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《蘆花蕩》評估測試

《蘆花蕩》評估測試

教學(xué)設(shè)計(jì)(a)
教學(xué)設(shè)想:
學(xué)生初次接觸\'消息\'這種文體,應(yīng)知道消息的最基本要求,一是內(nèi)容要真實(shí),要用事實(shí)說話,來不得半點(diǎn)虛假;二是報(bào)道要迅速及時(shí);三是要簡明扼要。
消息報(bào)道主要是用事實(shí)說話,但也可以插入簡單的議論。主要文體部分的第二層寫完戰(zhàn)況后,插入了簡要的議論,應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)思考、細(xì)細(xì)品味它的作用。
本文語言極富特色:準(zhǔn)確、簡明、概括性強(qiáng);用詞又鮮明、生動(dòng)、富于感情色彩。應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生欣賞、學(xué)習(xí)。
安排一課時(shí)。
一、導(dǎo)入新課。(由時(shí)代背景入手)
1949年4月20日,國民黨政府拒絕簽訂國內(nèi)和平協(xié)定。解放軍堅(jiān)決執(zhí)行毛澤東主席和朱德總司令向全國進(jìn)軍的命令,舉行了規(guī)模空前的全面大進(jìn)攻。中國人民解放軍于21日凌晨發(fā)起了渡江戰(zhàn)役。我們今天學(xué)的這篇消息,就是毛澤東同志當(dāng)時(shí)滿懷豪情寫的一則全面報(bào)道前線戰(zhàn)況的新聞稿。
二、初步感知課文,理出文章的脈絡(luò)。
一條新聞,通常包括標(biāo)題(有的還有副標(biāo)題)、導(dǎo)語、主體、背景、結(jié)語五個(gè)部分,有的可根據(jù)情況省略導(dǎo)語或背景或結(jié)語:a.請同學(xué)朗讀課文,老師注意正音反饋。b.給文章劃分結(jié)構(gòu)層次并概括主要內(nèi)容。
明確:
1.正音:根據(jù)學(xué)生朗讀情況,要求注意下列加點(diǎn)字的讀音:
荻港 銳不可當(dāng) 潰退 殲滅 要塞
2.文章分為兩個(gè)部分。
a.從\'新華社\'到\'渡江區(qū)域\'為第一部分,即\'導(dǎo)語\'部分,簡述渡江戰(zhàn)役勝利成功。
b.從\'20日夜起\'到篇末是第二部分,即\'主體\'部分,詳述三路大軍戰(zhàn)斗的經(jīng)過,并指出我軍渡江勝利的重要意義。
主體部分又分為三層。從\'20日夜起\'到\'已渡過30萬人\'是第一層,寫出中路軍渡江的時(shí)間、突破地點(diǎn)、渡過人數(shù)。從\'21日下午五時(shí)起\'到\'不起絲毫作用\'是第二層,寫西路.軍渡江情況并加以評論。從\'湯恩伯認(rèn)為\'到篇未是第三層,寫東路軍渡江情況。
三、整體感知課文,揣摩、把握關(guān)鍵詞語。
1.思考:文章是抓住\'橫渡長江\'來寫的,與\'橫渡\'的\'渡\'有關(guān)的詞語有哪些?與敵我雙方交戰(zhàn)情況有關(guān)的詞語有哪些?
明確:與\'渡\'有關(guān)的詞語:\'沖破\'\'渡至\'\'渡過\'\'渡完\'等均是。
與\'敵我雙方交戰(zhàn)情況\'有關(guān)的詞語:寫我方的有\(zhòng)'殲滅\'\'擊潰\'\'控制\'\'封鎖\'\'切斷\'等;寫敵方的有\(zhòng)'紛紛潰退\'\'毫無斗志\'\'抵抗\'\'微弱\'\'泄氣\'\'毫無作用\'等。通過對這些詞語的理解,把握文章的主要內(nèi)容。
2.本文導(dǎo)語部分,語言簡明扼要,概括性強(qiáng),只用了兩句話就及時(shí)、準(zhǔn)確地對事情進(jìn)行了報(bào)道,給讀者以完整、鮮明的印象,可就關(guān)鍵詞語作一下分析。
明確:第~句話,既報(bào)道了我軍之強(qiáng)大(\'百萬大軍\'),又點(diǎn)出了戰(zhàn)線之長(\'1000余華里\'),\'沖破敵陣,橫渡長江\'八個(gè)字寫人民解放軍所向披靡,戰(zhàn)績輝煌。第二句話中的\'均是\'兩個(gè)字概括了戰(zhàn)線之廣大,又洋溢著勝利的豪情,同時(shí)又是對\'1000余華里\'戰(zhàn)線的具體說明。
3.導(dǎo)語前面的電頭起什么作用?
明確:電頭寫明通訊社的名稱、發(fā)電時(shí)間,說明材料真實(shí)可信,消息及時(shí)。
4.本文的主體部分,著重報(bào)道人民解放軍渡江的戰(zhàn)斗情況,是按照什么順序來安排材料的?為什么中路軍和西路軍放在一起寫?為什么最后才寫東路軍?
明確:從其結(jié)構(gòu)來看,它是按照事件發(fā)生的先后,以及各路軍進(jìn)展情況來安排結(jié)構(gòu)順序的。中路軍和西路軍所遇到的敵軍的抵抗,都比較小,東路軍所遇之抵抗較為頑固,所以中路軍、西路軍放在一起寫,東路軍后寫。而中路軍渡長江行動(dòng)在前,西路軍在后,因此,先寫中路軍,再寫西路軍。

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