關于小班親子教案（通用11篇）

關于小班親子教案 篇1

　　一、活動準備：

　　1、各班教師帶給親子活動的想法，設計親子活動的相關資料。

　　2、幼兒園誠邀全園家長參與此項活動，并說明此項活動對于幼兒發展的重大好處，尋求配合，共同為幼兒的發展努力。

　　3、做好開展活動的準備工作，策劃相關的流程、安排。

　　4、幼兒園誠邀市教育局領導參加本次活動。

　　二、活動地點：

　　1、親子游戲活動地點設在本園戶外活動場地。

　　2、本次親子活動開幕式設在本園戶外場地。

　　3、本次親子活動閉幕式設在庫爾勒市廣場。

　　三、活動目的：

　　我園透過本次親子游戲用心引導家長與幼兒親密接觸，構成互相關愛的感情氛圍，為幼兒全面發展創造好的環境，為幼兒一生的良好發展打下基礎。

　　四、活動類型及規則；

　　1、小班組游戲：

　　游戲1：《戴帽子》

　　游戲材料：大帽子若干

　　游戲玩法：孩子騎在爸爸的脖子上，待口令發出既跑向對面的媽媽，媽媽把手里的帽子戴在孩子頭上，三人一齊回到。

　　游戲規則：中途若帽子掉了媽媽撿起帽子戴在孩子頭上繼續回到。

　　游戲2：《兜兜水果》

　　游戲材料：小床單水果模型水果筐

　　游戲玩法：爸爸媽媽抓住床單的四個角成兜狀，站在孩子對面，中間一條平行線，口令發出孩子將水果從筐子投向兜里，家長可移動兜兜來接水果，但不超過平行線，在規定的時間內接的水果多的為勝。游戲規則：在規定的時間內，水果多者為勝，雙方都不可跨越平行線。

　　游戲3：《跳圈》

　　游戲材料：小呼啦圈

　　游戲玩法：每個家庭兩個呼啦圈，孩子依次在兩個呼啦圈內跳過，爸爸（媽媽）立即將后面的圈放在前面，連成一條路，先跳到終點者為勝。

　　游戲規則：孩子務必從圈內跳到終點。

　　游戲4：《小螞蟻》

　　游戲材料：地毯

　　游戲玩法：家長和孩子站在起點線后，手、膝著地，孩子在最前面，媽媽抓住孩子的兩腳，爸爸抓住媽媽的兩腳，一齊爬行，快者為勝。游戲規則：雙手不得松開，若松開抓上繼續爬。

　　2、中班組游戲：

　　游戲1：《抬花轎》

　　游戲材料：無

　　游戲玩法：父母雙手交叉，孩子坐在上面，父母把孩子從起點抬到指定的位子，孩子自我原路跑回。

　　游戲規則：父母務必把孩子抬到指定的位子后放下孩子，由孩子自我原路跑回。

　　游戲2：《投籃》

　　游戲材料：沙包若干小桶人手一個

　　游戲玩法：爸爸（媽媽）站在指定的位子，幼兒站在指定的位子雙手抱桶，爸爸（媽媽）把沙包投到桶里，在規定的時間多者為勝。游戲規則：雙方不可跨越指定的位子

　　游戲3：《運氣球》

　　游戲材料：氣球若干小盆人手一個紙箱若干游戲玩法：爸爸在指定的位子吹氣球，媽媽和幼兒把氣球放在小盆里雙手拿盆并把氣球運到指定的紙箱里，在規定的時間內多者為勝。游戲規則：氣球吹得務必和指定的（吹好的）一樣大，在運氣球時，若氣球飄走拿起放在盆里繼續運，在規定的時間內多者為勝。

　　游戲4：《小螞蟻》

　　游戲材料：地毯

　　游戲玩法：家長和孩子站在起點線后，手、膝著地，孩子在最前面，媽媽抓住孩子的兩腳，爸爸抓住媽媽的兩腳，一齊爬行，快者為勝。游戲規則：雙手不得松開，若松開抓上繼續爬。

　　3、大班、學前班組游戲：

　　游戲1：《投沙包》

　　游戲材料：沙包若干小桶人手一個游戲玩法：爸爸（媽媽）站在指定的位子，幼兒站在指定的位子雙手抱桶，爸爸（媽媽）把沙包投到桶里，在規定的時間多者為勝。游戲規則：雙方不可跨越指定的位子

　　游戲2：《踩氣球》

　　游戲材料：氣球若干

　　游戲玩法：爸爸（媽媽）和孩子應對面抱住，每人腳后各綁一個氣球，聽到哨聲后去踩別人的氣球，規定時間內氣球沒有被踩爆的家庭取勝。

　　游戲規則：雙方務必抱緊不能分開。

　　游戲3：《推小車》

　　游戲材料：無

　　游戲玩法：爸爸（媽媽）雙手抓住幼兒的雙腳舉起，幼兒雙手著地，爸爸（媽媽）往前走，幼兒雙手往前走，到達終點者為勝。游戲規則：幼兒雙腳不許著地。

　　游戲4：《小螞蟻》

　　游戲材料：地毯

　　游戲玩法：家長和孩子站在起點線后，手、膝著地，孩子在最前面，媽媽抓住孩子的兩腳，爸爸抓住媽媽的兩腳，一齊爬行，快者為勝。游戲規則：雙手不得松開，若松開抓上繼續爬。

　　4、托班組游戲：（不參加比賽）

　　游戲一：愚公移山

　　游戲材料：小竹棒（兩把）

　　游戲玩法：將小竹棒散開，寶寶和爸爸（媽媽）將散開的小竹棒一根一根拿起來，注意在拿的過程中不能碰著其它的小竹棒，否則將算失敗，規定的時間內誰的小竹棒多就為勝利者。

　　游戲規則：在拿小竹棒時不能碰著其它的小竹棒，否則將算失敗，不能繼續參加游戲。

　　游戲二：螞蟻運糧

　　游戲材料：小碗2個勺子1個筷子1雙小碟1個小塊積木若干

　　游戲玩法：

　　1、將空小碗放在幼兒的面前

　　2、將盛滿積木塊的碗放在爸爸（媽媽）面前

　　3、幼兒和家長中間放個小碟

　　4、游戲開始，由爸爸（媽媽）夾起積木放入碟中，幼兒用小勺盛入自我碗中，規定時間內積木多者為勝。

　　游戲規則：幼兒務必自我用小勺把積木盛入自我碗中。

關于小班親子教案 篇2

　　活動過程：

　　一：開場白：

　　生命在于運動！在這快樂的日子里，我們幼兒園小朋友迎來了第一次親子運動會。而這天最為值得高興的是，我們幼兒園請來了這么一群大朋友。小朋友，你們說是誰呀？（對了，他們就是我們最親最愛的爸爸媽媽。）那讓我們以最熱烈的掌聲歡迎爸爸媽媽們的到來！為了開展這次活動，我們的老師犧牲了許多休息的時間，帶領小朋友們努力練習各項運動技能。而我們的小朋友們，也不怕苦，不怕累，放下了許多好玩的機會，堅持訓練。經過一段時間的訓練，咱們的小朋友們變得更強，更自信了。在比賽的開始，先讓我們一齊來為自我加加油吧！（鼓氣勢：嘿嘿嘿，我最棒！）看來小朋友們對這次比賽十分有信心，讓我們賽出友誼，賽出精神。下面請奉園長致詞。

　　二：園長致詞

　　三：下面進入我們的親子游戲環節。

　　1、學前班

　　游戲名稱：接力賽跑

　　游戲玩法：一家三口為一組。聽到口令，按孩子——媽媽—爸爸的順序開始比賽，先跑到終點者為勝。

　　2、中一班：游戲名稱：活板橋

　　游戲玩法：游戲分兩比較賽，每隊相同人數。每個家庭兩塊紙板，家長移動紙板，幼兒交替在板上跳，繞過終點線再和家長一齊跑回原地，以接力的形式傳送給第二個家庭，以此類推，最快送完為獲勝者。

　　游戲規則：前進時腳不離紙板。

　　3、小一班：游戲名稱：看誰抱得對

　　家長背對孩子站成一排，幼兒統一服飾，頭飾站在桌子上，游戲開始后，家長轉過身辨認自我的孩子。不能問，不能喊名字，等家長全部抱起孩子后，再取下頭飾。看看誰抱對了。

　　4、中二班：游戲名稱：數字接龍

　　游戲玩法：父母二人三足，雙手抱起幼兒（幼兒手持1——10的數字卡），從起點到終點，然后把數字卡按1——10排序貼在小黑板上。先完成者為勝。

　　5、大一班：二人三足

　　游戲玩法：參賽隊用帶子把大人和孩子相鄰的一條腿綁在一齊，站在起跑線后，聽到口令，一齊跑向終點，然后回到，先回到終點的為勝利者。

　　6、中三班；游戲名稱：小雞出殼

　　游戲玩法：幼兒扮小雞，家長扮雞媽媽，很多報紙剪成雞蛋，游戲開始，家長撕破報紙，幼兒從洞中鉆出來，不準撕爛報紙，在規定的時間內，誰出殼的小雞越多，誰的那一隊為勝利者。

　　7、小二班：游戲名稱：哪吒尋寶

　　游戲規則：參賽媽媽手持玩具簍站在場地一端，爸爸從后面抱住小哪吒的腰，站在場地另一端，主持人發令后，爸爸和哪吒跑到海浪邊，在海中尋寶，每找到一個就往媽媽的簍里扔，一向到主持人說停。哪個家庭的玩具簍中的寶貝多，哪組為勝。

　　8、大二班：游戲名稱：打扮家長

　　游戲玩法：幼兒端好化裝品站在起跑線上，聽到口令后開始跑，跑到對面家長面前，開始化裝，，最后戴上帽子，眼鏡，立即和家長一齊跑回起跑線處，先到者為勝

　　9、中一班：袋鼠接力

　　游戲玩法：幼兒應對家長，雙手抱住家長的脖子。雙腿勾住家長的腰，家長左手護幼兒，右手持接力棒，傳給后一位家長。哪組最先傳遞完即為勝利隊。

　　游戲規則：家長務必站在起跑線外，否則算犯軌。

　　10、中二班游戲名稱：大手牽小手。

　　游戲玩法：家長與幼兒為一組，腿上綁好氣球，互相踩別的組的氣球。氣球剩得多的組為勝利者。

　　11、大一班：人力車

　　游戲玩法：大人手握繩子，孩子站在紙板上，孩子向前跳起的同時，大人拉紙板向前走，孩子再落到紙板上，這樣孩子不停地跳起落下，大人不停地向前拉紙板，先到終點的為勝利者。

　　規則：孩子不能離開紙板

　　12、中三班游戲名稱：小鴨捉魚

　　游戲玩法：父母拿著盆子站在一邊，幼兒帶上小鴨頭飾站在對岸，中間是一條河，河里有很多各種顏色的小魚，游戲開始，小鴨跳入水中抓魚，必須要抓與父母盆子相同顏色的魚。誰先抓完誰就是勝利者，然后換第二組。

　　13、大二班：小腳踩大腳

　　幼兒的腳踩在家長的腳上，用繩子捆好，站在起跑線上，聽到口令，家長和孩子一齊跑，繞過小椅子，之后往回跑，誰先跑到終點誰就是勝利者。

　　14、學前班：游戲名稱：揪尾巴

　　游戲玩法：全體幼兒站內圈，家長們站外圈，相互對應揪尾巴，先揪下尾巴的為勝

　　四：結束語

　　在歡樂的氛圍中，我們的活動也該結束了。透過這次親子運動會，我們的感觸必須都很深。小朋友們展示了個人的魅力，小朋友們和爸爸媽媽展示了良好的用心合作精神。我想說“小朋友真棒！大朋友更棒！”其實比賽的結果并不重要，重要的是這天大家都很快樂，最后祝小朋友們健康成長，祝我們的家長朋友們家庭幸福、永遠快樂！

關于小班親子教案 篇3

　　男老師在號召寶寶媽媽們參加親子活動時，比較尷尬。許多媽媽們表示，在男老師面前玩如此幼稚的游戲，會覺得難堪。

　　其實媽媽們想太多了，男老師也是本著增進孩子與父母的感情才設計這樣的游戲，并鼓勵家長參加的。因此，小魚哥哥還是希望每一位參加親子游戲的家長，都可以放下性別偏見，只需要開開心心參加游戲就好。

　　游戲設計：

　　先請一位媽媽蒙上眼睛，站在場中央，幾個寶寶包括自己的寶寶圍著媽媽轉，同時唱著歌，其他沒上場的小朋友和媽媽們也一起拍手唱歌，幾句歌停，媽媽開始從圍著她轉的寶寶里找到自己的寶寶，可以用手摸。

　　游戲工具：

　　只需要準備兩三個紅領巾就可以，或者是較長的絲巾。

　　游戲過程：

　　事先給小朋友和各位媽媽講清楚游戲的規則，讓媽媽們按順序開始登場，登場時帶自己的寶寶，再讓其他的小朋友混在一起，開始玩耍游戲。

　　如果媽媽順利地在小朋友里找到了自己的寶寶，則給予媽媽和寶寶雙紅花獎勵。如果沒有順利找到自己的寶寶，則請媽媽和寶寶合作一個表演項目，唱歌，跳舞都可以。

　　游戲要求：

　　寶寶不能出聲，否則一出聲，媽媽準會找到自己的寶寶。如果寶寶不小心出聲了，則需要給予同樣的表演節目的懲罰。媽媽也不能問寶寶，誘導寶寶講話，只能蒙著眼睛用雙手去摸，最終判斷出哪個是自己的寶寶。

　　游戲總結：

　　這個親子游戲特別好，一方面是讓媽媽參與到孩子的幼兒生活中來，另一方面是能增進媽媽與寶寶的默契感，提升寶寶與媽媽的情感。第三，也能讓寶寶的媽媽彼此間認識，以后就算寶寶在幼兒園里有相互打鬧出現問題時，家長們也不會臉紅脖子粗的大吵大鬧。

關于小班親子教案 篇4

　　游戲目的：讓寶寶認識小動物，親近小動物。

　　環境創設：

　　動物玩具若干，將動物愛吃的食物繪制在卡片上。

　　玩法：

　　1、將家中布置成小小動物園，帶著寶寶參觀。

　　“寶寶，這是誰呀？它長得怎么樣？”……

　　2、給小動物喂食。

　　讓寶寶親親抱抱小動物，把它們最愛吃的食物（卡片）送到它們嘴邊。送對了，媽媽可獎勵寶寶一張粘紙。

　　3、學學動物叫。

　　媽媽：“我愛我的'小貓，小貓怎樣叫？”寶寶：“喵喵喵，喵喵喵。”

　　媽媽：“我愛我的小狗，小狗怎樣叫？”寶寶：“汪汪汪，汪汪汪。”

　　……

　　4、模仿小動物。

　　讓寶寶一邊模仿動物的叫聲，一邊模仿動物的動作。

關于小班親子教案 篇5

　　游戲目的

　　引導寶寶說簡單的方位詞，培養初步的分類能力。

　　環境創設

　　將玩具小動物藏在家里的各個地方，準備黃、白、藍三只整理箱。

　　玩法

　　1、和小動物捉迷藏。

　　媽媽：“寶寶，小動物和你捉迷藏了。請你找找看，小動物藏在哪里？”

　　一開始，寶寶對尋找的過程和結果比較感興趣，不太樂意說方位詞。寶寶找到小動物后，媽媽要啟發寶寶開口說出“上、下、前、后”等方位詞。

　　2、將小動物按顏色分類，放到相應顏色的整理箱內。

　　“寶寶，我們按小動物的顏色，把它們放到箱子里吧。”

　　愛心提示

　　引導寶寶養成輕拿輕放玩具的良好習慣。

關于小班親子教案 篇6

　　幼兒園小班親子教案：小動物模仿操   主要目的：了解動物的叫生和生活習性。

　　指導要點：鼓勵寶寶用不同的動作，表現出不同的動物的特征。

　　注 意：動作不必拘泥一種，重在培養寶寶的豐富想象力和大膽用肢體表現能力。

　　兒歌與動作

　　小小鳥，扇翅膀，（雙臂側平舉，上下扇動兩次） 飛到樹梢把歌唱。（雙臂側平舉，原地小跑轉一圈。） 小白兔，真可愛，（豎起雙手食指與中指表示兔子耳朵，頭左右搖晃兩次。） 愛吃蘿卜愛吃菜。（下蹲做吃菜動作） 小花狗，汪汪叫，（雙手在頭兩側。學狗耳朵扇動兩次。） 吃完骨頭尾巴搖。（雙腳自然站立，手背后側身晃動兩次。） 小小羊，咩咩叫，（雙手舉過頭頂，表示羊角。） 快快上山吃青草。（雙手做吃青草動作，彎腰與直立兩次.） 小小馬，真能干，（雙臂前平舉，手做牽馬動作。） 呱嗒呱嗒跑得歡。（雙手自然擺動，原地跑） 小動物，來做操，（雙臂上舉做招收動作。） 天天鍛煉身體好。（雙手自然擺動，“身體好”時雙臂前伸，豎起大拇指。）

關于小班親子教案 篇7

　　游戲目標：1，訓練觸覺和四肢著地爬行的能力。2。訓練聽覺和提高辨別聲源的能力。

　　游戲準備：山洞玩具

　　游戲方法：

　　1，成人中的一人趴在地上，腹部和地面之間形成一個“小山洞”，另一人在“山洞”的`一邊用小鈴等發聲玩具吸引幼兒，讓其從“山洞”中鉆過來。

　　2，根據幼兒的情況，可以增加難度，出示山洞玩具，成人和寶寶一起排隊從山洞內爬過，或在另一頭逗引幼兒爬過來。

　　拾豆豆

　　目標：訓練孩子拇指與食指捏拾細小物品這一精細動作和手、眼協調能力，有利于促進大腦功能的發展。

　　準備：每位幼兒自帶干凈的瓶子2—3只，各類豆豆（請家長幫忙帶）

　　方法：

　　教師準備一些干凈的豆豆放在孩子面前，讓孩子用手去拾，并放入瓶子內，家長加以引導和必要的幫助。

　　注意：孩子撿豆豆時，媽媽或家人應在一旁照看，以免孩子將豆吞入口中。

　　水果大餐

　　活動目標：

　　1、培養幼兒與家長共同操作的興趣。

　　2、初步嘗試使用固體膠。

　　活動準備：

　　1、水果花籃圖人手一張

　　2、各種水果造型圖片

　　活動過程：

　　1、教師出示漂亮的水果花籃引題

　　2、演示使用固體膠

　　3、引導家長與幼兒共同制作水果花籃。

　　4、展示作品，分發獎品。

　　兔子跳圈

　　目標：練習雙腳離地連續跳，2歲半以上的寶寶可以連續跳2米，不宜距離太長，以免寶寶疲勞。連續跳是練習彈跳力的方法之一。

　　準備：呼啦圈，事先畫好起點和終點

　　玩法：1、帶兔子的胸飾或者豎起兩個手指放在頭上代表兔子耳朵，雙足離地跳躍，跳到終點。

　　2、在起點另一頭放置呼啦圈作兔子的家，讓寶寶離開圈2米，用雙腳跳到兔子的家。家長在“家”等待寶寶。

　　3、幼兒與家長合作，每組兩個呼啦圈，家長幫忙放呼啦圈，幼兒跳圈，直到到終點。給予貼紙獎勵。

關于小班親子教案 篇8

　　主要目的：了解動物的叫生和生活習性。

　　指導要點：鼓勵寶寶用不同的動作，表現出不同的動物的特征。

　　注 意：動作不必拘泥一種，重在培養寶寶的豐富想象力和大膽用肢體表現能力。

　　兒歌與動作小小鳥，扇翅膀，（雙臂側平舉，上下扇動兩次）

　　飛到樹梢把歌唱。（雙臂側平舉，原地小跑轉一圈。）

　　小白兔，真可愛，（豎起雙手食指與中指表示兔子耳朵，頭左右搖晃兩次。）

　　愛吃蘿卜愛吃菜。（下蹲做吃菜動作）

　　小花狗，汪汪叫，（雙手在頭兩側。學狗耳朵扇動兩次。）

　　吃完骨頭尾巴搖。（雙腳自然站立，手背后側身晃動兩次。）

　　小小羊，咩咩叫，（雙手舉過頭頂，表示羊角。）

　　快快上山吃青草。（雙手做吃青草動作，彎腰與直立兩次.）

　　小小馬，真能干，（雙臂前平舉，手做牽馬動作。）

　　呱嗒呱嗒跑得歡。（雙手自然擺動，原地跑）

　　小動物，來做操，（雙臂上舉做招收動作。）

　　天天鍛煉身體好。（雙手自然擺動，“身體好”時雙臂前伸，豎起大拇指。）

　　十〉名稱：給氣球娃娃戴帽子

　　目標：培養孩子觀察比較物體數量多少的能力，激發孩子探索科學的欲望。

　　準備：氣球、紙杯、塑料杯、熱水、彩筆、線。

　　玩法：

　　1、親子給氣球吹氣并用線綁好，孩子用彩筆在氣球上畫上眼睛、嘴等

　　2、孩子說說氣球的顏色、分別數數每種各有幾個。

　　3、請孩子試著把杯子倒扣在氣球上看能否戴住。

　　4、家長將熱水倒入杯中過二十秒后再把杯中水倒出來，立即將杯口緊密倒扣在氣球上，片刻后輕輕把杯子舉起，孩子觀察并說出結果。（帽子戴住啦）

　　5、家長引導孩子比較不同顏色氣球的個數，氣球與帽子的個數的多少。

關于小班親子教案 篇9

　　教學目標：1、明白不提不合理要求，不無故使性子，要做個說理的好小孩。

　　2、在幼兒教師的協助下，嘗試研究小故事，并依照自個兒的理解，創作小狗熊變更的小故事內容。

　　3、體會孤單的感情，樂意與小伙伴和睦相處。

　　教學預備：小狗熊玩具一個。

　　教學過程：

　　一、幼兒教師展示小狗熊玩具，述說小故事《蠻橫無理的小狗熊》。

　　幼兒教師：小狗熊在超市里做啥?母親講小狗熊是一個怎樣的小孩?

　　幼兒教師：小狗熊在幼兒園是怎樣表現的?教師講小狗熊是一個怎樣的小孩?小朋友講小狗熊是啥樣的小孩?

　　孩子為何不喜愛小狗熊，他們為何講他蠻橫無理?你是小狗熊你會怎樣做?

　　二、組織孩子探討，協助孩子辨明對錯，明白要做一個講理的小孩。

　　幼兒教師：母親、教師與小朋友喜愛小狗熊嗎?

　　幼兒教師：為何母親、教師與小朋友們都講小狗熊是蠻橫無理的小孩?蠻橫無理的小孩行不行?為何?

　　教育孩子：好小孩均要說理，不提不合理要求，不任意使性子，要與小伙伴一塊兒友善游戲。例如果不說理，會讓其它人傷心亦會讓自個兒傷心的。

　　三、引導孩子續編小故事《小狗熊講理了》。

　　幼兒教師：小狗熊蠻橫無理，母親、教師與小朋友均不喜愛他，他一個人又難過又傷心，他好想讓大伙兒再喜愛他，小狗熊應當如何是好?請孩子幫小狗熊想想，我們一塊兒來編小故事《小狗熊講理了》好不好?

　　引導孩子從小故事的情節進一步提高上入手創作，例如：例如何對母親講，例如何對教師講，例如何對小伙伴講及大伙兒怎么樣對待他的改變等。

關于小班親子教案 篇10

　　活動目標：

　　1、體驗歡快情緒，增進親子之間的感情。

　　2、能將各種積木進行筑房，鍛煉幼兒的思維能力。

　　3、發展幼兒四肢的協調性。

　　4、在活動中將幼兒可愛的一面展現出來。

　　5、使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中學習了知識。

　　活動過程：

　　（一）準備部分

　　（1）孩子和爸爸媽媽一起做熱身運動，跑步成圓形站立。

　　（2）一起做《圈圈操》。

　　（二）進行部分

　　（1）孩子和爸爸媽媽一起探索搭“轎子”的方法。體驗共同歡快的情緒。

　　（2）引導幼兒和爸爸媽媽相互介紹方法，看哪一種方法。

　　（3）引導幼兒和爸爸媽媽進行蓋“樓房”的游戲，裁判員介紹方法和規則。

　　方法：游戲開始時，由爸爸媽媽手腕手交錯相握，搭成“轎子”自己的孩子坐在“轎子”上，把蓋“樓房”所用的一塊三角形積木、兩塊長方形積木、兩塊圓柱形積木抱在懷里。

　　老師發出口令后，爸爸媽媽開始抬“轎子”，從起點出發，經過河溝、草地，抬至終點后放下“轎子”讓孩子到前面的建筑工地獨立蓋好“樓房”，最后三人依舊搭“轎子”跑回起點，蓋的樓房又不倒且先返回起點者為勝。

　　規則：

　　①必須等教師發出口令才能出發。

　　②必須讓孩子在建筑工地獨立蓋“樓房”。

　　（4）引導幼兒和爸爸媽媽一起游戲。游戲中，孩子必須自己獨立到建筑工地蓋“樓房”，引導孩子蓋各種各樣的樓房，怎樣使樓房不倒呢？

　　活動延伸：

　　孩子可以和父母在家或是集體生活當中，用各種積木進行拼構，繼續發展孩子的思維能力和創造能力。

關于小班親子教案 篇11

　　主要目的：了解動物的叫生和生活習性。

　　指導要點：鼓勵寶寶用不同的動作，表現出不同的動物的特征。

　　注 意：動作不必拘泥一種，重在培養寶寶的豐富想象力和大膽用肢體表現能力。

　　兒歌與動作

　　小小鳥，扇翅膀，（雙臂側平舉，上下扇動兩次）

　　飛到樹梢把歌唱。（雙臂側平舉，原地小跑轉一圈。）

　　小白兔，真可愛，（豎起雙手食指與中指表示兔子耳朵，頭左右搖晃兩次。）

　　愛吃蘿卜愛吃菜。（下蹲做吃菜動作）

　　小花狗，汪汪叫，（雙手在頭兩側。學狗耳朵扇動兩次。）完骨頭尾巴搖。（雙腳自然站立，手背后側身晃動兩次。）

　　小小羊，咩咩叫，（雙手舉過頭頂，表示羊角。）

　　快快上山吃青草。（雙手做吃青草動作，彎腰與直立兩次.）

　　小小馬，真能干，（雙臂前平舉，手做牽馬動作。）

　　呱嗒呱嗒跑得歡。（雙手自然擺動，原地跑）

　　小動物，來做操，（雙臂上舉做招收動作。）

　　天天鍛煉身體好。（雙手自然擺動，“身體好”時雙臂前伸，豎起大拇指。）

　　幼兒園親子中班趣味運動會活動方案(2)

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　　6、親子游戲“運氣球” （可選游戲）

　　目標：培養幼兒與成人的合作能力，發展幼兒的平衡感。

　　準備：未充氣的氣球若干，大箱子四只，跑道四條。

　　玩法：爸爸或媽媽和小朋友站在起點處，游戲開始，爸爸或媽媽用嘴把氣球吹鼓并打結（不可以小于氣球范樣），小朋友拿著氣球快速跑到指定地點，游戲反復進行，在規定時間內，以氣球數量多者為勝。

　　7、親子游戲“生命之旅”（集體游戲）

　　目標：體驗角色互動后彼此的感受；增強親子間的感情，學會信任彼此；幼兒通過語言提示家長下面的任務，促進孩子的語言發展。

　　準備：蒙眼的眼罩，場地布置（大約15分鐘的路程，在旅程中設置不同障礙）

　　規則：家長蒙上眼，幼兒牽著家長的手，帶領他們越過障礙、期間家長不能取下眼罩，只能根據幼兒的語言和肢體幫助走完全程。到終點后家長在幼兒的帶領下坐到小椅子上，幼兒站在家長身旁，最后家長取下眼罩，所有爸爸、媽媽、幼兒手拉手同唱歌曲《感恩的心》，彼此最真誠地感謝親人、感謝同伴。

　　五、活動安排：

　　1.8：30—8：45 入場，宣布第二屆親子運動會開始。中班幼兒律動表演。

　　2.8：45—9：00 主持人宣布比賽規則。

　　3.9：00—10：15進行各項親子游戲活動。

　　4.10：15—10：30主持人、家長 活動感言！