中班健康教案:保護(hù)牙齒幼兒園中班健康教案《保護(hù)牙齒》(通用15篇)
中班健康教案:保護(hù)牙齒幼兒園中班健康教案《保護(hù)牙齒》 篇1
活動科目:
保護(hù)我們的牙齒
活動目標(biāo)
1、了解蛀牙的原因及其不良后果。
2、學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。
3、認(rèn)識牙齒保健的方法。
4、培養(yǎng)幼兒良好的生活自理能力。
活動準(zhǔn)備
1、掛圖
2、牙膏、兒童牙刷、成人牙刷、時間較久的牙刷。
活動過程
1、老師出示牙齒圖片,引起幼兒學(xué)習(xí)興趣。
2、老師展開掛圖講述故事《小獅子盧比的麻煩牙》。
(1)根據(jù)故事內(nèi)容與幼兒討論。
(2)引導(dǎo)幼兒說出牙痛的經(jīng)歷,去看牙醫(yī)的經(jīng)歷。
3、老師與幼兒討論蛀牙的形成原因。
(1)老師:有蛀牙了會怎樣?
老師:為什么會有蛀牙?怎樣才能防止蛀牙的形成?
(定期檢查牙齒、少吃甜食、多吃有營養(yǎng)的食物、吃完東西要漱口、早晚要刷牙等。)
(2)老師:很多人有刷牙的好習(xí)慣,可還是有很容易有蛀牙,這是因為刷牙的方法不對,他們只是隨便刷刷,根本沒有把每一顆牙齒刷干凈。
4、介紹刷牙的注意事項。
(1)拿出事先準(zhǔn)備好的各種牙刷,請幼兒比較這些牙刷。
①牙刷的大小。
②刷毛的材質(zhì)。
③牙刷的新舊。(使用時間)
(2)教師小結(jié),教師引導(dǎo)幼兒定期換新的牙刷。
(3)老師展示掛圖,介紹刷牙的步驟。
(4)拿出刷牙過程圖做示范,引導(dǎo)幼兒觀察如何正確地刷牙,老師一邊示范一邊提醒幼兒:刷牙重要的是刷牙時要確保每一顆牙齒都可以被刷到。
總結(jié):養(yǎng)成了刷牙的好習(xí)慣后,小朋友還要少吃甜食、定期檢查牙齒、吃完東西要漱口等,才能確保牙齒寶寶的健康噢。
中班健康教案:保護(hù)牙齒幼兒園中班健康教案《保護(hù)牙齒》 篇2
活動科目:
健康
活動名稱:
保護(hù)我們的牙齒
活動目標(biāo)
1、了解蛀牙的原因及其不良后果。
2、學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。
3、認(rèn)識牙齒保健的方法。
4、培養(yǎng)幼兒良好的生活自理能力。
活動準(zhǔn)備
1、掛圖
2、牙膏、兒童牙刷、成人牙刷、時間較久的牙刷。
活動過程
1、老師出示牙齒圖片,引起幼兒學(xué)習(xí)興趣。
2、老師展開掛圖講述故事《小獅子盧比的麻煩牙》。
(1)根據(jù)故事內(nèi)容與幼兒討論。
(2)引導(dǎo)幼兒說出牙痛的經(jīng)歷,去看牙醫(yī)的經(jīng)歷。
3、老師與幼兒討論蛀牙的形成原因。
(1)老師:有蛀牙了會怎樣?
老師:為什么會有蛀牙?怎樣才能防止蛀牙的形成?
(定期檢查牙齒、少吃甜食、多吃有營養(yǎng)的食物、吃完東西要漱口、早晚要刷牙等。)
(2)老師:很多人有刷牙的好習(xí)慣,可還是有很容易有蛀牙,這是因為刷牙的方法不對,他們只是隨便刷刷,根本沒有把每一顆牙齒刷干凈。
4、介紹刷牙的注意事項。
(1)拿出事先準(zhǔn)備好的各種牙刷,請幼兒比較這些牙刷。
①牙刷的大小。
②刷毛的材質(zhì)。
③牙刷的新舊。(使用時間)
(2)教師小結(jié),教師引導(dǎo)幼兒定期換新的牙刷。
(3)老師展示掛圖,介紹刷牙的步驟。
(4)拿出刷牙過程圖做示范,引導(dǎo)幼兒觀察如何正確地刷牙,老師一邊示范一邊提醒幼兒:刷牙重要的是刷牙時要確保每一顆牙齒都可以被刷到。
總結(jié):養(yǎng)成了刷牙的好習(xí)慣后,小朋友還要少吃甜食、定期檢查牙齒、吃完東西要漱口等,才能確保牙齒寶寶的健康噢。
中班健康教案:保護(hù)牙齒幼兒園中班健康教案《保護(hù)牙齒》 篇3
活動名稱:
愛牙日
年齡段:
大班
活動目標(biāo):
1、了解愛護(hù)牙齒、保護(hù)牙齒的知識。
2、學(xué)習(xí)保護(hù)牙齒的方法,樂意堅持每天早晚刷牙、飯后漱口。
活動地點:新源幼兒園多功能廳
參與人員:
教師:各個班級教師、園所保健教師
幼兒:大1班——大6班全體幼兒
家長:家長義工
其他:專業(yè)牙醫(yī)
活動準(zhǔn)備:
事先與牙科醫(yī)生聯(lián)系;場地、主持人、木偶劇等。
活動過程:
(系列活動:時間為一周)
系列活動一:
觀看:木偶劇
1、主持人主持活動。
2、幼兒觀看:木偶劇《蟲蟲兄弟奪寶記》;《沒有牙齒的大老虎》;《換牙的時候》等。
3、活動后討論:
1)大老虎怎么會沒有牙齒的?
2)什么時候開始換牙?等等。
系列活動二:
1、請牙醫(yī)講課:護(hù)牙知識。
2、牙醫(yī)為孩子檢查牙齒。
3、給孩子的家長反饋孩子牙齒的情況。
系列活動三:
1、請家長前來咨詢:有關(guān)孩子換牙、護(hù)牙的知識等。
2、幼兒游戲:“愛牙護(hù)牙”迷宮圖;“小白兔學(xué)刷牙”游戲棋等讓幼兒在游戲中增強(qiáng)愛牙護(hù)牙的意識。
附:愛牙小知識
哪些食物可以防齲齒?
魚肉、米、扁豆、豌豆和蠶豆這些食品含磷量高,磷酸鹽可形成緩沖系統(tǒng),防止口腔過度酸化。兒童應(yīng)多吃一些豆類、豆制品、蔬菜、魚、蝦等鈣質(zhì)豐富的食物,以供給足夠的礦物質(zhì)和維生素,使牙齒得到正常的發(fā)育。
牛奶和乳制品這些食品中含有大量的鈣,鈣能抑制細(xì)菌產(chǎn)酸,并能防止牙齒的鈣磷化合物溶解。此外牛奶中所含的免疫球蛋白和酶等能抑制口腔中的細(xì)菌生長。
含氟較多的食物有魚、蝦、海帶、海蜇,茶和礦泉水中含量也不少,氟能與牙質(zhì)中的鈣磷化合物形成不易溶解的氟磷灰石,從而防止細(xì)菌所產(chǎn)生的酸對牙質(zhì)的侵蝕。
應(yīng)多食用烹調(diào)加工不過于精細(xì)的食物,因其所含的脂溶性維生素和礦物質(zhì)較多,進(jìn)食時需要較大的咀嚼力,咀嚼可促進(jìn)唾液分泌,除幫助消化外,還可起到洗擦牙齒的作用。應(yīng)少食用加工過細(xì)的精制食品(如話梅、巧克力、汽水、糖果、糕點、餅干等)。
水果如蘋果、生梨等在進(jìn)食時可起到對牙齒的機(jī)械擦洗作用,擦去粘附于牙齒表面的細(xì)菌。此外,水果中的果膠還有抑制細(xì)菌的作用。蔬菜含有許多微量元素和大量的維生素C,也是很重要的抗齲營養(yǎng)素。而蔬菜纖維通過對牙面的機(jī)械性磨擦清洗和刺激唾液腺分泌,可以減少食物的粘附和牙菌斑的形成。另外植物油能在牙齒表面形成疏水層,可以保護(hù)牙齒,防止牙質(zhì)溶解。
同學(xué)們要保護(hù)好自己的牙齒,要做到以下幾點:
1、養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣:要減少吃含糖食物的次數(shù),因為有很多細(xì)菌積聚在牙齒及牙齦邊緣,細(xì)菌利用糖就會產(chǎn)生酸,侵蝕牙齒,引起齲齒。
2、建立良好的口衛(wèi)生習(xí)慣:要保持口腔衛(wèi)生清潔,掌握正確的刷牙方法,做到飯后漱口,早晚刷牙。
3、正確的刷牙角度和動作:將牙刷傾斜45度,壓于牙面與牙齦之間,刷毛盡量進(jìn)入齦溝和牙縫間,然后順著牙縫豎刷并輕輕旋轉(zhuǎn)刷頭,用力不要過大,按順序每個牙齒都要刷到,每次刷三分鐘。
4、刷牙齒的外側(cè):用正確的刷牙動作配合適當(dāng)?shù)慕嵌惹鍧嵣舷卵例X的外側(cè),上牙從上往下刷,下牙從下往上刷,每個部位可重復(fù)刷4—6次。
5、刷牙的內(nèi)側(cè):仍按照順著牙縫豎刷并輕輕旋轉(zhuǎn)的原則進(jìn)行,不要只重視刷牙的外側(cè),不重視牙內(nèi)側(cè)的清潔。
6、刷牙的咀嚼面:用適應(yīng)的力量,按前后方向刷上下牙齒的咀嚼面。
7、注意后面牙齒:口腔后面的牙齒亦需要同樣注意,完成所有牙齒清潔后,用水漱口。
8、選用保健牙刷和含氟牙膏:保健牙刷刷毛柔軟有彈性,不損傷牙齒和牙齦。含氟牙膏中的氟與牙齒琺瑯質(zhì)結(jié)合,使牙齒更堅固,有良好的防齲齒作用。
中班健康教案:保護(hù)牙齒幼兒園中班健康教案《保護(hù)牙齒》 篇4
活動目標(biāo)
1、使幼兒懂得保護(hù)牙齒的重要性。
2、使幼兒懂得飯后漱口,早晚刷牙能保護(hù)牙齒,初步掌握正確的刷牙方法。
3、通過活動,使幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
4、初步了解預(yù)防疾病的方法。
5、初步了解健康的小常識。
教學(xué)重點、難點
教學(xué)重點:知道保護(hù)牙齒的重要性,學(xué)習(xí)刷牙的方法。
教學(xué)難點:掌握正確的刷牙方法。
活動準(zhǔn)備
1、被醋浸著的蛋殼和沒有被醋浸過。
2、餅干、杯子、鏡子、桶(幼兒刷牙吐水時使用)。的蛋殼各一個。
3、故事《沒有牙的大老虎》,護(hù)牙圖片若干。及多媒體課件。
4、模型一副;幼兒人手一把牙刷,一支牙膏,一只杯子。
5、音樂《漱口歌》《刷牙歌》。
活動過程
一、引出課題,激發(fā)幼兒興趣。
看課件《沒有牙的大老虎》,思考:“老虎的牙齒哪去了?”“故事里的老虎大王為什么會有蛀牙?”
二、了解蛀牙形成的原因
1、小朋友不注意保護(hù)牙齒,就會長蛀牙的,小朋友們有蛀牙嗎?請小朋友把嘴巴張開,用鏡子看看,自己的牙齒是什么樣的,有沒有黑點,有沒有小洞洞?”
2、請小朋友吃餅干,然后漱口,觀察干凈的水有了什么變化?(知道人們吃完東西后會有食物殘渣留在牙縫里)出示圖片
3、“我們的嘴里有一種細(xì)菌會使這些食物殘渣變酸(出示圖片)如果時間長了,我們原來健康的牙齒會怎樣呢?(出示圖片)
4、借助"醋泡蛋殼"的小實驗引導(dǎo)幼兒了解,蛀牙是由于口腔衛(wèi)生不好,細(xì)菌繁殖所致。
三、知道保護(hù)牙齒的方法
牙齒非常有用,我們要保護(hù)自己的牙齒,“ 怎樣才能使我們的牙齒不疼不生病呢?”
牙齒是保護(hù)我們的健康衛(wèi)士,所以我們從小就要學(xué)會保護(hù)牙齒。牙齒的成長不但需要營養(yǎng)、平時不挑食、多吃魚、蛋、深色蔬菜、水果、豆類,
1、養(yǎng)成飯后漱口的好習(xí)慣 (漱口水會把食物的殘渣清理掉)
教師教幼兒學(xué)習(xí)漱口的步驟和方法。
聽音樂,引導(dǎo)他們做相應(yīng)的動作。歌《漱口》手拿花花杯,喝口清清水,仰起頭,閉上嘴,咕嘟咕嘟吐出水
2、早晚使用含氟牙膏刷牙(含氟牙膏可以有效去除引起蛀牙的細(xì)菌和牙垢,復(fù)早期小蛀斑。)
3、少吃甜食和含糖的飲料。(注意少吃甜的東西,如糖果,餅干等,因為甜食和含糖的飲料含蔗糖,加上空氣中的細(xì)菌就會產(chǎn)生蛀蟲,蛀蟲蛀掉牙齒后,遇到冷熱酸甜就會酸痛)
4、還要定期進(jìn)行口腔檢查(早發(fā)現(xiàn)問題就能早治療)
四、掌握正確的刷牙方法
1、老師利用模型,邊示范,邊講解。老師示范講解正確的刷牙方法。
上面的牙齒從上往下刷,下面的牙齒從下往上刷,咬合面來回刷。刷的時候里里外外都要刷,里面也要上下刷。
2、幼兒徒手演習(xí)刷牙的方法(在音樂《刷牙歌》的伴隨下)
通過這一教學(xué)活動,旨在讓學(xué)生掌握刷牙的正確方法
3、幼兒到盥洗室,認(rèn)真正確的刷牙。
通過講述保護(hù)牙齒這一教育活動,我覺得我班幼兒對如何保護(hù)牙齒這一內(nèi)容十分感興趣,在活動在組織過程中,我嘗試運(yùn)用了多種類型的師幼互動方式來推動幼兒的發(fā)展。在幼兒看課件《沒有牙的大老虎》時,將幾個問題拋給幼兒,“老虎的牙齒哪去了?”“故事里的老虎大王為什么會有蛀牙?”引導(dǎo)幼兒思考,蛀牙是怎樣形成的呢?再通過吃餅干,逐個讓幼兒看看,聞聞、摸摸醋中蛋殼,讓幼兒知道吃完東西后會有食物殘渣留在牙縫里,時間久了牙齒就象浸泡在醋里的蛋殼,會變軟,變黑,久了牙齒還會掉落,此時的師幼互動達(dá)到一個小高潮,從而提高幼兒保護(hù)牙齒的意識。幼兒了解蛀牙形成的原因后,啟發(fā)幼兒討論如何預(yù)防蛀牙?怎樣保護(hù)牙齒? 通過保護(hù)牙齒的課件,使幼兒形像的觀察了解到了牙齒的作用,掌握了正確的刷牙方法,特別是我在我在講述正確的刷牙方法時,有的孩子都爭先恐后的替我講述,好像他們是老師似的,因此幼兒對“刷牙”的動作就有了一定的興趣,因此在學(xué)習(xí)刷牙的時候,孩子參與的積極性很高,孩子都浸在了歡樂愉快的氛圍之中。同時也在快樂的學(xué)習(xí)中懂得了怎樣保護(hù)牙齒,并掌握正確的刷牙方法。
活動的不足之處:
1、我的肢體語言不豐富。
2、幼兒積極性較高,課堂活躍,幼兒紀(jì)律有點亂。
3、課件保護(hù)牙齒得聲音有點小,使有的幼兒聽得不太清楚,如用多媒體效果會更好。
中班健康教案:保護(hù)牙齒幼兒園中班健康教案《保護(hù)牙齒》 篇5
活動目標(biāo):
1、知道酸性物質(zhì)會腐蝕牙齒;
2、能說出幾種齲齒的危害;
3、通過看動畫片,學(xué)習(xí)牙防五步曲,知道保護(hù)牙齒的常識;
4、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
活動準(zhǔn)備:
1、雞蛋殼、餅干、杯子、醋、鏡子
2、課前兩天將雞蛋殼浸泡在醋里(和幼兒一起);
3、產(chǎn)生齲齒的過程圖片和牙防五步曲的圖片
4、牙模型、牙刷各一個
5、動畫片〈虎口拔牙〉〉
6、字卡若干
活動過程:
一、通過看動畫片,引出主題;為什么老虎一個勁的直叫喚,原來是他喜歡吃甜食,又不講衛(wèi)生不刷牙,時間久了,細(xì)菌在他的牙齒上鉆了幾個洞洞。
二、尋找齲齒產(chǎn)生的原因
1、老師請小朋友吃餅干,然后漱漱口,然后觀察一下干凈的水會發(fā)生什么變化?(我們都知道人們吃完東西后會有食物殘渣留在牙縫里)出示圖片
2、“我們的嘴里有一種細(xì)菌會使這些食物殘渣變酸(出示圖片)如果時間長了,我們原來健康的牙齒會怎樣呢?先讓幼兒動腦想一想會怎樣,然后出示圖片(出示圖片)
3、“把準(zhǔn)備好的雞蛋殼,讓幼兒親手用筷子輕輕地敲一敲,感覺怎樣?(硬硬的)然后觀察看看杯子里是什么?那是我們前兩天浸在醋里的雞蛋殼,看看現(xiàn)在又什么變化?
4、討論:為什么雞蛋殼會變黑變軟了呢?(醋是酸的會腐蝕雞蛋殼中的鈣,所以雞蛋殼就變黑變軟了)
5、師小結(jié):我們?nèi)说淖炖镉幸环N細(xì)菌會使食物殘渣變酸,時間久了,這些酸就象醋腐蝕雞蛋殼一樣,將我們牙齒里的鈣腐蝕掉,牙齒就會變黑,產(chǎn)生齲洞,也就是齲齒,我們也叫它蛀牙
三、齲齒有哪些危害呢?學(xué)習(xí)牙防五步曲,知道正確的護(hù)牙方法
四、游戲“保護(hù)牙齒有康康”(結(jié)束)
方法:選一幼兒扮演‘蛀牙蟲’,一位幼兒扮演‘牙防衛(wèi)士康康’,其余幼兒扮演‘牙齒’跟在‘康康’后面,‘蛀牙蟲’去抓‘牙齒’,‘牙防衛(wèi)士’要攔住‘蛀牙蟲’保護(hù)‘牙齒’。通過實驗和游戲讓孩子懂得怎樣保護(hù)好牙齒。
中班健康教案:保護(hù)牙齒幼兒園中班健康教案《保護(hù)牙齒》 篇6
活動目標(biāo):
1、培養(yǎng)幼兒早、晚刷牙,飯后漱口的良好習(xí)慣。
2、教育幼兒注意牙齒的清潔衛(wèi)生,知道要保護(hù)好牙齒。 活動準(zhǔn)備:各種動物頭飾若干,鋼琴一架。 活動過程:
一、游戲“貓醫(yī)生來了” 老師當(dāng)貓醫(yī)生,戴上貓頭飾,穿上白大褂,小朋友分別戴上各種動物頭飾當(dāng)小動物,游戲開始,貓醫(yī)生給小動物檢查衛(wèi)生,發(fā)現(xiàn)哪位幼兒有齲齒,就告訴他患了齲齒,提醒他注意保護(hù)牙齒,學(xué)會刷牙漱口,對牙齒健康的幼兒給予表揚(yáng),鼓勵他們以后繼續(xù)保護(hù)好牙齒。 二、學(xué)唱歌曲《保護(hù)牙齒》 1.教師教唱歌曲,幼兒學(xué)唱。 2.教師彈琴伴奏,幼兒齊唱。 3.幼兒邊唱歌,邊表演動作。 三、教師小結(jié): 小朋友,以后每天晚上睡覺前和早晨起床后都要刷牙,飯后漱口,少吃糖果和零食,看哪一位小朋友牙齒保護(hù)得好。 活動延伸 1、與家長配合,請他們提醒幼兒堅持每天早、晚用正確的方法刷牙。 2、引導(dǎo)幼兒開展“比比誰的牙齒好”活動。 附:謎語《牙齒》 健康衛(wèi)士穿白衣,上下兩排真整齊,口中飯菜它磨碎,早晚用刷把澡洗。 兒歌《保護(hù)牙齒》 小小牙齒用處大,吃飯說話都用它,吃過食物漱漱口,早晚記住把牙刷,天天用它要愛護(hù),少生病來健康佳。 歌曲《保護(hù)牙齒》 情境表演: 小白兔看見山羊公公,捂著臉“哎喲,哎喲”地叫著,就趕快跑過去問:“山羊公公,您怎樣啦?”山羊公公說:“我牙痛的厲害,要去醫(yī)院撥牙”“為什么您要撥牙呀?”“唉,醫(yī)生說我從不刷牙,所以牙齒上有許多細(xì)菌就在那里筑窩了,牙齒變成了空洞洞,成了細(xì)菌的家,所以我一吃東西牙就痛。沒辦法只好把牙撥掉。”小白兔一聽著了急忙說:“山羊公公,有什么辦法能不把牙撥掉呢?”山羊說:“你千萬要記住,吃完東西要漱口。每天早晚要刷牙,這樣你的牙齒就不會有細(xì)菌來了。”小白兔一聽忙說:“那我得趕快刷牙,可是我不會刷牙怎么辦呢?”
中班健康教案:保護(hù)牙齒幼兒園中班健康教案《保護(hù)牙齒》 篇7
活動目標(biāo):
1、 幼兒了解自己的牙齒并知道換牙、防止蛀牙的基本知識
2、 幼兒養(yǎng)成愛護(hù)牙齒的良好習(xí)慣
3、 幼兒學(xué)習(xí)記錄和統(tǒng)計活動準(zhǔn)備:
1、 在“每周論壇”中布置“愛護(hù)牙齒專題”,展示有關(guān)保護(hù)牙齒的知識。
2、 牙齒模型
3、 刷牙記錄表
4、 嗽口記錄表
“愛護(hù)牙齒”主題活動一
牙齒的故事活動過程:
1、 談話:
(1)小朋友的牙齒為什么會掉下來?請有換牙體驗的幼兒向大家介紹牙齒脫落及長出新牙的經(jīng)過。
(2)在換牙的時候要注意什么?幼兒以自身經(jīng)驗和已有知識開展討論。
2、 講述故事《換牙的故事》(見《領(lǐng)域活動指導(dǎo)》第15頁)
3、 故事后討論:牙齒活動了怎么辦?怎樣保護(hù)剛剛長出的新牙?乳牙還沒掉,新牙就長出來了怎么辦?
活動延伸:請家長帶幼兒定期檢查牙齒,早發(fā)現(xiàn),早冶療。引導(dǎo)幫助幼兒減少換牙的恐懼感。
活動反思:家長在幼兒的換牙期會傳授一些知識給幼兒,但都很零星。
活動中我集中了幼兒零星的經(jīng)驗,使經(jīng)驗更完整。活動從幼兒的討論開始。讓幼兒成為活動的主體,使保護(hù)牙齒真正成為幼兒的需要。
活動二
刷牙歌活動過程:
1、 利用牙齒模型示范講解正確的刷牙的順序及方法:刷門牙豎刷幾下,左邊、右邊各刷幾下,向左上右上各刷幾下。
2、學(xué)習(xí)《刷牙歌》
(1) 欣賞歌曲,教師給歌曲按刷牙順序加入動作,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。
(2) 跟唱歌曲。
(3)在熟悉歌曲的基礎(chǔ)上,幼兒跟著歌曲表演刷牙。活動延伸:請家長讓幼兒選擇自己喜歡的牙刷、牙膏,引起幼兒對刷牙的興趣,培養(yǎng)幼兒早晚刷牙及食后嗽口的良好衛(wèi)生習(xí)慣。
活動反思:經(jīng)過調(diào)查發(fā)現(xiàn),幼兒都知道刷牙可以保護(hù)牙齒,但事實上很多幼兒不喜歡刷牙,不知道怎樣正確刷牙。活動中不僅讓幼兒懂得如何正確刷牙,而且讓刷牙有了音樂,有了樂趣。請家長讓幼兒選擇自己喜歡的牙刷、牙膏,體現(xiàn)了對幼兒的尊重。不能強(qiáng)迫,只有讓幼兒意識上接受了,才能讓他愿意刷牙,喜歡刷牙。
活動三
酸性大怪物活動準(zhǔn)備:課件、鏡子、食物(蘋果)、牙簽、記錄紙 。活動過程:
1、認(rèn)識牙齒的結(jié)構(gòu)和功能
(1)(出示牙齒標(biāo)志)從鏡子里看看自己的牙齒,看看牙齒有什么不一樣。
(2)請幼兒吃一片蘋果,試一試不同牙齒的不同作用。
(3)小結(jié)。
2、認(rèn)識齲齒的原因和預(yù)防
(1)這么重要的牙齒為什么會變成蛀牙呢? A.觀看片子:酸性大怪物 B.請患有齲齒的幼兒談?wù)勛约旱母惺堋?/p>
(2)怎樣才能不讓自己的牙齒生病。 A.幼兒講述B. 小結(jié)。
3、觀察并記錄自己的牙齒你知道自己有幾顆牙嗎?請你對著鏡子,張開嘴巴數(shù)數(shù)看吧!把看到的情況記錄在紙上。
活動延伸:
1、請幼兒講述自己的記錄結(jié)果。
2、小實驗:將雞蛋放入醋中浸沒,觀察醋腐蝕蛋殼,使蛋殼變軟的現(xiàn)象,引導(dǎo)幼兒了解齲齒蛀牙形成的原因。
活動反思:
孩子們都明白愛護(hù)牙齒的道理,但是在行動上卻不是那么主動。所以,在設(shè)計活動時我始終抱著趣味性和教育性相結(jié)合的原則。動畫是幼兒最感興趣的一種形式,所以我借助多媒體設(shè)計了課件,在活動中起到了很大的作用,幼兒很感興趣。活動分成三個大環(huán)節(jié)。
一、認(rèn)識牙齒的結(jié)構(gòu)和功能;
二、認(rèn)識齲齒的原因和預(yù)防;
三、觀察并紀(jì)錄自己的牙齒。
三個環(huán)節(jié)分工清晰,環(huán)環(huán)相扣。讓幼兒了解牙齒,認(rèn)識齲齒的原因、危害,從而主動地去保護(hù)牙齒。活動采用了經(jīng)驗交流、實物觀察、親身體驗、了解原因、表述總結(jié)、統(tǒng)計記錄等教學(xué)方式,讓幼兒多方面地感知,感受,從而使知識內(nèi)化為幼兒的主動行為。活動的效果良好。活動后繼續(xù)開展的醋蛋實驗、跟蹤紀(jì)錄使活動有頭有尾,真正達(dá)到保護(hù)牙齒的效果。
最后一個環(huán)節(jié),記錄的難度偏大,因為幼兒無法看到自己的上牙,所以無法準(zhǔn)確統(tǒng)計自己的牙齒總數(shù)。在今后的活動設(shè)計中應(yīng)更多的以幼兒實際經(jīng)驗為參考,不能紙上談兵而無法實施。
活動四
我要愛護(hù)牙齒在日常生活中,幼兒為自己的“愛牙行動”做記錄。
注:幼兒每嗽一次口就在自己號數(shù)后的格子里做一個記號。
中班健康教案:保護(hù)牙齒幼兒園中班健康教案《保護(hù)牙齒》 篇8
小白牙用處大活動目標(biāo)1.讓幼兒知道牙齒的重要作用及與健康的關(guān)系,初步了解形成齲齒的原因,并掌握“保護(hù)牙齒”的方法。
2.活動準(zhǔn)備每人一塊餅干活動過程一、猜謎語,引出課題。
二、請小朋友每人吃一塊餅干。
提問:
1.你們是怎樣吃餅干的?別的東西又是怎樣吃到肚子里的?
2.小朋友除了吃東西要用牙齒,牙齒還有什么用處呢?(引導(dǎo)幼兒發(fā)散思維,對積極回答的幼兒給予肯定和表揚(yáng))3.剛才小朋友吃過餅干,請小朋友互相看看牙縫里多了什么?(殘渣、碎屑)如果不弄掉會使牙齒變得怎樣?
三、讓幼兒討論:怎樣才能保護(hù)好自己的.牙齒呢?
教師小結(jié):保護(hù)牙齒,就要保持口腔清潔,堅持早、晚刷牙,飯后漱口,不吃過硬的東西,吃過冷的東西后,不能馬上吃熱的東西,睡覺前不吃糖果或其它東西,這樣牙齒就會又白又整齊。
四、欣賞兒歌《保護(hù)牙齒》
中班健康教案:保護(hù)牙齒幼兒園中班健康教案《保護(hù)牙齒》 篇9
活動目標(biāo):
1、通過動畫課件知道保護(hù)牙齒的重要性。
2、了解牙齒的.功能,增強(qiáng)保護(hù)牙齒的意識。
3、在游戲中培養(yǎng)幼兒每天早晚在家刷牙的好習(xí)慣。
活動準(zhǔn)備:
牙齒模型、牙刷、動畫片《小紅臉和小藍(lán)臉》、保護(hù)牙齒的PPT
活動重難點:
重點:通過動畫課件知道保護(hù)牙齒的重要性。
難點:學(xué)習(xí)刷牙的方法并養(yǎng)成每天早晚刷牙的好習(xí)慣
活動過程:
一、開始部分
1、教師手拿小杯子,讓幼兒聞一聞水是什么味的。
提問:
(1)你聞的水是什么味?
(2)這么臭的水是哪兒的水呢?
2、告知孩子水為什么這么臭
3、請幼兒說一說餐后是如何漱口的
4、教師邊動作邊示范朗讀兒歌。
手拿小水杯,喝口清清水,鼓起小嘴巴,發(fā)出咕嚕嚕。連續(xù)漱三口,食物殘渣全跑掉,我的牙齒最健康。
二、進(jìn)行部分
1、看動畫《小紅臉和小藍(lán)臉》
提問:“視頻中小明的牙齒為什么會疼?”
教師進(jìn)行總結(jié):小明睡覺還吃甜食,招來了小細(xì)菌,小細(xì)菌可不老實了在他的牙齒里據(jù)呀據(jù),所以小明總是牙疼。
2、觀看PPT課件
引導(dǎo)幼兒簡單講述齲齒的成因。(不刷牙,睡覺吃甜食等)
3、對照牙齒模型,結(jié)合視頻內(nèi)容,讓幼兒初步了解牙齒的外形特征。
(1)提問:“沒有了牙齒我們會怎么樣呢?”(不能吃東西、不好看了等)
(2)引導(dǎo)幼兒歸納牙齒的功能(咀嚼、美觀)。
教師:“門牙像一把鋸齒割斷我們吃的食物,槽牙用來嚼碎割斷的食物,我們要把食物嚼碎才可以咽下去。”“但是一直嚼一直嚼不咽對嗎?”例子:蕓蕓吃飯
(3)幫助幼兒了解牙刷的特征和作用,知道刷牙是保持口腔清潔,保護(hù)牙齒的方法,學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。
教師:“我們應(yīng)該怎樣保護(hù)牙齒呢?”“早晚要刷牙,有問題去醫(yī)院找醫(yī)生幫忙,少吃甜食”
(4)請小朋友示范如何刷牙
教師:“請小朋友門看看,摸摸牙刷,說說它是什么樣子的?”
(5)老師一邊朗誦兒歌《小牙刷》一邊在牙齒模型上示范。
3、結(jié)束部分小結(jié)幼兒刷牙方法,提出每天早晚在家里堅持刷牙的要求。
延伸活動:
出示保護(hù)牙齒的圖書放到圖書區(qū)讓幼兒進(jìn)一步了解保護(hù)牙齒的重要性
中班健康教案:保護(hù)牙齒幼兒園中班健康教案《保護(hù)牙齒》 篇10
活動目標(biāo):
1、了解齲齒的危害,知道刷牙可以保護(hù)牙齒,感知正確的刷牙方法。
2、喜歡刷牙,養(yǎng)成每天早晚刷牙的好習(xí)慣。
3、促進(jìn)幼兒的創(chuàng)新思維與動作協(xié)調(diào)發(fā)展。
4、激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。
活動準(zhǔn)備:課件“牙齒的秘密”、牙齒模型
活動過程:
一、我的牙齒——認(rèn)識齲齒的危害和預(yù)防
1、(出示畫面)“它是誰?在牙齒上干什么?”
2、(觀看課件)“東東的牙齒怎么了?”(變黑、有小洞)
3、還看見了什么?(小結(jié):原來東東的牙齒蛀掉了,我們把這顆牙齒叫做齲齒)。
4、檢查同伴的牙齒,看看有沒有蛀牙(在交流中教師進(jìn)行簡單的統(tǒng)計)
5、蛀牙好不好?會帶來什么壞處?(請個別幼兒說說自己的感受)
6、小結(jié):一旦有了齲齒,吃東西的時候就會遇到許多麻煩,很難受。
二、我會刷牙——了解刷牙的作用和方法
1、你是怎么保護(hù)牙齒,不蛀牙的呢?(請牙齒好的幼兒來介紹經(jīng)驗)
2、刷牙的確是保護(hù)牙齒的好辦法,那你們是怎樣刷牙的?(幼兒個別經(jīng)驗再現(xiàn))
3、正確的刷牙應(yīng)該是怎樣的呢?(出示牙具模型,介紹牙齒的構(gòu)造和名稱:上牙、下牙、咬合面)
4、利用牙具模型示范講解刷牙的過程:上牙往下刷、下牙往上刷、咬合面來回刷、牙齒的里面也要刷。(教師每介紹一個動作都請幼兒模仿做做看。)
5、我們一起來做做看。(請幼兒跟著老師一起做刷牙操)
6、看看刷牙了之后會怎樣?(觀看課件第四部分)
三、天天刷牙——活動延伸,愿意每天刷牙并記錄
1、(出示刷牙記錄表),記錄表上的文字、圖符分別表示什么意思。
2、鼓勵幼兒每天早晚刷牙后進(jìn)行記錄。
活動反思:
本節(jié)活動抓住了幼兒日常生活當(dāng)中的健康問題,用課件小故事講解的方法充分的調(diào)動了幼兒的積極性,通過課前的知識準(zhǔn)備讓幼兒學(xué)會兒歌,運(yùn)用兒歌內(nèi)容創(chuàng)編成歌曲,讓幼兒能較快的'學(xué)唱歌曲,也通過課件介紹牙齒的基本結(jié)構(gòu),讓幼兒能初步的了解乳牙和恒牙的不同,并運(yùn)用教具增強(qiáng)了幼兒的自主性和操作性,使幼兒很快的學(xué)會了兒歌,并在衛(wèi)生習(xí)慣上有一個健康的認(rèn)識。教育的延續(xù)性是本節(jié)教育活動真正的價值所在。讓孩子健康地生活,是每位家長的良好愿望。通過本次活動讓幼兒了解了蛀牙的危害,以及幾種預(yù)防蛀牙的方法。并且知道了要養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣。由于許多幼兒都有保護(hù)牙齒的常識,所以本次活動進(jìn)行的比較順利,紀(jì)律也很好,較好的完成了活動目標(biāo)。
中班健康教案:保護(hù)牙齒幼兒園中班健康教案《保護(hù)牙齒》 篇11
一、活動內(nèi)容:
好東西要分享
二、活動目的:
1、引導(dǎo)幼兒體會與他人分享的快樂。
2、培養(yǎng)幼兒與他人友好相處的能力
3、引導(dǎo)幼兒理解朋友之間好東西要分享的道理,學(xué)習(xí)分享的經(jīng)驗。
三、重難點分析:
重點—理解朋友之間好東西要分享的道理。難點—現(xiàn)實生活中分享好東西四、活動方式:集體教學(xué)五、活動準(zhǔn)備:知識準(zhǔn)備—學(xué)得人際交往的基本知識與技能。物質(zhì)準(zhǔn)備—教師與自己朋友的合影、幼兒自制的剪紙窗花,折紙作品。家長在家為幼兒講故事《小主人和小客人》
四、活動過程:
一、導(dǎo)入提問:你有朋友嗎?他(她)是誰?
二、展開
1、教師出示與朋友的合影,介紹自己的好朋友,并講一講自己和朋友在一起的情景。
2、與幼兒討論:什么叫做朋友,和朋友在一起應(yīng)該怎么樣,知道朋友要好東西一起分享。
3、請幼兒介紹一下自己自制的剪紙窗花,折紙作品,幼兒之間相互交流。
4、幼兒自由結(jié)伴交換物品進(jìn)行分享(注意引導(dǎo)幼兒能和更多的小朋友進(jìn)行分享,體會分享的樂趣)
5、請幼兒說一說與朋友分享有什么感受?
四、結(jié)束
請小朋友在今后的學(xué)習(xí)、游戲、生活中遇事要多謙讓、與朋友友好相處,分享快樂。
教學(xué)反思:
通過學(xué)習(xí),幼兒了解蛀牙形成的原因以及對人身體的危害,幼兒還掌握了正確的刷牙方法,有利于養(yǎng)成早晚刷牙的衛(wèi)生習(xí)慣,收到良好的效果,整個教學(xué)活動層層遞進(jìn),從材料,形成到組織的各個環(huán)節(jié),教師的語言以及幼兒的表現(xiàn)等,都是個性化濃郁的,不斷激發(fā)孩子欲望的,孩子主動探索主動學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)知識的一次活動。總之,是把枯燥的科學(xué)活動和其他領(lǐng)域有機(jī)的結(jié)合在一起,達(dá)到了整合的目的。
中班健康教案:保護(hù)牙齒幼兒園中班健康教案《保護(hù)牙齒》 篇12
教學(xué)目標(biāo)
1、引導(dǎo)幼兒觀察比較浸入了醋和沒有浸醋的蛋殼,了解酸會腐蝕牙齒。
2、使幼兒懂得飯后漱口,早晚刷牙能保護(hù)牙齒,初步掌握正確的刷牙方法。
3、通過教學(xué),使幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
重點難點
掌握正確的刷牙方法和養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
教學(xué)準(zhǔn)備
1、被醋浸著的蛋殼和沒有被醋浸過的蛋殼各一個。
2、VCD動畫片《蛀牙大王》,護(hù)牙圖片若干。
3、牙模型、牙刷一把,幼兒餅干,小鏡子,紙杯,清水若干。
一、引出課題,激發(fā)幼兒興趣。
1、放碟片《蛀牙大王》,幼兒觀看。
2、提問:動畫片里的蛀牙大王為什么會有蛀牙?
二、幼兒觀察討論怎么會有蛀牙的?
1、請幼兒照鏡子,看看自己的牙齒怎么樣?
2、請幼兒互相觀察同伴的牙齒,看看牙寶寶上有沒有洞洞。
3、討論:怎么會有洞洞的?
三、通過觀察,了解酸會腐蝕牙齒。
1、請幼兒觀察浸泡在醋里的蛋殼和沒浸泡在醋里的蛋殼。
2、說一說它們有什么不同?
3、討論:為什么浸泡在醋里的蛋殼會變黑、變軟呢?(提醒幼兒聞一聞醋的味道)教師小結(jié):酸能腐蝕蛋殼中的鈣,所以蛋殼放在醋里會變黑變軟。
4、請幼兒品嘗桌上的餅干,吃完后照照鏡子,觀察牙齒上有些什么?
5、請出專業(yè)牙科醫(yī)生講解,進(jìn)行小結(jié)啊啊啊啊;我么吃過東西后,嘴巴里會有很多小的食物留下來,不馬上漱口的話,時間長了,這些是食物就會變的和醋一樣很酸,牙齒就像剛才的蛋殼一樣,會變的又黑又軟,時間一長,還會出現(xiàn)洞洞。
四、請小朋友談?wù)動兄赖母惺埽河辛酥罆趺礃幽兀?/strong>
五、討論:怎樣保護(hù)自己的牙寶寶?
(幼兒自由想辦法,邊說邊出示圖片)
1、早晚刷牙,進(jìn)食后漱口。
2、健康飲食,不食過硬、過冷、過熱的食物。睡前不吃零食,少吃糖。
3、定期檢查牙齒。
六、學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。
1、請小朋友說說做做。
2、教師邊念兒歌邊出示牙模型和牙刷示范正確的刷牙方法。
3、幼兒跟教師一起做。
七、帶領(lǐng)幼兒到盥洗室,幼兒用杯子接水漱口。
教后反思通過學(xué)習(xí),幼兒了解了齲齒形成的原因以及對人身體的危害,幼兒還掌握了正確的刷牙方法,有利于養(yǎng)成早晚刷牙的良好衛(wèi)生習(xí)慣,收到良好的效果。整個教學(xué)教學(xué)層層遞進(jìn),從材料、形成到組織的各個環(huán)節(jié),教師的語言以及幼兒的表現(xiàn)等,都是個性化濃郁的不斷激發(fā)孩子欲望的,孩子主動探索,主動學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)知識的一次教學(xué)。總之,是把枯燥的科學(xué)教學(xué)與語言教學(xué)、健康教學(xué)有機(jī)的結(jié)合在一起,達(dá)到了整合的目的。
中班健康教案:保護(hù)牙齒幼兒園中班健康教案《保護(hù)牙齒》 篇13
活動目標(biāo):
1.了解型玩具的種類及玩法。
2.在玩型玩具時獲得愉快的`情感體驗。
活動準(zhǔn)備:
各種型玩具的圖片
活動過程:
玩滑滑梯
1.與哥哥姐姐一起玩滑滑梯,消除恐懼心理,了解游戲規(guī)則
2.上樓梯及下滑時,要保持距離,不推撞。向上登梯時要抓緊扶手,向下滑時身體坐正,兩手輕扶滑梯兩側(cè),熟練后可換花樣滑,如滑落時驟停(雙手放松)
蕩秋千
1.教師請膽小的幼兒坐在秋千上,輕輕地蕩,使幼兒逐漸消除恐懼感
2.嘗試用坐、蹲等姿勢蕩秋千
3.將繩轉(zhuǎn)成麻花狀,然后松開,隨之轉(zhuǎn)圈。
4.提醒蕩秋千的幼兒應(yīng)兩手抓緊繩索,觀看的幼兒要與秋千保持一定距離。
蹺蹺板
幼兒自由結(jié)伴玩蹺蹺板
雙方有節(jié)奏的改變速度、高度,互相蹺著玩。
雙方配合,設(shè)法使蹺蹺板保持水平。
提醒幼兒注意雙腳落地的位置,以防壓傷。
中班健康教案:保護(hù)牙齒幼兒園中班健康教案《保護(hù)牙齒》 篇14
教學(xué)目標(biāo):
1、 教育幼兒堅持早晚刷牙,養(yǎng)成早晚刷牙的良好衛(wèi)生慣。
2、 使幼兒了解齲齒形成的原因以及預(yù)防齲齒的有關(guān)知識,掌握正確的刷牙方法。
教學(xué)準(zhǔn)備:
1、齲齒形成過程的教學(xué)掛圖一幅,刷牙方法圖解。
2、教學(xué)前兩天把洗凈蛋殼的一半浸在醋里。
3、每人一面小鏡子。
教學(xué)過程:
1、 用謎語引出牙齒課題
啟發(fā)幼兒猜謎語,從而引出有關(guān)牙齒的課題。
2、小實驗:
(1)引導(dǎo)幼兒觀察、觸摸蛋殼,比較在醋里浸過的和沒在醋里浸過的蛋殼有什么不同?
(2)討論蛋殼為什么會變黑變軟?
3、找齲齒:
請幼兒用小鏡子觀察自己有沒有齲齒。
4、組織幼兒討論齲齒形成的原因:
(1)請幼兒吃餅干,然后用小鏡子觀察自己的牙齒或同伴之間互相觀察牙齒,說說牙縫里多了些什么?
(2)啟發(fā)幼兒借助蛋殼變黑變軟的現(xiàn)象,結(jié)合教學(xué)掛圖理解齲齒形成的原因。
5、啟發(fā)幼兒討論:
如何預(yù)防齲齒?怎樣保護(hù)牙齒?
6、延伸教學(xué):
(1)在生活教學(xué)中,請幼兒欣賞故事:《沒有牙齒的大老虎》。
(2) 課后組織幼兒閱讀幼兒用書3—16。
教學(xué)效果:
通過教學(xué)教育了幼兒堅持早晚刷牙,養(yǎng)成早晚刷牙的良好衛(wèi)生習(xí)慣,使幼兒了解了齲齒形成的原因以及預(yù)防齲齒的有關(guān)知識,掌握了正確的刷牙方法,效果很好
中班健康教案:保護(hù)牙齒幼兒園中班健康教案《保護(hù)牙齒》 篇15
20xx年9月20日是國際愛牙日,結(jié)合今年愛牙日的主題,讓孩子從現(xiàn)在開始樹立口腔保健的正確意識,養(yǎng)成口腔清潔的好習(xí)慣,爭做“無齲好兒童”。
一、活動目標(biāo)
1.知道9月20日是國際愛牙日
2.幼兒了解自己的牙齒并知道換牙、防止蛀牙的基本知識。
3.幼兒養(yǎng)成愛護(hù)牙齒的良好習(xí)慣。
二、活動時間
20xx年9月20日 下午2點40分
三、活動準(zhǔn)備
1.《給爸爸媽媽的一封信》人手一份
2.護(hù)牙宣傳橫幅
3.故事視頻《沒有牙齒的大老虎》和護(hù)牙知識視頻
四、活動流程
1.教師帶領(lǐng)孩子們布置愛牙日主題環(huán)境。
2.幼兒了解愛牙日的來歷和主題。
3.20日下午2點40分一起觀看故事視頻《沒有牙齒的大老虎》和護(hù)牙知識視頻,學(xué)習(xí)正確刷牙方法。
4.師幼一起學(xué)習(xí)宣傳橫幅宣言:“早晚刷牙、飯后漱口、健康牙齒”,由幼兒將自己的“護(hù)牙心愿”以簽名或者標(biāo)記的形式(根據(jù)幼兒能力實施),在橫幅上做標(biāo)記宣誓。
5.放學(xué)分發(fā)《給爸爸媽媽的一封信》,請家長和孩子一起看宣傳資料書簽,了解愛牙日的相關(guān)信息及護(hù)牙知識。
6.每班收集一張照片(可美圖或拼圖),活動后發(fā)給年級組長。
五、相關(guān)人員安排
1.視頻收集及播放:沈思裔 姜雅芝
2.方案撰寫及活動報道:黃斌斌
3.橫幅制作:黃斌斌
4.《給爸爸媽媽的一封信》撰寫和打印:黃斌斌
5.幼兒簽字及護(hù)牙知識宣傳分發(fā):中班組各班班主任