幼兒園美術的教案范文(精選3篇)
幼兒園美術的教案范文 篇1
設計意圖:
大班幼兒處于形象期,他們已能用流暢的線條來表現物體的整體形象,并用一些細節來表現物體的基本特征。因此我設計讓更多的幼兒開始運用細節描繪法。
同時,在大班幼兒中已有相互比美的傾向,幼兒在談話時會流露出誰的衣服漂亮,誰更好看等等這樣的話題,為了讓幼兒樹立正確的審美觀,特設計“比美”這一大班美術活動。
活動目標:
1、幼兒開始注重運用細節描繪法;
2、幼兒在活動過程中能夠感受美并發現美,理解美的真正含義;
3、幼兒養成細心、耐心的良好生活習慣。
幼兒園美術試講教案:重點難點
活動重點:
幼兒開始注重用細節描繪法來修飾所畫對象。
活動難點:
幼兒能夠很好的運用細節描繪法,并能正確理解美的真正含義。
幼兒園美術試講教案:活動準備
物質準備:
歌曲《蝸牛與黃鸝鳥》,示范畫7張,彩筆1盒。
知識準備:
看過龜兔賽跑動畫片,并學過烏龜、蝸牛的畫法。
場所準備:
多媒體教師準備。
幼兒園美術的教案范文 篇2
活動目標:
1、樂意用繪畫,折紙,剪貼的方式制作小禮物送給小班的小弟弟小妹妹,產生做哥哥姐姐的自豪感和喜歡弟弟妹妹的情感。
2、會自己選擇合適的材料和工具進行制作小禮物。
3、培養幼兒良好的操作習慣,保持桌面干凈。
4、用舒適的方法握筆,享受大膽涂色的快樂。
活動準備:
1、幼兒自己收集的瓶或杯子。
2、各種顏色的皺紋紙,白紙等以及油畫棒,水彩筆和剪刀,糨糊。
活動過程:
1、通過談話,激發幼兒為弟弟妹妹制作禮物的愿望。
提問:小班的小弟弟小妹妹剛上幼兒園,他們的`心里在想些什么呢?(幼兒回答:他們在想爸爸媽媽,在想家)。
他們在想爸爸媽媽,有的時候還會哭,那我們現在是幼兒園的大哥哥大姐姐了,你們想媽媽想爸爸的時候可以哭嗎?(不可以)當我們小朋友在看到弟弟妹妹在哭的時候,你們想安慰他們嗎?那么怎么來安慰他們呢?(想,我們可以給他唱歌,給他講故事,跟他玩,還可以送給他禮物)
哦,我們小朋友真棒,想到這么多的辦法,剛才老師有聽小朋友說要給他禮物了,你準備給他送什么樣的禮物呢?(幼兒自己想也可以討論)。
2、討論制作禮品的方法和材料。
剛才小朋友想到了那么多的禮物,可是要怎么做出來呢?要用到一些什么材料呢?(小朋友自己已經帶來了一些瓶和一次性的杯子,老師有漂亮的紙:皺紋紙,蠟光紙和白紙等)
3、幼兒制作。
老師拿出已經做好的兩件禮物展示給小朋友看。請小朋友自己觀賞一下老師制作的禮物。
現在小朋友有這么多的材料了,那么請小朋友開始動手制作禮物吧,在做禮物之前小朋友先想好自己要做什么,制作中遇到困難想辦法解決,也可以請老師幫忙或者同伴間相互幫忙。
4。去小班送禮品,帶弟弟妹妹做游戲。
幼兒拿自己的作品送給小班的弟弟妹妹時,要告訴他們:自己制作的是什么東西,或者問問弟弟妹妹:你知道這是用什么材料做的嗎?如果小弟弟小妹妹不知道,就請我們小朋友告訴他們然后與弟弟妹妹一起玩。在玩的過程中,要注意照顧好小弟弟小妹妹
幼兒園美術的教案范文 篇3
活動名稱:
美術活動——水果寶寶
活動目標:
1、初步表現出各種水果的基本特征。
2、嘗試表現各種水果之間的重疊關系。
3、進一步激發幼兒對繪畫的興趣。
重難點:
表現出重疊關系
活動準備:
1、范例一幅、水果實物
2、幼兒的做畫用具
活動流程:
導入主題——觀察討論——簡單示范——幼兒表現——作品展示
活動指導:
一、導入主題
1、(出示范例)師:上次楊老師帶你們參觀了水果店,在水果店里你們看到了什么呀?(蘋果、香蕉、生梨……)
2、師:你們想不想知道楊老師喜歡吃什么水果呢?恩看看楊老師買了什么水果。
。ㄌO果、草莓、西瓜)
二、觀察討論
1、教師出示水果實物,讓幼兒感知前后重疊關系。
2、師:看看老師買來的水果哪個最大?哪個最?看一看,想一想老師是怎么放這些水果的?哪個在前面哪個在后面?你們覺得這樣放好看嗎?為什么好看?(草莓在前面,蘋果在后面,西瓜在最后面)
三、簡單示范
1、師:這么好看的水果我們給它拍張照好不好?
2、教師出示范圖
3、師:老師拍的照片好看嗎?你們想不想給水果拍照呢?那先看老師是怎么幫水果拍照的好嗎?
4、師:草莓在最前面我們先幫草莓拍好不好?(師先畫草莓)
5、師:我們再給哪個水果拍呀?(蘋果)看看老師拍的照片你們能看到蘋果的全部嗎?(被草莓遮住了不能看到)那看不到的地方我們就不拍了從這邊開始拍,到這里應該怎么樣呢?(跳過去)
6、師:我們拍完了蘋果,最后給誰拍呀?(西瓜)看看老師拍的照片你們能看到西瓜的全部嗎?(被蘋果草莓遮住了)對那我們和蘋果一樣從這里開始拍,到這里怎么樣呀?(跳過去)
7、師:我們拍照拍完了嗎?(沒有)還要干嗎呀?(……)小朋友都穿上了衣服,天氣那么冷,水果寶寶也要穿衣服。你們先給他們拍照再象楊老師一樣給他們穿上漂亮的衣服好不好?(好)怎么樣的衣服才是最漂亮的呢?(紅、綠色……)蘋果寶寶說了顏色要亮得才好看。西瓜寶寶也說了身上的衣服有破洞和小刺好看嗎?(不好看)恩一會我要看看哪個小朋友拍得照片最好看,給水果寶寶穿得衣服最漂亮。
四、幼兒表現
1、幼兒做畫,老師觀察并指導
五、作品展示
1、介紹自己的作品。
2、相互贈送作品
師:把自己拍好的照片送給自己喜歡