樹葉拓印美術(shù)教案（精選6篇）

樹葉拓印美術(shù)教案 篇1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過跳舞的游戲，引導(dǎo)孩子大膽用車輪滾畫出有一定規(guī)則的線條，體驗(yàn)車輪滾畫的樂趣。

　　2、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒對色彩的興趣，鼓勵(lì)幼兒自由選擇喜愛的顏色作畫。

　　3、積極的參與活動(dòng)，大膽的說出自己的想法。

　　4、培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　各種大小不同的玩具若干輛，16開畫紙人手一張，各色顏色、調(diào)料盤、抹布、范例圖案、背景圖一大幅。

　　活動(dòng)過程：

　　1、預(yù)熱階段

　　1)出示、顏料，邊念兒歌邊演示跳舞的游戲。

　　2)提問：跳的什么舞?怎樣跳的?用了哪些顏色?

　　2、圖形刺激

　　1)出示跳舞的不同圖案，供幼兒欣賞。

　　2)討論想像、談?wù)務(wù)f說：我的會(huì)跳什么舞?

　　3、想像創(chuàng)作

　　教師提出明確的要求，幼兒選擇喜愛的顏色作畫。

　　4、診斷作品

　　將幼兒作品展示到背景圖上，介紹自己的跳的什么舞?師幼共同隨音樂做跳舞的游戲。

　　活動(dòng)反思：

　　小是幼兒比較喜愛的玩具，“車輪滾畫”讓幼兒嘗試用車輪作畫，通過觀察色彩和路線等變化，使幼兒從中體驗(yàn)到用車輪作畫帶來的樂趣和新奇。在操作活動(dòng)環(huán)節(jié)，幼兒在寬松的、愉悅的氛圍中與老師、同伴一起交流，感受美術(shù)創(chuàng)作的樂趣。

樹葉拓印美術(shù)教案 篇2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)用拓印的方法作畫。

　　2、感受樹葉印畫的美感，體驗(yàn)印花活動(dòng)的樂趣。

　　3、養(yǎng)成大膽用色、均勻涂色的良好習(xí)慣。

　　4、培養(yǎng)幼兒對美的欣賞能力，體驗(yàn)成功帶來的喜悅。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　落葉、各色顏料、抹布、畫有大樹輪廓的紙若干。

　　活動(dòng)過程：

　　一、談話導(dǎo)入。

　　1、師：秋天到了，小樹葉從樹枝上飄落了下來，一會(huì)兒飄到這兒，一會(huì)兒飄到那兒，你們瞧，今天小樹葉寶寶都飄到了我們班來，讓我們一起把他們送到大樹媽媽的身邊去吧。

　　二、教師出示顏料、樹葉、畫有大樹輪廓的紙，邊講解邊示范拓印，幼兒觀察。

　　1、師：輕輕地拿起樹葉寶寶，在顏料里輕輕地壓一壓，然后在大樹媽媽的身上親一親，你瞧，是不是印好啦？我們再換一片樹葉，在顏料里輕輕地壓一壓，然后在大樹媽媽的身上親一親，你瞧，又一片樹葉樹葉印好啦。

　　2、印好后給大樹媽媽穿上厚厚的棉襖（在大樹的樹干上均勻的涂上顏色）。

　　教師示范涂色樹干，提醒幼兒要涂得均勻一些。

　　3、教師講解操作要點(diǎn)：先將葉子輕輕地蘸好顏料——壓印時(shí)，要將葉子放好后，一只手放在葉子上輕輕地往下壓；——提醒幼兒換顏色時(shí)，不要將顏料滴在操作紙上。印好后給大樹媽媽穿上厚厚的棉襖（在大樹的樹干上均勻的涂上顏色）。

　　三、幼兒嘗試拓印，討論交流 。

　　1、幼兒嘗試拓印，教師觀察指導(dǎo)。重點(diǎn)指導(dǎo)能力差的幼兒。

　　四、展示幼兒作品，進(jìn)行活動(dòng)評(píng)價(jià)

　　展示作品，幼兒觀察與交流。

　　活動(dòng)反思：

　　本活動(dòng)是樹葉拓印，孩子在活動(dòng)中的狀態(tài)體現(xiàn)出他們在拓印的經(jīng)驗(yàn)上是很缺乏的，他們并不了解這些工具和顏色，甚至是樹葉該怎么用都不太清楚，只是根據(jù)自己的已有經(jīng)驗(yàn)在印。但是我的講解還不夠清晰，幼兒在操作時(shí)不太明確，加入一些個(gè)別幼兒的示范會(huì)更好。

樹葉拓印美術(shù)教案 篇3

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　嘗試用繪畫或粘貼的方法裝飾救生圈。

　　培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　各種粘貼材料、蠟筆、各色顏料。像救生圈形狀的作畫紙。

　　活動(dòng)室布置：

　　收集各種款式的救生圈

　　活動(dòng)過程：

　　一、欣賞

　　夏天里，天氣很熱，有什么辦法使自己涼快？（幼兒泛講）

　　欣賞活動(dòng)室四周的救生圈，引導(dǎo)幼兒觀察這些救生圈上的各種圖案花紋。

　　向幼兒介紹：夏天去游泳能使自己涼快，但不能一個(gè)人去游泳，必須在大人的帶領(lǐng)下去，并要套好救生圈，游泳時(shí)也要文明游泳。

　　二、制作

　　1出示做的救生圈，引起幼兒活動(dòng)的興趣。

　　2討論制作方法：

　　1）用蠟筆在救生圈上畫上自己喜歡的花紋與圖案。

　　2）找自己喜歡的手工紙，剪出各種形狀進(jìn)行粘貼。

　　3）用顏料粉刷救生圈的顏色。

　　三、請幼兒說說自己救生圈的價(jià)格

　　讓幼兒根據(jù)救生圈上的花紋或者圖案，進(jìn)行封閉式數(shù)數(shù)，數(shù)出的總數(shù)就是救生圈的價(jià)格。找找價(jià)格最貴的是哪一只救生圈。

　　四、延伸

　　“動(dòng)手角”里有許多的材料，明天我們還可以繼續(xù)做出各種款式的救生圈來。

樹葉拓印美術(shù)教案 篇4

　　設(shè)計(jì)意圖：

　　大自然是一個(gè)豐富多彩的物質(zhì)世界，它為幼兒的藝術(shù)創(chuàng)作提供了天然的素材，生活化的材料也可以作為美術(shù)教育的重要工具。現(xiàn)在正值秋季，當(dāng)秋葉一片一片從樹上飄下來的時(shí)候，孩子們對此發(fā)生了興趣，有的說樹葉在跳舞，有的說樹葉在飛著唱歌，有的孩子索性撿起了樹葉。看到孩子興趣盎然，何不利用樹葉作為版畫的材料呢？孩子用拓印的方法將樹葉一片片印下來，既可以發(fā)展幼兒的小肌肉動(dòng)作，又可以培養(yǎng)幼兒的想象力和創(chuàng)造力。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)在樹葉上較均勻地涂色并印畫的技能。

　　2、引導(dǎo)幼兒探索發(fā)現(xiàn)，培養(yǎng)幼兒初步表現(xiàn)美的能力。

　　3、讓幼兒體驗(yàn)版畫活動(dòng)的快樂。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　刷子、顏料、樹葉

　　活動(dòng)過程：

　　一、引發(fā)幼兒興趣

　　1、瞧、今天老師給我們小朋友帶來了幾張漂亮的圖畫，你們想不想看？

　　2、出示樹葉拓印畫，幼兒欣賞、交流：象什么？

　　3、這幾張圖畫和我們以前的圖畫一樣嗎？什么不一樣？

　　4、教師小結(jié)：把用樹葉印出來的畫叫做樹葉拓印。

　　二、幼兒嘗試拓印，討論交流

　　1、幼兒嘗試拓印，教師觀察指導(dǎo)。

　　2、交流：小朋友印得都很漂亮，這兩個(gè)小朋友印得也很漂亮，他們兩個(gè)印出來的一樣嗎？（不一樣），請這兩個(gè)小朋友講一講他們怎樣印的？”引導(dǎo)幼兒說出是用樹葉的正面和反面印的。

　　3、他們兩個(gè)印出來的樹葉哪個(gè)更好看一些呢？（反面）

　　三、教師示范樹葉拓印的方法

　　1、看到小朋友印出來的樹葉這么漂亮，我也想試一試，你們來當(dāng)老師，教教我好嗎？”

　　2、是在樹葉的正面涂顏色，還是在樹葉的反面涂顏色呢？（反面）我剛才看見有的小朋友用拇指扶住葉柄涂顏色，這樣手就不會(huì)臟了，這個(gè)辦法真好，從上到下均勻地涂上顏色。（在涂時(shí)故意留空白）涂完了嗎？（沒有）噢，把樹葉全部涂滿，不要留空白，涂好之后，把樹葉輕輕地放在紙上，能移動(dòng)嗎？（不能）那就讓我用大拇指扶住葉柄吧！用另一只手按一按小樹葉，也可以動(dòng)動(dòng)小手，把整個(gè)樹葉都印下來。

　　四、幼兒再次操作

　　1、選擇一樹葉，想想你選擇的樹葉可以變成什么東西？

　　2、幼兒操作，并添畫成為一形象。教師觀察指導(dǎo)。

樹葉拓印美術(shù)教案 篇5

　　【活動(dòng)目標(biāo)】

　　1、學(xué)會(huì)使用樹葉粘貼及拓印。

　　2、通過活動(dòng)促進(jìn)幼兒的想象力、創(chuàng)造力及動(dòng)手操作的能力、組合造型的能力。

　　3、在活動(dòng)中體驗(yàn)成功的喜悅。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　1、活動(dòng)前撿各種形狀的樹葉，人手一份操作紙（上面一層薄的白紙，下面一層鉛畫紙），抹布，牙簽（抹白膠），白膠，蠟筆等。

　　2、幼兒已嘗試過用樹葉拼貼。

　　【活動(dòng)過程】

　　一、根據(jù)活動(dòng)前撿的各類樹葉導(dǎo)入課題，引起幼兒的興趣。

　　請幼兒觀察各種各樣的樹葉，提問：

　　1、今天，我們教室中間的椅子上放了許多的什么��？（和老師一起在幼兒園撿的各式各樣的樹葉）

　　2、這些樹葉可以組合成些什么？（幼兒講述自己想拼的東西）

　　二、介紹拓印

　　1、教師提出疑問：這里怎么有兩張紙？有什么不同？為什么？引導(dǎo)幼兒討論。

　　教師總結(jié)：兩張紙用來印樹葉的，上面一層薄的白紙，下面一層鉛畫紙，樹葉粘貼在鉛畫紙上，拓印在薄的白紙上，薄紙印更加清楚、方便等。

　　2、引導(dǎo)幼兒討論如何拓印

　�。�1）幼兒討論、講述。

　　（2）教師總結(jié)：將樹葉拼貼好，將薄的白紙印在上面，用蠟筆躺著來回壓著涂，進(jìn)行拓印。

　　3、組織幼兒用各類樹葉進(jìn)行拓印。

　�。�1）教師提出操作時(shí)的要求，如，制作時(shí)要輕輕的，廢舊材料入筐等。

　　（2）請幼兒挑選樹葉

　�。�3）幼兒用樹葉進(jìn)行拼貼和拓印。

　　制作時(shí)教師做適宜的提醒和指導(dǎo)，如，想好了再進(jìn)行拼貼；幼兒粘貼樹葉時(shí)可以多使用一些白膠，將大的樹葉粘貼；拓印時(shí)兩只手要協(xié)調(diào)，一只手拿蠟筆，一只手壓著紙等。

　　4、組織幼兒將完成的作品展示在墻面上，幼兒欣賞、評(píng)價(jià)，也可請幼兒和自己的作品留影留念。

樹葉拓印美術(shù)教案 篇6

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)用水粉拓印的方法，體驗(yàn)印出的畫面的特殊美感。

　　2、通過活動(dòng)促進(jìn)幼兒想象力及動(dòng)手操作能力。

　　3、在活動(dòng)中體驗(yàn)成功的喜悅。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、與幼兒一同收集各種樹葉，擦干凈、晾干、壓平備用。

　　2、教師制作一幅只有樹干的畫，備用。

　　3、為每組幼兒準(zhǔn)備：調(diào)好的三種顏色的水粉、水粉筆、抹布備用。

　　活動(dòng)過程：

　　一、談話：回憶遠(yuǎn)足時(shí)撿樹葉的情景，引起幼兒興趣。

　　二、教師示范拓印的方法，提出幼兒應(yīng)注意的問題。

　　1、找出葉脈明顯的一面朝上。

　　2、左手扶住葉子的邊緣，右手拿水粉筆蘸上喜歡的顏色按照一定的方向輕輕地刷，將整個(gè)葉片刷滿顏色。

　　3、兩只手托住葉片，找到拓印的位置，雙手同時(shí)向內(nèi)翻，將有顏色的一面慢慢放在繪畫紙上，用手輕輕的壓一壓葉片。

　　4、用雙手捏起葉片，放回到紙盒里。

　　5、提出注意的問題。

　�。�1）一定要找出葉脈明顯的一面。

　�。�2）用手壓葉片時(shí)，不要讓葉片來回動(dòng)。

　�。�3）一片樹葉只涂一種顏色。

　�。�4）出示只有大樹干的畫，請幼兒為它添上漂亮的樹葉。

　　三、幼兒拓印，教師指導(dǎo)。

　　1、鼓勵(lì)幼兒選擇不同的顏色拓印。

　　2、提醒幼兒拓印時(shí)注意畫面大的構(gòu)圖，不要摞著印，以防把畫面弄臟、弄亂。

　　四、作品展示

　　將幼兒共同創(chuàng)作的作品“秋天的樹”粘貼在墻面上，大家分享成功的快樂。