[教學目標] 1、理解課文的思想內容，熱愛長征的革命傳統。 2、理解一些詞語的含義，賞析精彩的語段。 [重點難點] 1、重點：學習按時間變化和地點轉移記敘事件、安排層次的方法。 2、難點：理解生動描寫對表達中心的意思的作用。...

教學目的： 1、學習和掌握按時間順序、地點轉移記敘事情的方法，以及用生動的描述，貼切的比喻表達中心的寫作手法 2、學習紅軍戰士不怕艱難險阻的頑強意志和革命樂觀主義精神。...

教學目標： 一、理解課文的思想內容，感受長征的革命傳統； 二、學習課文按時間變化和地點轉移安排文章層次的特點；三、理解一些詞語的含義，賞析精彩的語段。...

課題3、《老山界》課時2課時教育目標1.知識目標：了解文章的寫作背景；讓學生掌握課文按時間變化和地點轉移安排材料的特點；理解課文的思想內容。...

[教學目標]1、理解課文的思想內容，熱愛長征的革命傳統。2、理解一些詞語的含義，賞析精彩的語段。[重點難點]1、重點：學習按時間變化和地點轉移記敘事件、安排層次的方法。2、難點：理解生動描寫對表達中心的意思的作用。...

【經典課例】［教學目的］1.學習文章按時間變化和地點轉移安排層次的方法；2.理解生動描寫對表達中心意思的作用；3.學習紅軍艱苦奮斗、英勇頑強的精神和革命樂觀主義精神。［教學過程］一、自讀課文，填寫表格，理清結構。...

課題3、《老山界》課時2課時教育目標1.知識目標：了解文章的寫作背景；讓學生掌握課文按時間變化和地點轉移安排材料的特點；理解課文的思想內容。...

一、學習目標、重難點：1.按時間變化和地點轉移安排文章的層次（重點）2.生動的描寫對表達中心意思的作用（難點）3.長征的x傳統及紅x的x英雄主義精神和x樂觀主義精神4.理解一些詞語的含義，賞析精x的語段二、導學過程：（一）整體感知，理...

一、教學設計（一）設計思路《老山界》（蘇教版八年級上冊課文）這篇文章選自《中國工農紅軍第一方面軍長征記》，它是一篇回憶錄，真實地敘述了長征途中紅軍翻越“第一座難走的山”的故事。...

（結合語境理解關鍵句子的含義。注意邏輯思維常規身臨其境，深入作品，感受作者心理聯系本文表達作用，與主題結合思考。聯系上下文，結合語境，注意限定字數，回答簡潔。...

[教學目標]1、理解課文的思想內容，熱愛長征的革命傳統。2、理解一些詞語的含義，賞析精彩的語段。[重點難點]1、重點：學習按時間變化和地點轉移記敘事件、安排層次的方法。2、難點：理解生動描寫對表達中心的意思的作用。...

根據這篇課文特定的歷史背景，我在課前利用多媒體進行了充分的情境創設，激蕩起學生的感情；引導學生挖掘文章內在的思想性，體會文中所寓含的思想高度、深度和廣度，把思想精華牢牢抓住，揭示闡發，啟發學生深思并聯系、擴展，增添感情濃...

陸定一教學目標：1、通讀全文，了解文章所敘之事，揣摩詞語的運用。2、了解并學習文章安排材料的特點。3、通過課文的思想內容，感受紅軍的革命傳統。教學重點：1、理解課文的思想內容，感受紅軍的革命傳統。...

第一部分：1.根據拼音寫漢字。（5分）①粥吃起來十分香甜。我們也拿碗ch哱plainng（）給瑤民母女吃。②快要到山頂，我已經l刓plain（）得很遠了。③前面又有一段路在qi刓plaino（）壁上，馬爬不上去。...