中文一二三区_九九在线中文字幕无码_国产一二区av_38激情网_欧美一区=区三区_亚洲高清免费观看在线视频

首頁 > 教案下載 > 教案大全 > 幼兒園小班識字教案(精選12篇)

幼兒園小班識字教案

發布時間:2023-08-14

幼兒園小班識字教案(精選12篇)

幼兒園小班識字教案 篇1

  教學目的標

  1、認識“晚、上、送、果、笑、也”等14個生字,會寫“上、下、土、個”4個生宇;認識偏旁“氵、扌、火”和筆畫“丶”。

  2、正確、流利地朗讀短文。

  3、學做尊敬長輩、熱愛勞動的好孩子。

  教學重、難點:

  認字、寫字以及對學生滲透德育教育。

  課前準備:

  課件,生字卡片

  教學時間:

  兩課時

  教學過程

  一、創設情境,導入新課。

  今天老師心情特別高興,你們猜是為什么?(有的猜是因為有老師來聽課,有的猜是因為我們特別乖……)

  師:老師告訴你們吧,是因為老師有一個好朋友,她叫小麗,她邀請老師到她家去玩呢,我們一起去好嗎?你們瞧,她來了。

  師:小麗的家是什么樣的呢?你們想知道嗎?讓我們一起去看看吧!

  二、觀察圖畫,自主識字。

  1、出示課件——課文插圖

  師:瞧,小麗的家已經到了,她的家怎么樣?誰能用一句話夸夸小麗的家?

  2、師:小麗的'家里都有什么東西呢?請你睜大眼睛找一找,同桌互相說一說吧!

  3、學生回答,小老師帶讀詞語(生字卡片)。

  4、(1)在這些詞語當中藏著幾個我們今天要學的生字寶寶,用紅色的標出來。

  (2)開火車讀一讀。

  5、認識偏旁“氵扌火”

  a、你們讀得這么認真,把偏旁王國的三位偏旁娃娃也吸引到教室來了,他們的本領可大了,想認識它們嗎?請你借助拼音讀出它們的名字來,看誰能與它們交朋友。

  b 、課件出示偏旁氵扌火

  C、它們藏在哪個地方?看誰是火眼金睛!

  6、這些生字很孤單,請你們幫他們組組詞,找找朋友吧!(生自由說詞語)

  7、真不錯!詞語寶寶在小麗家玩的滿頭大汗,現在他們一起脫去了拼音的帽子(出示去掉拼音的卡片)這時你還認得它們嗎?我們班的女生聲音特別好聽,請她們來讀一讀吧!男生的力量特別強大,也來試一試吧!(出示詞語,男女生競賽讀)

  8、游戲《找朋友》:拼音卡片和生字卡片

  三、指導寫字。

  1、認讀、觀察字形。

  今天,小朋友們和許多漢字成為了好朋友,這還不夠,還要會寫。(出示生字)這幾個生字大家會讀嗎?今天我們先來學寫“上、下”兩個字。先來看看上字,誰來說說這個字該怎么寫呢?(學生自由說)我們一起來看看老師是怎么寫的?你能不能提醒其他小朋友,要寫好這個字,哪幾筆很重要?(豎寫在豎中線上,一橫短,二橫長)請小朋友舉起你們的右手和老師一起書空,邊書空,邊念筆畫名稱。

  2、“下”字寶寶也想我們送他回家。小朋友,你們說說,“下”字該怎么寫呢?(學生自由說)我們一起來看看書上是怎么寫的?要注意些什么呢?(請小老師教,半放半扶)(橫長,豎在豎中線上)在這些藏著一個新的筆畫叫“、”。

  (指導學生認識筆畫“、”,寫點起筆輕,落筆重,與豎相連,)

  請小朋友舉起你們的右手和老師一起書空,邊書空,邊念筆畫名稱。

  3、小朋友,你們能把它們安全送回家嗎?在動筆寫字前先告訴老師,我們寫字要注意什么?(坐姿端正,齊讀《寫字歌》)

  4、學生描紅書寫,教師指導。

幼兒園小班識字教案 篇2

  設計意圖

  教師在設計和開展游戲時,常常會抱怨游戲材料不夠多、不夠新,自制的游戲材料有時又發揮不了應有的作用,無法提高幼兒參與游戲的積極性。其實,幼兒園里有一些隨處可見的現成材料,如果教師稍加利用,就能成為“一物多玩”的游戲材料,所以設計了《調皮的小皮球》。

  活動目標:

  1、學習在行進中用均勻的力量踢球,聽到口令后能用腳尖馬上控制皮球,使球停下來(重難點)。

  2、積極探索皮球一物多玩的方法,體驗戶外體育活動的樂趣。

  活動準備:

  教師哨子一個;字卡:球;幼兒人手皮球一個。

  活動過程:

  一、熱身運動:玩球

  1、出示字卡:球。提問:你知道哪些球,他們可以怎么玩?

  2、集體做各種玩球動作。

  二、出示皮球,幼兒自由探索皮球的玩法

  1、出示皮球,引導探究:皮球可以怎么玩,你有幾種玩法?

  2、幼兒自由探究,教師指導。

  3、集體交流皮球的玩法。

  三、技能訓練:控制皮球

  1、提活動要求:請小朋友邊踢小皮球,邊前進,當聽到老師的哨聲時,讓你的小皮球馬上停下來,比比誰的小皮球最聽話。

  2、幼兒練習,教師指導。

  3、集體交流操作方法

  教師小結:踢小皮球時要用輕輕的力量去踢,小皮球不能離開你的腳遠,當聽到老師的哨聲時,可以用你的腳尖馬上去點住皮球,小皮球就不會逃跑了。

  4、幼兒再次練習,比比誰的小皮球最聽話。

  四、放松活動:

  球操。

  活動反思:

  “物”雖普通,切入點有新意、“一物多玩”中“物”和“玩”是兩個關鍵詞。在一物多玩的活動中即離不開“物”,也離不開“玩”。在選擇了“球”為本次活動的“物”后,怎么玩?引導幼兒怎么新穎的玩是我不斷思考的問題。分析孩子對球的原有經驗,孩子們從小班開始就能滾球、拍球、拋球等技能,到了大班下學期如果還是重復這些他們已經掌握的技能,對孩子們來說還會有興趣嗎?所以我在引導孩子們動腦筋“一球多玩”的基礎上,結合足球,讓孩子們學習“控球”的技能,對孩子們來說是一個全新的挑戰。

幼兒園小班識字教案 篇3

  一、目標:

  1、復習字“雙、跨”,學習新的字和詞“海、貝殼、沙灘、踩、螃蟹、趴、舉”,教案:中班識字活動。

  2、鍛煉記憶力;

  3、體驗游戲的快樂,并體會取得良好的愉悅的心情。

  二、準備:

  1、知識準備:熟悉兒歌《騎在臉上》,認識字“雙、跨”

  2、物質材料準備:幼兒識字書、相關卡片若干張

  三、過程:

  1、通過念兒歌《騎在臉上》的來復習上次學過的生字:雙、跨,教案《教案:中班識字活動》。《騎在臉上》看它又圓又亮,生來左右成雙,雙腳鉤住兩耳,細腰跨在鼻梁。出示卡片,讓幼兒讀取卡片的字。

  2、教師念故事《太陽娃娃》。然后展示卡片,教幼兒認識生字和詞“海、貝殼、沙灘、踩、螃蟹、趴、舉”,其中教師一一解釋字和詞的含義。如:海,組詞大海,海邊。然后里面有貝殼、沙灘、螃蟹,教師可以做相應的動作讓幼兒更加深刻的體驗字詞的含義。

  3、游戲:

  (1)卡片游戲一:猜對方卡片中的字詞。教師先做示范:兩名教師分別手上拿著一張卡片,將其藏在背后,但是不能用手擋住卡片的內容。首先面對面站著,然后在口令:“onetwothree,go”之后兩人同時盡其最大的能力去看對方背后藏著的卡片信息,并將其大聲的讀出來,看最后誰能贏。(教師示范游戲之后,再請接受能力比較強的幼兒先做,然后讓其他的幼兒有更多的時間消化、領會。)

  (2)卡片游戲二:迷失卡片。教師先做示范:先把“海、貝殼、沙灘、踩、螃蟹、趴、舉”給幼兒全部熟悉一遍,告訴幼兒一共有7張,然后教師出其不意的將卡片抽出兩張藏起來,將剩余的5張卡片給幼兒一一展示,再問幼兒哪兩張卡片不見了。依次猜下去。

  四、活動結束

  略

幼兒園小班識字教案 篇4

  目標:

  1、正確認讀漢字“好”,能在眾多的漢字中找出“好”。

  2、通過掛圖,引導幼兒觀察、表述,發展思維能力和語言表達能力。

  準備:

  掛圖一幅,爸爸、媽媽的圖片各一,“女兒、兒子”字卡各一,字卡“好”兩張。

  過程:

  一、引入活動

  1、出示爸爸、媽媽圖片,問:爸爸媽媽手里牽著誰呀?(爸爸媽媽中間放著“兒子”字卡)看看他們的表情,誰能用一個詞說說?(高興)

  2、“女兒”字卡蹦蹦跳跳地來到他們之間:又來了誰呀?(女兒)他們有了一個乖兒子,又來了一個乖女兒。瞧,他們多高興呀!爸爸、媽媽笑得合不攏嘴了,還一個勁兒地說:“好、好、好。”

  3、出示字卡好,讓幼兒辨別,知道“女”和“子”合在一起念好,并認讀。

  二、引導說詞、說句

  如:(今天的動畫片)好看、(這首歌)好聽、好象、媽媽炒的菜)好香、好天氣、(蜂蜜)好甜、(醋)好酸、(炒菜的時候鹽放多了)好咸、(下雪天)好冷、(開水)好燙……

  三、引導觀察掛圖,學習兒歌

  1、出示掛圖:請小朋友仔細看看,圖上誰和誰好?你怎么知道的?

  (1)藤兒和瓜兒好:它們手拉手,不吵也不鬧。

  (2)蜜蜂和花好:蜜蜂來采粉,花兒仰臉笑。

  2、以問答的形式,引導幼兒完整地朗誦兒歌。

  四、找字寶寶,鞏固對新字的認識

  出示兒歌,讓幼兒把“好”字圈出來。

幼兒園小班識字教案 篇5

  目標:

  1、正確認讀漢字“好”,能在眾多的漢字中找出“好”。

  2、通過掛圖,引導幼兒觀察、表述,發展思維能力和語言表達能力。

  準備:

  掛圖一幅,爸爸、媽媽的圖片各一,“女兒、兒子”字卡各一,字卡“好”兩張。

  過程:

  一、引入活動

  1、出示爸爸、媽媽圖片,問:爸爸媽媽手里牽著誰呀?(爸爸媽媽中間放著“兒子”字卡)看看他們的表情,誰能用一個詞說說?(高興)

  2、“女兒”字卡蹦蹦跳跳地來到他們之間:又來了誰呀?(女兒)他們有了一個乖兒子,又來了一個乖女兒。瞧,他們多高興呀!爸爸、媽媽笑得合不攏嘴了,還一個勁兒地說:“好、好、好。”

  3、出示字卡好,讓幼兒辨別,知道“女”和“子”合在一起念好,并認讀。

  二、引導說詞、說句

  如:(今天的動畫片)好看、(這首歌)好聽、好象、媽媽炒的菜)好香、好天氣、(蜂蜜)好甜、(醋)好酸、(炒菜的時候鹽放多了)好咸、(下雪天)好冷、(開水)好燙……

  三、引導觀察掛圖,學習兒歌

  1、出示掛圖:請小朋友仔細看看,圖上誰和誰好?你怎么知道的?

  (1)藤兒和瓜兒好:它們手拉手,不吵也不鬧。

  (2)蜜蜂和花好:蜜蜂來采粉,花兒仰臉笑。

  2、以問答的形式,引導幼兒完整地朗誦兒歌。

  四、找字寶寶,鞏固對新字的認識

  出示兒歌,讓幼兒把“好”字圈出來。

  附

  誰和誰好

  誰和誰好?藤兒和瓜兒好。

  它們手拉手,不吵也不鬧。

  誰和誰好?蜜蜂和花好。

  蜜蜂來采粉,花兒仰臉笑。

幼兒園小班識字教案 篇6

  活動目的:

  1、通過看木偶表演,激發幼兒學習詩歌的興趣,能聽錄音邊朗讀邊劃指詩歌。

  2、認讀漢字:"吃"、"給"。能積極參與識字游戲,正確指認生字詞。

  活動重點:

  學習朗讀詩歌

  活動難點

  能正確地指認新的字寶寶

  活動準備:

  1、人手一張"電影票"(字卡),椅子上貼有與"電影票"相對應的字卡;

  2、木偶臺一個,小木偶(活動目的:

  1、通過看木偶表演,激發幼兒學習詩歌的興趣,能聽錄音邊朗讀邊劃指詩歌。

  2、認讀漢字:"吃"、"給"。能積極參與識字游戲,正確指認生字詞。

  活動重點:

  學習朗讀詩歌

  活動難點:

  能正確地指認新的字寶寶

  活動準備:

  1、人手一張"電影票"(字卡),椅子上貼有與"電影票"相對應的字卡;2、木偶臺一個,小木偶(狗、松鼠、青蛙、小貓、小鴨、小兔),蘿卜模型一個;3、故事錄音磁帶、錄音機、《幫你早讀書》磁帶、音樂磁帶;4、詩歌范文,新字卡:"吃"、"給"。幼兒操作字卡人手一份。

  活動過程:

  一、開始部分。

  識字游戲《看電影》,復習幼兒所學過的字寶寶。

  老師高興地對幼兒說:"今天老師要帶小朋友去看電影,希望每個小朋友都守紀律。進了電影院后要先找到自己的座位,每個座位上都有一個字寶寶,小朋友手中的電影票只要和座位上的字寶寶一樣就可以坐下了。"(音樂起)幼兒各自找座位入座,如個別幼兒有困難,可請其他幼兒或老師幫助。

  二、基本部分

  1、看木偶戲《小花狗的蘿卜》。

  2、引出詩歌《小兔吃了笑哈哈》老師朗誦一遍。

  3、請幼兒找出詩歌中認識的字寶寶。

  4、學習新的字寶寶:"吃"、"給"。

  今天老師要介紹兩個新的字寶寶給你們認識,可是這兩個字寶寶很調皮,他們要和小朋友們玩捉迷藏的游戲,現在我要請兩個小朋友來把他們找出來。(學認新字)5、聽音樂傳書、翻書。老師放富有節奏、活潑的音樂,幼兒開始傳書,傳書完畢,老師指導幼兒翻書,跟隨錄音邊劃指邊朗讀。2、3遍后,幼兒聽音樂有序地收書。

  三、結束部分:

  識字游戲《撈魚》

  教師將字卡發給每個幼兒,幼兒手拿字卡做魚游的動作。教師邊用網捕魚邊說:"一網不撈魚,二網不撈魚,三網撈條什么字的魚?"教師問被撈到的幼兒:"你拿的是什么字?"幼兒回答:"我拿的是x字。"游戲繼續進行。"好了,玩了半天字,寶寶們都累了,要休息了,我們一起送它們回家吧。"將字寶寶送入筐中。

  教師出示一張喝水或休息的字卡,幼兒按照字卡上的要求去做

幼兒園小班識字教案 篇7

  一、創設情境,揭示課題

  1、以歌曲內容導入新課。

  2、引導感受風的特點,引出課題,激發興趣。

  3、在活躍氣氛中進入課堂學習。

  4、感受風的特點,暢所欲言,產生興趣,齊讀課題。

  二、初讀課文,學習字詞

  1、引導進行認朋友名活動,集體認讀帶拼音的生字、詞語。

  2、去拼音認讀生字詞語,以交朋友的形式讀詞語。

  3、引導魔方生字對對碰活動,鞏固認讀宋、濤、陳、丹、趙、藝六個生字。

  4、引導應用詞語,同時介紹識字方法,并組詞語鞏固對生字的掌握。

  5、個別學生領讀名字,初識生字。

  6、進行交朋友鞏固認讀詞語。例如:宋濤、陳丹、趙小藝你們好,我叫,很想和你們做朋友。

  7、在魔方生字對對碰游戲中鞏固生字。(運用自己制作的生字魔方共同玩你說我指的游戲。)

  8、練習應用詞語,介紹識字方法。

  三、讀文感悟,領悟交流

  1、組織學生自由讀文,要求讀準字音,讀通句子。

  2、朗讀理解第一自然段,通過朗讀感受畫的美麗。

  3、朗讀課文,自主學習:

  學習要求:

  認真讀課文,你喜歡誰的畫?

  你從哪里感覺到風了?找出相關的段落重點學習。

  (教師巡回參與,相機點播)

  4、交流匯報,突破重難點:

  引導學生匯報自己的學習成果,抓住重點詞語,朗讀感悟,理解課文。

  (根據學生的回答,隨機出示課件、板書);

  重點理解飄、轉、彎、斜等動詞,

  指導朗讀重點句子,在朗讀中感悟。

  5、師生共同小結:

  風雖然看不見摸不著,不能直接畫出來,但是我們可以通過畫風中事物的變化來把風表現出來,使人感到畫中有風。

  6、引導學生再讀全文,展示自己的理解,做到:正確、流利、有感情地朗讀課文。

  1、學生初步自由讀課文,讀準字音,讀通句子。

  2、朗讀第一段,感受畫的美麗。

  3、明確要求,自主學習課文,選擇自己喜歡的內容認真研讀。

  4、與全班同學交流,匯報學習成果,在教師的引導下,理解重點詞語和句子,通過朗讀感悟,深入理解課文。

  5、與教師一起共同小結。

  6、在理解課文基礎上,展示朗讀。

  四、創造體會,拓展延伸

  1、引導拓展口語練習:

  說一說:

  宋濤說:是風,風把旗子吹得飄起來了。

  我說:是風,風把吹得了。

  2、唱一唱:

  以練唱兒歌的形式,再次回顧學習內容,豐富學習活動

  3、想一想、畫一畫:

  你能畫風嗎?你想怎么畫?

  引導先說,課外畫出。

  1、進行拓展口語練說,聯系生活實際,發散思維,鍛煉語言組織和口語表達能力。

  2、試唱兒歌,感受課文內容的不同表現形式。

  3、創造思考,想想說說、畫畫,延伸課外。

幼兒園小班識字教案 篇8

  一、活動目標

  1、引導幼兒在自由選擇游戲內容的基礎上,積極愉快地參與各類活動。

  2、在幼兒積累一定漢字量的基礎上,進一步幫助幼兒認字,培養良好的語言能力。

  3、培養幼兒的相互合作能力,發揮幼兒的主動性。

  4、養成敢想敢做、勤學、樂學的良好素質。

  5、樂于探索、交流與分享。

  二、活動準備

  黑板、粉筆、青蛙、各類書籍、字卡、各類圖片、各類圖書

  三、活動過程

  (一)游戲內容

  1、釣魚游戲。釣到認識的漢字進行組詞。

  2、摸口袋猜謎編謎,認字,看兒歌找認識的漢字并學寫,青蛙識字。

  3、聽故事錄音,進行木偶表演,閱讀(識字類),擺圖編故事。

  (二)游戲要求

  今天我們要來做說一說、玩一玩、寫一寫的游戲。在前一次游戲中,玩“釣魚游戲”的小朋友能根據漢字組詞。今天,我們要來看看誰組的詞最多,認的字最多,還要找一找哪些小朋友合作得好,玩得開心。

  (三)幼兒游戲

  1、幼兒按自己的意愿選擇游戲內容。

  2、教師巡回指導。

  (四)分享交流

  鼓勵幼兒將自己玩的過程表達出來。

  1、說說今天游戲中碰到的問題。

  2、共同討論解決問題的方法。

  四、提示與建議

  該活動是階段性活動,游戲內容可逐步增加。每次可重點指導一個游戲,并引出新的游戲內容。

  小百科:識字是一個漢語詞匯,意思是認識文字,指如何把具象化的事物在腦中與抽象化的文字聯系起來。識字方法主要有象形識字法,階梯想象識字法,隨文識字法等等。

幼兒園小班識字教案 篇9

  活動目標:

  1、學習兒歌《蕩秋千》。

  2、復習已經學過的歌曲。

  3、 認識漢字“秋千”、“像”。

  材料準備:

  1、兒歌漢字卡:《蕩秋千》及已經學過的部分字卡。

  2、《字寶寶樂園》第二冊(人手一本),錄音機,磁帶

  活動內容:

  1、欣賞畫面并提出問題

  觀察問題:

  (1)圖中有什么?

  (2)兩個小娃娃在做什么?

  (3)小朋友們有沒有玩過秋千?在哪里玩過?

  收書。出示字卡:聽音樂收書。

  常規要求:從后往前傳,常規同發書。

  (4) 聽讀:我們一起來聽聽叔叔阿姨給我讀的這首詩歌吧。(聽錄音磁帶)

  常規要求:出示字條“手指字,耳朵聽,眼睛看書不出聲”。

  (二) 出示大范例,幼兒跟讀。

  老師呀把小朋友書上的字寶寶變大了,把他們請到黑板上來了,請小朋友看黑板,跟叔叔阿姨一起讀吧,要讀的和錄音機里的叔叔阿姨一樣好聽哦!

  (三) 游戲

  小朋友剛才聽了叔叔阿姨給我們讀的詩歌好聽嗎?現在字寶寶要和我們玩游戲了。請看黑板。

  游戲一:什么字寶寶不見了?(在熟悉詩歌的基礎上,將大范例中所學到的新字蓋住,讓小朋友猜猜看,什么漢字不見了? )

  游戲二:什么字寶寶變大了?(用大字卡蓋在大范例中相應的字上面)

  游戲三:我的字寶寶在哪里? (教師出示字媽媽,即大字卡,幼兒找出字寶寶-----小字卡) 。

  (四) 結束活動

  寶寶還想和小朋友一起出去跳舞呢,我們出去和他們跳舞吧!(幼兒隨老師小碎步飛出活動室)。

幼兒園小班識字教案 篇10

  活動目標:

  1、鞏固學過的漢字。

  2、增強幼兒學習漢字的興趣。

  3、 認識漢字“司機”、“車”、“送”。

  活動準備:

  1、 準備已學過的各種字卡。

  2、已經學過的兒歌磁帶。

  3、把活動場地布置成一個“街道”,讓幼兒進行游戲。

  4、玩具車若干輛,玩具娃娃若干個。

  活動過程:

  1、復習已學過的各種字卡。

  2、欣賞畫面并提出問題

  觀察問題:

  (1)圖中有什么?

  (2)小娃娃在做什么?

  (3)小娃娃扮演什么?

  3、認識漢字“司機”、“車”、“送”。

  4、拿出玩具車幾玩具娃娃,找幾個小朋友分別扮演小司機。

  5、游戲:《尋找字寶寶》

  1)告訴幼兒:今天,我們到字寶寶樂園去做游戲,看看字寶寶樂園里有什么秘密。

  2)讓幼兒自己游園或帶領幼兒一起游園,尋找樂園中的秘密(自己認識的單字、詞組、句子)對發現秘密教多的孩子及時給予獎勵。

  6、復習活動。

幼兒園小班識字教案 篇11

  識字《輕輕地》

  教學目標:

  1、理解詩歌,培養環保意識。

  2、能夠正確認讀生字,并會說話運用。

  3、 認識漢字“輕輕”、“慢慢”“跑”。

  教學準備:

  1、兒歌漢字卡:《輕輕地》及已經學過的部分字卡。

  2、小狗,小兔頭飾

  教學過程:

  4、鞏固練習:

  (1)今天我們認識了這么多的字寶寶,每個字寶寶都有名字,它叫什么?(老師和幼兒共同復習一遍)我們給它們找伙伴吧,和它找一樣的小伙伴。(從詩歌中找出和字寶寶一樣的字)

  (2)摸字:字寶寶都有了伙伴它們很高興,要和我們做游戲,你們愿意嗎?那我們開始吧。

  (3)送字寶寶回家:字寶寶很累了,我們送他們回家好嗎?這些字寶寶很調皮,你要叫著他的名字才肯回去。(將字卡送到樂園里)

  活動結束:好了,字寶寶都回家了,我們用英語和它說再見。小朋友別忘了,要時常來看看它們,好嗎?

幼兒園小班識字教案 篇12

  一、活動目標

  1、引導幼兒在自由選擇游戲內容的基礎上,積極愉快地參與各類活動。

  2、在幼兒積累一定漢字量的基礎上,進一步幫助幼兒認字,培養良好的語言能力。

  3、培養幼兒的相互合作能力,發揮幼兒的主動性。

  4、養成敢想敢做、勤學、樂學的良好素質。

  5、樂于探索、交流與分享。

  二、活動準備

  黑板、粉筆、青蛙、各類書籍、字卡、各類圖片、各類圖書

  三、活動過程

  (一)游戲內容

  1、釣魚游戲。釣到認識的'漢字進行組詞。

  2、摸口袋猜謎編謎,認字,看兒歌找認識的漢字并學寫,青蛙識字。

  3、聽故事錄音,進行木偶表演,閱讀(識字類),擺圖編故事。

  (二)游戲要求

  今天我們要來做說一說、玩一玩、寫一寫的游戲。在前一次游戲中,玩“釣魚游戲”的小朋友能根據漢字組詞。今天,我們要來看看誰組的詞最多,認的字最多,還要找一找哪些小朋友合作得好,玩得開心。

  (三)幼兒游戲

  1、幼兒按自己的意愿選擇游戲內容。

  2、教師巡回指導。

  (四)分享交流

  鼓勵幼兒將自己玩的過程表達出來。

  1、說說今天游戲中碰到的問題。

  2、共同討論解決問題的方法。

  四、提示與建議

  該活動是階段性活動,游戲內容可逐步增加。每次可重點指導一個游戲,并引出新的游戲內容。

幼兒園小班識字教案(精選12篇) 相關內容:
  • 精選幼兒園小班夏天教案(精選12篇)

    活動目標:1. 通過傾聽、感知、表現夏夜里各種小動物的聲音讓幼兒感受夏夜的熱鬧。2. 能通過各種的聲音想象探索各種消暑、解渴的方法。3. 探索各種滅蚊蠅的方法,讓幼兒感受滅蚊蠅的快樂與有趣。...

  • 幼兒園小班班級教案(通用10篇)

    活動目標:1、能區別“1”和“許多”,并會用“1”和“許多”表述。2、理解“1”和“許多”之間的關系。3、培養幼兒比較和判斷的能力。4、引導幼兒積極與材料互動,體驗數學活動的樂趣。5、引發幼兒學習的興趣。...

  • 幼兒園小班認識數字教案(精選2篇)

    活動目標引導幼兒初步感知2的實際含義,會手口一致的點數2,會從多件物品中取出是2的物品。引導幼兒積極與材料互動,體驗數學活動的樂趣。讓幼兒學習簡單的數學題目。...

  • 幼兒園小班教案《小貓釣魚》(精選12篇)

    活動目標1、 喜歡聽故事,并能在小朋友面前表演故事。2、 初步理解一心一意、三心二意的含義。3、 能用繪畫的形式,表現故事情節,培養幼兒的創造力。4、 通過多媒體教學,初步理解故事內容,記住故事的主要情節。...

  • 幼兒園小班教案:《小青蛙》(精選15篇)

    活動目標1、能夠根據指令做出反應,進一步加深對不同顏色的認知與分辨能力。2、學習青蛙蹲跳動作,增進大肌肉發展,提升身體協調能力。3、體驗體育活動帶來的樂趣,愿意主動積極地參與活動。...

  • 《橘子》幼兒園小班教案(精選13篇)

    小班語言酸酸的橘子教案,橘子是一種維生素C含量非常高的水果,所以家長們經常買來給孩子們吃,那么我們就可以讓幼兒通過學習來了解橘子的特點,懂得自己獨立的剝橘子皮。1、活動目標:1、通過各種感官認知桔子,明白桔子的顯然特點。...

  • 幼兒園小班《風箏》教案(通用12篇)

    活動目標:1、認識小動物并且能說出小動物喜歡吃的食物。2、能與小伙伴體驗放風箏的快樂。3、通過觀察圖片,引導幼兒講述圖片內容。4、學習有序、仔細的觀察圖片,理解圖片,并用較清楚的語言描述圖片內容。...

  • 幼兒園小班教案《我長大了》(精選15篇)

    活動目標1、幼兒樂于傾聽別人說話并能大膽講述。2、幼兒愿意與人交流,養成與人分享的好習慣。3、幼兒在活動中能意識到自己已經長大,懂得自己的事情應該自己做的道理。4、發展幼兒的動手能力。...

  • 幼兒園小班《牙齒》教案(精選12篇)

    活動目標:1、認識牙齒特征,初步了解牙齒作用。2、知道門牙和磨牙的的使用方法。3、能養成餐后漱口的習慣。4、積極的參與活動,大膽的說出自己的想法。5、學會在日常生活中保持樂觀的情緒,逐漸養成樂觀開朗的性格。...

  • 《糖和盤》幼兒園小班教案(精選2篇)

    設計思路:糖果是吸引小班孩子有意注意及適合小班幼兒學習的良好教育資源,對于糖果孩子是有一定的認知經驗的如:顏色、味道等,借著兒歌的契機可以進一步引導引導幼兒在原有經驗的基礎上進行觀察、操作、表達,從而進一步促進幼兒語言表...

  • 幼兒園小班教案:蘋果樹(通用6篇)

    設計意圖:孩子通過視覺、觸覺、味覺,全方位感知了水果,認識了常見水果的形、色、典型特征,因此,制作漂亮的常見水果使孩子對水果的感知經驗進行梳理,進一步鍛煉幼兒的動手能力,萌發孩子的審美能力。...

  • 幼兒園小班冬天的教案(精選12篇)

    活動目標1、通過觀察和體驗,豐富關于冬天的經驗。2、 學習和大聲朗誦兒歌。教學重點、難點重點:知道冬天的特征難點:認識四季的變化活動準備1、剪紙:雪花2、教學掛圖3、幼兒用書活動過程1、出示小雪花剪紙,導入冬天的話題。...

  • 精選幼兒園小班變變變教案(精選15篇)

    活動目標:1、樂意參加集體活動,開始接納、喜歡老師。2、體驗在幼兒園里活動的快樂。3、培養幼兒樂意在眾人面前大膽發言的習慣,學說普通話。4、培養幼兒的嘗試精神。重點、難點:重點:利用魔術表演穩定幼兒的情緒。...

  • 關于幼兒園小班教案集合(通用15篇)

    活動目標:1. 在看看、聽聽、講講中理解故事,體會朋友見面要問好。2.積極參與閱讀活動,并能在活動中大膽地想象和表述。3.在理解故事的基礎上,愿意嘗試用語言“你好”和不同的肢體動作和朋友們打招呼,感受交往的快樂。教師身邊。...

  • 幼兒園小班臘八粥教案(精選4篇)

    一、指導思想:本學期我們根據園務計劃,為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環境,滿足幼兒多方面發展的需要,尊重幼兒身心發展的特點和規律,關注個別差異,堅持保教并重,促幼兒體智德美全面發展。...

  • 教案大全
主站蜘蛛池模板: 欧美寡妇XXXX黑人猛交 | 37pao强力打造高清视频 | 国产精品成人无码A片免费网址 | 成人欧美magnet | 亚洲二区三区视频 | 国产福利无码一区在线 | 苍井苍空A免费井线在线观看 | 国产资源无限好片 | 精品在线欧美一区二区 | 手机在线看片福利 | 成人性免费视频 | 久久久亚洲精品视频 | 含羞草久久爱69一区 | 国产无套丝袜 | 久久国产精品久久精品 | 国产极品粉嫩馒头一线天av | 97超碰人人草 | 亚洲超高清大胆极品人体美女 | 欧美大色网 | 欧美性生交XXXXX久久久缅北 | JAPANESE高潮喷水 | 99久久国产视频 | 三区在线视频 | 日韩精品无码一区二区三区视频 | 男人的天堂Aⅴ在线无码 | 成人在线免费视频 | 在线一区二区三区四区五区 | 久久久久久久美国产毛片 | 免费日本黄色网址 | 手机看片毛片日韩免费观看 | 翘臀少妇被扒开屁股日出水爆乳 | 97在线播放 | 国产精品一区二区免费不卡 | 成年片色大黄全免费网站久久 | a级影视 | 国产无遮挡又黄又爽免费视频 | 欧美成人手机在线 | 少妇愉情理仑片高潮 | 男人的天堂视频网站 | 国产一级内谢一级一内高请 | 日本一区二区精品 |