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幼兒園大班主題活動:創意果蔬盤了解水果蔬菜

發布時間:2024-02-06

幼兒園大班主題活動:創意果蔬盤了解水果蔬菜(精選12篇)

幼兒園大班主題活動:創意果蔬盤了解水果蔬菜 篇1

  設計意圖:

  隨著生活水平的提高,我們的獨生子在家里扮演者“小皇帝”的角色,對來自父母的關愛熟視無睹,因此我通過本次活動讓孩子感受到家庭的愛,用實際行動從身邊的小事做起。來回報父母,體諒家人。懂得人和人之間愛的存在于感召,激發孩子心中的愛。

  活動目標:

  1、利用各種形式鼓勵孩子去幫爸爸媽媽做事情。

  2、培養孩子的大膽講述的表達能力。

  3、增進父母之間的親情。

  活動準備:

  多媒體幻燈片10張(小朋友在家的各種表現),場景布置(兩個家)。

  活動過程:

  一、引題:談話活動,激發幼兒參與興趣,小朋友在家里幫助父母做過哪些事情?(幼兒單獨表達,激發幼兒單獨講述的愿望)如:掃地、洗碗、拿包等一些簡單事情,那好我們一起來看一張照片吧,看看這位小朋友是怎么做的。

  二、觀看幻燈片喚醒自己的心靈

  1、幼兒一邊看照片一邊思考,這些小朋友做了什么?是對還是錯?為什么呢?

  2、回放幻燈片,說說自己最喜歡哪張?(在回放中加深幼兒的記憶)

  三、游戲我的家

  1、把幼兒分組,分別扮演爸爸媽媽。

  2、到準備好的場景中去做各種事情(教師巡回觀看幼兒表演是怎樣幫助爸爸媽媽做事情的)。

  3、兩組互相參觀交流,說一說自己的孩子是怎樣做的,父母又是怎樣評價孩子的(取得相互學習的效果)。

  活動延伸:

  1、爭做好孩子,拍照在家里的情景拿來展覽,作為一個榜樣評比欄。

  2、做個助人為樂的孩子,體驗自己和他人之間的愛。

  活動點評:

  1、本活動注重選材的生活性,從實際出發,從自我做起,做好自己的點滴小事,來體驗父母的辛勞及愛父母的快樂,為孩子從小樹立尊敬長輩奠定基礎。

  2、活動具有實踐性,能讓孩子從感知到實踐再回到感知,符合幼兒的感知能力。

幼兒園大班主題活動:創意果蔬盤了解水果蔬菜 篇2

  設計意圖:

  誠實是一個文明有序的社會中人人必須具備的起碼的品格。要讓誠實在整個社會形成一種風氣,必須從孩子抓起。在孩子心中播一顆誠實的種子,要讓這種子開花、結果。還要靠老師、家長去精心的培育。而最有效的做法就是我們人人都做孩子的榜樣。我們的孩子像一棵棵小樹苗正茁壯成長著。他們需要愛的陽光。給孩子一個愛的世界,誠實的世界。愿孩子擁有一個快樂的童年,幸福的人生!

  活動目標:

  1、通過故事,了解生活中哪些是誠實的行為,并愿意做一個誠實的孩子。

  2、知道誠實是做人最基本的品質之一。

  教學準備:

  自制多媒體課件

  活動過程:

  一、歌曲導入

  1、教師:小朋友,你們喜歡聽歌曲嗎?那就和我一起來欣賞一首歌曲吧!(課件播放:歌曲《好孩子要誠實》)你從這首兒歌中,知道了什么?這首兒歌的名字就叫《好孩子要誠實》(課件出示:歌曲名《好孩子要誠實》)

  2、今天,我們就一起來學習《誠實的花朵》。看看圖中的小亮是不是一個誠實的好孩子?

  二、學文明理

  1、播放課件,仔細觀察,說一說圖上講了一件什么事?(課件逐幅出示)指名說圖意。討論交流:小亮為什么會緊張?

  2、(課件出示:小亮可以這樣做嗎?這樣做會有什么后果呢?)討論交流。

  小百科:誠實:真實表達主體所擁有信息的行為(指好的.一方面),也就是行為忠于良善的心。“誠實”是褒義詞,用于贊美一個人的好品質,它具有“善”的特質,它不等同于準確傳達客觀事實這樣的意思。比如一個如實交代自己行兇過程的罪犯,我們不會用誠實來稱贊他,而一個為保護無辜的人被迫說謊的人,我們也不能用不誠實來責備他。

幼兒園大班主題活動:創意果蔬盤了解水果蔬菜 篇3

  一、主題由來:

  童話總是讓人百聽不厭,它能縮短人與人之間的距離,讓人們對說話充滿美好的想象,幫助幼兒樹立良好的品質,激發幼兒的探索能力。這一主題著重于通過念兒歌、講故事、以及床邊和表演活動等多種方式,培養幼兒的閱讀習慣和聽說能力,發展幼兒的想象和創作能力,讓一個個說著精彩、聽著玩味的故事,啟動幼兒思索的導航線,在通話時間里聆聽、享受美好時光。

  二、主題目標:

  1、通過兒歌、故事、音樂等形式,培養幼兒園閱讀和通說能力,發展幼兒的想象和創作能力。

  2、激發幼兒用豐富的色彩、身體動作,大膽想象創作,表現各種童話般的故事情景。

  3、引導幼兒享受童話世界的美妙,幫助幼兒樹立良好的品質。

  三、活動安排:

  語言:孫悟空打妖怪、梨子小提琴、假如我是孫悟空、國王奶油和老鼠貪吃的小豬、獅王大拔牙、拍花蘿、假如我有一朵七色花

  音樂:捏面人、愛麗絲夢游玩具王國、芭蕉扇、兔子和狼啄木鳥、卡通的歌、龜兔賽跑

  科學:食物鏈、復習9的加減、學習9的第二組加減、學習改錯題學習按兩個特征分類學習9的第三、四組加減學習10的組成

  健康:小銅人和小蠟人、芝麻開門

  社會:那里有安靜的標志、我愛圖書、地震的時候、緊急撤離、不跟陌生人走

  美術:西游記、誰來了、龜兔賽跑、我喜歡的卡通人物

  體育:鉆繩接力、三人協助跳繩、單人行進跳繩、袋鼠寶寶運皮球

  四、家園共育:

  1、幼兒在家中與家長一起制作《西游記》手偶,并共同表演,體驗手偶游戲帶來的樂趣。

  2、家長可帶幼兒去逛書城或是去圖書館,感知圖書的擺放以及圖書的整理有序,讓幼兒也學著按順序整理自己的圖書。

  3、家長可以帶幼兒去超市購買一些黑色食品,在日常飲食中合理安排,激發幼兒對黑色食品的喜愛。

幼兒園大班主題活動:創意果蔬盤了解水果蔬菜 篇4

  談話活動:我最崇拜的金牌人物

  活動目標:

  1、使幼兒樂意在集體面前說話,能用較完整的句子較連貫地講述“我最崇拜的金牌人物。”

  2、引導幼兒耐心傾聽同伴說話,清楚地表達自己的意思。

  3、教幼兒學會從同伴的談話內容中找出自己也喜歡的金牌人物。

  活動準備:

  1. 請幼兒帶有關“奧運會”的資料。

  2. 要求幼兒記住在奧運會上得金牌的人物。

  活動過程:

  1. 啟發幼兒談論奧運會的運動項目。

  活動開始時,教師出示“奧運資料”,激發幼兒的興趣。可以用提問的方式引出談話內容:小朋友,你們能給大家講講奧運會上得金牌的人物嗎?

  2. 讓幼兒分組談論奧運會上得金牌的人物。

  將幼兒分成六組,每組六名幼兒。請幼兒相互交流金牌人物。

  教師注意參與與指導,可以到一組里講講自己最崇拜的金牌人物,引導幼兒將話題集中在“最崇拜的金牌人物”上。

  3. 在分組談話的基礎上,教師集中全班幼兒,每組請兩個幼兒來講,內容涉及各個方面,有射擊,跑步,游泳等。之后,教師通過啟發提問,逐層深入拓展談話內容,可這樣提問:聽了別的小朋友“崇拜的金牌人物”,你崇拜誰?我們現在還小,我們該做些什么呢?

  4. 教師小結:

  金牌是來之不易的,這成功的背后付出了許多辛勤的汗水。教育幼兒為他們的勝利感到驕傲,同時從現在起就要好好學習,爭取長大后為祖國做出貢獻!

  延伸活動:

  可以請幼兒畫一畫崇拜的金牌人物,教師為其布置一個“奧運專欄”。

幼兒園大班主題活動:創意果蔬盤了解水果蔬菜 篇5

  設計意圖:

  這個月的主題是“亮眼看世界”,在這個主題中,我們引導幼兒從身邊的環境、生活中去看各種事物。而卡也是幼兒生活中間接接觸到的一種物品,是一種比較新奇而又與我們生活密切相關的物品。設計這樣的一次活動,是為了讓幼兒更集中、更有意識地去觀察和思考……卡是什么樣的,它與人們的生活有什么聯系。

  活動目標:

  1、觀察各種卡,了解它與人們生活的關系。

  2、嘗試自己設計卡。

  3、培養幼兒樂意在眾人面前大膽發言的習慣,學說普通話。

  4、培養幼兒的嘗試精神。

  活動準備:

  幼兒收集各種卡,提供紙、彩筆

  重難點:

  了解卡的不同用途。

  活動設計:

  1、說說自己的卡。

  幼兒先和同伴交流自己帶來的卡,是什么卡?有什么圖案?再請幼兒在集體面前交流。教師給幼兒介紹另外的卡。

  2、給自己的卡找家。

  讓幼兒自己給卡找個家。

  教師和幼兒一起看看每張卡是不是都找到了自己的家。引導幼兒了解不同卡的不同用途。引導幼兒說說哪些地方能用到卡?為什么要用卡?

  3、我想要的卡。

  啟發幼兒根據自己的生活經驗設計一些卡,鼓勵幼兒大膽想象創作。鼓勵幼兒設計與眾不同的卡、攜帶方便的卡。幼兒互相欣賞自己設計的卡,分享交流。

  4、展示幼兒的卡。

  將幼兒設計的卡展示在墻面上,我們在用卡時要注意些什么?

  教學反思

  孩子們學習積極性高。但在開始作畫時,相當一部分孩子不敢下筆,在老師的鼓勵和引領后才紛紛動筆畫。分析原因,平時鍛煉機會不足,缺乏自信心所致,大家認為,活動時間太長,在這次活動中,教師的活動程序清晰有序,過程生動、有趣,方法得當。富于啟發性、探究性,更重要的是教師的教態、語言、語氣始終充滿感染力,深深吸引著孩子們情緒愉快地積極、主動參與到活動中,因此,整個活動過程氣氛活躍,效果理想。

幼兒園大班主題活動:創意果蔬盤了解水果蔬菜 篇6

  活動目標:

  1、認識五環旗的特征,知道五環旗由五種不同顏色的五個圈組成。

  2、初步學習畫同心圓的技能,能均勻的布置五個環。

  活動準備

  五環旗圖片、紙、水彩筆、蠟筆。

  活動過程:

  1、出示“五環旗”讓幼兒邊觀察邊認識。

  2、邊聽奧運風彩介紹邊觀看電視。

  3、小結:五環旗由五種不同顏色的五個圈組成,顏色分別為紅、黃、藍、綠、黑,分別代表五大洲。

  4、 幼兒作畫:

  (1)、教師注意提醒幼兒用五種不同顏色的環排列。

  (2)、教育幼兒保持畫面整潔。

  5、評價作品

  6、布置幼兒作品展,讓幼兒欣賞。

  小小奧運會

  活動目標:

  1、體驗與平行班幼兒一起進行體育運動的快樂。

  2、發展幼兒跑、跳、投擲、平衡、鉆爬等基本動作,增進大小肌肉的協調能力。

  3、培養幼兒不怕困難,勇敢的品質,有熱愛運動員的情感。

  活動準備:

  1、每位幼兒自選兩個參賽項目,教師統計成冊,把名單記錄下來。

  2、在操場上設置:30米快跑區、跳約區、投擲區、平衡區、鉆爬區。

  3、運動員號碼簿、裁判員工作卡、秒表、發令槍、《運動員進行曲》等運動會的必須物品。

  4、設置頒獎臺,自制制的金、銀、銅牌。

  活動過程:

  1、播放《運動員進行曲》,小運動員入場。

  2、主裁判員介紹比賽規則及注意事項。

  3、各裁判員、小運動員進入指定賽區。

  4、比賽開始:裁判員及工作人員注意調整好各位運動員的情緒,負責比賽中的安全工作。

  5、頒獎儀式開始:為冠軍、亞軍、季軍頒發金、銀、銅牌。

  6、小結:鼓勵“小運動員”繼續努力,長大參加“奧運會”為國爭光。

  7、收拾、整理賽場。

幼兒園大班主題活動:創意果蔬盤了解水果蔬菜 篇7

  活動目標

  1.練習身體側滾的動作并掌握動作要領,提高身體的靈活、協調和平衡能力。

  2.大膽嘗試合作、敢于挑戰,能合作完成向中心側滾完成一個夾心粽任務。在包粽子的游戲中.

  3.樂意參與到游戲中,感受合作游戲的快樂。

  活動準備

  長短不一的廢舊橫幅布若干,活動前檢查場地上是否安全,幼兒的衣著、鞋襪是否合適。

  活動建議

  1.創設“粽子王國舉行粽子展覽會”情境,帶領幼兒熱身,重點活動上肢、下肢。

  小朋友們,今天粽子王國要舉行粽子展覽會,讓我們一起去參加吧,引導幼兒隨語言提示做側身走獨木橋、跑步助跳過小河,蹲走過山洞等,進行上肢下肢及全身動作練習。

  2.創設“變身粽寶寶”游戲情境,引導幼兒用橫幅做粽葉、小朋友做糯米,大膽探索包粽子的方法。

  進入粽子王國有一個要求,每個人都要把自己變成粽寶寶,請你選一塊橫幅,想辦法把自己變成粽寶寶吧。

  (1)分發廢舊橫幅,人手一張,引導幼兒探索自己包棕子的方法。引導幼兒躺在粽葉的一端,用一只手把棕葉固定,然后側滾,在滾了半圈以后記得把手伸出來,然后一直側滾,直到把粽葉裹完。

  (2)創設情境:粽子展覽會就要開始了,可是參加活動有一個要求,包粽子速度快的選手才能參加,下面讓我們比一比吧,引導幼兒進行個人包粽子比賽。

  (3)幼兒自由包粽子,教師指導,鼓勵孩子解決游戲存在的問題。

  4.合作包粽子,介紹游戲規則

  創設情境:粽子王國展覽會開始了,今天要展覽的的是夾心粽子,請粽寶寶想辦法變成夾心粽粑。

  (1)自由選擇好朋友,兩個孩子合作包夾心粽子,指導孩子從粽葉兩端向中間側滾,直到把粽葉滾完。

  (2)合作包夾心粽子

  (3)聽音樂,玩游戲。

  5.創設粽子王國游玩的游戲情境,帶領幼兒進行放松活動,請幼兒互相捶打四肢,在愉快的情緒中結束游戲活動。

幼兒園大班主題活動:創意果蔬盤了解水果蔬菜 篇8

  活動目的:

  1、通過分組玩色,鞏固幼兒對幾種常用顏色的認識

  2、鞏固幼兒游水分離、手指點畫技巧,學習染紙、噴色等新的方法

  3、進一步培養幼兒對色彩、美術活動的興趣,培養幼兒動手操作能力,發展幼兒發現美、感受美、表現美的能力

  活動重點:

  鞏固油水分離、手指點畫技巧,學習染紙、噴色等新的方法

  活動難點:

  學習染紙、噴色技能

  活動準備:

  (1)材料準備:紅黃藍綠橙紫黑色若干,針管、紙、棉簽、宣紙大量

  (2)知識準備:掌握各種顏色,學習油水分離、手指點畫技能

  (3)環境準備:將室內布置成魔術屋,根據活動內容將室內分成四組

  活動過程:

  1、進入魔術屋,引起興趣

  師以神秘的口氣告訴幼兒在魔術屋里有一些好玩的東西,進入魔術屋。

  2、參觀魔術屋

  (1)油水分離

  讓幼兒想一想,用什么方法能看到紙上看不清的畫,鞏固對油水分離的認識。

  (2)手指點畫

  讓幼兒在葡萄架上點畫一串串的葡萄。

  (3)放焰火

  用針管吸色對準紙放焰火,要變換不同顏色,比比誰的焰火漂亮。

  (4)染紙

  用宣紙采用對角折或對邊折的方法染色,注意顏色不同及用色不要過多。

  3、幼兒玩色

  讓幼兒選擇自己所喜歡的玩色方法玩色。

  要求:注意玩色衛生,要干凈清潔。

  師注意巡回指導。將幼兒成果統一擺放。

  4、講評成果

  讓幼兒講講自己變出了什么。

  小結:小朋友在魔術屋里又學會了新的魔術,學會了放焰火、制作美麗的花布,魔術屋要關門了,我們以后再來玩吧。

  活動結束:

  在活動區里,為幼兒提供玩色的用具,讓幼兒用各種方法玩色。

幼兒園大班主題活動:創意果蔬盤了解水果蔬菜 篇9

  活動目標:

  1、初步學習擊劍動作要領,提高幼兒動作的協調性、靈敏性。

  2、培養幼兒勇敢、機智的良好品質及自控能力。

  3、引起幼兒爭當運動員的愿望,萌發幼兒愛祖國的情感。

  活動準備:

  1、知道一些關于擊劍方面的知識。

  2、人手一只球和一張報紙。

  3、初步學會棍棒操。

  4、自制獎牌。

  活動過程:

  1、 開始部分

  (1)、幼兒自帶卷好的報紙進場,聽信好進行走、跑、跳的練習。學習解放軍扛槍走、握槍走、騎馬跑、跳過小溝(報紙寬度)、跳過小河(報紙長度)等動作。

  (2)、集合成四路縱隊,聽音樂做棍棒操。

  2、 基本部分

  (1)、奧運會在悉尼開幕啦,奧運會上的比賽項目可多呢,你知道有哪些項目嗎?今天,我們來模仿擊劍運動員,學習擊劍的本領,愿意嗎?學好本領后,我們開始比賽。

  (2)、學習擊劍的基本動作。教師示范擊劍的步伐和執劍方法。執劍:單手執劍。步伐:弓步進攻,弓步后退。

  (3)、幼兒重點練習步伐,注意對個別幼兒進行幫助。

  (4)、對準固定目標練習。幼兒分成兩路縱隊,對準球做擊劍動作。

  (5)、請個別動作練得好的幼兒示范表演,提醒幼兒既要想方法用劍去擊別人,又要想方法不讓別人的劍刺到自己。

  (6)、幼兒再次練習。

  (7)、比賽開始:幼兒兩兩相對,進行擊劍比賽。鼓勵啦啦隊助威,吶喊。

  (8)、教師小結,并給勝利的幼兒發獎。

  3、結束部分

  (1)、持球朝指定方向走,聽信好后立即停止走動,保持姿勢不變,練習控制自己。

  (2)、自拋自接球、拍球、運球等。

幼兒園大班主題活動:創意果蔬盤了解水果蔬菜 篇10

  一、主題背景

  在日常生活中,許多幼兒不知道我們吃的“飯”是從哪里來的,更有一些幼兒不愛惜糧食,用餐時飯粒經常掉得滿地都是,即使知道的也只是說“飯是用米燒的”,那么“米”是那里來的呢?孩子們又不知道了,大多數孩子從家長的口中只是了解到:米是用稻子打出來的,而稻子又是農民伯伯種出來的。可孩子們連稻子都沒有見過有怎么能進一步了解呢?正是因為“米”非常貼近幼兒的生活經驗,太常見反而容易讓人熟視無睹了。因此我們為了激發幼兒的好奇心和求知欲,鼓勵他們積極主動探索生成了這個《米》的主題,同時也為了讓幼兒知道:每天吃得飯都是農民伯伯辛辛苦苦種出來的,懂得糧食來之不易,要愛惜別人的勞動成果。

  二、主題總目標

  1、利用地方資源,初步知道米的種植、生產過程、以及種類,感知現實生活中的相關成品,了解米營養價值

  2、在收集、品嘗各種米及其相關制品的過程中感受科技的日新月異。

  3、在欣賞圖片、古詩等活動中,感受農民伯伯種植的艱辛,能養成愛惜糧食的好習慣。

  三、主題絡

  四、資源利用

  1、社區資源利用:帶領孩子參觀超市中的賣米專柜

  2、信息資源:引導幼兒收集關于主題的圖片資料、錄象資料和上信息等

  3、家長資源:協助孩子收集各種各樣的米,欣賞鄉下看看收割的景象。幫助孩子填寫一些活動調查表、制作一些操作材料

  4、物質資源:大家一起各種各樣的米、各種材料制成的“起米”工具等、一些農具的模型或圖片

  五、關鍵活動

  活動1:各種各樣的米(科學)

  活動2:小小品嘗會(綜合)

  活動3:米家族(數學)

  活動4:鼓上的小米粒(音樂)

  活動5:“米”畫(美術)

  活動6:古詩欣賞《憫農》(語言)

  活動7:起米(科學)

  六、主題環境創設

幼兒園大班主題活動:創意果蔬盤了解水果蔬菜 篇11

  教材分析

  果蔬拼盤是將水果、蔬菜運用切、剝、挖等方法加工成各種形狀,以排、推、選、圍、擺、覆等方法拼擺、裝盤而成的菜肴,既方便食用,又具有藝術欣賞價值

  日常生活中,多數幼兒對果蔬的興趣遠不如肉食,而果蔬因其豐富的維生素和植物纖維,對幼兒的生長發育具有不可替代的作用。為提高幼兒對果蔬類食物的興趣,提升家庭營養膳食理念,特設計此親子活動。在活動中,教師不僅要關注親子參與活動的情況,更應該關注親子之間的互動情況,將引導幼兒主動學習的理念滲透到親子互動的指導中。

  活動目標

  1.了解常見水果蔬菜的名稱及特征,知道其富含的營養價值。

  2.能與家長協商拼盤制作的內容和方法并合理分工、創意制作

  3.鼓勵幼兒跟家長共同制作拼盤,感受親子制作的溫馨快樂。

  活動準備

  1.布置選購臺,擺放當季蔬菜、水果及各色餐盤。

  2.果蔬拼盤的圖片若干。

  3.砧板、刀、剪子、擦手巾等,背景音樂。

  活動建議

  1.請幼兒參觀選購臺,認識各種水果、蔬菜。

  (1)引導幼兒交流已知果蔬的名稱、營養及口味。

  提:你認識哪些水果(蔬菜)?它有什么營養?味道怎樣?

  (2)請家長介紹幼兒不熟悉的果蔬。

  提問:你不認識哪個水果(蔬菜)?你想請哪位家長為你解答?

  2.引導幼兒賞析果蔬拼盤圖片,感受其造型特點,了解其營養價值。

  提問:你最喜歡哪個果蔬拼盤?為什么?

  小結:果蔬拼盤顏色美、造型獨特,還具有不同的營養價值。

  3.以家庭為單位制作果蔬拼盤,感受親子制作的樂趣。

  (1)組織家長與幼兒討論、交流,明確要創作的主題與使用的材料。

  (2)提示家長與幼兒商討制作果蔬拼盤的注意事項,如輕拿輕放、節約使用、造型獨特、顏色和營養搭配適宜、分工適宜、為制作的果蔬拼盤起名并設計廣告詞等

  (3)家長與幼兒商討制作果蔬拼盤的流程并確定分工。

  教師提出要求:分工要合理,避免為呈現好的效果而由家長包辦材料準備時,可由幼兒負責取材料、打皮、切塊等較簡單內容,家長負責切片、挖圓球等較復雜工藝;拼盤時,可由幼兒根據商定主題拼擺,家長可負責細節整理、清潔。

  (4)家長和幼兒隨音樂開展制作,教師指導家長參與活動。

  教師提出要求:應采取平等、相互尊重的合作方式,家長要鼓勵幼兒做小主人應注重與幼兒的良好情感的互動交流,不指責、不抱怨;應注重制作過程中良好學習品質的培養,不過度關注作品的精細、精美。

  4.交流、分享,體驗成功

  (1)請幼兒為自制果蔬拼盤代言,說出其名稱和營養價值。

  (2)請家長和幼兒欣賞果蔬拼盤,鼓勵幼兒從色彩、造型、營養價值、口味等多角度進行評價。

  (3)大家共同品嘗果蔬拼盤,體驗分享的快樂。

幼兒園大班主題活動:創意果蔬盤了解水果蔬菜 篇12

  活動目標

  1.讓幼兒了解家鄉的特產——蘋果。

  2.引導幼兒了解蘋果的包裝過程,培養幼兒合作互助、熱愛勞動的精神。

  3.培養幼兒熱愛家鄉的情感。

  活動準備

  帶領幼兒參觀蘋果采摘——選級——包裝的一系列過程。

  活動過程

  1.參觀活動

  帶領幼兒到果園里參觀秋收的美景,激發幼兒勞動的興趣。

  2.采摘活動

  (1)摘蘋果。果園里農民伯伯們正忙著摘蘋果,孩子們看到蘋果樹上一個個紅彤彤的大蘋果都異常興奮,爭先恐后地說:“老師,我們一起和農民伯伯摘蘋果吧!”教師向幼兒提出活動要求:小朋友可以自己摘蘋果,也可以幾個人一起合作摘蘋果;摘下的蘋果不要掉到地上,要輕輕地放到筐里,保護好農民伯伯的勞動果實;要說出摘了幾個蘋果;要注意活動安全等。孩子們按照老師提出的要求興高采烈地參與到了摘蘋果的活動中。

  (2)選蘋果。幼兒體驗了摘蘋果的樂趣后,教師又帶孩子們來到了選蘋果等級的地方。看著阿姨們熟練地篩選著蘋果,分類、套袋、裝箱,孩子們都想試一試。在老師和阿姨們的幫助下,孩子們再一次非常投入地參與到活動中。幼兒自愿組合,三人一組,先由第一個小朋友將蘋果按照要求定好等級,再交給下一位小朋友套袋,最后由第三個小朋友裝箱,雖然有點手忙腳亂,但看著一個個蘋果被打扮得漂漂亮亮地裝進箱子里,孩子們心里別提有多美啦!

  (3)吃蘋果。休息之余,農民伯伯請小朋友品嘗自己親手采摘和選好等級的大蘋果。孩子們邊吃邊和果農進行有趣的交流,有的小朋友問:“阿姨,這些蘋果能不能讓北京的小朋友吃到呀?”“能,這些蘋果啊,要運到全國各地,有的還能到國外去做客呢!”……

  活動延伸

  1.用橡皮泥制作各種各樣的蘋果。

  2.用彩筆畫出各種各樣的蘋果。

  3.幼兒分組合作制作蘋果樹。

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    目的1.通過繪畫活動,充分發揮幼兒的想像能力和設計能力。2.提高幼兒合作繪畫的能力。準備1.幼兒操作用紙若干。2.勾線筆、油畫棒等。過程1.談話:未來的汽車今天的汽車給人們帶來了許多的方便,你覺得未來的汽車還會有什么神奇的本領呢?...

  • 幼兒園大班主題活動優秀教案(通用16篇)

    幼兒園大班主題教案:綠色菜籃子主題二:綠色菜籃子活動(一):菜地里的歌目標:1、區別蔬菜的不同品種,了解更多的蔬菜品種;2、通過觀察菜地里的蔬菜,認識蔬菜的莖、根、葉、果實;3、能學會用輪流的方式談話,體會與同伴交流、討論的...

  • 幼兒園大班主題活動《京劇臉譜》教案(通用17篇)

    活動目標:1.欣賞京劇臉譜鮮艷的色彩和夸張的形象,萌發對京劇藝術的興趣。2.了解臉譜夸張、對稱、色彩鮮明等基本特征。3.初步體驗京劇臉譜各種色彩所賦予的象征意義。活動準備:1.京劇表演音像片段。...

  • 幼兒園大班主題活動方案《各種各樣的樹》(精選7篇)

    活動目標: 1、了解認識樹的種類,掌握幾種常見樹的名稱,尋找它們不同的特征。 2、喜歡和樹交朋友,懂得如何保護樹木,樹立初步的環保意識。...

  • 幼兒園大班主題活動:茫茫沙漠_

    幼兒園大班主題活動:茫茫沙漠設計意圖“大漠孤煙直,長河落日圓”。沙漠、駝鈴、落日,幼兒在媒體上所看到的茫茫沙漠,常常有一種詩意的壯美。然而,沙漠卻是無情的,正嚴重地威脅著人類的生存。...

  • 幼兒園大班主題活動--我的小書包_

    設計意圖書包是大班孩子最喜歡的用品之一,他們背上書包是那樣的神氣,做小學生的自豪感油然而生。每當一個小朋友背來了一個新異的書包都會引起孩子們的一番議論。...

  • 幼兒園大班主題活動:各族人民大團結_

    設計意圖幼兒在電視中見過不少的少數民族的形象,平常也學習過、聽過不少少數民族的歌曲,少數民族的人們都能歌善舞,具有獨特的風土人情和民族文化。...

  • 幼兒園大班主題活動--整理書包_

    設計意圖書包是小學生必備的用品,整理書包是小學生每天必做的事情和應該具備的能力。為了讓幼兒更快地適應小學生活的需要,讓他們了解整理書包的重要性,學會整理書包,特設計本活動。...

  • 幼兒園大班主題活動:動物的生存本領_

    幼兒園大班主題活動:動物的生存本領活動由來:在日常生活中,發現孩子們在看圖書、講故事、討論、聊天時,對小動物很感興趣,而且總是愛問我一些關于小動物們生活的問題。...

  • 幼兒園大班主題活動——郵遞員_

    一. 設計意圖:傳達室李老師送給班上老師一封信,孩子們問:"信是從哪里來的?誰寄給您的呀?我知道信是李老師送來的不對,是郵遞員叔叔送來的"……聽著孩子們的議論,看著孩子們幼稚的小臉,我們做了解答并決定以此而開展"郵遞員"...

  • 教案大全
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