大班關于冬至優秀教案（通用3篇）

大班關于冬至優秀教案 篇1

　　學習目標：

　　1、正確認讀本課1個要求會認的生字，掌握4個要求會寫的生字。

　　2、正確、流利、有感情地朗課文，背誦課文第二自然段。

　　3、理解課文內容，體會“我”和爺爺向往、熱愛春天的情感，感受生活得美好。

　　學習過程：

　　一、課前準備

　　搜集二十四節氣以及“冬至”的相資料，知道冬至的特點。(寫在下面)

　　二、導入課文：

　　古人認為到了冬至，雖然還在寒冷的季節，但春天已經不遠了。在這樣的日子里，你還會有什么樣的夢想呢?你知道作者在冬季里有什么樣的夢想嗎?現在就走進課文去看看作者在冬季里的夢想吧。

　　三、初讀課文，整體感知

　　1、用自己喜歡的方式讀課文，把字音讀正確。不能少于3遍

　　2、把你不懂的詞語寫在下面，并借助工具書或聯系上下文弄會了。

　　3、再讀課文，把課文讀通順內、流利。不能少于4遍

　　4、課文主要講了什么?

　　四、精讀課文，暢談感受

　　1、默讀課文，思考：為什么說冬至的夢是“溫暖的夢、希望的夢”?一邊讀課文，一邊勾畫并把感受寫在適當位置。把完整的答案寫在下面。

　　2、文中兩次寫到梅花圖，分別寫出了我和爺爺怎樣的情感?

　　3、寒冷的冬至，都有誰“開始做著己的溫暖的夢、希望的夢”?

　　4、結合課題和課文中心句，說說面的話表達作者怎樣的感情?哦，我多么向往明朗的溫的春天，我更深深地懷念那無數個漫長的冬夜里曾經做過的`溫暖的夢!

　　5、背誦二十四節氣歌

　　五、達標檢測：

　　1、根據下面的拼音寫詞語。

　　qiūyǐn

　　(1)是一種有再生能力的動物。

　　dìjiào

　　(2)秋天收獲的那些紅薯被儲存在深深的里。

　　zǐténɡ

　　(3)校園里種了許多花木,譬如夾竹桃、廣玉蘭、水杉、等等。

　　2、區分下列詞語的用法，選詞填空。

　　盼望渴望希望期望失望

　　(1)媽媽很關心我，而且嚴格要求我，我自己能夠成為一名優秀學生，不讓媽媽。

　　(2)祖國和人民關懷我們青少年的成長，我們成為合格的建設者和接班人，我們要努力學習，不辜負祖國人民的。

　　(3)爸爸出差一個月了，我爸爸早點回來!

　　3、區分形近字的用法，組詞。

　　涌拔藤

　　勇潑騰

　　4、填空

　　(1)、夏滿芒夏署相連，

　　冬雪雪冬小大寒。

　　(2)、哦!我多么向往明朗的溫暖的春天，我更!

　　那是;那是……

大班關于冬至優秀教案 篇2

　　活動目的：

　　1、鍛煉小朋友的動手能力，培養自力更生的意識。

　　2、感受集體勞動的快樂。

　　3、和父母一起包餃子增進父母親情。

　　活動時間：

　　冬至日，12月22日

　　小班9：40開始

　　中班9：50開始

　　大班10：00開始

　　大大班10：10開始

　　準備階段：

　　1、請家長準備：搟面杖、鍋拍、圍裙（班主任合理安排）。

　　以校訊通、黑板報形式告知家長時間、地點、家長需要準備的物品（提前三天通知家長）。

　　2、幼兒園廚房準備：餃子餡、包餃子面、廚房以班級為單位分好，廚房12月22日上午9：40之前準備好餃子餡、包餃子面、等待班級生活老師來領取。

　　3、班級準備：洗手、帶好圍裙。

　　包餃子階段：（30分鐘）

　　以班級為單位親子活動開始包餃子。

　　分工：

　　1、家長孩子分別搟皮、包餃子。

　　2、班級生活老師：負責廚房領取包餃子面團、和指定家委會人員負責把包好的餃子送到廚房。

　　3、班主任和配班教師：負責維持班級秩序、指導家長孩子搟餃子皮、包餃子、活躍班級親子包餃子氣氛。

　　4、家委會指定專人：負責拍照、指導、維持秩序。

　　煮餃子階段：（20分鐘）

　　1、生活老師和指定家委會專人：集中包好的餃子送進廚房并負責把煮好的餃子送回班里。

　　2、班主任和配班教師協同家委會：組織孩子開展兒歌、唱歌、故事等活動（班主任設計好）（等待餃子煮熟）。

　　3、家委會指定專人：負責維持家長秩序。

　　吃餃子階段：（30分鐘）

　　1、生活老師和指定家委會專人：負責把煮熟的餃子分發到小朋友的餐盤中，請小朋友們品嘗自己包的餃子。

　　2、邀請家長品嘗——家委會指定專人負責分發和維持秩序。

　　結束階段

　　1、家長品嘗完畢家委會指定專人：負責組織家長回到班級門口填寫表格、順序離開幼兒園。

　　2、班級整理、餐后散步、午休——活動結束。

大班關于冬至優秀教案 篇3

　　一、活動目的

　　1、鍛煉小朋友的動手能力，培養自力更生的意識；

　　2、感受集體勞動的快樂；

　　3、和父母一起包餃子增進父母親情。

　　二、準備階段

　　1、請家長準備：搟面杖、鍋拍、圍裙（班主任合理安排）；

　　2、以校訊通、黑板報形式告知家長時間、地點、家長需要準備的物品（提前三天通知家長）；

　　3、幼兒園廚房準備：餃子餡、包餃子面，廚房以班級為單位分好，廚房在活動前準備好餃子餡、包餃子面，等待班級生活老師來領取；

　　4、班級準備：洗手、帶好圍裙。

　　三、包餃子階段：（30分鐘）

　　以班級為單位親子活動開始包餃子，分工：

　　1、家長孩子分別搟皮、包餃子；

　　2、班級生活老師：負責廚房領取包餃子面團、和指定家委會人員負責把包好的餃子送到廚房；

　　3、班主任和配班教師：負責維持班級秩序、指導家長孩子搟餃子皮、包餃子、活躍班級親子包餃子氣氛；

　　4、家委會指定專人：負責拍照、指導、維持秩序。

　　四、煮餃子階段：（20分鐘）

　　1、生活老師和指定家委會專人：集中包好的餃子送進廚房并負責把煮好的餃子送回班里；

　　2、班主任和配班教師協同家委會：組織孩子開展兒歌、唱歌、故事等活動（班主任設計好），等待餃子煮熟；

　　3、家委會指定專人：負責維持家長秩序。

　　五、吃餃子階段：（30分鐘）

　　1、生活老師和指定家委會專人：負責把煮熟的餃子分發到小朋友的餐盤中，請小朋友們品嘗自己包的餃子；

　　2、邀請家長品嘗——家委會指定專人負責分發和維持秩序。

　　六、結束階段

　　1、家長品嘗完畢家委會指定專人：負責組織家長回到班級門口填寫表格、順序離開幼兒園；

　　2、班級整理、餐后散步、午休，活動結束。

　　各園可根據各地風俗，選擇不同的形式，或者包餃子，或者包湯圓等，通過冬至主題活動開展，增加幼兒對冬至這一節氣的認知。