We are doing something fun this weekend教學設計

we are doing something fun this weekend教學設計一、指導思想：注重素質教育的養成，體現靈活開放；突出學生的個體差異，尊重學生的個體差異；倡導體驗參與；提高學生學習英語的興趣，最終促進學生的整體發 展。二、學生情況分析： 我任教班級的學生英語學習基礎較差，個體差異大，兩極分化嚴重。優秀生較少，不能帶動集體學習，中層同學學習又普遍缺乏靈活性，自學能力較差，大部分同學學習英語興趣不高，甚至對英語存在強烈的排斥情緒。多數學生仍沒有形成良好的學習習慣，無論單詞還是語法只知死記硬背，效果不佳。因此夯實英語基礎教學以及對學生英語興趣的大力培養仍是今后教學中需要注意的問題。

三、教材內容分析：

本課選自北京師范大學出版社出版英語教科書第13冊第一單元free time中的lesson 4 ，是初二 學生對現在進行時的進一步學習用現在進行時代替將來時的特殊用法以及針對周末計劃如何電話邀請他人的交際指導性課文。課文先以一個同學間打電話話的形式把現在進行時表將來時的特殊用法呈現給學生，以貼近學生生活的話題導入本課，突出本教材的特點，讓學生 在貼近自己的話題中感知發現、總結學習、運用語言知識的特點。在本課時中，以啟發式教學為主，訓練點播，循序誘導。

在教學過程中，設計了“猜一猜”、“role play”等形式多樣的活動，讓學生在活躍的課堂氣氛中學習并實踐本課時的知識點。另外大量的問答及自編對話給學生創設了真正的英語語言環境，給學生充分的語言實踐機會。

四、教學過程：

teaching title

  we are doing something fun this weekend

teaching date

unknown

teacher

weiguo xi

class 

grade two

school

labagoumen mid dle school, huairou, beijing

teaching aims

 a. knowledge:

1.      can read the following new words: lunchtime, nothing, get together, appointment, baby, maybe, husband, funny golf, cartoon, teddy bear, and play with (all the students). 

2.review the sentence structures: i /you/they/are going to do,  he/she is going to do 

b: ability:

1.     most of the students are able to talk about their plan with “be going to do “

2.      a few students are able to wri te a weekend plan and up to the plan to invite other person on telephone in english.

c: emotion, attitude , life value               :

1. cooperate in the procedure of learning

2. be confident and be willing to express in english.

teaching importance

1. how to make appointment on telephone

2. how to make a plan

teachi ng difficulties 

1. how to make appointment on telephone

2. how to make a plan

teaching aids

a computer , a recorder , an english text book.

tea ching principle and method