走向世界的中國教案（精選6篇）

走向世界的中國教案 篇1

　　教學目標

　　（一）了解我國的基本國情。

　　（二）了解我國沿海地區與沿邊地帶、長江流域與黃河流域的區域差異。

　　（三）了解我國社會經濟建設的偉大成就及人世后面臨的機遇與挑戰。

　　（四）在現代化建設中，應注重對生態環境的保護，走可持續發展的道路。

　　教材分析

　　本節教材由“基本國情＂、“區域差異”、“沖國走向世界”、“走可持續發展的道路”四部分組成。本節教學內容涉及面很廣，既是對中國地理知識的總結與回顧，又站在全球的高度來看待中國的現在和未來。本教材在內容編排上既注意了與前面內容的銜接和聯系，又對知識面進行了拓展和提高。在教學過程中應適當提高要求，進一步發展學生的智能；在思想教育方面，應側重對學生進行愛國主義教育和國情教學。本節教材的重點是我國顯著的地區差異。

　　教學建議

　　新課導人：

　　方案①：展示。世界政區＂掛圖，講述：我們知道中國是國土面積居世界第三位的國家，也是聯合國五個常任理事國之一。隨著中國經濟的迅速發展，有人說。中國這只沉睡的雄獅已經醒來了，你認為對嗎？對，中國需要了解世界，世界也需要了解中國，今天我們學習的內容就是“走向世界的中國”。

　　方案②：教師搜集中國申奧成功、加人世貿組織的有關圖片，用事實說明：改革開放以來，中國經濟正不斷向前發展，綜合國力不斷增強。導人新課。

　　教材第一部分介紹中國的“基本國情”。教師將“中國地形”圖、“中國氣候類型分布”圖、“中國降水量分布”圖及居世界首位的資源的數據圖表制作成多媒體。教師指導讀圖，分兩步進行：

　　1.自然條件復雜多樣，地理環境特色突出：

　　（1）五種基本地形齊全

　　（2）氣候類型多樣 生態環境差異明顯

　　（3）干濕區、溫度帶多

　　2.資源總量豐富，人均不足。

　　教材第二部分內容介紹“區域差異”。教師課前準備“我國沿海經濟開放城市分布”教學掛圖及沿海各省區的經濟增長有關數據，特別是珠江三角洲與長江三角洲的經濟增長數據、“中國政區”圖、“黃河流域”、“長江流域”等教學掛圖。以對比、分析、討論等多種形式實施教學。

　　教材第三部分內容“中國走向世界”。這部分內容可以分兩步組織教學：

　　1.分析新中國經濟建設的成就。教材列舉了吸引外資總額、國內生產總值、進出口貿易、外匯儲備、居世界第一位工農業產品等實例。

　　2.分析經濟全球化。特別中國加入世貿后的機遇與挑戰。教師可搜集關于經濟全球化，中國人世后對工農業生產的影響的資料或數據，展示給學生以增強說服力。

　　教材最后一部分內容“走可持續發展道路”。教師搜集有關我國在經濟建設過程中，對生態環境造成破壞的資料、圖片，如濫伐森林、濫墾草原等等。教師實施教學時，—一列舉，同時請學生回答解決問題的措施。

　　教師總結：

　　我國經濟建設過程中，在注重經濟效益的同時，更應注重社會效益、生態效益，走可持續發展道路，為子孫后代造福。

　　課后活動：

　　建議將課本P.112活動題1、2作為學生課后研究性學習專題。

　　附板書：

　　一、基本國情

　　1.自然條件復雜多樣，地理環境特色突出

　　2.幅員遼闊、歷史悠久、人口眾多

　　二、區域差異

　　1.沿海經濟迅速發展

　　2.沿邊對外貿易潛力巨大

　　3.長江、黃河流域橫貫東、中、西

　　三、中國走向世界

　　1.新中國經濟建設的成就

　　2.經濟全球化的機遇與挑戰

　　四、走持續發展的道路

走向世界的中國教案 篇2

　　教學目標

　　知識與技能

　　1、初步領會地理環境要素的綜合性和差異性及環境與人類活動的相互關系。

　　2、明確中國的國情和世界發展趨勢，了解中國與世界的聯系。

　　3、了解全球的變化趨勢和面臨的人口、資源、環境問題，初步形成可持續發展的觀念。

　　過程與方法

　　作圖----小組合作----導學-----練習深化

　　情感態度與價值觀

　　感知國家綜合國力的提升，增強熱愛祖國的情感

　　教學重點、難點

　　我國的區域差異和區域合作中的重大工程

　　學習者分析

　　學生對關于國家的一些國情知之甚少，對南水北調等工程難以理解。

　　教學資源與策略

　　課件、素描紙、鉛筆、紅筆、黑筆

　　教學過程（教師活動、學生活動及設計意圖）

　　導入新課

　　兩年來，我們學習了中國地理、世界地理，今天我們一起和中國走向世界。

　　【板書】走進世界的中國

　　講授新課 教師引入：在兩年的地理學習中，同學們掌握了學習地理的學習方法之一是：讀圖。今天我們就用我們手中的筆自己來描繪祖國的藍圖。將同學們分成六個小組。每個小組選一名組長。共同完成“中國輪廓圖”，并畫出四大地理區域的分界，用一句話或一個詞描述每一個區域的特征。（時間5分鐘） 學生作畫，老師巡視。 教師承轉：不同的區域具有不同的地理特點，面臨不同的發展問題。我們怎樣才能促進區域的可持續發展，我國在世界中怎樣才能更好地發展，是今天這節課需要探究的問題。

　　教師板書：一、促進區域的可持續發展

　　教師板書：1.區域差異

　　學生展示作品： “我國的四大地理區域圖”，老師提問：

　　根據我國不同區域的主要特點，想一想我們國家的基本國情是什么？

　　學生發言：不同區域的地理特征千差萬別，這說明我國的基本國情是國土遼闊，區域差異大。

　　教師承轉：不同的區域地理條件不同，發展的方向、途徑和所走的發展道路也不盡相同。

　　教師板書：2.區域發展

　　教師提問：

　　1. 以東北平原為例，想一想為什么東北平原成為我國重要的商品糧基地？

　　（聯系氣候、地形、人口、工業等方面進行分析）

　　2.根據課前收集的資料，分組討論自己的家鄉發展經濟的有利和不利的地理條件，想一想我們應當怎樣因地制宜地發展家鄉的經濟？

　　學生討論發言。（略）

　　師生共同總結：

　　1.我們可以看到東北平原地勢平坦、面積遼闊，是我國最大的平原；土壤肥沃，夏季高溫多雨；人口密度較低，適宜大規模的農業機械化生產。這些都是東北平原的農業資源優勢。充分利用這些優勢條件，發展商品糧生產，是東北平原區域發展的方向。因而東北平原成為我國重要的商品糧基地。

　　2.家鄉發展經濟的地理條件既有優勢也存在著問題。就人口這一條件而言，從不利的方面看是人口多，人均資源少；而從有利的方面看是人口多，勞動力資源豐富，這就需要我們揚長避短，發展農業要走多種經營之路，發展工業要發展勞動密集型的加工工業并積極發展需要大量勞動力的第三產業。臨近港澳、東南亞，引進外資方面更有利。可以利用優勢發展加工制造業。看來，因地制宜發展經濟，就是最大限度地發揮自身優勢，最大限度地克服不利因素的影響。

　　看漫畫，談感受。“豐收的苦惱”。教師承轉：有了優勢，是否就能夠發展得好呢？如果東北平原生產的糧食，我們家鄉加工的產品沒有廣闊的消費市場，任何優勢也就無法實現，也就不能促進區域的持續發展。因此，我們的發展需要其他地區的合作。

走向世界的中國教案 篇3

　　【學習目標】

　　知道我國正在建設“南水北調”、“西氣東輸”、“西電東送”三大工程的路線及目的、意義。知道我國經濟的基本國情：是一個發展中的大國；人口眾多，人均國民產值低。聯系我國的國情和國際環境，簡要分析我國的發展策略。

　　【教師活動】復習四大地理區域的自然地理特征，把中國劃分成四大地理區域的原因是什么？

　　【學生活動】小組討論：分析已經學過的四大地理區域的自然地理特征，找出區域劃分的原因。

　　【設計意圖】幫助學生梳理、歸納知識脈絡，形成對知識體系的清晰認識。

　　[導入新課]

　　一、促進區域的可持續發展

　　1、區域差異大

　　【教師活動】歸納鋪墊：我國國土遼闊，東西南北各方面的區域差異很大，可以說這是我國的基本國情。不同區域的自然環境和社會經濟特點不同，發展就會有差異。我們要想實現國家的全面發展，就必須合理地對不同區域提出不同的發展模式，促進每個區域的可持續發展。

　　2、區域發展不同

　　案例分析：西北地區。

　　展示西北地區的地形圖、氣候圖、礦產分布、自然景觀圖，判讀西北地區的位置、地形、氣候、交通條件、人口分布特點。

　　【學生活動】小組討論：分析西北地區的經濟發展優勢和方向。

　　【教師活動】西北地區光熱充足、晝夜溫差大，發展綠洲農業，西北地區油氣資源豐富，已經大規模開采油氣。

　　【設計意圖】采用案例教學模式，充分發揮學生的主體作用，提高學生分析和解決實際問題的能力，促進學生自主學習和主動學習。

　　【教師活動】想一想：我們家鄉的自然環境怎樣？西北地區的發展模式能不能照搬到我們家鄉來？為什么？我們家鄉的經濟應該如何發展？

　　展示珠江三角洲地區的地形圖、氣候圖、自然景觀圖等，判讀我們家鄉的位置、地形、氣候、交通條件、人口分布特點。

　　【學生活動】小組討論：分析我們家鄉的經濟發展優勢和方向。

　　【教師活動】通過對比得出結論：區域發展要遵循因地制宜的原則，發展的根本點是最大限度地發揮自身優勢，最大程度地克服不利因素的影響。

　　想一想：新疆的天然氣、甜甜的瓜果沒有地方需要，珠三角加工制作業生產出來的產品沒有市場銷售，將會產生什么影響？從這個方向看，促進一個區域的可持續發展還需要區域合作。

　　【設計意圖】聯系學生生活設計問題，激發學生對地理問題的興趣，有助于學生真正理解因地制宜的含義。

　　3.區域合作

　　【教師活動】僅僅依靠本區域的有利條件并不能有效促進本區域的可持續發展，還需要與其他地區的交流、合作，正如同學們都知道的“南水北調”、“西氣東輸”、“西電東送”三大工程，這些重點工程的實施，都是區域合作的結果，離開區域間的合作，任何一項國家重點工程都是難以實施，難以完成的。

　　【案例分析】西氣東輸。

　　【學生活動】小組討論：分析西氣東輸工程對東、西地區的重要意義。

　　【設計意圖】要學生明確區域合作對各地區經濟發展和人民生活的改善有著重要的意義。

　　【教師活動】展示世界政區圖。我們從實例中看到我們的祖國在各區域的發展中不斷向前發展，那么，我們的祖國怎樣才能在世界這個更大的區域中求得發展，大顯身手呢？

　　二、在世界中求發展

　　【教師活動】展示中國加入世貿組織的簽字儀式。案例分析：展示某型飛機生產網絡-----經濟全球化的一個例證。

　　【學生活動】為什么中國一定要加入wto？

　　【教師活動】首先，中國是一個正在發展中的大國（金磚五國之一），綜合國力逐漸增強，從自身的發展需要來看，加入wto，融入世界，發展本國優勢，對外開放，可促進祖國的發展；其次，從全球的發展趨勢看，加入wto，加強與世界其他區域的合作，是發展的途徑；第三、加入wto，共同解決人類面臨的人口、資源、環境等問題，促進世界和平、可持續發展和人類社會的進步，是時代賦予我國這個聯合國安理會常任理事國的重大責任。

　　【案例分析】中國入世五年來，可以說是一年一個突破，一年上一個臺階：xx年國內生產總值突破10萬億元人民幣，xx年人均gdp突破1000美元，xx年進出口貿易總額突破1萬億美元，xx年財政稅收突破3萬億元人民幣，xx年外匯儲備突破1萬億美元。xx年，中國已成為世界第四大經濟體。

　　教師小結：中國的發展離不開世界，世界繁榮離不開中國。

　　【學生活動】開放的中國期盼著我們如何成長？

　　【教師活動】為了中國的和平發展，我們應該關注國家發展，努力學習，增長才干，為投身國家發展做準備；關心國際形勢，反對戰爭，熱愛和平；樹立平等開放參與的國際意識，為參與對外開放做準備。

走向世界的中國教案 篇4

　　第十一課 走向世界的中國教案

　　第一課時  在旋轉的世界舞臺上

　　目標點擊：

　　1、情感、態度、價值觀：樹立全球觀念，增強憂患意識；樹立民族自尊心和自信心，熱愛社會主義祖國，維護世界和平，為中國的和平崛起而奮斗。

　　2、能力：培養理解、分析能力及辯證地看問題的能力。

　　3、知識：了解當今世界的主題和發展趨勢，知道我國在國際社會中發揮的作用。

　　解讀重、難點：

　　1、重點：正確認識我國在世界格局中的地位和作用

　　2、難點：當今時代的主題、當今世界的發展趨勢。

　　學法推介：

　　認真閱讀教材，結合相關時政熱點領悟教材內容，列出存在的疑惑，準備課堂上向老師請教或與同學交流探究。

　　學習流程：

　　（一）自主構建

　　1、我發現的問題：（快速閱讀教材，并將需要掌握的重點在教材中標注下來）

　　2、知識結構整理：

　　（二）展示交流

　　1、階段小結：教師組織學生以小組為單位，對自主學習的任務進行展示與交流，通過小組形成簡單的知識網絡。對組內共疑的問題在班內尋求答案。

　　2、時政連線：

　　（1）某些媒體對當今世界幾種伙伴關系的表述：

　　中俄：面向21世紀的平等與互信戰略協作伙伴關系。

　　中美：致力于建立建設性戰略伙伴關系。

　　日俄：創造性合作伙伴關系。

　　美日：全球性合作伙伴關系。

　　中日：和平與發展合作伙伴關系。

　　請你結合所學知識分析材料中幾種伙伴關系出現的原因。

　　（2）XX年12月26日，三艘現代化軍艦組成的首批護航編隊從海南島亞龍灣軍港出發，挺進亞丁灣、索馬里海域，拉開了中國海軍遠洋護航的序幕。截至XX年12月25日上午6時，中國海軍已先后派出四批護航艦艇，為149批共1329艘次商船提供護航和掩護，實施解救被海盜追擊船舶行動15次，其中解救我國船舶8艘、外國船舶13艘，成為維護亞丁灣水域和平安全的一支重要力量，贏得了國內外的廣泛贊譽。

　　對我國進行“亞丁灣護航”你是如何認識的？把你的見解與大家分享。

　　三、重點探究：

　　：中國的世界聲音

　　回望XX年，全球各種峰會空前密集，各主要經濟體領袖罕見地頻頻聚首。而如果給XX年選一條主線，“應對危機”無疑是貫穿始終。20國集團峰會上談的是全球各經濟體如何協調聯手走出危機；八國集團峰會及與發展中五國的對話會議是如何讓發展中國家在國際金融體系中有更大發言權；亞太經合組織領導人非正式會議上宣誓的是如何實現新的增長模式……

　　在這一系列議題的背后，國際金融體系版圖在悄然發生變化，中國的聲音在各個場合日漸加大。中國成為全球矚目的復蘇之星，“中國模式”也成為人們熱議的話題，世界開始專心聆聽中國的聲音。

　　“中國模式”浮出

　　XX年被視作“后危機”時代的關鍵一年。為了應對這次“百年未遇”的經濟危機，世界各主要經濟體都認識到，沒有哪一個國家能在危機中獨善其身，必須積極尋求聯盟或聯合。全球各主要經濟體少見地聯合起來，共同協調政策走向，并通過各大峰會對外發出一致的聲音，帶給人們走出金融危機的信心。

　　于是，在這一年中，我們先后見證了20國集團（g20）兩次峰會（倫敦峰會和匹茲堡峰會）、八國集團（g8）峰會及與發展中五國的對話會、“金磚四國”峰會、亞太經合組織（apec）領導人非正式會議、中美首次戰略與經濟對話會議等一系列峰會。而在這其中，中國的聲音在各個場合日漸加大，經濟的率先向好令“中國模式”受到世界矚目。

　　中國“權重”變大

　　XX年11月9日，為了應對全球性的經濟危機，中國政府出臺了一攬子計劃，包含了“4萬億元”計劃、十大產業振興規劃等一系列刺激經濟措施。如今，應對國際金融危機一年有余，中國經濟以一條鮮明的“v”形反彈曲線，平息了當初一些人作出的“l”形、“w”形等猜測，在全球經濟中率先劃出一道“上行線”。

　　而環顧全球，經濟復蘇的腳步緩慢而曲折。雖然三季度發達國家經濟形勢出現好轉，但據經濟合作與發展組織預測，今年全年美國經濟將萎縮2.5％，日本和歐元區將分別萎縮5.3％和2.5％。“金磚四國”中，俄羅斯經濟仍處于深度負增長狀態，巴西和印度的增長率也明顯低于中國。

　　為此，聯合國今年初曾發布報告指出，今年全球經濟增幅將達到極低的1%。但是全球經濟增長中仍存在亮點，即中國有望保持8%的速度增長，這將給全球經濟增長貢獻一半的力量。英國歷史學家馬丁•雅克甚至表示，中國會在下一個50年中成為世界發展的中流砥柱，“中國很快就將成為世界的‘中心’”。

　　經濟版圖重組

　　隨著中國經濟增長對世界經濟的拉動力量日趨明顯，中國在世界的話語權也在逐步增加。無論是今年首度召開的“金磚四國”峰會，還是g20影響力日漸大于g8，都印證了包括中國在內的新興市場經濟體正在受到更大的重視。而今年g20匹茲堡金融峰會達成的重要成果之一，就是g20領導人同意將新興市場和發展中國家在國際貨幣基金組織（imf）的份額提高到至少5%以上，決定發展中國家和轉型經濟體在世界銀行將至少增加3%的投票權。此外，g20匹茲堡峰會的最大成就莫過于正式宣布，g20將永久取代g8，這不僅標志中印等新興經濟體將發揮更大影響力。

　　縱觀今年來中國領導人在主要峰會上的表態，爭取更公平合理的國際金融新秩序是此次金融危機后重要的改革之一，而通過梳理這一年來歷次峰會的重要成果，我們已經大體感受到了全球經濟版圖正在悄然發生的改變。

　　從以上材料中你讀出了哪些信息?

　　2、請你對昨天的中國、今天的中國、明天的中國用一句話來進行描述：

　　昨天的中國：

　　今天的中國：

　　明天的中國：

　　四、鞏固提升：           單項選擇

　　1、全球聞名的“耐克”球鞋年產9000萬雙，每年都推出100多種新產品和新款式。但是美國耐克公司七千八百多名職工只負責設計、選廠、監制和銷售，而生產卻由分散在世界各地的40多家工廠來完成。這反映了（    ）現象：

　　a、經濟全球化；

　　b、和平與發展是當今時代的主題； 

　　c、世界格局多極化；

　　d、美國依然在推行霸權主義。

　　2、為紀念世界人民反法西斯戰爭的偉大勝利，世界各地紛紛舉行隆重的紀念活動。這表明當今時代的主流是（    ）

　　a.消除貧困，促進發展   b.要和平、求合作、促發展

　　c.反對戰爭，追求和平   d.反對霸權主義與強權政治

　　3、XX年9月19日，中、朝、美、韓、日、俄關于朝核問題的第四輪六方會談在北京落下帷幕。這次會談取得了新的進展，為和平解決朝核問題開辟了道路。這說明（ ）

　　a.要和平、求合作、促發展已經成為當今世界的主流

　　b.當今世界和平與發展問題都已得到妥善解決

　　c.核問題是世界和平與發展的主要威脅

　　d.全球和平的最突出問題是人權問題

　　4、世界格局多極化是當今世界的發展趨勢，下列選項能夠體現這一趨勢的是（  ）

　　①歐盟已擴大到25國，一個實體統一的大歐洲已初步成型②美國打著“人權”和“ 民主”的旗號在國際經濟合作中附加種種政治條件③非洲、美洲等多個發展中國家當選聯合國非常任理事國④社會主義中國日益強盛，在國際事務中發揮著舉足輕重的作用

　　a.①②③④  b.①③④  c.②③④  d.①②④

　　5、XX年3月17日，在美國發動伊拉克戰爭四周年之際，美國、西班牙、匈牙利、希臘等多國的民眾紛紛走上街頭，舉行大規模的反對伊拉克戰爭爾威活動，要求外國軍隊從伊拉克撤離。這說明（    ）

　　a.和平是不可阻擋的時代潮流      b.戰爭可以解決國際問題

　　c.世界已走向多極化              d.和平與發展已成為當今時代的主旋律

　　6、中非合作論壇北京峰會的成功舉辦體現了中國政府倡導和諧世界的國際關系新理念。下列事件符合這—理念的是（    ）

　　a.日本防衛廳升格為防衛省        b.黎巴嫩和以色列爆發武裝沖突

　　c.美國發表《XX年國別人權報告》d.第六輪朝核問題六方會談舉行

　　7、對中國加入世貿組織的意義理解不正確的是（   ）

　　a.有利于中國參與國際競爭     b.將利于擴大中國的國際影響力

　　c.有利于推動世界經濟的全球化 d.加入世貿組織一定能夠縮小與發達國家的差距

　　8、我們需要世界共贏的經濟全球化，需要世界各國平等的經濟全球化，需要世界各國共存的經濟全球化。我國作為發展個國家，要應對經濟全球化挑戰，就必須：（  ）

　　①推進改革，繼續解放和發展生產力②提高對外開放水平，在對外交往中取人之長③槍抓機遇，發展自己，提高競爭能力 ④以經濟建設為中心，增強以經濟和軍事為基礎的綜合國力

　　a.①②③    b.②③④      c.①②④      d.①③④

　　五、拓展延伸：

　　查閱中國近期參與國際事務的重要活動，體會我國在世界格局中的重要地位和作為一個負責任的大國的表現。

　　附：相關鏈接

　　中國海軍赴亞丁灣護航一周年：走向深藍的新航跡

　　XX年1月，中國海軍護航編隊抵達亞丁灣、索馬里海域。這時，距離中國的遠洋力量上一次出現在那片海域，已然過去了600多年。那是明朝的鄭和七下西洋，他龐大的船隊向沿途國家傳播中華的文明、表達和平的愿望。

　　6XX年斗轉星移，對于亙古不變的大海來說，不過彈指一瞬。但人們已開始相信，與當年鄭和下西洋的不朽傳奇一樣，中國海軍的亞丁灣、索馬里海域護航行動也將被歷史銘記。

　　挺進遠海大洋    通過“深藍考驗”

　　臨危受命，中國海軍艦艇駛向萬里之外的陌生海域。那里，水深平均約4000米，呈現迷人的深藍色。根據活動海域海水的顏色，國際上通常把海軍分為黃水海軍、綠水海軍和藍水海軍。涉足海域的海水顏色越深，代表一個國家海軍的實力越強。挺進遠海大洋，做“深藍”海軍，是中國海軍多年來為之奮斗的努力方向，也是當前應對多種安全威脅、完成多樣化軍事任務的時代課題。

　　遠道而來的中國海軍，能否通過這場“深藍考驗”？風平浪靜的亞丁灣給中國海軍官兵留下了寧靜美好的第一印象，但中國海軍沒有被表面假象所迷惑。從出發那一刻起，他們就以如履薄冰、如臨深淵的謹慎應對著護航行動的每一步。

　　XX年1月6日，編隊剛抵達任務海區，就開始執行首批護航任務。“河北翱翔”號、“晉河”號等4艘商船一路縱隊依次排開，在“武漢”艦和“海口”艦一前一后的護衛下，劃開了遠洋護航的第一道航跡。第二天中午，編隊遭遇了護航以來的第一次險情：2艘疑似海盜母船各拖帶一艘小艇，從編隊右舷3鏈處通過。編隊迅速鳴笛示警，可疑船只見無機可乘，只能逐漸遠離護航編隊。

　　第一次與可疑船只打交道，有驚無險。但官兵們深知，這僅僅是一個開始。1月14日晚，剛剛完成第二次護航任務的“武漢”艦果斷出擊，兩次成功逼退企圖以夜幕為掩護劫持商船的可疑船只。這是中國海軍編隊第一次緊急應召解救遇險商船，干凈而利落。

　　1月29日上午，正在護航的“武漢”艦接到希臘商船“elenig”號的緊急呼救。指揮員果斷下令直升機升空。17分鐘后，我直升機飛臨商船上空，機長孫自武果斷摁下發射按鈕，3枚信號彈隨即出膛，7艘小艇紛紛逃離。兵不血刃！我編隊首次成功解救遇險外籍商船。

　　在危機四伏的護航過程中，在爭分奪秒的解救行動中，在與狡猾的海盜及其神出鬼沒、幽靈般的可疑小艇進行斗智斗勇較量的同時，護航官兵逐漸摸索出海盜活動的特點規律，修改完善了單縱隊、單橫隊、雙縱隊等護航隊形以及伴隨護航、分組護航、接力護航、應召伴航、巡邏護航和隨船護衛等護航方式，為被護船只建起牢不可破的安全屏障，向祖國和人民交出了滿意的答卷。

　　“亞丁灣護航，是我國首次使用軍事力量赴海外維護國家戰略利益，首次組織海上作戰力量赴海外履行國際人道主義義務，首次在遠海保護重要運輸線安全。”委員、海軍司令員吳勝利說。

　　一年來，中國海軍勇于探索、大膽創新，不斷提高遠洋行動能力，開創了海軍歷史上的多個“第一”：

　　第一次組織艦艇、艦載機和特種部隊多兵種跨洋執行任務，有效維護了國家戰略利益，充分展現了我海軍完成多樣化軍事任務的決心和能力；

　　第一次全程不靠港遠海長時間執行任務，刷新了人民海軍艦艇編隊連續航行時間和航行里程、艦載直升機飛行架次和飛行時間的紀錄，實際檢驗了海軍部隊軍事斗爭準備成果，全面摔打鍛煉了任務部隊的軍政素質；

　　第一次持續高強度在遠離岸基的陌生海域組織后勤、裝備保障，積累了遠海綜合保障經驗……

　　這一個個“第一”，集中體現了人民海軍60年發展成果，向世界展示了人民海軍現代化建設風采。這一個個“第一”，又恰如擺在中國海軍面前的一道道“深藍考題”，引領著中國海軍挺進深藍的鏗鏘步履。

　　建設和諧海洋共建“合作之海”

　　小小亞丁灣，云集了20多個國家的40多艘軍艦。如何與世界海軍開展交流與合作，成為擺在中國海軍護航編隊面前的緊迫問題。

　　歷史或許總有某種默契。中國海軍第二批艦艇編隊剛剛接過護航接力棒，恰逢人民海軍成立60周年紀念日。今年4月23日，在青島會見來華參加紀念活動的多國海軍代表團團長時指出：“推動建設和諧海洋，是建設持久和平、共同繁榮的和諧世界的重要組成部分，是世界各國人民的美好愿望和共同追求。加強各國海軍之間的交流，開展國際海上安全合作，對建設和諧海洋具有重要意義。”

　　遙遠的亞丁灣，成為中國海軍響應國家領導人倡議的最佳地點；而亞丁灣護航，也成為中國海軍貫徹“和諧海洋”觀的具體行動。面對問候與邀請，中國海軍本著積極務實、獨立自主的原則，與世界各國海軍進行交流與合作。便于與外國護航艦艇的聯系，中國海軍護航編隊專門在互聯網上建起電子郵箱，與各國海軍和商船建立了熱線聯系。與相遇的外國軍艦互致問候，并及時通報海盜信息、護航和巡邏行動、航空器飛行等有關情況，成為編隊每天必不可少的工作。

　　交流不斷深入。XX年3月，經上級批準，我護航編隊與美國海軍151特混編隊指揮艦及歐盟海軍465特混編隊指揮艦進行了指揮員之間的登艦互訪，相互參觀軍艦，交流護航經驗。這是中國海軍首次在海外執勤中與外軍進行登艦交流。

　　9月10日，中俄兩國海軍艦艇一起采取分段指揮、海空協同等方式，對25艘被護船舶進行聯合巡邏警戒，并根據任務開展組織指揮、通信聯絡等多項內容的交流合作。這是中國海軍護航編隊首次與外國海軍實施聯合護航。9月18日，中俄雙方還在亞丁灣西部首次組織代號為“和平藍盾-”的聯合軍演。

　　10月31日，“舟山”艦在經過我三號巡邏區中部時接到求救信號，中韓兩軍的直升機密切協同、聯合搜索，很快鎖定并監控可疑目標，遇險商船安全脫離。中韓兩國護航艦艇相互支援合作，一時在亞丁灣傳為佳話。

　　開放合作、友好文明的中國海軍，傾力構建和諧海洋，以開放、自信的姿態走出國門、走向世界，贏得外國海軍同行的尊重。美國助理國防部長幫辦謝偉森在國會發表評論時說：“中國軍隊在索馬里的作為具有很大影響力，他們是非常專業的軍人，具有很棒的技術，并與包括美軍在內的其他國家海軍密切合作。”

　　數據顯示，在XX年第四季度，亞丁灣、索馬里海域有50%以上的海盜襲擊得逞，而XX年第一季度僅有10%的海盜襲擊得逞。事實證明，在中國海軍與各國海軍的共同努力下，亞丁灣已經由一個令人生畏的“恐怖之海”，變成了世界各國海軍的“合作之海”，和諧海洋的目標正在逐漸實現。

　　展示大國風范打造“中國名片”

　　XX年元宵節。執行“天裕8號”接護任務的“海口”艦，用纜繩和消防水龍帶進行了一場特殊的海上補給——

　　風急浪高的印度洋上，官兵們通過纜繩給船員們輸送去一箱箱湯圓、罐頭、牛奶、啤酒，還有自己都舍不得拿出來吃的水果。消防水龍帶則用來輸送油料和珍貴的淡水。整個補給過程異常艱辛，從烈日炎炎直到夕陽西下，補給持續了5個多小時。

　　幾根纜繩和兩條消防水龍帶組成的補給通道，恰似一條臍帶，送去的豈止是生命的必需品，更是一段深深的魚水情、一片真摯的同胞愛！遠在異國他鄉，沒有什么比骨肉同胞情更能溫暖人心。然而，在茫茫大洋上，護航官兵把被護各國船員當作朋友，他們真誠助人的心一次次超越國界。“我要告訴全世界，是中國海軍救了我的命。”這是菲律賓貨船“斯圖爾特力量”號船長對前來救助的“黃山”艦官兵說出的肺腑之言。4月21日，被索馬里海盜劫持達半年之久的“斯圖爾特力量”號獲釋，船上嚴重缺乏生活物資和藥品。根據編隊指示，“黃山”艦晝夜航行26個小時，抵達500多海里外的“斯圖爾特力量”號漂泊海域，為其補給了主副食、礦泉水和藥品，并將其護送至安全海域。

　　菲律賓一位領導人稱贊說，中國海軍前往亞丁灣海域護航，為包括菲律賓在內的其它國家船只提供幫助，真正體現了一個負責任大國的風范。

　　這絕不是外交辭令，而是發自內心的贊美。護航以來，中國海軍以過硬的軍事素質和強烈的責任感，為過往的各國船只提供堅強有力的安全保障，樹起了“大國風范”。越來越多的外國商船申請加入我護航船隊。有的外國商船來不及申請，我護航編隊也同意其跟隨航行，并確保其安全。這種敢于擔當的做法，在亞丁灣的各國海軍中并不多見。

　　在3月29日的第35批護航中，原計劃為4艘中國商船護航，可是編隊出發前一下子又有5艘外國商船臨時申請加入護航隊伍。在第38批護航中，上午編隊里還只有10艘商船，下午又有3艘外籍商船加入，編隊及時調整隊形和兵力部署，以確保被護船隊安全：海面上，15艘艦船組成的大編隊前后綿延數公里，成為亞丁灣上的一道風景。

　　在跟隨中國艦艇安全通過亞丁灣后，各國商船紛紛通過鳴笛、燈光、電子郵件和感謝信等多種方式表達謝意，有的還組織船員列隊向中國護航艦艇致敬：“你們的護航很出色！我們愛中國！”

　　“軍艦是‘流動的國土’。在亞丁灣上，她不僅代表中國海軍，更代表中國！走出國門的護航水兵，是傳播和平友誼、展示中國軍隊形象的國家使者。”海軍政委劉曉江如是說。

　　中國近期參與國際事務的重要活動

　　9月4日至9月5日——g20財長和央行行長會議在倫敦召開。

　　9月21日至9月25日——赴美國紐約和匹茲堡出席聯合國氣候變化峰會、安理會核裁軍峰會和g20金融峰會。

　　9月24日——二十國集團金融峰會在美國匹茲堡舉行。

　　10月4日至10月6日——應朝鮮勞動黨中央委員會和朝鮮政府邀請，中共中央政治局常委、國務院總理對朝鮮民主主義人民共和國進行正式友好訪問。到朝鮮訪問，金正日親自接機。

　　10月10日——第二次中日韓領導人會議上午在北京人民大會堂舉行。中國總理主持會議，韓國總統李明博、日本首相鳩山由紀夫出席會議，會議達成十項合作倡議。會后，三國領導人共同會見記者，發表講話。

　　10月12日至10月14日——俄羅斯總理普京應總理之邀對中國進行正式訪問，并與總理舉行中俄總理第十四次定期會晤。

　　10月14日,上海合作組織成員國政府首腦(總理)理事會例行會議在北京舉行。

　　10月16日——第29個世界糧食日,聯合國糧食及農業組織將今年世界糧食日的主題定為“應對危機,實現糧食安全”。

　　10月23日至10月25日——應泰國總理阿披實邀請，出席在泰國華欣舉行的第12次中國與東盟領導人會議、第12次東盟與中日韓領導人會議和第4屆東亞峰會。

　　10月24日——中國副主席展開對美國為期11天的訪問，據英國廣播公司等媒體報導，美國已承諾向開放幾個敏感的軍事禁區，包括負責核武和網絡戰的戰略司令部等。這也是首位中國高層軍事官員獲準參觀美軍戰略司令部。

　　10月27日——外交部長楊潔篪與俄羅斯外交部長拉夫羅夫、印度外交部長克里希納共同出席了在印度班加羅爾舉行的中俄印三國外長會晤。三國外長就深化三國合作和共同關心的國際地區問題深入交換意見，達成重要共識。

　　10月29日至11月5日——應澳大利亞、新西蘭和巴布亞新幾內亞政府邀請，國務院副總理對上述三國進行正式訪問。

　　11月15日至18日一一美國總統奧巴馬訪問中國，中美雙方一致確立“中美共同應對挑戰伙伴關系”

　　11月30日——第十二次中歐領導人會晤在江蘇南京舉行.

　　12月7日至12月18日——《聯合國氣候變化框架公約》第15次締約方會議暨《京都議定書》第5次締約方會議，于XX年12月7－18日在丹麥首都哥本哈根召開。來自192個國家的談判代表召開峰會，商討《京都議定書》一期承諾到期后的后續方案，即XX年至2020年的全球減排協議。

走向世界的中國教案 篇5

　　第十一課 走向世界的中國 知識總結

　　第一節在旋轉的世界舞臺上

　　（一）當今世界的發展趨勢

　　1.和平與發展是當今時代的主題2、為什么和平與發展是當今時代的主題？

　　（1）戰爭曾給人類帶來了太多的不幸和災難，飽嘗戰亂之苦的世界各國人民渴望世界持久和平，渴望過上穩定安寧的生活，渴望世界各國共同發展和繁榮，共創人類美好的未來。（2）世界要和平、人民要合作、國家要發展、社會要進步，是不可阻擋的時代潮流。

　　3、人類面臨的嚴峻挑戰是什么？（天下仍不太平的原因是什么？）

　　（1）局部戰爭和地區沖突不斷，霸權主義和強權政治依然存在，新的不安全因素（恐怖主義）在增加；（2）全球貧富分化在加劇，貧困和疾病仍在困擾著發展中國家，再加上災難，人類的和平與發展面臨著不容忽視的嚴重挑戰。

　　4.為了世界的永久和平，我們能做什么？

　　（1）要樹立和平意識（2）愛好和平，反對戰爭與破壞和平的言行進行斗爭（3）積極參加維護 世界和平的活動

　　5.當今世界發展的趨勢

　　（1）和平與發展是當今時代的主題；（2）經濟全球化、世界格局多極化是當今世界的發展趨勢，是任何國家、任何個人都不可能改變的。

　　6.經濟全球化、世界格局多極化趨勢的影響

　　它促進了世界的和平、穩定與發展，給廣大發展中國家創造了許多新的機遇。也帶來了嚴峻挑戰網 7.各國是怎樣面對全球化、世界格局多極化趨勢的？

　　世界各國都在積極利用當前的國際環境，趨利避害，謀求本國快速發展。

　　8. 經濟全球化：①含義：主要是指市場、生產、金融、能源、交通、勞動力等經濟要素的流動和配置越來越打破國家的界限，世界各國經濟的依賴性越來越強。②經濟全球化的表現：生產全球化，貿易全球化，金融全球化，投資全球化，區域性經濟合作日益加強③經濟全球化 的影響：p124  它是一把雙刃劍，有積極的一面也有消極的一面。一方面有利于促進資本 技術知識等生產要素在全球范圍內優化配置，給世界各國提供了新的發展機遇，加強了世界各國的合作交流，有利于世界和平與穩定。另一方面，增大了各國特別是發展中國家的經濟運行風險，是各國各地區經濟發展差異有可能進一步拉大，對發展中國家經濟發展帶來了嚴峻的挑戰。

　　9 、世界多極化：①表現：世界格局多極化主要表現在大國關系不斷調整，多個力量中心正在形成。廣大發展中國家總體實力增強，成為國際舞臺上一直不容輕視的重要力量。②世界多極化的影響：世界多極化趨勢的發展，是世界各極之間逐漸形成互相制約的關系，有助于遏制霸權主義和強權政治，有利于世界和平、穩定和發展，也有利于發展中國家抓住機遇，發展自己。

　　(二)、國際競爭中的中國

　　1.中國在世界上的地位  （1）我國是世界上最大的發展中國家（2）改革開放以來，我國經濟迅速增長，綜合國力不斷增強，已成為具有全球影響的地區性大國（3）盡管我國目前的經濟實力以發達國家相比還有較大差距，但我國潛力巨大、前景光明，是一個正在和平發展的大國。

　　2.中國在國際社會中所發揮的作用

　　（1）經濟上，我國人口眾多，居民收入不斷增長，消費需求旺盛，市場潛力巨大，是世界商品的銷售市場；我國經濟持續 快速發展，投資需求不斷增長，是世界上吸引外資最多的國家，是推動世界經濟持續發 展的重要動力。

　　（2）政治上，我國在國際事務上發揮著日益重要的作用，重大國際問題的解決越來越離不開中國的參與，已成為維護世界和平與穩定的重要力量，在當今世界樹立起了一個負責任的 大國形象。

　　3. 中國在國際社會中發揮重要作 用的原因？  （1）中國奉行獨立自主的和平外交政策（2）中國堅持以經濟建設為中心，堅持改革開放，使經濟迅速發展，綜合國力顯著增 強國際地位不斷提高。

　　4、（補充）在世界上做一個負責任的大國有哪些主要表現？

　　（1）始終不渝地 奉行獨立自主和平外交政策（2）反對各種形式的霸權主義和強權政治，推動建立和平穩定公正合理的國際新秩序；（3）要致力于 建設一個持久和平、共同繁榮的和諧世界。

　　5（補充）樹立負責任的大國的形象對我國有什么重要意義？

　　（1）有利于發展對外貿易，促進我國經濟發展；（2）有利于化解各種矛盾，加強國際合作，營造一個有利于全面建設小康社會的良好外部條件；（3）有利于加強同世界其他國家的團結和友誼，提高我國的國際地位，增強國際影響力，在國際上樹立負責任大國的形象。

　　第二節在競爭中和平發展

　　(一)、抓住機遇，應對挑戰

　　1.我國目前所遇到的機遇：(1)世界格局多極化為我們爭取一個較長時期的和平環境提供了可能；(2)經濟全球化有利于我們更好的利用國際市場和資源來發展自己；(3)世界新科技革命的興起為我國經濟的跨越式發展提供了條件；(4)我國現代化建設和改革開放的巨大成就為我們實現新的更大發展奠定了堅實基礎。

　　2.我國目前面對的挑戰：世界形勢在給我國帶來發展機遇的同時，也使我國面臨著嚴峻的挑戰：(1)霸權主義和強權政治又有新的表現，恐怖主義的威脅依然存在，對我國的國家安全有所影響（2）經濟全球化也給我國帶來了一定的風險，給我國的經濟發展造成困難（3）我國的科技水平和綜合國力總體上與發達國家相比還有較大差距，在激烈的國際競爭中還處于劣勢。

　　3. 抓住機遇，應對挑戰的重要性： 在經濟社會發展過程中，能否抓住戰略機遇期，關系到國家和民族的興衰存亡。

　　4.如何抓住機遇，應對挑戰？

　　（1）我們要清醒地認識到前進到路上的困難和風險，增強憂患意識和緊迫感（2）集中主要精力，加快經濟發展，切實提高抓機遇的本領，增強戰勝各種困難和風險的能力。青年人應有“勇立潮頭敢為先”的精神，于人民同呼吸，與祖國共命運，勇于擔當振興國家和民族的歷史責任。

　　(二)、開放的中國期盼著我

　　1、開放的中國期盼著我們如何成長？

　　中國期盼著我們成長，我們要樹立全球意識和國家觀念，提高自身素質，大踏步的走向世界，更好的為祖國服務。

　　（1）走向世界，需要用世界的眼光看問題。要關心國際形勢，關注全球性的重大問題。（如何培養全球觀念，世界眼光？）【可以通過廣播、電視、報紙、互聯網等渠道了解國際重大事件，并嘗試分析其對世界政治、經濟形式的影響，以及與我國國家安全和經濟發展的聯系，從而培養自己的全球觀念】

　　（2）走向世界，需要具有平等意識和參與意識。（如何培養平等意識和參與意識？）【（1）在對外交往中，我們既要平等的對待其他國家的公民，尊重他們 的國家制度和文化，又要注意維護自己的國家和民族的利益，樹立當代中國公民的形象。（2）我們在學習、生活中就應主動的培養自己的參與意識，提高合作能力和競爭能力。對我們青少年來說，可以從學會合作學習做起，從與外國中學生的交流活動做起，從關心國家之間的合作項目做起。】

　　（3）走向世界，還需要善于學 習。【學習外來文化與弘揚民族文化是相輔相成的，在對外交往中，我們不僅要學習外來文化，還要宣揚中華民族的優秀文化，讓世界了解中國，讓中國走向世界】

　　2、（補充）我國為什么要走和平發展之路？

　　（1）這是由中國的國情和自身發展需要決定的；（2）這是由中國的歷史文化傳統決定的；（3）這是由世界發展潮流決定的。

　　3、（補充）為了中國的和平發展，我們能做什么？

　　（1）關注國家發展，努力學習，增長才干，為 投身國家發展做準備；（2）關心國際形勢和人類和平事業，反對戰爭，熱愛和平；（3）樹立平等開放參與的國際意識，為參與對外開放做準備。

走向世界的中國教案 篇6

　　第十課  共同描繪美好未來

　　第一項目：共同理想  共同使命

　　1、 現階段，我們全國各族人民的共同理想是什么？

　　把我國建設成為富強民主文明的社會主義現代化國家。

　　2、 我國目前的小康水平上怎樣的？

　　我們目前達到的小康還是低水平的、不全面的、發展很不平衡的小康。

　　3、 請你展開想象的翅膀，暢想XX年后我們的小康藍圖。

　　到2020年全面建設小康社會目標實現之時，我們這個歷史悠久的文明古國和發展中的 社會主義大國將成為工業化基本實現、綜合國力顯著增強、國內市場總體規模位居世界前列的國家，成為人民享有更加充分民主權利、具有更高文明素質和精神追求的國家，成為各方面制度更加完善、社會更加充滿活力而又安定團結的國家，成為對外更加開放、更加具有親和力、為人類文明做出更大貢獻的國家。

　　第二項目：奮斗成就未來

　　1、 為什么要發揚艱苦奮斗精神？

　　（1）理想的實現必須經過艱苦奮斗。

　　（2）艱苦奮斗是我們的優良傳統，是中華民族的傳統美德；

　　（3）實現全面建設小康社會的奮斗目標，達到共同理想的彼岸不會是一帆風順的，必然會遇到很多困難和風險。全國各族人民只有在中國共產黨的領導下，保持艱苦奮斗的精神，才能排除萬難，戰勝風險，不斷取得新的勝利，迎接中華民族偉大復興的到來。

　　（4）當代青年要實現自己的個人理想，承擔起自己的歷史責任，就要繼承優良傳統，發揚艱苦奮斗精神。

　　2、請列舉體現艱苦奮斗精神的3條格言警句。

　　艱難困苦，玉汝于成；居安思危，戒奢以儉；生于憂患，死于安樂；“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”等等。

　　3、時代賦予當代青年的歷史使命是什么？

　　在中國共產黨的領導下，為實現全國各族人民的共同理想而奮斗是時代賦予當代青年的歷史責任。

　　4、在今后的學習生活中，你打算怎樣發揚艱苦奮斗精神？

　　（1）樹立遠大理想，培育艱苦奮斗的優良品質；

　　（2）發揚艱苦創業精神，艱苦樸素，不攀比、不浪費、不亂花錢；節約每一滴水、每一度電、每一張紙、每一粒糧；

　　(3)將來走上工作崗位后，干一行，愛一行，艱苦奮斗，無私奉獻。

　　第十一課 走向世界的中國

　　第一項目：在旋轉的世界舞臺上

　　1、 當今時代的主題是什么？時代潮流呢？

　　和平與發展商當今時代的主題。世界要和平、人民要合作、國家要發展、社會要進步，是不可阻擋的時代潮流。

　　2、 當今世界還面臨著哪些威脅？

　　（1）疾病和局部戰爭和地區沖突的威脅。（2）霸權主義和強權政治的存在（3）全球貧富分化加劇；（4）貧困和疾病仍在困擾著發展中國家等。

　　3、當今世界的發展趨勢是什么？它對發展中國家有何影響？

　　經濟全球化、世界格局多極化是當今世界的發展趨勢，是任何國家、任何個人都不可能改變的。

　　它促進了世界的和平、穩定與發展，給廣大發展中國家創造了許多新的機遇，也帶來了嚴峻的挑戰。

　　4、中國在國際上的地位、世界經濟發展中的作用和國際事務中的作用如何？

　　（1）改革開放以來，我國綜合國力增強，已成為具有全球影響的地區性大國，是一個正在和平發展的大國。

　　（2）我國是世界上吸引外資最多的國家，是推動世界經濟持續發展的重要動力。

　　（3）我國在國際事務中發揮著日益重要的作用，已成為維護世界和平與穩定的重要力量，在當今世界樹立起了一個負責任大國的形象。

　　5、補充題：請你列舉近年來和平崛起的中國為世界和平與發展作出努力的兩件事例。

　　國家出席亞歐首腦會議并發表講話；出席20國集團倫敦金融峰會并發表講話；參與聯合國打擊索馬里海盜行動等。

　　第二項目：在競爭中和平發展

　　1、我們的“重要戰略機遇期”是指什么？在這一重要戰略機遇期里，我們面臨著哪些機遇？

　　21世紀頭20年，對我國來說是一個必須緊緊抓住并且可以大有作為的戰略機遇期。

　　我們面臨的機遇：（1）世界格局多極化為我們爭取一個較長時期的和平環境提供了可能；（2）經濟全球化有利于我們更好的利用國際市場和資源來發展自己；（3）世界新科技革命的興起為我國經濟的跨越式發展提供了基本條件；（4）我國現代化建設和改革開放的巨大成就為我們實現新的更大發展奠定了堅實基礎。

　　2、世界形勢使我國面臨著哪些挑戰呢？

　　（1）霸權主義和強權政治又有新的表現，恐怖主義威脅依然存在，對我國的國家安全有所影響；（2）經濟全球化也給我國帶來了一定的風險，某些西方大國控制國際經濟組織，給我國的經濟發展造成困難；（3）我國的科技水平和綜合國力總體上與發達國家相比還有較大差距，在國際競爭中還處于劣勢等。

　　3、面對機遇與挑戰，我們應怎么辦？

　　（1）我們要清醒地認識到前進路上的困難和風險，增強憂患意識和緊迫感；（2）堅持以經濟建設為中心，加快經濟發展，增強抗風險和困難的能力。

　　4、開放的中國對我們青少年提出了哪些要求？

　　（1）要樹立全球意識和國家觀念 ，用世界的眼光看問題，關心國際形勢，了解重大國際事件；（2）要有平等意識和參與意識，既要平等對待其他國家的制度和文化，又要維護自己國家和民族的利益。（3）學會合作學習，學會交流，提高合作能力和競爭能力。（4）善于學習，不僅學習外來文化，還要宣揚中華民族的優秀文化，讓世界了解中國，讓中國走向世界。