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中班語(yǔ)言貪吃的斯萊克教案

發(fā)布時(shí)間:2023-07-31

中班語(yǔ)言貪吃的斯萊克教案(精選3篇)

中班語(yǔ)言貪吃的斯萊克教案 篇1

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.理解故事內(nèi)容,知道再好吃的東西也不能貪吃。

  2.能大膽創(chuàng)作,充分想象,用已掌握的搓、團(tuán)圓、捏、壓印等技能制作出各種水果,發(fā)展其動(dòng)手能力。

  3.通過(guò)語(yǔ)言表達(dá)和動(dòng)作相結(jié)合的形式充分感受故事的童趣。

  4.鼓勵(lì)幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。

  5.引導(dǎo)幼兒在故事和游戲中學(xué)習(xí),感悟生活。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.泥巴若干,各種材料:樹(shù)葉、牙簽、小棒,樹(shù)枝等。

  2.泥蛇一條

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、導(dǎo)入活動(dòng)

  1.(教師出示一條泥做的蛇)“你們看誰(shuí)來(lái)了呀?”

  “它的名字叫多多。你們想知道多多的故事嗎?”

  二、欣賞故事

  1.教師有表情的講述故事,幼兒傾聽(tīng)。

  2.提問(wèn):小蛇多多吃了哪些水果?

  三、制作水果

  1.你想吃什么水果?幼兒回答教師引導(dǎo)幼兒說(shuō)出各種不同的水果。

  2.我們來(lái)把自己喜歡吃的水果做出來(lái)吧!

  3.介紹材料,“看老師給你們準(zhǔn)備了什么材料?”(泥和一些輔助材料)

  (引導(dǎo)幼兒根據(jù)自身的需求選擇輔助材料和工具,鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想象做出與別人不同的水果)

  4.幼兒制作,教師觀察指導(dǎo),提醒幼兒將泥搓的光滑后再制作

  四、多多吃水果

  1.(教師拿著泥蛇吃水果)“多多看見(jiàn)小朋友做的水果,嘴巴又饞了。”

  2.教師挑一些做的比較別致的水果讓多多吃,并進(jìn)行簡(jiǎn)單的講評(píng),如:“這個(gè)蘋(píng)果很漂亮,又圓又大,我要吃的。”等。

  五、多多怎么了

  1.多多吃了香蕉、蘋(píng)果、橘子、草莓……現(xiàn)在肚子脹鼓鼓的好難受啊!

  2.多多為什么會(huì)這樣啊?怎么辦呢?(引導(dǎo)幼兒幫忙想辦法)

  3.教師繼續(xù)講故事。從“一只小螞蟻爬到了多多的鼻尖上”到最后。

  4.多多吃了太多的東西,很難受,幸虧有小螞蟻幫忙才能輕松的回家,我們小朋友能不能像多多一樣一下子吃很多東西?(幼兒討論)

  教師小結(jié):一下子吃很多東西對(duì)身體不好,有好吃的東西不一定要一次吃完。

  活動(dòng)反思:

  幼兒期是語(yǔ)言發(fā)展,特別是口語(yǔ)發(fā)展的重要時(shí)期。幼兒的語(yǔ)言能力是在交流和運(yùn)用的過(guò)程中發(fā)展起來(lái)的,應(yīng)為幼兒創(chuàng)設(shè)自由、寬松的語(yǔ)言交往環(huán)境,鼓勵(lì)和支持幼兒與成人、同伴交流,讓幼兒想說(shuō)、敢說(shuō)、喜歡說(shuō)并能得到積極回應(yīng)。幼兒的語(yǔ)言學(xué)習(xí)應(yīng)在生活情境和閱讀活動(dòng)中引導(dǎo)幼兒自然而然地產(chǎn)生對(duì)文字的興趣。

中班語(yǔ)言貪吃的斯萊克教案 篇2

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛(ài)的同仁們大家好,今天我說(shuō)課的內(nèi)容是中班語(yǔ)言活動(dòng)《貪吃的哈羅德》,選自億童活動(dòng)。接下來(lái)我將由以下8個(gè)方面來(lái)進(jìn)行說(shuō)課:

  一、說(shuō)指導(dǎo)思想:

  正如《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》語(yǔ)言領(lǐng)域中指出:"語(yǔ)言是交流和思維的工具,而幼兒期是語(yǔ)言發(fā)展的重要時(shí)期,幼兒語(yǔ)言學(xué)習(xí)貫穿各個(gè)領(lǐng)域,也對(duì)其他領(lǐng)域的學(xué)習(xí)與發(fā)展有著重要的影響,所以我選擇了一節(jié)語(yǔ)言活動(dòng),做為今天的說(shuō)課內(nèi)容。

  二、說(shuō)教學(xué):

  內(nèi)容正如《綱要》中所述:"既符合幼兒的興趣和現(xiàn)有經(jīng)驗(yàn),又有助于形成符合教育目標(biāo)的新經(jīng)驗(yàn);及要貼近幼兒的生活,又要有助于拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)。",所一我選擇了《貪吃的哈羅德》這節(jié)語(yǔ)言教育活動(dòng),這節(jié)教育活動(dòng)是具有想象力的教育繪本,當(dāng)我們一提到蛇,顧名思義,想到的是血腥和殘酷的印象,喜歡在陰濕的草地里生活,越漂亮的`蛇,越有毒,而這節(jié)教育活動(dòng)從一個(gè)富有想象力的視角,講述了一條叫做哈羅德的貪吃蛇,陸陸續(xù)續(xù)吃了很多的小動(dòng)物,原來(lái)一個(gè)非常恐怖、緊張的故事,卻因?yàn)楣_德的一個(gè)打噴嚏發(fā)生了大逆轉(zhuǎn),哈羅德竟然把小動(dòng)物們噴到了馬戲團(tuán)里。出乎意料的結(jié)局,與孩子幼小的心靈相吻合,離奇的故事情節(jié),生動(dòng)活潑的繪本圖畫(huà),充分調(diào)動(dòng)起幼兒的閱讀興趣和參與欲望,讓孩子在故事中感受到繪本的樂(lè)趣,并喜歡上繪本閱讀。

  三、說(shuō)學(xué)情:

  現(xiàn)在社會(huì)語(yǔ)言是展示自我,彰顯個(gè)性的重要手段,而中班幼兒的語(yǔ)言學(xué)習(xí),在幼兒園的教育中又是呈上啟下的時(shí)期,所以我們教師要多鼓勵(lì)幼兒大膽、清楚的表達(dá)自己的想法,發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力和邏輯思維能力。

  四、說(shuō)目標(biāo):

  根據(jù)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中指出:"幼兒的語(yǔ)言能力是在交流和運(yùn)用中發(fā)展起來(lái)的,所以我們教師要給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)想說(shuō)、敢說(shuō)、愿意說(shuō)的語(yǔ)言環(huán)境。而教育目標(biāo)是教學(xué)的起點(diǎn)和歸屬,對(duì)教育起著導(dǎo)向的作用,所以我預(yù)設(shè)了3個(gè)目標(biāo):

  1.體會(huì)故事的幽默,感受繪本故事帶來(lái)的快樂(lè)。(情感目標(biāo))

  2.理解故事內(nèi)容,愿意想象動(dòng)物被吞進(jìn)肚子的場(chǎng)景,并能續(xù)編故事。(能力目標(biāo))

  3.認(rèn)讀字詞:孔雀、長(zhǎng)頸鹿、馬戲團(tuán)(知識(shí)目標(biāo))

  五、說(shuō)活動(dòng)重難點(diǎn):

  重點(diǎn)定位于:理解故事,學(xué)習(xí)重點(diǎn)字詞

  難點(diǎn)在于:愿意想象動(dòng)物被吞進(jìn)肚子的場(chǎng)景,并能續(xù)編故事

  六、說(shuō)活動(dòng)準(zhǔn)備:

  活動(dòng)準(zhǔn)備是上好一堂課的一半,事半功倍,為了使目標(biāo)更好的達(dá)成我做了以下的兩方面的準(zhǔn)備:

  1.知識(shí)準(zhǔn)備:了解為了使本節(jié)課知識(shí)目標(biāo)更好的達(dá)成,我上網(wǎng)查閱資料,更好的剖析本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn),更好的講解重點(diǎn)字詞,更深層次挖掘知識(shí),我查閱資料了解到,孔雀是印度的國(guó)鳥(niǎo),長(zhǎng)頸鹿是最高的陸生動(dòng)物。

  2.物質(zhì)準(zhǔn)備:為了使幼兒更好的學(xué)習(xí)繪本故事,我精心制作了PPT方便于幼兒理解繪本故事。制作了字卡方便幼兒學(xué)習(xí)本節(jié)課的重點(diǎn)字詞。

  七、說(shuō)教學(xué)法:

  科學(xué)合理的教學(xué)方法才能達(dá)到更好的教學(xué)效果,一節(jié)成功的課離不開(kāi)老師的教和幼兒的學(xué),所以本節(jié)課我以幼兒為主體,采取由淺入深出的教學(xué)原則,所以本節(jié)課我運(yùn)用了以下的教學(xué)方法:

  1.談話法,為幼兒制造一個(gè)寬松自由的學(xué)習(xí)環(huán)境,啟發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

  2.啟發(fā)提問(wèn)法,目的是發(fā)散幼兒的思維,不局限幼兒的想法。

  3.引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)法,為了鍛煉幼兒的觀察能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。

  4.課件展示法,更直觀的理解繪本故事的離奇,感受繪本帶來(lái)的樂(lè)趣。

  我克服了傳統(tǒng)說(shuō)教的形式,提出開(kāi)放式的提問(wèn),讓幼兒通過(guò)觀察、思考體會(huì)學(xué)習(xí)繪本的快樂(lè),所以本節(jié)課我運(yùn)用的學(xué)法是觀察法和發(fā)現(xiàn)法。

  八、說(shuō)活動(dòng)流程及課后延伸:

  根據(jù)中班幼兒語(yǔ)言學(xué)習(xí)特點(diǎn)和我們班級(jí)的實(shí)際情況,我采取了以下的五個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行本節(jié)課的教學(xué)活動(dòng):談話導(dǎo)入--理解閱讀--復(fù)述故事內(nèi)容,學(xué)習(xí)字卡--集體游戲--課后延伸。

  1.本節(jié)課我以談話導(dǎo)入的形式,引出今天的主角哈羅德,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

  2.閱讀理解環(huán)節(jié),采取啟發(fā)提問(wèn)法,目的是發(fā)散幼兒的思維,不局限幼兒的想法,讓幼兒參與到繪本故事中,愿意跟隨故事的發(fā)展,學(xué)習(xí)繪本故事。

  3.復(fù)述故事環(huán)節(jié),帶領(lǐng)幼兒復(fù)述故事,鍛煉幼兒的記憶能力和語(yǔ)言表達(dá)能力,學(xué)習(xí)本節(jié)課的重點(diǎn)。

  4.集體游戲,通過(guò)貪吃蛇的游戲讓小朋友們認(rèn)讀字卡,變成一條貪吃蛇,鞏固學(xué)習(xí)重點(diǎn)字詞,并體會(huì)集體游戲的樂(lè)趣。

  5.課后延伸,通過(guò)讓幼兒續(xù)編故事,想一想貪吃的哈羅德肚子空蕩蕩的會(huì)去哪里呢?發(fā)揮幼兒的想像,發(fā)散幼兒的思維,延伸到三樓的大區(qū)角《燒烤區(qū)》。

  本節(jié)課我以談話導(dǎo)入的形式,引出今天的主角哈羅德,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

  這是我本節(jié)課的說(shuō)課,謝謝大家的聆聽(tīng)。

  活動(dòng)反思:

  在幼兒園小班兒歌教學(xué)中,兒歌憑借其篇幅短小精巧,結(jié)構(gòu)單純,并且語(yǔ)言活潑,節(jié)奏明快,讀起來(lái)瑯瑯上口,易為孩子所理解又富有趣味性等特點(diǎn),深受孩子的歡迎,樂(lè)于接受。《貪吃蟲(chóng)》這首兒歌就體現(xiàn)了朗朗上口又富有趣味性的特點(diǎn),迎合了孩子的口味,切入孩子的心靈,使孩子樂(lè)意與兒歌進(jìn)行互動(dòng),快樂(lè)學(xué)習(xí)。

  活動(dòng)從以下四個(gè)環(huán)節(jié):認(rèn)識(shí)貪吃蟲(chóng)------提問(wèn)、猜測(cè)、想象------學(xué)習(xí)兒歌------操作創(chuàng)編兒歌入手,充分激發(fā)孩子喜歡兒歌、大膽表述,學(xué)會(huì)吃完---吃----的句式。第一環(huán)節(jié),我以玩具毛毛蟲(chóng)展示,吸引幼兒的興趣,讓他們認(rèn)識(shí)毛毛蟲(chóng),并鼓勵(lì)孩子與毛毛蟲(chóng)打招呼,他們非常開(kāi)心,拉近了與毛毛蟲(chóng)的距離。第二環(huán)節(jié)通過(guò)提問(wèn)、猜測(cè)、想象,并及時(shí)展示毛毛蟲(chóng)所吃的東西,增強(qiáng)了孩子的好奇心和理解兒歌的趣味性。我通過(guò)層次性的問(wèn)題幫助孩子理清思路。在輕松的氛圍中有效地理解兒歌內(nèi)容。接下來(lái)第三個(gè)環(huán)節(jié):學(xué)習(xí)兒歌是重點(diǎn),通過(guò)教具,孩子一目了然地了解兒歌,這樣能幫助孩子更快更好地學(xué)習(xí)兒歌。其中將水果順序交換位置,設(shè)計(jì)考考小朋友情節(jié),讓孩子嘗試自己將兒歌讀出來(lái),為下面的創(chuàng)編活動(dòng)打下了很好的基礎(chǔ)。第四個(gè)環(huán)節(jié):嘗試小組合作創(chuàng)編,提供人手一樣食物讓孩子共同操作,給孩子自主選擇、操作的很好機(jī)會(huì),孩子的興趣也就更濃厚了。操作過(guò)后的朗誦學(xué)習(xí)過(guò)程中,請(qǐng)個(gè)別坐得神氣的孩子說(shuō)喜歡哪一條貪吃蟲(chóng),再來(lái)和老師一起朗誦、將這條貪吃蟲(chóng)吃的東西讀出來(lái),都是給以孩子充分展現(xiàn)的機(jī)會(huì)。總的說(shuō)來(lái),在這次教學(xué)活動(dòng)中,整個(gè)活動(dòng)設(shè)計(jì),循序漸進(jìn),能很好地激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣,也充分發(fā)揮了孩子的主動(dòng)性,環(huán)節(jié)流暢緊湊,引導(dǎo)到位,也能關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)需要,孩子學(xué)習(xí)積極性高,參與性強(qiáng),整個(gè)活動(dòng)孩子就學(xué)得輕松、學(xué)得快樂(lè)。

中班語(yǔ)言貪吃的斯萊克教案 篇3

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、欣賞故事,感知幽默、有趣的故事情節(jié),并講述自己細(xì)化的畫(huà)面和情節(jié)。

  2、觀察比較畫(huà)面上足以出現(xiàn)的動(dòng)物形象和大小,把握故事情節(jié)發(fā)展的順序。

  3、樂(lè)意參與猜動(dòng)物游戲活動(dòng),喜歡有趣的故事情節(jié)。

  4、通過(guò)多種閱讀手段理解圖畫(huà)書(shū)內(nèi)容,了解故事,感受故事詼諧幽默的情節(jié)。

  5、學(xué)會(huì)有感情地朗誦詩(shī)歌,大膽參與討論。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、幼兒用書(shū)人手一冊(cè),事物投影儀一臺(tái)。

  2、圖片:蛇、小老鼠、小狗、小猴子、小熊、老虎、獅子、大象。

  活動(dòng)過(guò)程

  1、幼兒閱讀故事。

  帶領(lǐng)幼兒打開(kāi)幼兒用書(shū),幼兒自主閱讀故事《貪吃的斯萊克》

  鼓勵(lì)幼兒在集體面前說(shuō)說(shuō):你看見(jiàn)什么?她吃了什么?

  后來(lái)怎樣了?

  2、欣賞故事《貪吃的斯萊克》

  用實(shí)物投影儀放大幼兒用書(shū),帶領(lǐng)幼兒邊看書(shū)邊講故事。

  教師:故事里有誰(shuí)?他叫什么名字?他外出散步看見(jiàn)了什么?發(fā)生了什么事?

  帶領(lǐng)幼兒看圖欣賞故事,鼓勵(lì)幼兒跟述故事中重復(fù)的語(yǔ)言。

  3、重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒感知比較畫(huà)面動(dòng)物的大小,把握先后順序。

  教師出示蛇的圖片:斯萊克外出散步,第一個(gè)看見(jiàn)誰(shuí)?第二個(gè)看見(jiàn)誰(shuí)?……請(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái)在蛇的嘴巴前排放動(dòng)物圖片,排列蛇吃動(dòng)物的順序。

  教師帶領(lǐng)幼兒看圖片,講述斯萊克逐一吃動(dòng)物的情節(jié),并做張大嘴巴吃東西的動(dòng)作和表情,體驗(yàn)小蛇吃東西越來(lái)越大。

  4、猜動(dòng)物游戲活動(dòng),感知斯萊克吃的動(dòng)物。

  教師:斯萊克吃了許多動(dòng)物打了一個(gè)哈欠,比上眼睛也想睡覺(jué)了,一直毛毛蟲(chóng)爬到斯萊克的鼻子上,好癢啊!"阿嚏"斯萊克打了一個(gè)打噴嚏。

  請(qǐng)幼兒閉眼睛,教師拿走大象放在身后,提問(wèn):哪個(gè)動(dòng)物噴出來(lái)了?

  5、音樂(lè)游戲:大花貓和小老鼠教師帶領(lǐng)幼兒隨著音樂(lè)表演《大花貓和小老鼠》的游戲。

  重點(diǎn)難點(diǎn):導(dǎo)幼兒感知比較畫(huà)面動(dòng)物的大小,把握先后順序

  活動(dòng)反思:

  在幼兒園小班兒歌教學(xué)中,兒歌憑借其篇幅短小精巧,結(jié)構(gòu)單純,并且語(yǔ)言活潑,節(jié)奏明快,讀起來(lái)瑯瑯上口,易為孩子所理解又富有趣味性等特點(diǎn),深受孩子的歡迎,樂(lè)于接受。《貪吃蟲(chóng)》這首兒歌就體現(xiàn)了朗朗上口又富有趣味性的特點(diǎn),迎合了孩子的口味,切入孩子的心靈,使孩子樂(lè)意與兒歌進(jìn)行互動(dòng),快樂(lè)學(xué)習(xí)。

  活動(dòng)從以下四個(gè)環(huán)節(jié):認(rèn)識(shí)貪吃蟲(chóng)------提問(wèn)、猜測(cè)、想象------學(xué)習(xí)兒歌------操作創(chuàng)編兒歌入手,充分激發(fā)孩子喜歡兒歌、大膽表述,學(xué)會(huì)吃完---吃----的句式。第一環(huán)節(jié),我以玩具毛毛蟲(chóng)展示,吸引幼兒的興趣,讓他們認(rèn)識(shí)毛毛蟲(chóng),并鼓勵(lì)孩子與毛毛蟲(chóng)打招呼,他們非常開(kāi)心,拉近了與毛毛蟲(chóng)的距離。第二環(huán)節(jié)通過(guò)提問(wèn)、猜測(cè)、想象,并及時(shí)展示毛毛蟲(chóng)所吃的東西,增強(qiáng)了孩子的好奇心和理解兒歌的趣味性。我通過(guò)層次性的問(wèn)題幫助孩子理清思路。在輕松的氛圍中有效地理解兒歌內(nèi)容。接下來(lái)第三個(gè)環(huán)節(jié):學(xué)習(xí)兒歌是重點(diǎn),通過(guò)教具,孩子一目了然地了解兒歌,這樣能幫助孩子更快更好地學(xué)習(xí)兒歌。其中將水果順序交換位置,設(shè)計(jì)考考小朋友情節(jié),讓孩子嘗試自己將兒歌讀出來(lái),為下面的創(chuàng)編活動(dòng)打下了很好的基礎(chǔ)。第四個(gè)環(huán)節(jié):嘗試小組合作創(chuàng)編,提供人手一樣食物讓孩子共同操作,給孩子自主選擇、操作的很好機(jī)會(huì),孩子的興趣也就更濃厚了。操作過(guò)后的朗誦學(xué)習(xí)過(guò)程中,請(qǐng)個(gè)別坐得神氣的孩子說(shuō)喜歡哪一條貪吃蟲(chóng),再來(lái)和老師一起朗誦、將這條貪吃蟲(chóng)吃的東西讀出來(lái),都是給以孩子充分展現(xiàn)的機(jī)會(huì)。總的說(shuō)來(lái),在這次教學(xué)活動(dòng)中,整個(gè)活動(dòng)設(shè)計(jì),循序漸進(jìn),能很好地激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣,也充分發(fā)揮了孩子的主動(dòng)性,環(huán)節(jié)流暢緊湊,引導(dǎo)到位,也能關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)需要,孩子學(xué)習(xí)積極性高,參與性強(qiáng),整個(gè)活動(dòng)孩子就學(xué)得輕松、學(xué)得快樂(lè)。

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    一、教材解讀 《農(nóng)場(chǎng)里的叫聲》隸屬語(yǔ)言教學(xué)中的識(shí)字教學(xué)。對(duì)于語(yǔ)言教學(xué),斯霞老師曾主張“字不離詞,詞不離字”。如何讓枯燥乏味的識(shí)字教學(xué)變得鮮活而靈動(dòng),我想只有創(chuàng)設(shè)一個(gè)個(gè)情境,孩子才能感受到學(xué)習(xí)的歡樂(lè)!...

  • 中班語(yǔ)言教案《逃家小兔》(精選17篇)

    活動(dòng)名稱:逃家小兔活動(dòng)目標(biāo): 1借助繪本,欣賞理解故事內(nèi)容。初步感知“要是”“就”這一句式。2學(xué)習(xí)故事中兔媽媽和小兔子有趣的對(duì)話,體味母子間的親情。重點(diǎn):借助繪本,欣賞理解故事內(nèi)容,初步感知“要是”“就”這一句式。...

  • 中班語(yǔ)言憫農(nóng)教案(精選3篇)

    活動(dòng)目標(biāo)1、理解古詩(shī)內(nèi)容,有感情的朗誦詩(shī)歌。2、嘗試背誦古詩(shī),了解農(nóng)民勞作的艱辛。3、知道糧食來(lái)之不易,萌發(fā)對(duì)農(nóng)民伯伯的尊重之情。活動(dòng)準(zhǔn)備1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒提前通過(guò)圖片、視頻等了解水稻種植、種植過(guò)程等。...

  • 中班語(yǔ)言:樹(shù)真好(精選2篇)

    活動(dòng)目標(biāo):1、理解散文詩(shī)的內(nèi)容,感受其優(yōu)美的語(yǔ)言和豐富的想象,并熱愛(ài)大自然的美好生活。2、學(xué)習(xí)散文詩(shī)中優(yōu)美的語(yǔ)言描述,能根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)想象畫(huà)面,運(yùn)用優(yōu)美的語(yǔ)言 進(jìn)行創(chuàng)編活動(dòng)。...

  • 中班語(yǔ)言冰雪世界教案范文(通用3篇)

    設(shè)計(jì)意圖:在以往的科學(xué)教育中,較多重視的是知識(shí)的傳授,而對(duì)幼兒情感、態(tài)度及動(dòng)手能力的培養(yǎng)則重視不夠。《玩冰》的設(shè)計(jì)就是想嘗試通過(guò)孩子的多種感官參與活動(dòng),讓孩子從中發(fā)現(xiàn)知識(shí),學(xué)習(xí)知識(shí),學(xué)會(huì)技能,以達(dá)到獲取經(jīng)驗(yàn),建構(gòu)概念,培...

  • 中班語(yǔ)言教案小蚱蜢(通用2篇)

    活動(dòng)目標(biāo):1. 了解小蚱蜢的行動(dòng)方式,體驗(yàn)兒歌的趣味性。2. 通過(guò)操作指偶和表演游戲表現(xiàn)蚱蜢的行動(dòng)方式。3. 引導(dǎo)幼兒在兒歌中學(xué)習(xí),感悟生活。4. 鼓勵(lì)幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。5. 鼓勵(lì)幼兒敢于大膽表述自己的見(jiàn)解。...

  • 中班語(yǔ)言《看花燈》活動(dòng)教案(精選13篇)

    一、設(shè)計(jì)意圖花燈在幼兒生活中較常見(jiàn),它具有獨(dú)特的民族氣息,讓幼兒了解具有中華民族特色的文化是很有必要的。這個(gè)活動(dòng)主要是通過(guò)對(duì)兒歌《看花燈》的學(xué)習(xí),感受春節(jié)看花燈的熱鬧場(chǎng)面。二、活動(dòng)準(zhǔn)備1、各種花燈圖片。...

  • 中班語(yǔ)言教案白云(精選2篇)

    活動(dòng)目標(biāo):1、幫助幼兒根據(jù)圖片的形象進(jìn)行合理、大膽地想象,創(chuàng)編出多種幫助小動(dòng)物的情節(jié)。2、要求幼兒在教師的引導(dǎo)下,完整地講述出圖片的主要情節(jié)發(fā)展過(guò)程。3、引導(dǎo)幼兒在講述時(shí)體驗(yàn)角色之間的情感,感受到幫助別人之后的快樂(lè)。...

  • 七彩蝦中班語(yǔ)言教案設(shè)計(jì)(通用4篇)

    活動(dòng)目標(biāo):1、理解故事情節(jié),感受小青魚(yú)尊敬老人的情感2、能用繪畫(huà)的方式,表達(dá)出自己對(duì)老人的尊敬之情。重點(diǎn):感受并表達(dá)對(duì)老人的尊敬之情。難點(diǎn):用繪畫(huà)的方式表達(dá)對(duì)老人的情感。...

  • 教案大全
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