幼兒園美術教案小掛件(通用4篇)
幼兒園美術教案小掛件 篇1
活動目標
1、學習用剪、貼的方法制作動物小掛件,要求配色鮮艷,突出動物外形特征。
2、鞏固幼兒對動物外形特征的認識,培養幼兒認真制作的態度,提高幼兒的語言水平。
活動準備
1、范例畫
2、幼兒用彩色紙,剪刀,水彩筆。
活動過程
一、引出課題。
1、出示范例。(幼兒觀看)
2、提問:小朋友你們看看這些是什么?喜歡嗎?你愿意來做一個嗎?
二、示范講解。(魚的制作)
1、取一張長方形的掛歷紙,白的一面朝上,剪出魚的外形,并涂上底色。
2、在色紙上剪出各種大小不同,形狀各異的裝飾色塊,分別貼在魚身上,作為魚的眼、嘴,并把尾部剪成一條條狀。
3、最后在頂部開兩個孔,用線穿好。
三、幼兒制作,教師指導。
提醒幼兒先想好做什么?
然后選擇形狀相似的掛歷紙,在裝飾時,注意用色鮮艷。
四、講評。
1、將幼兒制作的小掛件全部掛出,請幼兒欣賞,并找出喜歡的作品,
進行講評之后,請幼兒再制作幾個送給弟弟、姐姐等。
2、把自己制作的作品掛在身上互相交流、講述。
3、大班美術活動教案:我們的幼兒園教案
幼兒園美術教案小掛件 篇2
活動目標:
1、學習用手指點畫圓圓的紅花、黃花和綠色的小草。
2、在點畫活動中,體驗手指點畫以及蝴蝶找花的快樂。
活動準備:
1、幼兒用書人手一冊,白紙放在黑板上,彩色粉筆。
2、紅、黃、綠色顏料每組各一盤,抹布每組兩塊。
3、音樂磁帶一盒。
活動過程:
1、音樂活動《春天來了》。
。1)教師:小朋友,你知道現在是什么季節嗎?讓我們一起跟著音樂歌唱《春天舞了》好嗎?
。2)師生一起表演唱歌曲《春天來了》。
(3)仿編歌曲《春天來了》。
教師:春天來了,除了紅花、黃花會對你笑,還有什么花會開放呢?
教師根據幼兒的講述,用相應的彩色粉筆畫在黑板上,然后帶領幼兒歌唱春天……
2、了解手指點畫小花和小草的基本方法。
(1)讓幼兒觀察桌子上的顏料,教師:桌子上有什么?
(2)教師出示幼兒用書,啟發幼兒想一想,說一說:沒有筆,怎樣給大地添畫小花和小草?
。3)教師根據幼兒的講述,在黑板的白紙上點畫小草和小花,邊畫邊說:“小草發芽了!”“花兒開放了!”
(4)重點讓幼兒了解手指點畫的過程:先用手指蘸綠色在空白的地方畫許多小草——然后將手指在抹布上擦干凈后——再蘸紅色顏料點畫許多圓圓的小紅花——將手指擦干凈——蘸黃色顏料點畫小黃花。
3、出示幼兒用書,鼓勵幼兒在幼兒用書上點畫許多小花和小草,教師巡回觀察,給予具體的指導和幫助。
4、展示幼兒作品。
(1)請小朋友將小椅子推進桌子里面。
。2)播放音樂,請幼兒相互觀賞桌子上的小草和小花,再扮演小蝴蝶,圍繞著桌子,在“花叢”紅飛舞……。
5、幼兒園托班美術教案:自制小食品
幼兒園美術教案小掛件 篇3
活動目標:
1、學習觀察幼兒園的主要建筑和景物,用繪畫表現幼兒園的樓房、運動器具以及花草樹木。
2、根據幼兒園建筑結構和景物位置,學習合理布置畫面。
3、讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力。
4、體驗運用不同方式與同伴合作作畫的樂趣。
5、引導幼兒能用輔助材料豐富作品,培養他們大膽創新能力。
活動準備:
1、組織幼兒在幼兒園里散步,引導幼兒觀察幼兒園的樓房、運動器具、周圍景物等。
2、組織幼兒進行建筑游戲“我們的幼兒園“,初步掌握幼兒園的布局。
3、彩色筆蠟筆、畫紙(幼兒人手一份)
活動過程:
1、導入活動,引起幼兒學習的興趣
教師:小朋友,我們的幼兒園美不美,你們想不想把這么美的幼兒園畫下來,今天就畫“我們的幼兒園“好不好?
2、引導幼兒回憶觀察過的幼兒園的布局
教師:你們在園里看到了什么?幼兒園的房子是什么樣子的?門窗在哪里,是什么形狀的?園內還有些什么東西,這些東西放在什么地方?樹和花長在什么地方?它們是什么形狀的,什么顏色的?
3、交代要求,幼兒作畫,教師巡回指導
教師提醒幼兒先仔細想好,然后再動筆。在紙上先畫樓房,再畫運動器具和花草樹木,將房子畫大一些,畫在主要位置上。如果幼兒畫面較空,適當啟發幼兒補充內容。
4、評價作品,結束活動
教師組織幼兒互相欣賞作品,找一找哪張畫上的房子畫得很平穩;哪張畫上畫的幼兒園里的東西最多等。
小結:我們的幼兒園真美,今天大家把我們的幼兒園畫下來了,我們要愛護幼兒園的一切東西,使幼兒園永遠都那么美麗。
3、幼兒園托班美術教案:小草和小花
幼兒園美術教案小掛件 篇4
活動目標
1、讓幼兒知道冬天是寒冷的。
2、通過包水餃,發展幼兒小手的靈活能力。
活動準備
1、圖片—水餃
2、幼兒用彩色橡皮泥。
活動過程
一、導入
1、教師:小朋友們,外面冷不冷啊?
老師要告訴你們外面這么冷是因為冬爺爺來了,冬爺爺來了,我們請冬爺爺吃水餃好嗎?
2、教師:小朋友想不想自己親自做餃子冬爺爺吃呢?
老師還要說一下我們今天做的餃子不是真水餃,是用橡皮泥做的餃子,所以我們不能吃?
二、制作過程
1、教師:請小朋友拿一塊自己喜歡的橡皮泥,然后跟老師做——團團…。拍拍…。咦!餃子皮做好了。
2、教師:小朋友做好了餃子皮然后做什么呢?
老師想問小朋友都吃過什么餡的餃子?
好,那你們就挑你們最喜歡的橡皮泥做餃子餡吧。
3、教師以一邊講解示范一邊來回幫助孩子完成制作。
三、結束
小朋友們做的餃子可真好呀!那我們抓緊時間把餃子送到寶寶餐廳去吧!
4、幼兒園中班美術小螞蟻變出來了