Unit 6 How long have you been collecting shells?教案
Œ本課時的教學課件。 相關的錄音磁帶及錄音機。 l¡教學設計：教學步驟↘熱身/復習（warm-up/revision）Œ greeting the whole class as usual。 what do you collect? what do you think is the most unusual hobby? what do children or teenagers usually collect? ↘lead-in and readingŒ some chidren like to collect snow globes. do you know what they are? teach new words monster. p48 3a. fast reading and find out the answer to this question: when did ellen first get the snow globe? Ž read again more slowly and match the snow globes with their descriptions. get the students to explain these phrases in english: run out of/store/particularly/collectors’ club/by the way get the students to finish self check 1 and then make up their own sentences with the words. ↘writing work on 3b on page 48 get the students to write the email. then show some emails to students and correct some mistakes. ↘task招聘廣告及求職報告 課前任務：以小組為單位，設計本組的招聘廣告。貼在教室四周墻上。 課上任務：1. 學生們在廣告上尋找自己想得到的工作，并完成一份自己的求職報告。 2.寫好求職報告后在班上做報告。 課后任務：整理自己的求職報告并張貼在教室墻上（設計為手抄報）目的是讓學生們相互了解，取長補短。 目的：通過四人小組討論、合作設計出自己的招聘廣告，讓學生學會寫求職報告并能隨時去應聘，找到自己的工作。 語言知識：現在完成進行時的應用 提示詞語及句型：be interested in since for how long have you been ?活動形式：四人小組 homework: oral work: listen and imitate 3a written work: finish off the last task and complete the letter to apply the job.建 議 與 說 明從熟悉的話題引出課文的主題。出示snow globe的圖片，或實物更好。(snow globe就是你用力一搖，里面的雪花就會飄舞的玩具)寫作前可給出一些關鍵詞，或一些疑問詞，讓學生有內容可寫。 讓學生模仿self check 2做此活動，如果時間不允許，可以把此寫作任務作為今天作業。
第五課時l¡ 教學內容與分析：Œ教學內容：reading: i’ve been studying history in china教學目標： a:培養閱讀技巧，提高閱讀能力。 b.能就閱讀材料展開討論，發表自己的觀點。 l¡ 教學重難點：Œ本課重點理解外國人眼中的中國文化 本課時的難點是怎樣看待和理解國外的文化。 l¡ 課前準備：Œ本課時的教學課件。 相關的錄音磁帶及錄音機。 l¡教學設計：