回家中班語言教案（精選2篇）

回家中班語言教案 篇1

　　活動目標：

　　通過活動，使隊員認識一些常見的交通標志，增強交通安全意識，自覺遵守

　　交通規則，注意交通安全，珍愛生命。

　　活動準備：

　　1、準備有關交通安全教育的錄像、課件等。

　　2、排練小品等節目。

　　3、活動用具：道路交通標志（紅綠燈）。

　　4、隊員收集各種交通標志（照片或圖片）。

　　活動時間：20xx.1.10

　　活動地點：三年級教室

　　一、猜謎揭示班會主題

　　1、主持人：同學們，你們好！今天，劉老師要和我們三（3）班的同學們上一節主題班會課。我想先和大家來玩一個猜謎語的游戲，想猜嗎？

　　白色線條地上躺，不怕雨雪和冰霜，行人踏在它身上，交通安全有保障。

　　生：人行橫道線

　　主持人：猜對了。是人行橫道線。安全在你腳下，生命在你手中。實線，虛線，斑馬線，都是——（合）：生命安全線！（說慢點）

　　2、主持人：同學們，我們每天都要穿越馬路上學，放學，交通安全很重要，所以，今天的班會課的主題就是“安全出行，平安回家”。

　　二、認一認交通標志

　　1、主持人：其實交通部門已經根據不同的需要，在馬路上設立了各種交通安全標志，以提醒大家要注意交通安全。

　　2、（課件出示交通標志）

　　這兒有一些交通標志，我們一起來認一認。

　　學生辨認：禁止鳴喇叭，禁止停車，禁止行人通行，施工標志，注意安全標志，紅綠燈，緊急電話標志，停車場標志，允許調頭標志。

　　3、主持人：你們真能干！一下子認識這么多。生活中還有很多這樣的標志，只要我們做生活的有心人，你就會發現這個世界到處充滿愛，連這些不說話的標志都給予我們愛的提示，再看看崗亭上的交警。

　　（課件展示交警指揮交通的畫面）

　　三、交警指揮

　　1、主持人：不管是嚴寒，還是酷暑，他們總是堅守自己的崗位，用自己的汗水換來他人的平安！今天，我們特地邀請了一位小交警，讓我們以熱烈的掌聲對他表示歡迎！

　　（小交警上場）

　　小交警：（敬禮）同學們好！我很高興參加今天的主題班會。下面我給大家演示幾個交通指揮手勢，同學們猜猜是什么意思，好嗎？

　　學生1：這是直行信號。

　　學生2：這是停止信號。

　　學生3：這是叫車輛靠邊停車。

　　學生4：這是叫車子減速慢行圖。

　　2、主持人：同學們真聰明！

　　四、安全知識問答比賽。

　　1、主持人：同學們，你們對交通安全知識了解有多少呢？下面讓我們一起進入交通安全知識大比拼，比一比那一隊的同學對交通安全知識了解得最多！

　　2、主持人：比賽分為必答題和搶答題兩個環節。首先是必答題，每小隊的同學回答題1題，答對了獲得一面紅旗。先由第一隊答題。

　　必答題：1、全國中小學交通安全日是幾月幾日？

　　答：3月30日

　　2、乘坐公共交通工具時，不準攜帶什么？

　　答：易燃易爆等危險物品。

　　3、乘坐摩托車必須戴什么？

　　答：戴頭盔。4、駕駛自行車必須年滿多少周歲？

　　答：12周歲。

　　3、主持人：現在必答題環節已經結束，接下來是搶答題，每小隊選派一個同學參加比賽。當我讀完題即可搶答，答對了也可獲得一面紅旗。請聽題：

　　搶答題：

　　1、交通信號燈有幾種顏色？答：紅、黃、綠三種顏色

　　2、黃燈亮時還可以過馬路嗎？

　　答：不可以。

　　3、行人橫過車行道時，須走什么道？

　　答：人行橫道。

　　4.在沒有人行道路時，行人該怎樣行走？

　　答：靠右邊行走。5、可以在馬路上學自行車嗎？

　　答：不可以。

　　6、雨天騎車可以打傘嗎？

　　答：不可以。

　　7、未滿16周歲可以騎電動自行車嗎？

　　答：不可以。

　　8、行人可以在高架橋上行走嗎？

　　答：不可以。

　　9、乘坐小汽車時從哪邊下車最安全，左邊還是右邊？

　　答：右邊

　　10、騎自行車可以載人嗎?

　　答：不可以。

　　11、公關機關交通管理部門的報警電話號碼是多少？

　　答：110。

　　12下雨天穿什么顏色的雨衣最安全？

　　答：黃色。

　　4、主持人：比賽結束，讓我們一起來看看比賽的結果，第一小隊獲得X面紅旗，第二小隊獲得X面紅旗，第三小隊獲得X面紅旗，第四小隊獲得X面紅旗，今天獲勝隊就是第X小隊，祝賀你們！

　　五、看圖討論，明辨是非。

　　1、主持人：我相信，通過比賽，大家對交通安全知識一定有了新的認識和體會，那下面用你掌握的交通安全知識判斷下面的行為對還是錯，并說說為什么。

　　2、（出示圖片）學生辨析

　　六、真實講述

　　1、主持人：交通安全是一個永恒的話題，是一個關系到人生幸福的話題。可在我們的身邊就有這樣一些人，缺乏交通規則意識，一念之差，釀成了大禍。

　　2、看完這些圖片，你有什么感受？

　　3、假如時光可以倒流的話，假如你就在現場的話，你想對違反交通規則的這些人說些什么？

　　4、主持人：人們常說“車禍猛于虎”，把車禍稱為是威脅人類生命的“頭號殺手！我們再來看這樣一組數據：

　　（出示交通事故數據）

　　5、主持人：這血淋淋的場面，這觸目驚心的數字，向我們敲響了警鐘。同學們，在這一場場交通事故中，受害的只有自己一個人嗎？我們再來看這樣一組畫面。

　　（出示悲傷的圖片）

　　6、主持人：這些悲痛欲絕的人都是交通事故遇難者的親人。同學們，你們平時生病的時候，爸爸媽媽是什么樣的心情？（學生說）

　　7、面對這些人，你感受如何？你有什么話想說？

　　8、主持人：同學們生病，爸爸媽媽的心里就那么難過，那么傷心！更何況是面對失去生命的親人，他們心靈上所受的傷害遠遠比身體所受的傷害要多的多！一個生命的消失傷痛了多少人的心！

　　七、齊唱歌曲《祝你平安》

　　同學們，讓我們從今天開始嚴守交通規則，珍愛生命，把平安留給自己，把歡樂帶給他人！讓我們齊唱歌曲《祝你平安》，在歌聲中寄托我們美好的祝愿。

　　（多媒體出示歌詞，音樂響起，全班輕輕起立，邊唱邊做動作）

　　《祝你平安》新詞：

　　你的車子檢查好了嗎?交通法規記在心上了嗎？

　　生活的路總有一些危險事。請你一定要警惕注意安全過得好。

　　祝你平安哦祝你平安讓那快樂圍繞在你身邊。

　　路口的指示燈你看清楚了嗎？安全帶、滅火器你都帶上了嗎？

　　人生自古總有許多突發事請你多做些防范快樂多于煩惱。

　　祝你平安哦祝你平安讓那快樂圍繞在你身邊。

　　你永遠都幸福是我最大的心愿。

　　八、總結，結束班會

　　1.主持人：請同學們坐下！最后，老師想送給大家一段話（多媒體出示）：

　　生命是美麗的，我們要欣賞它；生命是神圣的，我們要敬重它；生命是寶貴的，我們要珍惜它。

　　2.希望同學們通過這次班會活動，學會珍惜生命，每天都高高興興上學，平平安安回家！

　　3.本次班會到此結束！謝謝大家！

回家中班語言教案 篇2

　　一、教學目標

　　1、知識與能力：認識常見的交通信號、標志和標線的意義。

　　2、過程與方法：通過游戲、小組討論等活動，深入了解不遵守交通法規的害處，樹立正確的交通觀念。

　　3、情感態度與價值觀：培養自覺遵守交通規則的意識，并能夠運用到自己的生活中去，注意安全，平安回家。

　　二、教學重、難點

　　重點：養成主動規范自身、遵守交通規則的好習慣。

　　難點：深刻認識到不遵守交通法規給自己、他人、和公眾帶來的害處。

　　三、教學過程

　　活動一：導入新課題。

　　1.師：今天老師給大家帶來一個很漂亮的掛件。你們瞧，上面寫著什么？——出入平安（學生集體讀）

　　2.師：（過渡）是呀，“出入平安”多么溫馨的話語呀！每天老師要出門工作，父母要出門上班，你們要出門上學，真心的希望每個人都能——開開心心出門、平平安安回家。（出課件圖片）

　　今天我們一起來學習《平安回家》。

　　活動二：你會過馬路嗎？

　　1.師：提到平安回家，很多同學都想到了“紅綠燈“。瞧，老師這里就帶來了一盞。（出示實物）怎樣看紅綠燈呢？

　　師：剛剛同學們說的很好，總結；來說看紅綠燈的準則就是：紅燈停綠燈行黃燈亮了等一等。

　　2.師：學會了看紅綠燈，是不是就一定能夠安全過馬路了嗎？

　　3、師：是啊！那還要交警叔叔干

　　什么啊？（出示圖片）在交通狀況復雜，人流量較多、或者車流匯聚的地方，就需要交警叔叔的指揮了。

　　師：你看過交警叔叔的這幾個姿勢嗎？代表什么意思？

　　4、師：看懂交通標識，聽從交警指揮就一定可以平安過馬路了嗎？

　　2、師：看，在我們南京一些偏遠的郊區還有這樣的地方，那里根本沒有交通標識，那我們該怎么辦呢?

　　3、教師總結：一慢二看三通過

　　活動三：童眼識標記

　　1、師：認識紅綠燈，安全過馬路，是我們安全出行的最基本條件，像這樣的交

　　通標識還有很多，瞧，這三個標志你們認識哪個？表示什么意思？在哪里見過？

　　2、師：除了老師帶來的這三個標志外，生活中的交通標志還有很多呢昨天

　　老師已經帶著大家認識過了，今天老師想考考大家，這些標志你們都認識嗎？那么我們就來認一認，走進“童眼認標志”。

　　3、師：請組長將每組的情境單打開，組織組員按照5-4-3-2-1的順序來認一認圖中的標識。時間為一分鐘，音樂停，活動停。

　　4、師：同學們剛才認得熱火朝天。現在我們來檢查一下，看看那組認識的標識最多，走進：交通標識賽一賽。

　　活動四：交通標語我設計

　　1、師：網上有人把中國人過紅綠燈時根本不看信號燈而是湊夠一撮人就走稱為中國式過馬路，你對“中國式過馬路”怎樣看？

　　2、師：中國式過馬路說明人們安全和文明意識還很差，最基本的文明和道德應該從娃娃抓起。

　　3、師：馬路兩邊有許多交通安全用語讓人深受啟發。你能展示你收集到的嗎？

　　4、師：通過同學的介紹，你對交通安全用語一定有了比較深的了解，那么聰明的你們能不能自己也設計一條交通安全用語呢？

　　學生小組設計，并交流說說安全用語的意思。并上臺貼

　　同學們設計的這么好，老師都忍不住想表現一下了，出示標語，生讀，齊讀。

　　活動五：違規害處大

　　1、師：剛才在同學們標語中，幾乎都是在勸導不要違反交通法規，你們知道它嗎？出示《中華人民共和國道路交通管理法》

　　（師）1988年，國務院發布了《中華人民共和國道路交通管理法》。其中第七章第六十三條指出：行人必須在人行道內行走，沒有人行道的靠路邊行走。通過

　　沒有交通信號控制的人行橫道，須注意車輛，不準追逐、猛跑。沒有人行橫道的，須直行通過，不準在車輛臨近時突然橫穿。

　　2、師：據統計中國每一年交通事故死亡9萬人，相當于我們全班人數的20xx倍！排世界第一！看一下這些圖片，也許你就會明白了。

　　小結：看來主要原因就是人們不遵守交通法規。

　　3、師：那違反交通法規會產生什么后果呢？我們一起來看看。

　　（播放行人闖紅燈造成重大交通事故的視頻）

　　4、師：看到這里，你想說些什么？

　　5、師：據統計，20xx年上半年，我國道路交通事故造成2.7萬人死亡，11.7萬人受傷。其中，因為行人交通違法引發交通事故造成死亡和受傷的比例，分別占總數的24.6%和13.8%！師：看到這一幕幕悲劇，一段段觸目驚心的數字，你此時最想提醒自己和別人什么呢？小結：世界上還有什么比生命更加寶貴、更值得珍惜的呢？所以，讓我們一起——遵守交通規則，珍愛寶貴生命！

　　活動六：安全棋小游戲

　　1、師：同學們表現這么好，老師給大家帶來了一個小游戲，一起看一看吧！

　　2、師：出示飛行棋，學生擲色子，玩飛行棋，學生說說，為什么前進？為什么后退。剛才同學們玩的可真開心，老師希望大家在樂中學、學中樂，更加不要忘記遵守交通規則，珍愛寶貴生命！

　　老師要送給大家一個禮物呢！一起來學著唱一唱吧！

　　（播放《交通安全歌》mv視頻，學生學唱）

　　小結：通過這一節課的學習！相信大家都已經樹立了正確的交通觀念，培養了自覺遵守交通

　　規則的意識。希望大家能把課堂上學到的知識運用到生活中去，遵守交規，平安回家。（播放祝你平安歌曲）

　　板書設計

　　平安回家

　　認識紅綠燈

　　一慢二看三通過

　　遵守交通規則，珍愛寶貴生命！