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幼兒中班游戲備課教案

發布時間:2023-08-05

幼兒中班游戲備課教案(精選4篇)

幼兒中班游戲備課教案 篇1

  主題

  有趣的游戲--數字氣球

  教具:

  氣球若干個左右(上有數字,主要以0--9為主),方箱一個。

  游戲開端:

  以故事情節引出小朋友們的興趣。

  當老師要小朋友在箱中抽出其中一個氣球,并要小朋友說出相應數字。

  游戲目的:

  讓小朋友鞏固對數字的認識,以及加深對數字的了解。

  發展幼兒思維和口語表達能力。

  發展幼兒的動手能力。

  教學反思

  課堂環節緊湊,幼兒在輕松的環境下享受,由于在游戲過程中,我講游戲規則不到位,導致幼兒在游戲過程有的搗亂,氣氛太過度的活躍,導致我控制不住場面。今后我要加強本班的游戲規則的培養,是幼兒愉快、友好的分享游戲樂趣。

  小百科:氣球是充滿空氣或某種別的氣體的一種密封袋。氣球不但可作為玩具,也可作為運輸工具。氣球種類有很多,現在主要介紹天然乳膠生產出來的氣球,可以作為裝飾,開業慶典做的拱門,可以印制上自己的廣告圖案作為宣傳,可以印上結婚新人的相片作為祝賀,可以裝飾舞會,新人花車等等,現在氣球成為一種亮麗的風景線,越來越得到人們的青睞。

幼兒中班游戲備課教案 篇2

  活動要求:

  1、通過游戲練習發展幼兒跳躍、平衡、鉆的能力。

  2、培養幼兒助人為樂的品德。

  3、在活動中,讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂,樂意與同伴一起游戲。

  4、愿意與同伴、老師互動,喜歡表達自己的想法。

  活動準備:

  動物頭飾一人一只(小鹿、小老虎、小獅子)、錄音機一臺、音樂磁帶一盒、輪胎疊起來成小路狀、“七色花”人手一朵。

  活動過程:

  一、做準備活動:

  教師扮演黑貓警長和矮個的小鹿、中個的小老虎以及高個的小獅子一起跳七色花的舞蹈,使身體各部位活動開來。

  師:小朋友,七色花是很神奇的,有了它,你可以幫助別人了。你們想不想去找七色花來幫助別人。

  二、講解練習;

  (一)示范

  1、請個別幼兒示范跳小河,請幼兒觀察。

  總結:兩腳并攏,膝蓋彎曲,入蹲下去,兩手擺動,用力朝前一跳,前腳掌一起輕輕落地。

  2、請個別幼兒示范走山路(教師提醒,不能掉進小洞里)。

  總結:身體要保持平衡,不能搖晃。

  啟發幼兒:想一想,還有那種走法,也能使身體保持平衡?幼兒原地練習。

  3、前面有山洞,請個別幼兒示范(教師提醒,身體不碰到洞口)。

  總結:鉆的時候。低頭、彎腰、身體團起,也可以側面鉆。

  (二)幼兒練習

  1、讓“小動物”們分組進行練習,小鹿、小老虎、小獅子分別在自己的路口練本領,先跳過小河,再走過山路,最后鉆山洞(教師巡回指導,糾正)。

  集中:表揚走山路時動腦筋的幼兒。

  2、讓“小動物們”根據自己練的.情況,分別選一條路練習(教師鼓勵幼兒向更難走的路口行進,有意識提高幼兒的各種能力)。

  三、游戲:尋找七色花

  現在,我們已經練好了本領,可以去找七色花了,讓幼兒排成三隊,跳過小河,走過山路,鉆過山洞,找到七色花后,重新按原路返回,拍第二位幼兒手,第二位幼兒重新出發。

  四、放松運動

  讓幼兒講一講,你用七色花去幫助別人干什么?

  (放音樂回教室)

  教學反思:

  課堂中的教學形式還可以再豐富些,可采取幼兒間的商量、討論,在學說對話中也可讓幼兒間分角色說和小組說。教師的身體語言也可以在豐富些,讓老師和孩子的距離更近些,互動更好些,充分調動幼兒學習的興趣。

幼兒中班游戲備課教案 篇3

  活動目的:

  1、通過反復欣賞表演游戲《蘿卜回來了》,知道名稱,初步理解內容,對表演有一個

  2、完整良好的印象,引起學習的興趣和愿望。

  3、培養幼兒欣賞的好習慣,鉆心聽、用心看,看后要熱烈鼓掌。

  4、教育幼兒要關心同伴,萌發幼兒團結友愛的情感。

  5、整體認讀漢字:"籮卜回來了小兔猴熊"。

  活動準備:

  認識過冬天并了解冬天的特征。學過小兔、小猴、小熊的律動。

  排練好表演游戲,布置好場景、頭飾、服裝。

  活動過程:

  (一)激發興趣,交代任務。

  老師邊拉開布景邊講:小朋友,從臺上的場景看這是一件發生在什么季節的事情?(冬天)。

  你們從哪兒看出是冬天?教師與幼兒討論后

  小結:小朋友說得對,臺上的布景是雪天。好大的雪呀!大雪把各處都變白了,地上白了,樹上白了,屋頂上也白了。又刮風又下雪。天氣好冷呀!

  今天老師請你們看一個表演,這個表演是講在冬天下雪時發生的事,表演的名字叫《蘿卜回來了》。

  (二)幼兒觀看表演,讓幼兒逐步理解內容。

  1、第一遍表演觀看后提問:

  (1)表演的名字叫什么?

  (2)表演里講了一件什么事?

  2、第二遍表演,掌握角色的出場順序。

  觀看后提問:

  (1)表演"蘿卜回來了"里面有誰?

  (2)誰第一個出來找東西吃的?誰第二個出來找東西吃的?誰第三個出來找東西吃的?

  (3)他們找到東西吃了嗎?找到了什么?

  3、第三遍表演,讓幼兒初步理解內容。

  讓幼兒帶著問題看表演:小朋友一邊看一邊想蘿卜是怎么又回來了呢?仔細看看小動物們找到蘿卜想吃的時候,想到了什么?

  觀看后提問:

  1)下雪了,小兔找不到東西吃,好不容易找到一個大蘿卜。他想吃,可他為什么不吃,要送給小猴吃?

  幼兒回答后教師總結

  2)下雪了,天很冷,小猴子睡覺起來,肚子餓了,到外面找不到東西吃,忽然看到門口有個蘿卜,他為什么不吃?想到了什么?幼兒回答后教師小結。

  3)小熊睡覺起來,肚子很餓,正想到外面找東西吃,忽然看見門口有個大蘿卜,他想吃,可他為什么不吃又送給小兔。

  4)小朋友們想想蘿卜是怎么回來的?老師和幼兒邊討論,邊用填空的方式幫助幼兒小結。

  4、第四遍表演。

  表演后提問:你們覺得它們是怎樣的小動物?幼兒討論后小結:這些小動物都能想到同伴,他們找到吃的東西自己不吃,送給同伴吃,他們真好!

  (三)表演結束

  教學反思:

  課堂環節緊湊,幼兒在輕松的環境下享受,由于在游戲過程中,我講游戲規則不到位,導致幼兒在游戲過程有的搗亂,氣氛太過度的活躍,導致我控制不住場面。今后我要加強本班的游戲規則的培養,是幼兒愉快、友好的分享游戲樂趣。

  小百科:蘿卜(學名:Raphanus sativus L. )十字花科蘿卜屬二年或一年生草本植物,高20-100厘米,直根肉質,長圓形、球形或圓錐形,外皮綠色、白色或紅色,莖有分枝,無毛,稍具粉霜。總狀花序頂生及腋生,花白色或粉紅色,果梗長1-1.5厘米,花期4-5月,果期5-6月。

幼兒中班游戲備課教案 篇4

  活動目標:

  1、初步掌握行進跳的本領。

  2、喜歡參加游戲活動,在游戲中能遵守一定的規則。

  3、體驗運用學到的本領,幫助他人并從中得到快樂的情感。

  4、能積極參加游戲活動,并學會自我保護。

  5、在活動中將幼兒可愛的一面展現出來。

  活動重難點:

  幼兒掌握行進跳的要領;遵守游戲規則。

  活動準備:

  1、袋鼠胸卡同教師與幼兒人數相同,廢舊報紙若干。

  2、場地布置。

  3、音樂

  活動過程:

  一、準備部分--做寶寶熱身操教師扮演袋鼠媽媽,幼兒扮演袋鼠寶寶跟著音樂做"寶寶熱身操"活動身體。

  二、基本部分

  (一)學習行進跳媽媽:寶寶們,今天天氣真好,我們一起去公園玩吧。

  1、媽媽帶著寶寶一起行進跳。

  媽媽:到嘍,寶寶們休息一下。媽媽剛才發現有的寶寶跳的真好,又輕又快,我們請他來跳一跳,大家可要看請楚他是怎么跳的哦。

  2、個別袋鼠示范跳,其他袋鼠觀察。

  媽媽小結:雙腿屈膝,雙腳用力跳起,前腳掌輕輕落地。

  (二)袋鼠繼續練習行進跳。

  1、媽媽帶著袋鼠寶寶走直路(練習在直線上行進跳)。

  2、媽媽帶著袋鼠寶寶走彎路(練習在直線兩側行進跳,注意不踩到直線),糾正個別袋鼠的動作。

  3、游戲"袋鼠送報"

  (1)創設情境:媽媽的手機響了,媽媽接電話。

  (2)介紹游戲的玩法。

  媽媽:寶寶們,剛才媽媽接到電話,郵遞員叔叔生病了,要我們幫忙送報,你們愿意嗎?郵遞員叔叔說送報時一定要順著路上的標記走,這樣才能把報紙送到小動物的家。還要注意注意安全,不能撞到別人哦。現在請寶寶們每人拿份報紙上路,我們來比一比誰跳的又輕又快,最先把報紙送到小動物的家。

  (3)袋鼠分成兩隊,游戲2--3遍。

  媽媽觀察袋鼠行進跳的情況,提醒小袋鼠跳時要輕輕落地。

  三、結束部分--跟著音樂做放松動作。

  媽媽:寶寶們真能干,把報紙都送完了。有點兒累了吧,我們一起來放松放松。

  1、幼兒隨音樂做放松運動。

  媽媽:天色不早了,寶寶我們也該回家了。

  2、幼兒整理物品,列隊回活動室。

  教學思:

  以情境貫穿活動,幼兒興趣很濃,氣氛也很輕松、活躍,達到了預期效果。但也存在問題,如在示范環節中,我的示范太少,示范的位置不是很合適;放松活動的重點沒有放在膝蓋部分。在以后的教學中,我要全面思考,爭取將教育活動開展更成功。

  小百科:袋鼠是任一種屬于袋鼠目的有袋動物,主要分布于澳大利亞大陸和巴布亞新幾內亞的部分地區。其中,有些種類為澳大利亞獨有。不同種類的袋鼠在澳大利亞各種不同的自然環境中生活,從涼性氣候的雨林和沙漠平原到熱帶地區。袋鼠是跳得最高最遠的哺乳動物。

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