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初中英語外研版教案

發布時間:2023-07-31

初中英語外研版教案(精選5篇)

初中英語外研版教案 篇1

  教案

  課題Starter Module1 Unit3課型listeningandspeaking

  教學目標學習向別人介紹某人的用語

  教學重點This is my… She/He is …

  教學難點Be的變化運用

  教具多媒體、錄音機課時1

  教學課程1.Greeting.

  2.Warming-up

  T: This is my friend…

  S: Hello, … This is my father…

  T: Nice to meet you.

  S: Nice to meet you, too.

  3.Drills

  1)復習打招呼的用語Good morning/Good afternoon/Good evening。

  2)練習詢問姓名和相互間的問候。

  What’s your name? I’m …

  How are you? I’m fine, thank you.

  3)練習向別人介紹某人This is …

  4.Practise

  1)Work in pairs part7

  2) Listen and number

  3) Write the sentences.

  5.Conclude

  6.Homework

  Complete part3

  課后評價:個人修改

初中英語外研版教案 篇2

  教具多媒體、錄音機課時1

  教學課程1. Greeting.

  2. Warming-up

  T: Class,Please stand up. Hello, class.

  S: Hello, Ms…

  T: Sit down please.

  S: Thank you.

  3. Drills

  (1)練習打招呼問好。

  (2)練習感謝他人。

  (3)練習告別語Goodbye。

  4. Practise

  1)Work in pairs part7 and part8

  2) Complete the sentences.

  Daming, ______ ______, please(請坐)

  _____,______ (同學們好)

  ______(你好).Jack.

  _______,_______ (謝謝), Miss Li.

  _______(再見), Lucy.

  5. Conclude

  6. Homework

  Complete part5 and part 6個人修改

  課后評價

初中英語外研版教案 篇3

  教學目標學習打招呼的用語,詢問姓名和相互間的.問候。

  教學重點打招呼用語,詢問對方姓名的特殊疑問句及回答。

  教學難點一天中不同時間的打招呼用語

  教具多媒體、錄音機課時1

  教學課程1.Greeting.

  2.Warming-up

  T: Good morning.What’s your name?

  S: I’m … / My name is…

  T: How are you?

  S: Fine, thank you. And you?

  T: I’m fine. too.

  3.Drills

  1)練習打招呼的用語Good morning/Good afternoon/Good evening。

  2)練習詢問姓名和相互間的問候。

  What’s your name? I’m …

  How are you? I’m fine, thank you.

  4.Practise

  1)Work in pairs part7

  2) Listen and number

  3) Write the sentences.

  5.Conclude

  6.Homework

  Complete part3

初中英語外研版教案 篇4

  1.乘坐何種交通工具的表達法,除了by bike/bus/ car/ jeep/ train/ boat/ ship/ plane外,還有by land(陸路),by river (水路),by sea (海路)和by air(航空)。這些僅要求理解。

  2.名詞foot的復數feet是通過元音字母的變化構成的,復習其他名詞復數的不規則變化:man—men,woman—women,child—children。

  3.本單元學習兩個轉類詞:walk由動詞轉為名詞,clean既是形容詞,又是動詞。讓學生聯系第一、二單元舉出幾個轉類詞來,例如:

  answer, thank, work(v. +n.) home (n.+ adv.)

  welcome (adj.+ interj. +vt.) one (num. + pron.)

  there (adv. + interj.) so (pron. +conj.)

  4.fifth (第五)是將基數詞five的后兩個字母ve改為f,再加上后綴-th構成的。

  eighth(第八)因為基數詞eight的最后一個字母是t,加后綴-th時,只加h。

  5.parent常用復數parents,意思“雙親”、“父母親”(father and mother),用單數要有上下文,如:

  To have good children one must be a good parent.要有好孩子,你必須是個好母親或好父親。

  6. And the air today is nice and clean.而且今天的空氣很清新。

  在口語中,連詞and可放句首,表示說話者要說的另外一件事,起承上啟下的作用。nice and在口語中表示“非常……,實在……”的意思。

初中英語外研版教案 篇5

  教學目標學習詢問人或事物的的特殊疑問句和教室內各事物名稱

  教學重點What’s this/that? It’s a/an… book,bag,chair,desk…

  教學難點This/that的變化運用;a/an的運用

  教具多媒體、錄音機課時1

  教學課程1.Greeting.

  2.Warming-up

  T: What’s this in English?

  S: It’s a book.

  T: How do you spell it?

  S: B-O-O-K.

  3.Drills

  Work in pairs. Ask and say.

  S1: What’s this in English/

  S2: It’s a desk.

  S1: What’s that in English?

  S2: It’s a pen.

  S1: How do you spell it?

  S2:…

  4.Practise

  1) Listen and repeat.

  2) Compelete the sentences and read.

  3) Write the sentences.

  5.Conclude

  6.Homework

  Complete part3

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