3歲早教課程教案（精選2篇）

3歲早教課程教案 篇1

　　一、預(yù)設(shè)目標(biāo)

　　嘗試向下擲球并在球彈回時抱住球。

　　二、活動資源

　　大皮球人手一個。

　　戶外寬敞的活動場地。

　　三、示例活動：

　　1、出示大皮球，請寶寶自由擲一擲，引起寶寶的游戲興趣。

　　師：寶寶有沒有玩過大皮球？誰來說說大皮球是什么樣子的？

　　大皮球是我們的好朋友，它想和大家玩抱一抱的游戲。

　　2、邊念兒歌邊示范抱球的方法。

　　師：大皮球，圓又圓，我來抱它玩游戲。向下拋，彈回來，接住皮球笑嘻嘻。

　　向下擲球，當(dāng)球彈回時立即雙手抱住。

　　多次示范后引導(dǎo)寶寶徒手練習(xí)基本動作。

　　3、邊念兒歌，邊引導(dǎo)寶寶做抱球的練習(xí)。

　　請寶寶散開，不要擠到同伴。

　　如寶寶的皮球彈得太遠抱不到，提醒寶寶向下擲，不要向遠處擲。

　　4、休息時請寶寶觀看老師表演球的'多種玩法，如自拋自接球、踢球、拍球等。

　　請寶寶將皮球送回家。

　　（一）重點、難點

　　本活動重點讓寶寶學(xué)會接球。

　　（二）資源利用

　　充分利用寶寶對球的喜愛。

　　（三）活動形式

　　活動的形式集體參加。

　　（四）方法建議

　　建議在活動中多運用觀察法、比較法。

　　（五）注意事項

　　活動時注意帶動寶寶參與活動的積極性。

　　四、活動觀察與評價

　　各關(guān)鍵能力表現(xiàn)突出表現(xiàn)較好表現(xiàn)一般備注參加活動的積極性

3歲早教課程教案 篇2

　　活動目標(biāo)

　　1.鼓勵幼兒積極參加活動，培養(yǎng)耐心的情感。

　　2.合理利用廢舊紙盤，體驗紙盤再利用的樂趣。

　　活動過程

　　一、導(dǎo)入活動。

　　1.教師：今天，老師給你們帶來了一樣漂亮的東西，你們看是誰？（紙盤做的皮球）

　　2.這個好看的紙盤皮球是老師用紙盤做的呢，你們想來學(xué)一學(xué)嗎？

　　二、觀察教師制作的光盤皮球的范例。

　　師提問：“這是什么？是什么東西做成的呢？”

　　幼兒回答教師的提問，教師進行一定的總結(jié)：這是一個皮球，是拿紙盤、彩紙、漿糊制作成的。

　　三、介紹制作的方法。

　　1.師：我們先拿出我們彩紙，把紙盤按在彩紙上用筆在紙上畫出與紙盤一樣大的圓圈，然后用剪刀剪下

　　圓圈黏貼在紙盤上，最后用記號筆畫出花紋皮球就做出來了，供幼兒的欣賞。

　　2.教師分發(fā)制作紙盤皮球的材料，幼兒分組進行制作操作活動。

　　四、幼兒操作

　　1.幼兒自己動手操作，教師指導(dǎo)制作有困難的幼兒。

　　2.提醒幼兒注意使用剪刀的安全問題與教室的衛(wèi)生問題。

　　五、展示自己的作品。

　　請幼兒將自己的作品與同伴相互交流欣賞。

　　活動反思

　　今天的特色活動中孩子們能夠根據(jù)老師的要求完成皮球的制作，在剪圓圈之前，我提醒孩子們使用剪刀的注意事項。過程中孩子們使用剪刀需要特別的關(guān)注，能夠根據(jù)用剪刀剪出的圓的的形狀，雖然有些不規(guī)則，但還是能夠剪出來，需要在以后的練習(xí)中加強剪刀的操作。漿糊的多少，孩子們不容易控制，有的涂的多浪費了。