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大班關于冬至優秀教案

發布時間:2023-07-27

大班關于冬至優秀教案(通用3篇)

大班關于冬至優秀教案 篇1

  學習目標:

  1、正確認讀本課1個要求會認的生字,掌握4個要求會寫的生字。

  2、正確、流利、有感情地朗課文,背誦課文第二自然段。

  3、理解課文內容,體會“我”和爺爺向往、熱愛春天的情感,感受生活得美好。

  學習過程:

  一、課前準備

  搜集二十四節氣以及“冬至”的相資料,知道冬至的特點。(寫在下面)

  二、導入課文:

  古人認為到了冬至,雖然還在寒冷的季節,但春天已經不遠了。在這樣的日子里,你還會有什么樣的夢想呢?你知道作者在冬季里有什么樣的夢想嗎?現在就走進課文去看看作者在冬季里的夢想吧。

  三、初讀課文,整體感知

  1、用自己喜歡的方式讀課文,把字音讀正確。不能少于3遍

  2、把你不懂的詞語寫在下面,并借助工具書或聯系上下文弄會了。

  3、再讀課文,把課文讀通順內、流利。不能少于4遍

  4、課文主要講了什么?

  四、精讀課文,暢談感受

  1、默讀課文,思考:為什么說冬至的夢是“溫暖的夢、希望的夢”?一邊讀課文,一邊勾畫并把感受寫在適當位置。把完整的答案寫在下面。

  2、文中兩次寫到梅花圖,分別寫出了我和爺爺怎樣的情感?

  3、寒冷的冬至,都有誰“開始做著己的溫暖的夢、希望的夢”?

  4、結合課題和課文中心句,說說面的話表達作者怎樣的感情?哦,我多么向往明朗的溫的春天,我更深深地懷念那無數個漫長的冬夜里曾經做過的`溫暖的夢!

  5、背誦二十四節氣歌

  五、達標檢測:

  1、根據下面的拼音寫詞語。

  qiūyǐn

  (1)是一種有再生能力的動物。

  dìjiào

  (2)秋天收獲的那些紅薯被儲存在深深的里。

  zǐténɡ

  (3)校園里種了許多花木,譬如夾竹桃、廣玉蘭、水杉、等等。

  2、區分下列詞語的用法,選詞填空。

  盼望渴望希望期望失望

  (1)媽媽很關心我,而且嚴格要求我,我自己能夠成為一名優秀學生,不讓媽媽。

  (2)祖國和人民關懷我們青少年的成長,我們成為合格的建設者和接班人,我們要努力學習,不辜負祖國人民的。

  (3)爸爸出差一個月了,我爸爸早點回來!

  3、區分形近字的用法,組詞。

  涌拔藤

  勇潑騰

  4、填空

  (1)、夏滿芒夏署相連,

  冬雪雪冬小大寒。

  (2)、哦!我多么向往明朗的溫暖的春天,我更!

  那是;那是……

大班關于冬至優秀教案 篇2

  活動目的:

  1、鍛煉小朋友的動手能力,培養自力更生的意識。

  2、感受集體勞動的快樂。

  3、和父母一起包餃子增進父母親情。

  活動時間:

  冬至日,12月22日

  小班9:40開始

  中班9:50開始

  大班10:00開始

  大大班10:10開始

  準備階段:

  1、請家長準備:搟面杖、鍋拍、圍裙(班主任合理安排)。

  以校訊通、黑板報形式告知家長時間、地點、家長需要準備的物品(提前三天通知家長)。

  2、幼兒園廚房準備:餃子餡、包餃子面、廚房以班級為單位分好,廚房12月22日上午9:40之前準備好餃子餡、包餃子面、等待班級生活老師來領取。

  3、班級準備:洗手、帶好圍裙。

  包餃子階段:(30分鐘)

  以班級為單位親子活動開始包餃子。

  分工:

  1、家長孩子分別搟皮、包餃子。

  2、班級生活老師:負責廚房領取包餃子面團、和指定家委會人員負責把包好的餃子送到廚房。

  3、班主任和配班教師:負責維持班級秩序、指導家長孩子搟餃子皮、包餃子、活躍班級親子包餃子氣氛。

  4、家委會指定專人:負責拍照、指導、維持秩序。

  煮餃子階段:(20分鐘)

  1、生活老師和指定家委會專人:集中包好的餃子送進廚房并負責把煮好的餃子送回班里。

  2、班主任和配班教師協同家委會:組織孩子開展兒歌、唱歌、故事等活動(班主任設計好)(等待餃子煮熟)。

  3、家委會指定專人:負責維持家長秩序。

  吃餃子階段:(30分鐘)

  1、生活老師和指定家委會專人:負責把煮熟的餃子分發到小朋友的餐盤中,請小朋友們品嘗自己包的餃子。

  2、邀請家長品嘗——家委會指定專人負責分發和維持秩序。

  結束階段

  1、家長品嘗完畢家委會指定專人:負責組織家長回到班級門口填寫表格、順序離開幼兒園。

  2、班級整理、餐后散步、午休——活動結束。

大班關于冬至優秀教案 篇3

  一、活動目的

  1、鍛煉小朋友的動手能力,培養自力更生的意識;

  2、感受集體勞動的快樂;

  3、和父母一起包餃子增進父母親情。

  二、準備階段

  1、請家長準備:搟面杖、鍋拍、圍裙(班主任合理安排);

  2、以校訊通、黑板報形式告知家長時間、地點、家長需要準備的物品(提前三天通知家長);

  3、幼兒園廚房準備:餃子餡、包餃子面,廚房以班級為單位分好,廚房在活動前準備好餃子餡、包餃子面,等待班級生活老師來領取;

  4、班級準備:洗手、帶好圍裙。

  三、包餃子階段:(30分鐘)

  以班級為單位親子活動開始包餃子,分工:

  1、家長孩子分別搟皮、包餃子;

  2、班級生活老師:負責廚房領取包餃子面團、和指定家委會人員負責把包好的餃子送到廚房;

  3、班主任和配班教師:負責維持班級秩序、指導家長孩子搟餃子皮、包餃子、活躍班級親子包餃子氣氛;

  4、家委會指定專人:負責拍照、指導、維持秩序。

  四、煮餃子階段:(20分鐘)

  1、生活老師和指定家委會專人:集中包好的餃子送進廚房并負責把煮好的餃子送回班里;

  2、班主任和配班教師協同家委會:組織孩子開展兒歌、唱歌、故事等活動(班主任設計好),等待餃子煮熟;

  3、家委會指定專人:負責維持家長秩序。

  五、吃餃子階段:(30分鐘)

  1、生活老師和指定家委會專人:負責把煮熟的餃子分發到小朋友的餐盤中,請小朋友們品嘗自己包的餃子;

  2、邀請家長品嘗——家委會指定專人負責分發和維持秩序。

  六、結束階段

  1、家長品嘗完畢家委會指定專人:負責組織家長回到班級門口填寫表格、順序離開幼兒園;

  2、班級整理、餐后散步、午休,活動結束。

  各園可根據各地風俗,選擇不同的形式,或者包餃子,或者包湯圓等,通過冬至主題活動開展,增加幼兒對冬至這一節氣的認知。

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