小班新年快樂教案（精選2篇）

小班新年快樂教案 篇1

　　活動目標：

　　1、欣賞故事，初步理解故事內容。

　　2、感受新年的喜慶氣氛，學說新年問候語。

　　活動準備：

　　教具：m—pc（互動投影）教師自備《新年好》歌曲

　　學具：爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、哥哥、姐姐、齊齊頭飾各一個

　　童話書、小花帽、積木、衣服、巧克力、布娃娃等圖片各一份

　　活動過程：

　　一、導入。

　　1、教師播放歌曲《新年好》，激發幼兒興趣。

　　2、教師提問：

　　（1）小朋友，我們剛剛聽到了什么？（新年好的歌）

　　（2）哦，聽到了新年好，新年到了我們又長大了一歲。那小朋友過新年的時候你們都會做些什么事啊？（吃酒、放鞭炮……）

　　（3）恩，過年呀真熱鬧，除了慶祝過新年，我們是不是還會收到很多禮物呀？（是）那小朋友都收到了什么禮物呀？（壓歲錢、新衣服、玩具……）

　　（4）那今天我們來看看動畫中的小朋友齊齊都收到了什么禮物？

　　二、觀察活動。

　　播放故事動畫。教師提問：

　　1、故事動畫看完了，你們看到了都有誰送齊齊禮物呀。

　　2、哦，有這么多人送齊齊禮物，那他們分別都送了什么禮物給齊齊呀？（請個別幼兒講并讓幼兒貼出相應的圖片）再次點出相應的人物并對講對的幼兒給予表揚。

　　3、哇，齊齊收到了這么多禮物，那你們覺得齊齊收到這么多禮物心情會怎樣呢？（點出故事中的最后一句）

　　4、小朋友，齊齊喜不喜歡這些禮物呀？（喜歡）那他做了什么事情呀？（唱新年好的歌給大家聽）他還說了一句什么話呀？（祝大家新年快樂）

　　5、小朋友，你們會說嗎？（請個別幼兒先講了再集體講最后跟后面的老師問候）

　　三、理解活動。

　　1、教師有感情地講述故事一遍。

　　2、今天呀，老師也準備了很多賀卡想讓小朋友做起來送給我們的爸爸媽媽，好不好啊。（教師示范幼兒操作，教師巡回指導）

　　四、結束。

　　小朋友，做好了嗎？那我們就一起唱著新年好的歌拿著我們的賀卡去送給爸爸媽媽吧

小班新年快樂教案 篇2

　　活動目標：

　　1、學會欣賞并理解繪本內容。

　　2、知道不同動物有自己喜愛吃的食物，初步嘗試制作簡單的圖畫送給朋友。

　　3、喜歡閱讀繪本，并能感受到節日的歡樂氣氛。

　　活動準備：

　　1、《祝你新年快樂》繪本（大圖）一本，并制作成PPT。

　　2、紙、蠟筆人手一份。

　　活動過程：

　　導入——新年快樂歌，感受節日氣氛。

　　一、出示繪本，引起幼兒興趣；播放PPT，出示封面圖片。

　　提問：小朋友你們看今天小露老師會給小朋友帶來一個什么故事呢？（出示封面圖片）

　　師：今天老師給你們講一個關于小老鼠波波的故事。

　　二、讓幼兒完整欣賞。

　　三、教師針對繪本內容，進行相關問題提問。

　　1、出示第一頁圖片。

　　小老鼠波波在干嘛？（讓幼兒觀察圖片，并發散幼兒的想象）它為什么要畫一條魚？（幼兒回答）

　　師小結：因為新年快到了，波波想給自己的好朋友寄些卡片，于是它想到了畫一條小貓咪最愛吃的魚送給它。

　　2、咦，波波又在畫什么呢？他要送給誰？（教師依次呈現第二至第四頁的圖片，請幼兒回答）

　　3、你們覺得波波畫的卡片小貓咪、小黑熊、小紅鳥和小兔子會喜歡嗎？為什么？（引導幼兒了解動物喜歡吃的食物）

　　4、我們一起看看最后波波的好朋友們到底有沒有收到波波寄給它們的卡片？從哪里看出來的？（讓幼兒觀察圖片）

　　5、波波的朋友們有沒有給波波帶來什么新年禮物？是什么？最后說了什么？

　　師小結：新年到了，波波和它的朋友們都送給對方漂亮的新年賀卡，那小朋友你們想不想畫一張漂亮的卡片送給自己的好朋友呢？

　　四、幼兒用蠟筆畫圖（材料已事先準備好），教師進行巡回指導。

　　師：現在請小朋友開始畫畫，先畫完的小朋友再看看還能不能畫得更漂亮一些。（教師在指導過程中盡量是對幼兒畫畫技巧的指導而不是對畫的內容等方面的指導，不過多干預幼兒想象思維）

　　五、將畫好的畫送給自己的好朋友。

　　師：現在請小朋友把畫好的畫送給你的一個好朋友。然后對他說：“新年快樂！”

　　師：“新年快樂！”

　　活動結束：伴隨著音樂結束活動。