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幼兒園中班健康教案《蔬菜寶寶》及教學(xué)反思

發(fā)布時(shí)間:2023-08-27

幼兒園中班健康教案《蔬菜寶寶》及教學(xué)反思(通用8篇)

幼兒園中班健康教案《蔬菜寶寶》及教學(xué)反思 篇1

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.了解幾種常見的蔬菜及種子。

  2.嘗試對(duì)蔬菜種子進(jìn)行比較、歸類。

  3.學(xué)習(xí)用完整的語言進(jìn)行表達(dá)。

  4.對(duì)蔬菜有濃厚的興趣,熱愛生活樂于探索。

  5.初步了解蔬菜的小常識(shí)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.西紅柿、青椒、四季豆、南瓜等有籽的蔬菜。

  2.準(zhǔn)備教師、家長、幼兒共同收集的蔬菜種子。

  3.準(zhǔn)備可讓幼兒畫蔬菜圖標(biāo)的小快紙張和水彩筆。

  活動(dòng)過程:

  一、說蔬菜比賽

  教室里擺放西紅柿、青椒、四季豆、南瓜等有籽蔬菜實(shí)物若干份。要求幼兒用完整語言說出這些蔬菜的顏色、形狀和名稱、說對(duì)的小組領(lǐng)走一份蔬菜。

  二、觀察蔬菜

  1.引導(dǎo)幼兒把領(lǐng)回的蔬菜切開,看看橫切面是什么樣的,縱切面又是什么樣的。

  2.請(qǐng)幼兒把蔬菜籽剝下來了,放在盤子里,看看這些蔬菜的種子是什么樣的。

  三、認(rèn)識(shí)種子

  看一看帶來的蔬菜種子標(biāo)本是什么樣的,像什么;摸一摸,并說一說有什么感覺。

  四、種子分類

  請(qǐng)幼兒制作蔬菜小標(biāo)簽,貼在塑料袋上,制成種子標(biāo)本。

  活動(dòng)延伸:

  將學(xué)習(xí)包《主題活動(dòng)、蔬菜拼圖》中的圖片放到操作區(qū)讓幼兒操作。

  活動(dòng)反思:

  本活動(dòng)中幼兒已積累了一些對(duì)蔬菜認(rèn)識(shí)的經(jīng)驗(yàn),因此孩子們都能說出常見的蔬菜,通過觀察蔬菜的形,了解其名稱和特征,教學(xué)中,我采用了圖片和蔬菜結(jié)合的方式,讓小朋友更直觀、更真實(shí)的觀察蔬菜,并讓他們運(yùn)用自己已有的經(jīng)驗(yàn)講一講,擴(kuò)展對(duì)蔬菜的進(jìn)一步認(rèn)識(shí)。對(duì)顆粒較大的菜籽認(rèn)識(shí)較清晰如:南瓜、蒜、小青豆等,對(duì)哪些形狀、顏色都差不多的菜籽孩子們要分他們辨別難度較大,所以我只挑選一些較大顆粒的菜籽讓幼兒分類。活動(dòng)結(jié)束后我?guī)в變簩⑿〔俗逊N在花盆里放在植物角,供幼兒觀察。

幼兒園中班健康教案《蔬菜寶寶》及教學(xué)反思 篇2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、引導(dǎo)幼兒結(jié)合實(shí)際,正確選用顏色給蔬菜涂上漂亮的顏色、繼續(xù)學(xué)習(xí)水粉顏料涂色的技能。

  2、培養(yǎng)幼兒手的控制能力及對(duì)色彩的興趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  每人一份繪畫材料、蔬菜圖片若干

  活動(dòng)過程:

  一、以蔬菜媽媽做客的形式導(dǎo)入活動(dòng)。

  1、今天有一些蔬菜媽媽來做客,請(qǐng)你猜猜是誰?(教師逐一出示圖片,讓幼兒個(gè)別講述、有大白菜、胡蘿卜、茄子、西紅柿)

  2、這些蔬菜都穿著什么顏色的衣服?

  (1)大白菜穿著綠油油的綠衣服、

  (2)紫紫的茄子穿著紫色的衣服、

  (3)胡蘿卜穿著橘黃色的衣服、

  (4)西紅柿穿著大紅色的衣服

  3、游戲:“什么蔬菜不見了?”“請(qǐng)你猜猜是誰來了?”要求幼兒集體說出“黃黃的胡蘿卜、紅紅的西紅柿、紫紫的茄子、綠綠的白菜”等,鞏固對(duì)蔬菜顏色的認(rèn)知

  二、提出活動(dòng)要求

  1、這些蔬菜媽媽還有許多寶寶沒穿衣服,請(qǐng)小朋友幫蔬菜寶寶來穿衣服好嗎?怎么給蔬菜寶寶穿衣服呢?寶寶和媽媽的衣服要一樣,穿的衣服要漂亮能順著一個(gè)方向涂不留小白點(diǎn)。

  2、給大白菜涂顏色的時(shí)候大白菜的梗不能涂綠色,只有葉子菜是綠色的(老師邊說邊示范涂色。)

  3、胡蘿卜的葉子也不能涂橘黃色、(老師示范涂色)

  4、西紅柿上面的小蓋子也不能涂上大紅色、(老師示范涂色)

  5、茄子的蓋子要涂綠色,不是紫色、(老師示范涂色。)

  三、幼兒作畫教師巡回指導(dǎo),注意糾正幼兒的握筆姿勢(shì),引導(dǎo)能力弱的孩子選擇好顏色再涂。

  四、評(píng)價(jià)展示幼兒作品展示幼兒作品:展示一些繪畫效果比較好的作品和一些有進(jìn)步的小朋友的作品引導(dǎo)幼兒集中欣賞、

  教學(xué)反思:

  幼兒的興趣非常濃,能積極回答老師的問題,但在幼兒討論的這個(gè)階段,我應(yīng)該創(chuàng)設(shè)情景,讓幼兒體驗(yàn)、我會(huì)多看看多學(xué)學(xué),讓以后的教學(xué)活動(dòng)能夠更好。

幼兒園中班健康教案《蔬菜寶寶》及教學(xué)反思 篇3

  設(shè)計(jì)意圖:

  我發(fā)現(xiàn)托班孩子大多不太愛吃蔬菜,經(jīng)分析,原因之一是他們平時(shí)看到的蔬菜大多已煮熟,所以他們對(duì)于各種蔬菜的外形特征了解不多。因此我們?cè)O(shè)計(jì)了這一活動(dòng),試圖讓幼兒在與蔬菜寶寶的互動(dòng)中喜歡蔬菜,從而在進(jìn)餐中不排斥蔬菜,養(yǎng)成多吃蔬菜的習(xí)慣。

  目標(biāo):

  1.愿意跟著教師一起看看蔬菜,講講蔬菜的名稱。

  2.嘗試和同伴、老師一起用蔬菜拼做娃娃臉,感受蔬菜娃娃可愛的造型,增強(qiáng)對(duì)蔬菜的好感。

  準(zhǔn)備:

  卷心菜、土豆、辣椒、芋艿、西紅柿若干,放在一個(gè)大籮筐里;5個(gè)蔬菜標(biāo)記貼在椅背上;小籮筐5個(gè);書面紙上畫有單線條娃娃臉圖案一個(gè)。

  過程:

  一、蔬菜寶寶好

  1.師:今天來了許多小客人,我們來看看是誰來了?

  (出示卷心菜)這是誰呀?引導(dǎo)孩子說說卷心菜的名稱、顏龜、形狀,并向卷心菜問好。

  (出示土豆)這是誰呀?引導(dǎo)孩子說說土豆的名稱、顏色、形狀,并向土豆問好。

  出示辣椒、芋艿、西紅柿,方法同上。

  2.師:今天蔬菜寶寶要來跟我們做游戲,我們歡迎它們吧。

  二、蔬菜寶寶放這里

  1.師:蔬菜寶寶說它們擠在一起很不舒服,請(qǐng)小朋友幫幫忙把它們分開放。

  2.出示5種蔬菜的標(biāo)記和籮筐,引導(dǎo)孩子按標(biāo)記分放蔬菜。

  3.孩子將蔬菜按標(biāo)記分放,教師和孩子一起檢查有否放錯(cuò),并以蔬菜寶寶的口吻表示感謝。

  三、蔬菜娃娃真可愛

  1.師(出示娃娃臉圖片):蔬菜太可愛了,我們要把這么多蔬菜變成一個(gè)可愛的蔬菜娃娃。

  2.和孩子一起討論怎樣將蔬菜變成蔬菜娃娃。

  蔬菜娃娃的頭發(fā)可以請(qǐng)什么蔬菜寶寶來變呀?(請(qǐng)一孩子取卷心菜,教師示范放到合適的地方。)

  蔬菜娃娃的臉盤可以請(qǐng)什么蔬菜寶寶來變呀?(教師引導(dǎo)孩子用連接的方法擺放。)

  蔬菜娃娃的嘴巴紅紅的、彎彎的,可以請(qǐng)誰來變呢?

  (出示芋艿)這是誰呀?猜猜它想變成蔬菜娃娃臉上的什么?(眼睛。)

  (出示西紅柿)哎呀,西紅柿著急了,它說我也要變,它可以變什么呢?(臉頰的紅暈。)

  3.孩子取放各種蔬菜做蔬菜娃娃。

  4.(出示三個(gè)土豆)看看蔬菜娃娃還缺什么?(耳朵、鼻子。)耳朵(鼻子)長在哪里?

  5.蔬菜娃娃做好嘍,蔬菜娃娃瞇瞇笑,蔬菜娃娃真可愛。

  6.引導(dǎo)孩子和可愛的蔬菜娃娃說再見。

幼兒園中班健康教案《蔬菜寶寶》及教學(xué)反思 篇4

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、通過蔬菜寶寶故事讓幼兒了解蔬菜的營養(yǎng)價(jià)值以及多吃蔬菜的好處。

  2、蔬菜寶寶通過操作、品嘗蔬菜、回憶自己吃過的蔬菜的各種做法。體驗(yàn)和蔬菜做朋友的樂趣。

  3、通過蔬菜寶寶活動(dòng)幼兒能夠喜歡上吃蔬菜。

  活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

  因本班孩子出現(xiàn)挑食的現(xiàn)象,每次吃紅蘿卜、芹菜等蔬菜時(shí)明顯的很多孩子就吃的很少。甚至有幼兒會(huì)用嘔吐來告訴老師不喜歡吃這個(gè)蔬菜。為了讓幼兒多吃蔬菜;了解多吃蔬菜的好處;了解吃蔬菜的好處。

  一、出示圖片引出主題

  師:今天,田老師請(qǐng)來了一位小客人“小兔”

  師:小兔的表情怎么樣了?

  師:你覺得小兔遇到了什么事情所以會(huì)哭呢?

  幼兒說一說

  二、講故事

  師:到底是怎么回事兒呢?我們一起來聽一聽。

  (故事:小兔和小動(dòng)物們要到海上旅行,帶了很多的零食。有一天,發(fā)現(xiàn)牙齒流血了。貓醫(yī)生開了很多的藥:蔬菜。)

  牙齒流血時(shí)師:小兔原來是因?yàn)檠例X流血,所以哭了。

  師:小動(dòng)物們的牙齒為什么會(huì)流血了呢?我們繼續(xù)往下聽。

  說著貓醫(yī)生端來了一大筐的藥說:你們身體所需要的營養(yǎng)都藏在這些藥里。小動(dòng)物們走近一看,原來是各種各樣的蔬菜。

  師:我們一起來看一看都有什么蔬菜

  (1)胡蘿卜

  師:你們認(rèn)識(shí)嗎?你吃過嗎?你是怎么吃的?

  師:胡蘿卜有很多的吃法。做熟了之后吃的話豐富的營養(yǎng)就更容易被我們吸收。

  師:胡蘿卜營養(yǎng)非常的豐富,還有一個(gè)小名,胡蘿卜又被叫做小人參。

  拿打開的胡蘿卜師:胡蘿卜里面含有胡蘿卜素和豐富的維生素。多吃胡蘿卜對(duì)我們的眼睛非常的好,可以讓我們的眼睛變得更明亮。

  (2)西紅柿

  師:看一看,田老師把它打開了小朋友們看一看,師捏一捏幼兒看一看里面有很多的水分。

  師:剛剛小朋友都說吃過西紅柿,那你是怎能么吃的?

  番茄炒雞蛋

  師:西紅柿非常的好吃。小朋友們都愛吃。也含有非常豐富的維生素,多吃西紅柿可以增加我們的抵抗力,讓我們的身體少生病。并且夏天吃西紅柿還有防嗮美容的效果呢。

  (3)芹菜

  師:我們來看一看芹菜是由莖和葉子組成的,我們把芹菜的莖打開來小朋友們看一看,有長長的像線一樣的東西,這個(gè)東西叫做粗纖維。這個(gè)粗纖維可以幫助我們清理腸胃,幫助小朋友們解便便。

  師:小朋友們的椅子下面也有一段芹菜你來找一找粗纖維。

  師:我知道有小朋友不太喜歡吃芹菜,但是我們還是要吃的,你可以每次吃的時(shí)候想一想芹菜對(duì)我們的身體特別的好,可因幫助我們清理腸胃。我們?cè)匐y吃也要把它咽下去好不好?

  師:我們知道了蔬菜的營養(yǎng),你現(xiàn)在把你知道的蔬菜的營養(yǎng)告訴你旁邊的小朋友。一起說一說。教師和幼兒一起討論。

  師:你還吃過什么蔬菜?幼兒說一個(gè),教師出示一個(gè)。

  師:這些蔬菜你們都愛吃嗎?

  三、故事結(jié)束

  師:我們小朋友們知道了這么多蔬菜的營養(yǎng),也不知道小動(dòng)物們?cè)趺礃恿耍?/p>

  故事:小動(dòng)物們帶著這些蔬菜到了船上,每天吃蔬菜。小動(dòng)物的病都好了。他們高高興興的又繼續(xù)的去旅行了。

  師:蔬菜把小動(dòng)物們的病都治好了。

  四、品嘗

  師:我們小朋友們?cè)谟變簣@每天都吃蔬菜。所以我們的身體一定會(huì)非常的健康的。吃的蔬菜都是做熟的。其實(shí)有一些蔬菜是可以生吃的,今天,田老師就準(zhǔn)備了一些,已經(jīng)用熱水燙過了,洗干凈的請(qǐng)小朋友們品嘗一下。你也可以讓你的爸爸媽媽品嘗一下。跟你的爸爸媽媽說一說這些蔬菜的營養(yǎng)。好不好?

幼兒園中班健康教案《蔬菜寶寶》及教學(xué)反思 篇5

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、喜歡吃蔬菜,對(duì)蔬菜感興趣。

  2、知道吃蔬菜的好處,了解蔬菜的功能。

  3、能夠做到不挑食,把所有的蔬菜都吃掉。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:知道要做個(gè)不挑食的好寶寶,吃了蔬菜會(huì)讓我們更加健康。

  2、物質(zhì)材料準(zhǔn)備:大耳朵圖圖和四種蔬菜的半立體玩偶(青菜、苦瓜、蘿卜、香菇、)、模擬小舞臺(tái)、謎語

  活動(dòng)過程

  1、出示謎語,引出主題

  教師朗誦一首謎語,讓幼兒來猜,激發(fā)幼兒的興趣。(今天老師帶來了一首謎語要請(qǐng)小朋友們猜猜,看誰的小腦袋轉(zhuǎn)的最快了,幫老師把藏在謎語里面的小客人請(qǐng)出來。)

  身穿紅衣細(xì)又長

  味道甜甜真好嘗

  要問誰最喜歡它

  小小兔子最愛啦!

  (謎底——胡蘿卜)

  2、表演情景劇 深入主題

  (1)出示圖片,吸引幼兒興趣。

  (2)出示小舞臺(tái),開始表演。

  情境表演故事

  圖圖:小朋友你們好,我是你們的好朋友圖圖,今天呀我來到了中二班,想和中二班的小朋友們一起玩。我告訴你們一個(gè)秘密,你們知道我最喜歡吃什么嗎?我呀,和小白兔一樣最喜歡吃胡蘿卜。

  胡蘿卜:圖圖,我就知道你最喜歡我了!我的本領(lǐng)可大了,我可以讓你的眼睛變得更亮,像星星一樣那么亮。

  圖圖:是的,真要謝謝你啦!不過最近可真熱呀!我好難受,好像中暑了,怎么辦呀?

  胡蘿卜:啊!圖圖,怎么辦?我?guī)筒涣四阊剑?/p>

  苦瓜:圖圖別怕!我可以幫助你。

  圖圖:你是誰呀?長得這么丑!

  苦瓜:我就是苦瓜弟弟呀,雖然我長得不好看,味道又很苦,可是我有一個(gè)大本領(lǐng),就是解暑。

  圖圖:真的嗎?不過為了舒服些,我可以試試!

  你可真厲害,果然蔬菜不可貌相,以后我也要把你邀請(qǐng)到我的肚子里去。我們一起玩吧!(咳嗽~~)

  苦瓜:圖圖你怎么在咳嗽呀?

  圖圖:我也不知道。

  香菇:我知道!小主人,你咳嗽的這么厲害,就是因?yàn)槟闫綍r(shí)都嫌棄我,把我丟到了一邊看都不看一眼。

  圖圖:可是你的味道確實(shí)不好吃嘛!好了好了!蘑菇我錯(cuò)了,我以后再也不這樣了。

  青菜:大家好!我是青菜,圖圖你們一起玩怎么不叫上我呢?我可是大名鼎鼎的“綠色精靈”呀!可愛又好看的就是我,我還有很多很多的維生素C,有了我的陪伴保證讓小朋友們健健康康的!

  3、回顧表演內(nèi)容,鞏固主題。

  教師依次把蔬菜的圖片貼在白板上,引發(fā)幼兒回顧。

  (1)這幾位蔬菜寶寶都叫什么名字?

  (2)剛剛圖圖和這幾位蔬菜寶寶都發(fā)生了什么?

  (3)這幾位蔬菜寶寶都有些什么本領(lǐng)?

  4、師幼互動(dòng),結(jié)束活動(dòng)。

  (1)幼兒游戲,回憶故事內(nèi)容。

  “現(xiàn)在呢!我將這幾位蔬菜寶寶送到幾組小朋友的家里,你們可要好好保護(hù)它喲!等下圖圖會(huì)來做客,小朋友們可要將蔬菜寶寶的本領(lǐng)都展現(xiàn)出來。”

  (游戲規(guī)則:教師將玩偶分發(fā)到每組幼兒,扮演圖圖說:“(蔬菜寶寶的名字)在哪里?”有這位蔬菜寶寶的這組幼兒就相應(yīng)回答:“在這里”,然后把雙手舉起來搖。“請(qǐng)問你有什么本領(lǐng)呀?”幼兒就介紹自己這組蔬菜的本領(lǐng)。)

  (2)教師總結(jié)

  小朋友們真棒,都知道了這幾位蔬菜寶寶的本領(lǐng),其實(shí)每位蔬菜寶寶都有自己的大本領(lǐng),都等著小朋友們發(fā)現(xiàn)呢,小朋友們可要仔細(xì)些喲!

幼兒園中班健康教案《蔬菜寶寶》及教學(xué)反思 篇6

  一、目標(biāo)

  1、認(rèn)識(shí)幾種蔬菜,能說出名稱,說出各種蔬菜的顏色。

  2、知道吃蔬菜營養(yǎng)好,能使身體長得強(qiáng)壯。

  3、培養(yǎng)幼兒不挑食的良好的飲食習(xí)慣。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、青菜、白蘿卜、胡蘿卜、土豆、西紅柿、冬瓜頭飾。

  2、請(qǐng)大班幼兒分別扮演不同的蔬菜寶寶。

  3、 《找朋友》音樂。

  三、活動(dòng)過程:

  1、老師:小朋友,今天我們請(qǐng)來了很多客人,你們想認(rèn)識(shí)他們嗎?

  2、請(qǐng)蔬菜寶寶出場,分別請(qǐng)不同的蔬菜寶寶做自我介紹:我是青菜寶寶,我穿的是綠衣服,我的身體有很多營養(yǎng),有維生素、有葉綠素……吃了我,小朋友們的身體會(huì)長得棒棒的。我是胡蘿卜寶寶,我穿的是紅衣服……

  3、請(qǐng)小朋友來認(rèn)認(rèn)各位蔬菜寶寶,認(rèn)認(rèn)他們的長相、顏色。

  4、說說自己最喜歡吃的蔬菜。

  四、老師小結(jié):

  5、不同顏色的蔬菜寶寶有不同的營養(yǎng),而我們小朋友的身體需要吸收各種各樣的營養(yǎng),才能長大,所以小朋友要吃各種各樣的蔬菜,才能使身體長得壯壯的。

  五、游戲《找朋友》結(jié)束:

  請(qǐng)每位小朋友找一位蔬菜寶寶做朋友。

幼兒園中班健康教案《蔬菜寶寶》及教學(xué)反思 篇7

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、能認(rèn)識(shí)胡蘿卜、芹菜、木耳、香菇四種蔬菜;能說出蔬菜的基本特征。

  2、嘗試品嘗特殊味道的蔬菜;知道它們對(duì)身體的益處。

  3、喜歡吃有特殊味道的幾種蔬菜。

  4、愿意交流,清楚明白地表達(dá)自己的想法。

  5、幼兒能積極的回答問題,增強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)能力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  課件、蔬菜拼盤。

  活動(dòng)過程

  一、出示兔子手偶,引起幼兒興趣

  小朋友,今天我們班請(qǐng)來一位動(dòng)物朋友,看,她是誰?咱們和她打個(gè)招呼吧。

  自述:我是兔媽媽,歡迎小朋友到我們家做客!我準(zhǔn)備了很多菜。

  二、運(yùn)用多種感官感知四種蔬菜的外形特征。

  1、小朋友可以看一看,摸一摸,聞一聞,然后互相說一說這些菜叫什么名字?長什么樣子?

  2、誰來說說你認(rèn)識(shí)哪種菜?它是什么樣子的?

  芹菜:是什么顏色的?長得怎么樣?聞一聞,有什么味道?一起小結(jié):芹菜是綠色的,細(xì)細(xì)又長長。

  胡蘿卜:什么顏色的?胡蘿卜兩頭一樣嗎?一起小結(jié):胡蘿卜是橘紅色的,一頭粗,一頭細(xì)。

  木耳:什么顏色?小手摸一摸,什么感覺?一起小結(jié):木耳是黑色的,干干硬硬的。

  香菇:什么顏色?什么樣子的?像什么?聞一聞什么味道?小結(jié):香菇是褐色的,矮矮胖胖的。

  三、回憶已有經(jīng)驗(yàn),聯(lián)系生活,樂于接受幾種特殊味道的蔬菜。

  1、這幾種蔬菜你吃過嗎?你吃過什么菜?

  2、欣賞課件圖片:這是什么菜?看起來樣子怎么樣?想不想吃?

  四、引導(dǎo)幼兒通過觀看課件,了解每種蔬菜不同的營養(yǎng)價(jià)值。

  這些蔬菜,不但好吃,還很有營養(yǎng)呢!小朋友,你知道這些蔬菜寶寶對(duì)我們的身體有什么好處嗎?我們來聽聽蔬菜寶寶的自我介紹吧。

  分段播放課件,依次提問兩種蔬菜:胡蘿卜寶寶怎么說的?芹菜寶寶怎么夸自己的?

  香菇寶寶有什么好處?木耳寶寶怎么說的?小朋友,你們?cè)敢夂瓦@些蔬菜寶寶交朋友嗎?

  師幼小結(jié):

  原來每種蔬菜都有不同的營養(yǎng),如果和所有的蔬菜寶寶交朋友,多吃蔬菜,能使小朋友的皮膚怎么樣?(光滑),大便?(通暢),身體會(huì)怎么樣?

  五、品嘗蔬菜熟食拼盤,激發(fā)幼兒對(duì)蔬菜的熱愛。

  1、告訴你個(gè)好消息,兔媽媽把菜已經(jīng)做好了,小客人們快來呀!

  2、先聞一聞,什么味道?想不想吃?

  3、請(qǐng)小朋友拿一個(gè)小盤子,每一種蔬菜都選一點(diǎn),到座位上細(xì)細(xì)品嘗吧!(音樂)

  4、教師巡視:兔媽媽問她做的菜香不香?我聽到一種吃東西的聲音,這是什么聲音?吃什么東西發(fā)出來的呀?我看到有的小朋友在吃木耳,木耳吃到嘴里感覺怎么樣?(表揚(yáng)吃得快的:真是不挑食的好孩子!吃得真干凈,兔媽媽看了肯定很高興!只要不挑食,多吃菜,我們就會(huì)長得漂漂亮亮,健健康康!)

  六、延伸

  吃完的小朋友把小盤子拿上來,我們一起把剩下的蔬菜拿回班里洗一洗,摘一摘,送到伙房,讓叔叔阿姨做好了給別的班小朋友嘗嘗,好不好?

  教學(xué)反思:

  通過主題活動(dòng)中的師生、生生的互動(dòng),孩子們的熱情很高,都積極地動(dòng)腦、動(dòng)手,在與同伴和老師的交流中,各種能力都得到了提高,從而認(rèn)識(shí)了各種蔬菜,了解了蔬菜的營養(yǎng),產(chǎn)生了愛吃蔬菜的情感。在逛蔬菜超市的活動(dòng)中,幼兒的興趣很濃,一邊看,一邊高興地談?wù)摚谥庇^的觀察,動(dòng)手摸、玩的過程中獲得了知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),加強(qiáng)了情感體驗(yàn),但是由于活動(dòng)場所過小,幼兒有些擁擠,影響了觀察和交流的效果,活動(dòng)場所再大些會(huì)更好。

幼兒園中班健康教案《蔬菜寶寶》及教學(xué)反思 篇8

  一、目標(biāo):

  1、會(huì)用自己喜歡的顏色涂蔬菜。

  2、認(rèn)識(shí)蔬菜的名稱。

  3、喜歡和同伴根據(jù)蔬菜的顏色學(xué)習(xí)創(chuàng)編兒歌。

  二、準(zhǔn)備:

  1、西紅柿 小青菜、茄子、蘿卜等實(shí)物。

  2、油畫棒 未涂色的蔬菜圖片若干張。

  3、紙合一個(gè)。

  三、過程:

  1、引起興趣,導(dǎo)入活動(dòng)。

  星期天,老師買了一些蔬菜來招待小4班的小朋友人,這些蔬菜都藏在盒子里。請(qǐng)小朋友猜猜盒子里有哪些蔬菜?幼兒猜蔬菜的名稱。剛才小朋友說了許多蔬菜的名稱。老師請(qǐng)小朋友摸一摸盒子里到底還有哪些蔬菜?

  2、幼兒感知蔬菜,并說出它們的顏色。

  幼兒分別拿出蔬菜,說出蔬菜名稱。把這些蔬菜寶寶說給好朋友聽一聽。幼兒互相交流。老師帶來了幾種蔬菜寶寶?有四種蔬菜寶寶。這四種蔬菜寶寶顏色一樣嗎?不一樣。幼兒分別說出蔬菜的顏色。老師出示實(shí)物,請(qǐng)幼兒分別說出他們的顏色。西紅柿是紅顏色,青菜是綠色。茄子是紫色,蘿卜是白色。老師把這些蔬菜寶寶說一句好聽的兒歌。

  3、創(chuàng)編兒歌。

  (1)、老師邊編兒歌邊出示圖片。西紅柿紅又紅,茄子紫又紫。

  (2)、請(qǐng)幼兒創(chuàng)編蘿卜和青菜的兒歌。蘿卜白又白,青菜綠又綠。

  (3)、集體朗誦兒歌一次。

  (4)、請(qǐng)個(gè)別幼兒朗誦。

  四、幼兒練習(xí)

  1、幼兒練習(xí)用自己喜歡的顏色給蔬菜寶寶穿衣服。

  2、老師巡回指導(dǎo)

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    活動(dòng)目標(biāo): 1、知道每個(gè)人都會(huì)有開心與不開心的時(shí)候,要經(jīng)常保持愉快的性情。 2、學(xué)習(xí)用“情緒溫度計(jì)”的方法記錄自己每天的心情。 3、感受情緒與色彩的關(guān)系。 活動(dòng)準(zhǔn)備: 1、溫度計(jì)(實(shí)物)一個(gè),一張畫好刻度的溫度計(jì)圖片。...

  • 推薦幼兒園中班健康教案集合(精選13篇)

    一、活動(dòng)目標(biāo):1、知道骨骼是人體的支架,初步了解骨骼的名稱和作用。2、懂得用多種方法保護(hù)骨骼,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,促進(jìn)骨骼的生長發(fā)育。...

  • 幼兒園中班健康教案《撿豆豆》(精選4篇)

    活動(dòng)目標(biāo):1、在游戲中了解歌詞熟悉旋律,在教師的引導(dǎo)下學(xué)唱歌曲。2、體驗(yàn)與同伴共同游戲的快樂。3、體驗(yàn)歌唱活動(dòng)帶來的愉悅。4、借助小圖譜記憶歌詞,學(xué)唱歌曲。活動(dòng)準(zhǔn)備:1、每人一個(gè)小圍裙2、每人一把小鏟子3、炒豆豆的錄象。...

  • 幼兒園中班健康教案《輕輕的打噴嚏》(精選2篇)

    活動(dòng)目標(biāo):1、理解兒歌內(nèi)容,知道對(duì)著別人打噴嚏是一件不衛(wèi)生、不禮貌的事情。2、學(xué)習(xí)正確的打噴嚏的方法。3、能夠?qū)⒆约汉玫男袨榱?xí)慣傳遞給身邊的人。4、學(xué)會(huì)保持愉快的心情,培養(yǎng)幼兒熱愛生活,快樂生活的良好情感。...

  • 有關(guān)幼兒園中班健康教案范文匯總(通用17篇)

    一、 活動(dòng)目標(biāo)1、理解故事內(nèi)容,知道多吃水果蔬菜,多參加體育運(yùn)動(dòng)能增強(qiáng)體質(zhì);2、樂意參加各項(xiàng)體育鍛煉,體驗(yàn)活動(dòng)帶來的快樂。二、活動(dòng)準(zhǔn)備1、胖胖的胖、瘦“照片”各一張;2、“胖胖減肥”故事一則3、皮球、呼啦圈、飛盤、高蹺共20份4、...

  • 幼兒園中班健康《垃圾分類》教案(精選12篇)

    一、教學(xué)目的1、使學(xué)生了解實(shí)行垃圾分類的意義及方法,樹立正確的環(huán)境保護(hù)意識(shí),并在生活中學(xué)會(huì)垃圾分類,形成習(xí)慣。2、鍛煉學(xué)生的語言表達(dá)能力,增強(qiáng)學(xué)生的參與意識(shí)。...

  • 精選幼兒園中班健康教案范文集錦(精選12篇)

    設(shè)計(jì)背景我園剛剛開設(shè)早餐,由于很多幼兒在家都不吃早餐,只是簡單帶點(diǎn),又或者是來得晚吃不上早餐,針對(duì)這些情況,我設(shè)計(jì)了本次活動(dòng),使幼兒知道早餐的多樣化和營養(yǎng)搭配,及其早餐的重要性,激發(fā)幼兒對(duì)早餐的渴望。...

  • 幼兒園中班健康教案《保護(hù)眼睛》(精選12篇)

    活動(dòng)目標(biāo)1.知道眼睛的作用,懂得保護(hù)眼睛的重要性。2.了解保護(hù)眼睛的方法,注意用眼衛(wèi)生。3.大膽與同伴分享交流自己的經(jīng)驗(yàn)。4.培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。5.了解健康的小常識(shí)。...

  • 幼兒園中班健康教案《蔬菜寶寶》(精選17篇)

    活動(dòng)目標(biāo)1、能認(rèn)識(shí)胡蘿卜、芹菜、木耳、香菇四種蔬菜;能說出蔬菜的基本特征。2、嘗試品嘗特殊味道的蔬菜;知道它們對(duì)身體的益處。3、喜歡吃有特殊味道的幾種蔬菜。4、愿意交流,清楚明白地表達(dá)自己的想法。...

  • 幼兒園中班健康教案《保護(hù)牙齒》(通用12篇)

    活動(dòng)目標(biāo):1.了解型玩具的種類及玩法。2.在玩型玩具時(shí)獲得愉快的`情感體驗(yàn)。活動(dòng)準(zhǔn)備:各種型玩具的圖片活動(dòng)過程:玩滑滑梯1.與哥哥姐姐一起玩滑滑梯,消除恐懼心理,了解游戲規(guī)則2.上樓梯及下滑時(shí),要保持距離,不推撞。...

  • 關(guān)于幼兒園中班健康教案范文集錦(精選15篇)

    目標(biāo):1、通過課件營養(yǎng)金字塔,使幼兒理解食物合理的飲食結(jié)構(gòu)。2、在挑選自助餐的過程中,學(xué)會(huì)用輪流、適當(dāng)?shù)却确椒ㄌ暨x自助餐,并主動(dòng)和同伴交流。...

  • 幼兒園中班健康教案《保護(hù)眼睛》合集(精選14篇)

    【活動(dòng)目標(biāo)】①學(xué)會(huì)保護(hù)眼睛的方法,愛護(hù)眼睛。②養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣,增強(qiáng)保護(hù)眼睛意識(shí)。③幼兒能積極的回答問題,增強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)能力。④培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個(gè)性。【活動(dòng)重點(diǎn)】增強(qiáng)保護(hù)眼睛的意識(shí),學(xué)會(huì)保護(hù)眼睛。...

  • 幼兒園中班健康教案《刷牙》(精選13篇)

    設(shè)計(jì)背景讓幼兒掌握正確的刷牙方法。活動(dòng)目標(biāo)1、初步了解齲齒形成的原因,懂得要保護(hù)自己的牙齒。2、掌握正確的刷牙方法。3、初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。4、了解主要癥狀,懂得預(yù)防和治療的自我保護(hù)意識(shí)。5、初步了解健康的小常識(shí)。...

  • 精選幼兒園中班健康教案(精選15篇)

    教學(xué)意圖:通過活動(dòng)獲得愉悅的感受與體驗(yàn);啟發(fā)幼兒在積極體驗(yàn)的狀態(tài)下,充分展開想象;保護(hù)和鼓勵(lì)幼兒在活動(dòng)體驗(yàn)中的獨(dú)立見解。開發(fā)幼兒的創(chuàng)造性潛質(zhì)。...

  • 教案大全
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