，由貴司妥善保存。

　　(四)對職工應休未休的.年休假天數，貴司理應按照該職工日工資收入的300%支付年休假工資報酬，具體數額應根據相關法律規定計算。該報酬項目應在工資表中單獨列出，并經員工簽字確認后，由貴司妥善保存。

　　(五)經員工本人簽字確認的《不休帶薪年休假申請書》及《員工帶薪年休假登記表》應由人事部保存至員工離職后兩年。

　　建議人：

　　20xx年xx月xx日

關于管理建議書 篇16

　　各位家長：

　　一、班費的收支范圍

　　班費由全體家長共同出資建立，前期家委會在廣泛了解本校其它班級班費標準后，共同商議確定了班費標準：200元/人/學期。

　　班費的使用以全班每一個孩子均能共享為原則，以取之于家長，用之于孩子為原則，用于購買全體同學能夠共享的物資，具體包括：

　　1、義務教育經費預算外的學習資料購買或制作成本；

　　2、義務教育經費預算外的教學和日常管理必需的辦公設備、用品用具；

　　3、為便于班級日常管理、提高孩子積極性，發放的獎品或紀念品；

　　4、班級集體活動費用；

　　5、其他教學、娛樂、生活必需的物品和費用。

　　二、班費的管理

　　1、管理人員組成及職責

　　資金賬戶會計員——梁樂堯媽媽

　　職責：根據集體需要的其他購買事項，負責下發通知繳費到每位小隊長；負責公共資金賬戶用款的會計記賬與核對工作。

　　資金賬戶出納員——匡志軒媽媽

　　職責：負責開立資金賬戶及存取工作，并記錄費用流水賬，每學期家長會公布賬目使用明細；

　　資金賬戶監督員——班級所有成員及家長

　　職責：共同監督賬戶使用。

　　三、班費收支程序

　　1、以后每學期家長會為班費交納日，家長會結束后進行現場繳納。會計、出納同時作好登記工作。

　　2、會計保管收入原始憑證，記賬后，與出納對賬。

　　3、支用時，家委會會長和班主任老師簽字同意的原始憑證需交會計記賬，會計制作記賬憑證、登記賬目，在憑證上簽字后交出納辦理支用。

　　4、出納憑家委會會長、班主任老師和會計三人簽字的憑證支付款項，并由使用人簽字。付款后，付款憑證保留在會計處備查。

　　四、賬務公開

　　班費使用情況將以紙質形式在全體家長會上公布，同時班費賬薄和原始憑證供家長查閱。

　　五、特殊事項

　　1、對家庭條件特別困難的，可向班主任或家委會提出班費減免申請，由班主任和家委會核實后予以減免；

　　2、家委會可根據組織活動預算的多少，確定活動是否動用班費，費用開支較大的活動可采取單獨收取專項基金，活動結束單獨計算的辦法操作。

　　建議人：

關于管理建議書 篇17

　　定律一：木桶定律

　　木桶定律是講一個水桶能裝多少水，取決于最短的那塊木板。

　　也就是說，不同的組織可能面臨同樣的問題，即構成組織的各個部分往往是良莠不齊的，而劣勢部分會影響甚至決定整個組織的水平。

　　木桶定律中最短的木板雖然有缺陷，但卻是組織中必不可少的組成部分，只不過比其他部分差一些。

　　在組織中，強弱只是相對而言的，關鍵是這種弱點對工作的影響程度。如果該弱點成為工作的瓶頸，那么企業就不得不有所行動了。

　　定律二：手表定理

　　手表定理是指當某人有一塊手表時，可以明確地知道現在的時間，但當他同時擁有兩塊手表時，卻無法確定時間了。

　　兩塊手表并不能告訴一個人更準確的時間，反而會讓人失去信心。

　　將其應用在企業經營管理中，就是說對一個人或一個組織的管理，不能同時采用兩種方法，不能同時設置兩個目標，否則將使企業或個人感到無所適從。

　　定律三：不值得定律

　　不值得定律最直觀的表述是：不值得做的事情，就不值得做好。

　　這一定律反映了人們的一種心理，一個人如果做一件自認為不值得的事情，往往會以敷衍了事的態度來對待，那么事情當然不可能做好了。

　　因此，對個人來說，應在多個目標中選擇一個最值得的，然后為之奮斗。一個企業應加強員工對企業發展目標的認同感，讓員工感覺到自己所做的工作是值得的，這樣才能激發員工的工作熱情。

　　定律四：奧卡姆剃刀定律

　　12世紀英國奧卡姆的威廉主張唯名論，即只承認確實存在的東西，那些普遍性的概念應當被摒棄。這就是人們常說的奧卡姆剃刀定律。

　　現在，奧卡姆剃刀定律已經超出了原來的范疇，具有了更為廣泛和深刻的意義。

　　該定律在企業管理中演化為簡單與復雜的轉化定律：把事情變復雜很簡單，把事情變簡單很復雜。

　　該定律要求企業管理者在處理事情時，要把握實質和主流，解決最根本的問題，不應把事情人為地復雜化。

關于管理建議書 篇18

　　尊敬的董事長：

　　你們好！

　　1. 提供建設性的解決之道

　　問題大家都會定義，但重要的是想辦法解決，這才是老板、下屬、同事、客戶，人人都需要的方向。

　　2. 不要加入抱怨游戲

　　“這不是我的錯，這是因為誰誰誰怎樣怎樣……，”當你開始加入抱怨的陣營，你也開始樹立起敵人了。

　　3. 溝通，不分口語、肢體，都是關鍵

　　人人頭頂都裝著雷達器，你的一舉一動全在觀測范圍中。

　　想要優游于各個關系，想要良好溝通、準確傳達你的意思，言語與行動都是關鍵，不可輕忽。

　　4. 不要忽視直接關系人

　　共事遇到了問題，私底下先找直接關系人討論。

　　忽略相關人，直接在會議桌或老板面前捅他一刀，不是太聰明的做法，因為你將錯失盟友的信任，沒有同盟，是無法攻下重要山頭的。

　　5. 信守諾言

　　環環相扣的工作任務，牽一發而動全身。

　　信守承諾，使命必達，切忌破壞彼此的信任，成為拖累團隊的老鼠屎。

　　6. 分享

　　無論是榮耀、利益、功勞還是創意，無論是有形還是無形，只要是好東西，不要忘了分享。

　　這是打好關系、強化信任的強心劑。

　　7. 給予他人協助，找到自我價值

　　不論是給予鼓勵、贊美，或者是給予表現的機會與舞臺，協助對方找到自我的價值與重要性，彼此的相處建立在愉悅踏實的根基上，關系將更加緊密、融洽。

　　建議人：

　　時間：

關于管理建議書 篇19

　　【概念】

　　在企業的整體因素基本確定的情況下，企業對成本的控制應著眼于每項生產經營活動所產生的成本，也就是日常管理成本。企業日常成本管理的建議主要是針對經常被企業忽視的日常開支。

　　【技巧】

　　建議書一般由標題、稱呼、正文、結尾、落款幾部分構成。

　　1. 標題。一般在第一行中間寫上“建議書”字樣。有的建議書還寫上建議的內容。

　　2. 稱呼。建議書要求注明受文單位的名稱或個人的姓名，要在標題下隔兩行頂格寫，后加冒號。

　　3. 正文。建議書正文由以下3部分構成。

　　（1）要先闡明提出建議的原因、理由以及自己的目的、想法。這樣往往可以使受文單位或個人從實際出發，考慮建議的合理性，為采納建議打下基礎。

　　（2）建議的具體內容。一般建議的內容要分條列出，這樣比較醒目。建議要具體明確、切實可行。

　�。�3）提出自己希望被采納的想法，但同時也應謹慎虛心，不說過激的話，不用命令的語氣。

　　4. 結尾。結尾一般是表達敬意或祝愿的話。

　　5. 落款。落款要署上提建議的單位或個人的名稱，并署上成文日期。

　　要想提出有價值的日常成本管理建議，要注意以下幾點。

　　1. 要抓住日常成本細節，因為日常細節所節省的錢是可以聚沙成塔的；

　　2. 需要加強企業每位成員的節約意識，這樣才能使每一分錢的投入都獲得最大的回報；

　　3. 日常成本出現在辦公設備和原材料采購、人力資源管理、辦公設備使用、存貨管理、能源使用、安全管理、差旅交通、收款和付款、物品寄送等企業經營活動的各個環節中。

關于管理建議書 篇20

　　一、前言

　　小微企業，顧名思義就是企業較小，是小型企業、微型企業、家庭作坊式企業、個體工商戶的統稱，20xx年3月，兩會政府工作報告提出了“全民創業、萬眾創新”的理念，在我國，小微企業更是占所有企業的70%以上，只要把小微企業經濟搞好了，對國家的經濟建設有著不可估量的作用。企業財務管理信息化指的是運用現代化的信息技術來構建完善的信息系統，將與企業財務相關的各種信息綜合起來，進而提升企業財務的管理水平，增加企業經濟利益的過程。企業財務管理信息化的運用有利于企業整體信息化的發展，給企業的創新及升級提供了強力的保障，這也從而提升了小微企業的市場競爭力，有效的推動了企業的進一步發展。

　　二、小微企業財務信息化建設中的問題

　　1、小微企業財務制度不規范，信息化建設不重視

　　小微企業因為企業比較小，一個企業只有幾個、十幾個人，企業為了節約成本，一名員工可能需要負責幾個崗位的工作，工作任務繁重，本應由兩人負責的會計和出納崗位由一人負責，銀行票據和銀行存款賬戶的預留印鑒由一人保管，錢帳分不開，出現帳務問題時查找原因困難。而對于專業的財務管理技術人才，企業不重視培養，認為企業的賬務簡單，隨便找個懂點財會知識、會記帳、不出錯就可以了，甚至有些企業財務人員連會計從業資格證都沒有。很多小微企業對信息化建設不重視，做帳方式還保留在傳統的手工做帳，沒有采用正版財務管理系統軟件的記帳方式，企業沒有一臺計算機，即便是有一臺或者幾臺計算機，只是方便員工上網，瀏覽網頁，甚至用于閑暇時玩游戲，并不是用作管理工具。企業的管理者對信息化建設不重視，對現代管理觀念意識淡薄，沒有認識到財務信息化建設對企業管理的重要性，已經嚴重的制約了小微企業在市場競爭中的發展。

　　2、小微企業財務信息收集不真實，不全面

　　小微企業大多數都是私營企業，管理者是企業的所有者，也就是企業的老板，企業的所有事務都是所有者說了算，企業的經營狀況取決于管理者的管理素質，管理素質高一些，企業經營情況可能稍好一點，管理者的管理素質低一些，市場稍一出現波動，企業缺少抵御市場風險的能力，隨時面臨倒閉的風險。管理者認為企業是自己的，獨斷專行，想怎樣做就怎樣做，常常把企業的開支與家庭的開支混為一體，家庭的支出票據放在企業的帳務上，帳面上造成企業的成本過大，企業的利潤失真。而本應列入企業的采購票據存在缺失，造成成本入帳困難，也影響了企業的所得利潤的計算，這都導致反應不出企業真實的經營狀況，從而影響到企業的經營發展決策。

　　三、小微企業財務管理信息化建設的措施

　　1、建立完善財務管理制度

　　俗話說：“沒有規矩就不成方圓”，要改善小微企業經營難的現狀，企業必須建立一套完善的財務管理制度，積極為經營管理服務，促進企業取得好的經濟效益。會計工作者在所從事的會計工作中一定要遵從自身的職業操守，對待工作要有一個嚴謹的態度，保證會計工作的高質量與高效率。會計人員與出納人員一定要劃清各自的職責，企業相關的預留印鑒一定不能交由同一個人保管，應該是主管會計與出納分開保管。對于原始憑證的審核一定要嚴格，不受理存在問題的原始憑證。不準公款私存，不得私自借用公款。及時記賬、對賬，做到日清月結，賬款相符。會計檔案按年度歸檔分類，整理立卷，做到存放有序、查找方便。

　　2、加強財務管理的信息化建設

　　小微企業信息化程度的高低，直接影響到企業的經營決策，也決定了小微企業能否適應競爭激烈的市場環境。建立財務管理信息化，要利用好企業有限的資金，絕不能盲目追求最新技術和軟件，而是要根據企業自身的實際情況一步一步地實現財務信息化，首先應該建設一個完整規范的計算機局域網，配置網絡安全防范設備，為搭建完善的財務信息化管理系統提供可靠的運行環境，采用市場上成熟的財務管理軟件，如管家婆、速達等都很能滿足小微企業的需要。在決定購買軟件之前，一定要根據企業的經營性質特點，對市場上財務軟件進行調研、咨詢，為企業的信息化找到一款適用的軟件，組織企業相關人員認真學習操作使用，使企業財務信息化的效益達到最大化；企業樹立以財務管理為核心的管理思想和理念，充分認識到財務信息化管理在企業管理系統中所處的核心地位，企業以財務信息化建設為突破口，全面提高企業財務管理現代化水平。充分利用計算機和互聯網技術的信息成果，建立網絡化、一體化的財務管理信息系統，提高企業在經營上做出正確決策。

　　3、建立資金管理體系

　　企業財務管理的重點是資金管理，財務信息化管理可以做好資金融通，解決資金短缺問題，提高企業內部資金的使用效率。集中資金管理的另一個重要作用在于財務經營決策的有效的監督和控制作用，可排除重大財務風險帶來的.隱患。完善的財務信息化可以提高企業資金的使用效益，當企業有閑置資金時，可以通過對一些比較安全的、收益相對固定的理財產品、有價證券等進行短期投資，從而增加企業的收益。當企業的資金緊張時，又把資金重新用到企業的生產經營上，達到企業資金的效益最大化。

　　4、培養財務管理信息化專業技術人員

　　在很多中小企業經營者認為：只要有了計算機和財務軟件，就實現了財務管理信息化，這就把會計核算電算化簡單地等同于財務信息化了，產生了認識上的錯誤。大多數企業財務部都沒有專業的團隊支援，財務部門的工作人員學歷及其專業水平不夠高，沒有形成信息化管理的觀念，陳舊的財務管理觀念無法滿足當今企業發展的需求，人才的缺乏已經嚴重地制約了企業在市場中的競爭力，企業迫切需要具有財務管理能力、懂信息化的復合人才。擁有創新能力的復合型人才是保證一個企業在激烈的市場競爭中制勝的關鍵所在。企業不僅要引進一些既懂管理又懂財務的復合型人才，還要在經營過程中培養和儲備人才，通過財務信息化建設及流程改進，財務人員從會計信息日常繁雜處理流程中擺脫出來，起到一個管理員、分析員、控制員而非記錄員的作用。財務信息化管理有利于財務人員將新時代管理思想、科學合理的管理技術與IT技術緊密聯系起來，從而達到財務專業知識與企業最新經營管理理念的高度融合。

　　四、結論

　　當今，社會在不斷的進步，現代科學技術及信息化程度得到了長足的發展，財務信息化對于企業的財務管理來說至關重要。財務信息化的發展，推動了企業財務管理的進步，也是當今解決企業財務管理問題行之有效的重要方法。眾多成功企業經驗表明，正確的企業財務管理信息化工作的開展可以提高工作效率，減輕財務人員工作強度，提高企業經濟效益。財務信息化對提升企業整體競爭力、發展戰略具有十分重要意義。

　　參考文獻：

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