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農場的早晨音樂教案

發布時間:2024-01-21

農場的早晨音樂教案(通用2篇)

農場的早晨音樂教案 篇1

  教學目標:

  1 、在模仿各種動物叫聲的活動中,能掌握二分,四分,八分節奏和四分休止符。

  2 、能學會歌扮演《母雞叫咯咯》。

  教學重點:引導學生大膽,自信的參與扮演。

  教學難點:模仿動物們的歌聲,進行多聲部節湊練習。

  教學課時:三課時。

  教學準備:雙響筒,動物頭飾,CAI課件

  教學過程:

  一、情境引入

  1 、教師面對學生:小朋友,跟著導游阿姨一起來吧!

  2 、CAI:放《火車開了 》師生隨火車開了音樂在教室活動。

  二、情境模仿。

  1、 導游:這是誰的家?羊媽媽在干什么?CAI展示小羊的家,學生模仿小羊。

  2 、導游:聽,這是誰的歌聲這么特別?CAI:小鴨的歌聲

  3、 導游:小雞知道小朋友來了,他們正急急忙忙往這里趕,小雞會怎么樣走了?

  4 、導游:小雞,小羊,小鴨的聲音真好聽,小朋友學的很像,他們走到一塊,邊走邊唱,聲音更好聽。

  5、 導游:前面就師雞媽媽家了,聽,著是雞媽媽的聲音嗎?

  三、歌扮演

  1、 導游:在大家的努力下,雞媽媽已經開門了,她在家干什么呢?

  CAI:播放歌曲《母雞叫咯咯》雞畫面。

  導游:雞媽媽到底在干什么呢?

  學生:她在唱《母雞叫咯咯》

  2、 導游:讓我們一起來分享雞媽媽的快樂吧。與同桌商量,看誰扮演蛋嬰幼兒,誰扮演雞媽媽?學生分角色歌扮演《母雞叫咯咯》

  四、聽賞扮演。

  1 、導游:小朋友塊塊坐好,聯歡會馬上開始,首先欣賞動物們為我們準備的節目《請來看看我們的村莊》。

  2、 聽完后導游請大家一起扮演,可以扮演各種小動物,指導學生扮演各種小動物。

  3、導游:好了,小朋友們準備好沒有,我們一起來扮演《請來看看我們的村莊》

  4、導游:小朋友們今天的聯歡會非常勝利,非常美好,我們在農場玩的開心和了。

  5、學生隨音樂走出教室。

農場的早晨音樂教案 篇2

  教學目標:

  1、在模仿各種動物叫聲的活動中,能掌握二分,四分,八分節奏及四分休止符。

  2、能學會歌表演《母雞叫咯咯》

  教學重點:

  引導學生大膽,自信的參與表演。

  教學難點:

  模仿動物們的`歌聲,進行多聲部節湊練習。

  教學課時:

  一課時。

  教學準備:

  在前一課時安排歌曲《母雞叫咯咯》的學習。雙響筒,動物頭飾。

  教學過程:

  一、情境引入

  1教師面對學生:小朋友,跟著導游阿姨一起來吧!

  2、放《火車開了》師生隨火車開了音樂在教室活動。

  二、情境模仿

  1、導游:這是誰的家?羊媽媽在干什么?展示小羊的家,學生模仿小羊。

  2、導游:聽,這是誰的歌聲這么特別?:小鴨的歌聲

  3、導游:小雞知道小朋友來了,他們正急急忙忙往這里趕,小雞會怎么樣走了?

  4、導游:小雞,小羊,小鴨的聲音真好聽,小朋友學的很像,他們走到一塊,邊走邊唱,聲音更好聽。

  5、導游:前面就師雞媽媽家了,聽,著是雞媽媽的聲音嗎?

  三、歌表演

  1、導游:在大家的努力下,雞媽媽已經開門了,她在家干什么呢?

  :播放歌曲《母雞叫咯咯》雞畫面。

  導游:雞媽媽到底在干什么呢?

  學生:她在唱《母雞叫咯咯》

  1、導游:讓我們一起來分享雞媽媽的快樂吧。與同桌商量,看誰扮演蛋寶寶,誰扮演雞媽媽?學生分角色歌表演《母雞叫咯咯》

  四、聽賞表演。

  1、導游:小朋友塊塊坐好,聯歡會馬上開始,首先欣賞動物們為我們準備的節目《請來看看我們的村莊》。

  2、聽完后導游請大家一起表演,可以扮演各種小動物,指導學生扮演各種小動物。

  3、導游:好了,小朋友們準備好沒有,我們一起來表演《請來看看我們的村莊》

  4、導游:小朋友們今天的聯歡會非常成功,非常美好,我們在農場玩的開心及了。

  5、學生隨音樂走出教室。

農場的早晨音樂教案(通用2篇) 相關內容:
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