語文版八年級下冊現代文閱讀精練（課內講讀課）
八年級下冊現代文閱讀精練（課內講讀課）第一單元
1、_我說道：“爸爸，你走吧�！彼囃饪戳丝凑f：“我買幾個橘子去。你就在此地，不要走動�！蔽铱茨沁呍屡_的柵欄外有幾個賣東西的等著顧客。走到那邊月臺，須穿過鐵道，須跳下去又爬上去。父親是一個胖子，走過去自然要費事些。我本來要去的，他不肯，只好讓他去。_我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難�？墒撬┻^鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子，這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。我趕緊拭干了淚。怕他看見，也怕別人看見。我再向外看時，他已抱了朱紅的橘子往回走了。過鐵道時，他先將把橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到那邊時，我趕緊去攙他。他和我走到車上，將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的。過一會說：“我走了，到那邊來信！”我望著他走出去。他走了幾步，回頭看見我，說：“進去吧，里邊沒人�！钡人谋秤盎烊雭韥硗娜死�，再找不著了，我便進來坐下，我的眼淚又來了。
近幾年來，父親和我都是東奔西走，家中光景是一日不如一日日。他少年出外謀生，獨立支持，做了許多大事。哪知老境卻如此頹唐！他觸目傷懷，自然情不能自已。情郁于中，自然要發之于外；家庭瑣屑便往往觸他之怒。他待我漸漸不同往日。但最近兩年的不見，他終于忘卻我的不好，只是惦記著我，惦記著我的兒子。我北來后，他寫了一信給我，信中說道：“我身體平安，惟膀子疼痛厲害，舉箸提筆，諸多不便，大約大去之期不遠矣�！蔽易x到此處，在晶瑩的淚光中，又看見那肥胖的青布棉袍黑布馬褂的背影。唉！我不知何時再能與他相見！
1、這兩段文字分別加上小標題。買橘送別 別后思念
2、選段三處寫“背影”，所表達的感情側重點不同，試簡述。
第一處：表現了父親 對兒子的勢愛、關懷之情
第二處：表現了兒子 對父親的依戀之情
第三處：表現了兒子 對父親的思念之情
3、父親買橘時，為什么穿過鐵道很費事？
因為父親是個胖子，路難走。
4、畫線的句子“我本來要去的，他不肯，只好讓他去�！蹦芊駝h去？為什么？
不能，因為這里不僅可以看出作者對父親的理解和關愛，也為下文寫背影作鋪墊。
5、文中三次寫到流淚，分別表達了作者怎樣的感情？
第一次是感動之淚，第二次是傷心依戀之淚，第三次是思念之淚。
6、第1段主要用等手法來刻畫父親的形象。
從動作、衣著等刻畫父親的形象。
7、請用橫線劃出文中重點刻劃父親背影的句子。
8、讀了本文，你對中華民族的傳統美德有什么感悟？
可圍繞尊老愛幼來談感悟。