3歲早教課程教案(精選2篇)
3歲早教課程教案 篇1
一、預(yù)設(shè)目標(biāo)
嘗試向下擲球并在球彈回時抱住球。
二、活動資源
大皮球人手一個。
戶外寬敞的活動場地。
三、示例活動:
1、出示大皮球,請寶寶自由擲一擲,引起寶寶的游戲興趣。
師:寶寶有沒有玩過大皮球?誰來說說大皮球是什么樣子的?
大皮球是我們的好朋友,它想和大家玩抱一抱的游戲。
2、邊念兒歌邊示范抱球的方法。
師:大皮球,圓又圓,我來抱它玩游戲。向下拋,彈回來,接住皮球笑嘻嘻。
向下擲球,當(dāng)球彈回時立即雙手抱住。
多次示范后引導(dǎo)寶寶徒手練習(xí)基本動作。
3、邊念兒歌,邊引導(dǎo)寶寶做抱球的練習(xí)。
請寶寶散開,不要擠到同伴。
如寶寶的皮球彈得太遠抱不到,提醒寶寶向下擲,不要向遠處擲。
4、休息時請寶寶觀看老師表演球的'多種玩法,如自拋自接球、踢球、拍球等。
請寶寶將皮球送回家。
(一)重點、難點
本活動重點讓寶寶學(xué)會接球。
(二)資源利用
充分利用寶寶對球的喜愛。
(三)活動形式
活動的形式集體參加。
(四)方法建議
建議在活動中多運用觀察法、比較法。
(五)注意事項
活動時注意帶動寶寶參與活動的積極性。
四、活動觀察與評價
各關(guān)鍵能力表現(xiàn)突出表現(xiàn)較好表現(xiàn)一般備注參加活動的積極性
3歲早教課程教案 篇2
活動目標(biāo)
1.鼓勵幼兒積極參加活動,培養(yǎng)耐心的情感。
2.合理利用廢舊紙盤,體驗紙盤再利用的樂趣。
活動過程
一、導(dǎo)入活動。
1.教師:今天,老師給你們帶來了一樣漂亮的東西,你們看是誰?(紙盤做的皮球)
2.這個好看的紙盤皮球是老師用紙盤做的呢,你們想來學(xué)一學(xué)嗎?
二、觀察教師制作的光盤皮球的范例。
師提問:“這是什么?是什么東西做成的呢?”
幼兒回答教師的提問,教師進行一定的總結(jié):這是一個皮球,是拿紙盤、彩紙、漿糊制作成的。
三、介紹制作的方法。
1.師:我們先拿出我們彩紙,把紙盤按在彩紙上用筆在紙上畫出與紙盤一樣大的圓圈,然后用剪刀剪下
圓圈黏貼在紙盤上,最后用記號筆畫出花紋皮球就做出來了,供幼兒的欣賞。
2.教師分發(fā)制作紙盤皮球的材料,幼兒分組進行制作操作活動。
四、幼兒操作
1.幼兒自己動手操作,教師指導(dǎo)制作有困難的幼兒。
2.提醒幼兒注意使用剪刀的安全問題與教室的衛(wèi)生問題。
五、展示自己的作品。
請幼兒將自己的作品與同伴相互交流欣賞。
活動反思
今天的特色活動中孩子們能夠根據(jù)老師的要求完成皮球的制作,在剪圓圈之前,我提醒孩子們使用剪刀的注意事項。過程中孩子們使用剪刀需要特別的關(guān)注,能夠根據(jù)用剪刀剪出的圓的的形狀,雖然有些不規(guī)則,但還是能夠剪出來,需要在以后的練習(xí)中加強剪刀的操作。漿糊的多少,孩子們不容易控制,有的涂的多浪費了。