教學目標：1.知識目標：海陸的變遷（1）原因：地殼的變動和海平面的升降是造成海陸變遷的主要原因。 （2）理論依據：大陸漂移假說，板塊運動學說。2.思想目標：培養學生追求真理的勇氣和探索精神。...

第二章 第二節 教學目標知識目標1.舉例說明地球表面海陸的變遷。2.了解大陸漂移和板塊構造學說的基本觀點。3.說出世界著名山系及火山、地震分布與板塊運動的關系。...

第二節 （第一課時）一、教學目標（一）知識目標舉例說明地球表面海陸的變遷。（二）能力目標①通過了解“大陸漂移說”形成過程，初步領悟假說在科學發現中的重要作用。②通過“海陸變遷”樹立海陸不斷運動變化的辨證唯物主義科學觀點。...

課型：新授課教學目標：知識目標1.舉例說明地球表面海陸的變遷。2.了解大陸漂移和板塊構造學說的基本觀點。3.說出世界著名山系及火山、地震分布與板塊運動的關系。能力目標1.通過分析課文的示意圖，培養讀圖能力和想像能力、推理能力。...

海陸的變遷教學目標①通過對海陸變遷及大陸分離的若干證據的分析，培養學生觀察、感知、分析、歸納、表達等認知能力；②通過對相連證據的找尋方向的探究，提高學生研究手段的科學性、指向性，形成科學的思維方法。...

海陸的變遷教學目標①通過對海陸變遷及大陸分離的若干證據的分析，培養學生觀察、感知、分析、歸納、表達等認知能力；②通過對相連證據的找尋方向的探究，提高學生研究手段的科學性、指向性，形成科學的思維方法。...

教學目標①通過對海陸變遷及大陸分離的若干證據的分析，培養學生觀察、感知、分析、歸納、表達等認知能力；②通過對相連證據的找尋方向的探究，提高學生研究手段的科學性、指向性，形成科學的思維方法。...

教學目標：1.讀圖說明黃土高原的位置、范圍和主要地形區。2.了解黃土高原的古代文明和“黃土風情”。3.結合圖文資料，了解黃土成因和黃土高原地貌特征形成的原因。...

教材分析《黃河的治理》選自初中地理八年級上冊第二章第三節的第二課時，初中地理教材編排的重要原則是以環境—資源—人類活動為主線，正確闡明人地關系。...

教師反思的過程經歷具體經驗觀察分析抽象的重新概括積極的驗證四個過程。下面小編以初中地理《俄羅斯》教學反思為例，為大家介紹教學反思的寫作技巧。...

教學反思就是把自己的教學實踐作為一個認識對象放在歷史過程中進行思考和梳理。下面小編以初中地理《土地資源》教學反思為例，為大家介紹教學反思的寫法!初中地理《土地資源》教學反思一在本組的學科教研課中，我教了一節關于土地資源的課...

初中地理怎么教?這需要老師不斷去摸索!下面是由小編為大家帶來的關于初中地理教學反思，希望能夠幫到您!篇一：初中地理教學反思一、反思是否具備新課程的教教育教學理念近幾年，初中地理與其它課程一樣實施了新教材，我作為一名從教近20年...

【學習目標】1、知道我國民居、服飾、飲食的地方特色，了解我國多姿多彩的民俗風情及其形成原因。2、了解我國豐富的旅游資源及旅游資源的分類。...

課型：新授課課時安排：第2課時教學目標1、 知識目 標：讓學生了解南極洲獨特的自然地理環境，知道南極洲是冰雪覆蓋的大陸；酷寒、干燥、烈風的 冰原氣候；豐富的淡水、鐵、煤、鯨、企鵝、磷蝦等自然資源。...

教學目標知識與技能目標：能夠運用地圖說出世界主要語言的使用地區和三大宗教的分布地區。過程與方法目標：通過小組合作，學會從圖中提取有效的信息，并能舉例說出不同國家和地區的宗教信仰和文化傳統。...