教學目標1.聯(lián)系時代背景,揣摩重點句段的深層含義及強烈的感情色彩。2.反復誦讀,體會比喻、排比等修辭手法的運用。體會并學習全文激情飛揚、極富感召力的語言特點。4.體悟馬丁路德金的崇高獻身精神。...

【學習目標】 1、了解演講的背景及主要內容。 2、在反復誦讀中體會比喻、排比等修辭手法的運用，體會全文激情飛揚、極富感召力的語言特點。3、體悟馬丁路德.金的那種生命不息、為人民請命不止的崇高獻身精神 。...

14 我有一個夢想名師導航內容感知黑人是美洲大陸的特殊居民。他們祖籍非洲，十六七世紀起，被殖民者從非洲大陸大批販賣到美洲，被迫成為種植園中的奴隸，受到各種非人的待遇。這種狀況一直持續(xù)了一個多世紀。...

教學目標知識目標1.積累詞語,掌握“安之若素”“義憤填膺”等詞語。2.了解演講的背景及主要內容。3.在反復誦讀中體會比喻、排比等修辭手法的運用。能力目標1.揣縻重要詞句，結合文體特點與語境辨析。...

師：今天我們學習美國已故黑人民權領袖馬丁.路德.金的著名演說——《我有一個夢想》。早上要大家預讀了，現在提問，美國的黑人是從哪里來的？生（齊答）：非洲。師：非洲也有白人，在北非。...

教學目標：1、知識與技能①把握本文的情感，借助朗讀體會本文是如何做到以情動人、以理感人的。②揣摩重點語段的含義及感情色彩。2、過程與方法：朗讀、討論、歸納3、情感與價值觀①體會作者傾注在所述夢想中的真切情感和實現夢想的堅定信...

授課者：七大山人上課。師：今天我們學習美國已故黑人民權領袖馬丁.路德.金的著名演說——《我有一個夢想》。早上要大家預讀了，現在提問，美國的黑人是從哪里來的？生（齊答）：非洲。師：非洲也有白人，在北非。...

教學重點：反復朗讀以感受排比的表達效果體會演講思路的邏輯性。教學難點：文章的整體思路發(fā)展教學流程：導入語1、請同學說說當你在學習煩悶時是什么支持你繼續(xù)學習？2、請同學欣賞下面的一段話我們的前途尚存荊棘坎坷。...

教學目標：1、在反復誦讀中體會比喻、排比等修辭手法的運用。2、揣摩重要詞句，結合文體特點與語境，辨析、品味語言的深刻含義和表達作用，提高理解能力。...

主備人：教學目標：1、在反復誦讀中體會比喻、排比等修辭手法的運用。2、揣摩重要詞句，結合文體特點與語境，辨析、品味語言的深刻含義和表達作用，提高理解能力。...

[教學目標]1.品味本文運用比喻和排比等修辭手法的表達效果。2.體會本文感情真摯、結構嚴謹、文辭優(yōu)美、氣勢恢弘的寫作特點，學寫演說辭。3.理解馬丁路德金在文中所表述的和平斗爭主張。...

"I Have A Dream" by Martin Luther King, Jr,Delivered on the steps at the Lincoln Memorial in Washington D.C. on August 28, 1963. Source: Martin Luther King, Jr: The Peaceful Warrior, Pocket Books, NY 1968Five score...

師：今天我們學習美國已故黑人民權領袖馬丁.路德.金的著名演說——《我有一個夢想》。早上要大家預讀了，現在提問，美國的黑人是從哪里來的？生（齊答）：非洲。師：非洲也有白人，在北非。...

1.下列加點字注音及解釋完全正確的一項是（）a.義憤填膺（yīng）安之若素（平常）致（使……喪失）命b.諾（luò）言公諸（之于）于眾手足（喻兄弟）之情c.磐（pán）石不克（能）自拔承諾（諾言）d.無濟（幫助）于事不言而喻（明白）履（...

(1963年8月28日)馬丁·路德·金一百年前，一位偉大的美國人簽署了解放黑奴宣言，今天我們就是在他的雕像前集會。這一莊嚴宣言猶如燈塔的光芒，給千百萬在那摧殘生命的不義之火中受煎熬的黑奴帶來了希望。...