魏學(xué)伊 閱讀提示 這篇課文記寫了一件精美的工藝品。作者用生動、簡潔的語言，再現(xiàn)了雕刻者高超的技藝。朗讀課文，看看作者是按照怎樣的順序來寫的。...

核 舟 記...

教學(xué)建議 一、主旨概述 是一篇寫一件精美的工藝品的說明文，以簡潔生動的語言，再現(xiàn)了雕刻者高超的技藝，顯示了我國古代勞動人民的聰明才智和我國古代工藝美術(shù)的卓著成就。 二、結(jié)構(gòu)內(nèi)容 本文可分為三個部分。...

教學(xué)建議 一、主旨概述 是一篇寫一件精美的工藝品的說明文，以簡潔生動的語言，再現(xiàn)了雕刻者高超的技藝，顯示了我國古代勞動人民的聰明才智和我國古代工藝美術(shù)的卓著成就。 二、結(jié)構(gòu)內(nèi)容 本文可分為三個部分。...

教學(xué)建議 一、主旨概述 是一篇寫一件精美的工藝品的說明文，以簡潔生動的語言，再現(xiàn)了雕刻者高超的技藝，顯示了我國古代勞動人民的聰明才智和我國古代工藝美術(shù)的卓著成就。 二、結(jié)構(gòu)內(nèi)容 本文可分為三個部分。...

教學(xué)建議 一、主旨概述 是一篇寫一件精美的工藝品的說明文，以簡潔生動的語言，再現(xiàn)了雕刻者高超的技藝，顯示了我國古代勞動人民的聰明才智和我國古代工藝美術(shù)的卓著成就。 二、結(jié)構(gòu)內(nèi)容 本文可分為三個部分。...

第二節(jié)教學(xué)目的：目的一。教學(xué)重點：同上節(jié)。教學(xué)難點：圍繞怎樣的中心來進行說明。教學(xué)關(guān)鍵：同重點。教學(xué)方法：同上節(jié)。內(nèi)容和步驟：一、齊讀全文導(dǎo)入第一課時的“研討課文”。...

教學(xué)目的一、學(xué)習(xí)按空間順序安排材料，突出重點的寫法。二、認識我國古代工藝美術(shù)家的高超技藝。教學(xué)設(shè)想一、重點和難點本文的顯著特點是：作者在完整而深刻地理解雕刻家藝術(shù)構(gòu)思的基礎(chǔ)上，合理安排材料，運用簡練生動的文字再現(xiàn)了“核舟...

教學(xué)目標1、知識目標：⑴ 積累一些文言詞語、句式。⑵ 了解我國古代藝人高超的雕刻技藝。2、技能目標：⑴ 學(xué)習(xí)掌握本文運用說明和描繪相結(jié)合的筆法。⑵ 理清文章的整體思路，探明主體部分的說明順序。...

教學(xué)目的1.練習(xí)誦讀，培養(yǎng)語感，《核舟記》.設(shè)計.。2品味、積累語言，提高文言文閱讀能力。3了解我國古代工藝美術(shù)的卓越成就，培養(yǎng)民族自豪感。教學(xué)重難點1.讀準句讀。2掌握以下詞語：為、貽、屬、詘、衡、簡、奇、泛、許、比、罔不。...

教學(xué)目的1、學(xué)習(xí)以空間方位為序，語言簡潔、周密、生動。2、認識我國古代勞動人民在工藝美術(shù)方面的卓越技藝，激發(fā)其熱愛祖國、熱愛人民，并為適應(yīng)改革開放，振興中華而讀書教學(xué)設(shè)想可運用道具(核舟模型)或幻燈(核舟圖片)配合教學(xué)，以便學(xué)...

【學(xué)習(xí)目標】1、熟讀并背誦課文，積累并扎實掌握常見的文言詞語及文言現(xiàn)象。2、通過合作探究，準確翻譯課文，學(xué)習(xí)本文描寫生動的特點和按空間來說明的順序。3、激情展示，陽光參與。了解我國古代藝人高超的雕刻技藝。...

教學(xué)目的：目的一。教學(xué)重點：同上節(jié)。教學(xué)難點：圍繞怎樣的中心來進行說明。教學(xué)關(guān)鍵：同重點。教學(xué)方法：同上節(jié)。內(nèi)容和步驟：一、齊讀全文導(dǎo)入第一課時的“研討課文”。1、由學(xué)生對這開頭，結(jié)尾兩段的文句理解質(zhì)疑，然后展開討論。...

[課標點擊]1.知識與能力:積累一定量的常用文言詞語。2.過程與方法:學(xué)習(xí)總分總的結(jié)構(gòu)形式和空間說明順序。3.情感態(tài)度與價值觀:了解我國古代工藝美術(shù)的卓越成就。...

《核舟記》教案單元教學(xué)目的要求：1、能正確并流利地朗讀課文，能背誦和默寫重點段落。2、借助工具書與注釋，能比較準確的理解文章的基本內(nèi)容，能比較準確的說出課文重點段落的意思。...