有趣的人形符號(hào)教案(通用2篇)
有趣的人形符號(hào)教案 篇1
活動(dòng)目標(biāo)
1、積極參與活動(dòng),感受電教活動(dòng)樂(lè)趣。
2、操作課件,學(xué)習(xí)用"><"符號(hào)。
教師:用數(shù)字記錄,讀起來(lái)可真方便。剛才你們做的操作卡回到教室后也可以用數(shù)字記錄一下,再讀一讀,好嗎?
有趣的人形符號(hào)教案 篇2
活動(dòng)目標(biāo):
1、辨識(shí)不同的人形符號(hào),用清楚的語(yǔ)言表述符號(hào)所表示的意思。
2、通過(guò)演示圖卡組合,讓幼兒感受到符號(hào)的組合變化以及所代表的意義。
3、激發(fā)幼兒的表現(xiàn)欲望。
4、運(yùn)用已有生活經(jīng)驗(yàn),根據(jù)畫(huà)面大膽想象、推測(cè)并表達(dá)自己對(duì)故事情節(jié)的理解。
5、引導(dǎo)幼兒細(xì)致觀察畫(huà)面,激發(fā)幼兒的想象力。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
ppt課件
活動(dòng)過(guò)程:
1、出示教學(xué)電子中的各種人形圖卡,請(qǐng)幼兒辨認(rèn)。
出示男、女的"人形"符號(hào),引起幼兒的興趣。
2、引導(dǎo)幼兒分辨人形符號(hào)中男女的不同特點(diǎn)。
幼兒:符號(hào)的`顏色不一樣,衣服也不一樣小結(jié):這個(gè)藍(lán)色的人形符號(hào)是男孩,這個(gè)紅色的人形符號(hào)是女孩。
3、出示全部的人形符號(hào),引導(dǎo)幼兒分辨老幼病殘?jiān)械奶攸c(diǎn)。
小結(jié):剛剛小朋友都說(shuō)了哪些是大人,哪些是小孩,哪些是需要幫助的人。現(xiàn)在我們一起來(lái)認(rèn)識(shí)這些人形符號(hào),看看小朋友說(shuō)的對(duì)不對(duì)。
4、出示單獨(dú)的人形符號(hào),觀察和分辨人形符號(hào)的不同姿態(tài)以及所表達(dá)的意思。
幼兒:他坐在輪椅上,這個(gè)符號(hào)是殘疾人的意思。
幼兒:他穿了三角褲,這個(gè)符號(hào)是小寶寶的意思。
幼兒:他們手牽手在走路,這個(gè)符號(hào)是大手牽小手的意思。
幼兒:老爺爺和老奶奶在走路,是老人的意思。
幼兒:這個(gè)符號(hào)是孕婦的意思。
幼兒:他的腳受傷了,這個(gè)符號(hào)是受傷的意思小結(jié):今天我們認(rèn)識(shí)了哪些人形符號(hào)?
幼兒:殘疾人設(shè)施,男性,女性,孕婦,大手牽小手,老人,小嬰兒、幼兒,受傷的人等。
5、游戲"會(huì)變的人形符號(hào)":通過(guò)演示圖卡組合,讓幼兒感受到符號(hào)的組合變化以及所代表的意義。
幼兒:請(qǐng)搭乘電梯。
幼兒:請(qǐng)搭乘扶梯。
幼兒:服務(wù)臺(tái)小結(jié):剛剛小朋友又認(rèn)識(shí)了三個(gè)人形符號(hào)。
6、引導(dǎo)幼兒自由創(chuàng)想,激發(fā)幼兒的表現(xiàn)欲望。
7、結(jié)束。
結(jié)束語(yǔ):我們一起去找一找幼兒園里有沒(méi)有人形符號(hào),會(huì)有哪些人形符號(hào)。
象形是一種最早的也是最簡(jiǎn)單的造字方法。它用最簡(jiǎn)單的線條描摹客觀事物的形狀,使人一看就能把字形和具體事物聯(lián)系起來(lái),知道它代表什么東西。由于這些文字與所代表的事物在形狀上很相像,也能突出要表達(dá)物體的外形特征,所以看起來(lái)就是很有趣味性的圖形。本課設(shè)置正是憑借象形文字的圖形趣味性及線條在文字與圖形之間的關(guān)聯(lián)性,讓學(xué)生學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)潔的線條表達(dá)和概括事物特征,是提升學(xué)生藝術(shù)感受力與創(chuàng)造性的新課型,也是發(fā)揮和體驗(yàn)線條造型語(yǔ)言魅力的創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)。