中文一二三区_九九在线中文字幕无码_国产一二区av_38激情网_欧美一区=区三区_亚洲高清免费观看在线视频

首頁 > 教案下載 > 教案大全 > 中班科學實驗《誰的尾巴》教案(精選10篇)

中班科學實驗《誰的尾巴》教案

發布時間:2023-08-02

中班科學實驗《誰的尾巴》教案(精選10篇)

中班科學實驗《誰的尾巴》教案 篇1

  活動目標:

  1、在觀察比較中了解不同動物尾巴的外形特征和其特殊作用。

  2、有進一步探索動物尾巴奧秘的興趣,激發喜愛動物的美好情感。

  活動準備:

  1、材料準備:多媒體課件,動物圖片,標識卡,KT板,幼兒操作板。

  2、知識準備:已對常見動物有一定的了解。

  活動過程

  過程設計(主要提問與小結提升)

  一、游戲導入

  寶貝們,最近我們一直在和動物交朋友,今天我們到森林里去看看動物朋友好嗎?我們一起去看看

  森林里有些哪些動物朋友?

  二、探索感知

  咦,動物朋友到哪里去了?哦,原來,森林里動物朋友在玩捉迷藏的游戲呢?讓我們一起把它們找出來。(由局部觀察到整體聯想猜測)引導幼兒和邊上的好朋友說說你找到了哪個動物朋友?它的尾巴長的什么樣?看上去像什么?為什么你覺得是動物的尾巴?(說說自己是怎么找到的?)以游戲的口吻請出動物朋友,有個別,有集體,有弟弟小朋友,有妹妹小朋友,有老師

  教師小結:原來,不同的動物它們有不一樣的尾巴,有的像棍子,有的像剪刀,有的像辮子等,只要發現動物尾巴不同的外形特征就能把它找出來,可真有趣啊!

  三、歸納梳理

  幫動物找尾巴

  出示幼兒的操作材料,你發現了什么?(沒有尾巴)這些小動物沒有了尾巴,可著急了,我們來幫助它們找找它們的尾巴吧。幼兒分組完成,你們的動物朋友的尾巴找對了嗎?請你和你的朋友看一看,都找對了嗎?(有誰找錯了嗎?它的尾巴應該是怎樣的?)

  四、拓展經驗動物朋友找到了自己的尾巴可高興了,它們說謝謝我們。你們知道它們的尾巴有什么本領嗎?不同的動物不僅尾巴各不相同,而且它們的尾巴本領也是各不相同的,你知道它們的尾巴有什么本領呢?

  (幼兒自由討論)

  玩匹配游戲:將動物的尾巴與它的功能匹配。

  教師小結:動物世界可真奇妙,動物的尾巴不僅長得各式各樣,而且還有不同的本領。老虎尾巴像棍子,捕捉獵物不可少;馬的尾巴像辮子,蒼蠅蚊子不敢來;燕子尾巴像剪刀,飛行方向把握好;袋鼠尾巴像板凳,支撐身體不摔倒;松鼠尾巴像把傘,保持平衡少不了;壁虎尾巴細又長,遇到敵人有危險,甩到尾巴快逃跑。除了我們剛剛看到的這些動物,你還知道哪些動物?它們的尾巴是什么樣子的?他們的尾巴有些什么不一樣的本領呢,一會和好朋友自由討論討論好不好?

中班科學實驗《誰的尾巴》教案 篇2

  活動目標:

  1. 能敏捷的觀察,區分各種動物的尾巴,2嘗試用語言描述出動物尾巴的外形、特征。

  2. 在猜猜、想想、找找、說說的過程中知道動物尾巴的各種功能。

  活動準備:

  1. 課件:猜猜我是誰 小壁虎找尾巴

  2. 情景設置:樹林

  3. 動物和動物尾巴的圖片人手一份。

  4. 家長與幼兒一起收集有關動物的圖片,積累一些粗淺的動物尾巴功用的知識。

  活動過程:

  1、猜一猜,想一想

  師:最近,我們一直在和動物交朋友,現在,我的電腦里有幾只小動物想和大家捉迷藏,請你們猜猜它們是誰?它們的尾巴長得什么樣呀?

  2、課件:由局部觀察到整體聯想猜測。(幼兒自由講述)

  3.師幼:問答兒歌《比尾巴》

  小動物們的尾巴不僅漂亮有趣,還有很多的本領。現在就請你們來仔細看一看大屏幕,動物的尾巴有事么本領?

  課件:《小壁虎找尾巴》

  師:

  1.你看到了電腦里的哪個小動物?它的尾巴有什么作用?

  2.除了剛剛看到的這些小動物,你還知道哪些小動物的尾巴也很有用?(幼兒自由講述)

  師:原來動物的尾巴有的可以保持平衡,有的可以掌握方向,有的可以再生,有的可以用逃跑,有的可以當成武器,有的可以纏繞,有的可以當成被子,還有的可以用來報警、趨趕蚊蠅……它們的尾巴有這么大的用處,那邊樹林里還有許多小動物的尾巴不見了!我們快去到樹林里幫助它們找找吧!

  5.找一找,說一說

  教師發放沒尾巴的動物圖片(幼兒尋找小動物)

  你的動物朋友的尾巴找對了嗎?請你和你的朋友看一看,都找對了嗎?

  師:有誰找錯了嗎?它的尾巴應該是怎樣的?

  6.讓我們帶著你的動物朋友一起到親子樂園去玩吧!

中班科學實驗《誰的尾巴》教案 篇3

  活動目標:

  1、引導幼兒進一步認識各種動物尾巴的外形特征和作用。

  2、激發幼兒探索動物尾巴奧秘的興趣,培養幼兒喜愛動物的美好情感。

  3、發展幼兒的觀察力、探究學習能力和口語表達能力。

  活動準備:

  1、材料準備:“誰的尾巴”教學課件,“誰的尾巴最好看”音樂磁帶、錄音機,與動物有關的圖書、圖片、毛絨玩具,自制動物尾巴、頭飾(與幼兒人數相等)。

  2、知識準備:學習歌表演《誰的尾巴最好看》,活動前請幼兒家長幫助幼兒搜集關于動物尾巴的圖片、錄像、圖書等各種資料,鼓勵幼兒去觀察動物尾巴的外形特征,探索動物尾巴的作用。

  活動過程:

  1、帶領幼兒做“誰的尾巴最好看”的歌表演,輕松地導入課題。

  師幼談話:歌曲里都唱了誰? 都唱了動物的什么?那咱們今天就來談談動物的尾巴吧?

  2、引導幼兒與各種關于動物的觀察操作材料進行互動,從中初步探索發現動物尾巴的外形特征和作用。

  (1)幼兒在圖片、圖書、毛絨玩具、滾筒拼圖玩具中選擇自己最喜歡的一種動物去觀察、思考、講述,看看動物的尾巴長得什么樣,都有什么本領。

  (2)大家共同交流探索結果。提問:你選的動物尾巴長得什么樣?有什么本領?

  (3)教師小結:動物們的尾巴有的長,有的短,有的粗,有的粗,有的細,還有的像把傘呢!可真有趣啊!現在小動物們要和小朋友玩個捉迷藏的游戲,我們一起試著去找找看吧!

  3、多媒體演示《捉迷藏》,在游戲中進一步認識各種動物的尾巴,激發幼兒

  喜愛動物的美好情感。

  (1) 演示多媒體畫面,請幼兒將動物逐一找出,從而進一步了解動物尾巴的外形特征。

  “小動物們和我們玩捉迷藏游戲呢!讓我們一起把它們找出來吧!”

  (2)小結:

  “小朋友們可真厲害!把小動物們都找出來了。你是怎么找到的?”

  4、引導幼兒了解更多動物尾巴的作用。

  (1)請幼兒講述:你還知道哪些動物尾巴的作用。

  (2)師小結:動物世界可真奇妙,動物的尾巴不僅長得各種各樣,而且還有很大的用處。有的動物尾巴能保持平衡,就像:獵豹等;有的動物的尾巴能驅趕蚊蟲、保護自己,就像小馬等;有的動物尾巴能支撐身體,就像啄木鳥等;還有的動物尾巴能使它前進,控制方向,就像金魚等。

  5、游戲:

  請幼兒自選動物的尾巴和相應頭飾,扮演小動物,玩“找朋友”的游戲,進一步激發幼兒對動物尾巴的探索興趣。

中班科學實驗《誰的尾巴》教案 篇4

  活動目標:

  1、能識別常見動物的尾巴。

  2、了解動物的尾巴對動物具有特殊的功用。

  活動準備:

  動物圖片;課件。

  關鍵點:

  知道不同的動物尾巴的功用都不同。

  活動過程:

  一、提問,導入主題

  1、提問:你知道哪些動物有尾巴?它們的尾巴有什么用?

  2、小結:不同的動物尾巴的功用都不同。

  二、出示圖片,觀察不同

  1、出示動物圖片,請幼兒在其中選擇自己最喜歡的一種動物,觀察不同動物的尾巴分別長得什么樣?

  2、交流:你選的動物是什么?它的尾巴長得什么樣?

  3、小結:動物們的尾巴各式各樣:有的長,有的短,有的粗,有的細,還有的像把傘呢!可真有趣呀!

  三、播放課件,拓展經驗

  1、播放課件:小動物和我們玩捉迷藏游戲呢!讓我們一起把它們找出來吧!

  2、你是怎么找到的?

  3、你還知道哪些動物尾巴的作用呢?

  4、小結:動物世界可真奇妙!動物的尾巴不僅長得各式各樣,而且還有不同的用途。有的動物尾巴能保持平衡,就像獵豹;有的動物尾巴能驅趕蚊蟲,就像小馬;有的動物尾巴能支撐身體,就像啄木鳥;還有的動物尾巴能使它前進,控制方向,就像金魚等。

中班科學實驗《誰的尾巴》教案 篇5

  活動名稱:

  誰的尾巴

  活動目標:

  1、在猜猜、想想、找找、說說的過程中知道動物尾巴的各種功能。

  2、鼓勵幼兒仔細觀察并大膽想象,能發現問題并提出疑問。

  活動準備:

  1、課件:猜猜我是誰,兔子舞的flash。

  2、情景設置:樹林

  3、動物和動物尾巴的圖片,動物胸飾人手一份,幼兒游戲用錄音磁帶等。

  4、 家長與幼兒一起收集有關動物的圖片,積累一些粗淺的動物尾巴功用的知識。

  活動過程:

  1、猜一猜,想一想

  1)師:最近,我們一直在和動物交朋友,現在,我的電腦里有幾只小動物想和大家捉迷藏,請你們猜猜它們是誰?

  2)課件

  由局部觀察到整體聯想猜測

  3)師:你們發現這些小動物都有什么?它們為什么要有尾巴呀?(幼兒自由講述)

  2、找一找,說一說

  1)師:那邊樹林里還有許多小動物想和你們玩捉迷藏的游戲呢?你們快去找找吧。(幼兒尋找小動物)

  2)師:你找到了哪個動物朋友?你發現了什么?(沒有尾巴)

  3)這些小動物沒有了尾巴,它們都怎么了?它們為什么要(著急)呀?(幼兒自由講述)

  4)師:哎呀,原來動物的尾巴有的可以保持平衡,有的可以掌握方向,有的可以用來幫助逃跑,有的可以當成武器,有的可以纏繞,有的可以當成被子,還有的可以用來報警、儲存脂肪、趨趕蚊蠅……它們的尾巴有這么大的用處,我們快幫它們找到自己的尾巴吧。(幼兒尋找動物朋友的尾巴)

  5)師:你的動物朋友的尾巴找對了嗎?請你和你的朋友看一看,都找對了嗎?

  師:有誰找錯了嗎?它的尾巴應該是怎樣的?

  6)師:動物朋友找到了自己的尾巴可高興了,我們和它們一起慶祝一下吧(看flash舞蹈)。

中班科學實驗《誰的尾巴》教案 篇6

  活動目標:

  1、理解故事內容,了解動物尾巴的不同用途。

  2、幼兒根據故事內容大膽想象并講述。

  3、喜歡小動物,萌發愛護小動物的情感。

  活動準備:

  故事課件、動物卡片、展板

  活動過程:

  一、談話導入

  小朋友,你們從歌曲中聽到了什么?(幼兒自由回答)它們的尾巴有什么用處?

  觀看圖片,進一步豐富相關知識。

  二、理解故事內容

  1、 欣賞故事 《 誰丟了尾巴》第一部分。

  小猴子撿到尾巴后是怎么想的?它會怎樣做呢?

  2、欣賞故事第二部分

  (1)在尋找小尾巴主人的路上,都遇到了誰?它們說了些什么?

  (2)引導幼兒發散思維,大膽講述。

  3、欣賞故事第三部分,揭示尾巴的主人。

  三、游戲鞏固

  故事中小猴子特別熱心,咱們班的小朋友也很愛幫助別人,這里有許多小動物找不到它的尾巴了,咱們趕快去幫幫它們吧。

  四、活動延伸

  怎么這幾個動物還沒有尾巴呢?咱們到外面去找找吧。

中班科學實驗《誰的尾巴》教案 篇7

  活動設計

  《誰丟了尾巴》是一節寓言故事課,選自中班主題活動五《動物的秘密》中,奇妙的動物世界是那樣令幼兒著迷,中班的幼兒已有了對動物的認識基礎,并表現出對動物進一步探索的欲望,我對本節課的設計正是基于滿足幼兒對動物世界的好奇心,渴望探究動物秘密的基礎上設計的,旨在讓幼兒了解動物尾巴的不同特征,知道尾巴對動物的重要性,培養幼兒對動物的熱愛、珍惜和保護意識,并通過讓幼兒續編故事情節鍛煉孩子的語言表的能力。

  活動目標

  1、了解動物尾巴的不同特征。

  2、能根據故事內容續編故事情節和結尾并大膽講述。

  活動準備

  《誰丟了尾巴》課件動物圖片若干。

  活動過程

  一、跟隨《誰的尾巴最好看》音樂入場。

  (大森林圖片)再來大森林的路上聽到了一首好聽的音樂

  在音樂里都提到了哪些動物?說的都是動物身體上的哪一部分?他們都是一樣的嗎?引出主題:小動物們的尾巴都是不一樣的,但對小動物來說都是非常重要的,到底有多重要呢,讓我們一一下吧。

  二、(播放幻燈片)先請幼兒說一下圖片上的動物的尾巴是什么樣子的,教師解說動物尾巴的作用。最后介紹小猴子的尾巴的作用引出下一主題。

  三、今天小猴子又在樹上蕩秋千,突然發現了一件奇怪的東西,是什么呢?讓我們一一下吧。

  1、播放課件,提問:小猴子到底發現了一件什么奇怪的東西呢?他知道斷尾巴是誰的嗎?尾巴對小動物這么重要,丟了可就麻煩了,熱心的小猴子決定去找到這個條斷尾巴的主人,于是小猴子就開始尋找斷尾巴的主人了,讓我們看看他都遇到了誰呢?

  2、播放課件,提問:小猴子首先遇到了誰?是不是小蜻蜓的尾巴?為什么?

  小猴子又走啊走又遇到誰了呢?播放課件提問:小猴子又遇到了誰?是它的尾巴嗎?它的尾巴是什么樣的?

  小猴子接著走又遇見了一個小動物,他會不會是尾巴的主人呢?

  3、播放課件提問:小猴子又遇到了誰?是它的`尾巴嗎?它的尾巴是什么樣的呢?剛才小猴子遇到了這么多小動物,誰還記得他們都說了些什么?(請幼兒回答)讓我們再一一下他們都說了些什么吧播放課件

  四、小猴子走了這么久也沒找到斷尾巴的主人,所以他想請聰明的小朋友來幫他想想,這條斷尾巴會是誰的呢?引導幼兒續編故事情節及結尾

  播放課件原來斷尾巴是小蜥蜴的,可是現在小蜥蜴還需要這條尾巴嗎?為什么?

  五、小蜥蜴在遇到危險的時候會把自己的尾巴弄斷,斷掉的尾巴會在原地抖動來吸引敵人的注意,小蜥蜴趁機逃跑,但是不用擔心,斷掉尾巴的小蜥蜴過幾天就會重新長出一條新的尾巴來。所以這條斷尾巴對小蜥蜴來說就沒有用處了。但是其他小動物并沒有小蜥蜴這么神奇的力量,他們的尾巴只有一條,丟了可就糟糕了,剛才又有幾個小動物的尾巴也不見了,他們也想讓小朋友幫幫他們,你們愿意幫助他嗎?

  六、游戲《找尾巴》

  請幼兒將動物的尾巴找出來并幫動物貼上,請找好尾巴的幼兒將自己的成果向同伴展示,并請幼兒自行討論

  七、感謝小朋友幫助了這么多小動物找到了自己的尾巴,森林里還有很多需要幫助的小動物,讓我們一起去幫幫它們吧。

  播放音樂《火車開了》出場。

中班科學實驗《誰的尾巴》教案 篇8

  教學目標:

  1、 學唱問答式歌曲,并能大膽的創編動作,表現歌曲的內容。

  2、 嘗試根據動物尾巴的特征仿編歌詞。

  教學準備:

  1、 歌曲掛圖(與歌詞有關的小動物尾巴)

  2、 錄音機、《誰的尾巴最好看》歌曲磁帶。

  教學過程:

  1、讓幼兒觀察掛圖并討論掛圖上小動物的尾巴各像什么?

  2、讓幼兒欣賞歌曲,感受問答式歌曲輕松歡快的情緒。

  3、教師示范演唱歌曲一遍。

  4、請幼兒說出歌曲中小動物的名字,并學一學他們尾巴的樣子。

  5、請幼兒完整的欣賞歌曲,發現歌曲中問答式的風格特點:可引導幼兒聽辨出歌曲中那幾句歌詞是提問的,哪幾句歌詞是回答的。

  6、學唱歌曲

  (1)采用歌詞中問答的方式,按節奏拍手說歌詞。

  (2)教師演唱歌曲一遍,幼兒輕聲跟唱。

  (3)幼兒聽伴奏演唱歌曲,指導幼兒演唱休止符時要收的果斷。

  (4)教師提問幼兒回答演唱歌曲。

  7、鼓勵幼兒自由創編動作,邊唱歌曲邊表演。

  8、幼兒學唱歌曲后,教師引導幼兒根據動物尾巴的特征自編歌詞演唱。如(誰的尾巴像小板凳,啄木鳥的尾巴像小板凳。誰的尾巴像最有趣?袋鼠的尾巴最有趣,烏龜的尾巴最有趣)等。

  9、讓全體幼兒各自盡興的表演歌曲。

  10、挑選出有代表性的幼兒到臺前為大家演唱表演歌曲。

中班科學實驗《誰的尾巴》教案 篇9

  活動目標:

  1、理解故事內容,了解動物尾巴的不同用途。

  2、幼兒根據故事內容大膽想象并講述。

  3、喜歡小動物,萌發愛護小動物的情感。

  4、引導幼兒在故事和游戲中學習,感悟生活。

  5、鼓勵幼兒敢于大膽表述自己的見解。

  活動準備:

  故事課件、動物卡片、展板

  活動過程:

  一、談話導入

  小朋友,你們從歌曲中聽到了什么?(幼兒自由回答)它們的尾巴有什么用處? 觀看圖片,進一步豐富相關知識。

  二、理解故事內容

  1、 欣賞故事 《 誰丟了尾巴》第一部分。

  小猴子撿到尾巴后是怎么想的?它會怎樣做呢?

  2、欣賞故事第二部分

  (1)在尋找小尾巴主人的路上,都遇到了誰?它們說了些什么?

  (2)引導幼兒發散思維,大膽講述。

  3、欣賞故事第三部分,揭示尾巴的主人。

  三、游戲鞏固

  故事中小猴子特別熱心,咱們班的小朋友也很愛幫助別人,這里有許多小動物找不到它的尾巴了,咱們趕快去幫幫它們吧。

  四、活動延伸

  怎么這幾個動物還沒有尾巴呢?咱們到外面去找找吧。

  活動反思:

  《誰丟了尾巴》是一節語言領域的故事續編活動, 通過觀看故事動畫、圖片、掛圖等形式,吸引注意力,激發幼兒的學習欲望,培養幼兒注意傾聽、仔細觀察的習慣,發展語言理解力,為活動的展開留下懸念。在帶領孩子同小猴子一起尋找尾巴主人的過程中,給了幼兒交流活動的時間和機會;注重引導并鼓勵幼兒用清晰、完整的語言大膽表達自己的想法,教育幼兒使用禮貌用語與人交往,發展語言及社交能力,使整個活動進入彼此尊重、平等相待、共同對話的相互作用之中,使幼兒成為真正主動的學習者和探索者。回家和家長通過各種途徑搜集更多動物尾巴的秘密,既增進了親子關系又增加了幼兒的知識儲備,為延伸活動:續編故事、表演故事做好鋪墊。

中班科學實驗《誰的尾巴》教案 篇10

  活動目標:

  1、引導幼兒通過觀察、講述了解動物尾巴的特征,理解兒歌的內容,感受兒歌的結構。

  2、培養幼兒喜歡小動物及樂于助人的品質。

  3、讓幼兒大膽表達自己對故事內容的猜測與想象。

  4、通過加入適當的擬聲詞去感受圖畫書的詼諧、幽默。

  活動準備:

  1、PPT課件;

  2、小動物卡片若干。

  活動過程:

  一、活動開始。

  (一)找尾巴

  1、小猴的尾巴長的什么樣?(細細長長的。)

  2、小兔、小松鼠、鴨子、公雞和孔雀的尾巴長的什么樣?

  (小猴的尾巴細細長長的;小兔尾巴短短的,小松鼠的尾巴大,像把傘;鴨子的尾巴扁,公雞的尾巴彎;孔雀的尾巴像把扇。)

  教師小結,幫助幼兒掌握長、短、扁、彎、像把傘、像把扇等詞。

  師:小朋友真棒,一下子就幫小動物找到了尾巴,剛才小動物跟老師說:謝謝小朋友!

  (五)學兒歌。

  1、師:現在你知道這些動物尾巴的樣子了嗎?下面老師來考考你們。

  師:誰的尾巴長?幼:猴子的尾巴長。

  師:誰的尾巴短?幼:兔子的尾巴短。

  師:誰的尾巴像把傘?幼:松鼠的尾巴像把傘。

  師:誰的尾巴扁?幼:鴨子的尾巴扁。

  師:誰的尾巴彎?幼:公雞的尾巴彎。

  師:誰的尾巴像把扇?幼:孔雀的尾巴像把扇。

  2、師:小朋友真聰明,一下子就記住了,剛才小動物問能不能幫它們將這編成兒歌?(幼:能)

  3、出示PPT,按順序師生共念編的兒歌一遍。

  4、師:這么好聽的兒歌還缺什么?(幼:名字)

  我們來幫它取個好聽的名字吧!(幼兒回答可以討論)——《誰的尾巴》。

  5、師:小朋友幫小動物編的兒歌真好聽。下面我們一起來朗誦。

  6、以問答方式朗誦兒歌。

  7、和幼兒一起分析兒歌結構。

  (六)聽自編尾巴歌

  1、剛才小朋友們說得真好,我現在把上面兒歌還編了一首好聽的歌,下面我們一起來聽聽。

  2、老師唱,小朋友答。

  (七)創編兒歌。

  1、師:小朋友們念的很好,而且答的很好。有些小動物聽小朋友朗誦的兒歌真好聽,也想請小朋友幫它們編兒歌,愿意嗎?

  2、師:這是誰?(PPT圖片:小老鼠、大象和狐貍)它的尾巴是什么樣子的?(長)誰會模仿兒歌中的句子來為小老鼠編一編?

  3、師:看,桌子上還有很多小動物在排著隊請小朋友幫它們編兒歌呢,我們快點開始吧!

  幼自由取動物卡片,鼓勵幼兒大膽地為動物編兒歌。

  4、幼兒交流

  三、結束部分。

  請幼兒與同伴相互交流,說說自己為小動物的編兒歌。

  教學反思

  在活動中,孩子們參與活動的積極性特別高,因為這是他們感興趣的問題,只是個別孩子對這方面的知識欠缺,但是在活動中,他們能充分調動自己的各種感官來參與活動,我個人認為,這節課還是成功的。

中班科學實驗《誰的尾巴》教案(精選10篇) 相關內容:
  • 中班科學讓空氣更干凈教案(通用2篇)

    【 活動目標】1、初步了解空氣污染的情況及其危害性。2、培養幼兒關心和保護環境的意識。3、在活動中,引導幼兒仔細觀察發現現象,并能以實證研究科學現象。4、在活動中,讓幼兒體驗成功的喜悅。【活動準備】1、棉花、香煙、瓶子。...

  • 中班科學教案:聲音(通用11篇)

    活動目標:1、在幼兒原有基礎上幫助幼兒分辨各種聲音。2、體驗尋找、猜測的樂趣。3、發展合作探究與用符號記錄實驗結果的能力。4、培養探索自然的興趣。活動準備:各種聲音錄音帶(日常生活中聲音、說話聲、水聲、聲音來源圖片。...

  • 中班科學我的發現教案反思(精選3篇)

    活動目標:1、了解車軸的名稱和用途。2、喜愛實驗操作,愿意發表自己的見解。3、培養幼兒對事物的好奇心,樂于大膽探究和實驗。4、在活動中,引導幼兒仔細觀察發現現象,并能以實證研究科學現象。5、激發幼兒對科學活動的興趣。...

  • 中班科學《恐龍》教案(精選16篇)

    活動目標1、欣賞有關恐龍圖片,了解恐龍不同的外形特征。2、在認識和了解恐龍的基礎上,抓住不同恐龍的個性化特征進行表現。3、大膽表現自己想象中的恐龍。活動準備1、幼兒對恐龍有初步的.認識。...

  • 有關中班科學教案范文匯總(精選17篇)

    活動目標:1、通過實驗,了解磁鐵的特性。2、能大膽交流,了解磁鐵在生活中的運用。活動準備:1、磁鐵、磁性動物教具、回形針、硬幣若干。2、樹葉、鑰匙、花布、毛線、積木等。活動過程:一、活動開始。...

  • 中班科學鏡子教案(精選11篇)

    活動目標:1、學習保持衣著整齊的方法。2、知道穿戴整齊能使自己感到舒適,也給他人帶來愉悅。活動重點:學習保持衣著整齊的方法。活動難點:知道穿戴整齊能使自己感到舒適,也給他人帶來愉悅活動準備:1、每個幼兒準備2、1面小鏡子2、幼...

  • 中班科學球與氣教案(精選7篇)

    【活動目標】1、了解故事內容和情節,并能用較連貫的語言進行講述。2、運用掛圖和課件,初步理解并形成“半個月”的時間概念。3、萌發對月相變化現象的好奇心和探究欲望,感受半個月里月亮形狀變化的過程。...

  • 中班科學多彩的肥皂教案(通用6篇)

    活動目標1、通過探索嘗試活動,發現肥皂的變化。2、能大膽表述自己的發現,并樂于和同伴、教師進行交流。通過活動,產生愉快的情感。3、能在集體面前大膽發言,積極想象,提高語言表達能力。...

  • 中班科學有趣的種子教案(精選3篇)

    1、盛水活動請幼兒用灑水壺、籃子、有洞的塑料袋盛水教師:老師今天給小朋友準備了很多玩水的東西,有澆花用的灑水壺、籃子、有洞的塑料袋,現在請你們用它們來盛水,看能不能把水盛起來,為什么?(引導幼兒講出結果,水是會流動的)教師:...

  • 中班科學教案幼兒園(通用3篇)

    目標:1、發現沾了水的“小船”會吸附在塑料板上的現象。2、探索讓“小船”轉動的方法,發現塑料板傾斜時“小船”會出現轉動等現象。準備:1、將乒乓球對半剪開成半球形,可將邊緣修飾成花瓣的形狀。2、塑料墊板,裝有水的容器,抹布。...

  • 中班科學教案《吹泡泡》二次更進(精選12篇)

    溫州新橋艷潔幼兒園 林曉靜 設計意圖:我一直認為幼兒科學教育的價值取向不應該再注重靜態知識的傳遞,而應該注重兒童的情感態度和兒童探究解決問題的能力、與他人及環境的積極交流與和諧相處的培養上。...

  • 中班科學膨脹教案(精選3篇)

    教學目標:1、通過對幾種不同材料的嘗試探索,讓幼兒了解有的物體遇水會膨脹,有的不會,會膨脹的物體膨脹速度是不同的。2、學習實證研究的方法,學會做實驗記錄。3、培養幼兒對事物的好奇心,樂于大膽探究和實驗。...

  • 中班科學——荷花(精選3篇)

    中班科學荷花活動目標:1、觀察荷花的花朵、葉子、根莖、果實,初步了解荷花的主要特征。2、了解荷花不僅可以欣賞而且每部分還可以用來做健康食品。...

  • 中班科學《天氣預報》(精選13篇)

    活動目標:1、了解氣象知識,萌發樂意關注天氣的興趣。2、在交流講述中,感受天氣變化與人們生活的關系。活動準備:ppt,統計表格活動過程:一、交流天氣(價值點:了解一些常見天氣及其圖標。...

  • 中班科學捉泥鰍教案(精選2篇)

    設計意圖中班幼兒活潑好動,對動物保護色的話題非常感興趣,經常會問:小動物遇到敵人怎么辦小蝴蝶會保護自己嗎……但自然界中具有保護色功能的動物離幼兒的生活有一定的距離,對于我們這些小城鎮的幼兒更是如此。...

  • 教案大全
主站蜘蛛池模板: 久久亚洲精品中文字幕无码 | 免费的m3u8在线观看 | 青青草原国产 | 99久久精品无码一区二区毛片 | 国产精品毛片av999999 | 日韩精品a在线观看91 | 日本专区 | 亚洲自偷自自 | 青青草精品在线观看 | 性69交片免费看 | a片久久久久久久久久久久 免费观看日韩精品 | 亚洲欧洲偷自拍图片区 | 日本高清不卡三区 | 亚洲欧美国产成人久久 | 女人一级黄色片 | 国产综合色产在线视频欧美 | 国产激情一区二区三区成人免费 | 国产精品久久久久久一区二区三区 | 草草地址线路①屁屁影院成人 | 中文字幕av免费在线观看 | 国产精品日韩一区二区免费视频 | 亚洲精品国产区欧美区在线 | 色一欲一性一乱一区二区三区 | 绯色av一区二区三区在线观看 | 久久香蕉久久 | 尤物九九久久国产精品的分类 | 香港日本三级亚洲三级 | 亚洲精品久久久久中文字幕二区 | 国产尤物小视频在线观看 | 99无码人妻一区二区三区免费 | 精品在线亚洲视频 | 大黑香蕉在线视频国产 | 痉挛高潮喷水av无码免费 | 在线色影院 | 午夜免费观看 | 日日摸日日碰夜夜爽亚洲精品蜜乳 | 好男人中文资源在线观看 | 国产一本一道久久香蕉 | 日本免费一区二区三区日本 | 真人插b免费视频播放 | 天天爽夜夜爽夜夜爽 |