幼兒園常規培養愛惜糧食教案(精選2篇)
幼兒園常規培養愛惜糧食教案 篇1
活動目標:
1、初步了解糧食的生產過程,體會糧食來之不易,激發學生尊重勞動人民的情感和珍惜農民的勞動成果。
2、引導學生對日常的飲食習慣進行思考,培養學生愛惜糧食的行為習慣。
活動過程:
一、創設情境,激發興趣,揭示課題。
1、猜謎語。
黃袍加身,金屋藏嬌,粒粒皆辛苦,顆顆寶中寶。(稻谷)
2、表演《一粒米的自述》。(揭示課題)
(我是一粒米,別把我看不起,農民伯伯冒著風雨來種我,忙呀,忙呀忙,費了多少力。我呀來得不呀不容易。)
3、結合小表演引導學生討論糧食的生產過程。(出示圖片)
(翻地、打壟、播種、澆水、鋤草、施肥、除害蟲、收割、脫粒、晾曬)
4、朗讀古詩《憫農》。
(鋤禾日當午,汗滴禾下土。誰知盤中餐,粒粒皆辛苦。)
5、指導看書。
二、交流、匯報調查結果。
1、小組內交流在日常生活中浪費糧食的現象調查結果,并談談自己的感受。
2、各小組推薦代表在全班進行交流。
3、學生邊說邊展示自己的畫,或師出示圖片。
三、討論如何愛惜糧食。
1、小組討論在日常生活中如何用實際行動來愛惜糧食。
2、全班交流。
3、讀兒歌《愛惜糧食》。
噴香的米飯哪里來?白白的大米煮出來。白白的大米哪里來?金黃的谷子碾出來?金黃的谷子哪里來?農民伯伯種出來。一粒大米一滴汗,愛惜糧食理應該。
四、設計警示語、制作宣傳畫:
小組討論如何制作以“愛惜糧食、杜絕浪費”為主題的警示語和宣傳畫。
五、唱一唱:歌曲《我是一粒米》。
六、活動延伸:
1、鼓勵學生畫一畫并張貼宣傳畫,在學校宣傳欄里或村里進行宣傳。
2、制定一份愛惜糧食的計劃書。
3、與家長合作,關注學生在家庭中的實際表現,引導學生在實際生活中真正做到愛惜糧食。
幼兒園常規培養愛惜糧食教案 篇2
班會目的:
對學生進行愛惜糧食教育,讓學生懂得愛惜糧食的重要性,明白愛惜糧食從我做起,從日常生活做起,要承擔自已的責任和義務。
活動準備:
收集相關資料、圖片、事例等。
活動過程:
一、開場
《憫農》
鋤禾日當午,汗滴禾下土。
誰知盤中餐,粒粒皆辛苦。
1、談談對這首詩的感想。
2、我們為什么要珍惜糧食?
二、關于珍惜糧食的警句
由儉入奢易,由奢入儉難。
一粥一飯,當思來之不易;半絲半縷,恒念物力維艱。
飲水要思源,吃飯當節儉。粒粒盤中餐,皆是辛苦換。
倒下的是剩飯,流走的是血汗。
三、日常生活中,你身邊有哪些浪費糧食的現象?
學生自由發言并總結。
四、珍惜糧食,我們可以怎么做?
1、珍惜糧食,適量定餐,定餐一定吃,避免剩餐,減少浪費。
2、不攀比,以節約為榮,浪費為恥。
3、吃飯時吃多少盛多少,不扔剩飯剩菜。
4、看到浪費現象勇敢地起來制止,盡力減少浪費。
5、做節約宣傳員,向家人,親戚,朋友宣傳浪費的可怕后果。
6、不偏食,不挑食。
7、到飯店吃飯時,點飯點菜不浪費,若有剩余的要盡量帶回家。
8、積極監督身邊的親人和朋友,及時制止浪費糧食的現象。
五、節約糧食、文明就餐倡議