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關于新學期教案

發布時間:2024-01-28

關于新學期教案(精選13篇)

關于新學期教案 篇1

  為了更好地搞好具有班級特色的教育教學活動,特制定本計劃如下:

  一、工作任務及目標

  總目標:

  1、通過各種教育手段讓幼兒能感受成人的關心和愛護,并激發其愛父母、愛老師的情感,會使用一些禮貌用語。

  2、提醒幫助幼兒遵守集體生活行為規則,能和同伴共同游戲。

  3、培養幼兒初步的自我服務能力,能參加簡單的勞動,做自己能做的事。

  4、調動幼兒的情緒參加各項活動,并能發表意見。

  5、鼓勵幼兒愿意與同伴交往。

  6、能和家人、小朋友、教師等關系密切的人友好相處,知道應該關心別人。

  具體目標:

  保教:

  1、穩定幼兒情緒,制定計劃。學習模仿操。

  2、發動家長帶一些玩具來幼兒園,讓幼兒在集體活動中體驗快樂。

  3、發放家園聯系條。

  常規:

  1、幼兒進行常規教育。(要求幼兒學會洗手、入廁、大小便。)

  2、安靜就坐,愉快進餐,學會餐后擦嘴、漱口。

  3、安靜就寢,睡姿正確。

  德育:

  1、讓幼兒學習兒歌,對幼兒進行禮貌教育;

  2、鼓勵幼兒高高興興上幼兒園;

  3、教育幼兒同伴間互相友愛互相幫助

  二、具體工作措施。

  1、"一切以幼兒利益優先"的工作原則,尊重幼兒,平等地對待幼兒。樹立高度的教育意識,不斷修正服務態度,圍繞幼兒利益和為家長服務全方位地改善服務質量,使家長能真正感受到我們的一切工作都落實了"一切以幼兒利益優先"的原則,以誠信換取家長的信任。

  2、"忠誠、敬業、服從、勤奮"地工作,與時俱進,積極調整心態,適應課改帶來的變化,在探索中享受快樂,在反思中尋求發展,萌發內在的工作、學習動機,促進自我提升和集體事業的發展。

  3、牢固樹立"終身學習"的意識,在職業道德和專業發展上要對集體、對自己負責任,積極參加各種研習活動和進修課程,不斷更新知識、更新教育觀念,提高業務水平和自身的素質。

  三、建家園聯系的橋梁。

  家長的支持對我們的教育工作至關重要,我們將充分挖掘家長的資源,做好家長工作。

  1、"家園共育"是我們溝通的一個橋梁。我們會定期的向家長公布幼兒學習的內容,介紹一些育兒的經驗和一些先進的信息,也請家長來談談自己的經驗,摘取幼兒生活中的點滴。它是我們互通信息的紐帶,只要我們教學需要,我們會請家長配合。

  2、個別訪談。個別的交流、談話不僅能增進相互之間的了解,也使家長和老師更容易溝通,更能清晰的了解自己孩子的優點和不足之處,從而對癥下藥。

  四、重視安全教育工作,加強幼兒自我保護意識,確保無安全事故發生。

關于新學期教案 篇2

  一、活動目的:

  1、通過活動的開展,引導學生進入學習狀態。

  2、增強學生自信,使學生懂得做事要有計劃,要努力,就一定能成功。

  3、提出新學期新的要求,統一思想,統一認識,強化常規管理教育。強調校園內的'安全。

  二、活動地點:

  護理七班教室

  三、活動過程:

  1、內容:說一說在以前的學習生活中有什么缺點?與同學們的關系怎樣?展示自己粘貼題目。(新學期、新起點、新希望)

  2、班主任提新學期要求:

  新學期,同學們面貌煥然一新,同學們也都像小天使一樣,比以前更漂亮了。在暑假的時候,同學們都進行了許多有意義的活動,增長了見識和本領,尤其是有的同學看了很多書籍,知識也越來越豐富了。同學們,一個新的學期已經開始,在新學期里你有什么新的打算嗎?

  3、全班交流:

  展示自己的優點和良好的習慣!設想以后的學習生活中應該怎樣做?整理適合自己的好計劃,寫下來。

  4、進行常規教育,重點進行校內安全的教育。班主任結合學校要求和校內實際情況進行安全教育:如不得去湖邊玩耍,在寢室內注意安全用電,注意防盜,保護好自己的財產安全等。

  5、學習《學生守則》,以及“三禁兩不”和“十不準“以及學校的相關規定。對學生進行道德規范教育、遵紀守法教育,要求去每一名同學在新學期爭當“五星學生”,班級爭取被評上“優秀班級”。

  6、制訂本學期“新學期、新目標”學習計劃

  6、班主任總結:新學期,新起點,新希望,讓我們拿出自己的實際行動,好好學習,天天向上。好好把握自己的未來吧!

關于新學期教案 篇3

  一、教學目的:

  1、了解孩子們寒假的生活,給孩子營造一個暢所欲言的平臺。

  2、明確本學期學校的各項規章制度,為孩子們以后的學習生活打下良好的基礎。

  3、向孩子們提出本學期的希望,讓孩子一起向著共同的目標邁進。

  二、教學準備:

  PPT課件、糖果

  三、教學過程

  (一)暢談寒假生活的趣事

  1、師:一個漫長的寒假已過去,迎來的是一個美好的春天。寒假生活是非常有意義的。它是學生學習過程中的調節劑,也是培養學生自理、自律和自立的訓練場。現在請同學們以小組為單位進行討論,怎樣度過一個愉快而有意義的寒假呢?

  2、請幾位學生到講臺上說一說。

  (二)規范行為習慣,明確規章制度

  1、學習《中小學生日常行為規范》。

  2、學習學校文明禮儀要求,做個文明有禮的好孩子。

  3、具體明確本學期各項要求,如:課前準備要求、個人衛生要求、校服穿著要求、作業情況要求等。

  4、加強對孩子進行新學期的安全教育。

  (三)提出新學期新希望

  在新學期里,有一個新的目標——不要做語言的巨人,要成為行動的主人!知道了成功不是靠夢想來實現,而是靠自己的行動……希望同學們在新的學期中,在學習上有新的進步,付出一份努力才會換取一份收獲。

  書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。向著自己的目標,奮力前進!

關于新學期教案 篇4

  活動目標:

  1、學生了解到本學期學習的重要性,幫助學生樹立新的目標。

  2、在樹立了新目標的基礎上,鼓勵學生要有信心,懂得珍惜每一分每一秒。

  3、學習方法,為目標而奮力拼搏!

  活動準備:

  1、黑板上寫好班會主題:“新學期新起點新期盼”

  2、對班會中的節目要適當排練。

  3、布置班級環境。

  活動過程:

  一、講述張海迪的故事:活著就要做個對社會有益的人

  1、講故事:

  2、組織討論:說說張海迪能夠成功的原因。

  二、小品表演:考試

  1、談話:生活中有些人因為自己不努力,鬧出了不少的笑話,值得我們同學們深思,請看表演。

  2、組織討論:從這個小品中你懂得了什么?

  三、比賽

  1、談話:事實上只要我們努力,有方法,我們就一定能成功,下面我們進行一個“記電話號碼”比賽。

  比賽規則:老師給每一小組的同學出示一組電話號碼(10個),1分鐘之后,看哪一小組能準確地把電話號碼背出來,逐組進行,哪一組背得最多,哪一組勝利。

  比賽可進行兩次,第一次不給任何提示,讓學生背。第二次提示學生可以先分好任務,想出好主意(如諧音記憶)再進行比賽。

  2、自由討論:通過比賽懂得了什么?(只要團結協作,做好安排,想出辦法,無論什么事情都能成功。)

  四、制訂本學期“新學期新起點新期盼”學期計劃表。

  1、項目欄可以根據自己的計劃添加不同項目。

  2、表格發下去后,要求學生當堂填好,當堂上交。

  五、宣誓儀式。全體學生起立,舉起左手,在班長的帶領下宣誓:

  在新的學期里,我要嚴格執行我的計劃,努力奮斗,學會學習,學會生活,學會做人。我一定要取得好的成績!我相信:新學期,我能行!六、班主任。讓我們展望未來,迎接明天;讓我們運籌帷幄,把握未來!今天,我們相約在新學期的開始,是為了實現明天的美好理想;明天我們將用自己的實際行動,去迎接新學期的各項挑戰,在新學期中再創佳績!

關于新學期教案 篇5

  種蘿卜

  活動名稱:體育--種蘿卜

  一、目標:

  1、學習能雙腳左右行進跳,掌握左右行進跳得要領,蹬地較有力,落地較輕。

  2、愿意參加體育活動,體驗運動的快樂。

  二、準備:

  1、塑膠拼板每人一塊、紙片做的蘿卜每人一個。

  2、錄音機及音樂文件。

  三、活動過程1、準備活動小兔子跳(小兔子跳跳跳)教師和幼兒一起做準備活動。重點活動腿部。

  2、游戲過程(1)介紹游戲名稱,兔寶寶拔蘿卜教師:兔寶寶們,你們已經一天天長大了,我們要學習新的本領,今天小兔子們要和兔爸爸一起學習如何給蘿卜澆水和拔蘿卜。我得兔寶寶們我們去蘿卜地了!教師帶領小兔子一跳一跳的換場。

  (2)教師講授小兔子們!前面呀!是一條小河,過了河就是我們的大蘿卜地了!兔爸爸為小兔子們在小河上鋪設了木板,我們只有踩著木板才能到達蘿卜地。現在兔爸爸教你們新本領,如何到達蘿卜地。先來看看兔爸爸是怎么跳的教師首先示范動作,左右行進跳,讓小朋友們嘗試一下。

  讓小朋友們說說自己跳得好不好。

  引入兒歌幫助幼兒掌握動作要領:

  小腳小腳快并攏,小腿小腿向下彎,不轉身,左一跳,右一跳,輕輕落地不出聲,一塊木板不丟掉,我們是快樂得小兔子。

  (3)澆水--幼兒練習教師進行個別指導小兔子們,天氣太熱了,兔爸爸給小兔子們種的大蘿卜呀!口渴了。我們得去給他們澆點水。

  小朋友們看前面有四條路,四條路分出層次:間距不同,長短不同,數量不同組織幼兒一邊說兒歌,一邊左右行進跳(按照教師鋪設好的海綿板)幼兒分四隊自由選擇去澆水的道路。

  (鼓勵幼兒選擇不同的路線進行嘗試。先回來的小朋友教師帶領放松一下,教師為出汗的幼兒提供擦汗紙巾、垃圾桶設置休息站)(4)收蘿卜教師提示幼兒:我們種的蘿卜成熟了,請小白兔們幫兔爸爸把蘿卜收回家好嗎?幼兒分成四隊,沒人只能拿一個蘿卜。

  收回蘿卜后帶領幼兒每人拿一塊海綿板,幼兒坐在板子上,教師帶領幼兒做放松活動。

  (5)復習已學游戲環節3、放松活動:

  (1)放松調整階段(動動說兒歌)教師:孩子們,我們每人手里都有一個大蘿卜。老師想問問小朋友們蘿卜可以怎么吃呀!

  幼兒:蘿卜可以怎么吃!……教師:那么我們今天一起炒蘿卜吃吧!

  炒蘿卜前我們要做什么幼兒:…….

  教師:需要洗蘿卜,切蘿卜。下面我們一起洗蘿卜切蘿卜兒歌:洗蘿卜,洗蘿卜,洗,洗,洗切蘿卜,切蘿卜,切,切,切炒蘿卜,炒蘿卜,炒,炒,炒吃蘿卜,吃蘿卜,吃,吃,吃(2)教師帶領幼兒做放松活動小白兔給我們郵寄來了一個包裹,咚咚咚,誰呀?我是小小郵遞員啊!哪里來的信呀!某某來的信啊!送給誰呀!送給某某!(包裹里是沙包與分散活動向銜接)(3)帶領收拾整理玩具材料(指導幼兒按教師指令收放材料)四、分散活動(個別指導):

  馬蘭花,馬蘭花風吹雨打都不怕勤勞的人在說話請你馬上就開花1、幼兒自主探索沙包的多種玩法。教師出示沙包等輔助材料,引導幼兒探索沙包等輔助材料多種玩法。

  2、教師注意提醒出汗幼兒及時擦汗。

  3、體胖幼兒運動量小的幼兒進食量少的孩子加大運動量。(利用游戲調動幼兒情緒,使其主動加大運動量)4、分享:幼兒分享沙包等輔助材料的多種玩法。(同伴間的相互學習)

關于新學期教案 篇6

  活動目標:

  1、理解故事資料,學習簡單的復述故事,并能進行主角表演。

  2、發展幼兒初步的比較分析本事與口頭表達本事。

  活動重點:

  讓幼兒明白遇到問題不能光聽別人說,要自我多動腦筋想一想,從實踐中尋找問題的答案。

  活動準備:

  多媒體課件,故事中人物頭飾。

  活動過程:

  一、導入

  出示圖片(課件),讓幼兒猜是什么?(小馬的出現),小馬長大了,它要給幼兒講述自我小時候的故事,激發幼兒學習興趣。

  二、展開

  1、播放課件,幼兒看動畫片故事(分段進行),故事講至“小馬連忙收住了腳,不知如何是好”暫停播放課件,讓幼兒體會小馬矛盾的心境。

  提問:

  (1)、故事中有誰?

  (2)、小馬遇到了什么困難?

  (3)、牛伯伯怎樣對小馬說的?

  (4)、小松鼠又是怎樣說的?

  (5)、小馬怎樣想的?怎樣做的?

  (6)、你如果是小馬怎樣做?(幼兒討論)

  之后播放課件,故事講至“沒……沒想過”,暫停播放課件。

  提問:

  (1)、老馬怎樣對小馬說的?

  (2)、河水到底是深還是淺?(幼兒討論)

  之后播放課件,故事講至“也不想松鼠說的那樣深”引導幼兒體會深和淺的相對性。

  提問:

  (1)、小馬之后怎樣做的?它發現河水到底怎樣樣?

  (2)、為什么老牛和松鼠說的都對?

  (3)、故事講了一個什么道理?

  教師小結:遇到任何問題要多動腦筋想一想,還要親自去試一試,這樣才能聰明能干。

  2、再次欣賞故事、拓展體驗

  完整播放故事課件,幫忙幼兒理解故事內涵

  提問:

  (1)、故事的名字叫什么?

  (2)、你喜歡故事中的誰?為什么?

  (3)、如果你遇到困難怎樣辦?

  教師小結:在今后的學習、生活中,無論遇到什么困難,都不能光聽別人說,要自我多動腦筋想一想,從實踐中尋找答案。

  3、幼兒看圖片學說主角對話。(課件展示)

  三、結束

  1、幼兒分主角,表演故事(學習故事中人物的對話)

  2、學習馬兒跑離開活動室,結束活動。

  活動反思:

  1、課件教學為語言教學起到一個十分實效的作用。

  2、在講故事的時候,適時的提出問題,讓幼兒理解故事中老牛、小松鼠所說的話,引導幼兒從不一樣動物的身體特征出發,站在不一樣的角度深入理解他們的話,這個我覺得會讓幼兒帶著一個懸念來聽故事,產生一個與自我的想象是否一致的的思維,來發展孩子的思維想象力。

  3、組織這次活動中,我班的孩子敢于進取討論,對老牛、松鼠的身體大小以及對河水深淺有了不一樣的爭議,在直觀的課件展示下,孩子們理解了深與淺的相對性,在適時的小結當中,幼兒明白了遇到事情多動腦筋,在實踐中親自尋求答案。

  4、由于我班的孩子對表演很感興趣,所以在故事表演中分了5組,所以在活動的時間中拖出10分鐘,覺得后面有點亂,這也是我設計中的一個欠缺。

  5、總的說來,這次活動基本上完成了目標,可是我也找出來一些不足的地方,如:在組織活動中的一些語言表述等,我將虛心向同行學習,再接再勵,爭取有自我的一個教學風格。

關于新學期教案 篇7

  活動目標:

  1、引導幼兒觀察比較浸了醋和沒有浸醋的蛋殼,了解酸會腐蝕牙齒。

  2、使幼兒懂得飯后漱口,早晚刷牙能保護牙齒,初步掌握正確的刷牙方法。

  3、通過活動,使幼兒養成良好的衛生習慣。

  4、初步了解健康的小常識。

  5、初步了解預防疾病的方法。

  活動準備:

  1、被醋浸著的蛋殼和沒有被醋浸過的蛋殼各一個。

  2、PPT1、PPT2。

  3、牙模型、牙刷一把,小鏡子。

  4、請專業牙科醫生到活動現場

  活動過程:

  一、引出課題,激發幼兒興趣。

  1、播放PPT1,幼兒觀看。

  2、提問:動畫中的牙齒怎么會有小黑洞呢?

  二、幼兒觀察討論怎么會有蛀牙的?

  1、請幼兒照鏡子,看看自己的牙齒怎么樣?

  2、請幼兒互相觀察同伴的牙齒,看看牙寶寶上有沒有洞洞。

  3、討論:怎么會有洞洞的?

  三、通過觀察,了解酸會腐蝕牙齒。

  1、請幼兒觀察浸泡在醋里的蛋殼和沒浸泡在醋里的蛋殼。

  2、說一說它們有什么不同?

  3、討論:為什么浸泡在醋里的蛋殼會變黑、變軟呢?(提醒幼兒聞一聞醋的味道)教師小結:酸能腐蝕蛋殼中的鈣,所以蛋殼放在醋里會變黑變軟。

  4、播放PPT2,了解保護牙齒的方法。

  5、請出專業牙科醫生講解,進行小結:我們吃過東西后,嘴巴里會有很多小的食物留下來,不馬上漱口的話,時間長了,這些食物就會變的和醋一樣很酸,牙齒就象剛才的蛋殼一樣,會變的又黑又軟,時間一長,還會出現洞洞。

  四、請小朋友談談有蛀牙的感受:有了蛀牙會怎么樣呢?

  五、討論:怎樣保護自己的牙寶寶?

  1、早晚刷牙,進食后漱口。

  2、健康飲食,不食過硬、過冷、過熱的食物。睡前不吃零食,少吃糖。

  3、定期檢查牙齒。

  六、學習正確的刷牙方法。

  1、利用模型,邊示范,邊講解正確的刷牙方法:上面的牙齒從上往下刷,下面的牙齒從下往上刷,咬合面來回刷。刷的時候里里外外都要刷,里面也要上下刷。

  2、幼兒徒手演習刷牙的方法。

關于新學期教案 篇8

  活動目標:

  1、引導幼兒學做燈籠,感受過年的喜悅氣氛。

  2、發展幼兒的動手能力,促進小肌肉動作的提高。

  活動準備:

  多媒體各種燈籠圖片。彩泥,教師范例,泥工板。

  活動過程:

  1、教師讓幼兒看多媒體圖片,引起幼兒的興趣。

  圖片上有什么?燈籠是什么樣的?有什么顏色?你喜歡燈籠嗎?燈籠是什么樣的?(讓幼兒觀看圖片回答)

  2、教師講解、示范操作過程。

  取一團泥放在手心團成圓,用手壓扁放在泥工板上,再用小的泥搓成長條壓扁,用剪刀剪成須,一盞漂亮的燈籠做好了。

  3、幼兒學習操作,教師隨機幫助有困難的幼兒,鼓勵幼兒學習獨自完成作品。

  4、作品講評、欣賞。

關于新學期教案 篇9

  教學目標:

  1、知道不正確的坐、立、行、讀的姿勢會傷害自己的身體。

  2、了解人體肋骨、脊柱骨的主要功能,懂得保護骨骼的健康。

  教學準備:

  掛圖

  重難點:

  養成正確的坐、立、行、讀的正確姿勢。

  教學過程:

  1、結合X光膠片,引導幼兒了解肋骨和脊柱骨。

  (1)請幼兒觀察X光膠片,告訴幼兒肋骨與脊柱骨長在哪里。

  (2)請幼兒找一找、摸一摸自己的肋骨和脊柱骨長在哪里。

  2、教師與幼兒談一談這兩處骨骼的作用。

  3、教師引導幼兒討論:我們應該怎樣保護骨骼?

  4、結合活動手冊“誰的姿勢正確”畫頁。鞏固幼兒對正確的坐、立、姿勢的理解。

  5、幼兒討論

  延伸:

  創設“哪些食物含鈣多”的墻飾,激發幼兒搜集信息的興趣,有初步的營養意識,豐富相關經驗。

關于新學期教案 篇10

  一、活動目標

  1、手口一致的數3以內的數。

  2、學習按數量分類。

  3、培養幼兒對數學活動的興趣。

  4、引導幼兒積極與材料互動,體驗數學活動的樂趣。

  5、引發幼兒學習的興趣。

  二、活動準備

  1、畫有1個斑點、2個斑點、3個斑點的紙制瓢蟲若干。

  2、樹葉3片。

  3、小蟲若干。

  4、兒歌《小瓢蟲》

  三、活動過程

  (一)游戲導入,師幼共同玩手指游戲小瓢蟲;。

  小瓢蟲,小瓢蟲(上下彎曲手指)爬來爬去的小瓢蟲(四指作爬行狀)緊緊追上大害蟲(加快爬行速度)一口把它吃干凈(停下做吃狀)

  (二)利用圖片練習手口一致的數3以內的數。

  1、通過數瓢蟲身上的斑點,學習數數1、2、3。

  (1)出示1只瓢蟲。提問:瓢蟲寶寶長什么樣?(圓圓的身體)

  背上有什么?(斑點)有幾個斑點?(2個)師幼一起手口一致的點數2。

  (2)再同時出示2只瓢蟲。(身上的斑點分別為1個和3個)讓幼兒說說它們身上分別有幾個斑點,集體手口一致的數1個斑點的瓢蟲,請個別幼兒上來手口一致的數3個斑點的瓢蟲。

  2、觀察瓢蟲的外型特征,鞏固對大小、顏色的認識。

  師:這3只瓢蟲寶寶一樣嗎?什么地方不一樣?(顏色、大小、斑點)

  (三)利用游戲,培養幼兒按數量分類的能力。

  1、游戲小瓢蟲抓害蟲;

  (1)通過照顧小瓢蟲,鞏固手口一致數3以內的數

  師:瓢蟲寶寶的媽媽生病了,想請小朋友幫忙照顧瓢蟲寶寶,請你選一個瓢蟲寶寶來照顧,拿到后看一看你的瓢蟲寶寶身上有幾個斑點?伸出手指數一數。;

  (2)游戲小瓢蟲抓害蟲;

  師:瓢蟲寶寶們肚子餓了,它們最喜歡吃蟲子,我們帶著瓢蟲寶寶去抓害蟲吧。;(聽著音樂邊念兒歌邊做動作抓害蟲)

  2、送瓢蟲寶寶回家

  (1)讓幼兒把不同斑點的瓢蟲寶寶放到有相應圓點的樹葉上。

  師:瓢蟲寶寶們累了,想休息了,它們喜歡在什么地方休息?(樹葉)請你們送它們去樹葉上休息。(送的時候要求幼兒1個斑點的瓢蟲寶寶送到有一個圓點的`樹葉上,2個送到2個圓點的樹葉上,3個;;)

  (2)集體驗證。

  (四)結束活動

  幼兒學小花貓走路輕輕的離開活動室。

關于新學期教案 篇11

  穿馬路時左右看,用家電時看插頭,用火電時要小心,做工作時要認真,平平安安過一生。下面為大家分享了一年級小學生開學第一課安全教育,希望對大家有幫助。

  教學目標:

  讓學生深刻認識到安全的重要性,安全牢記心中

  教學過程:

  今天是新學期開學后的第一個星期一,新年里同學們又長高了許多,也更懂事了,為了今后能更好地學習、生活,今天我們就一起來學習一些中學生應該記住的一些安全知識。

  人們常說:“安全工作重于泰山。”同學們大部分時間是在學校度過的,平安是吉祥,健康是幸福,良好的身體才是學習、工作、生活的本錢。我們要牢固樹立安全意識,珍愛生命,珍惜幸福的學生生活。”我們一定要牢記以下幾點:

  第一、做好課間活動的安全。學校的臺階是我們的重點安全防范部位。在課間休息時,教室里、甬道上到處都是走動或者站著的同學,如果追趕打鬧,一是可能由于跑的速度過快而使自己扭傷手、腳、腰或跌得頭破血流;二是可能撞倒其他同學,造成意外事故,或引起同學間的矛盾糾紛。

  第二,做好勞動活動時的安全。學校或班級都要組織一些打掃衛生的勞動,這是十分必要的。但在勞動中,也極有可能出現一些危險,同學們要注意了解勞動場地的特點,做好安全防范;注意勞逸結合,累了就休息一會再勞動;不要在高空和有危險的地方勞動;不要在勞動時間打鬧嬉戲。

  第三,注意交通安全。馬路不是游戲場所,不能在道路上玩耍;不僅自己要遵守交通規則,還要互相提醒,相互監督,相互照應,當一名維護交通安全的“宣傳員”;不坐“三無”車輛;過馬路時做到一停、二看、三通過,靠右行。

  第四,提高食品衛生安全和自我防范意識。不在路邊小攤點、無證無照的商店買東西,不買“三無”過期變質食品,不暴飲暴食。在校外不能隨意的相信別人,碰到有人問路時我們只能指路不能帶路,不能和不熟悉的人一起玩,遇到壞人時應及時告訴家長和老師。

  第五,要遵紀守法,遵守社會公德,遵守學校各種規章制度。不遲到早退曠課,不違紀,按時作息;嚴禁翻越學校圍墻和大門,不進“三廳兩室二吧”;不參加結伙斗毆、盜竊、賭博等違法犯罪活動;不早戀,慎交友,;嚴禁購買、收藏、攜帶管制刀具;愛護學校財產,不損壞公物;配合門衛人員的管理工作,保證校園的安全。

  第六,注意增強“防火防盜”意識,隨時做好防火防盜工作,要保管好自己的錢物,防止各種事故的發生。如果發生安全隱患要及時報告老師。

關于新學期教案 篇12

  教學目標:

  1、了解校園中存在的安全隱患。

  2、掌握安全知識,樹立“安全第一”的思想。

  3、進行預防災害,提高應付突發事件的能力。

  教學重點:

  掌握安全知識,樹立“安全第一”的思想。

  教學過程:

  一、導入:

  同學們,新的學期開始了,我們又相聚在一起,老師非常高興。相信大家在假期里過得非常愉快。現在開學了,老師想要講的是一個永恒的話題是“安全”。新的學期,安全將時時伴隨在我們的學習和生活中。

  二、新聞回放:

  《高速公路上發生的車禍》

  同學們看完這條新聞你想說些什么呢?(生討論發言)

  師:轉瞬間,36條活生生的人就這樣葬身火海了,讓人感到惋惜的同時,我們又必須面對的是安全,只有安全的警鐘常常響起,只有把安全落實到我們的學習和生活中,我們才能快樂健康的成長。那么在我們身邊又有哪些安全隱患呢?

  (師生討論師總結)

  三、校園的安全隱患:

  1、學生在體育課、課間活動、集體活動的安全隱患。

  2、學校圍墻存在的安全隱患。

  3、學生在上學、放學路上的交通安全隱患。

  4、校園意外傷害的隱患。

  師:那我們該怎樣預防呢?

  四、學生應該注意的安全事項:

  1、注意課間安全:大課間、體育課以及參加集體活動時,前后左右之間保持一定距離,不要太擁擠,不然容易踩腳、絆腳,容易摔倒。在課間玩耍時要文明玩耍,不做劇烈的活動;上下樓梯靠右走,“右行禮讓”;不在教室內打球、踢球、跳繩、踢毽。嚴禁用掃帚、拖把、鉛筆、石頭等危險物品玩耍、投擲。集體活動中要一切行動聽指揮,遵守時間,遵守紀律,遵守秩序,語言文明。

  2、校園圍墻的安全:不要攀爬圍墻,對于存在安全隱患的地方,不要過去玩耍,更不能向圍墻外面亂扔垃圾、石子等危險物品。

  3、交通安全:要遵守交通規則和交通秩序。在上學、回家的路上應該走路右邊行走,在通過路口或者橫過馬路時要減速慢行,注意來往的行人、車輛,確認安全后方可。不騎自行車;不乘坐農用車輛、無牌無證車輛,不乘坐超載車輛。

  4、講究飲食安全:拒絕三無食品,不吃腐爛變質食品,不吃零食,不喝生水,不在校外無證攤點上吃飯,不隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑。養成良好的衛生習慣。

  5、注意實驗課的安全:在上實驗課前要聽老師講解注意;在做實驗時要按要求來做。實驗課需要使用酒精燈和易燃的化學藥品時,要在老師的指導下,并按操作要求去做,時刻小心謹慎,嚴防危險

  6、每位同學還要注意心理安全:在同學間遇到矛盾時,要冷靜,要理智,切忌猜疑、讓家長來學校為你撐腰,以免給自己和同學帶來不良的后果。同學之間要互相體諒、理解,以平和的心態來面對。

  五、校外安全:

  1、要有“防火災、防觸電、防侵害”意識。不吸煙、不玩火,不焚燒廢棄物;不隨意觸摸電器,不私拉電線,不在教室內使用充電器、熱得快、等電器;不和陌生人說話,遇到形跡可疑的人要報告保衛科或教師。

  2、要學會自護自救,要提高自我防御能力。學會簡易的防護自救方法,遇到偶發事件要冷靜對待;敢于批評、指正一切違反安全的人和事。

  3、自我防范意識。同學們受到意外傷害,很多是沒有想到潛在的危險、沒有自我保護意識造成的。我們只要不斷增強自我保護意識、提高自我保護能力,就能有效地避免和預防意外傷害。我們要注意不跟隨陌生人外出游玩,不吃陌生人給的東西,不讓陌生人隨便出入家門。不隨便向陌生人透露自己的真實身份、家庭住址和電話號碼。上學放學時盡量不要獨行,不要走小路,遇到壞人壞事要冷靜、要敢于見義勇為又要量力而行,

  4、緊急電話:“119----火警”“110----報警”“120----急救”“122----交通事”事故報警。注意,打電話時要說清地點、相關情況、顯著特征。

  六、總結。

  這里我就本期的安全工作向同學們強調以下要求:

  1、增強安全意識,時時處處樹立“安全第一”思想,加強安全教育。

  2、認真吸取近幾年來安全事故血的教訓,樹立自我防范和保護意識,堅決杜絕安全事故的發生。

  3、嚴禁學生擅自下河、池、水庫等危險水域游泳(游玩),洗澡、釣魚等。

  4、嚴禁到高速路施工場地或危險樓房、地段、橋梁、游玩、逗留。

  5、注意戶外活動安全,確保學生不在危險地帶玩耍,不做危險游戲,不私自外出游玩。

  6、不準攀爬電桿、樹木、樓房欄桿、不翻越圍墻、不上樓頂嘻鬧。

  7、交通安全。自覺遵守交通規則,不準騎自行車上路,不攀爬車輛,不在鐵路、公路上停留、游玩、奔跑、嬉鬧。

  8、防火安全。不準玩火,不準私自上山帶火,不接觸易燃易爆物品,不隨便放煙花,爆竹。寄宿學生要有監護人,注意做飯用火安全。

  9、嚴防煤氣中毒。住房內要注意通風,嚴禁晚上將煤爐放置室內。

  10、不隨便接觸電源和帶電電器,不在雷雨時避于樹下、電線桿下或其它易發雷電的地方。

  11、不準隨便吃零食、野果,不吃過期和霉爛變質的食品,注意飲食衛生,嚴防食物中毒。

  12、不準進行不安全的戲鬧,如拋石頭、土粒、雜物,拿彈弓、木棍、鐵器、刀具等追逐戲打。

  13、不準未告知家長私自外出。外宿和遠游,防止被綁架、拐騙或走失。

  同學們,生命是寶貴的,面對生命我們要珍惜、敬畏。把安全意識化為行動,讓危險遠離我們的生活,有平安健康才有幸福夢想!讓我們行動起來吧,形成“安全”的濃厚意識。要時刻有安全意識,努力提高自我防范能力,警鐘常鳴,永記心間!

  最后,希望同學們自覺遵守學校安全規定,每天高高興興上學來,平平安安回家去。

關于新學期教案 篇13

  教學目標:

  1、充分認識安全的重要意義,掌握安全知識,樹立“安全第一”的思想。

  2、在學習和生活中注意人身安全,飲食安全,交通安全等。

  3、了解校園中存在的安全隱患,及時解決安全隱患問題。

  4、進行預防災害,特別是春、夏季節自然災害,提高應付突發事件的能力。

  教學重點:

  掌握安全知識,樹立“安全第一”的思想。

  教學難點:

  掌握安全知識,培養學生“珍愛生命,安全第一”的意識。

  教學準備:

  多媒體課件

  教學過程:

  一、導入:

  同學們,新的學期開始了,我們又相聚在一起,老師非常高興。相信大家在假期里過得非常愉快。現在開學了,老師想要講的是一個永恒的話題是“安全”。新的學期,安全將時時伴隨在我們的學習和生活中。

  二、播放視頻:《酒后駕車發生事故的思考》

  同學們看完這個視頻你想說些什么呢?(生討論發言)

  師:轉瞬間,這些活生生的人就這樣葬身火海了,讓人感到惋惜的同時,我們又必須面對的是安全,只有安全的警鐘常常響起,只有把安全落實到我們的學習和生活中,我們才能快樂健康的成長。那么在我們身邊又有哪些安全隱患呢?(生討論師總結)

  三、校園的安全隱患。(生列舉)

  1、學生在體育課、課間活動、集體活動的安全隱患。

  2、學校圍墻存在的安全隱患。

  3、學生在上學、放學路上的交通安全隱患。

  4、校園意外傷害的隱患。

  師:那我們該怎樣預防呢?

  四、學生應該注意的安全事項。

  1、注意課間安全

  課間、體育課以及參加集體活動時,前后左右之間保持一定距離,不要太擁擠,不然容易踩腳、絆腳,容易摔倒。在課間玩耍時要文明玩耍,不做劇烈的活動;上下樓梯靠右走,“右行禮讓”;不在教室內打球、踢球、跳繩、踢毽。嚴禁用掃帚、拖把、鉛筆、石頭等危險物品玩耍、投擲。集體活動中要一切行動聽指揮,遵守時間,遵守紀律,遵守秩序,語言文明。

  2、校園圍墻的安全

  不要攀爬圍墻,對于存在安全隱患的地方,不要過去玩耍,更不能向圍墻外面亂扔垃圾、石子等危險物品。

  3、交通安全

  要遵守交通規則和交通秩序。在上學、回家的路上應該走路右邊行走,在通過路口或者橫過馬路時要減速慢行,注意來往的行人、車輛,確認安全后方可。不騎自行車;不乘坐農用車輛、無牌無證車輛,不乘坐超載車輛。

  4、講究飲食安全

  拒絕三無食品,不吃腐爛變質食品,不吃零食,不喝生水,不在校外無證攤點上吃飯,不隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑。養成良好的衛生習慣。

  5、注意實驗課的安全。在上實驗課前要聽老師講解注意;在做實驗時要按要求來做。實驗課需要使用酒精燈和易燃的化學藥品時,要在老師的指導下,并按操作要求去做,時刻小心謹慎,嚴防危險

  6、每位同學還要注意心理安全。在同學間遇到矛盾時,要冷靜,要理智,切忌猜疑、讓家長來學校為你撐腰,以免給自己和同學帶來不良的后果。同學之間要互相體諒、理解,以平和的心態來面對。

  五、校外安全

  1、要有“防火災、防觸電、防侵害”意識。

  不玩火,不焚燒廢棄物;不隨意觸摸電器,不私拉電線,不在教室內使用充電器、熱得快、等電器;不和陌生人說話,遇到形跡可疑的人要報告保衛科或教師。

  2、要學會自護自救,要提高自我防御能力。

  學會簡易的防護自救方法,遇到偶發事件要冷靜對待;敢于批評、指正一切違反安全的人和事。

  3、自我防范意識。

  同學們受到意外傷害,很多是沒有想到潛在的危險、沒有自我保護意識造成的。我們只要不斷增強自我保護意識、提高自我保護能力,就能有效地避免和預防意外傷害。我們要注意不跟隨陌生人外出游玩,不吃陌生人給的東西,不讓陌生人隨便出入家門。不隨便向陌生人透露自己的真實身份、家庭住址和電話號碼。上學放學時盡量不要獨行,不要走小路,遇到壞人壞事要冷靜、要敢于見義勇為又要量力而行,

  4、緊急電話:“119”——火警“110”——報警

  “120”——急救“122”——報警

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