《有趣的偏旁》識(shí)字教案（精選4篇）
《有趣的偏旁》識(shí)字教案 篇1
【教學(xué)目標(biāo)】
1、引導(dǎo)幼兒在探索、操作中感知字是有偏旁的，并初步認(rèn)識(shí)四種偏旁。
2、通過游戲擴(kuò)大幼兒的識(shí)字量。
【教學(xué)準(zhǔn)備】
教師演示教具一份，幼兒每組一份字卡、計(jì)算板，各種書。
【教學(xué)過程】
(一)探索操作
1、幼兒自由進(jìn)行探索操作，將各種相同偏旁的漢字進(jìn)行歸類。
2、教師巡回觀察幼兒的操作情況，并進(jìn)行適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。
(二)交流討論
1、幼兒展示他們的成果。教師啟發(fā)提問：“為什么要把這幾個(gè)字放在一起?”
2、教師引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)四種偏旁。
(三)游戲鞏固幼兒自由地在各種書中找這四種偏旁的字，并將它寫下來，互相交流。
提示與建議
1、此活動(dòng)要在幼兒有較大識(shí)字量的基礎(chǔ)上進(jìn)行，且幼兒已認(rèn)識(shí)活動(dòng)中的漢字。
2、該活動(dòng)適合中、大班。
附字卡：偏旁四種：“草字頭”、“反犬旁”、“三點(diǎn)水”、“木字旁”各一。
每偏旁各四個(gè)字或詞：
“草字頭”：菠菜、花、芹菜、草……
“反犬旁”：狐貍、狗、貓、豬……
“三點(diǎn)水”：海洋、河流、湖泊、溪流……
“木字旁”：樹枝、桃樹、森林、楊樹……
《有趣的偏旁》識(shí)字教案 篇2
教學(xué)目標(biāo)：
1、通過本課學(xué)習(xí)，使學(xué)生學(xué)會(huì)十字底、廠字旁、反文旁、走之旁四種偏旁的寫法。
2、體會(huì)這些偏旁的特點(diǎn)。通過學(xué)生觀察培養(yǎng)學(xué)生觀察分析的能力，從而體會(huì)漢字的形態(tài)美和線條美提高學(xué)生的審美能力。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
學(xué)會(huì)偏旁的寫法，體會(huì)結(jié)字規(guī)律。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入新課
1、欣賞兒童書法作品，感受書法作品的美，激發(fā)學(xué)生練字的信心和興趣。
師：今天老師帶來了一些書法作品，請(qǐng)大家和老師一起欣賞一下。
師：大家看了這么多的書法作品你發(fā)現(xiàn)了什么？你想說些什么？
2、引入新課。
師：老師和大家有相同的感受，我相信我們大家只要下功夫練，用心觀察分析、思考，掌握字的結(jié)構(gòu)規(guī)律，不會(huì)比他們差。今天我們就來學(xué)習(xí)十字底、廠字旁、反文旁、走之旁的寫法。 比一比誰在這節(jié)課的收獲最多，進(jìn)步最大。
3、板書課題：偏旁的練習(xí)。
二、講授新課
1、指導(dǎo)十字底、廠字旁、反文旁、走之旁的寫法。
（1）我們先來看一看這些偏旁。它們都是獨(dú)體字，在書寫的時(shí)候應(yīng)該注意什么？
（2）課件出示書寫過程。
（3）板書。
2、學(xué)生練習(xí)毛筆字，教師巡視指導(dǎo)， 及時(shí)展示優(yōu)秀作業(yè)，對(duì)問題突出地給于糾正并示范。
三、 展示學(xué)生作業(yè)
四、總結(jié)宣布下課
這節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了十字底、廠字旁、反文旁、走之旁的寫法，大家學(xué)得都很認(rèn)真，知道了寫好這類字。回去后，大家還要認(rèn)真練習(xí)，細(xì)心體會(huì)，老師相信大家一定會(huì)把這些字寫好。
《有趣的偏旁》識(shí)字教案 篇3
教學(xué)目的：
使學(xué)生掌握反文旁、欠字旁、戈字旁這三種偏旁的寫法。
讓學(xué)生寫好帶有這三種偏旁的合體字，注意生字的間架結(jié)構(gòu)及筆畫在田字格中的位置。
培養(yǎng)學(xué)生規(guī)范書寫的習(xí)慣及濃厚的寫字興趣。
教學(xué)準(zhǔn)備：
毛筆、墨、田字格、實(shí)物投影。
教學(xué)時(shí)間：
一課時(shí)
教學(xué)過程：
一、復(fù)習(xí)舊課。
二、范寫例字，揭示新課。
.老師在黑板的田字格中，范寫一個(gè)“政”字，“攵”用紅筆突出，要求學(xué)生注意觀察這個(gè)字的間架結(jié)構(gòu)及偏旁。
.揭示課題，師：上一次課，我們同學(xué)學(xué)會(huì)了三個(gè)右偏旁“刂”“阝”“斤”的寫法，這節(jié)課我們就再來練習(xí)寫好幾個(gè)右偏旁和它們?cè)谟疫呑髌缘暮象w字。
板書課題：右偏旁（二）
二、指導(dǎo)書寫偏旁“攵”、“欠”、“戈”。
（一）指導(dǎo)書寫“攵”。
師在田字格中范寫一個(gè)“攵”，要求學(xué)生觀察怎樣寫好它。
注意：①上撇較直，橫的起筆靠近撇的尾部。
②下撇起筆靠近橫的頭部，行筆弧度大。
指名在田字格中寫一個(gè)“攵”，輔導(dǎo)評(píng)議。
全班練寫一個(gè)“攵”，要求與書上的例字對(duì)照比較，再繼續(xù)練寫5個(gè)，師巡查輔導(dǎo)。
（二）指導(dǎo)書寫“欠”。
師：同學(xué)們，我們下一個(gè)要寫好的偏旁有一定的難度，是“欠”字旁，請(qǐng)大家仔細(xì)觀察。
全班仔細(xì)觀察后，請(qǐng)一位平時(shí)書寫很好的同學(xué)板演寫一個(gè)“欠”，大家評(píng)議他寫的字好在哪里，即是否注意：
①上撇較直，橫撇的起筆靠近上撇的尾部。
②“橫”上斜，“撇”直長(zhǎng)，下撇起筆左，捺較直。
全班練寫一個(gè)“欠”，和書上的例字對(duì)照后再繼續(xù)寫5個(gè)。
（三）指導(dǎo)書寫“戈”。
師：我們接著寫好“戈”字旁，這次我請(qǐng)同學(xué)們從書上直接觀察，寫好“戈”字旁要注意什么？
學(xué)生觀察，要注意：
橫上斜，斜鉤高起筆，撇的起筆比橫的收筆偏左，點(diǎn)稍靠外。
請(qǐng)兩個(gè)學(xué)生同時(shí)在田字格中板演，各寫一個(gè)“戈”，全班
比較評(píng)議。
全班練寫一個(gè)“戈”，和書上的例字對(duì)照比較，然后再另外練寫5個(gè)。
三、指導(dǎo)書寫有這幾個(gè)偏旁的.生字。
師：同學(xué)們的偏旁寫得很不錯(cuò)，你們能把它們作偏旁后的合體字寫得一樣好嗎？
指名讀要寫的字：“政”“致”“數(shù)”“次”“欣”“歌”“戲”“戰(zhàn)”“栽”。
觀察這些右偏旁生字共同的間架結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。
觀察“攵”和“欠”作偏旁時(shí)，所占田字格中位置的不同。
學(xué)生模仿書上范寫一個(gè)“政”“次”，同時(shí)注意重要筆畫在田字格中的位置，再與例字對(duì)照。
請(qǐng)兩位同學(xué)板演，分別寫“政”和“次”，評(píng)議，全班練習(xí)寫這兩個(gè)字。
指導(dǎo)學(xué)生書寫“戲”。
觀察“致”“數(shù)”“欣”“歌”“戰(zhàn)”“栽”這幾個(gè)字。
指名分別在田字格中書寫以上三個(gè)字，評(píng)議，說說誰寫得好，為什么？
全班對(duì)照書上例字，每個(gè)字各寫一個(gè)，再各練寫5個(gè)。
《有趣的偏旁》識(shí)字教案 篇4
教學(xué)目標(biāo)：
1.初步掌握木字旁、兩點(diǎn)水和三點(diǎn)水這三個(gè)偏旁的書寫要領(lǐng)。
2.了解帶有這三個(gè)偏旁的一般書寫規(guī)律。
3.寫好例字，要求寫得正確、端正，結(jié)構(gòu)比例恰當(dāng)。教學(xué)重難點(diǎn)：木字旁、三點(diǎn)水、兩點(diǎn)水的書寫。
教學(xué)時(shí)間：
一課時(shí)
教學(xué)過程：
一、課前欣賞。
1.上課之前我們先一起來欣賞幾幅書法作品，可得仔細(xì)看哦。
2.最后一幅是書法家盧中南的作品，欣賞了這些書法作品，小朋友有什么想說的嗎?
其實(shí)這么美觀的書寫都是書法家們一天一天堅(jiān)持不懈地練出來的，如果你們也能堅(jiān)持認(rèn)真練字，肯定也能把字寫好，可能將來也會(huì)成為書法家哦!
二、基本功練習(xí)。
1.孩子們，今天這節(jié)課我們一起走進(jìn)“寫字大本營(yíng)”，我們的寫字目標(biāo)是：
(書寫美觀漢字，爭(zhēng)做寫字能手。)有信心嗎?
2.今天我們要練寫的內(nèi)容是三個(gè)左偏旁——，認(rèn)識(shí)他們嗎?誰說說他們的名字。一起讀讀他們的名字。
3、書寫指導(dǎo)。
木字旁：橫短、豎長(zhǎng)，捺改寫成點(diǎn)。
三點(diǎn)水：第一點(diǎn)偏右，末筆是提，三點(diǎn)呈左弧形。
兩點(diǎn)水：末筆是提，兩點(diǎn)相應(yīng)。
4、學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡視指導(dǎo)。
三、書寫小技巧
“冫”作左旁形稍窄，捺宜伸展。“氺”作字底時(shí)形窄小，四點(diǎn)畫勻稱。“氵”作左旁形宜窄。
四、總結(jié)。
孩子們，今天我們學(xué)習(xí)了左偏旁——木字旁、兩點(diǎn)水和三點(diǎn)水，還寫好了帶有這三個(gè)偏旁的字，看了大家進(jìn)步美觀的字，木字旁、兩點(diǎn)水和三點(diǎn)水寶寶滿意極了，她們要送大家一句話：小小方塊字，書寫有方法;筆筆用心寫，功到自然成。 “字是人的第二外表”，“筆筆用心寫，功到自然成”，只要堅(jiān)持認(rèn)真練字，你的第二外表會(huì)越來越美!