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過春節的主題教案模板

發布時間:2023-07-22

過春節的主題教案模板(精選5篇)

過春節的主題教案模板 篇1

  【活動目標】

  1.引導幼兒感受過年包餃子的風俗,體驗“包餃子”游戲的樂趣。

  2.初步培養幼兒與他人合作游戲的意識。

  3.讓學生了解節日的習俗。

  4.讓幼兒了解節日的由來,感受節日歡樂的氣氛,一起歡度節日。

  【活動準備】

  1.物質準備:兒歌《包餃子》,包餃子圖片,餃子皮頭飾,餃子餡貼紙

  2.經驗準備:

  (1)課前教師出示包餃子圖片,讓幼兒了解包餃子的過程。

  (2)課前熟悉資料部分兒歌。

  【活動過程】

  1.教師帶領幼兒一起回顧包餃子的過程。

  提問:餃子是怎么做出來的呢?教師為幼兒簡單講解包餃子的過程。

  小結:搟餃子皮――包餃子餡兒――然后把餃子捏好。

  2.教師引導幼兒討論餃子餡兒的種類。

  提問:小朋友們最喜歡吃什么餡的餃子啊?(蘿卜、芹菜、豆角、肉等)

  3.師生一起玩游戲“包餃子”。

  提示:教師創設情景,激發幼兒對游戲的興趣:“今天要來客人,小朋友們一起包餃子給客人吃吧”。

  游戲基本玩法:

  (1)教師給幼兒發餃子餡及餃子皮貼紙,先讓幼兒認識一下自己是餃子皮還是餡,是什么口味的餡。

 。2)幼兒手拉手圍成圓圈,邊說兒歌邊向一個方向走動。

 。3)兒歌結束后,教師指導帶“餃子皮”頭飾的'幼兒牽或抱“餃子餡”幼兒,站在一起。

  (4)教師和未帶頭飾的幼兒一起走上前,問一問他們包的是什么餡的餃子,聞聞香不香,然后一口“吃掉“它。

  備注:如果頭飾不夠就讓幼兒輪流帶,但是全體幼兒一起圍圈說兒歌嘗餃子等,確保幼兒集體參加。

  4.教師根據本班幼兒情況進行頭飾更換,此游戲可反復進行。

過春節的主題教案模板 篇2

  活動名稱:

  我的新年愿望

  活動前言:

  新年新氣象,小朋友們在新的一年中都有什么愿望呢?請與老師與其他的小朋友們都一起多交流下吧,以下就讓我們來開展一項有關新年的愿望小活動吧,看看小朋友們新年都有那些的愿望吧!

  活動目標:

  1、知道新年即將來臨,在新的一年里,自己會有許多變化,并大膽表達自己的愿望。

  2、樂意對周圍人表達自己的祝福。

  3、激發幼兒喜歡過新年的情感,愿意表達自己在新年里的愿望。

  活動準備:

  1、了解去年和今年自己的身高體重情況以及帶若干件已經穿小的衣物。

  2、每人都已收到一張來自于父母或老師或同伴的賀卡,并將其布置成一個“賀卡展”。

  3、做賀卡用的厚紙和一些用來裝飾的彩紙。

  活動過程:

  一、感知經驗

  1、準備自己的身高體重卡。說明:事先讓幼兒了解并記錄自己今年與去年的身高體重的變化。其方法可以是用數字記錄,也可創設一個角落,形象地記錄著幼兒的身高體重變化情況。

  2、與父母一起準備自己穿小的衣物。說明:幼兒在準備過程中,獲得自己已經長大了的感性經驗。

  二、激發情感

  1、說說我們在長大。

  說明:

  ①可以先說說自己在長大。在幼兒說出自己身高體重的變化后,說說哪里可以證明自己在長大,如“我的褲子短了”、“我的鞋子小了”,甚至可以讓幼兒來穿套一下小了的衣物,和同伴共享長大的喜悅。

  ②可以說說別人在長大。說說同伴身體的長大和能力的“長大”。

  2、記錄現在的情況。說明:記錄現在的情況,等明年再來看看我們的變化。老師可以用大張的白紙,刻畫孩子的身高;幼兒的手、腳沾上顏料,印畫在紙上,并保存好記錄,來年再用。

  三、給新年老人寫信。說明:畫畫自己在新一年里的愿望。

  1、老師可以引導幼兒討論寫信格式:

  ①畫新年老人的頭;

 、诋嬜约旱脑竿;

  ③畫自己的頭或寫上自己的名字;

 、軐懭掌凇@蠋熆筛鶕嗌虾⒆拥那闆r,或引導幼兒畫新年老人頭,也可老師代為畫好,以激發幼兒與新年老人交流的愿望。

  2、介紹自己信的內容。老師應盡量引導幼兒講述清楚自己的愿望。

  3、也可將信寫給親人,如媽媽、奶奶等等,以增進孩子與成人的交流。

  四、做新年賀卡。

  說明:

 、僖龑в變盒蕾p“賀卡展”。

 、谡務勛约合矚g哪一張賀卡。老師引導:a,從卡的封面來有,可以用各種裝飾紙裝飾。B.從卡的內容圖畫來看,知道在卡的里面畫上自己的祝福。

 、塾變簞邮肿隹。

  五、互贈賀卡,并向好朋友說祝福語

  中國幼兒網小編總結:本活動可以引幼兒對新年的積極情緒體驗,讓幼兒在感受自己長大進步的過程中,產生良好的愿望,從面健康的過新年,在這活動之中,可激發幼兒運用語言及其繪畫等手工表達自己的愿望!

過春節的主題教案模板 篇3

  教學目的

  1、了解有關春節的文化、歷史,欣賞不同地區不同習俗,培養學生注意觀察生活、熱愛生活、體會美好生活的情趣。

  2、嘗試著采用多種材料和工具來制作春節的小禮物,表達自己美好心愿。培養學生健康的審美情趣和良好的品德情操。

  3、將記憶里春節的美好景象用繪畫的方式表達出來,畫面要體現出春節的喜慶氣氛和熱鬧場面。

  4、讓幼兒知道節日的時間。

  5、通過討論,激發過節日的情感,知道要愉快、合理地過節。

  教學重點

  了解有關春節的歷史、文化習俗,加深對民族傳統文化的了解。

  教學難點

  用不同的材料制作各種小禮物。

  教學過程

  一、導入新課

  把學生帶到事先布置好的教室里,請學生們欣賞陳列在教室里和他們自己帶來的工藝品,觀看有關春節喜慶的場面,各地不同習俗的錄像。

  提問:

  ①春節有關知識。

  ②春節有關習俗。

  學生討論

  二、講授新課

  (一)提問:

  1、你認為春節令你最難忘的、有趣場面有哪些?

  2、你準備這樣去表現它才能表達出節日美好、歡樂喜慶場面?

  (二)慶個別學生示范其他同學看書、欣賞其他同學的美術作品。

  書中的圖給你什么啟示

  (三)學生對示范作業進行評價:

  這些美術作品有哪些值得你學習和借鑒的?

  (四)通過討論來完善自己將要繪制的作業構思。

  欣賞其他同學的作品交流經驗。

  三、學生創作

  1、可采用多種繪畫形式。

  2、可以組為單位畫一幅長卷。

  四、展評交流

  學生互評、教師點評。

  哪些作品內容豐富多彩,形象生動,色彩鮮艷?

過春節的主題教案模板 篇4

  活動目標

  1、理解兒歌內容,交流討論學說兒歌,感受歡度春節的.氛圍。

  2、積累兒歌中"剝"、"搓"、"踩"、"舞"、等動詞,會在生活中正確使用。

  3、培養幼兒與他人分享合作的社會品質及關心他人的情感。

  4、探索、發現生活中的多樣性及特征。

  活動準備

  1、教學掛圖、幼兒用書。

  2、春節歌謠、錄音磁帶、各種小動物角色圖片。

  活動過程

  一、聽音樂磁帶,激發幼兒的興趣。

  1、遠處傳來熱鬧的背景音樂和鞭炮聲。

  提問:猜猜是什么事情這么熱鬧?春節的時候你都做些什么?

  二、聽聽、看看、講講理解兒歌內容,學習兒歌。

  1、觀察圖片,引導幼兒講述。

  提問:圖片上有誰?他們的心情怎么樣為什么?

  2、教師朗誦兒歌,幼兒欣賞。

  提問:有哪些小動物興高采烈的迎接春節?他們是怎樣迎接春節的?

  他們說了什么祝福的話?

  3、教師根據幼兒的回答,鼓勵幼兒做出相應的動作。

  三、以游戲的形式,學習動詞。

  1、教師做動作幼兒說出動詞。

  2、變化游戲方式,請個別幼兒做動作大家說動詞。

  四、通過各種形式朗誦兒歌,體驗與同伴合作朗誦的快樂。

  1、利用圖片,教師和幼兒共同朗誦兒歌。

  2、請部分幼兒分角色表演兒歌。

  3、鼓勵幼兒與同伴合作朗誦。

  教學反思

  這節課結束,孩子們都還沉浸在歡樂的氛圍中,大家了解了"過新年"的風俗,在延伸環節更是讓幼兒的激情得以釋放到極致。今后就讓幼兒在課堂上能說,有看、有動(操作)。

過春節的主題教案模板 篇5

  活動目標:

  通過談話使幼兒回憶過春節的快樂,共同分享快樂。

  引導幼兒認真聽其他小朋友的講話,培養幼兒傾聽習慣。

  活動準備:

  幼兒春節活動的照片。

  活動過程:

  教師與幼兒互相問春節好。

  師:你是在哪里過春節的?

  春節你去了哪里玩?和誰去的

  看到了什么?

  春節你吃過什么好吃的東西?

  有的小朋友春節好拍了照片,你們想看嗎?大家把春節照的照片拿出來,然后找朋友,一起看。(小朋友三五成群地一起看)

  幼兒講述自己在春節時的有趣的事情。

  現在有小朋友想看看其他小朋友的照片,那就把你的照片貼到語言區的墻上,給其他小朋友看看你在過春節的有趣的事。

  效果分析:

  通過寶寶過春節的活動,仿佛又讓小朋友們回到了春節時的開心氛圍中去了,一時間難以收復小朋友們興奮的心情。通過活動的目標要求的學習,我們間接地指引幼兒培養傾聽的好習慣。

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