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大班主題教案:我上大班了

發(fā)布時間:2023-08-15

大班主題教案:我上大班了(精選2篇)

大班主題教案:我上大班了 篇1

  主題名稱:我上大班啦!

  主題來源

  開學了,孩子們一定會高高興興地來到幼兒園,他們已經(jīng)是大班的小朋友了。在度過了一個快樂的暑假之后,孩子們又回到幼兒園,他們暫時一定還不能適應(yīng)幼兒園的生活。為了幫助孩子們實現(xiàn)以家庭生活為主到以幼兒園生活為主的轉(zhuǎn)變,老師們經(jīng)過商量,確定了這一主題。

  主要教育教學目標

  1、引導(dǎo)幼兒實現(xiàn)以家庭生活為主到以幼兒園生活為主的轉(zhuǎn)變,讓插班生漸漸熟悉小朋友和老師,為以后的教育教學工作做好鋪墊。

  2、鞏固幼兒已有的一日生活常規(guī),鞏固幼兒的各種生活習慣。培養(yǎng)幼兒上課集中注意力的習慣。培養(yǎng)幼兒具有做值日生的責任感和光榮感。

  3、學習用語言、繪畫、泥塑等方式表達自己的情感,用連貫的語言表達自己的見聞,用繪畫、泥塑等方式表現(xiàn)人物的動態(tài)。繪畫時,坐姿和握筆姿勢正確。

  4、學會關(guān)心和幫助中小班的弟弟妹妹,學會和同伴團結(jié)友愛,學習用關(guān)心愛護的語言和小朋友交往。

  5、鍛煉幼兒的身體,增強幼兒的體質(zhì),動員幼兒堅持上幼兒園。

  6、和插班生幼兒的家長做好溝通,了解幼兒的情況,并及時把幼兒在園表現(xiàn)反映給家長。

  7、讓幼兒了解中秋節(jié)、教師節(jié)。

  主題知識網(wǎng)絡(luò)

  快樂的暑假

  慶祝教師節(jié)、中秋節(jié)

  怎樣當好大班的哥哥姐姐

  爭做值日生

  八大智慧網(wǎng)絡(luò)

  1、語言智慧

  1談話:我們的新教室、快樂的`暑假

  2詩歌:我是大班的小朋友

  3故事:小貓釣魚

  4復(fù)述:小貓釣魚

  5幼兒英語

  2、自我認識智慧

  1慶祝教師節(jié)

  2中秋家家樂

  3、人際關(guān)系智慧

  1討論:怎樣當哥哥姐姐

  2給弟弟妹妹送禮物

  4、數(shù)理邏輯智慧

  1復(fù)習、2填數(shù)字;3實物的二級分類、4拼成幾個圖形;

  5圖形的三級分類、6有什么不同;7分類記錄、8立體圖形歸類

  5、音樂智慧

  奧爾夫音樂教育

  6、空間智慧

  手工:送給弟弟妹妹的禮物

  7、身體運動智慧

  學新操復(fù)習體能游戲

  主要活動內(nèi)容和過程

  活動一:我是大班的小朋友

  活動中,孩子們學習了詩歌“我是大班的小朋友”,并且學習做值日生,自己的事情自己做。看看他們做事情認真的樣子,真像大班的哥哥姐姐呢!自己套枕頭套!自己做清潔,做環(huán)保衛(wèi)士,擦干凈自己的凳子!

  活動二:給弟弟妹妹送禮物

  孩子們折好了小紙球,準備送給小班的弟弟妹妹!

  小弟弟,別哭,和我一起玩小紙球吧!

  活動中,孩子們先進行了手工活動“折小紙球”,折好小紙球以后,他們都興高采烈地拿著小紙球想要送給小班的弟弟妹妹,希望他們不要哭。通過這次活動,孩子們自己體驗到了自己是幼兒園最大的哥哥姐姐,學會了關(guān)心小班的弟弟妹妹。送小紙球以后,他們還和小班的弟弟妹妹一起玩,哄他們,叫他們不要哭,看著他們負責認真的樣子,真覺得他們長大了!

  活動三:慶祝教師節(jié)

  活動中孩子們先表演了自己新學習的大班早操,然后進行了游園活動。孩子們都紛紛講了祝老師“教師節(jié)”快樂的話。

  活動小結(jié)

  通過三周的活動,孩子們基本上實現(xiàn)了以家庭生活為主到以幼兒園生活為主的轉(zhuǎn)變。老師進行了每個小朋友的自我介紹活動,新的插班生也漸漸熟悉了班上的小朋友和老師。三周的活動中,班上老師堅持一致地要求幼兒,并且督促幼兒基本上鞏固了良好的生活常規(guī)和學習常規(guī)。值日生的工作也在開展,孩子們都很樂意做值日生,責任心也很強。通過手工活動和給小班孩子們送禮物的活動,不僅鍛煉了孩子們的動手能力,還培養(yǎng)了孩子們關(guān)心他人的情感,增強了他們做大班哥哥姐姐的責任心。在學習新的早操的過程中,孩子們都不怕累,認真學習,很快就學會了,掌握得也比較好!活動中,孩子們堅持做環(huán)保衛(wèi)士,在手工活動中能做到節(jié)約用紙,在慶祝表演活動中也能做到不大聲講話,不制造噪音。

  小百科:大班,拼音dà bān,是指清代稱新科進士引見時按一、二、三甲編排的班列。

大班主題教案:我上大班了 篇2

  一、主題名稱:

  我上大班啦!

  二、主題來源:

  開學了,孩子們一定會高高興興地來到幼兒園,他們已經(jīng)是大班的小朋友了。在度過了一個快樂的暑假之后,孩子們又回到幼兒園,他們暫時一定還不能適應(yīng)幼兒園的生活。為了幫助孩子們實現(xiàn)以家庭生活為主到以幼兒園生活為主的轉(zhuǎn)變,老師們經(jīng)過商量,確定了這一主題。

  三、主題實施時間:

  三周

  四、主要教育教學目標

  1、引導(dǎo)幼兒實現(xiàn)以家庭生活為主到以幼兒園生活為主的轉(zhuǎn)變,讓插班生漸漸熟悉小朋友和老師,為以后的教育教學工作做好鋪墊。

  2、鞏固幼兒已有的一日生活常規(guī),鞏固幼兒的各種生活習慣。培養(yǎng)幼兒上課集中注意力的習慣。培養(yǎng)幼兒具有做值日生的責任感和光榮感。

  3、學習用語言、繪畫、泥塑等方式表達自己的情感,用連貫的語言表達自己的見聞,用繪畫、泥塑等方式表現(xiàn)人物的動態(tài)。繪畫時,坐姿和握筆姿勢正確。

  4、學會關(guān)心和幫助中小班的弟弟妹妹,學會和同伴團結(jié)友愛,學習用關(guān)心愛護的語言和小朋友交往。

  5、鍛煉幼兒的身體,增強幼兒的體質(zhì),動員幼兒堅持上幼兒園。

  6、和插班生幼兒的家長做好溝通,了解幼兒的情況,并及時把幼兒在園表現(xiàn)反映給家長。

  7、讓幼兒了解中秋節(jié)、教師節(jié)。

  五、主題知識

  網(wǎng)絡(luò)快樂的暑假慶祝教師節(jié)、中秋節(jié)怎樣當好大班的哥哥姐姐爭做值日生

  六、八大智慧網(wǎng)絡(luò)

  1、語言智慧1談話:我們的新教室、快樂的暑假2詩歌:我是大班的小朋友3故事:小貓釣魚4復(fù)述:小貓釣魚5幼兒英語

  2、自我認識智慧1慶祝教師節(jié)2中秋家家樂

  3、人際關(guān)系智慧1討論:怎樣當哥哥姐姐2給弟弟妹妹送禮物

  4、數(shù)理邏輯智慧1復(fù)習、2填數(shù)字;3實物的二級分類、4拼成幾個圖形;5圖形的三級分類、6有什么不同;7分類記錄、8立體圖形歸類

  5、音樂智慧,奧爾夫音樂教育

  6、空間智慧手工:送給弟弟妹妹的禮物

  7、身體運動智慧學新操復(fù)習體能游戲

  七、主要活動內(nèi)容和過程

  活動一:我是大班的小朋友

  活動中,孩子們學習了詩歌“我是大班的小朋友”,并且學習做值日生,自己的事情自己做。看看他們做事情認真的樣子,真像大班的哥哥姐姐呢!自己套枕頭套!自己做清潔,做環(huán)保衛(wèi)士,擦干凈自己的凳子!

  活動二:給弟弟妹妹送禮物孩子們折好了小紙球,準備送給小班的弟弟妹妹!小弟弟,別哭,和我一起玩小紙球吧!

  活動中,孩子們先進行了手工活動“折小紙球”,折好小紙球以后,他們都興高采烈地拿著小紙球想要送給小班的弟弟妹妹,希望他們不要哭。通過這次活動,孩子們自己體驗到了自己是幼兒園最大的哥哥姐姐,學會了關(guān)心小班的弟弟妹妹。送小紙球以后,他們還和小班的弟弟妹妹一起玩,哄他們,叫他們不要哭,看著他們負責認真的樣子,真覺得他們長大了!

  活動三:慶祝教師節(jié)

  活動中孩子們先表演了自己新學習的大班早操,然后進行了游園活動。孩子們都紛紛講了祝老師“教師節(jié)”快樂的話。

  八、活動小結(jié)

  通過三周的活動,孩子們基本上實現(xiàn)了以家庭生活為主到以幼兒園生活為主的轉(zhuǎn)變。老師進行了每個小朋友的自我介紹活動,新的插班生也漸漸熟悉了班上的小朋友和老師。三周的活動中,班上老師堅持一致地要求幼兒,并且督促幼兒基本上鞏固了良好的生活常規(guī)和學習常規(guī)。值日生的工作也在開展,孩子們都很樂意做值日生,責任心也很強。通過手工活動和給小班孩子們送禮物的活動,不僅鍛煉了孩子們的動手能力,還培養(yǎng)了孩子們關(guān)心他人的情感,增強了他們做大班哥哥姐姐的責任心。在學習新的早操的過程中,孩子們都不怕累,認真學習,很快就學會了,掌握得也比較好!活動中,孩子們堅持做環(huán)保衛(wèi)士,在手工活動中能做到節(jié)約用紙,在慶祝表演活動中也能做到不大聲講話,不制造噪音。

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