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中班游戲公開課夢想成真教案

發(fā)布時間:2023-09-03

中班游戲公開課夢想成真教案(通用2篇)

中班游戲公開課夢想成真教案 篇1

  活動目標:

  練習(xí)幼兒的躲閃能力。

  幼兒能自主結(jié)隊進行游戲,學(xué)會與他人協(xié)作,提高團結(jié)協(xié)作能力。

  鼓勵幼兒積極參與游戲,體驗游戲帶來的快樂。

  培養(yǎng)幼兒樂意在眾人面前大膽發(fā)言的習(xí)慣,學(xué)說普通話。

  積極的參與活動,大膽的說出自己的想法。

  活動準備:

  將游戲者分為人數(shù)相等的兩隊,各隊成縱隊,后面的人摟著前面人的腰。兩隊各選派一人到另一隊做排頭,即“龍尾”。

  活動過程:

  一、開始部分。

  1、幼兒進行隊形、隊列練習(xí),由一路縱隊走成六路縱隊,站成做操距離。

  練習(xí):立正、稍息、原地踏步等動作,訓(xùn)練幼兒遵守規(guī)則意識。

  2、引導(dǎo)幼兒跟著老師一個一個地走成一個皮球、小蝸牛然后再走成一個大皮球。

  二、基本活動。

  教師交代游戲名稱和玩法,今天我們玩一個游戲,名字叫龍頭咬龍尾,當(dāng)教師發(fā)令后,“龍頭”要追趕排在末尾的“龍尾”!褒埳怼焙汀褒埼病币獢[脫“龍頭”的追逐。若“龍頭”拍著“龍尾”,“尾”即離隊。排在最后一人做“龍尾”。游戲繼續(xù)進行。在規(guī)定時間內(nèi),“龍頭”拍著“龍尾”的人數(shù)少的一隊獲勝。

  注意:“龍頭”不能沖散“龍身”,“龍身”上的人,不能脫手。如脫手,從該處算起,后面的人均為被“咬”住。“龍身”上的人,不得將“龍頭”拉到另一方向,妨礙其“咬”“龍尾”。

  三、放松活動

  玩游戲玩累了,我們一起拍拍手,擺擺頭、扭扭腰、甩甩手臂好嗎?一二拍拍肩、三四拍拍腿、

  五六甩甩手、七八扭扭腰。

  教學(xué)反思

  為了讓活動更有趣,能充分調(diào)動孩子參與活動的積極性,發(fā)展他們主動創(chuàng)編的能力,我設(shè)計了游戲,讓孩子體驗快樂,大膽表現(xiàn)。同時讓孩子的藝術(shù)能力在大膽表現(xiàn)過程中發(fā)展起來。整個活動在愉快的游戲中自然結(jié)束。

中班游戲公開課夢想成真教案 篇2

  活動目標:

  1、用完整的語言講述夢想,培養(yǎng)想像力和語言表達力。

  2、用不同形式表達夢想,體會夢想成真的喜悅。

  3、發(fā)展幼兒思維和口語表達能力。

  4、愿意與同伴、老師互動,喜歡表達自己的想法。

  活動準備:

  1、繪畫工具:紙和筆,其數(shù)量為幼兒人數(shù)的三分之二。

  2、表演道具:紅燈、綠燈,小碗,聽診器,方向盤等能體現(xiàn)其特征的道具之一。

  活動過程:

  1、談話導(dǎo)人。

  小朋友有許多美麗的夢想,今天我們用小火車裝每個小朋友的夢想。(到月亮上去蕩秋千、變成鑰匙在爸爸的胸前、成為奧運冠軍……)

  老師做火車頭,接每個擁有美麗夢想的小朋友。嗚——火車快開,火車快開,請你告訴我們,你的夢想是什么?(幼兒回:我的夢想……)接上火車,繼續(xù)游戲。

  好了,滿載夢想的小火車到站了,一起祝愿我們的夢想成真吧!

  2、引導(dǎo)幼兒用多種方法、形式來表現(xiàn)夢想。

  (1)引導(dǎo)幼兒說說是不是能夠用其他形式表現(xiàn)夢想。

  小朋友剛才用語言表達了自己的`夢想,大家還有沒有其他夠讓別人更清楚你們夢想的辦法?(繪畫、表演)

  例如:我想當(dāng)空軍,我就把這個夢想畫出來,畫上飛機等。想當(dāng)演員,我就選擇一段大家熟悉的廣告進行一番表演。

  (2)幼兒分組表現(xiàn)夢想:一部分幼兒在旁邊畫畫,另一部分幼兒在中間表演。

  如果你想畫你的夢想,就搬椅子到旁邊畫畫,想表演的小朋友就留下來,我們一個個進行表演。

  (3)展示幼兒的表演和繪畫。(投影儀展示繪畫)

  3、選擇不同的表演工具去實現(xiàn)自己的夢想。

  小朋友們都有夢想,有的小朋友夢想很多,當(dāng)運動員、演員、一畫家等等。

  現(xiàn)在老師給大家提供了很多道具,我們一起來實現(xiàn)自己的夢想吧!(放音樂、幼兒自由選擇道具進行表演。道具見準備2。)

  活動延伸:

  引導(dǎo)孩子用較多的方式表達自己的夢想。

  活動反思:

  這次活動立意新穎,迎合了孩子的思想,課題來自孩子,為孩子所設(shè)計,因此課堂上孩子表現(xiàn)出很高的積極性,課堂氣氛活躍,師幼關(guān)系融洽。大班的孩子對自己的未來充滿了幻想,活動中給每個孩子語言表達,形體表演或繪畫的機會,孩子興趣十分濃厚,表現(xiàn)欲極強。從活動效果來看,孩子們極富有想像力和創(chuàng)造力;顒咏o老師和孩子很多驚喜。

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