Unit 6 How long have you been collecting shells?教案
教學資源，完全免費，無須注冊，天天更新！" coordsize="5232,6445" coordorigin="1688,2660">課時安排5課時 第一課時：section a: 1a-2c 第二課時：section a: 3a-4第三課時：section b: 1a-2c 第四課時：section b: 3a-4b self check第五課時：reading 單元目標與要求教學目標：1.談論人們做某事持續多長時間. 2.談論人們的業余愛好. 3.談論人們收藏某物多長時間. 語言功能：談論人們做某事持續多長時間 語言結構：現在完成進行時、一般過去是、現在進行時 語言目標：i’ve been skating since nine o’clock when did you start skating ? i started skating at nine o’clock. students are skating at hilltop school 重點詞匯及短語：since . for. raise .collect foreigner. the olympic games. be interested in. would like to do sth a pair of more than go skating quite far from. enjoy doing sth run out of 學習策略與思維技巧：引導、合作跨學科學習：歷史知識、文化學習教學重點：現在完成進行時態的構成及應用教學難點：現在完成時與現在完成進行時的區別 學習方式：自主、合作學習 情感目標：通過對收藏的有關討論，培養學生優良的生活習慣。使學生學會表達自己的愛好和持續的時間及有 多少收藏品。課前任務：task1.請同學們回家調查家庭成員持續做某事的時間，課前以小組為單位進行匯總，選出做某事最長時間的人。最后再選出班里做某一事情最長時間的人。task2.每個學生將自己的愛好及出現的時間寫出來，并詢問同伴的愛好及持續的時間。task3.每個學生都有自己的愛好，如集郵、收集裝飾品等，把自己的愛好及收藏帶到班上來。相互了解各自的收藏品、選出最有趣的收藏來第一課時l¡教學內容與分析Œ教學內容： section a: 1a-2c教學目標： a. 能夠掌握基本單詞和詞匯。b. 能夠運用基本句型進行提問。學習任務：我的愛好 目的：通過學生小組活動，調查彼此的愛好及持續的時間。學會使用for 和 since表達自己的愛好持續的時間，培養學生應用英語進行交際的能力。 語言技能：listening .speaking .reading and writing 語言知識：現在完成進行時的用法及復習一般過去時 提示詞語及句型：skate, collect, what’s your hobby? i like…how long have you been skating?i have been skating since nine o’clock/for five years.