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小學生冬天的心得

發布時間:2025-06-09

小學生冬天的心得(精選31篇)

小學生冬天的心得 篇1

  今天早上,我起了床,突然覺得寒氣逼人,拉開窗簾一看,哇!真是“忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開。”外面成了冰雪的世界,到處白茫茫一片。于是,我趕緊走出家門,從門前的樹上抓了一把雪,只見此雪白如棉花,冷若冰霜,晶瑩剔透,漂亮極了!看著地上厚厚的積雪,我便想打雪仗、堆雪人、扔雪球。我看看其他的小朋友都還沒出來玩,就只好和媽媽一起堆雪人了。

  我先和媽媽把鏟子從地下室拿出來,然后我們各自戴上自己的手套,以防手被凍壞。只見地上有已經被人踩過的黑雪,還有潔白如玉的白雪,我便拿鏟子把黑雪堆成一堆,再把白雪堆在黑雪的上邊,就這樣我們堆好了雪人的身體。開始堆雪人的頭了,媽媽讓我來做大雪球,想用大雪球來當雪人的頭。

  我開始一次次的嘗試著做大雪球,第一次我把很多雪聚在一起,想捏成一個大雪球,結果我的兩只手碰撞在一起了,雪卻四分五裂,飄散的到處都是,而我的手卻被撞得十分疼痛。我并不沮喪,開始第二次嘗試,我先用雪捏了一個小雪球,想用它滾成一個大雪球,結果那個小雪球一點也不會滾,我怎么滾來滾去它也變不成大雪球,這次又失敗了。第三次我想到了用很多小雪球聚在一起,讓它們變成一個大雪球,結果那些小雪球都紛紛碎裂,和第一次的結局一樣。于是,我就用了第四種方法,把雪堆在雪人的身體上,等雪壓緊了,在雪人的脖頸處畫出一條線,上面的為頭,下面的為身體,這下成功了,我深深地嘆了一口氣,唉!總算把雪人的頭做出來了。

  看著已經堆好身體和頭的雪人,我很高興,就和媽媽分頭去找裝飾雪人的東西。我找來了一個紅色的瓶蓋和兩張剪過的卡紙,媽媽找了兩片樹葉和一根樹枝,還有一些松針。我們用紅色的蓋子做了雪人的嘴巴,用剪過的卡紙做雪人的眼睫毛,用樹枝做雪人的鼻子,用兩片樹葉做雪人的眼睛,還有一些松針插在雪人的頭上,做雪人的頭發。就這樣我們的雪人順利完工了。

  我們的雪人終于堆好了,看著這個可愛的雪人,我和媽媽高興地又唱又跳,圍著它轉來轉去,媽媽還拿來了相機拍下了小雪人可愛的樣子,我們的陣陣歡聲笑語久久地回蕩在雪地上空……

小學生冬天的心得 篇2

  在(去掉在)寒冷的冬天里,北風呼呼地刮著,天上飄下鵝毛般的大雪,整個大地都變成了銀裝素裹的世界。一天(去掉一天)早上,天放晴了,太陽出來了。我推門一看,哇!到處都是白茫茫的一片,真是“忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開”。!路上的積雪足有一尺多深,人們(我)踩上去,腳底下發出“咯吱咯吱”的響聲。我們(我和哥哥,還有爸爸、媽媽)在雪地上堆雪人、團雪球、打雪仗,互相追逐打鬧,好開心哪!

  也許你以為冬天是粗魯的,可它卻是位溫柔委婉的江南女子,同樣也是一位能工巧匠呢!不信嗎?當早上起床,看到窗戶上紋路清晰、圖案萬千的冰花時,你一定會露出驚喜之色。那上面,刻有莽莽蒼蒼的森林,煙波浩淼的大海,一望無際的平原,高聳兀立的山峰,潺潺流動的小溪,還有可愛的小松鼠,小花貓……真是應有盡有。

  冬天有著脫俗的美,那茫茫的天地,一切事物都是白的,而那一株株臘梅冷艷芬芳,競相開放,點綴了這白色的世界,紅梅的怒放與那滿地的白雪交相輝映,是何等的純潔雅致!還有那梅花暗香四溢,泌人心脾的芬芳讓人們流連忘返。

  冬天,大人們都是“大門不出,二門不邁”的,就是出去也是“全副武裝”,捂得嚴嚴實實,只露出一雙眼睛,連彎腰都很困難。可孩子們卻像一個個小精靈,在雪地里打掃仗,天空上布滿了銀白色的雪球,鋪天蓋地的雪球在半空中劃出一道道優美的弧線,被雪球擊中的孩子頭上、身上全是雪,好似一個移動的大雪人,再看看他們的小臉紅彤彤的,每張臉上都洋溢著燦爛的笑容……冬天的雪真像一位慈祥的母親,為大地“兒子”蓋上一層厚厚的棉被。俗話說:“今冬麥蓋三層被,來年枕著饅頭睡。”農民伯伯看到這翩翩翩起舞的雪花,臉上露出豐收的喜悅,真是瑞雪兆豐年呀!

  冬天,你是能工巧匠的季節,是美的季節,是充滿童真的季節,是彌漫著豐收笑聲的季節。我愛你,美麗的冬天。

小學生冬天的心得 篇3

  轉眼間,冬天已把自己心愛的一張潔白的毯子偷偷地拿走,悄悄地離開了我們。仿佛就像一陣風,無聲無息的來,又漸漸離去。

  回想起那銀裝素裹的冬天,卻只有大雪紛飛的景象。雪,像白色的蝴蝶,在空中翩翩起舞。但仔細一看,卻更像秋天的落葉,瀟瀟灑灑地從空中飄落下來。有一些調皮的雪花落到了窗戶上,結成了美麗的冰花:有的像銀針,雖然很小,但它們卻很精致、美觀;有的像冰雕,似乎每條花邊都是微型雕刻家精心雕刻出來的,無比精巧可愛。

  但是,雪花和泡沫一樣,帶給人們美好的一瞬間后,便悄悄離開了,什么也沒有留下。即使許多人在它的身上留下了無限的喜愛與贊美,它,也不會有所留念,一去不復返。

  其實,在冬天,最獨特的不僅僅是美麗的雪花,還有歲寒三友之一——臘梅。

  朋友,你去過梅林嗎?如果你去過,那么,你一定知道紅的似火,粉的似霞,黃的似金,白的似雪,紫的似煙,綠的似林······這些詞語是用來比喻什么了。在這些令人目不暇接的梅林中,梅,帶給人與雪不同的魅力:有的是害羞的花骨朵兒,讓人感到可愛,而又不失貴氣;有的是盛開的花朵,朵朵嬌嫩欲滴,天天拼命爭奇斗艷;還有的,便是我們不常見到的一種梅,也是我最喜歡的一種梅。它是梅花,卻又及其像雪花,既嬌美可愛又清新脫俗。

  冬天的景美,她的節日也“美”。

  在元旦節,也就是家喻戶曉的春節。人們忙著除舊迎新、拜年、吃年夜飯······雖然忙碌,但人們的心頭總會涌起陣陣喜悅:孩子們長大了,自己喜愛的季節又要重新到來了。但在元旦節,最高興的就要數孩子們了,因為他們時時刻刻期盼到來的寒假終于來臨了,又可以拋去學習的煩惱和壓力,痛痛快快地大玩一場了。玩,是每個孩子的天性,即使是溫文爾雅的外國孩子,他們禮貌的外表下還隱藏著一顆愛玩的心。所以,到了圣誕節,他們都會非常開心、快樂,因為每一個人都會收到一份屬于自己的禮物:糖果、平安果······幾乎所有的孩子都喜愛吃美味的糖果,所以有時候圣誕節在孩子們的心目中比春節還要受歡迎。

  冬天,是多么的美好!想一想,在冬天,你收獲了多少樂趣和快樂!只可惜,至今,冬天已離我們而去,我只想對冬天說:“再見了,冬天!”

小學生冬天的心得 篇4

  春天是我們的向往,秋天是我們的成績,夏天是我們的勞動,冬天應該是我們的享受。假如是我想想的這樣,冬天也許是最美麗的吧!

  鳥語花香的季節是我的難舍和盼望。我的夢也許在追逐那風和日麗陽光下歡樂的舞動。那是充滿多少青春的夢幻。可是,那已經過去了,留下的只有眷戀;春天的勞動,那是秋天的收獲。但是金黃色秋天,也是最美麗的。你看,金色的世界里,到處都充滿了喜悅的笑容。樹上的果子也笑彎了腰,大地也穿上了金壁輝煌的衣裳,展示那婀娜多姿的美麗。可是,當我走進那個世界,卻沒找到什么,給我的是迷茫。只有笑看過去,迎接屬于我的那片冰冷的季節,過了秋天,你還會遠嗎?

  北風吹過的地方,到處是死氣沉沉模樣。路上的行人少了,只有那些不太懂事的孩子在外面瘋狂。我不知道這個世界上有多少孩子在寒風刺骨的季節里,都把幸福寫在了臉上。誰又知道冬天的美麗,是用心無法形容。你看那純潔的冰和雪,就如剛出生的娃娃一樣,純潔無暇,又如一張白紙一樣,可以繪畫出人世間最美的藍圖。也許,人生經過冬季的洗禮,我們孌的成熟和剛強。為什么我們身邊的人都不喜歡那寒冷的日子呢?梅花香自苦寒來,這不是冬天的美麗嗎?現在的人好多都有嬌生慣養的習慣,害怕外面的風吹雨打。沒有經過四季的親吻,能有松柏精神。現在的節氣大雪已經過了,你會想想大雪為這個世界裝飾的美景嗎!每年的春天我都會盼著你,每年的春天我都會想起你,因為有了你,世界才會更美麗。

  冬天,雖然是很寒冷的,我們心里卻是溫暖的。冬天,沒有了鳥語花香的笑語,卻有美麗的世界。你能聽到臘梅的笑和冰雪的情。美麗的冬天,讓我沐浴在你的世界里!

小學生冬天的心得 篇5

  一年有四個季節,春、夏、秋、冬每個季節都有不同的景色,但我最喜歡的還是冬天。每當秋風把樹葉吹走,冬天的氣息就會悄悄的來到,冬天狂呼怒吼的風,它使整個世界變成了銀裝素裹,它吹來了鵝毛般的大雪,它吹來了冬天特別的景色,吹來了人們對冬天的喜愛,歡樂的氣氛洋溢在人們心中。冬天有著那春夏秋所不曾擁有的獨特的絕妙美景。冬天,她像一位美麗高貴又富有詩情畫意的小女孩,她那富有魅力的輕紗衣,灑下了片片嬌小的雪花;她舞動著她那神奇的舞姿,送來陣陣凜冽的寒風。冬天,雖然沒有春天迷人的鳥語花香,沒有夏天壯觀的閃電雷鳴,沒有秋天誘人的碩果累累,但它也有獻給大自然那種美麗而又有詩情畫意的景色。

  我喜歡冬天的雪,它們把冬天裝飾得更加美麗,給大自然增添了一份光彩。它們在天空無拘無束、自由自在地飛舞著,好像一個個舞蹈演員。冬天形狀各異的雪花,讓人看得眼花繚亂,它們有的形狀像六角星,有的形狀像梅花,有的形狀像鵝毛,它點綴著大自然的每一個地方,它給大自然穿上了雪白靚麗的外衣;它給麥田鋪上了一層層雪白的棉被;它給人們帶來詩情畫意漂亮的白色世界。它給大地鋪上一層雪白的地毯;它給山坡穿上美麗耀眼的白禮服。那山、水、樹木、房屋都像穿上一整套漂亮的白色銀裝,每套衣服都閃著五彩的光,雪的美景讓人覺得心曠神怡,有了那美麗的雪景,即使在寒冷的冬天,人們也不會有一點寒意,走出戶外,盡情的觀賞冬天那美麗的雪景!

  我喜歡冬天的風,冬天的風是美麗的,天上剛下完大雪之后,它一陣“狂刮”過后,地上的積雪就開始變樣了。馬路上到處都結上了一層厚厚的冰,房屋的四角都掛上了一串串的“冰溜子”。清晨,我拉開窗簾,被眼前的美麗景象驚呆了。原來,窗戶上布滿了冰花,這些冰花有趣極了!有的像萬馬奔騰的江河,有的像巍峨的崇山峻嶺,這些冰花組成了一個個美麗的景色,看的我十分入迷,如同走入傳說中的冰雪世界。冬天的風帶來了冬天的美景,冬天的雪給我們一種特殊的滿足感——是的,冬天讓人精神振奮,讓人在寒冷中磨練堅強的意志!

  在這純潔的冬日里,我靜靜地閉上了眼睛,感受著雪花的清新,感受著寒風吹過的氣息……

小學生冬天的心得 篇6

  今天看了電影《列火英雄》,影片主要講述了濱海市海港碼頭發生輸油管道泄露引發爆炸,消防員奮戰在一線死守油罐全力滅火的故事。

  影片中有牽掛家人,也想好好活著的消防隊隊長江立偉,面對像海一般的火依然選擇逆火前行,走進火海徒手關閉輸油管道閥門;有馬上要退役的鄭志只想要混日子但他在面對大火災難時,克服恐懼和退縮勇敢的站了出來以犧牲自己一人救出了全隊隊友;隊長馬衛國帶領隊員堅守化學罐區,用完了水改用干粉,用完了干粉用手來搬磚塊來擋住流淌的大火,甚至準備用戰友和血肉之軀來阻擋大火與陣地共存亡。

  當影片鏡頭來到生活在這個城市的人中時,所有人都在急急忙忙,驚慌失措的向外逃跑。江立偉的孩子與媽媽走失,有好心的爺爺,奶奶收留孩子,并把孩子送到醫院看病,江立偉的妻子在尋找孩子的途中遇到了一個要生的孕婦,在找兒子與幫助孕婦的事情上經過激烈的思想斗爭,選擇了幫助他人。

  看完影片,我想:水火無情,人有情。在人們遇到危險時,國家,軍隊,消防員和好心群眾會第一個站出來與困難斗爭。當然我們不要隨地亂扔垃圾減少不必要的災害發生。

小學生冬天的心得 篇7

  400米賽跑是一個奇特的比賽,它就像人生一樣,輸在起跑線,卻贏在終點”。這是電影《跑出一片天》中的一句道白,卻讓我回味了很久,影片中的一幕幕時不時浮現在眼前。 電影中的主人公李小天出生在一個不富裕的家庭。他出生時,母親離開了他,他與父親相依為命。

  小天的爸爸李飛雄因為沒文化,一直以賣沙鍋為生。他希望小天在班里和學校里名列前矛,所以經常教育小天要多學習,長大不要像他一樣沒出息。在學校里,小天長得小,經常被小朋友們譏笑為“矮冬瓜”。為了不被同學嘲笑,李小天下決心在跑步方面超過別人。可是爸爸卻反對,因為運動員訓練很苦,最后還得賣金牌。有一次,這個有著夢想卻不被理解的小男孩,偶遇了運動員出身的“大眼仔”,他因為自己的坎坷經歷而對這個小男孩產生了同情之感。

  于是,“大眼仔”決定盡自己的全力去幫助這個小男孩實現夢想。后來,在“大眼仔”的幫助下,小天經過不懈努力,終于在運動會中拿到了賽跑冠軍。

小學生冬天的心得 篇8

  今天是星期三,散學典禮。我早早地來到了學校,心里又期盼又擔憂。期盼的是可以得知自己的成績了,擔憂的是考砸了就慘了。

  李老師首先講了昨天家訪的情況,然后報語數總成績的排名。第一名是張仟仟和洪雨婷,我聽后不禁羨慕極了。一連報了幾個名次都沒有我,我心里便著急起來,還伴著強烈的失落感。……第六名:厲雯瑜,第七名:陶晨晨,我豎耳細聽,終于,第八名是我!還是和上學期差不多,唉,又沒進步。而同桌的陳佳瑤則一躍至第三名!

  有的同學興高采烈,有的卻垂頭喪氣,我心里也不知是什么滋味。接著,英語和科學老師又陸續送來了成績單,本來我對這兩門還有點自信的。可現在我卻惶恐不安地等著成績,心中十分忐忑。會是九十幾呢,還是八十幾?不會七十幾吧?我不敢再想下去了。終于知道成績了,兩門雖然都達到了九十,但和我預想卻差很遠,我怎么會考出這樣的成績呢?

  后來老師根據成績排名,讓我們去講臺上選書,我悶悶不樂。直到搞完衛生我還在想,這個成績我怎么回家交代?還怎么過年啊?只能心中暗下決心,明年一定要努力加油一定要考出好成績讓大家刮目相看!

小學生冬天的心得 篇9

  今年的春節,我不但知道了什么是新型冠狀病毒肺炎,還知道了另一個詞:居家隔離。因為這種病毒存在人傳染人的現象,所有為了切斷它傳播的途徑,的辦法就是全國人民都在家進行居家隔離。雖然,我很想趁過年到外邊玩耍,但我知道這是一場全面戰爭,我們在進行一場居家隔離的戰“疫”。為了打贏這場阻擊戰,我和我的小伙伴一整個寒假都沒出過門,老師說我們都是遵守法律的好孩子。

  可是,我卻在網上看到一些不和諧的行為。據說北京有一個從澳大利亞回來的,居然不聽防疫工作人員的勸告,非要到外邊跑步,鍛煉自己的身體,而且還不戴口罩。我想對這位阿姨說,在現在的情況下,鍛煉自己身體的方法就是居家隔離,因為一旦外出就有被傳染的威脅。假如為了鍛煉自己的身體而被病毒傳染,豈不是得不償失。況且,阿姨,您到外邊鍛煉,不戴口罩,這不僅置自己與威脅之中,還不顧他人的生命安全。

  當前,我們中國本土的疫情已經得到了有效的控制,最可怕的就是境外輸入病例了。所以,我作為一名小學生,懇請從外國回來的祖國兒女們,一定要聽祖國媽媽的話,遵守居家隔離的要求,徹底打贏這場防控阻擊戰。

小學生冬天的心得 篇10

  雨淅瀝瀝地下著

  雨慢慢地下著,沙沙沙,沙沙沙漸漸洗去空中的灰塵。你沒看見那古樹?瞧!他們抖擻抖擻精神,好像又挺立了許多。叫出了小鳥,樹上的鳥兒一看雨孩子來了,走出巢兒,歡快地鳴叫著:下雨了!下雨了!雨孩子來了!大家快看啊!快看啊!

  芭蕉晃了晃了她那細長又綠綠的手臂,招呼著雨孩子們來玩,雨孩子們可開心了!急急忙忙地飛過來,落在芭蕉阿姨的頭上、身上、手上,滿身都是。她們在芭蕉阿姨身上玩,就滑滑梯一樣飛快地滑下來,落在地上,瞬間消失。原來是融入了土中,和大地媽媽親密接觸。大地媽媽張開了懷抱。高興地接納雨孩子。

  地上,草兒花兒仿佛重新買了一件衣裳,變得更加明亮,更加撫媚、動人。還不時地點點頭,贊美著雨孩子的好。泥土中,雨孩子遇見了蚯蚓先生,剛打完招呼,卻又不見了,原來是被土兒完全吸收了。

  地上小螞蟻仰望天空,看著空中的雨孩子,下著,下著。屋檐上,雨孩子落了下來,落在屋頂上,沿著瓦往下流,落在地上。滴答,滴答就像音樂師在演奏著交響樂,優雅、動聽。讓小螞蟻入了神,沉浸在美的享受中,不時點點頭。仿佛進入了優美的仙境,流連忘返。

  雨下大了,遠處的山變得模糊了,朦朦朧朧。好似一幅山水畫。放眼望去,一片綠色,整個世界好像就是綠色組成的,除了綠還是綠。青綠、嫩綠、黃綠、藍綠匯聚在一起,組成一首動聽的歌,四處飄揚

  雨淅瀝瀝地下下著

小學生冬天的心得 篇11

  在北京20__年冬奧會期間默默奉獻的志愿者,在20日晚舉行的閉幕式上站到了國家體育場“鳥巢”的聚光燈下。國際奧委會主席巴赫在閉幕式致辭中對志愿者的表現予以了肯定,他用中文說:“志愿者,謝謝你們。”

  現場播放的一段短片,記錄了志愿者工作的片段。畫面中,有志愿者的歡笑和淚水,有他們的“比心”手勢,還有他們為運動員歡呼的場景。播放這段短片時,國際奧委會主席巴赫起身鼓掌,向志愿者致意。

  視頻播放完畢后,來自清華大學的“粉衣小哥”孫澤宇等6名志愿者代表站到了國家體育場“鳥巢”的中央。孫澤宇因開幕式熱情洋溢的“Welcome to China”感動了美國運動員泰莎·莫德以及海內外眾多網友。聚光燈下,國際奧委會運動員委員會的代表向志愿者代表贈送了紅燈籠,代表全體運動員向志愿者表示感謝。6名志愿者隨后點亮并舉起手中的燈籠,“鳥巢”場地和觀眾席上的志愿者隨之一起點亮手中的燈籠,寓意“點亮我,溫暖你”的志愿精神。

  北京20__年冬奧會期間,有1.8萬名賽會志愿者和20余萬名城市志愿者參與服務。巴赫在閉幕式致辭時說,我要對所有志愿者說,你們眼中的笑意溫暖了我們的心田,你們的友好善意將永駐我們心中。

  20__年北京奧運會為奧運歷史創造了“向志愿者致敬”這一環節,這個環節從此成為奧運會閉幕式上的傳統。

小學生冬天的心得 篇12

  每個人的愛好各不相同,有的喜歡畫畫,有的喜歡唱歌,有的喜歡旅游,有的喜歡拉二胡,有的喜歡……如果你問我最大的愛好是什么,我會毫不猶豫地告訴你:讀書!

  我不但喜歡讀書,而且讀起書來就會入迷。記得有一次,媽媽要出去買菜,臨走時對我說:“今天天氣不好,我走后要是天下雨了,你把涼曬在外面的衣服收到屋里。”我說:“你放心好了。”

  媽媽走后,我拿起剛放下的書《鋼鐵是怎樣煉成的》看了起來,“兄弟重逢”、“保爾被捕”、“伸張正義”……一個個動人的故事看得我入了迷。

  不知什么時候,窗外竟下起了大雨。雖然天空中電閃雷鳴,但我由于被書中的主人公所吸引,絲毫沒有察覺,沉浸于書的世界里。

  這時,媽媽渾身濕透地從外面買菜回到家,看到涼曬在屋外的衣服淋在雨中,屋內的我還在看書,便走到我身邊說:“你真是一個小書迷。”

  我喜歡讀書,因為讀書增長了我的知識,開闊了我的視野。同時,讀書還可以陶冶人的情操,提高人的文化素養。

  我喜歡讀書,一本好書猶如一葉輕舟,它能載著我在知識的海洋里蕩漾、傲游。

小學生冬天的心得 篇13

  祭孔從七月四日就開始了,我們一起乘著動車開開心心地前往曲阜。晚上,還和鮑老師拍了張照作為留念呢!

  七月五日的太陽和我們差不多一起起床!那是因為我們要去孔廟了,導游說因為要讓我們趕在上班之前,所以要讓我們6點在車上會合后出發。

  里面最讓人激動人心的是祭孔大典,它在我們看完節目之后,幾個工作人員抬著一個像圣誕樹一樣的東西,把我們領上了臺,隆重的祭孔大典終于開始了!可是讓我們沒盧到的是,我們在烈日下足足站了一個小時!最后一個項目:黃巾佩戴,這黃巾看別人戴起來很熱,因為那條黃巾很厚。但是輪到我們知本班上去領黃巾,輪到我的時候,一位身穿古代服裝的人,幫我戴上了黃巾,在那一剎那,非但沒熱,反而覺得脖子里涼快了一下!剛才還有很多人在說黃巾像什么呢!比如面條,熱騰騰的',可現在就安靜了,按廣播行了三拜禮。

  下午還去參加了拓片活動,可好玩啦!可以把自己拓好的宣紙帶回家呢!

  這次活動給我留下了深刻的記憶。

小學生冬天的心得 篇14

  “小男孩在黑夜中奔跑著,路人都不明白男孩為何跑得這么快。”這是《一諾千金》中的一段文字。為什么這文中的小男孩跑得這么快?他其實是為如約還錢。

  這篇文章向我們講述了一位男孩為了如約還錢而天天幫小販推車來還錢的故事。讀完這篇文章我被這個能做到一言既出,駟馬難追的小男孩給深深地打動了。

  這個小男孩家境十分貧困,而母親有患有糖尿病。小男孩兒是為了給母親治病而欠下2塊錢的,并且許下諾言:自己一定會在5天之內把錢換回去。為了還這2塊錢,他白天上學,每天晚上凌晨就幫小販推車,終于在第5天即將過去的時候把錢還了回去。

  “男孩展開手心,像開花似的展開了2元錢。”這是誠信的花兒,男孩通過自己的勞動,終于按期還了錢,橫在他心中的石頭也終于落了下來。其實他可以拖幾天,可他沒有,因為他是一個誠實守信的人。一言既出,駟馬難追,這個中華民族追逐了幾千年的品質,就實實在在地體現在這個男孩身上,盡管他家境貧寒,盡管他干的活很累,他沒有就因為這些原因而失約。

  我真的很佩服他,一諾千金:說的也不過是就是答應了別人的事就一定按時按量的完成。我希望這樣的精神的人能多一些。可我卻很少體會到,我的一位朋友就傷透了我的心。原本我們約好了一起去書店先在我家見面,兩點我去車站接她,我早早地就到了這里,我不知道等了多久,不一會兒就下起了小雨,我一看都2點半了,也許她有事吧,雨越下越大,我開始埋怨了。她打來電話說:今天我有事,再說也下雨了……這話比這風這雨還傷我的心,我失望地回家了。

  一言既出駟馬難追,這是古人優秀品質,也是我們正在追求的目標我們要把誠實守信的品質發揚光大。

小學生冬天的心得 篇15

  一年一度的“三八”婦女節到了,許多小朋友都在忙碌著買禮物、做賀卡、幫媽媽做家務……讓每天披星戴月的媽媽們能聽到自己的孩子親口對自己說一聲:“媽媽,您辛苦了,節日快樂!”這不,我也正忙著給媽媽炒雞蛋呢!

  下午,我輕手輕腳的把爸爸手機“偷”出來。給媽媽發了一條彩信——一個小女孩兒被媽媽抱著,媽媽手里拿著一束鮮花和一張賀卡。不用說,自然是小女孩送給媽媽的禮物。接著,我又輸入了下面一些話:

  親愛的媽媽:

  在忙碌的日子里,您是否忘了今天是您的節日?祝您“三八”節日快樂,身體健康,萬事如意,大吉大利!在您節日的這一天,我親口對您說一聲:“謝謝媽媽,您辛苦了!您對我的呵護無微不至,您給予我的幸福數不勝數,感謝您對我的養育之恩——星宇敬上。

  我找到了媽媽的號碼,按下了“發送“鍵之后便靜靜地等待著。不一會兒,我就收到了媽媽的回復,謝謝星宇!星宇真是長大了!”我看到了,高興地又蹦又跳,手舞足蹈!心里比吃了蜜還甜,美到了心底。

  今年的三八婦女節我過的和往年不同,比往年更開心快樂。我一定要努力學習,將來讓媽媽每年都度過一個快樂的婦女節!

小學生冬天的心得 篇16

  在暑假,學校組織了隊干參加社區服務活動。參加活動的隊員分成若干組活動,有的組員去社區敬老院幫助老人。我們的組就分到六榕街社區搞清潔衛生服務。

  一路上隊員們有說有笑,有的拿著掃把,有的拿抹布、有的拿著水桶。大家一到小區就馬上分頭工作了起來。我的任務是打掃垃圾和澆花。

  首先,我拿著水桶去打了一桶水,然后拎著水桶一邊沿著花基走,一邊用手把水往花草上潑。澆完花后,我把桶里剩下的水往一棵大樹上澆。然后就拿著掃把開始打掃起來,地上的垃圾還真多,人們隨地扔的紙巾、飲料瓶子,還有滿地枯葉,這時我學著垃圾分類的方法,把所有垃圾打掃完后,就開始按不同類的垃圾分開放在垃圾箱里。就這樣我圍著小區不停地打掃。頭上的汗水像水珠一樣一直不停地從頭頂流下來,熱得滿臉通紅,褲子也被水給弄濕了。啊!原來打掃衛生的環衛工人多么辛苦呀!這時一陣微風吹來,真涼快,喝足了水的花兒向我點了點頭好像在跟我說:“謝謝你,小姑娘。”我看見被我打掃得干干凈凈的地面,還有那茂盛的花草樹木茁壯地成長,我心里樂開了花。隊員們也個個干勁十足,不怕臟,不怕累,看到勞動后煥然一新的成果臉上都露出了勞動后的喜悅。

  通過這次的社會實踐活動,鍛煉了我們的勞動實踐能力,既美化了環境,又提高了我們保護環境的意識。清潔社區,美化家園是靠大家一起創造和維護的。

小學生冬天的心得 篇17

  新的一學期到來了,新的打算,新的,新的目標,讓我們渙然一新。在這里我們面臨著兩個問題。第一,如何去遵守學校的規章制度呢?首先,我們必須要了解到學校哪些制度,并且還要去逐項的遵守,不得違反,其次,規章制度就是為我們學生設定的,我們學生就應該當做到,每天不得遲到、早退,要做到早到,晚退,關心整個班級體。上課要認真聽講,不要老師在上面講課,而你卻津津有味地在看小說書,或者干其他的事,這樣對待自己不負責任的,只會浪費自己的時間,要知道時間就是生命,那就應該怎樣去珍惜時間了吧。最后,如果要使同學們進一步的去遵守各項規章制度的話,那就必須團結互助了,看見有人違反的,就立刻上前去制止,并且說服,讓他覺得心服口服。要做一名好的學生干部,就應該處處起帶頭作用,盡自己的一切,去做好每一項工作。第二,如何使同學之間的關系相處融洽呢?這個問題就靠自己了。同學之間應該互相幫助,團結友愛。如果同學有什么事找我幫忙,我會二話不說,立即答應。同學也就是自己的朋友,所以朋友的事也就是我的事。當然,同學犯錯誤的話,我也會去指責他并教導他,只要我有能力,不要理會別人說什么。我應當挺身而出,發揮自己的才智,施展自己的抱負,立志為社會做出不可磨滅的貢獻。同時,我會自覺遵守上面所說的。以實際行動以身作則。共同為班級的榮譽作出最大的努力,做一名優秀的學生干部。踏入校門,嶄新的生活迎接著我們到來了,我們已經翻開了人生新的一頁。“一個人什么時候開始停止學習,什么時候就開始衰老”。從這個意義上講,有人到了六、七十歲沒有衰老,因為他還在努力學習;而有人在十六歲就開始衰老了,因為他已經放棄了學習。我懷著激昂的熱情踏上了X大學本科的學習歷程,開始了新的學習生活。據老師對學校教學環境和教學方式的介紹,我了解到大學的學習方式與以前的學習有很大的區別。我校開展的現代遠程教育能讓我通過現代技術進行自主學習,對我們不斷地獲取知識和提高自己的文化素質有著非常重要的作用。

  從報電大開始,我就做好充分的思想準備,一定要把盡可能多的時間利用起來進行學習,合理安排時間,處理好工作,生活和學習的矛盾,通過參加《入學教育》培訓,解放了思想,樹立了新的教育理念,轉變了學習觀念,提高了認識。從認識提高方面可以理解為社會的進步是知識的進步,也是文明的進步,社會的文明進步是與知識層次高低分不開的。對我來說,是知識層次更進一步了。在學習過程中,應該有不懂的就請教電大教師,在虛心聽取電大老師的輔導后,努力完成作業。一有空就鞏固學過的東西。平時應該積極參加電大安排的一切教學活動,按時來電大聽面授課,節節不誤;按要求來電大上網學習,次次不缺。另一方面積極參加小組活動,和同學們在一塊研究不懂的問題,交流學習心得和體會,交流和技巧。回到家里,認真閱讀書本的內容,不懂的請教別人。學習是無止境的,知識是永遠學不完的,要活到老,學到老,才能適應時代的發展。從領到書的第一天起,我就對所選擇的專業,產生了極大的興趣,認真學習各門課程。上述是我通過入學教育所想到的,通過在電大時所學專業課程的學習,會使我思想認識得到提高,人生歷程有質的飛躍,

小學生冬天的心得 篇18

  暑假里,媽媽帶著我去北京旅游,游覽了長城和北京許多名勝古跡,令我最難忘的就是參觀故宮了。

  經過天安門,映入眼簾的是故宮的城門,進入城門一個莊嚴絢麗的宮殿出現在我的眼前。這就是故宮,也稱紫禁城,這里曾經居住過24個皇帝,是明清兩代的皇宮,距今有580多年的歷史了。

  我見過上海高聳入云的東方明珠,游覽過蘇州園林,從來沒有見過這么雄偉壯麗的故宮。故宮有著巍峨壯觀的宮殿,裝飾著精美的木雕、石雕、彩畫和金光燦爛的瓦頂。故宮的整個建筑金碧輝煌,黃琉璃瓦頂,白石底座,雍容華貴,氣勢磅礴,像一幅千門萬戶的繪畫長卷。有人說天下美景盡在故宮,并不夸張。

  故宮,美不勝收的陳設,雖然沒有水、電等現代生活的設施,但是中外游人都為它別具一格的特色,而不遠千萬里前來觀賞。因為在這樣的環境中,游人似乎已經穿越時空隧道,回到幾千年、幾百年前,見到了古人,嗅到古人的氣息。

  故宮被譽為世界五大宮之首,并被聯合國教科文組織列為“世界文化遺產”如果要在中國的土地上找一個代表性建筑,那就是故宮,華麗不失莊重,肅穆不失神采。而如果要在中國上下五千年的歷史尋找一個象征,那么還是故宮,曾經的輝煌,曾經的喧囂都能在那里找到注解。

  一座世間僅有的皇城,一筆寶貴的文化遺產。匯集了中華大地古往今來無數的奇珍異寶,凝結了能工巧匠們幾許血汗、幾許淚水……直至今天,故宮始終見證著歷史的進程,講述著無聲的故事。

小學生冬天的心得 篇19

  放寒假,過春節,沒有什么能比鞭炮更具象征性了,每逢過年過節,第一個想法便是放鞭炮,看到街上花花綠綠的鞭炮,就一陣心癢——

  今年我們是回大伯家過的節,哥哥嫂嫂都慷慨解囊,購置了一大堆鞭炮放在屋角,我們小孩見了,總不忘翻翻看看,摸上幾下,一會兒這好,一會兒那好,議論紛紛,離過年還有一些天的時候,各自的鞭炮分配便列出了帳單。

  可我們還能忍的住誘惑,不至于大叫大嚷,我們極力在大人面前作出急不可待的樣子,好讓他們心動,帶我們飆一回,可這些大人們就像故意逗我們玩似的,視而不見,但也沒人敢當面提出,那樣就免不了一頓數落,于是我們鐵了心,專揀那些小玩意,不易察覺的小盒炮,藏在布袋里,跑遠遠的去偷放,我們都珍惜著呢!誰都把10幾根擦炮藏在最隱蔽的布袋里,互相不停得說:“先放你的,你的多。”“我已經沒有了,不信你搜身。”“說話算話,搜出來給我。”“那可不行。”“那就放你的。”“猜拳誰輸放誰的”每一根炮都免不了這樣嘰嘰喳喳的爭論,爭得煩了,也就各自拿各自的,自己到一邊放去了。從布袋里小心翼翼的摸出一根,再往地上瞅半天,生怕不小心帶出來掉在地上,確認沒有以后,便拿出擦盒,猛擦幾下,擦跑一頭刺出了火焰,一甩手,人的遠遠的,然后捂住耳朵,目不轉睛的頂著那一股冒煙的炮,只待啪的一聲,便高興的直跳,過了一會兒,在地上炸膩了,便四處找水,想在水里見識見識炮的威力,好不容易找到一處小水坑,“這是我找到的,你們別搶”“不是你,是我”這時又免不了一番講理,接著,不知誰喊了一聲,“點火了。”人便都往后退,待說話人點上火,扔進去,索性連耳朵都不捂了,啪一聲,水濺得老高,這邊便又大叫起來,可這在水里放炮不像在陸地上放那樣容易,這是需要經驗的。我曾仔細看那有經驗的放炮,只見他擦燃后,并不直接就扔,而要燃燒半秒再扔進水里,這樣便會屢扔屢炸,不然便會在水中熄滅,那樣就會大大的浪費鞭炮,這可不是我們愿意的。

  這樣游戲過幾天后,便到了大年初一,那時,那些打得新奇玩意兒就要出場了,我們那時的興致更高,到時候,千家萬戶都出來放炮,那陣勢,簡直跟戰場沒有兩樣,我們穿梭在中間仔細尋找沒有炸的剩余,那是非常幸運才能找得到的,但我們仍不放棄那0.001%的希望。

  待到大年初二,鞭炮聲忽的全停了,那么整齊,那么不約而同,偶爾有一兩聲零碎地響,又更加讓人感到寂靜,空虛,大年初一這么快就過完了,是的,確實過完了,就那么一瞬,我們的工作,便只有等待,等待下一個遙遙無期的春節。

小學生冬天的心得 篇20

  歲末年初,一場突如其來的疫情蔓延開來。為了阻斷新冠肺炎疫情蔓延,我們不得不過起居家隔離的生活。清晨,我站在陽臺上,隔著玻璃,仰望著藍天下自由翱翔的小鳥,心中羨慕無比。

  “青皮蘿卜嘞,誰要下來拿!”熟悉的聲音在院子里回蕩著,我拉開窗戶,映入眼簾的是年邁的門衛爺爺正解著系麻袋的繩子,一個個水靈靈的青皮蘿卜從麻袋中滾出。他抬起頭看見我,朝我招招手,說:“小朋友,下來拿蘿卜啊,這是我家菜地產的。”帽子和口罩遮住了他的表情,但他的聲音是那么親切悅耳。我連忙招著手笑著回答:“好。謝謝爺爺!”門衛爺爺家住農村,他當志愿者的兒子,經常向我們小區捐贈蔬菜。在居家隔離的日子里,我們時常吃到門衛爺爺家的新鮮蔬菜,那感覺比吃山珍海味還要美。在居家隔離的日子里,小城每天都演繹著封城不封愛的故事。下了網課,我疲憊地站到陽臺上,隔著玻璃俯視著空曠的街道,一輛白色環衛車進入了我的視野。

  車停在路邊,一位身穿桔紅色衣服的環衛工人從車中走出。他從寫有“消毒水”的水箱里麻利地抽出一根水管熟練有序地朝隔離設施噴著消毒水。帽子遮著他的頭,口罩捂著他的臉,膠手套和膠鞋護著他的雙手和雙腳。我不知道他是誰,但我知道他也是疫情的逆行者、“鋼鐵俠”。

  在居家隔離的日子里,我深切感受到環衛工人的平凡與偉大。閑暇的時候,我喜歡悠然地坐在陽臺上,隔著玻璃,愜意地曬太陽。不經意間望見遠處十字路口的一群戴著口罩值守的民警和志愿者,心中充滿敬意。為了有效阻斷疫情蔓延,他們不分晝夜,不顧寒冷,舍小家,顧大家,忘我堅守,他們心中只有祖國安康、人民安康。他們和白衣戰士一樣,是疫情阻擊戰中最可愛的人。在居家隔離的日子里,我看到了一群勇士正守護著我們的安全。被疫情困居在家,雖然生活有些單調,但我每天都被感動著。“不出門,不添亂,我為國家做貢獻。”為了盡快戰勝疫情,我會和這些勇士們一起戰斗。

小學生冬天的心得 篇21

  電影《烈火英雄》講述了一群濱港市消防隊員在面對石油罐因崩裂而發生大火災時,全體消防人員們臨危不懼的闖進火場,經過大家的努力,最終取得了成功,撲滅大火保護了人民生命及財產安全的故事。

  通過這部電影讓我知道了消防員是一個偉大的職業,他們保證了我們的人生安全和財產安全;同時,消防員也是一個危險的職業,熊熊烈火隨時都可能吞噬他們的生命。除此之外,消防員更是一個值得我們敬佩的職業,不管是寒冬臘月還是烈日炎炎,他們總是舍己為人的穿上消防服,以最快的速度抵達火場,撲滅大火挽救生命。

  這部電影也讓我知道了火的危險性,也讓我明白了一句話:烈火無情,英雄無畏。他們英雄的本色使我銘記在心,我要忠誠的對消防隊員們說一句:謝謝你們。

小學生冬天的心得 篇22

  我懷著美麗的夢,翻開《愛麗絲夢游仙境》逐漸,左邊的頁數多了起來,只覺得一股濃濃的味道鉆進我心坎里,敲擊著心靈。

  她,愛麗絲,竟神秘地鉆進了書的世界,探索、困難、喜悅、茫然,她的夢是那么真實,繽紛,盡管有失敗,也沒有放棄生的權利,努力去追尋自己的夢。

  也就是這樣一個女孩,讓我想到了我自已。我也有自已的夢,也曾經沉醉在夢境中的喜悅或哭泣中。就在那一次,我在書房中癡癡地望著天空,想長大以后擁有一個最舒適的職業,每天沐浴在陽光下,拿起筆記錄生活,成為一名充滿朝氣的作家,可是我在一個挫折中卻以為自己永遠不可能做到了,差點放棄了那美好的夢想以為它是那么的遙不可及。愛麗絲就在這時闖入我的生活,她可以勇敢樂觀,為什么我不可以?夢境雖然遙遠,雖然并不真實,可是心卻是真的,只要有心,什么事做不到呢?

  我十分記得這樣的一句話,“有夢的人已經很少了,敢追夢的人更少。”因為夢想和現實總是有差距的,夢中的仙境究竟有多遠?

  不知什么時候天空已掛滿星辰,低頭看手中已經被自已抓了很久的《愛麗絲夢游仙境》,卦面上的愛麗絲笑著和姐姐坐在紅紅的楓樹下,楓葉紅通通灑了滿地……我不由地笑了,和愛麗絲一樣的笑。

  再次仰望天空,眼神不會迷茫。北方的北斗星將會隨著季節而改變方向,而人生的方向不會因為時間而改變。愛麗絲已經從夢中醒來,而我的夢想,則是剛剛開始……

小學生冬天的心得 篇23

  近日拜讀了澳大利亞作家麥考洛的著作《荊棘鳥》,感觸頗深。

  前言中,那只荊棘鳥執著地尋找著荊棘樹。當它如愿以償時,就把自己嬌小的身體扎進一株最長、最尖的荊棘上,流著血和淚放聲歌唱,最終以身殉歌。正文中,這只荊棘鳥化身為各個鮮活的人物,他們得到過最簡單的的歡樂,卻逃離不了那已深深植入身體的荊棘。而書中人物的命運似乎都聚集在一個詞上——野心。

  克利里家族中女主人公梅吉的大哥便是葬送于自己的“野心”。他不滿于每日的打鐵生活,渴望逃離身材矮小的陰影,渴望出人頭地。他熱愛拳擊,他在

  “敵人”的屈服與旁人的吶喊中眩暈、沉醉。最終他離開家人外出闖蕩,卻因拳擊傷人被捕入獄——無期徒刑!而男主人公拉爾夫更是野心的犧牲品。他為了當上紅衣主教,堅定地拋棄了愛情,對待梅吉,正如對待那朵夾在書中的玫瑰,收藏在心里的某個角落,任其枯萎,最終,因為自己的欲愛不能、欲罷不能與失子之痛將性命交予了上帝。

  有野心的人不僅將自己的靈魂出賣給權力、野心,也使親朋飽受苦難。正如書中弗蘭克的母親在聽聞弗蘭克被捕入獄的消息后所表現的:她將悲痛默默咽下,不肯去看望她愛的兒子。

  書中人物個個都有野心,無論是弗蘭克、拉爾夫,還是苦苦追求拉爾夫的梅吉,以及別有心思娶了梅吉的盧克。他們這一位位澳大利亞廣袤土地上的鮮活人物演繹了一段段或平淡或壯烈的悲劇。作者在贊揚他們人性閃光點的同時,也將他們的野心描寫得淋漓盡致,最后用悲情的結局宣告了對他們性格中“野心”的批駁。

  在現實中,人們也常常對有野心者心懷鄙視。古人用《愛蓮說》表明自己“不蔓不枝”、“出淤泥而不染”的品格,隱晦地表達了自己對追逐名利、有野心者的鄙棄。今人也依舊,將“黃粱一夢”“車旅蟻穴”等作為警言,提醒自己追求的名利都將成為浮云。

小學生冬天的心得 篇24

  春天來了,春天來了,爸爸媽媽帶我去尋找春天的美麗。

  你看,清澈的湖水像一面鏡子,微風拂過,泛起了魚鱗似的波紋。我忍不住向小河里扔了一塊石頭,丁冬作響,濺起一朵朵水花。

  這邊,一望無際的田野上,小草從地下探出了頭。它一看,多么明亮多么美麗的世界呀!我坐在綠茵茵的地毯上,放眼望去,那五顏六色的鮮花,色彩斑斕,生機昂然;還有翠綠的柳樹搖著長長的辮子;小燕子一群一群從南方飛回來,嘰嘰喳喳的叫個不停,仿佛在告訴人們,春天來了春天來了。

  當然農民伯伯也不落后,在明媚的陽光下,開始播種、施肥……。看著農民伯伯的背影,我的眼前仿佛出現了豐收的秋天。

  我愛春天,更愛這春天的美景。

小學生冬天的心得 篇25

  20__年10月1日,是個令人心潮澎湃的日子,慶祝中華人民共和國成立70周年的盛大閱兵式在北京天門廣場隆重舉行!許多觀眾都從各地趕來,參加這舉國大慶。我雖不能去現場感受那激動人心的時刻,但是,坐在電視機前收看現場直播的我,同現場的觀眾一樣,心潮騰涌,激動不已!

  首先是習近平總書記發表重要講話,會場上爆發出一陣陣排山倒海的掌聲。接下來閱兵儀式就要開始了,只聽七十響禮炮響徹云霄,全場起立,升國旗奏國歌,這豪邁的聲音通過媒體的傳播,傳到長城內外,傳到大江南北,使全中國人民的心一齊歡躍起來。

  閱兵式開始前,先是主席檢閱部隊,每當主席的檢閱車行駛到整齊劃一的接受檢閱部隊前時,就會爆發出一陣陣激動人心的口號聲:“聽黨指揮,能打勝仗,作風優良。”主席也面帶微笑,揮手向接受檢閱的解放軍戰士們致意:“同志們辛苦了!”回應主席的是“為人民服務”的至誠心聲。

  盼望已久的閱兵式終于開始了,首先向我們走來的是空中護旗梯隊,多架插有國旗、黨旗、軍旗的飛機從城樓上飛過。接著是15個地面徒步方隊,有領導指揮方隊、陸、海、空、火箭方隊等,接受檢閱的還有32個裝備方隊和12個空中梯隊,他們依次從天安門前經過,接受祖國和人民的檢閱。

小學生冬天的心得 篇26

  今天是個永遠難忘的日子,全校同學集體到世紀歡樂園游玩。大家一個個高興地像個打地鼠,竄來竄去。日記日記200字

  一路上,大家吃著校長奶奶分發的美味可口的小食品,一邊幻想著世紀歡樂園的樣子。有的人說可能像城堡,有的說可能像魔宮,還有的人說像芭比啦宮殿……大家眾說紛紜,高興地不亦樂乎。可真正到了目的地,才發現它遠比我們想象的還要絕倫。

  到了歡樂園,首先玩了激流勇進,真是驚險而刺激。第一個緩坡并沒有讓我害怕,等到了第二個高坡,著實讓我冒了一身冷汗,心都好像一點也不好玩,累得我腰酸背痛的。

  最后,我們坐了驚險刺激的海盜船,可愛的青蛙跳,高空漫步的彩虹橋……

  不知不覺中集合的時間到了,大家還陶醉在快樂的游玩中,我們戀戀不舍地離開了歡樂園。

  多么開心的一天啊,多么值得我回憶和留戀的地方。

小學生冬天的心得 篇27

  左盼、右盼,終于把朝思暮想的寒假給盼來了。雖然只有二十幾天,但也算是一個不錯的`小假。緊張的大腦在此刻可以放松下來,呼吸新的空氣,把學習壓力放下,好好享受這來之不易的日子。該玩的時候就玩,該學習的時候就學習。

  放假了,當然得好好的去玩一通,早就聽說蘇州的虎丘塔很有名,距今已有2500多年的歷史了,耳聽為虛,眼見為實,于是我和爸爸媽媽就準備去看看這“吳中第一名勝”。爸爸驅車1個多小時,才到達了虎丘。

  剛一進門,步入眼簾的就是那虎丘塔。我興奮地對媽媽說:“虎丘塔果然有些斜。”“是啊,畢竟以是2500多年的歷史了,磚頭都爛掉了。”媽媽溫和地說,眼睛里充滿了可惜,“幸虧我們來得早,還能看得見,不知道哪一天它就會倒塌了。”

  入虎丘后,沿山路而行,一路上可見的虎丘十八景。這些名勝古跡都有引人入勝的歷史傳說和神話故事。十八景中,的要是云巖寺塔,也就是虎丘塔。虎丘塔是建于宋代961年的平面八角磚塔,共7層,高47.5米,但由于地基的原因,塔身自400多年前就開始向西北方傾斜。據初步測量,塔頂部中心距中心垂直線偏離已達2.3米。1956年在塔內發現大量文物,其中有越窯蓮花碗罕見的藝術品,看著這些介紹,我不禁贊嘆道:“我們的祖先真是厲害,竟能設計出如此精妙絕倫,而又令人贊嘆不絕的藝術品,真令人佩服。”

  山上有一石井,傳說為唐代陸羽所挖,稱為“陸羽井”。陸羽是我國第一部茶書——《茶經》的作者。據《蘇州府志》記載,陸羽曾長期寓居虎丘,一邊研究茶葉,一邊著作《茶經》。他發現虎丘山泉甘甜可口,評為“天下第五泉”。

  最神秘的要數是在千人石正北石壁上攜刻著的四個大字“虎丘劍池”。據說這四個字出自唐代大書法家顏真卿的手筆。另有傳說,現在虎丘二字已非彥氏真筆,而是后人補書刻上的,所以在當地有“真劍池,假虎丘”的說法。所謂劍池是在崖壁上有一窄如長劍的水池。吳王闔閭墓可能就在這里。相傳當時曾以魚腸劍和其他寶劍3千為吳王殉葬,故名“劍池”。

  就這樣,隨著夕陽西下,伴隨著陣陣清爽的,醉人的臘梅香中,我們依依不舍地離開了這神秘而又古老的虎丘。

小學生冬天的心得 篇28

  國家最高科技獎獲得者袁隆平,被公認為世界“雜交水稻之父”;“袁隆平股票”是中國股市唯一的流通股。但是,我們第一次見到我們的校友,第一印象就是他太普通了,有點像一個從山村出來的農民!你看他膚色那么黑,身體那么瘦,皺紋那么深。

  記得有一次,一個畫報刊登他的照片,編輯把照片下面“農民豐收后的喜悅”這幾個字錯配了。雖然這是出版界的小意外,但也說明袁隆平太像農民了。他走在街上,真的屬于那種很快就會淹沒在人群中的人。

  “談雜交水稻”是袁隆平向母校匯報的題目。這個話題似乎也很常見,沒有任何修辭的運用,也沒有任何學術上的.賣弄。但我們深深知道,這個看似平凡的話題背后,有太多不平凡的。

  1978年,袁隆平和他的七口之家被木板擠在與澡堂隔開的兩個潮濕發霉的茅舍里,還不時遭受“為教學發愁,想歪門邪道”的冷嘲熱諷。但在這種背景下,他對雜交水稻的研究終于取得了決定性的成果。普通人能做到這一切嗎?

  我們手捧鮮花簇擁著袁隆平,涌向他的演講廳。我們那么熱情,不比追心目中最紅的明星差。我們知道,我們可能沒有完全理解他說的“雜交水稻”,但我們會用心去領悟大師說的每一句話。

  他的第一句開場白是:“我只是一個普通人……”

  夠了,哪怕我們只懂這句話,也夠了!從袁隆平身上,我們知道了平凡與偉大的關系。

  這也是校友袁隆平給我們的主要感受,確實夠了。

小學生冬天的心得 篇29

  天陰沉沉的,不知怎的,天驟然產生了變化。太陽躲進了云里,地面頓時也失去生機;天空也被整片的烏云占據了。原本炎熱的天氣也涼爽了起來,可這樣的天氣沒有維持太久。

  突然,天出現了打雷的現象,急風驟雨更是隨之而來。街上的人漸漸少了,我的腳步也加快了,可終究逃不過雨水的侵襲。于是我由走轉為跑。由于雨下得太大了,路根本看不清楚,因此我差點撞到人,盡管雨下得很大,我也不好意思地道了一句對不起。可這路人不但不領情,反倒罵了一句不堪入耳的話。這使我感到很痛心,這位路人盡管不同情我這個被雨淋得渾身是水的落湯雞,但也不應該這樣反罵我。

  后來,我跑到了一間小學附近,在一家房子的屋檐下躲雨,而那時也是小學放學,因此交通堵塞得很厲害。

  誒,進來這里躲雨吧。此時不知是誰說了這樣的一句話。我回過頭一看,原來是群跟我一樣在躲雨的小學生。可他們的這番好心被我拒絕了,因為盡管他們躲雨的地方空曠,但畢竟人多,我也不好意思去跟他們擠。進來嘛。他們第二次對我說。此時,我的心想被什么牽動似的,很感動。

  一群小學生竟有如此高尚的道德情操,但或許是因為他們年小的天真無邪吧,也是值得夸贊的!

  現在社會,能有這種舉動的人多嗎?不多了。不用說小孩,就是大人也沒有這種舉動。就象剛才那位路人一樣,不得不令我們深思,現在社會經濟發展了,群眾的思想道德是不是也應該提高?

小學生冬天的心得 篇30

  一年中不知有好多好多的節日。有那熱鬧的春節,有那肅穆的清明節,有那歡快的兒童節,也有那歡慶鼓舞的國慶節而我最愛那象征全家團圓的中秋節。

  農歷八月十五日我國傳統的中秋節。因處于秋天的中間,故此名。在這一天天上的有一輪皎潔的明月,形如玉盤一樣非常圓,所以就有?中秋月正圓?之美稱。我國民間把圓當作團圓的象征,把中秋節作為家人團聚的日子,所以中秋節也叫團圓節。

  農歷八月,天高氣爽,許多的莊稼都已經收獲了,中秋節也是人們慶賀豐收的節日。每當中秋之夜,人們一邊欣賞玉盤般皎潔的明月,一邊吃月餅、水果,家家戶戶都洋溢著豐收的喜悅。據說這月餅還有一段非凡的來歷了:

  月餅有著悠久的歷史。據史料記載,早在殷、周時期,江浙一帶就有一種紀念太師聞仲的邊薄心厚的?太師餅?,此乃我國月餅的?始祖?。漢代張騫出使西域時,引進芝麻、胡桃,為月餅的制作增添了輔料,這時便出現了以胡桃仁為餡的圓形餅,名曰?胡餅?。唐代,據說有一年中秋之夜,唐玄宗和楊貴妃賞月吃胡餅時,唐玄宗嫌?胡餅?名字不好聽,楊貴妃仰望皎潔的明月,心潮澎湃,隨口而出?月餅?,從此?月餅?的名稱便在民間逐漸流傳開。

  在中秋節不僅有吃月餅的習慣,還有賞月背詩的習俗。當人們吃過晚飯,大家都集聚在庭院活陽臺上,熱熱鬧鬧的享受天倫,欣賞著皎潔的明月,隨后背誦帶月的詩歌,一派人間圣景。李白的?舉頭望明月,低頭思故鄉,張九齡的?海上生明月,天涯共此時,蘇軾的?明月幾時有?把酒問青天。不知天上宮闕,今夕是何年?我欲乘風歸去,又恐瓊樓玉宇,高處不勝寒,杜甫的?滿月飛明鏡,歸心折大刀更是千古絕倫……

  中秋節的習俗很多,形式也各不相同,但都寄托著人們對生活無限的熱愛和對美好生活的向往。中秋節是人們一直都喻為最有人情味,最有詩情畫意的一個節日。有人說,每逢佳節倍思親,中秋節這一份思念當然會更深切,尤其是一輪明月高高掛的時刻。

小學生冬天的心得 篇31

  歲月匆匆,花開花落。小學六年級的學習生活瞬間就要過去了。即將離開母校,即將離開,即將離開同學,心中充滿留戀之情。

  忘不了,美麗的母校。在您的懷抱里,我們從無知變得懂事,從幼稚變得成熟,從膽小變得勇敢。在這里,我們受到了嚴格的教育;在這里,我們養成了遵守紀律、團結友愛的好作風;在這里,我們獲得了知識,懂得了道理,們在這里茁壯成長。

  忘不了,敬愛的老師。您就如那“隨風潛入夜,潤物細無聲”的春雨,滋潤我們這些小禾苗。您讓我明白了:陽光是怎樣照亮人生的,園丁是怎樣照顧花朵的,春風是怎樣染綠世界……在我的眼中,老師,您既溫柔又威嚴,既平凡又偉大。,就是我心中的春雨,您就是我心中的陽光……將永遠感謝您。

  忘不了,親愛的同學。我們并肩走過了六年,在這六年中,我們一起度過了一段美好的歲月,送給了我一顆友誼的種子,播進我的心田。在朝夕相處中,我們一道成長,轉眼間,卻要分開,心中怎能平靜呢?那么,就請記住們在一起的每一分鐘,讓友誼地久天長!

  將珍惜剩下的每一分,每一秒,不讓這六年成為遺憾。在母校里,留下美好的回憶;給,留下美好的印象;給同學,留下美好的記憶。

  六年的小學生活過去了,我們即將離開親愛的母校。這時,我們才發現,“畢業”不是一個輕飄飄的名詞,而是一份沉甸甸的留戀。對于難舍難分的同學,對于循循善誘的老師,對于朝夕相伴的校園。我們有太多太多的依戀與感恩。

  感謝同學,這六年來,我們一直生活在一起。我們之間留下了太多太多珍貴的記憶——我們曾鬧過的小矛盾,發生在我們之間的小插曲,我們共同策劃的班隊活動,我們一起談論著那些遙遠的理想……這些平凡而樸素的小事,在六年如水的歲月里,將成為我難忘的美好記憶!運動會上我們共同的吶喊,歌詠比賽中我們齊心的努力,隊旗下我們莊嚴的宣誓!六年朝夕相處的情誼是深厚的,是很難說分離的,同學們,我會記得你們那一張張天真的笑臉。讓我為你們燦爛的前途祝福!

  感謝敬愛的老師!是你們,讓我學到了許多的知識。盡管你們總是把對我們的愛深深埋在心里,盡管你們每天盡力扮出嚴肅的樣子,但是,我還是從你們的眼神里發現了你對我們的愛!

  數學老師?老師,您嚴謹細致,您的每一次的談話都會敲醒我們沉睡的警鐘,您的溫柔和藹總是讓我們動容。

  英語老師?老師,您總是在課堂上穿插一些人生哲理,讓我們受益終生。

  體育老師?老師,您在我們眼中親切活潑。

  我們的班主任?老師,您的金玉良言我們現在還記得,您對我們的關心與呵護讓我們舍不得離開您!

  感謝你們,親愛的老師們!您幽默新潮的語言深深地吸引著我們,您辦公桌上的一大沓作業帶給了我們激勵與感動,您的每一次鼓勵都給予了我們莫大的支持!

  師恩如山,老師,你們給予了我們生命的色彩,我們將永遠銘記!請允許我們道一聲:“老師,您辛苦了!”

  感謝母校,感謝哺育了我們六年的成長搖籃!那寬敞明亮的教室,那高大挺拔的玉蘭,那日夜為我們操勞的母校領導們!感謝你們!校園里的每一條路,都留下了我們的汗水和足跡。校園內的每一朵花,都即將變成最美好的記憶!

  “雄關漫道真如鐵,而今邁步從頭越”,請老師相信我們,我們會在以后的學習中加倍努力,取得更好的成績!

  真心地祝愿老師們身體健康,真誠地祝福我們的母校更加輝煌!

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