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大班主題教案:水里的動物

發布時間:2023-07-23

大班主題教案:水里的動物(通用2篇)

大班主題教案:水里的動物 篇1

  我家的小貓很可愛,披著黃色披風,披風上還有黑色的條紋,它長著三角形的耳朵,黑色的鼻子,我給它起了一個名字叫:黑黑。一到晚上它的眼睛就發亮,有一次,我晚上去廁所時,我一出門它就蹦過來,我差點被它嚇死了,它的胡須像一把尺子,可以用來量老鼠洞有多深。

  有一天,媽媽要給黑黑剪頭發,但是黑黑不乖,當媽媽拿起剪刀時,黑黑“撲”的一聲逃走,躲到草叢里了。

  黑黑在草里找到了一只老鼠,就追著老鼠,好像在說:“今天中午可以飽餐一頓了。”小貓一跳就把老鼠捕到手上了,老鼠吱吱的叫,仿佛在說:“救命啊!媽媽。”

  小貓把老鼠吃了后就回家了。我看見小貓回來了,就用棒棒糖逗它玩,它跳起來伸出前爪,過了一會就把棒棒糖吃掉了。

  我家的小貓多么可愛啊!

大班主題教案:水里的動物 篇2

  活動內容:

  主題活動:水里的動物

  活動目標:

  1、了解常見的水里的動物。

  2、嘗試用美工方式表現水里的動物的形態。

  3、懂得保持江河湖海的清潔。

  4、體驗音樂表演的樂趣。

  5、愿意參加對唱活動,體驗與老師和同伴對唱的樂趣。

  活動準備:

  1、自然角飼養魚、龜等水生動物。

  1、準備音樂磁帶:動物們得救了

  2、準備各類紙張、橡皮泥等美工材料。

  活動過程:

  1、談話激趣:“我們活動室里有什么動物?他們生活在哪里?”激發幼兒參與活動的興趣。

  2、啟發幼兒與同伴說說自己還知道哪些生活在水里的動物?

  3、動物創作。

  鼓勵幼兒運用折、畫、剪貼、泥塑等方式創作自己喜歡的'水生動物。

  利用幼兒創作的作品,共同布置“河里的動物”、“海里的動物”等主題墻飾。

  4、組織幼兒討論:水里的動物假如離開了水會怎樣?它們要在什么樣的水里生活?為什么有些河、湖會有死魚或死蝦漂浮在水面上呢?我們怎樣才能讓水里的動物生活得更好?

  5、欣賞音樂:播放音樂磁帶〈動物們得救了〉,啟發幼兒大膽想象,說出音樂里的故事。例如:海里的魚、蝦、墨魚等動物在快樂地游來游去。有一天,工廠的污水派到了江里,然后流到大海,魚、蝦等動物感到非常難受,痛苦地掙扎著。幸好大象伯伯及時趕到,他用鼻子一吸,把污水吸走了。動物們得救了,又快樂地在水里游來游去。

  6、童話表演:鼓勵幼兒根據音樂故事的內容自選角色,扮演海洋里的各種各樣的動物,隨音樂有創意地進行表演。

  活動延伸:

  1、在音樂區提供有關動物的音樂及頭飾,讓幼兒自由表演。

  2、建議家長帶幼兒到水產市場觀看各種水生動物或在家里飼養金魚、烏龜、海螺等水生動物。

  教學反思

  整個活動過程,思路比較清晰,教態自然,能夠根據教案的流程來上課。但是整個活動過程的氣氛有點沉,不能夠體現幼兒對活動的樂趣。

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