中班數學教案:找朋友教案及教學反思(精選2篇)
中班數學教案:找朋友教案及教學反思 篇1
活動準備:
1、多媒體投影儀一臺。
2、故事圖畫若干張。
3、每組一支水筆、一張記錄紙。
活動過程:
一、 看看、說說、找找,鞏固對動物的認識。
1、 有哪些動物去春游?一共有幾個小動物?
2、 汽車有幾輛?找找兩輛汽車的不同之處?
3、 猜猜小動物會選哪樣食物?
二、 為迷路的小貓想辦法,豐富幼兒相關的生活經驗。
1、 發生了什么事?小貓為什么會哭?
2、 有什么辦法幫助小貓找到自己的朋友?
3、 各組交流想到的辦法。
4、 教師補充介紹一些辦法,豐富幼兒相關的經驗。
5、 了解小貓采用的辦法。
6、 體驗幫助朋友的快樂之情。
三、 活動提升:
1、 看了小動物去旅行,你們明白了什么道理?
2、 下次外出你會怎么做?
3、 假如迷路了你會怎么辦?
活動目的:
1、在看看、說說、找找的過程中,鞏固對動物和數的認識。
2、通過為小貓想辦法,了解解決迷路的各種辦法,讓幼兒懂得遇到困難時要極 動腦筋想辦法解決。
3、在活動中,鼓勵孩子們大膽表達自己的想法和建議,體驗幫助朋友的快樂之情。
中班數學教案:找朋友教案及教學反思 篇2
游戲目標:
1、培養幼兒的觀察力及認知的匹配。
2、培養幼兒敏銳的觀察能力。
3、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。
4、通過活動幼兒學會游戲,感受游戲的樂趣。
5、使小朋友們感到快樂、好玩,在不知不覺中應經學習了知識。
游戲準備:
1、購買好4種以上水果若干(如蘋果、梨、香蕉、桔子等)。
2、果盆4個 。
3、水果獎章數個。
游戲過程:
1、出示蘋果、梨、香蕉、桔子各若干只。
2、出示貼有蘋果、梨、香蕉、桔子圖案的果盆各一個。
3、讓幼兒自選一個水果,跑到相應的果盆前將水果放到果盆中,然后跑回。
4、每次都放對的幼兒獲得水果獎章一枚。
指導重點:
1、根據實物水果的形狀、顏色與果盆上水果圖案進行認知匹配。
2、讓幼兒學說水果名稱。
游戲反思:
部分幼兒能較快的根據指令拿取水果進行比較,但是語言表述能力較弱,大多需要教師引導才能拼湊出完整的話。部分幼兒活動較被動,不愿意在集體面前展示,少數幼兒積極。通過互動和觀察,發現大部分幼兒能找到顏色一樣的水果、形狀一樣的水果、大小不一樣的水果。幼兒對吃水果感興趣;大多能完成涂色任務。