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中班科學(xué):動物過冬

發(fā)布時間:2023-10-24

中班科學(xué):動物過冬(通用2篇)

中班科學(xué):動物過冬 篇1

  目的要求:

  1.知道燕子、青蛙、松鼠等動物過冬的方式。培養(yǎng)幼兒對自然現(xiàn)象的興趣。

  2.豐富詞:冬眠、候鳥、貯存。、

  活動準備:

  1、教具準備:燕子、青蛙、小松鼠、小黑熊頭飾各一個;背景圖一張,圖的上半張事先插好大雁、燕子南飛的卡片,下半張畫有地洞,并插好青蛙、蛇、烏龜?shù)榷邉游锏目ㄆ讳浺魴C、磁帶;每個幼兒一只信封,內(nèi)裝有動物卡片。

  2.知識準備:預(yù)先學(xué)習(xí)詩歌“再見吧,南飛的大雁”、歌表演“過冬”。

  活動過程:

  1、提問導(dǎo)入:

  師:什么季節(jié)已來到我們身邊?(冬季)冬天那么小朋友怎樣才能使自己不挨凍呢?(穿上厚厚的棉棉鞋,戴上帽子、手套等等)  ·

  師:你們想不想知道小動物是怎么過冬的呢?

  2、基本部分

  (1)冬眠過冬

  “篤,篤,篤。”(由小朋友扮演小黑熊敲門)

  師:咦,是哪一位客人到我們班來作客啦?哦,原來是小黑熊。(小黑熊與小朋友互相問好)

  師:誰知道小黑熊是怎樣過冬的嗎?(有的說小黑 熊是換毛過冬的,有的說小黑熊是睡覺過冬的)

  師:我們請小黑熊來說說吧。

  熊:一到冬天,外面很冷,我們就躲到洞里睡覺了。

  師:原來你們和青蛙一樣,一個冬天都躲在洞里

  熊:不對,不對。我們熊跟青蛙不一樣,青蛙整個冬天一動也不動地睡在洞里,我們熊呢,稍有響動,便會驚醒過來的。

  師:咦?照你這么說,小青蛙現(xiàn)在在睡大覺了。

  熊:是呀,不信我?guī)銈內(nèi)タ纯础?小黑熊掀開背景圖下半張的遮布,青蛙在睡覺)

  師:唉,小青蛙真的在睡覺呢,小朋友一起輕輕地叫幾聲,看小青蛙會不會醒來。(幼兒輕聲叫:青蛙,青蛙)

  師:唉,小青蛙真睡著了。那么什么動物和青蛙一樣,冬天躲到洞里睡覺?

  幼:癩蛤蟆、蛇、小皮蟲……

  (教師出示背景圖上畫好的地洞及已插好的冬眠過冬動物圖片,如烏龜、蝸牛、小黑熊……)

  老師小結(jié):①像青蛙、蛇、蝸牛一樣,整個冬天都躲在洞里,不吃也不喝,一動也不動地睡覺,到春天才蘇醒過來的,這樣的過冬方式叫“冬眠”。(豐富詞:冬眠)②像小黑熊一樣,也躲在洞里睡覺,但稍有響動便會驚醒過來,這樣過冬的方式稱為半冬眠或假冬眠。

  師:為什么這些冬眠動物整個冬天不吃不喝也不會餓死呢?    ·

  幼:因為它們秋天吃得很飽。(豐富詞匯:貯存)

  (2)飛到南方去過冬

  (掀開上半張背景圖的遮布,出現(xiàn)大雁、燕子南飛圖)

  師:這些動物是誰呀?(大雁、小蒸子)

  師:小黑熊,你知道大雁、燕子是怎么過冬昀嗎?

  小黑熊:(抓抓頭)嘿,這……我就不知道了。

  師:那么,請聰明的小朋友來幫小黑熊回答這個問題吧。前幾天王老師教小朋友學(xué)了一首關(guān)于大雁過冬的詩歌,還記得嗎?(記得)    。

  師:好,請小朋友朗誦一遍。(全體幼兒朗誦)

  師:大雁為什么要飛到南方去?

  幼:因為南方比北方溫暖。

  (3)換毛過冬

  (放音樂:小松鼠采蘑菇)    ·

  師:秋天,松鼠媽媽天天帶著小松鼠到樹林里采蘑菇、摘松果,把采來的蘑菇、松果藏在洞里。它們?yōu)槭裁匆谇锾熨A存那么多食物呢?冬天不是也可以采果子嗎?

  幼:小松鼠冬天怕冷,貯存糧食放著冬天吃。

  師:我們請松鼠媽媽來說說,為什么它們秋天要貯存那么多食物。(放松鼠媽媽說話錄音:我們松鼠是換毛過冬的,身上長著厚厚的一層毛,所以不怕冷。不在冬天采果子,是因為冬天很難找到果實,所以秋天就要貯存糧食)

  師:還有哪些動物也是換毛過冬的?

  幼:狐貍、猴子、兔子……(幼兒講出一個,教師就在背景圖上貼上圖片)

  (4)游戲“找朋友”

  玩法:請三個小朋友分別扮演青蛙、松鼠、燕子媽媽,站在三個圓圈中間,給每個小朋友一個信封,看看里面是什么動物,想想它是用哪種方式過冬的,然后站到相應(yīng)的動物圓圈里,如猴子站到松鼠站的圓圈里,烏龜就站到青蛙身邊。

  3、結(jié)束。

  燕子媽媽帶著小燕子飛到南方去過冬。

  青蛙媽媽帶著冬眠的小動物找個地方藏起來。

  換毛過冬的小動物不怕冷,跟著老師到室外去做游戲。

中班科學(xué):動物過冬 篇2

  活動目標:

  1、通過互相學(xué)習(xí),了解動物過冬的不同方式,激發(fā)幼兒探索動物生活的興趣。

  2、通過活動,讓幼兒知道冬天取暖的各種方法,學(xué)會如何保護自己

  活動準備:

  1、幼兒對動物過冬方式做過調(diào)查(附調(diào)查表)

  2、實物冬眠的烏龜

  3、字卡若干

  活動過程:

  一、引起興趣

  1、(出示烏龜)晶晶帶來一只烏龜,她有件事和大家說:“前一段時間它吃了很多東西,可近幾天它不吃也不喝,一動也不動,你們能告訴我,它怎么了嗎?”

  2、幼兒解答。

  二、探討動物過冬的方式

  1、天氣越來越冷了,動物們也準備過冬了,他們是怎樣過冬的?

  2、幼兒結(jié)合調(diào)查表講述

  3、出示大表格總結(jié):動物過冬的方式是不一樣的,有冬眠過冬,儲食過冬,南飛過冬,增厚皮毛過冬等

  三、我們怎么過冬

  1、小動物們用不同的方法過冬,我們用什么辦法渡過寒冷的冬天呢?

  2、幼兒介紹

  3、教師小結(jié):可以增加衣服戴帽子圍巾、參加運動、喝熱水、開空調(diào)等等幫助我們?nèi)∨姆N方法最節(jié)約、最好呢?(運動)

  4、運動確實是個好方法,又可以鍛煉身體,又可以讓自己暖和起來,真不錯。

  附:動物過冬方式的調(diào)查

  請列舉4種動物過冬的方式,每種方式寫(畫)出4種動物。

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