故事狼來了幼兒園中班故事教案（精選2篇）

故事狼來了幼兒園中班故事教案 篇1

　　【教材分析】

　　故事《小老虎的名片》，整個故事情節以“名片”為主線，講述了小老虎因沒有好朋友很孤單，而做名片后結交了很多好朋友，后來當它生病時用名片請到了河馬醫生治病，和好朋友一起游戲的故事。本活動重點在于引導幼兒說出故事中的小老虎通過用紙制作名片，與同伴交往的過程，并鼓勵幼兒大膽設計名片。

　　【活動目標】

　　1。欣賞故事，理解小老虎制作名片的故事內容，了解名片的作用。

　　2。能較清楚的說出小老虎用名片與同伴交往的過程。

　　3。鼓勵幼兒運用多種方式與同伴交往。

　　【活動準備】

　　1。活動前教師組織幼兒收集各種名片，了解名片的`作用及名片上的內容。

　　2。故事課件、“孤單的小老虎”的圖像

　　【活動過程】

　　一、出示各種名片的圖片，引出活動內容。

　　你見過什么樣的名片？名片是用來干什么的？名片上都有哪些內容？

　　二、分段講述故事，理解故事中小老虎想辦法做名片的故事情節。

　　1。教師講述故事第一段，感受小老虎送名片交朋友的快樂。

　　提問：小老虎學到了一個什么樣的方法來交朋友？這個辦法是從哪里學到的？小老虎都把制作的名片送給了誰？

　　小老虎接到了誰的電話？它的心情怎么樣？他們說什么了？小老虎這么快跟好朋友聯系上了，這些名片上都會有什么？

　　2。講述故事第二段，理解小老虎生病用名片聯系的情節。提問：小老虎生病了，它是怎樣找到河馬醫生的？

　　小結：名片的作用可真大。

　　三、播放課件完整講述故事，能用語言表現小老虎用名片與同伴交往的過程。

　　1。教師結合課件完整講述故事，引導幼兒進一步了解明片的作用。提問：小老虎用名片都做了哪些事？

　　小結：小老虎用名片結交了朋友，生病時用名片請來了河馬醫生，還用名片聯系了好多朋友。

　　2。組織幼兒討論：名片還有哪些作用？

　　四、活動延伸：《設計名片》

　　1。你想要一張什么樣的名片？

　　2。你會用它來做什么？

　　引導幼兒用各種紙設計制作名片并互相贈送。

　　附：

　　故事《小老虎的名片》

　　小老虎沒有朋友，它覺得很孤單。一天，它從書上看到一個可以交到朋友的好辦法

　　———做名片。于是，小老虎拿來紙、筆和剪刀，做了好多自己的名片。它決定開著自己的小車到森林里去試一試。在森林里，它把自己的名片送給了許多小動物：小松鼠、小馬、小羊、小熊……它告訴小動物們自己想跟它們做朋友。小動物們也把自己的名片送給了小老虎。小老虎發完名片回到家里。“鈴鈴給…”電話響了，小老虎接起電話：“喂，你找誰？”“我是小松鼠。”電話那頭傳來了小松鼠快樂的聲音。“我們一起玩好嗎？”“好啊！好啊！＂小老虎真高興。

　　有一天，小老虎生病了，它不能和朋友們出去玩了，心里真難過。正在這時，“鈴鈴鈴……”電話鈴響了，是小熊打來的，告訴它許多朋友都在森林中游戲呢！小老虎心里癢癢的，真想和朋友們一起玩。它忽然想起了一個好辦法：找出河馬醫生的名片，打電話，請來了河馬醫生。河馬醫生給小老虎打了針，開了點藥，小老虎的病很快就好了。小老虎又打電話請來了它的好朋友，在它家里一起跳舞、游戲，玩得真開心。

故事狼來了幼兒園中班故事教案 篇2

　　【活動目標】

　　1、能恬靜傾聽故事，愿意大膽模仿故事中角色的對話。

　　2、能根據故事內容發揮想象，大膽表達。

　　3、豐富詞匯：慢慢地、漫天飛舞。

　　4、能分析故事情節，培養想象力。

　　5、通過觀察圖片，引導幼兒講述圖片內容。

　　重難點：

　　幼兒能基本進行各動物間的對話。

　　幼兒能大膽投入扮演。

　　【活動準備】

　　小貓、小狗、母雞頭飾各一個、故事ppt課件、下雪flash。

　　【活動過程】

　　一、教師完整講述故事一遍。

　　1、師提問："小朋友們，現在是什么季節？"（冬天）

　　"今天冬姑娘給我們帶來了一個好聽的故事，讓我們一起來聽吧！"

　　2、教師完整講述故事

　　師提問："小朋友們，這個故事里都有哪些小動物？"

　　"小貓和小狗它們在說什么？那么天上下的是什么？小朋友們你們說說看天上下的是什么呢？"

　　3、幼兒自由討論交流

　　二、出示故事掛圖，師講述故事。

　　1、在講到小狗時，依次找到小狗、小貓、母雞和小朋友并學說故事中的對話。

　　2、師重點解釋"慢慢地、漫天飛舞"。

　　3、出示下雪的flash，讓幼兒感受下雪時的情景。

　　三、請幼兒再次欣賞故事。

　　1、當出現角色時停下來讓幼兒進行模仿對話。

　　2、故事講完后，請幼兒想象飄落下來的雪花還像什么？（碎紙片、棉花等）請幼兒用肢體語言表示雪花飄落時的樣子。

　　四、教師、幼兒分角色扮演對話。

　　1、教師旁白，請若干幼兒分角色扮演對話。

　　2、老師評價

　　延伸活動：

　　請幼兒回家觀察一下雪的形態，將觀察后的發現告訴家長，由家長記錄下來帶到幼兒園與大家分享。

　　故事：美麗的雪花ppt

　　下了一天的大雪。房子上、樹上、地上一片白。

　　小貓到小狗家找它玩堆雪人。"小狗小狗快出來，我們一起去堆雪人吧。"這時候天上慢慢的.開始下雪了。

　　小貓說："咦，小狗你看，從天上慢慢地掉下來的是什么呀？"

　　小狗說："是糖吧。"小貓說："我想是應該是鹽。"

　　小狗說："那我們一起來嘗嘗吧。"

　　小貓和小狗伸手接了一些雪花，放在嘴里嘗了嘗。

　　"咦，怎么冷冷的，沒有味道呢？我們去問問母雞媽媽吧！"

　　小貓和小狗一起來到母雞媽媽家，母雞媽媽正在準備午飯呢。

　　"母雞媽媽，母雞媽媽，外面下的是什么呀？呵呵，傻孩子，那是雪啊！雪，什么是雪啊？天氣很冷，地上的水就升到天上變成了水汽，當它們碰到了冷空氣，就又變成雨和雪下到地上啦。你看，現在的雪就是到天上旅行過的水哦，現在的雪就是水慢慢的從天上下下來的哦。所以它是沒有味道的。"

　　小貓說："哦，原來是這樣，這雪下的可真漂亮呀！"

　　母雞媽媽說："是呀，雪花漫天飛舞，大地就像穿了一件白袍子。"

　　小狗說："是呀是呀，我們一起去看雪花、堆雪人吧，母雞媽媽謝謝你。