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大班冬季傳染病預防教案模板

發布時間:2023-10-10

大班冬季傳染病預防教案模板(通用2篇)

大班冬季傳染病預防教案模板 篇1

  教學目標

  知識目標舉例說出傳染病的病因、傳播途徑和預防措施,列舉常見的寄生蟲病、細菌性疾病和病毒性疾病,說出艾滋病的病原體、傳播途徑及預防措施。

  能力目標

  培養學生自學能力、觀察能力、分析問題和解決問題的能力。

  德育目標

  在思想上重視傳染病的危害,從而積極地預防;正確對待傳染病病人。

  教學重點

  傳染病流行的三個基本環節和一般預防措施。

  教學難點

  不同傳染病的傳染源、傳播途徑和易感人群

  關鍵結合實例和概念認真分析、討論。

  學情分析對于傳染病,學生了解不多,但課前的調查對學習本節有一定的鋪墊作用,應讓學生做好。同時可以聯系遺傳病的知識作為比較。

  教學方法

  和諧教學法教具學具自制課件

  教學過程

  教學步驟(含教學內容)教師活動學生活動

  一、激發階段

  1、知識準備:

  什么是健康?

  舉例說明什么是遺傳。窟z傳病傳染嗎?

  2、激趣導入:

  肆虐的傳染病曾經危害過多少人的健康,奪去過多少人的生命?這并不是危言聳聽!……傳染病的預防刻不容緩!

  二、導學階段

  1、展示教學目標:這節課,我們要弄清楚什么是傳染病,傳染病有什么特點,傳染病流行的三個基本環節是什么,預防傳染病的一般措施有哪些,傳染病有哪些類型。

  2、導學、自學、討論和交流:

  你患過哪些疾?哪些是傳染的?哪些是不傳染的?為什么?

  什么是傳染病呢?

  什么是病原體呢?

  猜一猜,它們能引起什么疾病?

  想一想,傳染病有什么特點?

  閱讀69頁資料,思考并討論相關問題

  小組交流

  傳染病流行的三個基本環節是什么?

  什么是傳染源、傳播途徑和易感人群?

  討論:艾滋病的病原體、傳染源、傳播途徑和易感人群各是什么?怎樣看待艾滋病人?

  以組為單位交流

  針對傳染病流行的三個基本環節,我們可以采取哪些對應措施進行預防?

  下列圖片中所表示的是采取了什么措施?

  在具體預防中,往往采取綜合防治和重點防治相結合的方法,以收到最佳預防效果

  猜一猜:傳染病可以分為哪些類型?

  根據引起傳染病的病原體不同,可以將傳染病分為:細菌傳染病、病毒傳染病、寄生蟲傳染病等

  根據引起傳染病的傳播途徑不同,可以將傳染病分為:消化道傳染病、呼吸道傳染病、血液傳染病和體表傳染病

  簡介人類四大類傳染病的病原體原始寄生部位、傳播途徑、流行季節和常見病舉例

  藝術歸納:

  傳染病的概念(略)

  特點(略)

  流行的三個基本環節(略)

  預防傳染病的一般措施(略)

  按病原體分(略)

  傳染病的分類

  按傳播途徑分(略)

  三、應用評價階段

  1、激趣練習:

  以組為單位以搶答的方式回答課后練習題

  2、達標測試:

  以個人為單位以抽簽的方式回答《學習與檢測》上的練習題,每個學生回答兩個題。

  提出問題,引導學生思考回答。

  播放課件導入部分

  講述(或課件展示)

  出示課件相關部分

  出示傳染病的概念

  出示病原體的圖片

  打出傳染病的特點

  巡回指導

大班冬季傳染病預防教案模板 篇2

  【活動目標】

  1、了解流行傳染病的相關知識。

  2、能說出并掌握預防傳染病的方法。

  3、增強自身預防疾病的意識。

  【活動準備】

  教學PPT。

  【活動過程】

  一、活動導入:觀看教學掛圖。

  教師出示掛圖,并提問:小朋友,請你們看一看,圖上畫的是什么地方?我們一起進去看看,圖上的小朋友在干什么?他們怎么了?(幼兒觀察并描述)

  二、活動展開:討論什么是傳染病,常見傳染病有哪些。

  1、教師出示掛圖,請幼兒按順序觀察圖片,教師提問。

  師:天氣漸漸暖和了,病菌們也開始出來活動了。醫院里那么多小朋友一起打點滴,因為他們得了傳染病。你們知道什么是傳染病嗎?那你們說得到底對不對呢?我們一起來聽聽醫生阿姨是怎么說的?

  教師小結:傳染病是日常生活中最常見的疾病之一,它能通過呼吸、身體接觸等方式傳播病菌。如果有小朋友或者小動物得病,就有可能會傳染給其他人,所以叫做傳染病。

  2、師:傳染病是通過什么方式進行傳播的?

  3、師:你知道哪些病是傳染病嗎?昨天老師給你們發了一張調查表,讓你們去調查有哪些傳染?它們是怎樣傳播的?都有哪些癥狀?現在請小朋友們拿出調查表,誰愿意上前來說說你的調查。(3—4名幼兒講述)

  4、了你們做了調查,戎老師也做了調查呢。讓我們一起來看一看:

  調查到的第一個傳染。菏肿憧诓〉诙䝼:水痘

  剛才我們看到的這兩個傳染病都是在我們小朋友之間很容易傳染的。

  還有哪些傳染病在春季會傳染上的呢?(紅眼睛、皮疹、腮腺炎)

  三、活動展開:討論預防傳染疾病的方法。

  1、師:傳染病會傳播病菌,那你們怕不怕被傳染?雖然傳染病很容易傳播,但是,如果養成良好的衛生習慣,就能很好的預防傳染病。現在請你和旁邊的.小朋友說一說,你覺得用什么樣的方法可以預防傳染?

  幼兒討論、講述。

  2、師:看看老師這有一些小朋友,他們是怎樣預防傳染病的呢?(洗手、多吃水果、充足睡眠、打預防針、戴口罩、不去人多的地方、不朝別人打噴嚏)

  3、教師小結:預防傳染病的方法。

  師:多吃蔬菜水果,可以提高身體抵抗疾病的能力;勤洗手可以消除病菌;保證充足的睡眠;可以增強免疫力;接種流感疫苗可以預防流感;打噴嚏時要用手或手帕遮起來,避免對著他人打噴嚏;在傳染病的多發季節避免去人多的地方;情況嚴重時需要戴口罩。

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